第一篇：組長崗位申請書

組長崗位申請書

申請人：***

2011-2-17

組長一職，我準備好了！

我最大的的優勢在于對TD主設備的了解。中興TD設備替換大唐，從最初的機房勘查，工程整改，學習故障處理，工程驗收這些過程我全程都有參與。與中興督導人員有比較深的接觸。

在TD故障處理方面我深有體會。TD故障的處理，思路很重要。硬件數據軟件相輔。以BBU為中心，向上到傳輸網管RNC。向下到拉遠光纖，RRU。每一個環節每一個硬件都與哪些故障相關，每一條故障都與哪些硬件相關，綜合考慮外部因素，這些對于故障定位提高處理效率很重要！

印象最深的就是石馬工業區T站，有兩路傳輸故障時常出現，第一次派單是“電信號丟失，還有E1還回告警”。現場檢查發現是工程時期只做了四路傳輸電路，這兩路傳輸是后來割接上去的，數據做好了，電路沒做好，DDF端自環給光端機。所以有自環告警。找到這兩路傳輸接通后故障解決。后來因為網管數據改動，這兩路傳輸又被割走，再次派單“幀同步丟失”。與網管溝通后做回數據故障恢復。這個站的問題，按一般步驟很難處理好，綜合分析后就找到問題了！找到問題所在就好辦了。

當然，我在2G方面的經驗也不差啦！所有的故障結合設備，信號流程，參考故障代碼表，可以快速定位故障。另外還有硬件替換排除法，軟件監控也很重要！在OMT里對于故障描述，處理建議方面有明顯提示。但是都是英文的，當已有經驗無法解決問題時，英文解說和現場分析，也有益于故障處理。我的英文水平雖然不是很高，但是我一直在努力，我還通過了廣東省學位英語考試！對于日常維護巡檢中，除了外告測試，機房衛生，設備運行狀態檢查，等既定項目以外，還需要對機房環境，設備型號之類的信息都要了解，盡可能的掌握每個機房的信息，對于某些任務或故障處理，有指導作用。進站之前準備好所需備件，這樣提高故障處理效率，減少延時！故障處理最應該注意時效性，作為組長要考慮到肯能存在的各種因素，進站是否方便，是否需要其他人員輔助，處理故障之前了解到所有相關信息。最基本的包括幾架類型，CDU，載波類型，傳輸數據，近期是否有硬件調整等。

我個人認為，平時處理故障時單憑已有經驗還不夠，一般問題，可以憑借經驗解決。但是比較麻煩的就可能解決不了。近期比較比較棘手的TS1B3問題就是這樣。所有經驗指導方法都用盡了，問題依然存在。如果深入分析的話，TS1B3的起因有多少種？有沒有針對每一種可能采取措施？首先要排除硬件的因素，TRU,DXU；之后是BSC數據問題；再者是不是整套傳輸電路有問題？對于每個疑難問題，多思考大膽假設，認真求證。將這個麻煩問題也變成經驗。組內人員管理方面，我認為組長的個人人格魅力很重要，大家都服從你，工作進行起來就順利了！當然人格魅力要靠組長自己來塑造！身先士卒，為組員作表率。平時多跟組員溝通，一起討論工作技術問題。不要讓大家覺得人員之間有距離。組內分工明了，任務清晰，當然有組員被抽出另派任務時候，組長要完成他的任務，或者安排給其他人做。盡量避免離開基站之后發現還有工作沒有做完，認真高效的完成每天的任務。

組內工作計劃有長期計劃，有靈活計劃，其中每月巡檢是長遠計劃。巡檢

與故障處理結合，以及其他短期任務安排這是靈活計劃。也可以采取季度計劃，月計劃，日計劃。最重要的是月計劃：（組內工作分三部分，故障，巡檢，業維。）有故障時候故障第一，沒故障，少故障的時候進行巡檢工作，每周大約20個站點的巡檢，不一定每天4個但是一周必完成20個。組內B角主要負責巡檢工作，帶領新人完成巡檢表還有業維等任務。組長主要負責故障處理。組內新人培訓任務由組長進行，對新人詳細講解故障分析處理過程，引導新人自己思考。尋找機會給新人自己動手，使其對工作技術流程有更深刻理解。

整體而言全部組內工作，人的主動積極性很重要。積極主動的工作態度，讓大家能夠克服更多的困難，少一點埋怨，多一點行動。工作任務一定能順利高效的完成！

希望領導肯定我以往的工作，給我一個表現自我的機會。我必以更好的工作成績，回報領導的信任。謝謝！

第二篇：組長崗位申請書 2

競崗闡述的補充

短期目標：

第一，了解所接手站點的遺留故障具體情況，爭取盡快解決掉。避免在站點交割過程中遺漏，忽視掉遺留故障。做到心中有數，筆下有記錄。第二，酷暑將近，及時完成故障處理的前提下，在一個月至一個半月之內，檢查所有機房空調制冷情況，清洗外機。發現要報修的故障空調。避免惡性高溫事件（高溫倒站），也是降低故障率的一個途徑。第三，了解組內人員專業技能掌握情況，檢查OMT,LMT，Site Master，光功光源等基本軟件，儀器的使用掌握情況。若有不懂的，抓緊時間教會，并使其真正理解使用過程中的技術問題。加強組員對一般故障的處理程序的理解，做到每個組員在接到報障后第一時間反應：該如何處理，該帶什么備件，儀器等。第四，迅速了解組內站點的微蜂窩設備、TD的BBU和RRU，是否有安裝UPS，特別是經常停電的地方，與當地協商安裝UPS，盡可能保證停電后設備能不受影響。

長期目標：

控制故障歷時，能一次解決的問題，堅決不拖延。對于遇到的每一個故障，必須徹底解決，不留隱患以減少重復故障。在保證安全的前提下，按計劃檢查所有站點的天饋系統，以減少本可以避免的故障。每周抽時間對一周內的重大故障，麻煩故障（結合故障代碼表）進行分析討論，加強經驗積累，使組員（新同事）較快成長。對所有站點的光端機進行拍照（即使項目沒有這項要求），用以了解每個機房的傳輸硬件及資源情況。避免出現需要換板的時候還不能確定該站點的光端機的主控板型號，避免在需要割接的時候還不能確定硬件上有沒有足夠端口，是否需要加板等。這樣能有助于順利完成特定的工作任務。進入夏秋高溫季節后，堅持每次巡檢沖洗空調，檢查制冷情況。

相信我組在“完成短期目標，堅持長期目標”的工作方針指導下，故障率和故障歷時一定會有全新景象！

小組工作計劃：

小組工作分為三部分：故障，巡檢，業維。組長仔細分工全面掌握。

故障：由組長負責管理跟進人員安排，手頭故障不多的情況下有B角帶領一兩個組員處理，組長電話指導或現場指導。組長帶領另一人進行巡檢，檢查等工作。若手頭故障較多，由組長分配，組長和B角各帶領組員分開行動，第一時間解決故障，保證不超時。若分兩組還沒有把握完成，則考慮請臨近組的其他同事幫手。誰都有不時之需嘛。不過據我所知，這類請況比較少見。一般組內分兩撥人完全足夠。

巡檢：由B角負責管理跟進。在沒有故障或故障較少的情況下，B角可以自行分配巡檢任務。并且保證巡檢質量，包括，空調，傳輸，天饋系統，機房衛生等的檢查，按預期目標完成。巡檢表由B角負責分配完成。

業維：在有故障需要處理時，以順路為主要進行方式。提前預約安排時間，盡量不耽誤故障處理，或者可安排個C角或新人獨立完成。

意見建議:

首先：是一體化中業維部分，意見很大!基站人員經常為一項業維任務，跑幾趟。原因在哪？業維組人員在與業主交流時候不夠清楚。有些程序必要倒是可以理解，但是也不至于一個站點業主跑三趟以上吧。還有時候被業主搞得一頭霧水，事情沒講清楚就叫人去找業主，經常成為業主（特別是私人業主）的出氣筒。

第二：各位專管領導，是否可以為一線操作，工作人員創造便利一些的條件？亞運前，機場的幾個TD站點，說是因為要測試，要割接傳輸到TD設備，結果去到現場打電話給RNC人員，不知道有這幾件事，網管更加不知道，試問我們一線人員如何開展工作。這只是一件，其他類似事件應該還有。

第三：關于考證培訓，因為我也是其中一員。講師的課前準備很重要，他要帶領大家學習，研究考試。一個人影響到一批人，這個問題不得不重。而項目經常把講師抽走，而且是突發形的抽走。試問如何提高培訓效果？如何提高考試通過率？是否可以相對固定我們的講師，不要隨便就抽走了。提前一天或是前一晚通知，讓其他老員工（備用講師）有點準備？最好就是項目協調技術部，提供整個培訓過程需要的課件，文檔。這樣不管有什么人員變動，大家可以一起研究技術部給的資料。

第四：項目之內，大家都是兄弟，大家一起合作才能萬事OK！但是有時候卻存在不利團結的事情發生。時常有些風聲出來，讓大家在工作之余發生遐想。年前組長大會，就有各種風聲出來。關于工齡工資、考證的補貼等等這些風聲需要止于智者一席話，智者就是領導。我覺得領導們應該花點時間來考慮如何加強團隊的凝聚力，實際上我們中間有更多的怨言。

意見建議暫時就這么多，想到再提吧。可能有點點偏激，但這是實際工作中的體會，應該有參考價值。

第三篇：教研組長崗位描述

歷史教研組長職責

１、根據學校教學工作計劃，教科室工作計劃，在教導主任指導下，認真制定切合本組實際的教研組工作計劃。

２、根據《教師教學工作常規》，認真檢查本組內教師的教學常規工作，及時記錄，及時反饋。根據《教研組長教學管理工作常規》，能經常性地對教研組工作進行自查。

３、組織組內教師進行教學理論知識的學習，進行案例分析研究等。

４、有主題地認真開展教研組活動，如學習大綱、研究教材、改進方法、紐織觀摩教學、組織專題討論、經驗交流等。同時組織好本組教師個人備課和集體備課工作及至相聽課活動。注重活動過程中教師教學業務能力的培養，每學期集中教研活動不少于三次。

５、關注本組內教師，能夠進行進行談心，了解教師的思想狀況，并在教學業務（鉆研教材、備課、上課、批改、導優扶差等）方面互相學習。

６、深入課堂、深入學生、深入教師。經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結并推廣行之有效的教學經驗。每學期至少對本組教師聽課一輪，課后必須組織評課。做好本學科研究課的組織評議工作。

７、做好期中、期末檢查總結工作

８、以身作則，貫徹“互相學習、互相幫助、共同提高”的原則，團結本組教師，努力提高教學質量

９、形成教研成果。在日常的教學和教研活動中，收集、歸納、總結教育教學經驗，積累教研教改成果，形成資料。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。

第四篇：超市收銀組長崗位描述

全家福超市收銀組長崗位描述

一、范圍

本職責規定了超市收銀組長的直接上級、任職要求、工作職責等。

本規定是強制性管理文件，適用于公司對收銀組長崗位的管理。

二、實施、執行、監督

1、公司人力資源部負責本規定的實施。

2、公司營運部配合執行本規定。

3、公司總經理室負責監督本規定的實施與執行。

三、責任對象

公司各收銀組長受本規定的約束。

四、直接上級

超市店長。

五、任職要求

1、財務中專以上學歷，有1年以上中大型商場收銀組長工作經驗；

2、熟悉商場運作流程和收銀工作程序及相關制度；

3、熟悉退換貨制度，熟悉顧客服務技能；

4、了解收銀機和相關設備的使用方法和性能；

5、具有一定的組織和協調能力。

六、崗位職責：

1、對店長負責，對收銀組、服務中心人員及設施進行管理；

2、協調與各職能部門的關系；

3、檢查監督落實本部門各項工作；

4、合理調配本區域員工；

5、完成店長交辦的其它事務并及時反饋；

6、對顧客投訴的處理；

7、對部門員工業務、工作流程、工作技能、服務意識的培訓；

8、宣達公司文件精神并監督執行情況，收集合理化建議報有關部門。

七、工作要求

1、營業前

①檢查收銀員到崗情況，檢查衛生等一切準備工作完成，發放備用金；

②與財務交接各種單據并與電腦部核實上日收銀情況，并處理存在的問題；

③監督收銀員檢查收銀機設備，如果有問題及時通知維護人員解 決。

④準備充足的零鈔、購物袋、收銀卷紙等； ⑤了解當日促銷商品及促銷活動的注意事項；

2、營業中

①巡視收銀區，檢查所有收銀員的在崗情況，及時發現并解決問題；

②檢查收銀員的零鈔、購物袋、收銀卷紙；

③了解收銀員的服務情況；

④檢查是否需兌換零鈔；

⑤抽查收銀員的操作及服務情況，幫助收銀員更正錯誤；

⑥必要時在收銀臺頂崗；

⑦處理收銀口的各種投訴并向店長反饋；

⑧檢查前日作廢小票，并登記當日作廢小票。

⑨換取發票、銷售退回證明；

⑩根據客流量安排人員崗位；

⑾安排人員將顧客不要物品（生鮮）返回賣場；

⑿幫助特殊購物（集團購物、支票購物、大宗購物）；

⒀安排員工就餐；

⒁收取時段現金；

⒂抽點收銀員營業款

⒃高峰期后收銀區的衛生清潔；

⒄高峰期后所用物品的補充；

3、營業后

①檢查收銀員關機及營業結束工作；

②下班后收銀員必須退出營業結束狀態；

③所有收銀設備關閉；

④將所有收銀用品交至辦公室；

⑤將收銀機防護罩罩好；

⑥在防損員的陪同下收取營業款、備用金及各種單據。

⑦檢查各個收銀臺崗位的衛生情況；

⑧檢查各個收銀臺第二天所用物品儲備；

⑨做每日工作記錄，將當日工作總結交店長處，解決存在問題；

第五篇：組長崗位競聘演講稿

各位領導，各位同仁，大家好！

決定參加這次班組長崗位競聘，我也曾度德量力，思慮再三。今天，我有勇氣站在這個演講臺上，一方面，表明我對公司推行的崗位競聘上崗的機制表示擁護和信任，另一方面，通過這次競聘，鍛煉自己的能力，展現自己的才華并借此機會和大家交流思想，同時準備接受領導和同仁們對我的評價和挑選。在此，對所有在工作生活上給我關心、支持的各級領導和同事們，表示最忠心的感謝！

憑著自己對工作的熱情，對本職工作的熱愛。“熱情”是工作最大的源動力。成功與其說是取決于人的才能，不如說是取決于人的熱忱。這種熱忱來自于對本職工作的熱愛，我堅信，我對現在所從事的職業是無比熱愛的，我會傾其一生為之奮斗，把自己的潛力發揮得淋漓盡致，使工作的生命力長盛不衰。

干一行，愛一行，專一行，是本人一貫的工作原則和理念。自打跨入盂化的第一天起，本人就下定決心，努力鉆研，力爭早日成為一名優秀的盂化人。所以，在實習培訓期間，本人竭盡全能，努力鉆研業務理論，刻苦磨練操作技能，使自己在較短的時間內，從理論水平到實踐工作都得到了一個質的飛躍，能夠圓滿完成各項工作任務。

**崗位是一個團隊的基石，團結協作，是一個團隊的靈魂。如果我應聘這個崗位，一方面，我會把自己的工作熱情帶給我的組員，讓大家把本職崗位當成體現人生價值的平臺，從中找到人生的樂趣、成就感和滿足感，長此以往，這種對責任的堅守將成為取之不盡、用之不竭的熱情源泉，愛崗敬業也不再會是一句空話，而會成為實實在在的工作動力。另一方面，我會苦練苦本功，努力成為本組工作的領頭人，服從領導，團結同事，協調聯動，攜手共進。把班組打造成一個團結奮進，和諧共贏的團隊作為盂化人，我們不僅要做好自己的本職工作，還要樹立創新意識。作為班組帶頭人，除了對對領導的正確決策要不折不扣地完成，更要有創新的工作思路和工作方法。要著眼于本班組實際，開拓性、創造性地完成工作，充分調動員工的積極性，讓員工參與到本組工作方法決策的制定上來，充分感受到自己的主人翁意識，增強主人翁責任感；同時，組織員工加強學習，不斷深化自己的理論水平和專業技能水平，使每一位員工都成為學習型人才，使自己的班組成為學習型班組。永不落伍。

以人為本，建立各諧友好的工作環境。如果能成為班組帶頭人，我會用自己良好的形象和表率作用去影響其它員工，同時做好綜合協調工作。處理好領導與員工的關系。支持領導，尊重領導，服從領導，關心同事，支持同事，理解同事。上為領導分憂，下為員工服務，做到以誠待人，以理服人，營造一個團結協作、積極向上的群體，做到人盡其才，人盡其用，用集體的精神，集體的智慧，集體的力量去克服困難，創造業跡。堅守自我，我將無愧于同仁，立足崗位，我將無愧于職責。我堅信厚積薄發，我堅信天道酬勤，我堅信我一定能很好地擔負起班組長這一職務和使命，不辜負領導的期待與信任。如果我競爭落選，說明我距領導和同事們的要求還有一定差距。我我會不斷的加強學習、勤于思考、努力工作，不斷完善自已。不管今天我是否競聘成功，我都會以飽滿的熱情認真干好本職工作，虛心接受各位領導、各位員工提出的寶貴意見。好的人生并不是所處一位置，而是所朝的方向，今天我來了，這本身就是一種成功！最后，我想說無論這次競聘結果怎樣，這將會是我人生中一次寶貴的經驗，我會保持一顆平常心，更加地努力學習，勤奮工作，希望各位領導、同事們能像過去一樣繼續幫助和支持我，因為我的進步離不開您們