第一篇：實施基層黨組織分類提升大行動活動情況匯報

實施基層黨組織分類提升大行動活動情況匯報

實施基層黨組織分類提升大行動活動情況匯報 【內容】：

日前，為深入開展好雷波縣“集中實施基層黨組織分類提升大行動”活動，我局召開全體職工大會，李德冬局長分別從指導思想、目標任務、基本原則、實施步驟、工作措施、組織保障等方面傳達了縣委召開基層黨組織分類提升動員精神，全文學習了雷委發〔2012〕1號文件“中共雷波縣委關于集中實施基層黨組織分類提升大行動的方案”、雷提升〔2012〕1號文件“關于做好基層組織分類提升大行動‘宣傳動員、調查摸底’階段工作的通知”。

會議就如何解決好當前領導班子和干部隊伍建設、基層黨組織科學化建設、黨員隊伍建設等方面存在的問題，確保活動取得實效提出了具體要求，要求全體職工、特別是黨員同志一定要統一到縣委的部署上來，提高認識，自覺參與到基層黨組織分類提升大行動中來，將氣象工作與基層黨組織分類提升大行動有機地結合起來，認真組織學習貫徹縣委精神，不折不扣的執行活動方案，逐一查找存在問題，制定專項提升措施，明確責任，限期提升到位，確保集中實施基層黨組織分類提升大行動活動取得實效，基層黨組織建設的科學文化水平有明顯改善，工作成效有大幅提升。

主要措施：

1、突出抓好薄弱環節提升。黨支部要注重抓好在隊伍管理、黨建工作責任制的落實、群眾滿意度等方面的薄弱環節，結合“掛、包、幫”等活動，找準癥結、扎實整改，有序推進提升氣象工作。

2、推行氣象工作承諾制。黨支部要將縣委下達的“分類提升大行動”活動的目標任務，結合“黨員承諾”活動，向黨員群眾公開承諾，明確提升目標、關鍵性措施和達標時限，并在公示欄公開，接受廣大群眾監督。

3、實行目標責任管理。黨支部書記是“分類提升大行動”工作的第一責任人，把基層黨組織提升工作列入目標責任管理體系，實行嚴格考核，把此項活動的成效作為評判黨建績效考核的重要標準之一，全面完成縣委縣政府和州氣象局交給的各項工作任務。

第二篇：汶小支部關于集中實施基層黨組織分類提升大...

雷波縣汶水鎮中心校

關于集中實施基層黨組織分類大提升行動的方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以夯實黨的執政基礎為主線，認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中、五中、六中全會及州第七次、縣第十二次黨代會精神，緊緊圍繞“乘勢而進、追贏趕超，建設涼山東部經濟發展高地”戰略，著眼于建鋼班子、帶鐵隊伍，強基礎、促發展、建和諧，按照“五好四強”基層黨組織標準，以改革創新精神，分類別大力推進基層黨組織建設，努力營造“先進有壓力、中間有活力、后進有動力”的創先氛圍，實現基層黨建工作新突破、新進展，為汶水鎮教育事業提供堅強有力的組織保證。

二、目標任務

實施基層黨組織分類提升大行動，本著“一類黨組織上水平、二類黨組織上臺階、三類黨組織換新貌”的工作思路，采取“分類定級、分類提升、整體推進”等辦法，按照片區教辦劃分的基層黨組織類別，找出黨組織存在的問題和不足，認真對照檢查，深刻認識，努力整改，堅強黨建工作和組織建設，更好地服務于廣大師生。力爭通過半年左右的時間，使汶小支部成為全縣先進黨組織。

學校黨員、教職工要認真履行職責，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，通過以九個方面努力提升完成目標任務。

（一）加強學校黨組織建設，增強黨的戰斗堡壘作用，促進教育大跨越。通過“三會一課”提升黨員的思想素質，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、按時上好黨課。引導廣大黨員教師在掌握黨的基本理論知識及執政理念的基礎上深入學習領會科學發展觀，進一步提高學習

能力，完善知識結構，提升思想境界，增強素質能力，培養高尚情操，把學習成果轉化為搞好教育教學工作的動力上來。力爭通過此次大行動，發展一批進步青年進入黨組織。

（二）加強學校領導班子思想建設、能力建設和作風建設，增強學校行政班子科學謀發展、乘勢推改革、辦學依法規、管理靠民主的能力；增強班子團結務實、分工協作、開拓創新的能力。

（三）加強師風師德建設，提高教師的工作事業心、責任感。強化愛崗敬業意識、責任意識，服務意識，力爭在師資隊伍建設上見成效。通過政治學習和業余自學提高覺悟，逗硬教師考勤制度、規定上下班時間來保證教師在校時間，解決教師的“走教”問題。

（四）加強學校制度建設，規范學校管理。在廣泛征求全體教職工意見的基礎上，修訂《教師考勤制度》、《教師考核實施細則》、《教師晉級晉職制度》、《學籍管理制度》、《教師教學業績獎懲制度》等涉及教師切身利益的制度，通過建章立制，使學校的各項工作科學化、規范化和制度化。

（五）加強學校常規管理，注重教育教學過程。要始終將教育教學過程管理作為學校常規管理的主要工作之一。把全鎮范圍內教學質量相對滯后的馬道小學、香樟小學作為學校常規工作的重點來抓。加大對教師教學“六認真”的督促檢查力度，開展鎮級教研，通過“同課異構”、觀摩學習、經驗交流等渠道提高教師業務水平。學校每年用涼山州高級職業技術學校百鄉教育扶貧捐贈基金10000.00元，對在州縣統測統考中教學成績優秀的教師進行獎勵，對排名處于全縣倒數10位的教師進行懲罰。“抓兩頭、保中間”，努力改變汶水小學教學質量停步不前的尷尬現狀。

（六）加強學校教育科研，提升教師育人素質，形成良好的學習氛圍。注重常規研究，不斷提高教育科研水平，在推進學校改革與創新、提高教

學質量方面發揮科研引領作用。結合學校辦學特色，在認真開展好已立項的縣級科研課題的同時，鼓勵教師積極申報省州級科研課題，力爭申報教育科研項目入選縣、州、省級課題。

（七）加強學生素質教育，促進學生個性發展。學校在抓基礎教育的同時，征對學生的個體差異，通過開展豐富多彩的活動，促進學生個性發展。利用中小學生藝術節這一平臺，組建學校合唱團，認真訓練，讓校園歌聲嘹亮，變得更加美麗和諧。讓每一位學生積極參加學校開展的各種活動，豐富自己的才藝，力爭入選由涼山州高級職業技術學校出資贊助的第四屆“陽光少年”夏令營，在校園內形成你追我趕的良好的競爭氛圍，促進學校特色發展。

（八）加強學校環境建設。在搞好校園硬件建設的同時，因地制宜開展校園文化建設、班級文化建設，通過學校綠化、美化、亮化，提升學校育人環境。

（九）在提高服務師生水平上提升。要牢固樹立主動為師生服務的意識，積極開展“三服務三幫助”(服務班級、服務學生、服務家長，幫助困難教職工、幫助困難學生、幫助困難黨員)活動。關愛留守兒童，創建留守兒童之家，召開留守學生座談會，讓留守學生在校感到家的溫暖。認真落實學生“營養餐”，督促共餐企業做好食品衛生安全，讓每一位孩子吃上真正的營養餐。感受到黨和政府對農村孩子的關懷。

三、分類指導

根據各學校實際情況和黨員崗位特點，具體設計務實管用的活動載體，力求特色鮮明。

學校領導班子要圍繞“領導管理，協調服務”，主動深入村校，了解師生訴求，領導工作開展，幫助師生解決實際問題，構建全方位、多層次的服務體系，提升黨員干部服務水平。

各村校要圍繞“全面實施素質教育，切實加強德育工作，深入推進課程改革”，組織黨員不斷更新教育理念，推動教育教學工作創新發展，提高業務素質，提升德育工作水平，增強課堂教學實效，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。積極開展“三服務三幫助”活動。

各校學前班要圍繞“營造健康快樂環境，促進幼兒和諧發展”，遵循幼兒身心發展規律，學習科學的保教方法，培養幼兒良好的行為習慣，保障幼兒健康快樂成長。

民辦幼兒園要圍繞“端正辦學方向，規范辦學行為，加強教師隊伍建設，培育學校文化”，開展公辦、民辦學校黨組織共建活動，努力提高民辦教育黨建工作的規范化和科學化水平，促進民辦教育事業持續健康發展。

四、實施步驟

實施基層黨組織提升大行動，從2月27日起，到7月10日基本結束，分四個階段：

（一）宣傳動員、調查摸底階段(2月27日——3月4日)

1、組建工作機構。學校建立工作機構，成立以校長為組長的領導小組，制定實施方案，確保整個活動領導有力、指導有力、開展有序。

2、層層宣傳發動。召集全鎮教師召開動員大會，讓每個黨員和教師清楚實施分類提升大行動的目的意義、目標要求、方法步驟，迅速把思想和行動統一到教育局、教辦的安排部署上來。

3、深入調查摸底。切實做到“四個清楚”，即：清楚學校領導班子和黨員干部隊伍基本情況、清楚學校基層黨組織建設現狀、清楚學校發展現狀和方向、清楚教職員工的熱點、難點問題。對學校發展過程中的突出問題進行梳理、匯總、分析、研究，形成調研報告上報教辦、提升辦。

（二）制定標準、分類定級階段(3月5日——3月20日)

1、制定分類標準。學校分類提升大行動領導小組根據調查摸底情況，制定分類標準，標準主要包括領導班子建設、黨員干部隊伍建設、作用發揮、學校發展、群眾評價、基礎設施、學校管理、工作機制、檔案資料等九個方面的內容，并逐項量化分值，明確一類黨組織、二類黨組織、三類黨組織的具體要求。

2、進行分類定級。學校黨組織根據指導性分類標準，按照“自查自評——相互評價——組織考評”的程序進行分類。確定我校黨組織類別后，學校根據該類別的具體要求進行學習、整改，最終達到統一提升。

（三）明確目標、轉化升級階段（3月21日-6月30日）

1、明確提升任務。學校分類提升大行動領導小組根據各校實際情況，明確分類提升的數量、目標、要求。通過召開推進會的方式，將基層黨組織的分類提升任務層層分解下達。

2、制定提升方案。學校按照局領導小組的總體安排，針對自身存在的不足和薄弱環節，制定《分類提升方案》，細化提升目標、強化提升措施、明確提升時限。學校在制定《分類提升方案》時，要廣泛聽取師生意見，堅持定性與定量相結合的原則，對能夠量化的目標、任務，盡可能提出數量、質量、時限的要求，對不易量化的要提出定性要求，使活動既具有科學性，又具有較強的操作性。

3、開展公開承諾。一類基層黨組織重在鞏固提高，力求新高度，開展“樹標桿、爭一流”等系列活動，把有效做法制度化、成功經驗長效化，力爭創建全縣先進黨組織。同時，發揮好輻射帶動作用。二類基層黨組織重在比學趕超，邁上新臺階，開展系列爭創活動，找準優勢和薄弱環節，強化工作措施，力爭進入一類黨組織行列。三類基層黨組織重在整頓轉化，實現新變化。

（四）考核評比、建章立制階段（7月1日-7月10日）

接受考核評比；對沒有完成升級任務的給予通報批評，責令限期整改。

開展“回頭看”活動，總結成績經驗，鞏固大行動成果。認真落實基層黨建工作責任制，建立健全分類提升大行動長效機制，著力形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，促進基層黨建工件的科學化、規范化和制度化。

五、組織領導和工作措施

（一）加強領導，建立機構

學校黨支部要把基層黨組織分類大提升行動作為事關全局和長遠的大事來抓，列入重要議事日程，要緊密結合學校中心工作，精心組織，周密安排，確保扎實有效推進。學校成立基層黨組織分類大提升行動領導小組，由學校校長易毅任組長。領導小組下設辦公室，由支部副書記趙亨文同志任辦公室主任，負責基層黨組織分類大提升行動的組織指導和協調。根據教育局、錦城片區教辦的實施方案制定本校的方案，并負責組織實施。學校校長要切實履行第一責任人的職責，黨員領導干部要充分發揮帶頭作用，努力將各項工作落到實處。

（二）分類指導，定點聯系

要根據各校特點，分別提出大行動目標要求，加強分類指導。學校黨支部要積極推進活動的有序開展，全體黨員要積極參加，全程參與。要帶動工會、共青團等群眾組織開展分類提升大行動。按照學校領導班子成員聯系各教研組的規定，校領導班子成員結合分工深入聯系各教研組對大行動進行指導。黨員教職工要協助研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。

（三）加強宣傳，營造氛圍

學校要圍繞活動主題，充分發揮校園廣播、手機短信平臺、專欄和信息簡報作用，采取師生喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨

員，努力營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。

（四）統籌協調，務求實效

學校黨支部要突出實踐特色，將基層黨組織分類大提升行動與貫徹落實科學發展觀長效機制建設結合起來。與側重解決關系學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題結合起來；與下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建和諧學校結合起來；與協調推進解難題促轉變上水平活動結合起來；與完成學校重點工作相結合起來。要處理好學校日常工作與基層黨組織分類大提升行動的關系，把分類大提升行動作為推動學校各項工作的重要動力，作為落實科學發展觀各項要求的重要機遇，切實做到兩手抓、兩促進、兩不誤，確保活動取得實實在在的成效。

附件：

1、汶水鎮中心校集中實施基層黨組織分類提升大行動領導小組名單

2、汶水鎮中心校集中實施基層黨組織分類提升大行動指導小組名單

雷波縣汶水鎮中心校 二〇一二年二月二十七日

附件1 汶水鎮中心校集中實施基層黨組織分類

提升大行動領導小組名單

組

長：易

毅（汶水鎮中心校黨支部書記、校長）副組長：余鳳江（汶水鎮中心校副校長）

孫定軍（汶水鎮中心校副校長）

趙亨文（汶水鎮中心校黨支部副書記、工會主席）

成員：

鄭容迪（汶水鎮中心校總務主任）

蘇青槐（汶水鎮中心校教導主任）

王 東（汶水鎮中心校教導副主任）

周昌鈺（汶水鎮中心校少先隊輔導員）

張 雷（汶水鎮中心校黨支部組織委員）

周玉晗（汶水鎮大小田小學校長）

曾俊剛（汶水鎮馬道小學校長）

楊 建（汶水鎮香樟小學校長）

吳強勇（汶水鎮先鋒小學校長）

領導小組下設辦公室于中心校，負責日常事務。由趙亨文同志兼任辦公室主任。

提升辦公室聯系電話：0834-8885004。

附件2

汶水鎮中心校集中實施基層黨組織分類

提升大行動指導組名單

組 長：易

毅（汶水鎮中心校黨支部書記、校長）成 員：余鳳江（汶水鎮中心校副校長）

孫定軍（汶水鎮中心校副校長）

趙亨文（汶水鎮中心校黨支部副書記、工會主席）

鄭容迪（汶水鎮中心校總務主任）

蘇青槐（汶水鎮中心校教導主任）

周昌鈺（汶水鎮中心校少先隊輔導員）

張 雷（汶水鎮中心校黨支部組織委員）

第三篇：基層黨組織分類提升調研報告

雷波縣汶水鎮中心校

關于集中實施基層黨組織分類提升大行動的調研報告

根據《中共雷波縣教育局黨組關于集中實施基層黨組織分類大提升行動的方案》部署，為切實加強學校黨支部建設，為下一步制定標準、分類定級階段打好基礎，學校支委會及學校領導班子對全鎮各校基層黨組織分類提升大行動“宣傳動員、調查摸底”第一階段工作情況進行了調研，現將具體情況匯報如下：

一、組建工作機構。

按照中共雷波縣教育局黨組分類提升大行動第一階段的工作要求，我校于2月27日召開了籌備會，組建了工作機構，成立了領導小組。組長由支部書記、校長易毅擔任，支部副書記、副校長為副組長，村校校長和中心校行政人員為小組成員。

二、召開動員大會。

按照要求，我校于2月29日召開了基層黨組織分類提升大行動動員大會，邀請了汶水鎮政府分管副鎮長王達文出席會議，全鎮教師參加了動員大會。動員大會上認真組織學習了雷教黨組發﹝2012﹞1號文件、6號文件及李光富局長在教育系統基層黨組織分類提升大行動動員大會上的講話。通過召開動員大會強化了黨員干部對分類提升大行動的意識，使其認識到自身工作對黨的教育事業的重要性，增強了責任感和使命感。

三、深入調查摸底。

在動員大會上，向參會人員發放了問卷調查表，參會人員當場填選了問卷調查表上的相關內容和問題，并積極討論了調查表上的 1

相關問題。根據問卷調查表反饋的情況來看，我支部黨員總數為21人，其中女黨員5人，少數民族黨員1人，本科以上黨員4人，退休黨員4人，都在縣外定居。

四、存在的主要問題。

通過調查，我們了解到各校基層黨組織分類提升大行動中第一階段的工作基本得到落實，但還是存在一些不容忽視的問題。主要表現在：

1、宣傳力度不夠。目前宣傳形式上比較單一，僅限于召開會議，沒有制定切實可行的對外宣傳辦法及相應的激勵機制。還沒有開設“基層黨組織分類提升大行動”專欄，沒有啟動校園廣播宣傳。

2、支部組織生活不健全，組織制度得不到很好地落實。調查發現個別教師責任感、事業心不強，長期自由散漫。個別黨員教師言行不加約束，拉幫結派，有小團體現象。使學校一些制度得不到落實，工作不能順利開展，大大損害了黨組織和黨員隊伍在群眾中的形象。

3、由于受學校硬件條件的影響，全鎮教師98%以上在縣城購房居住，教師上班“走教”現象普遍存在，因全鎮各校作息時間不能統一，個別學校造成上班時間不足，牽制了學校教學質量的提升。

4、由于師資配備、生源素質和家長觀念等因素的影響，馬道小學和香樟小學都屬民族小學，在全縣一類小學中教學成績年年滯后，成為全鎮教育教學成績的兩大包袱。

五、針對以上出現的問題，提出以下對策：

1、將宣傳工作放在首位，具體由學校辦公室、少先隊大隊部負責對外、對內的廣泛深入宣傳。限期開設好專欄和啟動校園廣播，對外宣傳搞的好的教師年終予以適當的獎勵。

2、加強橫向縱向聯系，加強班子內部之間的溝通協調，加強班子與老師、老師與老師之間的溝通聯系。通過定期過組織生活、座談、個別談心等形式幫助后進同志。

3、通過建章立制，保障教師在校時間達到7小時，上班時間達到8小時。本期起，學校規定上午8：40必須離城，下午16：00方能回城。對不按時上下班的教師實行重懲，受到懲罰的老師當不能評優晉級。

4、強化村校管理，實行獎懲制度。加強對村校的管理和督查，特別是馬道小學和香樟小學。要加大對教師上課、作業批改、輔導差生等常規的督查，通過鎮內教研、校內交流等形式提高教師教學水平，努力提高教學質量。對全鎮教師教學業績實行獎懲制度。獎勵教學成績排位全縣前10位的教師，懲罰教學成績排位全縣倒數10位的教師，提高教師的危機感和責任感，改變全鎮教學質量停步不前的現狀。

我校將切實落實好基層黨組織分類提升大行動的各個環節，加強黨員理想信念、宗旨意識、作風建設、學習能力、師德師風等方面的素質，進一步提升黨支部在廣大師生和社會群眾中的良好形象，增強支部的戰斗力、凝聚力和創造力，全面提升基層黨組織建設水平。把汶水小學辦成真正讓人民滿意的一流農村小學。

雷波縣汶水鎮中心校2012年3月1日

第四篇：XXX鄉實施基層組織分類提升大行動第二階段總結

XXX鄉實施基層組織分類提升大行動

第二階段工作總結

《關于做好基層黨組織分類提升大行動“制定標準、分類定級”階段工作的通知》（雷提升辦[2012] 5號）文件精神，我鄉于2012年2月27日起全面展開了分類提升大行動第二階段的工作，目前第二階段工作已經圓滿完成，現將工作總結如下：

一、第二階段工作措施

1、明確目標責任。通過分類定級，讓各黨支部明確自身所在位置，了解各支部存在的問題，有利于為支部下一步的發展和提升。基層黨組織的提升使黨員素質和修養，基層黨組織實力等各個方面得到了發展，進一步為對老百姓服務打下了基礎。

2、指導各支部填寫分類定級自查表、申報表。為了更好更真實的完成這次工作任務，如實反應各支部的實際情況，我鄉采取了由各支部召開群眾黨員大會，鄉機關干部參與指導的方式，完成各支部填的分類定級自查表、申報表。

3、召開自查互評工作會議。我鄉各支部通過召開黨員大會和群眾代表會議，對本支部進行了自我評價和審核自評分類定級，鄉黨委組織召開了綜合點評、相互評價會議，對各支部上報的“分類定級自查表、申報表”進行了討論核實，完成了我鄉基層黨組織分類定級的初步意見。

4、以點帶面，推動經濟發展。為使我鄉經濟得到發展，基層黨組織得到提升，攻堅指導小組織通研究決定以XXX鄉跑馬坪村的發展 1

帶動全鄉發展。為此跑馬坪村和各村都根據自身實際制定了發展規劃，目前跑馬坪村的各項項目正在有條不紊的進行之中。

4、大力開展了廣泛的宣傳動員工作。在鄉黨委書記蘇正康的帶領下，在全鄉范圍內采取了走村入戶、深入田間地頭開展了廣泛的宣傳動員摸底調查工作。同時通過召開村民大會分別組織廣大黨員、干部、群眾各種材料進行了深入學習，為下一步工作打下了基礎。

二、取得的工作成績

1、分類定級基本情況。XXX鄉現有8個村、9552人，9個黨支部（其中機關黨支部1個，農村黨支部8個），中共黨員有160人。我鄉9個黨支部中，有1個先進黨支部，7個中間支部，1個后進支部。其中先進黨支部為跑馬村黨支部，中間黨支部為：機關支部、寶山村黨支部、馬桑坪村黨支部、田壩村黨支部、椅子村黨支部、拉租村黨支部、打古村黨支部，后進黨支部為迎豐村黨支部。

2、各項項目得以順利開展。各村通過召開群眾大會和黨員代表會議，結合自身實際，通過農業綜合開發、道路交通基礎設施建設、安全飲水惠民工程等多方面，擬定出了適合本村特點的發展規劃。作為示范點的跑馬坪村，通過水、電、路基礎設施建設、農業綜合開發、新農村房屋建設、文化體育設施和村活動室建設四個大的方面詳細列出了本村的發展規劃項目，目前各個項目正在和縣組有關部門協調解決中，部份項目已得以落實。（1）對寶山大堰進行恢復整治工作已經完成，并順利實現了通水。（2）實施的廣播電視“戶戶通”工程，目前進展順利，正在收集有關材料后上報廣播局下發設備。(3)鄉政

府辦公樓目前已立項目，等待資金到位后施工（4）跑馬坪村的文化體育設施建設、人畜飲水工程、道路建設、道路綠化建設等目前正在協調之中。XXX鄉各項工程項目目前都開展中，有關領導正在和縣級相關部門積極協調溝通爭取中，有望在最快的時間內得以解決（工程進度表附后）。

3、黨員隊伍建設取得實效。黨員是我們黨的細胞,加強對黨員的管理是加強黨員隊伍建設的重要內容,是保證黨的工人階級先鋒隊性質的根本措施,是搞好黨建的基礎性工作,是增強黨的戰斗力的中心環節,也是黨的基層組織的重要責任。全鄉各支部組織開展了形式多樣的黨員干部學習活動，結合黨員群眾關心的熱點、難點問題,將形勢任務教育與思想政治工作結合起來,通過召開座談會、與黨員談心的方式澄清黨員思想上的一些模糊認識。不定期召開形勢任務報告會,對改革政策進行宣傳解釋,引導黨員干部保持穩定的心態和奮發向上的精神風貌。

4、進一步規范了鄉政府的形象。干部職工的上下制度和值班制度，實行了上下班簽到制度，方便了為群眾辦實事和解決問題。

三、存在的問題

1、由于諸多原因使我鄉黨員發展情況不容樂觀。全鄉各支部存在多年未發展黨員情況，同時黨員年齡結構老化，農村女性黨員人數過少等問題。

2、基礎設施建設嚴重滯后。公路方面：部分村目前還不能公路，如拉租村和打古村，通鄉路狀極差，嚴重影響了我鄉人民群眾的出行

和經濟發展；水利設施方面：目前全鄉人畜飲水安全得不到保障，更談不上灌溉用水保障，需進一步解決人畜安全飲水和農業灌溉用水問題；目前鄉政府辦公和住宿條件極差，有四個村支部的活動室急需新建或改建。

3、各村支部經濟發展滯后。目前各支部都沒有村集體經濟，集體活動資金缺乏，不利于開展支部活動和帶領人民群眾致富。各村支部有特色的經濟作物有青花椒、砂仁、核桃等，但由于缺水和交通不便，目前沒走上規模化經營。

4、部分黨員學習主動性差，黨性修養和素質有待提升，需要進一步加強管理和學習。

四、下一步工作打算

1、加強黨員的發展和管理。把發展黨員與培養村級后各干部結合起來，結合“蘇施”黨支部的建立，更好的發展農村黨員，同時加大黨員干部管理培訓力度。

2、加大基礎設施建設支持力度。、加大力度抓好工程項目建設。為使我鄉經濟和基層黨組織建設得到發展和提升，我鄉根據實際規劃出了發展的規劃和項目，目前雖然各項工作開展順利，但還需要進一步加強和上級有關部門的協調溝通，早日爭取資金解決實際問題。根據縣提升辦要求，我鄉設專人負責每月兩次報送項目進展情況，負責日常和項目情況收集和報送工作，方便縣提升辦實時掌握工作進展情況。

3、加大鄉政府干部職工走村入戶力度，及時的發現問題，及時

解決老百姓的實際困難，進一步樹立基層黨組織形象。

3、加大鄉政府干部職工上下班管理，規范值班制度；同時積極爭取資金，購置辦公設置：電腦、打印機、辦公桌椅，設立好各相關辦公室和會議室，做到整齊規范、干凈，改善整個鄉政府的辦公環境，提升黨組織形象。

4、根據第二階段各支部分類情部的，制定好有爭對性的提升目標和方案，以使各支部能在最短的時間內真正得到發展和提升，進一步為廣大老百姓做好事和實事。

通過分類定級階段工作的進一步完成，我鄉各支部認清了自身存的問題，理清了發展思路，為下一步我鄉的全面發展打下了堅實的基礎。

XXX鄉委員會

二○一二年三月九日

第五篇：基層黨組織分類定級整改提升方案

基層黨組織分類定級整改提升方案

在深入開展基層組織建設年活動實施以來，**系統黨委按照縣委的統一部署，認真組織學習，深入調查研究，認真開展自評和分類定級，在扎實做好基層黨組織分類定級的基礎上，認真查找存在的問題和不足，研究整改的措施和途徑，結合黨員群眾的意見和建議，特制定如下整改提升方案。

一、指導思想

以基層組織建設年為契機，以貫徹落實科學發展觀為指導，本著制定措施要由可操作性，整改事項要明確，整改重點要突出、整改措施要具體、整改時限要確定、整改責任要落實的原則，進一步加強和改進黨的建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推動**系統黨委基層黨建工作再上新臺階。

二、目標任務

以開展的基層組織建設年系列活動為契機，通過上級黨委幫助整頓和自查工作的深入開展，以加強支部的思想、組織、作風和制度建設為目標，通過加強黨組織的制度建設、加強黨員的理論學習以及加強黨組織和群眾的密切聯系等工作，進一步提升本黨組織的戰斗力、凝聚力和創新力，進一步提升黨組

織負責人的自身素質，進一步提升黨員隊伍的生機活力，進一步提升黨建工作的科學化水平。

三、存在的主要問題和原因

1．對新時期基層組織建設工作研究不深，創新不夠。工作中存在循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式做開創性的工作。

2．學習不夠扎實，了解不夠深入。對增強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深入；對理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于布置學什么、近期要求學什么就學什么。

3．黨員綜合素質有待進一步提高。埋頭苦干的多，拓展交流的少。

4．黨員干部的工作作風還需求進一步務實。黨員干部常常沉浸在事務等方面，對調研的工作做的不夠多。同時，在工作中，除了要注重檢查、評選、考核等手段外，相應的獎勵等舉措力度不夠。

四、整改措施

針對以上問題，結合開發區實際，制定如下整改措施：

1．通過設置意見征詢箱、非正式的交談等方式，建立與黨員和群眾有效溝通的長效機制，在發現問題、分析問題、解決

問題的過程中不斷提高黨組織為群眾服務的效率，切實實現黨為人民服務的宗旨。

整改期限：2012年6月開始，長期堅持。

整改責任人：

2．不斷加強完善支部組織制度，創新學習載體。一方面要充分利用中心組學習、集體學習和培訓、專家講座、輔導等形式；另一方面要與時俱進，不斷創新學習載體，拓寬教育渠道。同時，還要結合實際開展各種形式的文化活動，寓學習教育于各種豐富多彩的活動之中。不斷完善各項學習制度和學習條件的建設。

整改期限：2012年6月開始，長期堅持。

整改責任人：

3．加大經費投入，保障經費使用。

整改期限：2012年6月開始，長期堅持。

整改責任人：

4．積極組織非黨員同志參加支部的各項理論學習和黨課學習，加強黨的黨史、知識的宣傳、學習，吸引更多的人加入我黨，不斷壯大黨員隊伍，提高黨組織的戰斗力。

整改期限：2012年5月開始，長期堅持。

整改責任人：

5．以“創建學習型組織”為載體，加強黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。采取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創造性。將全體黨員的學習情況作為考核、評先評優的依據，以激發大家的學習熱情。加強學習場所建設，充分利用信息技術為建設學習型黨組織服務。

整改期限：2012年5月開始，長期堅持。

整改責任人：穎

2012年6月14日