第一篇：新村小學第二課堂活動總結07-08

新村小學第二課堂活動總結

（2007-2008學年）

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神的知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生把動手 與動腦、實踐與探索、學習與創造第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵。

我校各組領導很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每 1

一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于第一課堂的教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以后的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入，場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生課外負擔，安排固定時間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導老師隊伍是重要保證。我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的老師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級負責落實各學科的輔導教師，教務外負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚獎勵，有無第二課堂活動，活動中作好的好壞作為對教師工作考核的一項內容。

三、在學生中培養活動骨干分子是深入開展活動的需要。

我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。

四、以豐富多彩的內容，生活活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志。

建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如：語文、數學、英語、科技制作等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生的歡迎。

建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、書法美術小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。

新村小學

2008年7月

第二篇：新村小學第二課堂活動總結06-07

新村小學第二課堂活動總結

（2006-2007學年）

第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分，是發揮學生特長的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學工作一樣，有計劃、有步驟地進行。開學初，我校組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，每位負責老師都制定了活動計劃，安排好每活動內容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄。

為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、音樂、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動；籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運動場；班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發揮校園現有的設施。

我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保證質量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地開始，就十分重視教學質量，善于調動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰 有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。

開展興趣小組使之規范化、制度化，防止一陣風、形式主義，真正使學生學有地所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

一學年來，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績。體育興趣小組的各項活動開展得生動活潑、不但調動了學生熱情，而且激發了學生勇于拼搏的體育精神。

音樂、舞蹈興趣小組既能讓孩子們陶冶 歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績，受到了好評。

寫作興趣小組在教師精心輔導下，閱讀、寫作特色方面取得的成績已很突出。

新村小學 2007年7月

第三篇：新村小學第二課堂活動計劃(2006-2007學年)

新村小學第二課堂活動計劃

（2006-2007學年）

一、工作的指導思想

全面貫徹黨的教育方針和素質教育理念，以“十六大”精神為指導，結合學校實際情況開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實干，求真務實，確保學生的特長能得到進一步升華。

二、主要任務及奮斗目標。

第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助于學生鞏固所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學年學校第二課堂活動主要抓以下幾個方面的內容：

1、活動內容和形式

（1）班級第二課堂活動面向全體學生，由教導處與各班任課教師結合針對學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

（2）學校第二課堂活動小組主要包括繪畫等。

2、活動時間和地點

（1）校級第二課堂活動每周由每周四下午第三節在指定的教室進行。

（2）班級第二課堂活動藝術活動每周三下午第三節課在各班教育進行。

3、活動目的要求

（1）班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班活動，有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭拿每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

（2）為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”。

（3）抓好特長教育，本著合格加特長的原則，學中做，做中學，培養訓練展示學生才華，鍛煉學生素質的團隊。

（4）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功，“六一”舉行繪畫、舞蹈等各種才藝競賽活動，期末進行表彰。并積極參加上一級比賽。

二、工作的措施

1、開展第二課堂活動必須做到“五定”：定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容。“四性”：指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性。

2、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范，耐心指導，并且要到位。

3、活動時指導教師要有詳細記錄，學校要不定期、不定時地進行檢查活動情況。

總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發 學習興趣，一事定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發揮學生應有的特長。

新村小學 2006年9月

第四篇：新村小學第二課堂活動計劃(2008-2009學年)

新村小學第二課堂活動計劃

（2008-2009學年）

一、指導思想：

為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃，積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為精神的補充延伸，學生智力的發展有著重要的作用。本學年以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體、提高水平、富有創造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動為內容，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發展，培養學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養，發展學生的創造精神和健康個性，促進學生素質的提高。

二、計劃內容：

（一）活動內容與形式

1、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈、書法、繪畫、寫作、籃球、田徑等。

（二）活動時間與地點：

1、班級第二課堂活動每周五下午第三節在各班教育進行。

2、校級第二課堂活動每周五下午第三節由學校統一安排在各 專用教室進行。

（三）活動目的與要求：

1、各班級第二課堂活動要在自己已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點，更具有時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2為確保校級第二課堂活動的開展，本學年活動必須做到“五定”“四性”“五有”。“五定”指定時間，地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性，知識性、趣味性和實效性；是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”批各活動隊要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

（四）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功。國慶節或元旦期間舉行書法、繪畫、舞蹈手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。

三、活動遵循的原則。

1、實踐性的創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象、多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則 學生參加自己喜歡的強項教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質、培養學生愛學，自覺學、樂于學的好習慣和增強教師的自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有積極參與的意識到競爭意識，這就是要求教師把第二課堂活動內容安排的合理化新穎化、創新化。讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

5、全員參與和責任到人的原則。

要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果。

新村小學 2008年9月

第五篇：小學第二課堂活動總結

第二課堂活動總結

第二課堂活動是學校工作不可缺少的組成部分，是發展學生特長的重要陣地，因此，他必須和第一課堂教學工作一樣，有計劃，有步驟地進行。開學初，我們組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，每位負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄，為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學校指定的地點。書法、舞蹈、音樂、寫作、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動，籃球、足球、乒乓球等興趣小組利用各運動場，班級游戲、文體活動充分利用各班教室及校園空地，最大地發揮校園現有的設施。

我校盡力提供興趣小組活動費用。興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的影響，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好興趣小組，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地開展，應十分重視教學質量，善于挑動學生的積極性。使興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。另外，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤。各興趣小組負責老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚誰、獎勵誰，榮譽就給誰。

開展興趣小組使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

一學年來，我班在第二課堂活動中取得了較好的成績。

“寫作興趣小組”在教師精心輔導下，閱讀、寫作特色方面取得的成績已很突出。

“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調動了學生參與的熱情，而且激發了學生勇于拼搏的體育精神。

“音樂、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術天堂里，又取得了較好的成績。受到了好評。