第一篇：學生學習小主持的好處

學習小主持與口才的好處

通過一些字、詞、兒歌、繞口令、語言段子等來訓練語音，使小朋友發音準確,口齒清晰,能自信、勇敢地在公眾面前表現自己。

1.提升語言魅力，規范運用普通話，增強與人溝通能力；

2.完善少兒性格，提升內外素質，提高文學理解力；

3.增大膽量，當眾講話不怯場，敢于表現自己；

4.普通話標準流利，吐字暢晰，提升語言表達能力；

5.提升記憶力、增強自信，表現欲望增強；

6.增強集體榮譽感，熱愛集體與人配合默契；

7.提高專注力、開發少兒右腦、提升學習興趣；

8.增強行為自控能力及應變能力；

9.開發視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質；

10.釋放天性，提升個性魅力；

11.激發表現欲望，提升創造力；

12.開發智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力；

13.提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力；

14.開發心智、挑戰自我、增強挫敗能力；

15.提高社會綜合能力及組織能力，增強責任感；

16.提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感；

17.提升學生的想象力、觀察力、增強學習能力；

18.塑造陽光性格，培養完美情商，提升自身親和力。

第二篇：學習播音主持的好處

簡化字教育

一個我們共同成長的地方！

學習少兒播音主持表演課程的十八項好處

語言藝術（普通話、朗誦）是人類的靈魂工程師，而表演藝術就是人類的魔法師了。要想真正的從根本上提升孩子的這幾大要素，缺一不可。只有真正的播音主持表演專業課程，才能使您的孩子學到真正的普通話及朗誦藝術，行為舉止像播音主持人一樣，不怯場，不慌張，沉穩淡定，談笑風生；才能真正的體現語言表達流利，聲音洪亮，語言感情豐富，吐字暢晰；只有學習少兒播音主持表演課程，才能使您的孩子有以下的改變和增強！只有專注于專業教育，才能使學生得到最大的收益。

學習少兒播音主持表演課程能使您的孩子：

1.提升語言魅力，規范運用普通話，增強與人溝通能力； 2.完善少兒性格，提升內外素質，提高文學理解力； 3.增大膽量，當眾講話不怯場，敢于表現自己；

4.普通話標準流利，吐字暢晰，提升語言表達能力； 5.提升記憶力、增強自信，表現欲望增強； 6.增強集體榮譽感，熱愛集體與人配合默契； 7.提高專注力、開發少兒右腦、提升學習興趣； 8.增強行為自控能力及應變能力；

9.開發視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質； 10.釋放天性，提升個性魅力； 11.激發表現欲望，提升創造力；

12.開發智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力； 13.提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力； 14.開發心智、挑戰自我、增強挫敗能力；

15.提高社會綜合能力及組織能力，增強責任感； 16.提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感； 17.提升學生的想象力、觀察力、增強學習能力； 18.塑造陽光性格，培養完美情商，提升自身親和力.簡化字教育少兒播音主持表演課程包括：朗誦藝術、語音訓練、表情訓練、形體訓練、相聲、小品、影視表演等。因此，簡化字教育少兒播音主持表演班，是您多方位,多視角培養孩子的最佳選擇!走在前沿教育的時代尖端，讓孩子贏在起跑線上！

選擇簡化字教育是您關心孩子成長最滿意的保證！

著名學者余秋雨先生說：“ 一個孩子如果沒有機會從小學習主持與表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加主持表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能 ”。

兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，讓孩子參與少兒主持和表演的培訓，通過以角色扮演、聲、臺、形、小品練習等的綜合訓練，讓孩子了解主持是什么，表演是什么。通過普通話練習、歌唱語感練習、心理素質訓練，糾正日常錯誤的語音，培養孩子藝術表現力和語言表達能力。再經過歌唱表演影視表演等系統化訓練，最終讓孩子達到說、學、逗、唱多才多藝全面發展，培養孩子的表演天賦，充分調動孩子學習表演的積極性，讓兒童在學 簡化字教育

一個我們共同成長的地方！

習主持和表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。

少兒主持和表演適合于4——16歲以內的少年兒童。

少兒主持旨在培養孩子良好的表達（即口頭）能力，開發孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。課程以專業播音主持課程為基礎，主要語音、發聲技巧、表達技巧和即興等課程，通過學習，掌握科學的發聲練習，基本臺詞功底訓練，普通話糾正，通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習，學習以氣帶聲、用氣說話，在正確發音的基礎上，學習如何增強表演的語言技巧。學生基本能夠具備標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，并具有良好的演講和主持能力，增強自信。

少兒表演旨在培養孩子良好的表現能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質課，開發心智、挑戰自我、培養學員正確認識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神；通過形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規范言談舉止以及提高社會綜合能力，適應社會競爭等方面奠定良好基礎。通過表演課，基本功入門，動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演.通過人物、動物模彷情感訓練，培養孩子在表演中的信念感和真實感，進行表演生活片段及情景劇和小品訓練，達到學生的想象力和表現力。

通過以上課程的學習，輔助孩子完成從興趣向專業過度，讓孩子多方面感知、發展、嘗試、鍛煉，同時培養孩子的陽光性格，合作精神，塑造孩子的情商，讓他們擁有更為廣闊的發展空間，為將來的人生之路添磚加瓦！

參加簡化字教育主持表演的培訓，會全面的培養孩子積極、健康的心態，促進孩子自信心的形成，不怯場，克服膽怯心理，釋放他們的天性，提高溝通能力，觀察能力，敢于與人交流，大膽自信，勇于接受挑戰。同時提高孩子的坐姿、站姿。

簡化字教育少兒主持和表演培訓的教學目標：

1、糾正語音、發聲中存在的問題，規范運用普通話；

2、提高運用口語自如交流和表達的能力；

3、提高當眾講話的膽量，增強自信心；

4、塑造優美形體，培養高雅氣質；

5、促進自主性、創造性、想象力的發展，激發創編的欲望。

6、促進合作交流能力的發展。

7、讓孩子在激烈的社會競爭中不輕易被淘汰！

8、讓孩子訓練中找到學習的樂趣！提高文學理解能力

9、讓孩子在取得高分的同時不落入高分低能的怪圈！

10、培養敏銳的觀察力、反應力及應變能力；

簡化字教育

第三篇：兒童學習播音主持的好處

兒童學習播音主持的好處：孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節奏、語音、語氣變化來表現不同情緒。并加入適當的肢體語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現力，提高其語言表達能力。

1、糾正不良發音。

2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。

3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。

4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。

5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發揮和提高。學習少兒主持人對孩子一生的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。

6、發音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發音美感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。

第四篇：學習少兒播音主持表演課程的好處

學習少兒播音主持表演課程的好處

1.提升語言魅力，規范運用普通話，增強與人溝通能力 2.完善少兒性格，提升內外素質，提高文學理解力 3.增大膽量，當眾講話不怯場，敢于表現自己 4.普通話標準流利，吐字暢晰，提升語言表達能力 5.提升記憶力增強自信，表現欲望增強 6.增強集體榮譽感，熱愛集體與人配合默契 7.提高專注力、開發少兒右腦、提升學習興趣 8.增強行為自控能力及應變能力

9.開發視覺潛能和聽覺潛能，增強心理素質 10.釋放天性，提升個性魅力 11.激發表現欲望，提升創造力

12.開發智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力 13.提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力 14.開發心智、挑戰自我、增強挫敗能力

15.提高社會綜合能力及組織能力，增強責任感 16.提升感知能力，培養少兒的信念感和真實感 17.提升學生的想象力、觀察力、增強學習能力 18.塑造陽光性格，培養完美情商，提升自身親和力

第五篇：學習硬筆書法的好處

【學習硬筆書法的好處】

練字能磨練性格，使孩子性格變得不急躁，寫字習慣好，做事不馬虎。

練字能使學生把作業寫得工整、美觀、規范。

寫一手好字能給老師留下好的印象，寫作文、寫考卷能加卷面分。

提高書寫速度與質量，為學生在今后的升學考試當中答卷打好基礎。

通過書法的學習，使學生得到漢字美的藝術熏陶，體會漢字文化的藝術魅力