第一篇：大學志愿者協會2013年暑期支教活動策劃書

活動背景

目前，我國城鄉差距逐漸加大，城鄉教育方面的差距就是一個重要的體現。21世紀科學迅速發展的信息化新時代，農村教育依然面臨著種種困境，相比于城市教育，農村教育明顯處于落后狀態。生源流失、師資力量薄弱、學習資源缺乏、家庭教育無法與學校教育同步進行等問題是目前農村教育面臨的重要問題，也是導致農村教育水平落后的重要原因。在農村人口眾多的禮縣，這樣的問題同樣存在。近年來，禮縣農村流動人口數量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒有父母的陪伴和教育，還要幫助家里的老人承擔家務，學習狀況令人擔憂。這將是我縣農村教育必須要面對的一大難題。

作為禮縣籍大學生，禮縣是家鄉，是我們生長的地方，也將是我們以后一直要關注或者生活的地方。關注社會問題，關注家鄉發展，是我們大學生的責任和義務。我們愿意利用假期的時間，去我縣偏遠山區去支教，給那里的孩子帶去新的學習方法，讓他們了解外面的世界，對以后的生活充滿期待。我們更希望通過支教的方式為家鄉教育的發展盡一份自己的力量。

活動目的1、用我們的力量回饋家鄉：通過支教，向家鄉的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心;幫助他們了解山外的世界，懷揣夢想。

2、在實踐中鍛煉自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。

主辦單位：禮縣大學生志愿者協會

活動主題： 回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量;凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。

活動時間：20xx年7月20日至8月3日，為期15天。

活動地點：禮縣貧困山區的兩所以上小學

參與群體及人數：禮縣大學生志愿者協會支教志愿者20人。

活動內容

本次活動主要深入我縣貧困山區，到xx小學和xx小學支教。大學生志愿者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的小學生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望。

活動流程及前期工作安排完成情況

前期準備

(一)宣傳活動

1.利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場(實驗中學對面)進行為期兩天的宣傳活動，聯系禮縣電視臺、禮縣在線網進行采訪報道并。

2.20xx年5月至7月，在協會網站、聯絡群和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優秀大學生的加入，招募志愿者。

(二)聯系學校

向縣教育局提交支教活動申請，并請求縣教育局幫助我們聯系支教的學校，同時協會組織部負責主動聯系學校。

(三)在協會網站、協會群內和人人網主頁等發出通告，招募支教志愿者，協會會員優先。

(四)志愿者篩選和培訓，在篩選過程中監督志愿者進行教學內容準備，提交教學設計，并在活動正式開始前組織所有參與成員進行統一培訓。

中期活動

(一)宣傳活動

1.在支教活動開始之前在人人網主頁、新浪微博更新此次活動的詳細進程及每個細節。

2.在目的地舉行到山區支教活動開幕式。

3.以海報和橫幅等形式在當地對所開展的活動進行宣傳。

(二)物資籌集

山區小學條件簡陋，缺乏各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些書籍文具、體育器材等，如能籌集到乒乓球桌、羽毛球、籃球等體育器材以及書包、臺燈等學習用具更好。具體募捐活動在支教活動開始前由協會相關部門負責安排執行。

(三)支教實踐

教學對象及圍:小學1~6年級學生。(小學1~2年級課程由學前教育專業的志愿者負責)

教學活動內容：

1.學科教學：

(1)語文、數學、外語基礎科目。

此三個科目不限于課本知識，主要在于挖掘基礎學科的趣味性。如語文，可以以專題的形式探討趣味語文，講述有趣的成語故事、歷史故事、神話傳說等，介紹對聯的相關知識，對高年級的同學講述作文寫作的方法，教授演講的技巧，帶領同學領略文學名家的風采等。

(2)音樂、體育、美術教學。

教孩子們一些音樂基礎知識，教他們唱一些有趣的兒歌和勵志歌曲;向孩子們進行樂器表演，介紹樂器，讓他們對樂器有一定的認識。

教孩子們學會球類體育運動，如打乒乓球、羽毛球、籃球等;舉辦趣味體育比賽或組織集體游戲，激發學生參與體育運動的熱情，體會趣味體育的樂趣。

向學生傳授簡單的繪畫技巧，讓他們用自己的雙手畫出對生活的希冀;教小學生寫毛筆字，介紹基本的書法知識。

(3)自然科學知識類教學

趣味試驗：物理化學的小型趣味實驗;

手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用;

科學知識：帶有趣味性的科學知識以及一些生活常識。

2.其他方面：

(1)普法課堂。法律學專業的隊員發揮自己的專業優勢，介紹基本的法律常識，可以面向當地所有鄉親，讓大家了解法律知識，勿做法制社會的法盲。

(2)醫療衛生小常識講座。以專題講座的形式介紹如何應對日常生活中遇到的一些醫療小事故，如怎樣預防中暑、夏天蚊蟲叮咬如何防治、緊急性疾病復發如何自救、如何進行身體保健(如學生怎樣保護視力、老年人如何鍛煉身體)等等。

(3)家鄉風情與城市風采。搜集禮縣各地歷史文化、人文風情等方面的資料，尤其是支教點所在地方的，以圖片、視頻等方式展現家鄉的魅力，讓孩子們對自己生活的土地和周圍的地方有更多了解。給孩子們講述自己的大學生活經歷，介紹自己學校所在省市以及國外有特色的歷史文化、人文風情，讓孩子們了解城市生活和外面的世界。

后期工作

(一)宣傳事宜

1.在縣城進行此次活動全過程的報告會或展覽宣傳。

2.在協會網站、協會群及空間和人人網主頁等上傳支教的相關記錄，包括整個活動的歷程，隊員的支教日記、文章、照片和記錄短片等等。

3.支教結束后，支教隊員整理支教日記，并結合活動親身感受，提交支教總結或相關主題的論文。優秀的支教日記和論文上傳到協會網站、群空間和人人網主頁。

(二)獎勵先進

進行“優秀志愿者”表彰活動，給支教期間表現優秀，認真負責的隊員頒發優秀志愿者證書;對表現惡劣的個人提出批評。

(三)召開會員代表大會

召開全體會員代表大會，產生新一屆協會負責人，完成工作交接，并將大會產生決議和支教工作總結提交禮縣民政局審議。

前期安排完成情況及組隊要求

前期具體安排完成情況

(1)努力聯系并確定支教點，與支教點保持聯系和交流。(未完成)

(2)協會組織部與秘書部做好活動策劃安排工作，尤其是與學校的聯絡事宜;宣傳部準備好暑期宣傳事宜。(未完成)

(3)招募志愿者、組建支教團隊，聯系指導老師，并對志愿者進行前期培訓。(未完成)

(4)確定支教地點后，充分了解當地情況，根據當地實際需要，制訂支教培訓計劃，編訂、準備培訓班所需教材、資料，支教志愿者準備支教所需資料及教學內容。(未完成)

(5)加強與支教點的聯系與交流，確保活動順利完成。(未完成)

組隊情況及要求

基于禮縣大學生志愿者協會從事支教等非營利性公益活動的原則、“回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量”的目標，在籌備之初，我們在協會會員的吸收以及赴山區支教隊員的選拔方面提出一系列的要求，具體如下：

(1)態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與到家鄉山區支教活動的價值和意義，有很大的服務家鄉的熱情。

(2)作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟小學生和諧而機智地相處，有一定的交際能力。

(3)專業知識技能較強，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務于人。

(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

(5)關注家鄉農村教育現狀，對農民農村有深厚感情，思想先進，認同新農村建設和大學生赴農村支教、調研的理念和精神。

(6)支教隊員要做好自行承擔來往車費(協會經費緊缺的情況下)、自行解決食宿問題的思想準備。由于此次支教活動要去的是偏遠山區的小學，條件有限，如果學校沒有條件解決食宿問題，隊員或者自己動手做飯，或者集中找村里鄉親做飯，最后付合理的飲食費用。如果是自己動手做飯，由協會解決做飯食材、器具問題。住宿方面，我們會要求學校保障女同學的住宿有著落，男同學可以在空閑教室暫住;隊員被褥一律自帶。(當然，如果學校能幫忙解決食宿問題更好)

通過嚴格的篩選，我們力圖選出一批優秀的有志于服務家鄉，熱心支教活動的大學生，到家鄉貧困落后的山區去，了解那里的教育現狀，用自己的力量為孩子們展示一個新的世界，陪伴留守孩子度過一個快樂的暑假。

活動過程中的管理制度

人事管理

本次下鄉人數暫定20人，兩所學校領隊、副領隊各一名，隊員八名，領隊可適當參與支教教學活動。為確保本次活動隊員的人身安全，加強團隊的內部團結，提高工作效率，保證本次活動的順利實施，現制定人事管理方面的有關規定，其中主要包括以下幾個方面：

(一)團隊的人力配置及其任務：

1.赴家鄉貧困山區支教團隊實行領隊負責制，對全社和全隊隊員負責，其主要職責：

a.制定本隊的工作方案和實施細則;

b.統籌本隊的日常工作，協調隊員的關系。

c.每天負責召開例會，總結一天的工作;

2.副領隊統籌管好下設的三個小組，即：

a.教學組： 認真負責地完成所授科目;

b外聯宣傳組：負責與所在地的聯系，以及媒體聯系等。

c.后勤組：負責炊事、財務管理、醫療、住宿等。

(二)日常工作管理制度：

領隊主要負責整個活動的具體安排;副領隊協助領隊的工作;其他隊員分塊負責各項工作，有管帳兩名(一名管錢、一名記賬)，物品收集發放三名，拍攝一名，記錄活動進程三名，后勤五名，安全衛生兩名,根據實際情況，隊員可兼任兩項工作的負責人。具體活動人員分配將根據活動不同需要進行不同的分配。

(三)經費管理制度:

1.根據協會成員以在校大學生為主，沒有經濟收入的實際情況，協會將采取拉贊助等方式來解決支教活動一部分經費。

2.在活動過程中將實行賬務完全透明公開和定期匯報制度。

組織紀律

1、白天除有集體活動外，任何人員需要離開支教點，要經過領隊批準，領隊不在時，須征得副領隊的同意。晚上9：00后無特殊事情一律不準外出，更不準夜不歸宿。未經批準而外出的人員，記過一次。夜不歸宿人員，一經發現，立即譴回并在活動結束后上報協會負責人進行相應處罰。

2、每位隊員要嚴格服從整個隊的統一安排，外出要結伴而行，未經批準而單獨行動者，通報批評一次。

3、每位隊員代表著禮縣大學生志愿者協會的形象，在支教期間更是以人民教師的身份站在講臺上，因此，在公共場合要注意自己的言行舉止和著裝打扮,公共場合不準抽煙,白天不準穿拖鞋，開展公眾性活動時，更不準追打嘻鬧，不準有損害大學生形象的行為，違反者通報批評一次。

4、個人利益和集體利益發生沖突時，個人利益必須服從集體利益。

5、由領隊或副領隊嚴格執行隊員考核制度，所有積極表現和違紀情況均記錄在冊，力求做到獎懲分明。隊員的一切行動均受領隊和副領隊的督促和監督。

6、實行每日工作例會制度，會議期間，要嚴肅對待會議內容，尊重他人，嚴禁在例會期間竊竊私語，有什么觀點和想法在會議上提出來，大家討論決定。因特殊情況不能參加的需向領隊或副領隊請假，遲到者通報批評一次，故意曠會者記過一次。

7、支教期間，每一位隊員要積極參加各項活動，認真履行自己的職責，若出現曠課、活動缺席的情況，記過一次。有特殊情況的提前說明。

8、嚴格實行資金管理制度。購物時須征得領隊的同意，保管好發票并及時報賬。管賬人員要認真及時做好賬目的登記和結算工作，下鄉期間，每四天在例會上向全隊作費用開支情況匯報。

10、不準接受有關單位的財物，不能隨意接受吃請，若實在推辭不了一定要付錢。凡違規人員，給予通報批評一次。

11、每項活動都要聽從該活動負責人的安排，若出現不聽從安排的人員將通報批評一次。

12、每位隊員要堅持寫支教日記，參加支教教學活動的隊員要認真寫教學反思。

13、隊員要嚴格按照時間表作息，不得出現拖拖拉拉的情況，情節嚴重者，通報批評一次。

14、活動中若遇其他一切情況，及時報告領隊，由領隊決定。

備注：

所有的通報批評累計達三次者，作一次記過處分計。記過次數累計達三次者，取消志愿者資格和協會會員資格。受通報批評者罰值日一天;受記過者罰值日三天;受記大過者和第二次記過者罰值日五天，并取消評獎資格。隊員和領隊必須嚴格按照制度辦事，若有違紀者嚴格按照本制度處理。

后勤保障

1.準備好在本次支教活動過程中必備的物品。如協會宣傳橫幅、志愿者服裝等;

2.買好防暑必備藥品，防止隊員在實踐過程中中暑等以外事故的發生;

3.制定合理的作息時間表，按時起床，按時休息，按時就餐，按時完成任務，按時匯報情況;各隊員自己準備好自己的行李，注意防偷防盜;

4.準備好文藝活動所需要的一切物品。

第二篇：志愿者協會愛心支教活動策劃書

一、活動名稱：關愛兒童，傳遞愛心——愛心支教活動

二、活動背景：隨著寒冬的到來，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動時，xx小學的孩子們卻面臨萬分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對孤獨的年三十和學業上的壓力。

三、活動目的及意義：

1、調動在校大學生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學生積極參加支教活動。

2、了解當地情況，豐富對農村的認識，拓寬大學生視野，明確時代賦予的使命，讓大學生發揮個人才能，獲得鍛煉，培養大學生吃苦精神和奉獻精神，爭做時代先鋒。

3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學業上的幫助，我們東華理工藝術學院青年志愿者們愿意奉獻自己微薄之力。

四、策劃組織單位：主辦單位：藝術學院青志協全體成員

協辦單位：學生會部分志愿成員

五、活動時間：十一月中旬

六、活動地點：xx小學

七、活動準備：

1、辦公室安排理事會議，商討活動的策劃，安排方面的問題，實踐部主動聯系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。

2、宣傳部大力做好宣傳活動，展板宣傳，海報宣傳，贊助橫幅，單頁宣傳等等。

3、對此次活動進行提前申報與通知。

4、支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。

5、對于學生出行的安全意識進行強化和安全責任進行落實。

6、確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

7、收集此次培訓活動的資料。

8、每次上課之前都要了解到支教的時間和我們上課的時間是否有沖突，注意排開，在支教的同時不能影響自己的專業學習。

9、準備每個星期支教的人員，一個班級2~3人，個星期2次以上的支教次數。

因為xx學校比較缺少專業老師，我們可以聯系音樂系或體育系的同學一起加入我們支教的行列。

10、我們要與xx小學保持長期的聯系，我們是長期性的活動。由辦公室的人詢問學校校長及各個負責人的聯系方式。

八、活動流程：

1、活動當日于7:30在南區食堂門口集合，由組織部人員進行點名，點名完畢出發前往xx小學。

2、尋找教室，開始與學生進行交流，可以運用我們的專業特長，引導學生賞識藝術、了解藝術、熱愛藝術。

3、支教同學給當地學生欣賞一些美術作品，并教授一些簡單的美術課程。

4、剪紙，折紙，廢物改造利用。

5、給學生們發紙、筆等等，讓他們發揮自己的想象力，畫一幅畫，主題可以是自己的一家、自己夢想的未來等等。

6、畫完讓學生們把畫交上來，然后一張張給大家看，與孩子們進行交流，活躍教室氣氛。

7、點評完畢可以和大家進行小游戲，比如成語接龍。也可以帶領學生們到操場上組織一些集體游戲。

8、所有活動完畢過后，作總結，與學生進行道別。

9、支教結束后，與當地校方主動聯系，聽取校方意見意見。

10、召開部長會議對此次活動進行總結，查缺補漏，做好匯報工作。

11、確定長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。

12、辦公室成員完成活動總結，宣傳部制作活動短片等。

九、注意事項：

1、提高團隊人員的安全意識與團隊意識，不能私自離隊，聽從組織安排。

2、做事要善始善終，不做就不開頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,但有諾必行。

3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

4、對待孩子要由耐心，愛心與奉獻心。不可對孩子進行打罵。

5、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序。

6、注意自身安全和每一名孩子的安全。

7、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如一些戶外活動的組織。

十、經費預算：***

十一、活動意義：一的水的力量或許是渺小的，但是匯聚在一起，力量是無窮大的。我們要堅持自己所做的事情，這不僅是鍛煉自己的機會，更是一次愛的旅程·····

第三篇：志愿者支教活動策劃書

志愿者支教活動策劃書

志愿者支教活動策劃書

一、項目背景

隨著支教籌備工作的開展，現在已經確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽活動策劃方案)

二、項目簡介

1、項目名稱：“山的那邊青年志愿者愛心支教協會”第一屆貴州山區愛心支教活動

2、活動主題：情系山區，愛心奉獻

3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)

4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉化作中學、倮都小學、新民小學

5、主辦單位：山的那邊青年志愿者愛心支教協會

6、活動內容

(1)開展勵志、心理健康教育、醫學常識、法律常識等講座

(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動

(3)課程輔導，針對孩子們的薄弱環節加以輔導，如普通話、英語、數學等學生短板

(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展

三、前期準備

1、志愿者選拔、審核和培訓

(1)選拔：根據教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內容根據其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優秀的支教志愿者。對于內蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內容與以上相同。

(2)審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

2、募捐的募集、運送和分配

(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮一中的募捐活動正在進行，據那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內蒙古大學舉行的畢業大學生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內蒙古大學的羅開敏負責。活動的基本流程為寫出策劃，經團隊負責人批準后向學校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發動社會各界愛心人士參與。

(2)運送：清鎮一中的物資已經聯系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉政府，由化作鄉政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

(3)分配：募捐基本結束后對募捐物資加以統計，根據物資的數量、種類等具體情況擬出分配方案。

3、學校、鄉政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。

總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉政府解決志愿者伙食問題。

具體方案及各方責任為：

(1)鄉政府與學校協商支教方案，并給我們提供中學負責人聯系方式，以便大家共同協商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。

(3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉政府以及學校落實支教各方面細節問題，并做實地考研調查，以保障安全問題，若需簽訂協議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉政府和學校達成一致后，需根據對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準備。

4、志愿者交通工具的選用及路上安全

志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。

注：

(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。

(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。

(3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

5、教學方案的準備(詳情見附件《課程安排總體規劃及要求》)。

(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發他們積極學習的興趣和態度，要培養他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養他們良好的道德品質和行為規范，促進他們的全面發展。

(2)我們采用大班與小班相結合，講座、活動和課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數劃分，用于組織活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫學常識講座，法律常識講座。活動主要有音樂、美術、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的活動，主要用于豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環節，包括普通話、英語、作文、數學、美術等各方面，(3)以下是我們的課程一覽：

趣味數學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會 美術

勵志講座 心理健康教育講座 醫學常識講座 法律常識講座

(4)每位志愿者必須根據自己所選的科目和年級做好相應的備課準備，并自備相應的教學器材，如在支教出發之前審核未通過的，取消支教資格。

必須在制原則選拔結束后開始準備，并以教案或者PPT(只限于中學)的形式做好教學準備。我們大概在出發前一個星期進行審核，所以提醒大家盡早準備好，以便于教學的有效開展。

5、資金籌備

因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網站等(詳情見《財務預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業所需要的鄉政府或學校相關材料或證明希望得到鄉政府和學校協助，可以通過傳真的方式發送。目前已經有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。

6、網站發布更新維護及活動宣傳

(1)網站現在已經制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發布團隊的各種動態和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。

(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內材料等，通過郵件發送給團隊負責人，負責人審核通過后發給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發布到網站。其他人的材料直接發給團隊負責人，由負責人發給曉俊陶。

(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內化為每個志愿者的行為規范，比如通過組織學習，簽署協議等方式。

7、團隊管理(詳情參見附件《組織結構》)

(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統一原則和經濟原則指導下，特別設立“團隊協作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長，策劃、執行、募捐、外聯和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下：

隊長：負責提交工作報告，草擬會內文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協調各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業進行聯絡，簽署各類重要協議。

活動策劃：負責整個活動的整體規劃，領導每一個子活動的規劃和策劃。

活動執行：負責組織安排各項活動。

募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。

外聯部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關信息，與媒體聯系。

宣傳部：網站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。

財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計

各地負責人：加強與總部聯系，負責組織開展本地各項活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)

(2)為了加強各部門各地志愿者協調工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展活動。周日各地志愿者召開總結會議，統一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經負責人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展活動

志愿者支教活動策劃書

一、活動背景

小學生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負著繼承中華民族的偉大傳統，建設具有中國特色社會主義新中國的崇高歷史使命，因此，為了祖國的未來蒸蒸日上，提升祖國的花朵素質十分有必要，也是我們義不容辭的責任。有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的向往;有一種感動，我們擁有過，懂得課溫暖關懷下成長，在親人，老師，朋友的幫助下來感悟人生的真諦。當代大學生有責任、有義務為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。

二、活動目的

1.利用大學生的課余時間，用他們的知識激發孩子們的學校熱情和奮起的精神，教會孩子學會自信、自強、自愛，使他們心靈打開一扇通往外界的窗口，拓寬他們的視野。

2.讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和為人民服務的意識。

3.充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，以爭取更多的社會的社會力量參加支教活動。

4.弘揚中華民族無私奉獻的傳統美德，展示青年志愿者的精神。

5.幫助小學生擴大知識面，豐富校園生活，提高教學水平，為我國不能讓孩子們在起跑線上落后。

三、活動主題

奉獻社會，愛心支教;奉獻友愛，互助進步。

四、主辦單位

北航北海學院校團委

承辦單位

北航北海學院社團聯合會黨支部，愛國主義青年社。

協辦單位

文學社 演講協會、日語社同好會、粵語文化社

五、活動對象

北海曲灣小學、北背嶺小學 1-6年級學生。

六、活動時間

20xx年11月中旬至20xx年12月中旬。

七、活動地點

北海曲灣小學。

八、活動參與人員

社聯辦公室成員、愛國主義青年社社員以及志愿者。

九、活動流程

前期準備

(1)由一名副社長與支教部積極聯系曲灣小學，并同負責人談好活動的具體事項，得到他們對此活動有力支持。

(2)各宣傳部根據活動的進展及需要制作一些宣傳海報，宣傳板，吸引我校學生參加走進曲灣小學支教的活動;在學校的OA上發布這次活動的信息并聯系廣播站為活動宣傳，以擴大這次活動的影響。

(3)支教部為本次小學支教活動招募人員，并根據活動具體情況進行人員安排。

(4)組織部全程跟蹤這次活動的進展情況，并時時派人監督義務支教教師的講課情況。活動后做好工作總結，總結本次活動過程中的不足和優點，為下次活動提供經驗和教訓。

(5)財務部管理好并預算本次活動的經費，盡量細致到每一個點上。

活動中期

(1)支教前十天左右，宣傳人員進行場外宣傳，并面向全校進行志愿教師招募，宣傳支教情況。

(2)前一星期左右，對人員進行面試選拔，并篩選出優秀支教教師。

(3)前三天左右，公布人員名單和課程安排。并召開全體支教老師會議，強調支教主要內容和注意事項。

活動進行

(1)活動開始后從周一至周五，每天中午一點半，當天參加支教人員在學校門口集合。由組織部門清點人數，確保所有教師全部在場，萬一有個別人員因故不能參加，要及時調劑，確保每個班級都能按時上課。一點四十分準時出發，由組織部門帶隊。

(2)參加人員到達小學之后，由組織部門清點人數，確保所有人員到達，對未到達者要及時聯系。

(3)每天放學之后，所有人員在學校操場集合，由組織部門清點人數，統一返回。到達學校門口后，再次清點人數，確保所有成員均已返回。如有故不回學校者，須提前通知組織部門。

十。活動注意事項

(1)支教前應多與校方進行溝通交流，提前做好各種教學前的準備工作。

(2)活動宣傳做到位，宣傳活動中的細節，做好志愿者的報名工作。

(3)注意志愿者在支教過程中的形象問題，要與小學生交好相處。

(4)及時抽調人員對支教教師進行考查。

(5)在活動過程中，一切聽從組織上的活動安排。

(6)注意在支教路上，校園里活動的安全問題。

(7)做好活動中的應急措施，以不變應萬變。

第四屆愛國主義青年社支教部

20xx年11月4日

志愿者支教活動策劃書

一、活動目的

A.提高當代大學生的動手能力，讓大學生了解民情，社情，培養大學生樂于奉獻的精神，先鋒軟件職業技術學院青年志愿者協會干部特此組織開展對羅亭留守兒童進行輔導 教育 也為了培養當代大學生對社會的責任感和社會公益心，特此鼓勵大學生參加社會實踐活動，在支教教育中得到幫助的快樂。

B.要把支教人員的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣，希望對他們未來的生活和學習有所啟發引導。同時，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。

1.活動主題：讓社會關愛留守兒童

2.主辦單位：先鋒軟件職業技術學院青年志愿者協會

3.活動時間：XX年11月起

4.活動地點：羅亭中學

5.活動人員：

青年志愿者協會部分干部與會員(干部由每個部門選出一人共6人，記載攝影的2人共10人，每個支教人員要經過嚴格的挑選!會員是在周六日的與留守兒童對接，但是也必須面試挑選一些責任感強，有愛心和同情心的前去.)

二.活動流程(主要分為前期的宣傳，中期的支教活動等安排和后期的會員與留守兒童對接、干部支教工作的評比和工作總結等后續工作)

(一)前期準備

A.宣傳工作(由宣傳部負責)

由“青志協”宣傳部，為本次活動進行前期宣傳，宣傳主要分為青志協內部的6人左右干部的人選和外部會員星期六和日的與留守兒童對接，一定要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。

B.支教人員召集：(面試等人員挑選由牛x小對負責)

1.宣傳完后在12月12日通知與留守兒童對接的會員進行報名，報名后召集會員在318進行面試

2.人員篩選

內部的干部由各部門于12月4號認真推選

面試完后由各面試人員對各面試者的面試質料進行整理，認真選好那些有責任感和愛心同情心的人，有各種才藝和其他如用英語和日語能唱歌跳舞等的人在具備責任感和愛心的前提下優先考慮，C.面試人要把選錄上的人的聯系方式等資料上交辦公室，由辦公室對前去支教人通知和下發統一教學資料或者培訓

D.在12月5日對認真選好的志愿者(包括干部和會員)要對他們做一些如何去和那些學生進行交流溝通等支教方面的培訓工作(干部是在12月5號在青志協辦公室進行培訓)

(二)中期支教活動安排(以下是第一次活動流程)

1.主題

團結就是力量

2.活動的主要流程

a.游戲

為了體現這一主題不可能像傳統的教學方式坐在教室教授他們知識所以我們要在以游戲的過程中教授他們有關團結等知識

游戲1：同舟共濟;

說明：讓兩人肩并肩站著一人提起自己的右腳那么另一人則提起自己的左腳向前走。可以把一部分孩子分成若干組不同批次的進行另外一部分在旁邊加油!

游戲2：兩人一組讓一人站在另一人的前面，后面人稍微曲膝后用雙手放在前面人的兩肩上，讓前面人稍微坐在后面人的大腿上完后一起向前走，可以把一部分人分成若干組，另外一部分和支教人員在旁邊加油以活躍氣氛。

在游戲過程中支教人員一定要隨機應變積極調動現場的歡樂氣氛;在活動前要先制訂一些較為簡單的活動規則，比如提腳的那個如有人的腳放下或者摔倒了就算失敗如第二個游戲在向前走的時候摔倒或者有哪組人的手松了的就算失敗。失敗了的組要有一寫簡單的處罰條例，比如讓他們唱一首歌或者做幾個不象樣的俯臥撐什么的，這就要支教人員的現場隨機應變和活躍氣氛的能力了。

在游戲的過程中支教人員要把我們買給他們的小禮品發給勝利的組員，以達到獎勵和激歷他們的目的和效果。對那些失敗了的組員我們不要批評應該給他們鼓勵的同時也要發一寫禮品給他們，讓他們感覺到他們并沒有真正的失敗即使失敗了還有這么多人在關心他，樹立他們的失敗了還可以重新再來的信心!(禮品在游戲的過程中發一部分其他的在活動結束時要用)

b.教學

游戲和禮品發過后可以讓他們和支教人員坐在一起談談心，或者讓他們講講各自對剛才游戲的感想(這時候把我們買去糖果可以發給他們每個人吃了)如果在支教人員不管怎么鼓勵活躍氣氛也有冷場沒人出來講的情況下這時候支教人員就要用剛才的一些沒成功的游戲或者其他例子來教育他們怎么樣來去關心他人，彼此互相幫助來達到成功的目的。

在教學任務完成后支教人員馬上就要調動現場氣氛了，比如大家一起來唱首歌，在唱歌的時候支教人員一定要大聲以帶動他們能放開嗓門，如果聲音還不夠大支教人員可以用煽動他們情緒的方法比如對他們說“大家大聲點再大聲點，沒事的!我們一起大叫把我們內心的煩惱與不快通通的用大聲唱歌的方式讓他們從我們內心消失”等等。

c.告別：

由于只有一個小時的時間前面的教學與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發完的禮品現在可以完全發給他們，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次我們一定要來看他們!讓他們對生活充滿著希望和期待!

注意;這些我們一定要注意其細節，讓正處在叛逆期的孩子更好的接受我們的教育。同干部前去的信息采集工作者，主要是在那些學生在同支教人進行活動或者交流游戲的時候除了攝影的同時也要觀察每個孩子的情況和記錄。比如，誰是好動的，誰是比較文靜內向孤僻的等等，資料回來整理完好后，讓與留守兒童對接的會員有一個資料參考。當然一切還是要靠支教人員的現場處理能力，那么這就要求牛x小隊在對人員篩選的時候注意要認真對待！

3.行程安排

1、XX-12-4下午3點于行政樓辦公室集合。清點人數完畢后，隊長下達活動安排及任務分配，確保整個活動進程井然有序，全體活動人員乘預備車輛前往羅小學。

2、3：30到達羅亭學校，進行第二次清點人數。

3、4：30整個活動完畢，由隊長回饋校方教學情況及成果和學生表現，并且安排專人(信息采集工作人員)記錄校方評價及意見，為今后類似活動汲取相關經驗。

4、最后，進行第三次清點人數，坐車返校。

D.注意事項

1、安全與應急：

①出發前了解某些留守學生的家庭情況(如有特別注意的事項，派人事先了解后，再對隨行人員進行相關培訓)。

②團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊。

③團隊成員的通訊工具(手機)要處于開機狀態(電池帶足)，出現突發情況，及時與團隊成員聯系;如遇手機無法聯系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。

④將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。

⑤每人帶上足夠現金，以備不時之需。

⑥若有暈車等身體不適狀況的同學，由生活部及后勤人員負責，做好應急準備。

2、自身素質，紀律方面：

a.禮貌、不說粗話、熱情大方。注意自己的言語與行為。

b.樸素大方整潔〈必須是穿西裝，打好領帶〉

c.在支教期間不準抽煙不準留長發，不準帶耳釘，不準染發。

(三)后期，主要是后續工作：

a.完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳〈這次活動成功的事例我們要在校網站以及校報宣傳和表揚〉。

b.向上級領導提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。

c.總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的志愿者名單，表彰表現突出的同學。

d.本次活動要存檔所以把宣傳部的倡議書等宣傳資料作為附表(附表1是宣傳部的宣傳資料，附表2是人事部的人員挑選資料，附表3是這份策劃書信息收集)在該策劃書的后面，盡量有些本次活動的照片讓該策劃書更生動和人性化

第四篇：青年志愿者協會義務支教策劃書

曲靖醫學高等專科學校青年志愿者協會義務支教策劃書

一、活動名稱：白牛小學義務支教

二、活動主題：奉獻愛心，義務支教

三、活動 時間：2014年4月11日下午（星期五）

四、活動地點：白牛小學

五、主辦單位：曲靖醫學高等專科學校青年志愿者協會

六、活動目的：走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神

七、活動背景及意義

“少壯不努力，老大徒傷悲。”當我們成為大學生的那一刻起，我們的學習生活方式發生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關注地區學校的教學條件，以增強學生的學習、實踐。培養學生的學習熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。

用“團結、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應社會的能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學良好的形象。

八、活動內容

1、做一些小游戲吸引學生的興趣；

2、與小學生交流，了解他們的學習興趣，課余愛好；

九、注意事項

1、志愿者的要求；

（1）要有親和力，良好的語言溝通能力

（2）言行舉止要文明

（3）不許交小學生玩手機

2、活動過程中要注意自身及學生的安全

3、上課途中若有不良情況發生，志愿者當禮讓為先

負責人：陸秀青

聯系方式：

班級：13級眼視光1班

活動總結

這次支教活動給予我們的不僅是一種另類的生活體驗，更多的是一種自我人生價值的實現和對自身的認識。在活動過程中，我們與小朋友一起玩游戲，一起聊他們的學習與生活，他們讓我感到很快樂，輕松，一切都是那么的美好，之前被太陽曬得頭昏，口干，當我和他們一起玩時，讓我覺得這一切都是值得的。幫助別人，其實是快樂自己。或許我身邊的一些人不理解我為什么每個星期都要頂著熱熱的太陽走路去那邊，什么利益也沒有。但我就覺得這樣也好，不帶任何利益卻能收獲一些別人沒收獲到的東西，那便是快樂，這是我一直想要的東西。

夕陽西下，當我們不得不在孩子們的戀戀不舍下離開，我們以飽滿的熱情和不求索取的奉獻精神積極投身到此次支教活動中，希望通過此次活動讓對知識充滿渴望的孩子得到一點幫助，通過一定經驗和知識交流，發展他們的思維、開拓他們的視野，豐富孩子的課外生活，激發他們的學習興趣，我希望支教以后可以把這事做得更好。

第五篇：公共管理學院青年志愿者協會支教活動策劃書

公共管理學院青年志愿者協會支教活動策劃書

一、活動背景

鄉鎮小學是一些遠離城市的鄉村小學，隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業也取得了很好的成績。但是，在衛生安全知識教育方面，鄉鎮小學仍舊是極度缺乏。作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心與知識，讓這些孩子對衛生安全知識教育有更多的了解，讓他們感受到更多的溫暖，讓他們健康快樂地成長。

二、活動目的及意義

1、讓孩子們對衛生安全方面有更多的了解，讓他們能夠更加快樂健康地學習與生活。

2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中。

3、通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力，讓支教學生體會到自身的價值。

4、增進小學生間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。

三、活動對象

美岐小學三、四、五、六年級的學生

四、主辦單位

福州大學公共管理學院青年志愿者協會

五、活動時間

10月17日、10月24日

六、活動參與者

公共管理學院青年志愿者協會全體成員

七、活動流程

1、活動準備階段：

（1）確定活動當天所需人員（2）進行活動宣傳（3）活動經費的考慮

2、活動前一周

（1）對參加支教的志愿者進行培訓（2）確定當天的交通工具——自行車（3）對參加支教的人員進行安排

3、活動當天

15:10--15:30 所有人員在福大生活一區門口集合。15:30--15:45 所有人員一同騎自行車前往美岐小學。

15:45--16:00 準備時間。找到各自進行支教的班級，熟悉環境，準備上課所需的相關事宜。16:00--16:45 支教活動正式開始，開始上課。

16:45--17:00 課程結束。率隊返回。進行支教心得交流。

八、活動資源需要

個人需自備的自行車。

九、活動各方面負責人

活動總負責人：負責總體人員配置安排

宣傳負責人：負責支教人員的選拔，支教活動的宣傳 策劃負責人：負責活動策劃、預算策劃

后勤負責人：負責活動期間的其他事務，包括照相人員的安排等

十、活動中應該注意的問題及細節

1、上課期間要注意講課時間的安排。

2、注意和小朋友的交流，要有耐心，經常保持微笑。

3、講課過程中，要把急救、創傷、遠離香煙、用眼衛生、口腔衛生、洗手衛生等方面內容都講授全面。

4、活動接近尾聲，支教人員與小學生合影留念。

5、活動整場留兩個機動人員，以防人手不夠時臨時調用。