第一篇：蟋蟀也吃興奮劑讀后感

讀《蟋蟀也吃興奮劑》有感

任曉慧六年級二班孫良華老師

多姿多彩的暑假生活將要結束了，在這個假期中我閱讀了《蟋蟀也吃興奮劑》這本書。令我感受至深。

翻開書的第一章——《彎彎的收藏》。書中描繪了一個既沒有大使館的爸爸，也沒有火柴廠的媽媽，只有一個普通家庭的小女孩徐彎彎的假期收藏。在開學那天，同學們收藏什么的都有，有收藏易拉罐的；有收藏郵票的；有收藏煙花的······大家的桌子上都滿滿的。只有徐彎彎的桌子上空蕩蕩的，原來她收藏的竟是每個同學的聲音，這是多么有創新呀！

在生活中很需要創新。沒有創新就沒有新發明，從這一點就得以看出創新的重要，不要別人干什么你就干什么，要有自我，不要一味的隨大流，提起這一點，就讓我想到了平常的我。從別的學校剛轉來的那一年，發現這個學校的同學都用純藍色的白雪鋼筆，只有我用的是墨藍的英雄鋼筆。不久，我便放棄了自我，跟著大家用純藍鋼筆。可怎么看就是不順眼，也許是不習慣吧！后來媽媽發現了，便勸我，每個人都要有自我，純藍色太耀眼，還是用墨藍的吧！那時我還在心里想：我才不要一枝獨秀呢，大家都用藍色的，為什么我不能用？哼！我偏要用！，直到讀完了這篇文章，我才知道，我錯了。

縱觀古往今來，多少優秀的發明家、科學家，不都是因為有創意、堅持自我，而走向成功的嗎？曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。

“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們；若把國家發展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，我們要加強培養創新意識、創新能力、堅持自我，相信自己能行的！

這真是一本讓我受益匪淺的書啊！

第二篇：讀《蟋蟀也吃興奮劑》有感

讀《蟋蟀也吃興奮劑》有感

“同學們，結束我們貧窮落后的日子不遠了，好好讀書吧！高爾基說過‘書是知識的源泉，書是人類進步的階梯’。看見了吧！未來要靠你們去建設……”這是《蟋蟀也吃興奮劑》的第一篇故事《空箱子》中教師湯百年說的話。正巧，像應了這句話似的，這個暑假，我讀了一本非常有趣的小說《蟋蟀也吃興奮劑》。

一看到這本書的名字，我就十分詫異：蟋蟀也吃興奮劑？如果是在斗蟋蟀的比賽中，蟋蟀吃了興奮劑，難道也要像人類驗尿一樣，呈陽性的就是服用了違禁藥品嗎？想到這里，我便迫不及待地翻開書，想從書中尋找心中的答案。

首先翻開目錄，看到了《電子魔表》這個名字。名字中，那個“魔”字深深地引起我的注意。我立即把“蟋蟀也吃興奮劑”的問題拋到腦后。這是一篇神奇的故事。書中，一位叫小康的學生，把一只電子手表里沒電的電池換成了一粒小小的冬眠靈。頓時，時間停滯了，風沒有了，窗簾也不動了，所有的聲音都沒有了，屋檐下滴下的一顆水滴懸在半空。小康驚呆了，他立即跑到藥店去，尋找一種返老還童的藥，為了使年邁的爸爸恢復年輕。他找到了一個嬰兒安，把它放在了電子手表里，讓爸爸戴上。慢慢地，爸爸的白頭發從數都數不過來到了屈指可數。黑頭發從屈指可數到數都數不過來。看到愈發年輕的爸爸，他咧開嘴笑了……看完這篇故事，我恨不得立即研發出一種像故事中可以返老還童的電子表，讓年長的老人回到他們的年輕時代。

時間緩緩地過去了，這本書我也慢慢地讀完了。看到《空箱子》，我想把小鎮上的學校重建；看到《影子》，我想把劉豆豆的靈魂找回來；看到《拐角書店》，我也想我們的教室中也出現一只學生貓；看到《兩個小偷的奇遇》，我在心中祈禱我們的國家只有“小手”,沒有小偷；看到《少年劉大公的煩惱》，我想讓少年劉大公開朗起來。

噢，對了，“蟋蟀也吃興奮劑”的問題，我還沒有替你解開呢。請你自己從書中尋找正確的答案吧！

五（4）班 陳夢琳

第三篇：昆蟲記蟋蟀讀后感

昆蟲記蟋蟀讀后感

昆蟲記蟋蟀讀后感1

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的杰出作品。這本書分為上下兩部，上部描寫的是昆蟲的生活，下部描寫的是昆蟲的習性。

《昆蟲記》中介紹了許多昆蟲。有勤勞能干的圣甲蟲，它們不僅可以把牛羊的糞便消化掉，還能凈化空氣呢。號稱地球上的“環衛清潔工”的糞金龜也很厲害，它們能吃死去的蟲子，甚至是死去的動物對它們來說都不在話下。還有朗格多克蝎、帶著“小寶劍”的隧蜂。好多新奇有趣的昆蟲。

許多昆蟲有特別的生活習性，比如美麗的小闊條紋蝶。你可能會問：“什么是小闊條紋蝶呀？我怎么從來都沒見到過呀？”嘻嘻，那是因為它們都藏在自己的“家”里，它們的家要么在石頭下的小洞里，要么就在草垛里，很是隱蔽。還有一種南方昆蟲，人們對它的興趣不亞于蟬，但名聲卻不如后者，有人把它稱作“禱上帝”，還有個拉丁名，叫“修女袍”。別看平時溫和，捕食時可兇惡極了。它的一對鞘翅展開，雙翼也都張開，像平行的帆船，接著它就猛撲過去，無論是什么蟲子都會變成它的美餐。

讀了《昆蟲記》后，我真是大開眼界。原來大自然這么奇妙，昆蟲的世界這么精彩！昆蟲界還有好多不可思議的事我們還不知道，讓我們好好學習，長大后一起去探究昆蟲的奧秘吧！

昆蟲記蟋蟀讀后感2

《昆蟲記》是法國昆蟲學、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。不僅在自然科學史上與文學史上的地位顯赫，而且被人譽為“昆蟲的史詩”。

雖說昆蟲記是一部自然科學的論著，但是讀起來卻完全沒有同類著作的枯燥和呆板，作品的語言樸實清新，生動活潑，語調輕松詼諧，字里行間充滿了詩情畫意，在作者生動活潑的擬人化描述中，蟬、螞螳螂、蜜蜂、蝴蝶、螢火蟲……各種各樣充滿了靈性的昆蟲呼之欲出。其中讓我感受到最深的就是黃蜂。

黃蜂熱愛生活，十分聰明，用它們的雙手創造出整齊的蜂巢，讓人類自嘆不如，有著不放棄的執著精神，明知道玻璃是過不去的，依然執著地向前沖去。他們熱愛自己的家園，但是面對自然有時卻無能為力。他們團結、奮進、捍衛自己的家園，集勤勞、無私威嚴、柔情于一身無怨無悔的奉獻著并快樂著。就像作者說的這樣才是生命不息，奮斗不止。

讀完了昆蟲記我不僅學習了許多關于昆蟲的知識，還懂得了只有認真的觀察生活，處處留意身邊的小細節，才會真正體會到生活的奇妙。

昆蟲記蟋蟀讀后感3

最近，我看完了法國昆蟲學家法布爾寫的一本文學著作——《昆蟲記》。法布爾花了二十多年的時間，通過自己的親身經歷觀察、研究寫成了厚厚的《昆蟲記》。我在閱讀它時，總是感覺自己置身于多姿多彩的昆蟲王國，與昆蟲們一起生活。

昆蟲世界是多么奇妙。作者用生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描繪昆蟲世界中的一幕幕。作者以他二十多年的經驗為我們昆蟲的一生，生動而富有趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土里奮力鉆出來的過程。為了生存，它踢打、戰斗等體現出蟋蟀幼蟲對能在地面上享受陽光的無限渴望，它們從剛出生起就在與周圍的事物、環境作斗爭，努力地生存著。讀完這一段，我的感觸很深：蟋蟀幼蟲們如此幼小，但在困難面前都不放棄，盡自己最大的力量去生存、繁衍下一代。我們從剛生下來就可以得到父母、親人無微不至的關愛和照顧，不讓我們受到半點委屈，我們更應該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比他們強大那么多，則更應該如此，在有限的生命長河中，盡自己最大的努力去體現自己的生命價值。

我已經看過幾遍《昆蟲記》了，但是每一次看完后的感受是不一樣的，希望我下一次看時有更深的感受。

昆蟲記蟋蟀讀后感4

科學不止是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳，屠呦呦的青蒿素，還是法布爾身邊的一只小昆蟲。

蜘蛛織網、螳螂捕食……一個個的小事件，都是我們身邊隨處可見的事件。但法布爾卻用他的《昆蟲記》展現了昆蟲界的種種趣事。這讓我們知道科學并不遙遠。

從某一方面來說，法布爾是嚴謹的。比如蜘蛛織網，多么簡單的一件小事，法布爾卻把它的每一個細節描寫的生動而又逼真。這需要多少次的觀察，又需要多少次的努力呢？

從另一方面來說，法布爾的語言是幽默生動的。這從法布爾對楊柳天牛的描寫可以得知：“他像個吝嗇鬼，穿了一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服。”也可以從法布爾對蟬的描寫可以得知：“他在地下‘潛伏’四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。”

生活中并不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛。為什么都是身邊的小事情，我們去寫不出這樣的文章？不僅僅是文采的問題，更重要的是我們缺少發現的眼睛。因為法布爾真正做到了發現生活，探索生活，所以他寫出了《昆蟲記》。如果我們在生活中處處留心此其觀察世界，觀察生活，我們就會發現：科學并不遙遠，就在我們身邊。

昆蟲記蟋蟀讀后感5

今年暑假，我讀了《昆蟲記》這本書，懂得了許多知識和道理。

這本書的作者是十八世紀著名昆蟲學家法布爾，他自幼就喜歡捕捉各種各樣的昆蟲，觀察它們，研究它們，所以他才能取得現在的成就。《昆蟲記》是一部不朽的世界科學經典著作，作者以細膩的觀察、生動的語言、細膩的筆觸詳細記述了昆蟲的出生、覓食、筑巢、婚配、死亡等自然形態以及新鮮有趣的故事。如推糞球的蜣螂如何扮演一個好爸爸的角色；聽不到自己歌聲的蟬兒怎樣向他人展示那不成調的音樂；優雅動人的螳螂又是如何殘忍地捕食自己溫順的情郎……

自從讀了《昆蟲記》后，我就變得懂事了許多。因為我從迷宮蛛為了自己的子女獻出生命，明白了母愛的偉大；從蜣螂推糞球，明白了堅持不懈的精神；從蟬兒破土出殼，明白了只要永不放棄，就能走向成功……這本書像一位無形的老師，激勵著我，鼓舞著我。

書中各種各樣的昆蟲都寫得生動有趣，使我看得津津有味，然而這些故事的背后是作者辛勤勞動的結果。法布爾用其一生，都在觀察昆蟲、記錄昆蟲，從而編寫了這本曠世巨著，他的這種癡迷、忘我精神，值得我們敬佩。

《昆蟲記》不僅能夠使我們學到很多自然界的動物知識，更讓我們明白一些人生的道理。

昆蟲記蟋蟀讀后感6

法布爾用30年的時間來研究，撰寫《昆蟲記》。他用富有詩意的文藝筆調向人們展現出一個絢麗多姿的昆蟲世界。他用生動活潑、風趣形象的語言，詳細闡述著昆蟲的生活習性。

小時候，在看《黑貓警長》動畫片時，有一集講了母螳螂在結婚當夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長來破案，發現這是為了以后的小螳螂生長，所有螳螂都必須面對的。我一直以為這只是編造的故事罷了，看了《昆蟲記》后發現，這個動畫片是真實的科教故事。讓我了解到了螳螂以及像有螳螂這樣的婚俗的昆蟲無奈，母螳螂為了親生子女能健康成長，只能忍痛吃掉公螳螂。

在這本書里作者將專業知識與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對昆蟲日常生活習性、特征的描述中體現作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者對生命的熱愛。在創作這本書時，作者親身融入大自然，不顧野外冒險的危險，只為更真實，更細致地觀察昆蟲的生活。

通過作者的描寫，我能想象到昆蟲在活動的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊！

昆蟲記蟋蟀讀后感7

《昆蟲記》是一本概括昆蟲種族、特征、習性和婚習的昆蟲學著作，也是一部有趣富含知識哲理的文學寶藏。法布爾告訴我們，在昆蟲世界，昆蟲們的生活與他們和自己人生感悟融為一體。字里行間都是對生命的熱愛。

楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短尾禮服；那些美味的蘑菇，蟲子們都不感興趣；在池塘中，紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴搖擺著，緩緩前進。

在法布爾的故事中，一直被人們稱為勤勞搬運工的螞蟻卻是厚顏無恥的.乞丐，蟬才是辛勤的勞動者。

生命的蛻變。

一個多么美好卻痛苦的詞，蟬在漫長的蛻皮后還十分柔弱，必須在日光和空氣中好好沐浴。而在他強一點后，蛻變已經完成，原先的殼會留在樹枝上，孤獨的留在那兒。但是我震驚的卻是，若外部條件不適合，幼蟲會放棄蛻變，寧死。

蟹蛛可謂是《昆蟲記》中我最喜歡的了，蟹蛛身材嬌小，卻能殺死比他大，而且有著毒針的蜜蜂。對于進攻者來說，戰斗拖得越久越不利。盡管蜜蜂有刺刀和蠻力，可弱小的蟹蛛卻深諳速殺的技巧。

看完螳螂殘忍的愛情故事，總有些不忍。法布爾在這本書中都贊美著的愛情，特別是西緒福斯蟲這一章中刻畫的更加細致。

昆蟲的故事還在繼續……

昆蟲記蟋蟀讀后感8

《昆蟲記》是法國著名科學家、科普作家法布爾的巨著，也是一部科學史上的經典作品。它是一個奇跡，是法布爾與昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不完的文學巨著。

在這本書中，法布爾描寫了各種各樣的昆蟲。他先是詳細地記錄下這些小生命的體貌特征、喜好、生存技巧和它們整個生命的過程，然后又抒發了自己的感想。

從《昆蟲記》這本書中，我們可以看出法布爾對這些昆蟲深深的喜愛之情，他希望能徹底地觀察它們，了解它們，并且能保護它們，讓它們更好地生活。可我們——生活在繁華都市的現代人類，不僅沒有那顆熱愛昆蟲的心，甚至還虐待它們，肆意濫殺這些小生命。作為萬物之靈，生命的更強者，我們本應與它們和諧相處。難道我們的屠戮，是因為我們生活于鋼筋水泥的世界中，已經對大自然的一切已經麻木了嗎？

讓我們在閱讀《昆蟲記》的過程中，聆聽大自然的樂歌，跟隨法布爾的足跡去遨游昆蟲的世界。而那無法言喻的驚喜與快樂，將是你永遠的記憶！

昆蟲記蟋蟀讀后感9

寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，知道它是法國著名昆蟲學家法布爾筆下誕生的。《昆蟲記》整本書都在寫蟲子，作者以豐富的想象力把弱肉強食的昆蟲世界一下子變得新鮮活躍起來。如蟬向螞蟻“乞討”的樣子:棕綠色的蟬穿著時髦的短裙，兩條腿凍得發抖，可憐巴巴地向螞蟻伸出她的爪子—這就是作者描述當時蟬的形象。連一只蟬都描述的這么深動有趣，《昆蟲記》真不愧是一部傳世佳作。與蟲子第一次親密接觸，讓我再次回味起這部佳作。前天出去玩，我臉上特別癢，不一會兒整個臉上都起了紅疹子，媽媽趕緊帶我去醫院，醫生檢查沒什么大礙，是接觸到什么蟲子引起的。

吃點藥就會好的。回到家臉上，手上還是癢的難受，這時我想起了法布爾，他為完成《昆蟲記》，明知道接觸蟲子會過敏，仍然眼看著昆蟲蜇他，過敏后一身不吭，直到皮膚脫落也不叫一聲。而現在的我，只是一種普通的過敏現象就已經受不了了，真是小題大做。法布爾用十余年的時間潛心寫作，終于完成《昆蟲記》這部傳世佳作，他用一身精力研究昆蟲，為我們的科學發展留下了寶貴的財富，他是一個奇跡，他不畏艱難，不屈不撓和熱愛自然，崇尚科學的精神，值得我們學習。

昆蟲記蟋蟀讀后感10

你了解隧蜂嗎？一場永無休止的屠殺。打開《昆蟲記》隧蜂這一章節，就好似看到了社會中那些辛勤的工作者，無論何時，他們都會想著自己的家庭，并為此努力。可總是有些生物打擾這寬厚老實的隧蜂，那就是這些吃白食者小飛蠅。他們常常為了自己生息來正大光明的偷娶隧蜂的勞動成果。我本想著這隧蜂擁有強有力的大顎，必會將這討人厭的小蟲咬碎。可他們并未如此做，而是放任這可惡的強盜不管。甚至在自己的幼蟲都被侵略者欺壓致死時，也并未有所舉動。

這到底是為何？吃白食者卑鄙狡詐，卻又小心僅剩從不會求一時歡快而謀未來的安然無恙。就這樣，當雙翅目昆蟲的產卵期到來時，竟未發現任何一隧蜂的卵，也就意味著他們這些原著居民已經全部喪生了。多么令人心酸的事實啊！最后，第二代隧蜂有了蛆蟲的生長期，才得以保持生態平衡，這就是原因。

如此殘酷的強烈剝削而人類是弱肉強食的最佳詮釋者這行為使得地球像一個核桃被邪惡的蛆蟲啃咬著。但是我們也應堅信這種野蠻的雛形，將是朝的更加寬容的命運發展的一個艱難階段。順其自然吧，因為秩序和正義總是被排在最后。

昆蟲記蟋蟀讀后感11

《昆蟲記》這部書是由法國著名昆蟲學家法布爾所著，這部書耗盡了法布爾一生的心血，在這部書中，法布爾向人們用文字展現了一個生動的昆蟲世界，在這部書里，每一種昆蟲的習性、勞作、繁衍和爭斗，都寫得活靈活現，充滿了靈性和智慧!

在這部書中，讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個出色的建筑師，高超的“右手琴師”及一個樂觀的哲學家，蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬物的虛無縹緲，并且還能夠感覺到躲避開那些盲目地、瘋狂地追求快樂的人類的擾亂是多么幸運。

在這里，蟋蟀是一個頑固的家伙，它說什么也不肯讓自己成為一個“左手琴師”，哪怕是唯一一個。

這部書的插圖精美、細膩，仿佛從中可以看到那些昆蟲或飛、或走、或游的模樣。

這部“由昆蟲譜寫的生命樂章”以人性關照蟲性，字里行間洋溢著對生命的尊重與對生命的無限熱愛，而這些特點，使得這部書成為了創作史上的一個奇跡。

作者法布爾在描繪昆蟲的生活時將專業知識與人生感悟溶為了一爐，詮釋了“生命”這一主題，讓人感到了生命之美與文學的魅力。

這部書告訴了人們許多哲理，讓人知道許多知識，希望你，也可以從這部書中得到你想要的!

昆蟲記蟋蟀讀后感12

首先先說說這本書的整體感覺，很漂亮，顏色很鮮艷，看到封面就愛不釋手拉，翻開，里面的圖片都是那么生動，從不同角度去拍攝蟋蟀，剛出生的透明的小小的，小到螞蟻都來欺負它們，這個是我們生活中很少見過的，估計即使讓你見到，你也不知道那個是蟋蟀，柔美的文字，帶著我們進入蟋蟀的世界

法布爾通過很仔細的觀察，觀察到了蟋蟀是如何筑巢，如何產卵，如何脫殼，如何求偶......等等一系列生活中的細節

蟋蟀這本書按目錄來分，分為 6大篇章， 大量運用了擬人的手法，來描述蟋蟀的一生，整個故事風趣有意思

蟋蟀從來不訴苦、不悲觀，它一向是很樂觀的、很積極向上的，它對于自己擁有的房屋，以及它的那把簡單的小提琴，都相當的滿意和欣慰。從某種意義上，可以這樣說，蟋蟀是個地道正宗的哲學家。不抱怨，樂觀，自己的老公在懷孕后就原理她去了，但是她一點也不在乎，很堅強，很樂觀的將卵產下來，產在隱蔽的地方，照樣生活。

第四篇：蟋蟀冒險記讀后感

暑假里，我在家里看了《蟋蟀冒險記》這本書，書里的故事非常奇妙，詞語非常豐富；書中描述了一只蟋蟀和它的弟弟螻蛄的游歷冒險之旅，這只蟋蟀聰明、勇敢也很傲慢。

讓我印象深刻的是書中描寫動物們的詞句都非常生動。比如：“但是，鶯鳥依然窮追不舍，直至二哥躲進洞中”，它的描寫似乎就讓我看到了二哥當時被鶯鳥打得四處逃竄，而鶯鳥卻一直在后面追它的場面。書里的故事也很奇妙。第五章航行多磨難，蟋蟀和螻蛄沿著小河邊出發游歷，走著走著就下起了傾盆大雨，于是它們改走水路，坐在自己制作的浮萍船上，一路劃過去。一天晚上，船靜靜地漂到了一個未知的地方，第二天早上，蟋蟀醒來的時候，發現居然來到了一個望不到邊的水域。一天、兩天、……十天過去了，仍然看不到岸，食物早已沒有啦。當我覺得故事也許就要以它們倆餓死來結束時，它們的船卻漂到一塊草地上，故事又有了轉機。

這本書的主角是一只蟋蟀，它非常聰明、勇敢。當它出生三天后，它的媽媽就讓它出去獨自生活了。它開始挖洞作為自己的家，它挖的洞不僅比它的兩個哥哥挖得深，而且有很多岔路，有好多個出口。因為它知道多一些道路分叉，會更容易逃命。蟋蟀也很勇敢，不然它怎么會踏上冒險之旅呢？書中有好多關于它勇敢面對困難，面對敵人的故事，也很值得一看呢！

這就是我在暑假里讀到的最好看的一本書，推薦給大家，相信你們一定會喜歡的！

第五篇：《螞蟻和蟋蟀》讀后感

當看完一本名著后，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《螞蟻和蟋蟀》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感1

炎熱的夏天，螞蟻們還是一大早就起床辛勤的工作，蟋蟀呢，他成天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，過著悠閑的日子。

有一天蟋蟀忍不住問螞蟻:“為嘛，以你們為什么要這么努力的工作呢?休息一下像我這樣唱唱歌不也很好嗎?”螞蟻回答說:“我們在為冬天儲存食物呢，實在沒有時間去唱歌。”蟋蟀聽了很不以為然，接著唱自己的歌。

冬天來了，北風呼呼地吹著，天上飄著雪花，蟋蟀一點食物也找不到，銷售的不成樣子，一天餓的實在受不了的蟋蟀敲響了螞蟻的門，有氣無力的說:“請給我一點東西吃好嗎?我快要餓死了!”螞蟻們說:“來吧，吃點東西，等你恢復體力再唱快樂的歌給我們聽。”面對勤勞善良的螞蟻，蟋蟀慚愧極了。

這個故事告訴我們:我們現在學知識是將來做準備，如果我們不認真學習，不努力縫錢，今后我沒有幫你，也會一事無成。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感2

今天，我讀了一個很有教育意義的小故事《螞蟻和蟋蟀》。故事講的是在夏天的時候，螞蟻辛勤的工作，積存糧食，為嚴寒的冬天做準備。而蟋蟀只是整天“嘰里嘰里”地唱著歌，游手好閑地過日子，見到螞蟻還對螞蟻的做法很不理解。很快的，冬天到來了。蟋蟀因饑寒而消瘦的不成樣子了。

讀完這個小故事，很受啟發，自然而然地想到了校園里的學生們。有的學生每天都努力學習，學到一些自己先前不知道的知識，為將來的進一步深造打下堅實的基礎，學習起來像螞蟻一樣勤奮。而有的學生學習起來漫不經心，老是想著玩，不把學習當回事，在學校里做一天和尚撞一天鐘——得過且過，倒有點像蟋蟀一樣游手好閑地過日子。“業精于勤荒于嬉”。長此下去，如此學生就把自己的學業給荒廢了。這是多么的不應該呀！

同學們，我們現在正如同初升的太陽朝氣蓬勃，可不能像蟋蟀那樣閑著，而應該像螞蟻一般勤奮，時刻以“少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句詩來鞭策自己努力學習。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感3

大森林里的蘑菇塔下住著一群勤勞的小螞蟻和一只愛唱歌的小蟋蟀，它們是好朋友。

春天到處生機勃勃，它們經常在出門的時候在路上碰到，總是相互熱情地打招呼。

夏天的夜晚當小螞蟻們爬上蘑菇塔數星星的時候，總能聽見小蟋蟀在歌唱，時而高亢，時而悠揚，有的小螞蟻竟然聽著聽著睡著了。時常有小螞蟻說：“小蟋蟀真是個藝術家!”小蟋蟀聽了之后總是洋洋得意。

秋姑娘悄悄來了，蘑菇塔的四周都是螞蟻忙碌的身影，它們在準備過冬的糧食，而小蟋蟀還在擺弄它心愛的小吉他，并且還寫了幾首新歌。它悠閑地坐在蘑菇上招呼著過往的小螞蟻聽它的新歌，可是沒有螞蟻停下來，蟋蟀說：“瞧，你們這些不懂生活的勞工!哈哈哈……”

大森林里最后一片葉子落了下來，冬天來了，小螞蟻們都躲進了溫暖的洞里，它們在談論著圣誕節會得到什么樣的禮物。而小蟋蟀這些天正因為干癟的肚皮而發愁，天冷了，食物太難找了，因為饑餓已經無心歌唱了。它想到跟小螞蟻鄰居去借糧食，但是有點不好意思。

大雪覆蓋了整個森林，小動物們在大樹下發現了餓死的小蟋蟀。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感4

今天，我讀了一篇故事，故事的名字叫做《蟋蟀和螞蟻》，故事是這樣的：“嘿咻！嘿咻！”勤勞的螞蟻正在廣大的草原努力的搬運食物。這時也有許多昆蟲也在努力的搬食物，這是為什么呢？因為冬天一天一天逼近了。

這時有一只蟋蟀跳到螞蟻身邊，嘻嘻哈哈的說：“你們這些愚笨的螞蟻，今天天氣陽光普照，搬什么食物呀！簡直在浪費寶貴的時間。”螞蟻氣喘噓噓的說：“冬天快要到了，當然要努力的搬運食物呀！”螞蟻們，你們說對不對？”其它螞蟻異口同聲的說：“對呀！對呀！大家加油！”蟋蟀心想：哼！有什么了不起的！

春天過去了，夏天也過去了，螞蟻們仍不停的工作……。到了秋天，好吃懶做的蟋蟀一直找不到糧食。日子一天天過去了，冬天終于到了，可憐的蟋蟀只好用干枯的樹葉擋風，等待死神的降臨。第二天，太陽出來了，螞蟻們出門去外面散步，走著走著，看到凍僵的蟋蟀，蟋蟀的身體又冰又冷，螞蟻們看到可憐的蟋蟀凍僵了，合力把他搬到家里照料。日子一天天過去了，春天到了，蟋蟀恢復元氣，螞蟻們高興的說：“恭喜你恢復元氣！”蟋蟀不好意思的說：“對不起，以前對你們那么兇。”螞蟻說：“沒關系！我叫小蟻，你呢？”蟋蟀高興的說：“我叫小蟋，感謝你們的照料。”，因此他們幾個就成為最好的知心好友了。

讀了這個故事，我明白了一個道理：我們應該像螞蟻一樣，勤勞的工作，不要像故事中的蟋蟀一樣好吃懶做，只會嘲笑他人，只有勤勞、努力的人，這樣才能夠過個溫暖的冬天。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感5

自從螞蟻救了蟋蟀后，它們雖然無憂無慮地生活，但也不少鬧別扭……

一天，它們準備搬家。螞蟻在報紙上看見了一幢叫信任花苑的小區，而蟋蟀看見了一個叫神話迷宮的小區。它們倆都吵著自己看上的小區好，蟋蟀嚷著：“神話迷宮多華麗，還有一種節日的氛。”螞蟻鬧著說：“咱們不是為了華麗和節日氣氛，咱們只是為了方便和快捷。你看信任花苑的交通線路上五條哪!你再瞧瞧神話迷宮的交通線路，就只有一條!”螞蟻張牙舞爪的，蟋蟀更是不相上下。它們弄得臉紅脖子粗，qq汽車嚴肅地說：“你們倆都別吵了!我贊同螞蟻的看法，因為那里有停車場!”聽著“嘩”一聲，眼前突然出現了一個仙女，它身穿長裙，配著綢帶，語重心長地說：“我也贊同螞蟻的看法，蟋蜷縮，你可不能這樣，只管自己，不管別人!”蟋蟀慚愧地低下了頭：“唉!也怪我不好，不管別人，聽螞蟻的吧!”

就這樣，它們和好了，也搬進了明亮的新家……

《螞蟻和蟋蟀》讀后感6

小螞蟻不管是在春天,夏天還是在秋天都在工作，而蟋蟀成天唱歌，蟋蟀很不理解螞蟻的忙碌，為什么不像自己過的這樣清閑呢?可是到了冬天，它又冷又餓，才知道螞蟻的良苦用心，后悔已晚。

懂的為未來做儲備的螞蟻，冬天依然過的很快樂，而只知道過一天算一天的蟋蟀就會餓肚子了。從這個故事中我知道了我們上學學習是為將來做準備，如果不把知識學到手，沒有本事就會餓肚子。因此，我一定要好好學習。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感7

自從上了一年級后，我就迷上了看各種圖畫書。在媽媽的幫助下，我看完了《螞蟻和蟋蟀》的故事。

故事里的螞蟻很勤勞，每天辛勤工作，而蟋蟀就知道唱歌，玩耍。蟋蟀不但自己不勞動，還要勸螞蟻一起休息玩耍，可螞蟻雖然長得小小的，依然辛勤的工作。

到冬天來臨的時候，螞蟻在溫暖的家里快樂的吃著東西呢，可蟋蟀就慘了，差點餓死在雪地上。

我喜歡故事里的螞蟻，勤勞。我也要做個勤勞的小孩。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感8

蟋蟀在螞蟻家度過了一個冬天，和往常一樣，當第一絲陽光射進螞蟻家時，螞蟻們就起來了。雖然螞蟻們知道春天來了，但它們并沒有急著去工作，而是先把在它們家住了一冬天的.蟋蟀從床上叫起來，告訴它：“春天到了，你去工作吧，可別像去年冬天一樣了”。蟋蟀聽了，紅著臉走了出去，開始了新的一年。

因為下了好幾場雷陣雨，蟋蟀的家已經被旁邊的大樹掉下來的樹枝壓塌了，所以蟋蟀經過長途跋涉，總算在一片空曠的草地上建起了自己的家。建好后，它還不放心，在屋頂安了一個棚，防止漏雨，屋頂只要能讓陽光直射進來的地方，安滿了太陽能電磁板，還有一個太陽能熱水器。它還開墾了一個農場，里面有各種各樣的蔬菜，潮濕的地下室里，種滿了食用菌：有黑木耳、香菇、銀耳，四周還裝上了電網，防止被偷。家里有一個非常大的倉庫，里面的食物多得不計其數，都以冰的形式真空存儲，屋里家具應有盡有。蟋蟀還在屋前栽了幾棵果樹，家里還有榨汁機，用來榨果汁。每天，蟋蟀起早貪黑地工作著，平時省吃儉用，儲存的食物越來越多……。

冬天，蟋蟀可爽了，天天吃著火鍋。平時就坐在床上用筆記本電腦看電影，日子過得比螞蟻幸福多了。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感9

今天我在看《伊索寓言》的時候，在里面找了一個故事，叫《螞蟻和蟋蟀》，帶來給大家分享。

故事講的是：有一個夏天，蟋蟀在大樹下唱歌，他看到螞蟻們在辛勤的勞動，蟋蟀說：“你們真笨，在大樹下多涼爽，離冬天還遠著呢，你們也來唱歌吧!”螞蟻拒絕了蟋蟀。到了冬天，蟋蟀凍得兩腳發軟再也走不動了，還好他看到前面有一個小門，里面就是上次拒絕他的那只螞蟻，螞蟻收留了他。

這個故事我們，做人要想得長遠，不能只想著現在怎么樣。

《螞蟻和蟋蟀》讀后感10

螞蟻和蟋蟀是好朋友，螞蟻天天辛勤的工作著。而蟋蟀卻天天“嘰嘰”的唱著歌，什么事都不管，過著游手好閑的日子。

在一個風和日麗的一天，蟋蟀對螞蟻說：“螞蟻老弟，你干吧這么賣力？像我這樣，唱著動聽的歌曲，跳著優美的舞蹈，不是更加快樂嗎？”螞蟻說：“我正在為那寒冷的冬天準備食物呢！沒有時間和你玩！”蟋蟀恥笑螞蟻，說：“管眼前就好，不要想這么長遠，這個時候離冬天還有二個季哩！”

冬天來了，蟋蟀非常饑餓就去螞蟻家借些吃的，它到了螞蟻窗前，看見螞蟻們坐在溫暖的屋子里悠閑地吃東西，蟋蟀后悔極了，對螞蟻說：“螞蟻老弟，我可以進來吃點東西嗎？”螞蟻們走過去，熱情地接待了蟋蟀，蟋蟀一邊吃，一邊流下了眼睛。

今天，我讀了這則寓言故事，知道了蟋蟀平日游手好閑，不辛勤勞動，落下了挨餓的下場。

螞蟻又是那么愛勞動，從來不知疲倦。還助人為樂，而且螞蟻還是非常的聰明，不管在多遠的地方取食物，它都會直線運回家里，這么高尚的品質都值得我們學習。

所以，我們現在應該要像螞蟻一樣的勤奮，螞蟻勤奮是為了儲存糧食，而我們努力學習是為了收集知識，如果不努力學習，就會向蟋蟀一樣“挨餓”。

通過這篇寓言故事的學習，我想起了這樣一句諺語：

天道酬勤；一分耕耘，一分收獲。

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