第一篇：四川大學法學院先進學生黨支部,先進學生團支部,優秀學生黨務干部評選辦法

四川大學法學院

先進學生黨支部、先進學生團支部、優秀學生黨務干部評選

辦法

第 一 章總 則

法學院黨委一直以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉“法律人應具備中國特色的政治素養”旗幟，貫徹中央十六號文件之精神，緊緊圍繞“積極營造濃郁的政治氛圍，向深層次推進學生黨建工作”這一重大實踐目標，堅持“全員育人”方針，努力實施“塑造新時期的法律人”育人工程。

評選先進黨支部和優秀黨務干部是黨內表彰先進的主要形式，是加強黨的支部建設和對黨員進行黨員標準、理想、宗旨、自身修養、紀律教育的一項重要措施。為了激勵各學生黨支部、團支部和廣大學生黨員在全黨目前正在開展的保持共產黨員先進性教育活動中進一步提升號召力、凝聚力和影響力，在各項學生工作中發揮積極帶頭作用，同時也是建立新形勢下黨員長期受教育、永葆先進性長效機制的積極探索，法學院黨委決定在我院開展評選年度先進學生黨支部、先進學生團支部和優秀學生黨務干部的活動。

一、評選范圍

法學院黨委所屬學生黨支部、團支部均可參加先進學生黨支部、團支部的評選；現任各學生黨支部、團支部書記和委員（包括黨建信息員）均可參加優秀學生黨務干部的評選。

二、評選條件

1．先進學生黨支部的評選條件

（1）堅持四項基本原則，在政治上同黨中央保持高度一致。

（2）認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，緊密圍繞黨的中心工作和本支部的實際開展黨的工作，充分發揮了戰斗堡壘作用。

（3）支部團結好、作風正、堅持原則，認真開展批評和自我批評。嚴格對黨員的教育、管理和監督，積極開展“保持共產黨員先進性”教育活動，密切聯系群眾，黨員的先鋒模范作用發揮得好。

（4）黨內生活制度健全，工作有計劃、有檢查、有總結，充分發揮黨內民主，支部日常管理工作完善，開展了自己的特色黨建活動。

（5）充分調動和發揮黨員與群眾的積極性、創造性；認真做好入黨積極分子的培養、考察和教育工作，搞好本支部黨員發展工作。

三、評選程序

（一）先進學生黨支部、團支部

1． 參評主體寫出書面的上學年總結，按照本評選辦法進行自我評分，向學院提出參評申請與參評材料。

2．在參評主體自評的基礎上，由學院黨委、團委、學生工作組組成測評工作小組，根據參評主體在上學年的具體表現共同核實自我評分是否屬實。

3． 參評主體的綜合評分由學院測評工作小組考核決定后公示生效。

（二）優秀學生黨務干部

1．在學生黨務干部自我總結、民主評議的基礎上，各學生黨支部、團支部按分配名額，自行通過組織生活的形式推選提名人選。

2．由學院黨委、團委、學生工作組組成測評工作小組，通過公示的形式，廣泛聽取黨內外群眾的意見，在此基礎上決定最終人選。

四、本辦法由學院黨委負責解釋。未盡評選項目，由學院黨委研究決定。

第 二 章分 則

一、先進黨支部

（一）支部日常管理

1．支部有完備細致的黨員檔案和入黨積極分子檔案。總分為5分。2．支部有完整的組織生活記錄和考勤記錄。總分為5分。

（二）支部黨建工作

1．支部能夠細致地做好對本支部預備黨員和入黨積極分子的考察工作。總分為5分。2．支部能夠嚴肅認真地做好本支部黨員轉正工作。總分為5分。

（三）支部組織生活

1．支部每2周過一次支部黨員組織生活。總分為5分。

2．支部能夠結合本支部學生黨員專業等特點，開展特色組織生活。每次特色組織生活計1—3分。

（四）法學院黨委組織活動的參與情況 1．《黨建星火》投稿每件計0.5分，若稿件被采納計1分。

支部集體獎與支部所屬個人獎單獨計算，合并記分。

二、先進團支部

（一）團支部日常管理工作

1．支部有完備細致的支部團員檔案和入黨積極分子檔案。總分為5分。2．支部有完整的組織生活記錄和考勤記錄。總分為5分。

（二）團支部黨建工作

1．嚴肅認真地做好本支部團員的考察和確定為入黨積極分子的工作，總分為5分。

（三）團支部組織生活

1．支部每2周過一次支部團員組織生活。總分為5分。

2．支部能夠結合本支部學生團員專業等特點，開展特色組織生活。每次特色組織生活計2—3分。

（四）法學院黨委、團委組織活動的參與情況 1．《黨建星火》投稿每件計0.5分，若稿件被采納計1分。

（五）各級黨委、團委活動的獲獎情況

支部集體獎與支部所屬個人獎單獨計算，合并記分。

三、優秀學生黨務干部

1．堅持四項基本原則，認真學習黨的理論，自覺與黨中央保持高度一致。2．黨性強、品行正、辦事公道、威信高。

3．注意密切聯系群眾，能主動做黨內外群眾的思想政治工作，受到群眾好評。

4．熱愛學生黨務工作，積極主動完成組織分配的各項任務，并能探索學生黨務工作的新思路與新方法。

四川大學法學院黨委

二??七年六月

第二篇：先進團支部、“五四”紅旗團支部評選辦法

為加強我校基層團組織建設，進一步推動團支部爭先創優活動的深入開展，提高團組織的凝聚力，經校團委研究，決定在每年“五四”前開展先進團支部、“五四”紅旗團支部評選活動，具體辦法如下：

一、評選條件

(一)團支部班子健全，成員團結，與學校團委配合協調，積極帶領團員青年開展團員的各項活動，圓滿完成校團委交給的任務。

（二）團支部委員能帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想和科學發展觀，具有較高的思想政治素質和較強的工作能力，能以身作則，公道正派，成為學校的政治核心和骨干力量。

（三）注重學風建設，團支部成員學習努力，成績優良，班級不及格率在同年級較低。

（四）積極開展道德實踐和文明修身活動，團支部成員模范遵守校規、校紀，原則上年內無一個受團紀或校紀處分。

（五）積極參加青年志愿者、社會實踐和科技文化活動，并取得較好的成績。

（六）能從實際出發，創造性地開展團支部工作，積極開展主題教育，并取得良好效果。

（七）崇尚科學，反對xx，帶領團支部全體成員堅決與xx組織作斗爭。

二、評選比例

在高一高二團支部中各推出6個左右先進團支部，2個左右“五四”紅旗團支部。

三、評選辦法

（一）每年“五四”前，各團支部認真總結一年的工作，并寫出工作總結交學校團委。

（四）校團委召開全體委員會，在全校先進團支部中推選2個左右紅旗團支部參加市團委的評選。

四、表彰辦法

評出的先進團支部和“五四”紅旗團支部由校團委在“五四”期間進行表彰。在優秀團員的評比中，凡獲得紅旗團支部的，其優秀團員名額在3%的基礎上上浮至5%。獲得先進團支部或紅旗團支部的團支部書記為當“優秀團支書”

第三篇：四川大學學生獎勵評選表彰辦法

四川大學學生獎勵評選表彰辦法

來自: 作者: 發表時間: 2005-04-18 21:00:26

第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹國家的教育方針，提高教育質量，培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人，根據國家的有關規定，結合我校的實際情況，特制定本條例。

第二條 學生思想政治工作必須堅持疏導方針，以正面教育和表揚先進為主，重視養成教育和自我教育，把思想政治教育與評定優秀學生和其他表彰獎勵工作結合起來進行。第三條 本辦法主要適用于國家任務計劃形式錄取的本、專科學生。

第二章 優秀學生

第四條 按國家任務計劃形式錄取的本、專科生，符合標準者即可獲得由學校表彰的優秀學生稱號。第五條 優秀學生必須符合的標準是德、智、體全面發展并具有模范帶頭作用。評選時試行德、智、體綜合評估制，具體標準是：

（一）把德育放在首位，做社會主義事業的優秀接班人

1、樹立了堅定正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，自覺貫徹執行黨的各項方針、政策。

2、道德品質優秀，舉止文明，模范遵守國家法律、法令及《大學生行為準則》、《高等學校學生管理規定》和學校的各項規章制度。

3、具有集體主義精神，關心同學、尊敬老師、學雷鋒做好事，敢于同壞人、壞事和不良傾向作斗爭。

4、嚴格按照《公民道德建設實施綱要》規范自己的行為，達到規范要求。

5、本內認真參加校、院組織安排的課余社會實踐活動和義務勞動在5次以上。

6、認真上好馬列主義理論、形勢政策、法律基礎、思想品德等思想政治教育課，有課堂筆記和心得體會。

（二）為社會主義現代化而努力學習，成績優秀

1、堅持學習為社會主義建設服務，學習刻苦努力，上課、自習時間專心學習，樹立了嚴謹、勤奮、求實、創新的好學風。

2、學習成績優秀（或優多良少）。按各科成績總平均分算出實際得分，即總平均分X0.30=綜合評估中的學業成績。或根據學分制管理條例計算出平均學分績。

3、堅持理論聯系實際，有較強的分析、解決問題的能力，在教學實踐（實驗、學習）中科研上成績突出。

（三）達到體育鍛煉合格標準

4、認真上好體育課，積極參加早操鍛煉和課外體育活動，身體健康。

5、達到并保持《國家體育鍛煉標準》。第六條 出現下列情況，不能獲得優秀學生稱號

（一）受留校察看處分者，在校期間不能評定優秀學生。

（二）受警告以上處分者，在本不能評定優秀學生，在畢業前不能評定獎學金一、二等獎。

（三）受通報批評者，或所在寢室因文明衛生差受通報批評者，在本內不能評定優秀學生。

（四）有不參加社會實踐活動，從樓上往下潑水或砸瓶子等物、早操出勤率未達85%以上，一學年內不按時歸寢3次以上、舉止不文明等情形之一的，在本內不能評定優秀學生。

（五）學業成績屬于中等及其以下，或有不及格、曠課，經常不認真自習等現象者，在本內不能評定優秀學生。

第七條 優秀學生評選程序

（一）認真組織學習討論，明確貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人的意義和“評選”的目的。

（二）要求每個學生參加民主評議，寫出個人在本學年的思想政治品德總結。

（三）要求在評議、總結的基礎上，每個學生在德育方面都要接受班級（或小組）的群眾評估。其評估須按上述綜合評估標準進行。輔導員或班主任計算出綜合評估得分，以作為組織鑒定和評選的主要根據。

（四）學生的思想政治品德評估分，由輔導員、班主任在群眾評估的基礎上根據平時的實際考察、分析來評定，在評定過程中應注意征求有關教研室和任課教師的意見。

（五）學生的思想政治品德評估分與已折算出的學業成績和體育達標成績之和即為德、智、體綜合評估成績。評定優秀學生時一般都應按綜合評估成績高低順序進行推薦。

（六）學校責成學生工作部（處）負責優秀學生評選的統一組織審定。

第八條 優秀學生表彰辦法包括授予優秀學生獲獎證書，將優秀學生登記表裝入本人檔案，公布優秀學生光榮榜等。校、院都可舉行適當形式的優秀學生表彰大會。

第三章 優秀學生干部

第九條 符合下列條件的學生，經過推薦、評審，可授予優秀學生干部稱號。

（一）德育條件，同優秀學生。

（二）學習目標明確，為社會主義現代化建設而刻苦學習，較好地處理了學習與工作的關系，成績良好。

（三）熱心為同學服務，在各項工作和集體活動中積極組織，起到骨干帶頭作用，社會工作能力強，富有開拓創新精神，工作成績顯著。

第十條 優秀學生干部的評選程序、辦法和推薦范圍

（一）優秀學生干部由學生干部會醞釀提名，院黨委審查推薦。校級學生組織中的優秀學生干部由團委審查推薦。

（二）優秀學生干部的推薦名額為黨支部、團支部、班委以上的學生干部的10%。

（三）一般應從優秀學生中推選優秀學生干部。個別單科學習成績出現重修，或整個學業成績平平，但學習刻苦努力、工作貢獻突出的，院黨委或團委與學生工作部（處）協商后也可予以推薦。

（四）優秀學生干部候選人須參加本班的民主評議，并征求有關教師意見，經所在單位評審同意后報學生工作部審核。

第十一條 優秀學生和優秀學生干部的評選比例總共可占參評學生的15%，優秀學生、優秀學生干部應在獎學金獲得者中產生。

第十二條 優秀學生干部的獎勵、表彰辦法

優秀學生干部表彰辦法包括授予優秀學生干部獲獎證書，將優秀學生干部登記表裝入本人檔案，公布優秀學生干部光榮榜等。校、院都可舉行適當形式的優秀學生干部表彰大會。

第四章 優秀畢業生

第十三條 優秀畢業生的條件

（一）擁護黨的路線、方針、政策，政治上要求進步，品德優良，團結同學，遵紀守法，在校期間各個方面都起到模范帶頭作用。

（二）在校期間曾兩次（含）以上獲得校級以上獎勵或曾一次評為省級優秀學生或優秀學生干部。

（三）學習目的明確，認真刻苦，大學期間各科學習成績優良。

（四）積極參加文體活動，身體健康，達到并保持《國家體育鍛煉標準》。

（五）在校期間未受過行政或黨、團組織警告以上處分。

（六）獲得校“優秀畢業生”稱號者，可推薦參與省級優秀畢業生的評選。第十四條 優秀畢業生的評選程序、比例

與優秀學生的評選程序相同，評選比例為畢業生的15%。第十五條 優秀畢業生的表彰辦法

優秀畢業生表彰辦法包括授予優秀畢業生獲獎證書，將優秀畢業生登記表裝入本人檔案，公布優秀畢業生光榮榜等。校、院都可舉行適當形式的優秀畢業生表彰大會。

第五章 創新獎

第十六條 為大力推進素質教育，培養學生的創新意識和創新能力，特設立創新獎。創新獎的評獎條件

（一）學術類

1、在學科競賽中獲得校級一等獎、省級二等獎或國家級三等獎及以上者或在科技發明中獲得較高科技含量專利者。

2、第一作者身份在核心期刊發表較高學術價值論文者。

3、他在學術領域取得足以獲得創新獎榮譽稱號者。

（二）文藝類

（一）在省市級比賽中，獲得個人第一名者，或獲得團體第一名中的主要成員。

（二）在全國性比賽中，獲得個人前三名者，或獲得團體前三名中的主要成員。

（三）體育類

1、在全國性比賽中（不含邀請賽），獲得個人前三名者，或獲得團體前三名中的主要成員。

2、在大型綜合性全國運動會中，獲得前八名者，獲得團體前八名中的主要成員。第十七 條創新獎的評選

根據獲得的獎項由學院提名，并附相關證書，報學生工作部（處）審核。第十八 條創新獎的表彰

授予創新獎獲得者獲獎證書，頒發200-300元的獎學金，舉行頒獎會進行表彰。

第六章 文明班級

第十九條 文明班級評選條件

（一）方向正確、政治思想好

堅持黨的路線、方針、政策，堅持改革開放。政治思想上積極要求進步，班集體形成了一支能發揮帶頭作用的積極分子隊伍；班級成員能自覺抑制各種錯誤思潮的影響，對于錯誤思潮和不良傾向敢于批評和制止；努力學習馬列主義理論課，全班平均成績優良；積極組織同學參加校內各項政治活動和課外馬列、黨知識小組的學習，針對性強，學習成效顯著；班、團活動制度健全，形式多樣，效果好。

（二）勤奮刻苦，學習成績好

學習目的明確，態度端正，學習空氣濃厚，成績優良；考勤認真，出勤率高，課堂紀律好，課代表制度健全，互幫互學，教學相長；作業認真，學習秩序良好；積極參加學習、實驗、生產勞動，科技活動、社會實踐和第二課堂活動，效果顯著。

（三）文明禮貌，道德風尚好

自覺執行國家、教育部和學校有關規定，遵紀守法，嚴格紀律；舉止文明，班級、寢室、同學間團結友愛，助人為樂；講究衛生，愛護公物，制度健全，實效良好。

（四）堅持鍛煉，文體活動好

按學校有關規定，堅持早操和課外鍛煉，達到國家體育鍛煉標準；體育課紀律好，成績優良；文體活動形式多樣，內容豐富，集體榮譽感強，各項活動競賽成績突出。

（五）干部協作，表率作用好

班委會、團支委團結協作，凝聚力強；班團干部模范地執行上級組織的決定，認真履行工作職責，熱情為同學服務；敢于堅持原則，實事求是，開展批評與自我批評，善于團結同學；以身作則，全面開展，黨團干部充分發揮先鋒作用，善于帶領同學開展“四自”（自我教育，自我管理，自我服務，自我約束）活動；加強科學化管理，健全班級學習、寢室生活制度，嚴格執行，富有成效。第二十條 文明班集體的評選及獎勵

（一）加強對班級達標創先工作的組織領導。各院黨、政領導必須對此給予高度重視，重在平時輔導員、班主任隊伍的組織，重在學生班級日常學習、生活制度的建立、檢查、督促和落實，切實加強對該項工作的組織領導。

（二）文明班級每學年評選一次，一般定在五至六月。各學生班結合學生個人思想總結鑒定及綜合素質測評，按照本條例總結班級工作，進行自我測評計分，在合格班集體達標驗收的基礎上，參加校院文明班集體的評選。

（三）經院學生工作領導小組確認的合格班集體有資格向院、校申報校院文明班集體的評選。

（四）經初步審核后，文明班集體須參加學校組織的答辯。

（五）校、院文明班集體的評選經校、院橫向評比，全面考核，好中評優，認真審定。

（六）校文明班集體的評選名額為20名，由學校獎勵800~1000元，授予榮譽稱號，頒發獎狀，以資鼓勵。

（七）被評為校文明班的單位，可增加獎學金評選名額和優秀學生及優秀學生干部評選指標，班級主要學生干部將作為優秀學生干部推薦對象，評優時優先考慮。

第七章 文明寢室 第二十一條 學生寢室是學校精神文明建設的重要陣地，是學生學習、生活、休息、交往的重要場所。學生寢室文明衛生直接影響到教育質量和學生的身心健康。因此，學生寢室應按下列標準逐個實現達標。

（一）不傳播錯誤言論，不搞“同鄉會”或未經批準的其他社團、集會活動，不進行各種形式的經營活動，不保存、閱讀、傳播黃色淫穢的書刊。

（二）上課、自習、睡覺時間無打牌、下棋、吹、拉、彈、唱、高聲喧嘩現象；任何時候都無賭博、酗酒、打架斗毆現象。

（三）無亂接電源、燒電熱器等違章用電現象；無私自留宿客人現象；女生寢室無男性進入，男生寢室在午休、晚寢時間無女生逗留。

（四）無在床上點蠟燭看書，往樓下或過道上砸磚頭、瓶子、潑污水，向窗外丟明火、煙頭、紙屑和其他東西的現象。

（五）建立健全了室長制和衛生制，有文明寢室公約，室長工作認真負責，衛生值日每天打掃兩次清潔衛生。

（六）室內外地面干凈、無積塵、果皮、紙屑、積水、剩飯菜和其他廢棄物。

（七）桌凳干凈，個人生活、學習用品放置有序，床上用品按時洗滌，床上所放物品干凈整齊。

（八）無蛛網，無亂寫、亂貼、亂畫、亂涂現象。無張貼不健康內容的圖畫、文字。

（九）門窗及其玻璃干凈、明亮、無用紙或木板擋住光線的現象，窗臺整潔。

（十）團結友愛，禮貌待人，尊敬師長，積極主動參加和協助宿舍管理。二十二條 文明寢室評選、獎勵辦法

（一）學生處、校團委、宿舍管理辦公室、學生會、研究生會每學年組織一屆文明寢室評選活動，安排全校學生思想政治工作人員、宿舍管理人員和學生干部進行多次定期檢查。按照文明寢室標準通報檢查結果。通過表揚和批評不斷促進文明衛生建設。

（二）文明寢室須參加學校組織的答辯。根據文明寢室評比結果，每評定校文明寢室二十個。授予文明寢室獎旗或獎狀，發給適當集體獎勵費。第八章其他有關規定 第二十三條 學生工作部（處）、校團委、各學院和有關部門在自己的職責范圍內，可以根據以上各條的規定就德智體綜合評估和各種獎勵辦法訂出實施細則。

第二十四條 根據情況，學校可在優秀學生中評選優秀學生標兵。

第二十五條 被列入日常工作的一般性的各種學生活動獎、競賽獎，由學生工作部（處）、校團委和各學院根據需要和可能作出臨時性安排。學生工作部（處）負責統籌、平衡。第二十六條 本辦法由學生工作部（處）負責解釋。

學生處 二00三年四月

第四篇：福建師范大學學生先進班集體、先進個人評選辦法

閩師學工?2011?30號

關于印發《福建師范大學學生先進班集體、先進個人評選辦法》的通知

各學院：

現將《福建師范大學先進班集體、先進個人評選辦法》

印發給你們，請遵照執行。

二○一一年五月三日

福建師范大學學生先進班集體、先進個人評選辦法

第一章 總 則

第一條 為了全面貫徹國家的教育方針，引導和激勵學生刻苦學習、奮發進取，促進學生德智體美勞全面發展，根據《中華人民共和國高等教育法》和《普通高等學校學生管理規定》等有關精神，結合我校實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法面向我校正式學籍的全日制本專科學生

和班集體。

第二章 評選項目和標準

第三條 評選項目

（一）校先進班集體；

（二）校優秀學生干部；

（三）校三好學生；

（四）校三好學生標兵。

第四條 評選標準(一)校先進班集體 推薦比例不超過本學院班級數的10％（班級數不足10個的學院可推薦1個），并同時具備下列五個方面的條件：

1.班集體正氣高，同學積極追求進步。

班集體理論學習制度健全，學習氛圍濃厚，全班同學積極上進，申請入黨同學、入黨積極分子和黨員（含預備黨員）的比例高。班集體在學年綜合考評、獎助學金評定、評優評獎以及班級經費的收支與管理過程中，認真細致，無失誤，且公平、公正、公開，同學無異議。2.班集體學風好，獲獎人數名列前茅。

班集體學風、考風好；當學年班級同學平均學分績點的平均值在2.5以上，獎學金獲得者比例在同年級處于前列，外語、計算機等各種等級考試通過率高，在同年級處于前列，且當學年考試平均每科不及格人次不超過該班級總人數的5%。

3.班集體勇爭先，集體榮譽多。

班級同學積極投身文明校園建設，認真完成學校、學院交辦的任務。以班級為單位積極參加各項集體活動或競賽，獲得過團體榮譽，在學校和社會上產生積極的影響。

4．綜合素質高，學子風采優。

班級同學在校級以上科技學術活動、校園文化活動和職業技能等比賽中獲獎人數（次）多，成果多，榮譽高。全班同學堅持體育鍛煉，《國家學生體質健康標準》測試合格率

達90％以上。

5．干部作風正，富有凝聚力。

班級兩委堅強有力，能積極開展各項教育活動和服務工作，工作成績顯著，受到全體同學擁護，在同學中有較高的威信。

(二)校優秀學生干部

評選比例不超過參評學生總數的5%，同時具備下列四個

方面的條件：

1．熱愛祖國，擁護四項基本原則和改革開放，具有良好的思想政治與道德素質，自覺遵守學校的規章制度，當學年綜合考評的政治思想道德表現優秀；

2．學習勤奮，當學年獲得國家獎學金、校優秀學生三等及以上獎學金；或者獲得單項獎學金，工作成績突出，并經班級50%以上同學提名推薦的；

3．當學年擔任學生干部（任期一般不少于一學期），能團結同學、積極工作、樂于奉獻，熱情為集體和同學服務，有較強的組織管理能力，所在集體獲得過院級以上的獎勵，或在組織同學開展各項活動中取得顯著成績；

4．嚴以律己，以身作則，能起到模范帶頭作用，受到同學好評，在同學中享有較高的威信。

(三)校三好學生

評選比例不超過參評學生總數的5%，同時具備下列四個

方面的條件： 1．熱愛祖國，擁護四項基本原則和改革開放，具有良好的思想政治與道德素質，自覺遵守學校的規章制度，當學年綜合考評的政治思想道德表現優秀；

2．學習勤奮，當學年獲得國家獎學金、校優秀學生二等及以上獎學金；或當學年獲得校優秀學生三等獎學金并具

備下列條件之一：

（1）當學年在校級及以上“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽或創業計劃競賽中獲得校級三等獎（銅獎）及

以上；

（2）當學年表現突出，為學校贏得榮譽。

3．積極承擔社會工作或參加義務性、公益性活動，樂于為集體和同學服務，受到同學好評，在同學中享有較高的威信；

4．堅持體育鍛煉，積極參加文體活動，《國家學生體質健康標準》測試成績良好及以上。

(四)校三好學生標兵

參評學生數在800人以上的學院，可以推薦2名候選人；參評學生數在800人以下的學院，可以推薦1名候選人。候選人必須同時具備下列三個方面的條件：

1．符合“三好學生”評選條件；

2．當學年獲得國家獎學金、校長特別獎學金或校優秀

學生一等獎學金；

3．事跡突出，具備以下情形之一：（1）當學年在全國核心期刊上發表本專業學術論文或

作品（僅限第一作者）；

（2）當學年在省級及以上“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽或創業計劃競賽中獲得省級三等獎（銅獎）以上；

（3）當學年表現突出，為學校贏得榮譽；（4）能夠成為引領同學共同進步的模范。

第五條 對于連續兩個學期以上保持“免監考”的班集體，在“先進班集體”和“三好學生標兵”的評選中給予優先考慮，在“三好學生”和“優秀學生干部”評選中比例各

增加3%。

第六條 有下列情形之一者，取消各類先進的評選資格

（一）有下列情況者，取消先進集體的評選資格 1.班級同學受到警告及警告以上紀律處分； 2.班級同學在學校課堂紀律抽查中，出現遲到、早退、曠課的現象；

3.班級同學所在的宿舍因違反宿舍管理和文明校園建

設的相關規定而受到通報。

（二）有下列情況者，取消先進個人的評選資格 1．在綜合素質考評、評選、各種考試、申報獎助學金、助學貸款等項目中違反誠信原則、弄虛作假，為自己及他人

謀取不正當利益者；

2.受到學院、學校通報批評或警告及以上處分者；

3.有遲到、早退、曠課記錄者； 4.在宿舍管理或校園文明建設中有違規記錄者；

5.當學年有課程不及格者。

第三章 評選程序

第七條 校先進班集體和先進個人每學年評選一次，在每學年的優秀學生獎學金評定結束后開始。

第八條 評選程序

1．宣傳發動。各學院通過會議傳達、文件張貼等形式，廣泛宣傳，讓所有學生了解評選的目的、意義及具體要求。

2．班級提名。班級兩委組織同學根據評選要求，民主推選出先進個人候選人，如實填寫《福建師范大學三好學生標兵、三好學生、優秀學生干部審批表》；參評先進班集體的，由班委會全面總結本班的成績和經驗，填寫《福建師范

大學先進班集體審批表》。

3.年級推薦。年級評優推薦小組嚴格按照評選標準對侯選先進班集體和先進個人進行審核、推薦。先進班集體的推薦，要聽取任課教師和其他班集體同學代表的意見。

4．學院審核。學院學生評優工作小組嚴格按照評選標準對侯選先進集體和先進個人進行審核，經學院黨政聯席會議研究，提出推薦人選，在學院內公示3天無異議后，填寫《福建師范大學三好學生標兵、三好學生、優秀學生干部審批表》、《福建師范大學先進班集體審批表》、《先進班集體、先進個人推薦名單》和《學生評選情況統計表》報送校

學生工作處復核。5．學校評審。校學生工作處對各學院報送的三好學生和優秀學生干部推薦材料進行復審，并在校紀檢部門的監察下組織人員對校先進班集體和三好學生標兵進行差額評選。復核、評選結果在校內公示5日（公示內容包括姓名、班級、舉報電話、聯系人）無異議后，報學校審批。6．公布表彰。根據學校審批后下達的文件在校內予以公布表彰，并以喜報的形式告知受表彰學生家長。第九條 各學院成立學生評優工作小組，全面負責組織學院的評選推薦工作。學生評優工作小組由學院分管學生工作領導、輔導員、學生黨支部書記、學院學生會主席和團委副書記、學習部長和學生代表等有關人員組成，學院分管學

生工作領導擔任組長。

第四章 評選監督

第十條 校先進班集體、先進個人的評選要嚴格執行民主程序，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。對推薦出的候選人及候選班集體，要廣泛聽取師生意見，接受群眾監督。

第十一條 評選工作接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。工作人員弄虛作假或失職的，視其情節輕重追究責任。學生弄虛作假或以不正當手段獲評先進的，學校將追回榮譽及證書，并視情節輕重給予批評教育直至紀律處分。學院推薦人選不符合申請條件，其空缺名額

不予遞補推薦。第十二條 各學院要高度重視評選工作，認真組織，確保評選工作順利進行。要把評選工作與加強學生思想教育和學風建設緊密結合起來，并做好先進班集體和先進個人的宣傳表彰工作，充分發揮評選工作的教育、激勵功能。

第五章 附 則

第十三條 對學生個人和集體的評選材料，應當真實、完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。第十四條 本辦法由校學生工作處負責解釋。

第十五條 本辦法自頒布之日起施行。

第五篇：2013初中學生優秀學生先進事跡材料材料

張公中學2014縣級優秀學生事跡材料

陳雨遙，男，張公中學七年級（4）班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。其主要事跡如下：

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

陳雨遙出生在一個普通家庭。從小他就跟隨著父親一起生活。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。

二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步

陳雨遙始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的少先隊員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個少先隊員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模范的作用。

三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀

知識改變命運，他深知只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，他一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列年級前矛。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班干部”、“三好學生”的稱號。

四、入學以來，陳雨遙一直擔任數學學習課代表，職務意味著責任。自從擔任此職以來，他盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，他都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

五、生活上：勤儉節約，互幫互助

陳雨遙同學日常生活節儉，樂于助人，努力發揮一個優秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗！

2014-3-11年3月14日