第一篇：新村小學安全演練活動計劃

新村小學安全演練活動計劃 為了確保學生安全，切實提高教職工對安全工作的認識，尤其是重視因樓梯間擁擠、火災等發生危及學生生命的安全事故。全體教職工要從“三個代表”重要思想的高度充分認識做好本校安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主”的方針，切實抓好學校安全工作，保障廣大學生的生命安全，堅決杜絕因擁擠發生的傷亡事故。因此，根據我校的實際情況，特制定本工作計劃。

一、組織機構

成立新村小學疏散、消防、防電安全演練指揮部。

總指揮：朱小赤

副總指揮：吳大通

指揮員：莊燕平、文永良

二、演練時間:2010年10月13日。

三、演練形式：實地操作。

四、演練地點：學校校園（教室、操場）。

五、演練信號：報警聲（周小娟）。

六、演練程序：

校園防洪水泥石流安全演練

（一）2010年10月13日，播放報警聲，全校師生緊急撤離到安全區域，進行安全疏散演練。

（1）安全疏散撤離路線

①三年級、四年級、五年級、六年級到中心路以班為單位集中，班主任或隨班教師清點人數。

②幼兒班、一年級、二年級到教室前空地以班為單位集中，班主任或隨班教師清點人數。

（2）要求

①按規定的疏散路線向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序，不要擁擠，推撞。

②門口等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。③逃生過程中，奔跑速度根據情況而定，不要推前面的同學，以防撞倒前面的同學。

④不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。

⑤一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，不要從高處往下跳。

⑥聽到學校發出的警報聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

⑦有火災發生時，逃生要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點。

⑧各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

⑨發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

2（二）當工作人員播放報警聲時，班主任和隨班教師分工明確，立即沖向教室，組織本班學生迅速有序按規定路線向規定地點撤離，前有帶路后有護送，還要有檢查教師是否留有學生，撤離過程中聽從指揮人指揮

（三）到達規定地點后，以班級為單位集合，班主任迅速清點人數，馬上向總指揮報告。發現缺少學生，班主任和隨班教師迅速沿撤離路線，到教師等地方搜救。

七、疏散原則：

1、本著安全第一，預防為主的原則開展演練。

2、在突發事件中樹立、維護師生生命安全，特別是學生的生命安全為第一要務。

3、樹立全局觀念，聽從統一指揮，服從調動，所有人員要緊張起來，對不管不顧學生、貽誤時機者追究責任。

第二篇：新村小學第二課堂活動計劃(2006-2007學年)

新村小學第二課堂活動計劃

（2006-2007學年）

一、工作的指導思想

全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，以“十六大”精神為指導，結合學校實際情況開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務實，確保學生的特長能得到進一步升華。

二、主要任務及奮斗目標。

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助于學生鞏固所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學年學校第二課堂活動主要抓以下幾個方面的內容：

1、活動內容和形式

（1）班級第二課堂活動面向全體學生，由教導處與各班任課教師結合針對學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

（2）學校第二課堂活動小組主要包括繪畫等。

2、活動時間和地點

（1）校級第二課堂活動每周由每周四下午第三節在指定的教室進行。

（2）班級第二課堂活動藝術活動每周三下午第三節課在各班教育進行。

3、活動目的要求

（1）班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班活動，有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭拿每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

（2）為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”。

（3）抓好特長教育，本著合格加特長的原則，學中做，做中學，培養訓練展示學生才華，鍛煉學生素質的團隊。

（4）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功，“六一”舉行繪畫、舞蹈等各種才藝競賽活動，期末進行表彰。并積極參加上一級比賽。

二、工作的措施

1、開展第二課堂活動必須做到“五定”：定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容。“四性”：指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性。

2、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。

3、活動時指導教師要有詳細記錄，學校要不定期、不定時地進行檢查活動情況。

總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發 學習興趣，一事定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發揮學生應有的特長。

新村小學 2006年9月

第三篇：新村小學第二課堂活動計劃(2008-2009學年)

新村小學第二課堂活動計劃

（2008-2009學年）

一、指導思想：

為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為精神的補充延伸，學生智力的發展有著重要的作用。本學年以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體、提高水平、富有創造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動為內容，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發展，培養學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養，發展學生的創造精神和健康個性，促進學生素質的提高。

二、計劃內容：

（一）活動內容與形式

1、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈、書法、繪畫、寫作、籃球、田徑等。

（二）活動時間與地點：

1、班級第二課堂活動每周五下午第三節在各班教育進行。

2、校級第二課堂活動每周五下午第三節由學校統一安排在各 專用教室進行。

（三）活動目的與要求：

1、各班級第二課堂活動要在自己已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點，更具有時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2為確保校級第二課堂活動的開展，本學年活動必須做到“五定”“四性”“五有”。“五定”指定時間，地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性，知識性、趣味性和實效性；是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”批各活動隊要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

（四）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功。國慶節或元旦期間舉行書法、繪畫、舞蹈手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。

三、活動遵循的原則。

1、實踐性的創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象、多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則 學生參加自己喜歡的強項教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質、培養學生愛學，自覺學、樂于學的好習慣和增強教師的自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有積極參與的意識到競爭意識，這就是要求教師把第二課堂活動內容安排的合理化新穎化、創新化。讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

5、全員參與和責任到人的原則。

要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果。

新村小學 2008年9月

第四篇：小學小學消防演練活動計劃

小學小學消防演練活動計劃

小學

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災，自救等的能力。確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防火災突發事件應處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一． 組織機構

總 指 揮：

副總指揮：

行動指揮：

成員：全體師生

二．演練時間，地點。

時間：2011年11月3日下午第一節課

地點：小學學校校園

（一）演練前的動員大會

1． 全校師生集合。

2． 各班主任清點人數。

3． 做逃生演練前的動員。

內容：同學們，關于這次防火演練意義和作用。相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發揮它的功效。現在我宣布賈莊小學學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。

（二）防火演練步驟

1． 學校電路短路起火，引發火災。火災現場在學校教學樓（利用廣播創設情景：發出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌張。一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。）

2． 點火。創設火災現場。（老師負責）

3． 各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。

4． 班主任清點人數，報告情況。

5． 做演練總結。

同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。相信你們在這次演練活動中，都收獲很多希望同學們把在這次活動中收獲的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。最后我宣布：賈莊小學防火逃生演練結束，請各班有序帶回。

三． 組織實施安排

疏散工作安排

（1）樓梯口疏散指揮員安排

二樓樓梯口：

樓門口：

西側路：

東側路：

操場：

（疏散完畢，各位老師請入到各班范圍，協助工作，搶救傷員）

（2）疏散路線

一樓：四年級走西邊路。

二年級、三年級走東邊路

一年級走中間路

二樓：六年級、五年級。

順序：先內后外。

小學

2011．11．3

第五篇：小學消防演練活動計劃

小學消防演練活動計劃

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災，自救等的能力。確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防火災突發事件應處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

一． 組織機構 總 指 揮： 副總指揮： 成 員：全體師生 二．演練時間，地點。

時間：2015年3月22日下午第二節課

地點：小學學校校園

（一）演練前的動員大會 1． 全校師生集合。2． 各班主任清點人數。3． 做逃生演練前的動員。

內容：同學們，關于這次防火演練意義和作用。相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發揮它的功效。現在我宣布賈莊小學學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。

（二）防火演練步驟

1． 學校電路短路起火，引發火災。火災現場在學校教學樓

（利用廣播創設情景：發出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教室發生火災，請大家不要慌張。一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。）2． 點火。創設火災現場。（老師負責）

3． 各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。4． 班主任清點人數，報告情況。5． 做演練總結。

同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。相信你們在這次演練活動中，都收獲很多希望同學們把在這次活動中收獲的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。最后宣布：東張莊小學防火逃生演練結束，請各班有序帶回。

三． 組織實施安排 疏散工作安排

（1）疏散完畢，各位老師請入到各班范圍，協助工作，搶救傷員（2）疏散路線 一、二、三年級走通道西側，四、五、六年級走通道東側