第一篇：學校民主推薦工作流程

民主推薦后備干部工作流程

一、學校推薦后備干部人選

1、制定學校民主推薦實施方案，成立學校民主推薦工作領導小組，負責實施民主推薦工作

2、在學校公開欄張貼宣傳《實施方案》

3、學校召開民主推薦會（學校全體教職工參加）

（1）主持人說明會議目的，宣讀推薦條件

（2）校長強調有關事項

（3）發放民主推薦表，進行無記名推薦

（4）收回推薦表，交學校民主推薦領導小組統計后報學校黨組織討論

（5）召開學校班子會議討論，確定推薦人選

（6）學校將推薦人選名單在公開欄公示

（7）學校于11月29日前向局黨委上報推薦人選的干部信息表、個人簡歷、現實表現材料（含政治思想表現、工作能力評價及業績、獲獎情況、廉潔自律、不足之處）

二、局黨委組織考察（12月初）

三、局黨委討論確定后備干部人選（12月20日前）

四、公示

第二篇：學校民主理財工作小結

民主理財工作小結

201 年 月 日我校開展了民主理財工作，理財小組成員認真審閱了學校行政帳和食堂帳的所有會計資料，理財結束后，及時與相關人員交流意見。現將民主理財工作小結如下：

一、基本情況

201 年-201 上半年總收入 元：其中教育經費下撥款元、撥入專款 元、其他收入 元；總支出 元：事業支出 元、上交上級支出 元。

二、主要成績

記帳科目規范，記帳憑證裝訂整齊，各項票據手續齊全，經手人、證明人、審批人都有簽字，收入支出帳目完備，實行收支“兩條線”，及時繳存收入，及時結報各類支出，能合理分配收支，學校財務運行狀態良好。

三、建議

財務工作要更加注重細節，保證會計工作的嚴密性；要督促相關經辦人員及時將各項費用報支，保證會計資料的及時性；要繼續加強業務知識學習，不斷完善業務技能，更好地處理好學校財務，為學校的發展作出更大的貢獻。

民主理財小組組長：

成 員：

二0一 年 月 日

第三篇：學校工作流程

義務部 “流程管理”工作常規

教育教學工作是義務部整體工作的重中之重,切實做好義務部的教育教學管理工作顯得尤為重要。而義務部的教育教學工作又是千頭萬緒，如何有序做好這樣的管理工作是擺在我們每一位管理者面前的頭等大事。

義務部管理的“流程管理”工作可細化為以下四個方面：

一、一日流程管理；

二、一周流程管理；

三、一月流程管理；

四、一學期流程管理。

一、一日流程管理

1、早到管理工作。義務部管理者特別是每天至少應提前20分鐘到校。一是能做好表率作用；二是能處理一些突發事情，如老師請假要安排替班老師，要了解學生到校情況，學生家長來校反映情況要做好接待解釋工作。還可以解除老師的一些后顧之憂，如及時地查找到檔案、資料等。

2、早讀巡視指導管理工作。義務部管理者到校后要檢查早讀坐班情況、檢查“6s”工作。教務處可以對早讀內容進行安排，如學生預習朗讀、熟課背誦、積累背誦，檢查學生前一天學生作業完成情況等。“教是為了不教，管理是為了不管理”，只要我們平時多檢查，勤督促，一個學期下來，不要校領導親自去，每位教師都會自覺到班級看好早讀，不要老師到班級，每位學生都會自覺讀書。

3、“兩操”和大課間活動的規范管理工作。“兩操”和大課間活動是教學工作的延續，早操和大課間活動可以鍛煉學生的身體，增強學生的體魄，緩解學生的壓力，眼保健操可以消除學生的眼疲勞，保護學生的視力。少先隊大隊（團委）完善相應的制度，督促老師做好輔助工作，讓學生管理好學生。尤其是要做好出操、退操時的整隊工作，做操時的整齊劃一工作，眼保健操時的紀律、規范工作。具體做法可以為：團隊組織學生對各班級的“兩操”工作進行檢查評比。出操和大課間活動時教師要隨同學生到操場，注意學生做操時的紀律、動作規范情況，注意學生活動時的安全。眼保健操時上課的教師要及時到班級，督促學生做好眼保健操，為學生盡快進入學習狀態做好鋪墊。

4、午間管理工作。午間往往是我們管理中容易疏忽的地方。學生之間的矛盾，安全事故的發生也大多集中在這時候。加強午間管理工作顯得尤為重要。義務部要安排好午間值日教師，要求每個班級每 1

天安排好午間值日的學生，值日學生在第一時間內將突發事件報告給當天值日的教師。值日教師要及時處理好突發事件，如事情難以處理到位要及時與義務部負責人聯系，共同妥善處理好問題。

5、聽課管理工作。教學管理者要多深入課堂去聽家常課，這樣才能了解每一位教師的教學動態，才能了解每個班級學生學習的情況。聽課后要與教師多交流，這樣聽課才有實效。同時要求老師們之間要多隨堂聽課。只有課上好了，課聽好了，才能談得上開展教研活動。

6、教研活動管理工作。義務部要固定教研活動時間。內容為義務部安排的教研活動，常規的業務學習和教師公開課后集中的說課、評課等。

7、一日梳理管理工作。沒有特殊情況，教學管理者每天放晚學后要推遲10分鐘以上回家，一則要查看學生是否全部離校，處理一些突發事件，二則對一天的管理工作進行簡單的梳理，及時將一些好的情況和不良現象記錄在校務日志上，以便在周一例會和國旗下講話時，將好的情況進行表揚，對不良現象進行通報并要求改正。

二、一周流程管理

1、周一例會、周一升旗儀式的管理工作。作為義務部的管理者，開好周一例會很重要。會前要積極做好準備，充分安排好會議的內容。如：對上周開展的工作進行回顧總結，對本周工作進行安排部署，將上周一日梳理中記錄下來的情況及時反饋給教師，并提出改正措施。同時，在周一的升旗儀式上要做好輿論導向工作。

2、對教研組長的督促管理工作。教學管理者要多督促教研組長做好工作。一是要求教研組長帶領教師開展好本周活動，如組織安排好老師的公開教學，開好教研組會議。業務學習前教研組長要做好充分的準備工作，不能臨時找一本雜志讀一讀就敷衍了事，要在學期初按周制定學習計劃，做到有計劃、內容、時間落實，有系統性和針對性。教研組長要督促中心發言人做好準備工作，并查看發言的材料。要求教研組長在中心發言人發言過后，組織教師積極研討，不能中心發言人將稿子讀完后就了事。二是及時檢查教研組長活動記錄的情況，包括業務學習記錄、開展教研活動的記錄和總結、教學檢查的記錄和整改情況。

3、一周梳理管理工作。在周五要對一周的工作進行簡單的梳理。這個梳理最主要是記錄一周工作，防止時間長了，有的工作開展了卻

2沒有留下任何運行軌跡，二是及時總結，從中發現問題，進行反思，并提出解決問題的措施，使今后的工作做得更完善。

三、一月流程管理

1、作息時間更改的管理。一般情況下，義務部應根據四季安排作息時間。教務處要在季節交替之際及時變動作息時間，并告知學生和家長，這樣便于家長及時調整接送孩子的時間。

2、月末教學檢查管理工作

（1）做好準備工作。在月末必須進行教育教學工作檢查。一是對教師和班主任一個月工作的回顧與肯定，二是能形成相應的總結和評定材料。

（2）做好組織分工工作。義務部此項工作一般可以交給教研組長實施，一般情況下一學期檢查的對象要不變，這樣就有延續性，可以看出每位教師工作的得失情況，便于綜合考評打分。教學管理者必須參與此項工作，檢查義務部整體工作開展情況。

（3）做好總結評價工作。教學檢查評定后，管理者要督促教研組長填寫好檢查記錄，小結存在的問題，提出改進措施。管理者要找出義務部存在的共性問題，思考共性問題的解決辦法。

（4）做好反饋、完善、追查工作。在教學檢查后下周的例會上管理者、教研組長要將檢查情況集中反饋給老師們，對個別教師存在的個別問題，可以通過個別交流的方式要求教師去完善、改正，對義務部存在的共性問題，管理者提出解決辦法，要求老師們去改正。另外，管理者還要抽時間看一看個別教師存在的問題是不是改正了。

（5）做好“月清”督查工作，努力使“四清”工作落到實處。

3、一月梳理管理工作。一月梳理管理的作用和做法可參照一周梳理管理工作去做，主要是從平時工作中發現問題，解決問題。

四、一學期流程管理

1、學期初的管理工作。

（1）提前準備好開學要用的各種表格、資料、工具書等。每學期開學前，教務主任要提前檢查各種計劃表格、活動記錄、各類工具書的數量，不夠的要及時補充，確保開學能正常運轉。

（2）制定好教務處相關工作計劃。教務處要在預備周內制定好工作計劃，制定好作息時間表、學科課程表，公布并切實執行。

（3）做好預備周工作檢查。正式上課前，義務部要組織對預備周工作開展情況進行檢查。主要檢查各部門計劃、教學計劃、超周備

3課、“三表”上墻、班級衛生打掃等的完成情況和質量情況，如發現不符合要求的，要限期改正。

（4）做好新生呈報工作。主要是把好年齡關。

（5）做好學籍管理工作。主要是控制流生，把好手續關。

（7）召開質量分析研討會和貫徹執行《教學常規》、《管理評估指標體系》等會議，這個會可以與學期初的教師會一道開，就如何進一步提高教學質量，貫徹執行教學常規和義務部評估方案提出具體要求，義務部要有專題會議的記錄，有的要形成具體的文字材料備查。

（8）查看農遠資源的接收情況，做好現有資源應用的動員工作，適當補充相關資源，鼓勵教師自制教學具，并做好使用材料的收集、整理工作。

2、學期中的管理工作

（1）檢查教學進度。教務處要適時了解教師上課進度情況，并加以調控，不得出現進度過快或過慢的情況。

（2）期中質量檢測，填寫好質量分析表。教導處可采取靈活動多變的形式來組織期中質量檢測，檢測后要求教師認真填寫好質量分析表，找出教與學存在的問題和解決的辦法。

3、學期末的管理工作

（1）發放《學籍表》、《成績報告冊》及各項總結材料。學期結束前三周，教務處要提前將相關材料發放給教師，讓教師利用空閑時間將《學籍表》、、《成績報告冊》及各項總結材料寫好，避免緊張的復習與寫較多材料之間產生沖突。

（2）驗收各項總結材料。各項總結材料發下去后，教務處要制定應收材料清單，公布后按清單收集材料。

（3）期末教學檢查。除每月的教學檢查外，學期末要進行一次總的檢查。具體方法可參照月末教學檢查管理工作的做法，需要注意的是：一是重點檢查教師的常規工作是否完成，如：課是否備完，基訓是否批改完，測試卷是否考完，其它作業數量是否符合要求，有沒有批閱完等；二是教研室和教務處要對全學期檢查形成總結，既要寫出好的方面，也要指出存在的問題，并提出下學期改正的措施，避免出現教研組總結和教導處總結空洞的問題。

（4）安排好期末檢測。期末要安排好統考和非統考學科的考察和檢測工作。

（5）整理好各類檔案。學期末義務部要細致地做好材料的收集、整理、歸檔的工作，對上級文件裝訂保存，要始終保持義務部有近三年的各部門檔案和教師業務檔案。教務處要將教學用書和義務部的教學資源上交，并將散放在教室和辦公室的教具集中保存。

總之，義務部教學管理日常工作頭緒多，瑣事多，相信只要我們扎實地做好每一個流程管理，我們的工作將逐步走向規范化。生活中，我們只要不斷地學習，不斷地總結經驗，這必將使我們的工作做得更好。

八一中學義務部2011-8-6 5

第四篇：學校民主管理制度范文

恰庫爾圖牧業寄宿制學校

民主管理制度

全心全意依靠教職工是深化教學改革的基礎，為了調動廣大教職工積極性與創造性，增加教職工的凝聚力和向心力，搞好民主管理，特制定本制度。

1定期召開教代會，聽取校長工作報告，審議學校重大工作、改革措施、規章制度，討論通過教職工生活福利，住房分配等方案。

2教代會閉幕后，對大會作出決定，決議工會委員會必須認真貫徹執行。

3為了保證校長負責制順利推行，每學期發動教職工對學校重大工作考核方案等有關問題，獻計獻策活動，鼓勵教職工對學校重大工作參政議政。

4組織教代會代表檢查學校辦學、教學、財務等情況。5黨支部領導、工會定期召開工會委員與工會組長會議，學習、討論工會條例，民主管理資料，分析實施學校民主管理。

6落實教代會代表，深入到年級組、辦公室，及時反映教職工的建議，溝通學校干群聯系。

第五篇：民主學校總結

民主學校工作總結

（2015-2016學年第一學期）

過去的一年，我校在區教體局和中心校的關心和大力支持下，各項工作都取得了長足的進步和優異的成績，2015年中考我校升入省級重點高中44人，名列漢濱區農村學校第一名，書寫了民主學校教育質量史上最為濃墨重彩的一筆。全體教師充分發揮團結協作，開拓進取，敢為人先的時代精神，規范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質量，圓滿的完成了各項工作任務。為更好地總結經驗揚長避短，現將本學期的工作總結如下：

一、工作成績

（一）強化師德師風建設，提高隊伍綜合素質。1．加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養。嚴格執行上級關于師德師風建設的各項規定和禁令，強化師德師風考評工作，評選“身邊的好老師”和“師德標兵”，將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱評聘、績效工資的重要依據，并實行“一票否決制”。在本學期區局開展的師德師風考評中，校委會班子和教師的優秀率達99%。

2．深入開展工作作風建設。以“三嚴三實”教育實踐活動為契機，以黨員干部為重點，通過理論學習、征求意見、批評與自我批評、落實整改、民主監督，民主評議等步驟，扎實做好各項工作；堅持依法治校，加強黨務、校務公開。黨支部確定每周三下午為集中學習時間，制定學習制度和考評制度，黨員干部每人撰寫學習筆記5000字，心得體會兩篇。

（二）狠抓學生養成教育，全面實施素質教育。以社會主義核心價值觀教育活動為抓手，以社團活動為展示平臺，推動養成教育向縱深發展，全面推進素質教育。

1.大力開展社會主義核心價值觀學習教育活動。本學期我校啟動實施了養成教育宣傳月活動和手抄報展示活動，緊緊圍繞社會主義核心價值觀學習教育活動，以學生在校一日要求為規范，制定了《民主學校學生文明禮儀規范》和《養成教育實施方案》，以“思想先進、說話文明、舉止規范”為具體要求，在學生中掀起了“做文明學生”的活動高潮，先后舉行了演講比賽、詩歌比賽、晨誦午讀暮省、感恩勵志報告會等養成教育活動。

2.以文明禮儀教育為突破加大學生自主管理力度。形成以黨支部為領導，團組織和少先隊為核心，班級為載體的學生自主管理體系。在廣大學生中著重開展“一聲問候，兩個無聲、兩個輕聲，三處整潔，八個自覺”文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個無聲：無聲餐廳和無聲樓道；兩個輕聲：進入宿舍和教室要輕聲說話輕聲走路；四處整潔：個人衛生整潔 教室衛生整潔 環境衛生整潔、宿舍衛生整潔；八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食、不損壞公物、不進網吧。通過形式多樣的活動，讓學生逐步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣。

3.加強學生社團工作管理豐富校園文化生活。本學期我校組建成立了聲樂、舞蹈、外語、籃球、乒乓球、科技制作等12個學生社團。認真組織開展“經典誦讀”等活動，大大豐富了學生的校園生活。在本學期我校承辦的五里鎮中小學生體育藝術節活動中，我校學生展現了良好的競技水平和道德風貌，獲得了競賽成績和精神文明雙豐收。在第六屆校園藝術節暨文藝聯歡活動中，各班編排了舞蹈、小品、相聲、歌伴舞、詩朗誦、古箏獨奏、課本劇等各種形式的文藝節目，與往年相比，活動形式更加多樣，節目的編排水準也有了質的提高。

4.加強環境建設提升校園文化品位。2015年暑假學校對校園建筑的外墻進行了全面粉刷。塑膠操場投入使用。本學期學校又積極爭取各方面的支持對土質部分進行了硬化。對新建綜合樓進行了科學合理的規劃，完善了支部活動室、工會活動室、教科研活動室、多媒體教室及社團活動室等，校園環境進一步得到改觀。繼續開展班級文化建設，同時加強了對校園小微處的建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如教學樓前的警示標語時刻提醒師生的奮斗目標，教育著師生規范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全；教室門口的“請講普通話、寫規范字”等等提示語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象。

（三）以全面推廣高效課堂模式為中心，全面提高教育教學質量。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1.建立健全備課、上課、課后輔導、作業批改、命題、監考、閱卷、質量分析和講評等環節的教學常規管理及常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規范。抓好每學期的備課、作業大檢查，月考考務、考風、考后分析、示范課、隨堂課、推門課、復習課、調研課、送教課等常規工作，提倡教學活動中的“嚴”與“勤”，讓“規范”成為教學活動的一種“習慣”。

2.不斷完善教研組常規量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結果與評優評先掛鉤。加強對集體備課和課例研討的考勤、內容及質量的追蹤，推進優秀教研組、創建及評選活動，使校本教研水平明顯進步。

3.扎實推進高效課堂模式推廣。從學校實際出發，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺實踐我校的“預檢展評測”高效課堂模式，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益，促進學生的個性發展。

4.狠抓教學常規管理不放松。教導處和教科室堅持平時抽查和期末常規大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。

5.加強聯片教研和教科研協作體工作，本學期安康市初中和漢濱初中等校多次到我校“送教下鄉”。我校也多次派出教師赴四合九年制學校、建民初中、大同初中、河東學校、茨溝初中等校開展“四鎮協作教研”活動。先后派出多名教師赴旬陽、安康市一小、培新小學等校參加教科研學習交流活動。以安康市初中教科研協作體為平臺，與安康市初中、紫陽初中、月河初中、蒲溪初中開展課堂模式教學交流活動。活動的開展拓展了眼界、提高了我校的教研知名度，有力地促進了學校教科研工作。

6.加大校本研訓力度，提升教師教科研水平。本學期我校組織了全校性的教師基本功大賽，對獲獎者進行了表彰。對參與市區級課題研究的教師進行了培訓和督促管理，保證了市級小課題和區級創新課題研究順利結題。邀請漢濱區教科研專家和中心校教科研專家對教師進行了微課培訓等教研活動。

7.抓兩頭促中間齊心協力抓好畢業班工作。落實畢業班領導蹲級包班制度。召開了學生會3次，家長會2次，教師會6次，與教師、學生、家長一起分析學清制定措施，明確了“抓兩頭促中間”的工作思路。深入班級聽課，輔導。制定了畢業年級考核辦法，調動教師的積極性，確保中考成績在全區農村學校的領先地位。

（四）落實一崗雙責，構建和諧平安校園。

1.進一步完善學校安全穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，落實一崗雙責，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，安全教育月活動內容豐富。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.把安全教育納入學校的教育教學內容之中，堅持每周國旗下講話制度，全面培養學生的安全意識和自我保護意識。班主任利用班會時間開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。學校每月都開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

3、抓好學生交通安全，尤其是乘車安全，加強隱患排查。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛生管理，防止中毒事件發生。加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強重點防范；加強營養餐管理，做到科學、健康、安全；加強安全保障、做好物防、技防安全投入，確保安全管理無死角。

4.堅持做好安全值班。落實校門口領導帶班教師值日制度，每天學生上學、放學時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害；落實領導和教師晚值班制度；堅持學生上下樓梯教師值班制度，每次學生集合時間，相關教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發。

（五）完善后勤管理，提高后勤服務質量。

1.嚴格執行財經管理制度。學校嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費審批制度和公示制度，嚴格執行重要項目申報審批制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。本學期學校借助漢濱區政府債務化解機制解決了困擾學校多年的債務問題，為后一步學校的發展消除了障礙。

2.繼續完善后勤管理。后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節約，樹立服務至上的意識，完善物品采購制度和流程。對學校的設施爭取物盡其用，最大程度降低浪費，為中心工作提供堅實的后勤保障。

（六）認真做好學校體育衛生工作，促進學生全面健康發展。

學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，在學生中開展“大課間”活動，每天至少保證一小時的體育鍛煉。按時開展學生體質測試工作。衛生工作以預防常見病、多發病，提高師生的健康意識和衛生意識為重點，抓好了校園衛生、食品衛生、教學衛生和個人衛生的監督、檢查工作，確保師生的身體健康。

二、存在的主要問題

1.學校品牌和辦學特色還不夠鮮明。

2.常規教學的精細化、高效課堂模式推廣的普及化還需進一步改善和提高。

3.學校社團工作處于起步階段，還沒有形成自己的特色。

4.校園文化建設的定位還不夠精準。

5.專任教師學科不配套，缺乏史地生等專業教師。6.教師隊伍建設需要進一步加強。還有少部分教師對新課改工作認識不足行動遲緩，業務素質有待提高等等。

三、下一步工作思路

1.進一步加強特色學校和品牌學校創建力度。認真分析學校的優勢和特點，除了在高效課堂模式方面以外，還需要在學生養成教育、校本課程開發、校園文化建設等方面進行突破，力爭形成自己的特色和品牌。

2.進一步加強教學常規的落實，提高課程實施質量水平。進一步加強教學常規的落實，加大檢查、督察力度，提高教學管理的過程性和規范化。

3.進一步加大校園建設力度。2016年爭取已納入立項的中學教學樓項目開工建設。積極爭取各級黨委政府和教育主管部門的支持，搶抓機遇，力爭學校室內運動場和球類運動場建設項目納入立項規劃，讓我校的校園環境邁上新的臺階。

4.加強教師團隊建設，提高全體教師的職業道德水平和業務水平。

5.加強學生管理，加大社會主義核心價值觀教育力度，構建起有效的學生管理體系，提高育人實效。

6.精準定位學校校園文化建設發展方向，將校園文化與地方文化特色有效融合，逐步形成自己的特色。

7.加強安全管理，創建平安校園。學校將進一步把安全工作常規化、制度化，堵塞安全漏洞，協調有關部門對學校解決不了的問題，確保學校學校平安。

一年來，我們團結一心，克服困難，艱苦奮斗，保安全，求質量，促發展，圓滿地完成了預訂的目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，為民主學校的發展做出更大的貢獻！

2016.1.18

漢濱區五里鎮民主學校