第一篇：渡口小學支教工作計劃

柳州市渡口小學支教工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以師生交流溝通為載體，通過開展多種活動，利用雙方的教育教學資源，發揮雙方的優勢，實現兩校和諧發展、全面可持續地服務社會。促進雙方教育教學質量的提高。

二、支教對象

柳州市六座中心校。

三、支教工作的主要內容、共同研究學校的管理工作。、共同探討教育教學科研。、教學科目：語文、數學、英語、體育等。

4、為受授學校捐贈圖書、課桌椅等設施。

5、盡我校之所能，加大扶貧支教工作的經費投入，確保扶貧支教工作任務的全面完成。

四、支教形式、雙方領導互通學校管理信息。、派部分教師到支教學校上課，商討教案設計、課堂的優化及學生主體性的發揮。、互相聽課，取長補短。、邀請支教學校領導、教師到我校指導工作，交流經驗，交換意見。

五、具體工作及時間安排

三月支教各項準備工作。

四月雙方開展語文、數學、英語、體育學科上課及評課活動

五月圍繞如何提高畢業班教學復習效率等問題，邀請支教學校到我校聽課指導。

六月支教工作期末總結

第二篇：渡口小學2013-2014-01教學工作計劃

渡口小學2013—2014第一學期

教學工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實各級教育工作會議精神，結合本校實際，繼續深化教育改革，以新課程改革為工作重點，確立“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的教育基本理念，扎實開展教學，提高教學科研和現代教育技術水平，加強教研組建設和教學常規管理，深化課堂教育改革，繼續推進素質教育，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

加強管理提高教師職業道德修養水平和業務水平能力

1、提高教師敬業意識，把熱愛學生工作作為工作要點，解決一切違反教育法和教學法規的實際問題。

2、繼續研究和有機地使用實驗教材，抓住特有的國酒文化、長征文化、完善校本課程，確立教研課題。

3、爭取更多班科教學成績能夠靠近或超過全鎮平均分的目標。各班科要在優績高酬的激勵機制下，努力進取，擺脫和城區學校的差距，爭取在市教育教學管理及教師教學質量評價獎勵中再有突破。

4、打好教育工作新局面，結合實際開展教研。加強英語教學、微機教學教學工作。

6、抓好學生作業設計、輔導。規范教師教學常等業務材料檔案管理，搞好教師和學生成長記錄檔案管理。

三、工作重點

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著“學習型社會”概念的深入人心，教育工作者更應首當其沖，使“學習”成為自身生存和發展的前提。要求教師積極訂閱有關教育教學雜志，通過各種途徑學習有關新的教學理念。教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2、完善常規，促進教學質量提高。

（1）制定計劃。教師必須認真學習《九年義務教育全日制小學各學科課程標準》，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，教學進度適當，措施得體。

（2）精心備課。要備學生，備教材，體現知識的系統性，把握思想教育因素；體現教學的科學性；提高教學的效果。要求每位教師做到課前認真備課。本學期，為了給教師在備課時留有一定的自由度，留給大家自我發揮、自我完善、自我管理的空間，決定在原有備課形式上提倡以下幾點建議：

ａ、分工與合作相結合：同級段可組成備課小組，學初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，寫出“可圈可點”的教案，給同級段任課老師人手一份。同級段教師在上課前共同評議、修改、完善，各位執教老師結合自己的特點對教案進行再處理。分工與合作相結合，力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。

（3）認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發展，注重學生的個性發展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不得擅自調課代課，如有特殊情況必需調課，應征得教導處同意。教師一個月只能調一次課。

（4）作業批改。作業批改和學生作業要規范，作業設計要有針對性，難易適中，批改字跡公正美觀。，錯題要求學生訂正并復批。

（5）耐心輔導。面向全體學生，抓好促優轉差工作。注重發揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，耐心細致地指導差生，大面積提高教學質量。

（6）抓好六年級畢業班工作，力爭將今年的成績穩步提高。

（8）科學檢測。科學地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發展，有利于培養學生的創造性，有利于學生的全面素質提高。

3、開展教研，加強教研組的進一步建設。

組織指導教研組開展正常活動，逐步完善教研組工作常規。各教研組要認真制訂一學期教研計劃，安排好各級段的教研活動及校本教研活動，定期組織教師收看優秀教師的教學錄像觀摩課。及時通知各組教師共同參與聽課、評課等。在教研組活動中，各教研組指導開展新理念指導下的各種教研活動，促進教改研究的深入發展，同時組內做好教研活動記錄，學期末進行總結。

4、搞好培訓，促進教師隊伍進一步成長。

鼓勵支持中青年教師參加學歷進修，學科知識培訓，提高自身素養。認真組織好教師外出聽課學習。鼓勵教師參加各級教學研討活動、觀摩活動、優質課評比、教學案例及論文評比等活動，力求改進課堂教學，不斷總結教學經驗。教師 校外聽課學習后寫好聽課學習反饋，把自己聽課學習所思、所感及時記錄下來，外出培訓學習的老師一學期至少上交一份學習體會。

本學期，我校將繼續投入新課程改革中，以新課程理念為指導方針，以課堂教學為中心，教學實踐為根本，積極探討新課程理念指導下的課堂教學，積極倡導自主合作探究的學習方式，抓好新課程在我校一、二、三年級實施工作，確保順利實施。同時，做好仁懷市課題立項申報工作。

四、其他工作

1．電教組要作好收視、接收資源、文件整理工作，提供并指導教師運用資源，教師與學生微機操作要更加熟練，更多地制作和運用課件教學。

2、發揮實驗室、圖書室作用，通過實驗和閱讀，提高學生實踐能力和語言表達能力。

3、促進我校英語教學工作的良性發展，重塑優異成績。

4、指導少先隊認真組織和選拔學生，組建多種興趣小組。

5、結合學校實際爭取本期開展一次大型的教型活動。

6、努力爭取創造條件，鼓勵和推薦骨干教師外出參加教育部門組織的各種培訓。

7、繼續開展法制教育工作。

8、認真開展好教師節、國慶、一二九等活動。

渡口小學教導處

二〇一 三年九月十六日

第三篇：2012官渡口小學教務處工作計劃

2012春官渡口小學教務工作計劃

新學期，在學校工作要點的指引下，以轉變教育教學觀念、增強工作責任心為契機。以全面提高教育教學質量為目標，立足課堂教學這一主陣地，勇于創新，追求特色。深入開展教研活動，進一步完善教育教學常規管理，注重教師隊伍建設，發展學生全面素質，為學校今后的發展奠定堅實基礎。教務處特擬定以下工作計劃。

一、加強師生思想教育，形成良好風氣。

加強教師政治學習，提高教師思想水平。利用例會時間，組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》、以及教育法規、教育教學新理念等。通過學習，提高教師的思想覺悟，樹立愛崗敬業，樂于奉獻的良好師德師風，使教師能夠全身心投入到教學工作中。

二、狠抓教學常規管理，提高教學質量。

以教育創新為主線，以教育科研為先導，以課堂教學為主戰場，不斷提高教師教學水平，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，全面提高教育質量。

1、抓好教學常規和質量管理，落實各個教學環節。

（1）每個教師應做到深鉆教材，備課做到備學生，備大綱，至少提前一周備課，嚴禁無教案上課，各科都要有教后記。

（2）上好每一堂課，向40分鐘要質量。要求教師每一堂課精講多練，改進教學方法，提高課堂教學效率。

（3）加強學生輔導工作，對學困生包括留守學生要倍加關愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因，并經常與家長聯系，爭取家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會，平時多與他們交流，鼓勵他們戰勝困難，樹立信心，力爭不讓一個學生掉隊。本學期將在各班制定培優輔差方案。

（4）認真、及時批改作業，語、數、英三門課應做到每節課后有作業，每一單元結束有測驗。作文每學期8篇，批改符號規范統一，評語要符合學生年齡特點，多使用鼓勵性語言。

2、加強常規教學督導檢查，教案及作業的檢查采取常規檢查與抽查相結合，實行月查制度，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時，在月工作小結中有體現，并納入平時的績效月工作考核。從細節和過程上要質量、增效益。

3、抓好對學生的測試工作，組織好期中、期末測試，每次考試完后，每位教師要寫出教學質量分析，找出存在的問題，提出改進的措施。教務處將著力抓好教學檢測督查工作，幫助總結成功的經驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法，從而獲得教學質量的大面積提高。

4、實施教師間的結對幫扶工作，有經驗的教師特別是骨干教師必須指導一名青年教師，學校通過講研討課等活動為教師搭建學習交流的平臺。繼續加強教師間的互相學習，教師要積極參加各級各類講課和聽課活動，對聽課筆記的檢查應重點關注教學評價及建議。

5、積極推進多媒體教學。利用遠程教室上好每節課。

6、培養學生養成良好的閱讀習慣，本學期除了繼續開展經典誦讀

活動外，還要充分利用揚帆計劃捐贈的圖書進行閱讀，建立班級圖書角。

三、努力探索教學改革, 深入開展教研活動

1、各教研組應立足課堂，服務教學

①教研活動要保時、保質，內容豐富，形式多樣。根據學科特點制定切實可行的教研計劃。

②落實好“課內比教學”活動。

③抓好選題工作，積極開展課題研究，可結合市教研室的教研工作要求開展。

2、關注教師專業成長，提升教師素養

①繼續組織教師認真學習、研究素質教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀、教學觀。本學期要求教師加強業務學習，做好業務筆記，業務學習內容包括集中學習內容、教研活動學習內容和個人自修內容，定期開展教學基本功過關和競賽活動，面向全體，注重實效，競賽結果作為考核教師的重要內容，以此引導教師苦練內功，增強教育實踐能力。

②加強骨干教師管理

依據學校骨干教師管理辦法，積極發揮骨干教師的示范作用。

3、各位教師應積極參加各級各類的競賽活動，爭取多出成果。本學期將在校內開展優秀教學反思評比，以促進教師在反思中不斷成長。

四、重視學生的身心健康和全面發展。

各學科要認真完成教學任務，同時還要開展有意義的活動，彰顯學科特色，豐富學校生活，促進學生的全面發展。抓住機會組織學生參加校內外競賽，讓學生在活動中得到鍛煉和提高。繼續推行大課間體育活動，努力保證學生每天有1小時的體育活動時間。

五、加大宣傳力度，切實做好宣傳工作

1、及時宣傳校內的典型人物事跡、特色工作、突出成績等

2、積極搞好“課外訪萬家”活動，積極與家長取得聯系，以此達到教育學生，宣傳學校特色的目的。

六、主要工作安排二、三月

1、制定各項計劃。

2、教研組會議及各組培訓

3、骨干教師講示范課活動

4、月工作檢查。

5、第一次月考，各科教師寫好質量分，教研組召開質量分析會。四月

1、教務處及教研組推門聽課

2、組織期中考試

3、期中業務檢查及總結

4、學生活動：經典誦讀活動

5、教研組會議及各組培訓、研討課

6、月工作檢查

五月

1、籌備六一活動

2、教研組會議及各組培訓、研討課

3、落實“課外訪萬家”活動

4、學生活動：數學組

5、月工作檢查

六月

1、慶六一活動

2、教研組會議及各組培訓

3、優秀教學反思評比

4、復習備考

5、月工作檢查、考核

七月

1、期末檢測

2、收集期末質量分析

3、檔案整理

第四篇：渡口小學2013-2014-01藝術教育工作計劃

渡口小學2013-2014學第一學期

藝術教育工作計劃

一、指導思想：

本期我校藝術教育工作將以《藝術教育工作細則》為標準，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，根據我校工作的具體要求和布署，結合我校藝術教育的實際情況，進一步加強對藝術教育工作的領導，強化常規管理，以提高藝術教育的實效性。面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

二、工作重點：

1.實施小學藝術教育工作計劃。

2.組織學生參加好各種藝術教育活動。

3.加強校園藝術環境建設。

4.積極開展紀念“12.9”學生運動的活動。

5.強化教學管理，提高課堂教學這條主渠道的作用，遵照“普及與提高”原則，強化課堂教學的實效性，為發現和培養藝術人才奠定良好基礎。

三、主要工作：

（一）落實新課標精神，加強課題研究。

我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

（二）優化教學過程，強化教學管理。

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

加強藝術檔案夾管理，完善藝術評價制度。每位學生的藝術檔案夾都要體現一定的藝術特色和個性風采，每單元的藝術作品至少有一件放入檔案夾，要有一定的質量。教師要對學生進行全面合理的評價，包括情感態度、藝術創造性等，不局限于只對作品的評價。

（三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。

藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。

首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括藝術畫廊和走廊的藝術布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術特色。

其次，網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。

（四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。

我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。輔導學生參加各種活動時注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

（五）抓好集體備課，提高藝術教育的教學水平與實踐操作能力。集體備課時合作學習的體現，是產生教學智慧和開展教學研討的最佳路徑，學期內強化這一途徑的實際效果。

（六）完善專用教室的管理，提高管理規范。

本學期，藝術專用教室有了較大的調整，讓藝術教學有了更大的活動空間。首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室場要責任到人，規范各室場的衛生環境工作；最后，要提高各室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。

（七）以學校各種活動為載體，做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作，使之形成全面發展的教育觀念，取得各方面的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍，促進學生素質的整體發展。

渡口小學

2013年9月16日

第五篇：渡口小學2013-2014-01新課程實驗專項工作計劃

渡口小學2013-2014學第一學期

新課程實驗專項工作計劃

一、指導思想

在市教研室的領導下，以新課程為導向，以促進每一個學生的發展為宗旨，以教師研究為主體，以學校發生的、教師親歷的真實問題為中心，以案例為主要載體，以活動研究為主要形式，以專業協作為催化劑，扎實有效地推進我校基礎教育改革實驗。

二、工作目標

1、探索和建立適應新課程、提升教師專業品質發展所需要的民主、開放、實效性、針對性強的教研機制。

2、努力促使全校每一堂課都成為教研的場所讓大多數教師在親歷課程改革的過程中，既成為實踐者，又成為研究者。使教研既成為教師專業發展的重要載體，又成為其品質提升的重要支撐。

3、捕捉課改的新活實驗，不斷提升課程實驗品位。

4、繼續加深對課改基本內涵的理解，提高對具體教學行為的判斷能力；深入研究課程功能，、課程結構，、課程內容、課程實施、課程評價、課程管理，切實提高我校教學水平和課程建設與管理能力。

三、具體措施

1、組織培訓，提高認識。

學校組織下發有關學習資料。采取校長室——教導處——教研組——教師，分層負責、層層落實等有效措施，保證培訓有效。切實讓學習者充分認識到新課程改革與實施的重要價值，并能積極地投入到新課改實驗的活動中去。

2、建立制度，強行入軌

（1）例會制度。課改領導小組具體負責課改實驗的研究、組織、管理、協調和實施。學校每周召開一次工作會議，查找課改中出現的問題，認真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，并部署下階段的工作。

（2）、教科研制度。每周開展一次實驗學科研討活動，每位實驗教師每學期承擔研討課不少于一次，主要骨干教師承擔示范課一次以上。各教研組都要有課改課題，做到有方案、有規劃、有制度，積極開展課題研究。積極開展校本培訓，努力使實驗教師與其他教師均有不同程度的提高個積累。

（3）集體備課制度。各學科集體備課每周一次，提前備好下周課程。集體備課與培訓、反思、研究結合起來。

3、加強教師隊伍建設。

在課程改革的新形勢下，學校要加強教師教研隊伍的建設，采取積極有效的措施，鼓勵和支持每一位教師參加各級各類培訓，努力提高自身的專業能力和研究水平，為每位新教師提供有針對性的指導。

4、政策經費保證，努力推進課改。

（1）制定有關規章制度恰當評價教師，鼓勵教師積極參加實驗。

（2）組織形式多樣的參與式評比活動，如評比優質課、優秀案例、優秀論文等，對新課程實驗中成績突出的教研組、備課組和個人給予獎勵。

（3）籌措資金，保證學校經費優先用于開展活動，師資培訓、課題研究、獎勵等，確保課改工作的順利推進。

渡口小學

2013年9月16日