第一篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實守信的故事_因為否定,證明給你看

如果別人感到你很糟糕，但可能你比他們都強，至少也說明你和他們不一樣，那就證明給他們看吧。

故事之一：現(xiàn)在許多人一聽說電影明星弗萊德·艾斯泰爾，就會感覺他可能一直都是那么受人歡迎。要知道，在1933年，艾斯泰爾到米高梅電影公司試鏡后，導(dǎo)演很不客氣地在一張紙上寫下這樣的評語：“毫無演技，前額微禿，略懂跳舞。”可沒想到的是，艾斯泰爾成功了。后來，人們可以看到他把那張評語紙裱起來，并掛在比弗利山莊的豪宅中。

故事之二：彼得·丹尼爾在上小學(xué)的時候，常遭到老師菲利浦太太的責(zé)罵：“彼得，除了你的功課不行，你的腦袋也不行，知道嗎?你將來是不會有什么出息的?！钡驮诒说枚鶜q時，有一位朋友給他念了一篇《思考才能致富》的文章，給了他很大的啟示。從此，他就變了一個人。他不僅買下了他當(dāng)年打架鬧事的那條街道，而且還出了一本書——《菲利浦太太，你錯了》。

故事之三：美國職業(yè)足球教練文斯·倫巴迪，當(dāng)年曾被批評道：對足球只懂皮毛，缺乏斗志。

故事之四：在他老師的眼里，愛因斯坦出奇的笨，因為他四歲才會說話，七歲才會認字。他曾被迫幾次退學(xué)，就在申請進入瑞士聯(lián)邦技術(shù)學(xué)院時也遭到了拒絕?！胺磻?yīng)遲鈍，思維不合理，滿腦子不切實際的幻想。”這是老師一直給他的評語?？墒窃谒篮?，許多科學(xué)家都在研究他的大腦與常人的不同之處。

故事之五：羅丹一直很讓他的父親失望，因為他的父親認為他是個地道的白癡。藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進去，在眾人眼中，他是個前途無“亮”的學(xué)生。面對這些，他叔叔絕望地嘆道：孺子不可教也。

故事之六：達爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時，父親嚴(yán)厲地斥責(zé)道：“你真是沒出息到了極點，放著正經(jīng)事不干。你除了整天打獵、捉耗子還會干什么?”在達爾文后來的自傳里也有透露：“小時候，所有的人都認為我資質(zhì)平庸，我是一個不會有什么出息的家伙。”

故事之七：英國首相丘吉爾曾在小學(xué)六年級留級，他的前半生也充滿失敗和挫折，直到他六十二歲時才坐到英國首相這把椅子上。

故事之八：哲學(xué)家蘇格拉底曾被人貶為“讓青年墮落的腐敗者”，但他卻成了人類智慧的象征。

第二篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實守信的故事_前言

哲理是從點滴的生活中提煉出來的精華，只有用心去洞悉，我們才能更好地體會成功與成長的價值。一粒沙中看出一個世界，一朵花里藏著一個天堂。我們微小的瞳孔映照著廣闊的世界，我們有限的人生蘊涵著無限的哲理。用心去發(fā)現(xiàn)，將濃縮的真知化為鮮活的智慧，我們就能在學(xué)習(xí)和生活中駕輕就熟。讀哲理，為學(xué)習(xí)和生活儲備智慧。在故事中暢游，青少年會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助青少年樹立遠大的理想和正確的人生現(xiàn)。

本叢書精選了適合中小學(xué)生閱讀的經(jīng)典故事，這些故事意蘊深妙，語言簡練，深入淺出地闡發(fā)了豐富的人生哲理，其中的智慧可以幫助中學(xué)生理解學(xué)習(xí)和生活的意義，有助于他們更好地貼近生活，融入社會。

第三篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實守信的故事_頭腦簡單的卵石

一顆失落的鉆石躺在地上，碰巧被一個商人發(fā)現(xiàn)了。商人把鉆石賣給國王，國王讓人把它鑲上金子，當(dāng)作寶貝嵌在他的皇冠上面。

這個消息傳到卵石那里，弄得它十分興奮；想到自己也許能這樣平步青云，頭腦簡單的卵石心里真是歡喜。它看見一個過路的農(nóng)夫，就把他攔住了。

“喂，老鄉(xiāng)！你上城里去的時候，可得帶我一同去??！我處在泥濘和霖雨之中，心里痛苦極了。據(jù)說我們的鉆石名氣已經(jīng)很大。它能夠享受榮華富貴，我實在弄不明白。這幾個夏天它一直跟我一塊兒躺在這里；它跟我一樣，不過是塊石子罷了，它還是我的老伙伴老朋友呢。你一定把我?guī)ィ∷麄児鼙嫖遗獋€好差使的?！?/p>

農(nóng)夫把卵石放在車底上，他們就立刻出發(fā)到城里去了。卵石在車子里滾來滾去，它心里想：“就可以挨著我的朋友，挨著鉆石，給鑲在皇冠上了。”

然而卵石的遭遇卻并不是它所指望的鴻運高照；它的確也用得其所，只不過是用來修補街道罷了。

第四篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實守信的故事_戰(zhàn)馬的遭遇

從前，有一個國家，連一匹馬都沒有。

這一國的國王，非常憂慮，腦海中幻想著鄰國強大的兵馬，有一天攻打到本國的時候，實在無法應(yīng)付，于是他下決心，用重金向四處購買駿馬！

如國王的希望，不久買來了五百匹高大的駿馬，國王見了，心中非常歡喜，下令叫人加以訓(xùn)練。

當(dāng)五百匹馬，被訓(xùn)練得能夠沖鋒陷陣的時候，鄰國對他的態(tài)度改變了。建立邦交，互派使節(jié)，表現(xiàn)得非常和氣。國王的心中，以為高枕無憂了。

這樣和平的日子，過了幾年之后，國王看到這五百匹馬，老是坐吃山空，這一筆經(jīng)費的負擔(dān)，頗為巨大，心中又憂慮起來！

忽然，他靈機一動，歡喜雀躍道：“何不把這些馬，從事于生產(chǎn)的事業(yè)?這樣不就能增加國家財政的收入了嗎?”

于是，下令將這五百匹馬牽到磨房去磨米。

這五百匹馬，每天就被工人們用布把眼睛緊緊蒙住，又用鞭子抽打，逼著它們拉著石磨旋轉(zhuǎn)。起初，這些馬非常不習(xí)慣，橫豎亂竄，工人們也感到吃力，但后來時間一久，五百匹戰(zhàn)馬，對拉磨也成為習(xí)慣自然。

國王一見，更加高興，他快樂地笑道：“哈哈！這些馬既能保國，又能生產(chǎn)，一舉兩得！”

不久，鄰國突然進兵侵入他的國境，他即時下令召集那五百匹馬，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)！國王領(lǐng)著五百騎兵，浩浩蕩蕩向戰(zhàn)場進發(fā)，一路上，國王驕傲地想著：“大膽的敵人??！我有這么多強壯的兵馬，有何畏懼你們的侵略！你們何不睜開眼看看我那肥碩的馬，你們簡直是來討死的，讓我們的軍隊，殺得你們片甲不留！”走著走著，到了戰(zhàn)場，兩軍交鋒，展開激烈的戰(zhàn)斗，國王的五百匹馬雖很壯碩，但平常都以拉磨旋轉(zhuǎn)成為習(xí)慣，此時和敵軍交戰(zhàn)，仍然不斷地旋轉(zhuǎn)著，騎在馬上的兵將，一著急，提鞭加緊地抽打著，這樣抽打越快，馬旋轉(zhuǎn)得也越快。敵軍見狀大喜，遂驅(qū)軍直進，橫殺直刺無不如意，把那國王的馬兵殺得落花流水，全軍覆沒，逃竄而去。

這個故事告訴我們，戰(zhàn)馬不是用來拉磨的，拉磨的馬也不能用來打仗。

第五篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實守信的故事_一個貧窮的工人

從前，有一個貧窮的工人在幫農(nóng)場主人工作。搬運東西時，他不小心打破了一個花瓶。農(nóng)場主人看見后，要求他一定要賠償，但是三餐都成問題的工人，哪里賠得起這么昂貴的花瓶?

苦惱的工人只好到教堂，向神父請教解決的辦法。神父聽完工人的問題，他說：“聽說有一種能將碎花瓶粘好的技術(shù)，不如你去學(xué)習(xí)這種技術(shù)，只要能將這個花瓶修補、復(fù)原，事情不就解決了?”

工人聽完后卻搖了搖頭，說：“哪有這么神奇的技術(shù)?要把這個碎花瓶粘得完好如初，根本是不可能的事?！?/p>

神父指引他說：“這樣吧！教堂后面有一個石壁，上帝就待在那里，只要你對著石壁大聲說話，上帝便會答應(yīng)你的要求，去吧！”

于是，工人來到壁前，大聲對著石壁說：“上帝，請您幫幫我，只要您愿意幫助我，我相信，我一定能將花瓶粘好！”

工人的話一說完，上帝便立即回應(yīng)他：“一定能將花瓶粘好！”

工人真的聽見了上帝的承諾。于是，他充滿自信地向神父辭別，朝著“復(fù)原花瓶”的高超技術(shù)邁進。

一年以后，經(jīng)過認真學(xué)習(xí)與不懈努力，他終于學(xué)會了粘貼碎花瓶的技術(shù)。結(jié)果他將農(nóng)場主人的花瓶復(fù)原得天衣無縫，令人贊嘆！

這天，當(dāng)他將花瓶送還給農(nóng)場主人后，再次來到教堂，準(zhǔn)備向上帝道謝，謝謝他給予的協(xié)助與祝福。

神父將他再次帶到教堂后面的石壁前，并笑著對誠懇的工人說：“其實，你不必感謝上帝。”

工人不解地看著神父：“為什么不必感謝?要不是上帝，我根本無法學(xué)會修補花瓶的技術(shù)??！”

神父笑著說：“其實，你真正要感謝的人，是你自己啊！因為，這里根本就沒有上帝，這塊石壁具有回音的功能，當(dāng)時你聽到的‘上帝的聲音’，其實就是你自己的聲音?。《悖褪悄阕约旱纳系邸！?/p>