第一篇：大學語文試題(定稿2)

大學語文試題復習重點題2

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號。錯選、多選或耒選均無分。

1.《五代史伶官傳序》中，用“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”來說明盛衰之理，這種論證方法是(C)

A.例證法

C.對比法 B.概括法 D.類比法

2.《咬文嚼字》中，作者用“錙銖必較”這個成語所說明的道理是(D)

A.文字的運用一定要有創造精神

C.文學的語言更注重文字的聯想意義 B.斟酌文字實際是調整思想感情 D.運用文字要有一字不肯放松的謹嚴

3.《吃飯》中運用的聯想主要依據事物之間的(C)

A.對比性

C.相似性 B.時間統一性 D.地點統一性

4.《馮諼客孟嘗君》：“臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。”這里采用的修辭手法是(D)

A.比喻

C.對偶 B.比擬 D.排比

5.下列《張中丞傳后敘》的語句中，作為類比論據，用以駁斥“城之陷，自遠所分始，以此詬遠”的是(C)

A.當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援

C.人之將死，其臟腑必有先受其病者 B.烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活 D.茍此不能守，雖避之他處何益

6.《馬伶傳》：“詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。”這里使用的人物描寫方法(D)

A.行為描寫和語言描寫

C.細節描寫和心理描寫

7.《香市》的作者是(B)

A.魯迅

C.巴金 B.茅盾 D.宗璞 B.語言描寫和細節描寫 D.心理描寫和行為描寫

8.下列《紀念傅雷》的句子中，體現了作者的機趣和幽默的一句是(A)

A.后來知道他的別號就叫“怒庵”，也就不以為奇

B.我們都成為第五類分子，不便來往，彼此就不相聞問

C.只見他家門口貼滿了大字報，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”

D.朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬

9.《都江堰》：“那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論。”這里的“長鍤”象征

著(C)

A.治水事業的承續 B.李冰的堅定自信

C.一種冰清玉潔的政治綱領 D.一種簡單有效的治水方法

10.《詩經·秦風·蒹葭》是一首(D)

A.山水詩 B.送別詩

C.悼亡詩 D.愛情詩

11.下列《陌上桑》詩句中，描寫“少年”的是(B)

A.下擔捋髭須 B.脫帽著帩頭

C.來歸相怨怒 D.十五頗有余

12.《虞美人》(春花秋月何時了)所寫景物中，作者借以喻愁的是(D)

A.雕欄玉砌 B.小樓東風

C.春花秋月 D.一江春水

13.《長恨歌》中最具浪漫色彩的內容是(D)

A.楊家女傾國傾城 B.唐明皇重色誤國

C.楊貴妃馬嵬殞命 D.太真女仙山寄情

14.《早雁》中，運用典故抒情的詩句是(B)

A.金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀

B.仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來

C.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回

D.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

15.賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)在構思上的一個突出特點是始終關合（A.梧桐與鴛鴦 B.舊棲與新垅

C.空床與南窗 D.自己與亡妻

16.融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內容是(D)

A.丈夫新喪之哀 B.貧病交加之愁

C.人老珠黃之嘆 D.孤苦無依之悲

17.《再別康橋》章節整齊，句式勻稱，體現了詩歌的(A)

A.建筑美 B.音樂美

C.意象美 D.情感美

18.《祖國啊，我親愛的祖國》藝術表現的主要特點是(A)

A.新穎傳神的意象運用 B.直抒胸臆的抒情筆法

C.古典詩詞意境的化用 D.排列方式的整齊勻稱

19.嬰寧“愛笑”的性格特點主要源于(A)

A.自然天性 B.鬼母教養 D)

C.環境影響 D.自我修養

20.最能體現《斷魂槍》主旨的事件是(A)

A.王三勝賣藝

C.孫老者求藝 B.沙子龍不傳斷魂槍 D.孫老者打敗王三勝

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列關于《我的世界觀》的描述，正確的有(ACD)

A.倡導“為別人活著”的人生觀

C.對專制獨裁和戰爭妖魔深惡痛絕

E.演講風格坦誠自然、深刻銳利

22.下列《前赤壁賦》的語句中，包含使動詞的有(AC)

A.舞幽壑之潛蛟

C.泣孤舟之嫠婦

E.哀吾生之須臾

23.《我與地壇》中，作者賦予地壇的象征意義有(ACD)

A.深沉的母愛

C.“我”倔強的“心魂”

E.死亡的慰藉

24.《湘夫人》所描寫的湘君的心情有(ABCD)

A.期約不遇的憂傷

C.終成眷屬的喜悅

E.暫且逍遙的自慰

25.《麥琪的禮物》的結構精巧的體現有(AB)

A.一實一虛，雙線并行

C.先抑后揚，以小見大

E.首尾呼應，突出主題

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.衣：穿衣

27.函梁君臣之首，入于太廟

函：用匣子盛

28.宗旨既乖，趨向自異

乖：違背；乖戾 B.結局巧合，出人意料 D.運用倒敘，制造懸念 B.向往理想的愛情 D.反復追尋的執著 B.建筑的壯美 D.復雜人生和滄桑命運 B.寄蜉蝣于天地 D.挾飛仙以遨游 B.主要運用類比方法來闡明道理 D.宣揚獻身科學的“宗教感情”

29.齊人有馮諼者，貧乏不能自存

存：生存；生活

30.自矜功伐，奮其私智而不師古

自矜：自負；自夸

31.而木之性日以離矣

離：喪失

32.遠方之所觀赴也，蠻夷之所則效也

則效：仿效學習

33.然數顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。”

顰蹙：皺眉頭

34.今日幸為開宴，招前日賓客

幸：希望

35.生又囑再四，吳銳身自任而去

銳身自任：挺身擔起責任

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《寡人之于國也》中的文字，回答問題：

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣!河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子對曰：“王好戰，請以戰喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，則何如?”

曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”

A.寫出文中“以五十步笑百步”的比喻意義。

答：說明梁惠王治國方法與鄰國沒有質的差別。

B.“孟子對曰”中運用了怎樣的論證方法?

答：類比論證

C.這里體現出孟子散文怎樣的論辯藝術?

答：體現孟子欲擒故縱、偱偱善誘”的論辯藝術。

37.閱讀《先妣事略》中的文字，回答問題：

孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉!于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。

……

有光七歲，與從兄有嘉入學。每陰風細雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺 人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜。

A.“然猶以為母寢也”屬于哪一種人物描寫方法?

答：細節描寫

B.指出文中通過側面描寫突出母親性格的語句。

答：諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也。側面烘托悲情；以二子肖母也。側面 描寫母親的肖像。

C.“有光七歲??”這一段文字表現了母親性格特征的哪一個方面?

答：嚴以教子。

38.閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：

棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們別人打剩的棗子，現在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春；他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眼；直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發白。

A.本段文字采用了何種抒情手法?

答：象征抒情。

B.說出棗樹和天空的寓意。

答：棗樹象征著頑強反抗擊黑暗的勇士。天空象征著統治者和黑暗的社會現實。

C.本段文字營造了怎樣的意境?

答：營造了蕭瑟森然，幽遠清寂的秋夜氛圍。

39.閱讀《行路難》(其一)，回答問題：

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河 冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧 路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

A.指出描繪英雄失意、抑郁悲憤心情的詩句。

答：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

B.“閑來垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故?

答：呂尚（姜子牙）的典故。

C.這首詩的主要藝術特色是什么?

答：借典故、像征抒情，語言的起伏跌宕。

40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題：

到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區別了，但是，穿了呢?不就有區別了嗎?她就是要這一點點的區別呀!一條繡花大紅百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀!她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅實的裙裥子里發出來的。那個聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。

A.“大喜的日子”指的是什么日子?

答：兒子結婚的日子。

B.從“她就是要這一點點的區別”看，金鯉魚的思想感情如何?

答：夢想取得正房一樣的地位，思想上深深打上等級觀念的烙印。

C.這里主要運用什么描寫方法來刻畫金鯉魚?

答：心理描寫。

五、作文題(30分)

41.請以《順應自然與人生之路》為題，寫一篇不得少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

第二篇：大學語文試題

南京大學網絡教育學院 “大學語文”課程重考試卷

提示：答案文檔直接在學生平臺提交

一、簡答題

1、閱讀《論語·先進》“侍坐”章，然后回答問題：

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾？毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮。其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”（10分）

（1）《侍坐》章記錄了孔子親自主持的一次小型主題班會的情況。請問這次主題班會的討論題是什么？

答：各人的志向。

（2）子路、冉有、公西華、曾皙分別是怎么發言的？

答：子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

冉有：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”

公西華：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。” 曾皙：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

（3）四位學生的發言分別體現了各自怎樣的性格和志趣？

答：子路想治理一個小國家，使它強盛。

冉有也想治國，使人民富足，但比子路謙遜得多。公西華想做禮觀，傳禮。

曾皙想做一個隱士與志同道合者享受人生。

2、閱讀《岳陽樓記》中的下列文段：“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’歟！噫！微斯人，吾誰與歸！”請把這段話翻譯成現代漢語，然后說說由這段話可知范仲淹的憂樂觀是怎樣的？

答：唉!我曾經探求古代品德高尚的人的思想感情,或許跟上面說的兩種思想感情的表現不同,為什么呢?他們不因為環境好而高興,也不因為自己遭遇壞而悲傷；在朝庭里做高官就擔憂他的百姓；處在僻遠的江湖間就擔憂他的君王.這就是進入朝延做官也擔憂,辭官隱居也擔憂.那么,什么時候才快樂呢?他們大概一定會說：“在天下人的憂愁之先就憂愁,在天下人的快樂之后才快樂”吧.唉!如果沒有這種人,我同誰一道呢? 憂樂觀：先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

最后簡述您從《岳陽樓記》中得到哪些人生啟迪？（10分）

答: 人生啟迪：大公無私的奉獻精神,舍己為人的精神,憂國憂民、兼濟天下的精神.3、魯迅《秋夜》中的象征體系是怎樣的？

答：通過這些形象,作品傳達了對黑暗、暴虐的統治勢力的憎惡和憤怒,對被壓迫被摧殘者的同情,對追求光明的幼小者的贊美.尤其是棗樹的形象,表現出一種頑強抗擊黑暗,不克厥敵戰則不止的韌性戰斗精神,既是作者對這樣的戰斗者的肯定,也是其人格、精神的寫照.作品情景交融,詩意濃郁.象征手法的運用,使作品具有境界幽深,寓意深遠的特點.（10分）

4、閱讀漢樂府《十五從軍征》，首先概述詩歌大意，然后說明其主旨，最后闡明其寫作思路。（十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人，“家中有阿誰？”“遙望是君家──”松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向望，淚落沾我衣。）（10分）

答：這首五言詩,總共十六句八十字,不但有完整的故事情節、具體的人物活動,豐富的思想內涵,而且文筆充裕,寫得相當舒展,絕無局促氣急之感,其實是不容易做到的.關鍵就在于作者能夠集中全力描繪最富有聯想性、集中了各種矛盾的具體情景.而且,詩的語言樸實無華,純用白描,不作驚人之筆,感情上具有內在的 深沉.所以,這首詩雖然習慣上稱之為民歌,但語言的技巧已經相當純熟了.5、試析朱自清《槳聲燈影里的秦淮河》的語言特色。（10分）答：1.文言詞語和西歐語言的吸收使用2.華美與樸素相結合

6、“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”這是燭之武說服秦穆公退兵的辭令。你認為這段話可分析為哪幾層意思？（10分）

答：一是燭之武站在秦國的立場上說話，引起對方好感；二是說明亡鄭只對晉國有利，對秦國有害無益；三是陳述保存鄭國，對秦國有好處；四是從秦、晉兩國的歷史關系，說明晉國過河拆橋、忘恩負義，并分析晉國貪得無厭，從而使秦穆公意識到晉強會危秦，于是與鄭國訂立了盟約，乃至幫助鄭國。

7、請全面分析陸游《夜泊水村》詩的格律特點。（10分）

平仄類型 展開全詩的平仄格式 腰間羽箭久凋零,（平）

太息燕然未勒銘.（平）

老子猶堪絕大漠,（仄）

諸君何至泣新亭?（平）

一身報國有萬死,（仄）

雙鬢向人無再青.（平）

記取江湖泊船處,（仄）

臥聞新雁落寒汀.（平）

通過“平平仄平仄平仄平”分析出 一）用韻：中東折 二）平仄：七律的格律2 三）對仗：三四句對仗 五六句對仗 四）句式：疑問句倒裝句

8、閱讀《戰國策·齊策四》“趙威后問齊使”章，然后窮盡式地分析其中的詞

類活用現象。

（齊王使使者問趙威后。書未發，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而後尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問，舍本而問末者耶？”乃進而問之曰：“齊有處士曰鐘離子，無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養其民也，何以至今不業也？葉陽子無恙乎？是其為人，哀鰥寡，卹孤獨，振困窮，補不足。是助王息其民者也，何以至今不業也？北宮之女嬰兒子無恙耶？徹其環瑱，至老不嫁，以養父母。是皆率民而出於孝情者也，胡為至今不朝也？此二士弗業，一女不朝，何以王齊國、子萬民乎？於陵子仲尚存乎？是其為人也，上不臣於王，下不治其家，中不索交諸侯。此率民而出於無用者，何為至今不殺乎？”）（10分）

齊襄王派遣使者問候趙威后,還沒有打開書信,趙威后問使者：“今年收成還可以吧?百姓安樂嗎?你們大王還好吧?”使者有點不開心,說：“臣奉大王之命向太后問好,您不先問我們大王狀況卻打聽年成、百姓的狀況,怎能把低賤者放在前頭,而把尊貴者放在后邊呢?”趙威后回答說：“話不能這樣說.如果沒有年成,百姓憑什么繁衍生息?如果沒有百姓,大王又怎能南面稱尊?豈有舍本問末的道理?” 她接著又問：“齊有隱士鐘離子,還好吧?他主張有糧食的人讓他們有飯吃,沒糧食的人也讓他們有飯吃；有衣服的給他們衣服,沒有衣服的也給他們衣服,這是在幫助君王養活百姓,齊王為何至今未有重用他?葉陽子還好吧?他主張憐恤鰥寡孤獨,振濟窮困不足,這是替大王存恤百姓,為何至今還不加以任用?北宮家的女兒嬰兒子還好嗎?她摘去耳環玉飾,至今不嫁,一心奉養雙親,用孝道為百姓作出表率,為何至今未被朝廷褒獎?這樣的兩位隱士不受重用,一位孝女不被接見,齊王怎能治理齊國、撫恤萬民呢?於陵的子仲這個人還活在世上嗎?他在上對君王不行臣道,在下不能很好地治理家業,又不和諸侯交往,這是在引導百姓朝無所事事的地方走呀!齊王為什么至今還不處死他呢?”

9、周恩來總理生前有一次觀看《霸王別姬》這出戲，對戲中剛愎自用的楚霸王項羽由輝煌的頂峰很快走向窮途末路的全過程曾用23個字作了精辟的點評：“一言堂”、“一家之長”、“一意孤行”、“一籌莫展”、“一曲挽歌”、“一敗涂地”。請閱讀《史記·項羽本紀》，并結合這些點評分析項羽最終失敗的重要原因。（10分）

周恩來總理的這六個“一”字開頭的成語，把項羽的性格特征和失敗的全過程刻畫得入 木三分，閱讀了《史記·項羽本紀》，我認為項羽最終失敗的幾點重要原因是：

1、專恃武力，過于殘暴，喪失民心。（1）“襄城堅守不下，已拔，皆坑

之”；攻破襄 城，把守城軍民全部活埋。（2）在新安城南活埋秦軍已投降的士兵20 萬。（3）屠戮秦朝 首都咸陽，燒毀秦宮室，大火燒了三個月不滅，掠劫宮中財物、婦女。所過之處無不摧殘毀 滅，秦地人大失所望，只是因為害怕，而假裝服從楚軍。而漢軍劉邦所過之處，軍隊不準擄 掠，安民為上，廢除秦朝的暴政苛法，因此極得民心。（4）“北燒夷齊城郭室屋，皆坑田 榮降卒，系虜其老弱婦女。徇齊至北海，多所殘滅”；夷平齊國屋室與城池，活埋齊軍全部 降卒，俘獲齊國老弱婦女，毀壞多處城鎮，因此齊國人四處相聚對抗楚軍。（5）活燒漢軍 將領紀信、烹文官周苛、殺樅公。項羽設下鴻門宴，想當場誅殺對手劉邦，計謀卻被自己的 親叔父項伯密告劉邦謀臣張良。

2、不珍惜人才，不會用人。楚漢相持的關鍵時刻，大司馬曹咎不聽項羽命令受了劉邦 激將法，就輕率出兵，使漢軍大敗楚軍，扭轉了關鍵的局面。劉邦手下的著名將領如韓信、瓊布，謀士如陳平等原皆項羽手下人才，然而項羽不能用，卻重用大司馬曹咎，長史董翳，塞王司馬欣之流，此皆無能之輩。而當時如范增、鐘離昧等被陳平反間，不得重用，項羽失 去了最忠心耿耿的謀士，故成皋一線失守再次使項王失去地利，由防御變為撤退，最終被包 圍于垓下，致使其陷入四面楚歌的絕望境地，最后自刎于烏江。

3、性格粗疏，做事沒有恒心。項籍少時，學書不成，去；學劍，又不成。叔父項梁教 籍兵法，略知其意，又不肯竟學。學藝不精，導致項羽中離間計、四面楚歌、最終戰敗。

4、缺乏謀略和視野，政治上過于幼稚。項羽在推翻秦朝統治以后，目光短淺，策略錯 誤，企圖恢復春秋、戰國時代的封建貴族政治，封立十八個諸侯王，搞分裂割據，把統一的 中國倒退到割據分裂的舊時代里去，違背了歷史發展的趨勢關中地區山河阻塞四方，土地肥 沃，在關中建都可以稱霸天下，項羽不占據重要的關中卻建都彭城，并只因當時向他建議建 都關中地區的謀臣說他是楚人沐冠，就烹殺了這個謀士。對死敵劉邦過于輕信。雙方簽下“楚 河漢界，中分天下”的盟約，項羽就輕易地解除軍事行動率兵東歸，而劉邦并沒有遵守諾言，追擊楚軍，和淮陰侯韓信、建成侯彭越共同攻打楚軍。并將項羽圍困在垓下。

10、老舍的短篇小說《斷魂槍》在構思上，是怎樣圍繞一件事寫三個人的？（10 分）

第三篇：大學語文試題

大學語文

1.簡述《孟子·告子下》中“生于憂患，死于安樂”句的含義。答：這是孟子的名言，是在憂患困難中前進，在安樂中死亡

2.《詩經·小雅·采薇》末章“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”所表現出的藝術特色是什么？

答：此詩選自“小雅”，卻有“國風”民歌的特點，頗為講究句式重疊與比興手法的運用。如前三章的重章疊句中，文字略有變化，以薇的生長過程，襯托離家日久企盼早歸之情，異常生動妥貼。第四章以常棣盛開象征軍容之壯、軍威之嚴，新警奇特。末章以從征前與來歸時的景致，寄托不盡的感傷，言淺意深，情景交融，歷來被認為是《詩經》中的妙言佳句。

3.默寫李清照的《武陵春》。

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。4.什么是天時、地利、人和？孟子認為此三者之間的關系是什么？

答：孟子在這里則主要是從軍事方面來分析論述天時、地利、人 和之間關系的，而且是觀點鮮明：“天時不如地利，地利不如人和。” 三者之中，“人和”是最重要的，起決定作用的因素，“地利”次 之，“天時”又次之。這是與他重視人的主觀能動性的一貫思想分 軍開的，同時，也是與他論述天時、地利、人和關系的目的分不 開的，同時，也是與他論述天時、地利、人和關系的目的分不 開的。正是從強調“人和”的重要性出發，他得出了“得道者多 助，失道者寡助”的結論。這就把問題從軍事引向了政治，實際 上又回到了他那“老生常談”的“仁政”話題。5.試析《離騷》的藝術特色。

答:屈原中期創作特色——屈騷的情思、藝術方式、風格發展軌跡

《離騷》。它最能體現屈騷個性特征。憂憤深廣的情思，直陳其事、香草美人象征體系、神話故事化系統虛實相生的三維構思和表現手法，回環往復“三致志”抒情方式，沉郁頓挫、風逸纏綿、剛柔相濟風格等等，都達到了屈騷藝術成就的極致。6.默寫杜甫的《秋興八首》（其一）。玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。

江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。7.《楚辭》的詩歌形式是什么？（請看課本1頁）

答：“楚辭”又稱“楚詞”，是戰國時代的偉大詩人屈原創造的一種詩體。作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色。楚辭，其本義是指楚地的言辭，后來逐漸固定為兩種含義：一是詩歌的體裁，一是詩歌總集的名稱（在一定程度上也代表了楚國文學）。答：《楚辭》的詩歌形式是什么？答：詩體名，楚地文化色彩，多用“兮”字，六七言參差句式。詩集名，西漢劉向編，收錄屈原、宋玉等人作品。東漢王逸《楚辭章句》，最早注本。

8.簡述《經樓夢》第三十九回“村姥姥是信口開河，情哥哥偏尋根究底”的主題思想。（請看課本141頁）

9.默寫王維的《終南山》。終南山（唐）王維 太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。

10.簡述《離騷》的比興藝術手法。

答：繼承發展《詩經》比興手法，形成自己的比興象征體系。如以香草美人比喻君王和忠臣等等。這種“香草美人”的比興手法，成為后代文學創作的一種傳統。

11.宋詞的兩大流派是什么？分別有何特點？（請看課本91頁）

答：宋詞可以簡單分為婉約和豪放兩派：（1）婉約：謝男歡女愛、離愁別緒、傷春悲秋、吟風弄月，風格細膩、婉約、含蓄，體現陰柔之美。（2）豪放：寫人生抱負、家國興亡、商古懷今，山河風物，風格慷慨既激昂、氣象恢宏，體現陽剛之美。

12.默寫蘇軾的《定**》。

定** 蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑湮雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處，歸去，去無風雨也無晴。

13.簡述《史記》的寫作體例及內容。（請看課本47頁）

答：史學上第一部紀傳體通史，通史：記述自黃帝至漢武帝約三千年的歷史，有別于后世《漢書》等斷代史。紀傳體：一百三十篇中，十二本紀，記歷代最高統治者的政績：十表：記各時期大事；八書，記各種制度沿革；三十世家，記侯工事跡；七十列傳，記各種人物及少數民族。第一部以人物為中心的紀傳體史書，有別于此前以記事為中心的編年體史書。

答：（1）.《史記》的體例:

《史記》是我國第一部紀傳體通史。

（2）.《史記》的內容：

從傳說中的黃帝開始敘述了我國三千年左右的歷史。本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇。

“本紀”實際上就是帝王的傳記。

“表”，列記事件，以簡御繁，一目了然，便于觀覽、檢索。

“書”，是記載歷代朝章國典，以明古今制度沿革的專章。

“世家”是記載諸侯王國之事的。這因諸侯開國承家，子孫世襲，也就給了他們的傳記叫做世家。

“列傳”是記載帝王、諸侯以外的各種歷史人物的。有單傳，有合傳，有類傳。

七十篇列傳的最后一篇，是《太史公自序》，把自序擺在全書的最后，這是古代學者著書的慣例。

14.說明白居易《長恨歌》結句“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”在全詩結構上的作用。

答: 最后一句點明全詩，集聚全詩的情感，與詩中的情感相照應，起到了升華的作用，是全詩的中心

15.默寫孟浩然的《過故人莊》 孟浩然：過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

第四篇：大學語文模擬試題

鄭州大學遠程教育學院 入學測試機考

專升本 大學語文 模擬題

1、“既來之，則安之”這句古語出自（）

A．《論語》 B．《莊子》 C．《孟子》 D．《左傳》 標準答案：A

2、下列傳記作品中，帶有寓言色彩的是（）A．《張中丞傳后敘》 B．《種樹郭橐駝傳》 C．《馬伶傳》 D．《李將軍列傳》

標準答案：B

3、被稱為“七絕圣手”的唐代詩人是（）A．王維 B．王昌齡 C．王之渙 D．王建 標準答案：B

4、《短歌行》（對酒當歌）的作者是（）A．曹操 B．曹丕 C．曹植 D．陶潛

標準答案：A

5、下列句子中“以”字作介詞用，可解釋為“憑借”的是（）A．皆以力戰為名。B．斧斤以時入山林。

C．以子之道，移之官理，可乎？ D．五畝之宅，樹之以桑。

標準答案：A

6、柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）一詞所表達的主要內容是（）A．仕途失意 B．傷春惜別 C．羈旅行役之苦 D．傷古嘆今之悲

標準答案：C

7、《觀獵》的作者是（）

A．曹操 B．李白 C．王維 D．陶淵明

標準答案：C

8、謚號“靖節先生”的詩人是（）

A．杜甫 B．李白 C．陶淵明 D．曹操

標準答案：C

9、中國現代雜文的創始人是（）

A．魯迅 B．郭沫若 C．梁啟超 D．朱光潛

標準答案：A

10、《爐中煤》作者是（）

A．郭沫若 B．魯迅 C．冰心 D．艾青 標準答案：A

11、梁啟超的《論毅力》寫于（）

A．戊戌變法之前 B．戊戌變法失敗后C．五四運動之時 D．五四運動之后 標準答案：B

12、由徐志摩發起、組織的文學社團是（）

A．新月社 B．創造社 C．語絲社 D．文學研究會

標準答案：A

13、《燈下漫步》選自魯迅的雜文集是（）A．《朝花夕拾》 B．《野草》 C．《墳》 D．《二心集》

標準答案：C

14、培根是16世紀（）

A．法國哲學家 B．俄國文學家 C．英國唯物主義哲學家 D．德國政治理論家

標準答案：C

15、“精神上的缺陷沒有一種是不能由相當的學問來補救的”一語出自（）A．培根 B．莫泊桑 C．歐.亨利 D．契柯夫

標準答案：A

16、《選擇與安排》選自朱光潛的文集（）A．《悲劇心理學》 B．《文藝心理學》 C．《詩論》 D．《談文學》

標準答案：D

17、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．慰籍,蜂涌,家具店,獨書己見 B．修訂,事績,眾生像,世外桃源 C．黯淡,針砭,熒光屏,功虧一簣 D．反饋,詞藻,雄赳赳,再接再厲

標準答案：C

18、下列詩歌屬于七言絕句的是（）A．杜牧《泊秦淮》 B．杜甫《蜀相》 C．王維《山居秋暝》 D．李白《行路難》

標準答案：A

19、下列作品中屬于編年體歷史著作的是（）A．《國語》 B．《戰國策》 C．《左傳》 D．《史記》

標準答案：C 20、《詩經》的主體形式是（）

A．五言詩 B．七言詩 C．四言詩 D．雜言詩

標準答案：C

21、《鄭伯克段于鄢》中“多行不義必自斃”一語指斥的對象是（）

A．武姜 B．鄭武公C．鄭莊公 D．共叔段 標準答案：D

22、《氓》選自（）A．《樂府詩集》 B．《楚辭》 C．《古詩十九首》 D．《詩經》

標準答案：D

23、世稱“王右丞”的唐代詩人是（）

A．王建 B．王維 C．王之渙 D．王昌齡

標準答案：B

24、我國古代儒家學派的創始人是（）A．孫子 B．孔子 C．莊子 D．孟子

標準答案：B

25、成語“分崩離析”出自（）A．《諫逐客書》 B．《寡人之于國也》 C．《季氏將伐顓臾》 D

標準答案：C

26、北宋豪放詞的開創者是（）

A．辛棄疾 B．李清照 C．陸游 D．蘇軾

標準答案：D

27、《李將軍列傳》一文中不與李廣構成對比關系的人是 A．匈奴射雕者 B．李蔡 C．程不識 D．王朔

標準答案：D

28、從體裁上看，《飲酒》（結廬在人境）是（）

A．五言古詩 B．五言律詩 C．五言絕句 D．樂府詩

標準答案：A

29、婉約派詞人柳永是（）

A．初唐人 B．盛唐人 C．北宋人 D．南宋人

標準答案：C 30、《水調歌頭》（明月幾時有）的作者是（）A．柳永 B．蘇軾 C．李清照 D．辛棄疾

標準答案：B

31、主張 “唯陳言之務去”的文學家是（）A．韓愈 B．柳宗元 C．蘇軾 D．王安石

．《秋水》 標準答案：A

32、北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人是（）

A．蘇軾 B．王安石 C．柳永 D．晏殊

標準答案：C

33、《詩經》中的十五國風大多是（）

A．正聲雅樂 B．貴族詩歌 C．宗廟祭祀樂歌 D．民間歌謠

標準答案：D

34、“盤庚之遷，胥怨者民也”一語出自（）A．《答李翊書》 B．《答司馬諫議書》 C．《諫逐客書》 D．《論氣節》

標準答案：B

35、被蘇軾稱為“詩中有畫”的唐代詩人是（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王維

標準答案：D

36、我國古代第一個有偉大成就的愛國詩人是（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．屈原

標準答案：D

37、魯迅小說《**》的線索是（）

A．張勛復辟 B．辮子事件 C．趙七爺的竹布長衫 D．九斤老太嘮叨

標準答案：B

38、《秋水》是一篇（）

A．記敘文 B．說明文 C．議論文 D．應用文

標準答案：C

39、說明文《沙漠里的奇怪現象》的作者是（）A．朱光潛 B．華羅庚 C．錢鐘書 D．竺可楨

標準答案：D 40、下列各組詞語中字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．惡wǜ,憎惡,可惡,深惡痛絕,好逸惡勞 B．哄hòng,起哄,哄騙,一哄而散,哄堂大笑 C．載zǎi,記載,登載,千載難逢,怨聲載道 D．強qiǎng,勉強,強迫,強弩之末,強詞奪理

標準答案：A

41、下列成語中，沒有錯別字的一組是（）A．積毀消骨,百無聊賴,敝帚自珍,風馳電掣 B．豆蔻年華,感恩戴德,飛揚拔扈,蠱惑人心 C．功成名就,觥酬交錯,獨辟蹊徑,旁征博引 D．撼然不顧,放浪形骸,苦心孤詣,剛愎自用

標準答案：B

42、下列的作品屬于歷史散文著作的是（）A．《論語》 B．《孟子》 C．《左傳》 D．《莊子》

標準答案：C

43、我國唐代偉大的現實主義詩人是（）A．李白 B．杜甫 C．王維 D．陸游

標準答案：B

44、《夢游天姥吟留別》是（）

A．五言律詩 B．五言絕句 C．五言古詩 D．樂府詩

標準答案：D

45、下列作品中屬于樂府舊題的是（）A．《虞美人》 B．《八聲甘州》 C．《水調歌頭》 D．《從軍行》

標準答案：D

46、《水龍吟》（登建康賞心亭）一詞的作者是（）A．蘇軾 B．柳永 C．陸游 D．辛棄疾

標準答案：D

47、《諫逐客書》一文選自（）A．《左傳》 B．《史記》 C．《漢書》 D．《孟子》

標準答案：B

48、下列詩歌中屬于絕句的是（）A．《飲酒》 B．《行路難》 C．《山居秋暝》 D．《泊秦淮》

標準答案：D

49、唐代號稱“五言長城”的詩人是（）

A．杜甫 B．王維 C．劉長卿 D．王昌齡

標準答案：C 50、楚辭的開創者是（）

A．孔子 B．孟子 C．屈原 D．宋玉

標準答案：C

51、屈原根據戰國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩是（）A．《離騷》 B．《天問》 C．《九歌》 D．《九章》

標準答案：C

52、《陌上桑》選自于（）A．《詩經》 B．《楚辭》 C．《樂府詩集》 D．《古詩十九首》

標準答案：C

53、《白雪歌送武判官歸京》是（）

A．七言律詩 B．七言絕句 C．七言歌行 D．七言排律

標準答案：C

54、《杜陵叟》是（）

A．律詩 B．絕句 C．新題樂府詩 D．樂府舊題詩

標準答案：C

55、杜甫詩歌的總體風格特點是（）

A．沉郁頓挫 B．閑適瀟散 C．幽默風趣 D．豪放恣肆

標準答案：A

56、岑參是（）

A．山水田園派詩人 B．邊塞派詩人 C．豪放派詞人 D．婉約派詞人

標準答案：B

57、在《選擇與安排》一文中引用的“大匠能誨人以規矩，不能使人巧”一語出自（A．《答李翊書》 B．《答司馬諫議書》 C．《諫逐客書》 D．《論氣節》

標準答案：D

58、《無題》（相見時難別亦難）是（）

A．田園詩 B．愛情詩 C．宴飲詩 D．邊塞詩

標準答案：B

59、唐代詩壇上的“小杜”指的是（）

A．杜審言 B．杜甫 C．杜牧 D．杜荀鶴

標準答案：C 60、《北方》的作者是（）

A．冰心 B．徐志摩 C．郭沫若 D．艾青

標準答案：B 61、用“茅盾”作筆名的作家是（）

A．周樹人 B．沈德鴻 C．郭沫若 D．謝婉瑩

標準答案：B 62、茅盾《香市》一文最突出的寫作特點是（）

A．今昔對比 B．托物言志 C．借景抒情 D．先抑后揚

標準答案：D 63、《北方》選自（））A．詩集《北方》 B．詩集《大堰河》

C．詩集《寶石的紅星》 D．詩集《向太陽》

標準答案：A 64、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．悖謬,急于事功,煥然冰釋,失之東隅,收之桑榆 B．炫目,矯揉造作,憤世嫉俗,翻手為云,覆手為雨 C．訣別,珠連璧合,直截了當,一言以蔽之 D．起訖,風餐露宿,倉皇失措,萬變不離其中

標準答案：B 65、依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）

①隨著個人崇拜的逐漸淡漠，那些曾經令人________的“圣地”也逐漸失去了往日的輝煌。

②要使社會上的正義感永不_______，就要在整個民族中大力弘揚正氣，特別是廣大為政者要帶個好頭。

③這種見不得人的勾當，________不是一個堂堂的高級干部應該干的，然而成克杰恰恰這樣干了。

A．向往、泯滅、截然 B．神往、磨滅、截然 C．向往、磨滅、決然 D．神往、泯滅、決然

標準答案：D 66、下列句子的正確排列順序是（）

①望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂 ②我把它們捧在手里

③秋天，我和別人一樣收獲 ④緊緊地貼近心窩

⑤仿佛那是新誕生的一個自我

⑥但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣

A．③⑥①④②⑤ B．③①⑥②④⑤ C．①②④⑤⑥③ D．①⑥②⑤④③

標準答案：B 67、下列各句中，成語使用恰當的一句是（）

A．老人步履艱難地翻過一個山頭，狂風吹得他有些搖晃，使他越發顯得老氣橫秋，我趕緊上去扶住了他。B．由于眾所周知的原因，送禮者與受賄者彼此心照不宣，導致權力腐敗案件的不易覺察。C．我們剛剛戰勝了“非典”，而禽流感又螳螂捕蟬，黃雀在后，在2004年的春天從天而降。

D．在中超最后一個階段的比賽中，實德隊以0 : 1折戟沉沙，其表現差強人意，令人遺憾。

標準答案：B 68、對下列詞語的解釋，正確的一組是（）

A．寒暄（沒話找話說）心驚膽寒（形容緊張害怕）

寒苦（天氣極冷）問寒問暖（形容對別人的生活十分關心）

B．陳訴（向別人訴說自己的痛苦或委屈）陳陳相因（在傳統的基礎上改進）

陳跡（過去的事情）推陳出新（去掉舊事物的糟粕，取其精華，使舊事物向新的方向發展）

C．如期（按照期限）如坐針氈（形容心神不寧）如其（如果）空空如也（空空的什么也沒有）

D．見怪（責備，怪罪）見仁見智（對不同的問題，見解卻一致）見證（可以作為證據的）一見如故（初次見面就像老朋友一樣）

標準答案：C 69、下列句子中“于”字表示比較的是（）A．龜玉毀于櫝中。

B．王如知此，則無望民之多于鄰國也。C．吾長見笑于大方之家。D．迎蹇叔于宋。

標準答案：B 70、“棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯”采用的修辭手法是（）A．比喻 B．排比 C．層遞 D．對偶

標準答案：D 71、“狡兔三窟”這個成語的出處是（）A．《論語》 B．《左傳》 C．《戰國策》 D．《莊子》

標準答案：C 72、下列傳記作品中，由韓愈創作的是（）A．《張中丞傳后敘》 B．《種樹郭橐駝傳》 C．《馬伶傳》 D．《李將軍列傳》

標準答案：A 73、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”這三句的對仗形式是（）A．借對 B．扇對 C．鼎足對 D．流水對

標準答案：C 74、侯方域在《馬伶傳》中說馬伶為提高演技“乃走事昆山”，這里“昆山”所用的修辭格是（）

A．比喻 B．借代 C．擬人 D．象征

標準答案：B 75、小說《圍城》的作者是（）A．朱光潛 B．華羅庚 C．錢鐘書 D．竺可幀

標準答案：C 76、老舍《龍須溝》的語言特點是（）

A．樸實凝練 B．不具有性格化 C．濃郁的東北味 D．語言拉雜

標準答案：A 77、具有“含淚的微笑”風格的小說家是（）

A．莫泊桑 B．契柯夫 C．歐·亨利 D．屠格涅夫

標準答案：C 78、下列各句中標點符號使用完全正確的一組是（）

A．圖形文字和原始繪畫有本質的區別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達逼真，而圖形文字只求達意明確。B．人類最好的朋友（水），有一個怪脾氣，從攝氏4度開始，越冷越發“胖”，到攝氏0度時就結冰啦 C．“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。”

D．去年七月全國衛生會議，就明確地制訂出：以預防為主，治療為輔的衛生總方針。

標準答案：C 79、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①作為一名公安局長，任長霞并不____她愛動感情的一面。淚為民而流，情感出于____，可歌可泣；情為民所系，長霞堪稱楷模，精神永存。

②美國態度比較強硬地反對解除對華武器禁售令，其中重要原因之一是____大陸與臺灣統一。

③愛滋病在全球呈蔓延趨勢，成為人類的公害，這已是不容置疑的事實，____防止愛滋病的行動，遠不是一個國家、一個地區的事情。A．掩飾、真誠、阻止、而且 B．掩蓋、至誠、阻止、因而 C．掩飾、至誠、阻撓、因而 D．掩蓋、真誠、阻撓、而且

標準答案：C 80、《前赤壁賦》是蘇軾被貶至何處時所作（）

A．杭州 B．密州 C．黃州 D．湖州

標準答案：C 81、唐代“新樂府運動”的倡導者是（）

A．岑參、高適 B．白居易、元稹 C．韓愈、柳宗元 D．柳宗元、白居易

標準答案：B 82、下列句子中“為”字表示被動的是（）A．夫顓臾，昔者先王以為東蒙主。B．今不取，后世必為子孫憂。C．不如早為之所。

D．身死國滅，為天下笑。

標準答案：D 83、下列作品中屬于中國第一部詩歌總集的是（）A．《國語》 B．《楚辭》 C．《詩經》 D．《古詩十九首》

標準答案：C 84、王實甫《西廂記》的體裁是（）

A．散曲 B．套數 C．諸宮調 D．雜劇

標準答案：D 85、“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”，這兩句詩所指的詩人是（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．屈原

標準答案：C 86、《霓虹燈下的哨兵》的作者是（）

A．冰心 B．沈西蒙等 C．郭沫若 D．艾青

標準答案：B 87、《斷魂槍》的作者是（）

A．魯迅 B．茅盾 C．老舍 D．沈從文

標準答案：C 88、寫出“永州八記”的唐代文學家是（）

A．韓愈 B．柳宗元 C．歐陽修 D．王安石

標準答案：B 89、下列作品不是聞捷創作的是（）A．《王貴與李香香》 B．《吐魯番情歌》 C．《水兵的心》 D．《果子溝山謠》

標準答案：A 90、曾經榮獲“人民藝術家”稱號的作家是（）A．茅盾 B．巴金 C．老舍 D．冰心

標準答案：C 91、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．貿然

原型

山青水秀

察言觀色

取之不盡，用之不絕 B．冬蟄

搏取

喬裝打扮

得不償失

天網灰灰，疏而不漏 C．收訖

獎掖

并行不背

發憤圖強

橫挑鼻子豎挑眼 D．宣泄

堂皇

相輔相成秘而不宣

解鈴還是系鈴人

標準答案：D 92、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①“永遠的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風的年代里，憑著堅強的信念和________的意志，堅持斗爭不動搖的英雄事跡。

②對于陳水扁的挑釁，國際社會也不斷________陳水扁推動“公投”的真正動機。③王強雖然學習基礎較差，但在第一階段復習中，由于他扎扎實實、刻苦努力，成績有明顯進步，________為后階段的綜合提高打下了堅實的基礎。A．堅忍、質疑、從而 B．堅韌、質疑、進而 C．堅忍、置疑、進而 D．堅韌、置疑、從而

標準答案：A 93、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．記憶是一個很難捉摸的東西，有些強迫記憶，急時用，不是丟三落四，就是“千呼萬喚”不出來，有的卻是另一種情況，一句偶發的戲語，竟變成“永不消失的電波”。

B．放眼望去，一座巨大的鋼鐵大樓巍然聳立，格外醒目，車上告訴我，這就是航天城的主要標志：“神舟”五號發射樓。

C．人類曾經憑借理想、信念、希望和對未來的追求而創造文化文明，并以此自豪,但在物欲如潮的物化世界里，卻常常迷失了自己。

D．當功利之心和塵俗之念急劇膨脹，當悲壯的故事已變為明日黃花，趙公元帥和孔方兄勢必成為吸引眾庶千夫的強力“磁場”。

標準答案：C 94、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．作為一位杰出的思想家，孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，他的奮斗的一生是他這句格言的真實寫照。B．在北京一些中央媒體工作的外籍人士注意到，媒體上關于突發事件的報道不僅數量增多了，而且變得“更有人情味”了。

C．在科技人才等方面，我國和我國發展情況類似的印度相比，還有差距，與美國、日本的差距更大。

D．由于部分國有企業產權不清晰，管理體系不健全，使企業缺乏創新的動力和相應的實力，以致難以適應市場競爭。

標準答案：B 95、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（）

找從海灣那邊乘船返回。____________________ 不由想起那唱著催眠曲的母親和她手里的搖籃。

A．船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著，B．皓月當空，風平浪靜。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。我躺在鋪位上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著，C．我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。皓月當空，風平浪靜。傾聽那微風細浪的絮語，D．皓月當空，風平浪靜。我躺在鋪位上，身子輕輕地搖晃著。船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。傾聽那微風細浪的絮語，標準答案：B 96、道家學派的代表人物是（）

A．老子和孔子 B．老子和莊子 C．孔子和孟子 D．孔子和莊子

標準答案：B 97、先秦散文中富于浪漫主義色彩的是（）A．《論語》 B．《國語》 C．《莊子》 D．《左傳》

標準答案：C 98、《論快樂》中，作者認為快樂是由什么決定的（）A．精神 B．時間 C．物質 D．肉體

標準答案：A 99、《國語》是一部（）史書。

A．編年體 B．國別體 C．紀事本末體 D．紀傳體

標準答案：B 100、蘇軾的《前赤壁賦》是一篇（）

A．駢賦 B．律賦 C．文賦 D

標準答案：C

．騷體賦

第五篇：大學語文試題3

全國2009年4月高等教育自學考試

大學語文試題

課程代碼：04729

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是（）

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.莊子

2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來說明文字的聯想意義，這種論證方法是（※）

A.演繹法

B.例證法

C.對比法

D.類比法

3.從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦的“宗教感情”指的是（）

A.對占用了同胞的過多勞動而難以忍受

B.承認有一個能夠賞罰一切的上帝存在C.對最深奧理性和最燦爛美的執著追求

D.相信肉體死亡之后靈魂還會繼續活著

4.《垓下之圍》中，表現項羽“身死東城，尚不覺悟，而不自責”的細節描寫是（）

A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的三次呼告

C.嗔目叱退漢將赤泉侯

D.將寶馬贈給烏江亭長

5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結合了（）※

A.議論與敘事

B.議論與抒情

C.抒情與描寫

D.敘事與抒情

6.《種樹郭橐tuo駝傳》中闡述種樹的原理和方法時采用的主要表現方法是（※）

A.象征

B.類比

C.對比

D.鋪墊

7.下列《先妣事略》刻畫母親形象的語句中，屬于側面描寫的是（）

A.孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕

B.室靡棄物，家無閑人

C.手中紉綴不輟

D.遇童奴有恩

8.《愛爾克的燈光》中，引發作者對人生道路進行思索的是（）

A.故居照壁上“長宜子孫”四個字

B.愛爾克的燈光

C.姐姐的死訊

D.田野里的一線光、一個亮

9.下列作品中，屬于散文詩的是（）

A.《秋夜》

B.《我與地壇》

C.《哭小弟》

D.《都江堰》

10.《紀念傅雷》深情地贊頌了傅雷的（）

A.精于翻譯

B.工于鑒賞

C.教子成功

D.性格剛直

11.《陌上桑》的情節和語言都體現出（）

A.喜劇色彩

B.悲劇色彩

C.正劇色彩

D.鬧劇色彩

12.《行路難》中，借舉止抒情的詩句是（）

A.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

C.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

13.下列《長恨歌》詩句中，屬于移情于景的是（）

A.行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲

B.春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時

C.西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃

D.遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天

14.下列詩篇中，托物言志，表達憂國憂民心情的詠物之作是（A.《蒹葭》

B.《陌上桑》

C.《秋興八首》(其一)

D.《早雁》

15.用“雕欄玉砌”來指稱南唐宮殿，這種修辭手法是（）

A.借代

B.比喻

C.比擬

D.夸張

16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是（）

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

17.《再別康橋》詩意含蓄蘊藉的主要原因是（）

A.章節整齊的建筑美）

B.和諧流暢的音樂美

C.婉轉優雅的語言美

D.情景交融的意象美

18.《祖國啊，我親愛的祖國》四個層次的內容之間的關系是（）

A.逐層演進

B.相互對比

C.抑揚交錯

D.對等并列

19.《寶黛吵架》中，說“不是冤家不聚頭”的是（）

A.襲人

B.寶玉

C.黛玉

D.賈母

20.《金鯉魚的百裥裙》中最能突顯主題的情節是金鯉魚（）

A.做了許老爺的姨太太

B.生了兒子卻被大太太奪去

C.穿一次百裥裙夢想的破滅

D.始終未能將百裥裙的帶子縫上去

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列議論文，主要運用例證法說理的有（）

A.《容忍與自由》

B.《咬文嚼字》

C.《吃飯》

D.《我的世界觀》

E.《如何避免愚蠢的見識》

22.下列《馬伶傳》語句中屬于場面描寫的有（）

A.梨園以技鳴者，無慮數十輩

B.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也

C.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子

E.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東

23.從《垓下之圍》中，引申而成的成語有（）

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步

C.羞見江東父老

D.霸王別姬

E.項莊舞劍，意在沛公

24.下列《蒹葭》詩句中，屬于借事抒情的有（）

A.白露為霜

B.溯洄從之

C.白露未晞

D.溯游從之

E.白露未已

25.《我愿是一條急流》中相對應的比喻意象有（）

A.急流與太陽

B.荒林與小鳥

C.廢墟與常春藤

D.草棚與烈火

E.云朵與小魚

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.申之以孝悌之義

孝悌：

27.智勇多困于所溺

所溺：

28.孟嘗君固辭不往也

固辭：

29.然今卒困于此

卒：

30.戰百萬日滋之師

師：

31.燈火熒熒，每至夜分

夜分：

32.但坐觀羅敷

坐：

33.何況落紅無數

落紅：

34.生聞之，不覺解頤

解頤：

35.我們還得戒律自己

戒律：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣；其次弱者，乘一時之意氣，透過此第一關，遇再挫而退；稍強者，遇三四挫而退；更稍強者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強之人，未有能善于其終者也。

A.這里描述了哪幾種不同毅力的人?

B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結果是為了說明什么道理?

C.這里運用了什么修辭手法和論證方法?

37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：

左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。”于是乘其車，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

A.馮諼再三彈鋏而歌的真正目的是什么?

B.從刻畫馮諼形象看，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?

C.文中孟嘗君的性格特征是什么?

38.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：

如果以一天中的時間來對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應四季，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。

A.舉例說明這段文字用了哪些修辭方法?

B.這段文字還運用了哪些表現方法?

C.請概括這段文字的中心思想。

39.閱讀《湘夫人》中的兩節，回答問題：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。

登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言。荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨，聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。

A.此詩的抒情主人公是誰?

B.概括這兩節詩的內容，并說明這兩節詩各依托“水神祭祀”中哪兩個基本步驟?

C.各舉一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的詩句。

40.閱讀下面一段文字，回答問題：

東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會兒，失去了國土、自由和權利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊；

A.這段文字選自哪位作家的哪篇作品?

B.概括這段文字的大意。

C.這段文字對表現作品主旨有何作用?

五、作文(30分)

41.有一次許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文，請魯迅先生批閱。魯迅讀完后，寫了如下評語：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素。”顯然，魯迅先生是委婉地批評了許廣平。請根據材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。