第一篇：綠博園游記

綠博園游記

星期五，學校組織我們去參加社會實踐活動。一大早，我們就在老師的帶領下，懷著激動的心情乘著大巴，向河西的綠博園進發！

大巴到了綠博園門口，我看到有一塊牌子，上面寫有距離青奧會開幕還有336天的字樣。一進大門，我們直接去了游樂園。我和唐德明、湯皓然一起玩滑滑梯，滑過來滑過去，在滑滑梯的沙坑里，我們又玩槍戰，我們在沙坑里跑呀跳呀、追來追去。結果鞋子里有很多沙子，我們不得不停下來把鞋子里的沙子倒出來，玩得太高興了。這時，吉老師喊我們集合，去座摩天輪。

我們來到摩天輪的下面，我看到高高的圓形軌道，我感到很好奇。我上了摩天輪，它慢慢的把我往高處送，當到達最高點時，我從窗戶中看到了綠博園的全貌，連南京最高的紫峰大廈我也看到了。摩天輪繼續往下轉的時候，它有點左右搖晃，我開始有點忐忑不安。害怕突然掉下去，我終于從摩天輪下來了，感覺渾身都輕松了。

當離開綠博園的時候，我有點戀戀不舍，綠博園真是一個好地方。三年級:天下足球

第二篇：《園博園游記》

游“博”記

2012年2月4日，或許不是一個山清水秀的好時光，或許不是一個值得欣喜的好日子，但這纖毫沒有襲擊我的好心情。在我看來，今天，我在我的園博園之旅之中悟到了無窮無盡的好滋味。

午上9點30分，就當朝霧飄渺、冷風纏綿已醒來，是的，我架好精神來到重慶園藝博覽園。盤踞已久的山風耍起小脾氣，卻依然剎不住游人的熱鬧。我跟著山風跨進園區，啊！在一群一群執迷拍照的人們中，一塑怒沖云霄的巨雕繁茂蔥蘢地屹立在廣場正中，像刃、似竹、如塔……是五彩的高帆領航著園博園的生機盎然！我不可停留，得趕緊開始游程……

沒有來園博園之前，就聽說了她的寬廣，真正

進入園博園之后，才感受到了她的博大。那戲中見幽的南京園、紅色精神的南昌園、中西相融的澳門園、恢弘大氣的北京園、熱情浪漫的三亞園、自然清曠的拉薩園……無論柔美秀麗，還是偉大輝煌，它們都各顯一曲又異曲同工。在這五光十色的園博園，我感到樂不思蜀，盡管那天不作美、人也疲憊。人影憧憧中，我被什么定了神，在俊秀凌風的江南園林展區，它深深地吸引了我的目色，深深地牽引我邁步前進——不為什么，是那令人耳目一新的景致，也就是那清清的茶人之家——杭州園。眼簾前剛剛破開混混的人 20 × 20 = 400

群，一座掩映在山山水水中的如小憩農家一般的展園就漸進而來。采茶用的篩子赫然醒目地或橫放在竹架上，或在上面繪出導覽圖、寫出杭州園記“龍井問茶”。園內圍繞一池荷塘布置一座江南農家小院。展館前荷花畫意，冬日里雖些慘敗，但在荷花的映襯下，江南小橋流水人家的玲瓏別致一覽無遺，時空仿佛瞬間穿越，我差點以為誤闖了江南農家小院。園中桂雨竹徑、荷塘溪澗，屋內書卷墨畫、土陶瓦罐，它們共同營造出一個幽靜的世外桃源。真是一派江南美色啊，宛如“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”在茶香桂雨中，人影綽綽并不能打擾她的美，我細心地感受杭州溫潤閑雅的風情，感受溫婉秀麗的田園生活。如此的樸素淡雅，沒有浮華世俗，洽可洗清城市人的憂慮傷感，如陶淵明的《歸去來兮辭》，渴求那“歸去”幽清一時、又“放下”塵世片刻。

山上的茶香悄悄喚回我的思索，原來一天的旅程即將結束，我要離開這個令我受益匪淺的園博園，盡管我努力想多看看她的倩影，但是她的博大，讓我不能完整的瀏覽到他每處精彩，不能無漏的欣賞它每點閃光。但就是這樣匆匆的一天，也足以讓我感到園林藝術的博大精深,我深深覺得不虛此行。× 20 = 400

第三篇：綠博園調研

關于鄭州綠博園的調研報告

學期實踐周，在院里領導徐守清書記，張金嶺院長，王瑩老師的帶領下我院景區實踐小分隊赴鄭州市綠化博覽園進行調研，實踐。調研方法首先是由景區的工作人員的帶領下集體

對景區做了一個全面的考察，了解。而后，對我們的集體自由分開，組成小隊再自由去調研

考察，更加全面了解景區。

理論與實際相結合是我院教學改革后的一大鮮明特色，目的在于培養我們在校大學生的

實戰能力，把所學的知識用于現實，不單單停留于書本之上，教與學結合，只學習不實踐，所學的知識就為零。通過對景區的實地調研，考察，更重要的是提升我的思考，實際操作能力，更加強化專業知識，對我今后在旅游業的發展也打下了堅實的基礎，提高解決社會問題的能力。

景區實踐的地點必然選擇在景區，那么首要選擇就會在鄭州綠化博覽園。為什么選擇在鄭州綠博園 ？

一、從空間距離，交通出發：鄭州綠博園位于鄭州市以東鄭汴產業帶白沙組團與官渡組團之間的生態綠化防護帶內，萬三公路以東，鄭汴物流通道以南，人文路西側，因而距離我校較近，交通便利，在我校南門金水東路乘坐公交 游568、游573可直達綠博園。

二、在景區環境方面，綠博園園區規劃設計立足生態性、注重示范性、拓展休閑性、彰顯文化性和科技性，融入了綠色生命、綠色生活、綠色經濟、；綠色家園和綠色科技的理念，充分體現“讓綠色融入我們的生活”的主題。

綠博園以游憩為主要功能，有一定的游憩和服務設施，同時兼有健全生態、美化景觀、防震減災等綜合作用的綠化用地。是城市建設用地、城市綠地系統和城城市公，用設施的重要組成部分是展示城市整體環境水平和居民生活質量的一項指標。鄭州綠博園景觀結構分為 “一湖、二軸、三環、八區、十六景”。一湖：為中心湖區“楓湖”。二軸為“綠色宣言”景觀軸和“山水中原”景觀軸。二軸線交匯于楓湖，形成全園視覺中心。三環為三個景觀環，內景觀環體現湖光山色的“綠博”美景。中間景觀環主要為各類展園，為“綠博園”精華薈萃帶。外景觀環為背景森林帶，是整個園區的綠色大背景。八區：全園分為入口區、楓湖區、展園區、濕地區、背景森林區、綠色生活體驗區、休閑娛樂區和苗木花卉交易區八區。十六景：指外八景和環湖八景。外八景是指內環以外八景，包括挹秀亭、桃花源、多彩大地、果林花溪、森林劇場、科普園、北入口、東入口。環湖八景包括楓湖半島、陽光沙灘、生態浮島、觀景臺、演藝中心、東碼頭、西碼頭、南碼頭。中心湖水具有流水環繞、碧波蕩漾、水綠交融、坡島交接的水系特征。以修規布局為基礎，強化結構、明晰功能、落實景點，提升景觀。形成綠博園“一湖、二軸、三環、八區、十六景”的布局形式，使園區功能分區明確、空間結構清晰、景觀特色鮮明。邀請了全國各省 自治區、直轄市）和港澳臺地區及計劃單列市、全國綠化模范城市、國內大型企業 部門）、河南省、鄭州市國際結好城市和河南省古都分別建設體現各省、市 企業部門）地方特色的精品園林景觀。鄭州綠化博覽園面積2939畝，相當于鄭州城區內的碧沙崗公園、人民公園、紫荊山公園的總面積，于2009年8月26日開工，2011年5月1日正式開園迎客，累計的投總資14億元，園內不但有國內各省、市及相關行業的86個和8個國際友好城市修建的永久性展園，還有觀光塔、展覽館、音樂噴泉、綜合服務中心等多項主體建筑工程；栽植各類綠化苗木700多個品種、63.5萬株，園內開挖的楓湖，水面面積有260余畝。

客觀分析景區環境

優勢：

一、建園條件：鄭州綠博園區域屬典型的暖溫帶大陸性氣候，四季分明，春旱多風，夏熱多雨，秋涼氣爽，冬寒干燥，年均溫為14.2℃，無霜期時期長，年日照時數長，一般無極端惡劣天氣災害，基于這樣的自然氣候就適合生長的植物品種眾多，利于園區建設，可以形成豐富的種植景觀。

水利條件：綠博園東臨黃河引灌渠，西南臨近賈魯河，一般條件下地，下水位在4~6米，豐水期不足2米，地下水資源較為豐富，而且園區地勢較平坦，西高東低，南高北低，因而便于工程引水進行景區湖水的補給及景區植物的灌溉用水。

土壤養分特征：

二 ：游客源：鄭州綠博園現今已成為國家AAAA級旅游景區，吸引著越來越多的游客游樂于園區。游客主要；來自哪 ? 一方面以鄭州本地的游客為主，綠博園作為一種公園式游憩公園，主要是給人們提供一種休閑放松的環境，適合舉家，親戚，朋友一同游玩。鄭州大學城較多，擁有幾十萬的大學生，每位大學生或多或少都會去趟綠博園，而且靠近東大學城，基本都是同學外出游玩的首選，大部分都是多次，還會帶同學去，可以說大學大學生也是景區的主力軍，是重點挖掘的市場。另一方面，隨著鄭汴一體化，中原城市群的建設為景區帶來了更大的客源，景區的輻射范圍更廣，知名度大大提升，前景更廣闊。

三 ：交通：一方面公路設施便利，周圍有公路環繞，鄭汴物流通道直達市區和開封，為私家車提供了理想的出行路況。另一方面交通工具齊全，擁有從市區，車站直達景區的游覽公交，地鐵一號線的開通使得西區游客也更加樂意前來游玩，鄭開城際公交為開封游客的到來更加便捷及各式各樣的小出租車，來景區的交通可以說便捷之最。

發現問題 ：

一、景區旺季（春季和秋季）：?景區門前車輛過度擁擠，來自兩方面，一方是來的游客量大，旺季游客出行游玩比較集中，而且現在私家車增多，自駕游逐漸興起，導致車輛增多。另一方面是景區對車位提供的可供使用的占地面積小及規劃不合理，造成了空間的極大浪費，還不排除有的車主停車不規范，致使車位更加緊張。

? 旺季游客入園難 ：旺季游客集中，在外買票就成了一大難題，往往排成長龍，游客本來都是來游玩，放松心情的，可剛一來就遇到這頭疼難題，不免會心情浮躁，產生抱怨，甚至還有的去插隊而引發吵架沖突的，在旅游景區出現不和諧的現象是景區的大忌。

?旺季游客增多，但帶來的環境破壞，垃圾等也在增多

二 ：景區淡季（夏和冬季）：淡季游客量降低，但景區環境也出現了降低，景區內環境蕭條，生機嚴重下降，小河流干涸斷水，湖水變渾不是那么清了，看著臟了，沒愉悅感。

三 ：游客反應 ：?景區內部的交通工具，如：電動游覽觀光車、電動游覽觀光小火車，腳蹬環行車、電動游船、腳踏游船的價格都偏高，超于了本景區的可消費水平。

?景區內的游覽指示牌設計不完善，每個指示牌上沒有標注方向，好多的游客方向感不太好。

四 ：游客的不文明行為 ：隨地拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、甩鼻涕、吐口香糖，無視禁煙標志，想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康，乘坐公共交通工具時擁搶、買票時插隊等，大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊坦胸，說話臟字連篇，舉止粗魯

看法和建議 ：景區是一個可供人們休憩和娛樂的場所，是我們精神自我陶冶的地方，一個好的游覽景區必須為自己的游客提供一種盡量滿足游客們精神需求的極佳環境，給游客們一個滿意，愉悅，放松的環境。而游客們又應該去好好享受這樣的待遇，而不是去自私把他據為己有，而應讓他最大共享。這就需要雙方的共同努力。

一 ：景區要積極更加完善園區的基礎設施和配套服務建設：景區標識語，及景區內景物的介紹應盡量齊備，二 ：淡季對園區內的管理不應該松懈，尤其是對水質的管理，水質變差必定要花費更大的資金來改善，與其等著拯救倒不如在維護的的前提下進行開發

三 ：考慮到綠博園的門票價格，及對其它著名景區相比較，景區內的游覽觀光交通工具的價格可以少尉就降低，能夠滿足更多人的需求

四 ：合理規劃景區的車位，可以派工作人員統一指導安排，緩解旺季外部交通堵塞的壓力，可以借鑒對面方特游樂園的停車經驗

五 ：加大宣傳、促銷力度，創新促銷形式，根據自己特色進行宣傳，增添一些老少皆宜的趣味活動，在淡季可以增添活動以來吸引人氣

總之，鄭州綠博園是一個后期開發尚待崛起的景區。綠博園可能由于它開發晚的原因，現代化的設施及規劃也是較先進的，時處體現生態文明建設、綠色生活共享的文化內涵，確實是廣大人民游憩的好場所。但它畢竟是完善的景區，在許多的方面尚待改進、完善，景區多加注意，及時發現問題并及時改進，景區前途是光明的。

20134140106 2014

調研人 ：林光明 學

號 ：年11月22日

第四篇：美麗的綠博園

美麗的綠博園

星期六，我和媽媽到綠博園欣賞美景。

走進綠博園，猶如置身于一片綠色的海洋，園內樹木郁郁蔥蔥，生機勃勃。有四季常青的松柏；有像撐開的雨傘似的大榕樹；有高大挺拔的樟樹；??樹叢中的草地上，有很多造型奇特的大石頭，它們有的像天然的屏障，有的像駱駝，有的像正在奔馳的駿馬??奇石與大樹融在一起，構成了一幅大自然最美的畫卷。

沿著園內寬闊的主道悠閑漫步，不知不覺來到了一座漂亮的玻璃屋。走進玻璃屋，一陣陣清香撲鼻而來，眼前出現一個美麗的蓮花池，蓮葉挨挨擠擠的睡在水面上，像一個個碧綠的大圓盤。五顏六色的蓮花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。蓮花池里的水清澈見底，許許多多的小魚在水里自由自在地嬉戲玩耍。水池的周圍種植著各種熱帶花卉，有蘭花、有仙人球??還有很多叫不出名字的花。

走出玻璃屋，來到名龜園，我迫不及待地跑進去。哇！這里的烏龜可真多呀！大大小小，看得我眼花繚亂。大的估計有幾十斤重，它們懶洋洋地在池子里蹲著，好像在打瞌睡呢！小一點的則養在玻璃缸里，它們可調皮了，有的騎在另一只烏龜的背上，有的幾只聚在一起，好像在開秘密會議，有的在神氣地走來走去，好像在向人們展示它們的優美身段，有幾只還調皮地扒在玻璃上，伸出腦袋來逗一逗圍觀的孩子們。我愛綠博園，更愛我的家鄉古鎮！

校園一角

春天的微風輕輕地吹拂著大地，又吹來了一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校一角吧！

走進校門往左看，首先映入你眼簾的就是小花園，這也叫是書香園。書香園里面種了許多美麗的植物：香氣撲鼻的九里香、高大挺拔的木棉樹、紅艷似火的串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。書香園里還有兩個蘑菇亭子，這是同學們讀書和玩耍的好地方。每到下課或上活動課時，同學們總喜歡在這里捉迷藏，那歡聲笑語響徹整個花壇。站在花壇里，我們還可以經常聽到教學樓里傳來的朗朗的讀書聲和天真的嬉笑聲。

穿過書香園的小道，就來到了塑膠操場了。我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的大葉榕，那長長的須根像少女的秀發。白玉蘭樹則在微風的吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的細葉榕像個笑呵呵的老人，微微點著頭，像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們！無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風長跑、跳繩??上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面發展的小學生！

我愛我的校園，但我更愛校園這美麗的一角！

給劉翔哥哥的一封信

親愛的劉翔哥哥：

你好！相信最近你訓練得很辛苦吧！那你要好好休息，別累壞了自己呢！

你知道嗎？您是我心中的英雄，是因為你是亞洲“飛人”。記得2004年悉尼奧運會時，您憑著頑強拼搏、勇敢進取的精神，以12秒91的成績，為中國選手奪得第一枚田徑奧運金牌，為祖國贏得前所未有的榮譽。頓時，賽場沸騰了，當您登上了領獎臺時，全國人民都歡呼起來。您向全世界莊嚴宣告：“我們亞洲黃種人不比白種人、黑種人差”。您為中國人民爭了光，您為亞洲人民爭了口氣，為此，我們感到無比的光榮和自豪。

劉翔哥哥，雖然在2008年的奧運會上，你因為腳嚴重受傷參加不了北京的奧運會，但我知道你特別的痛苦。但你不用灰心，因為2012年第30屆奧運會即將在倫敦舉行。到那時，我相信你憑著你那天生的身體素質，還有那科學的訓練方法，還有你堅強的意志和毅力，還有什么事你不可戰勝的呢？為了2012年奧運會，你一定要加油，加油！全國人民都在支持你，我們這些崇拜你的“粉絲”一定守候在電視機前，等待那激動人心的時刻的到來。我們都以你們為榮，以你為榜樣。

讓我們為各自的目標奮斗吧！劉翔大哥哥，你一定會飛翔的，而且越飛越猛。

祝你好運，奪得桂冠，再捧回一塊金光閃閃的獎牌吧!

崇拜你的小學生：小林 2012年3月5日

給爸爸的一封信

親愛的爸爸：

您好！現在天氣變化多端，容易感冒發燒，所以你要注意身體，別生病了！

爸爸，您知道我有多尊敬您嗎？因為您從未打過我，罵過我，只是耐心地教育我勇敢做人做事。記得生日那天，您送我那塊滑板嗎？當我第一次學的時候就來了人四腳朝天，于是你在旁就哈哈大笑起來。看你這樣，你多丟臉啊，于是把滑板扔到一旁。這時，您好像看出了我的心思，就輕輕地走到我的身邊，坐下來，親切地對我說：“你已經是四年級的小學生了。這樣子就想放棄了嗎？別以為別人是在嘲笑你，你就當作是一種鼓勵，一種動力。只有堅持不懈地練就會成功的。”聽了您的話后，我又鼓起了勇氣，一次、兩次、三次??我終于能練好了，這都是您的鼓勵，謝謝您，爸爸！

還有一次，我的語文考差了，只得了個75分。原想回家后，您會批評我一頓。可是，您卻沒有，只是語重心長地說：“這次沒考好，沒關系，下次再來。只要你盡力了，我是不會怪你的。總結一下這一次失敗的原因，下次爭取考出好成績。失敗乃成功之母，我會永遠支持你。”

爸爸，我還有很多的話想跟您說，可我現在要繼續學習。如果有時間，我再跟你聊吧！祝您： 身體健康

您的女兒：小清 2012年3月5日

給語文老師的一封信

尊敬的語文老師：

您好！開學已經一個月了，見您忙里忙外地給我上課、改作業、輔導同學，我真替您辛苦。所以請您別累壞了身體，多休息一會吧！

語文老師，您是一個非常關心學生的好老師。記得有一次，我們全班在操場玩老鷹捉小雞的游戲。突然，我不小心摔倒了，腳上流了很多血。您看見了，難過地說：“小英，我扶你去醫務室包扎吧！”說完，您就扶著我走進醫務室，拿來紗布和藥水，幫我包扎傷口。看到您那么關心我，那么和藹可親，我非常激動，忍不住地說了一聲：“語文老師，謝謝您！”

語文老師，您不但是個關心學生的好老師，還是一個很嚴格要求學生的好老師。記得有一次，您布置了抄詞的作業。但因為我貪玩，忘記了。到了交作業的早上，我就草草地把詞抄完后交了上去。等到您拿作業來發時，我明顯地感覺到您的眼睛老瞪著我。我馬上有了不祥的感覺。果然，您二話不說就把我叫了出去，狠狠地批評了我一頓。您還要求我重新認認真真地做一次。看著作業本上寫的“馬虎”兩個字后，我后悔極了。當我把認真寫好的作業交給您時，您嚴厲的眼神一下子變得溫柔了。您說：“小英，做人就好像寫字，容不了馬虎了事。一就不做，一做就得認認真真地做。《萬年牢》那一課不就教育我們無論做什么事都要講究認真，講究實在，要做一個可靠的人。您知道了嗎？”聽了您的教導后，我暗暗下決心，一定要做一個認真實在的人。

語文老師，您是我最喜歡的一位好老師。所以，我暗暗下定決心：從現在開始好好學習，將來成為一名像您老師那樣的好老師。

好了，因為時間關系，我的信就寫到這了，有時間，我們再聊。祝您 身體健康

您的學生：小英

2012年3月5日

第五篇：綠博園升旗儀式應急預案

綠博園升旗儀式應急預案

為了保障園區升旗儀式開展，防范升旗儀式過程中突發事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求并從我園區實際出發，特制定本預案。

一、應急預案調用前提

在升旗過程中國旗突然掉落、突遇暴雨、員工突發性疾病以及其它突發的不適宜升旗的天氣，可調用本預案。

二、應急預案的具體措施

1、現場指揮人員根據突發事件的實際情況及時果斷地做出處理意見。

2、升旗過程中發生冰雹、大雨等惡劣天氣時，現場指揮人員應及時組織員工有序的撤離至安全地點，以免發生意外事故。

3、當發生員工受傷和突發性疾病等緊急情況時，園區醫護人員應進行緊急救助；若傷勢較重，應由園區醫護人員緊急對傷者緊急處理的同時撥打“120”急救電話通知急救中心安排救護車接傷者到醫院救治。

4、在升旗過程中旗桿發生機械故障導致國旗脫落時，升旗手應立即采取相應措施(升旗前對升棋手進行培訓，當升旗過程中國旗突然下落時升旗手握緊升旗搖柄，制止國旗繼續下落，并將國旗升起），待升旗儀式結束后由后勤科修理好旗桿以保備下次升旗使用。

四、事故處理調查 事故發生后，園區有關部門應進行認真調查并做出調查結論，按規定對責任事故做出處理，對負責人及直接責任人，將實事求是地分析過錯和承擔責任。

綠博園安保部 二〇一二年四月四日