第一篇：初中英語聽力考試技巧應(yīng)急篇

初中英語聽力考試技巧應(yīng)急篇

雖然提高聽力不是一朝一夕所能做到的，他要求相當(dāng)程度的英語基本功，正確的聽音和閱讀方法，快速的語感反應(yīng)和熟練技巧的運(yùn)用，但是，正確的應(yīng)試技巧還是能幫助同學(xué)們短時間小有提高，考試應(yīng)急多拿分。

(一)聽前

穩(wěn)定情緒，克服畏懼緊張的心理，以保證自己在輕松自然的環(huán)境中發(fā)揮出水平。做錯的，遺漏的題目千萬要放得下，不要影響心情，迅速調(diào)整心態(tài)聽下一題。

拿到試卷應(yīng)利用放音前的一點時間迅速地將聽力和部分選項瀏覽一遍（最最關(guān)鍵的一點），確定聽音的重點，使聽音具有明確的目的性和選擇性，從而可以根據(jù)題中的語言信息預(yù)測材料內(nèi)容，能夠有的放矢地去聽句子，提高理解的準(zhǔn)確度。

(二)聽時

在聽音過程中，注意力要高度集中。要從整體上對每段話或短文的中心及寓意有所理解。對事件發(fā)生的場所、人物之問的關(guān)系、人物的職業(yè)、說話者的意圖等，要整體理解、推斷，不要受表面現(xiàn)象的迷惑。對一些關(guān)鍵信息如數(shù)字、人名、地名等試題要做好記錄，必要時進(jìn)行計算。切忌遇到生詞便停下來冥恩苦想，而忽視了后頑內(nèi)容的理解。同時，應(yīng)正確分配自己的注意力，培養(yǎng)暫時記憶力，善于區(qū)別主要信息與次要信息，充分發(fā)揮想象力、提高分析判斷力。如果中途未聽清某—段材料，應(yīng)馬上放棄對相應(yīng)題目的思考，將注意力及時轉(zhuǎn)移到下一段材料上，否則會影響后面試題的得分。

(三)聽后

聽完每段對話或短文后，應(yīng)迅速整理和回憶所聽內(nèi)容，在最短的時間內(nèi)判斷答案。

此外，在做題時還有一些關(guān)鍵技巧，或者說猜題公式：

1、有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。

2、對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。

3、常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。

當(dāng)然，技巧只不過是錦上添花或者雪中送炭的應(yīng)試手段，提高聽力更多還需要每天持之以恒的練習(xí)，建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時左右，培養(yǎng)聽力習(xí)慣。真才實學(xué)才是真章。

第二篇：初中英語聽力答題技巧淺談

初中英語聽力答題技巧

大鄣山中學(xué)

萬景暉

聽力一直是初中英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容?！吨袑W(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，語言技能包括聽、說、讀、寫四種技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用。其中聽是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好英語的必要手段，是中考英語的一重要考查內(nèi)容。因此加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語聽力水平已成為一種必然趨勢。

在實際考試中，影響聽力的因素是多方面的。學(xué)生在聽力中遇到的種種困難包括：生詞太多，往往某一個單詞沒聽明白，就變得無所適從；抓不住重點，抓住某一兩個詞句而見木不見林，最后還是不得要領(lǐng)；有不少同學(xué)覺得自己仿佛都聽懂了，可是一到問題，就感覺自己什么也不知道。影響聽力的諸多因素大致可歸結(jié)為：

1.語言基礎(chǔ)知識不扎實成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。

2.自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準(zhǔn)單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞：bad—bed，sheep—ship，beat—bit，count—can’t，here—hair，much—march。

3.語速的變化所引起的一系列問題。語速較慢，聽力材料與學(xué)生的語言水平相當(dāng)，學(xué)生的聽力一般不會出現(xiàn)問題，但語速趨于正常，即使所聽語言材料低于學(xué)生的語言水平，相當(dāng)?shù)膶W(xué)生也會感到吃力。不少孩子在聽到一段語言信息后，習(xí)慣用中文逐字逐句翻譯出來，而不能直接將語言信息轉(zhuǎn)化成一個情景或一幅畫，因而影響了反應(yīng)速度、理解程度和記憶效果。如果我們注重情景，常做一些看圖說話的訓(xùn)練，對于克服聽英語時母語的干擾，形成使用英語思維的習(xí)慣是大有益處的。那么，學(xué)生們需要在哪些方面多加注意才能提高聽力理解能力呢？對此我提出以下建議：

1.閱讀選項，快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測，帶著問題去聽。選項是聽力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預(yù)測將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點。因此，在短暫的時間內(nèi)分析和對比選項的不同之處非常重要。

2.善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解。捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會產(chǎn)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。3．善于跳越難點，充分利用重復(fù)信息。在練習(xí)聽力時，一些同學(xué)非常緊張，唯恐漏掉一個詞。可是同學(xué)們要知道我們自身的英語水平、聽時的緊張心理經(jīng)常使我們無法完全聽清每一詞，這給部分同學(xué)造成很大的心理負(fù)擔(dān)，而這種心理又會影響大家以后的聽力練習(xí)。

對聽力練習(xí)樹立一種正確的認(rèn)識是很必要。聽的時候，注意力要緊跟說話人的思路，有些同學(xué)往往在碰到聽不懂的單詞時停下來，想弄清楚這個單詞的意思后再往下聽，這種方法是不正確的。聽到不懂的生詞或有聽不清的地方是正常的事，在這種情況下，要當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地大膽跳過去，接著往下聽。我們要克服恐懼心理，培養(yǎng)這種跳越難點，從上下文判斷詞意的能力。

第三篇：初中英語聽力做題技巧

初中英語聽力做題技巧

一、聽力技巧之--聽辨單詞類的答題技巧 此類題的出題形式多是聽句子，從所給選項中選出所昕句子里含有的那個單詞。此類題的答題技巧是這樣的。

先瀏覽一遍題干，注意比較它們在發(fā)音上的不同之處,這樣在聽的時候就可以有 意識地注意這個不同之處，從而迅速作答。

由于所給選項是四個讀音相似、極易混淆的單詞，而錄音中播放的是一個句子，所 以我們要盡量從整體上理解句子，不要只顧聽逐個單詞，要在語境中確定選項。

平時要注意那些容易混淆的音素和那些讀音十分相近的單詞。如等。

注意區(qū)別句子中的同音詞。如

wear 等。

二、聽力技巧之--聽句子選擇恰當(dāng)答語類的答題技巧

聽句子選擇恰當(dāng)答語是常考題型之一該題型主要考查學(xué)生的情景反應(yīng)能力，要做這類題我們要做好以下三點聽前認(rèn)真瀏覽選項

掌握其意思。

從語調(diào)、疑問詞中判斷 句的聽時要注意聽清句子的意思。同時注意對話出現(xiàn)的場景類型以此確定回答的內(nèi)容回答內(nèi)容要與問句人稱、時態(tài)等保持一致。

平時我們還應(yīng)熟練掌握日常交際用語。聽時要正確判斷出句子的語言交際功能，正確理解說話人意圖的基礎(chǔ)上作出正確選擇。

三、聽力技巧之--圖文搭配類聽力的解題技巧。這類題主要是要求學(xué)生能把正確的圖畫語言與所聽到的內(nèi)容聯(lián)系起來。它具有生動簡明的特點。做好這類試題的關(guān)鍵是“聽音”“明意”。

一是要能聽懂句意而聽懂句意的前提是能抓住句中的“關(guān)鍵詞

二是要具備“讀圖、識圖”的能力。清楚圖畫中的人物、動作、形態(tài)等。

四、聽力技巧之--對話理解的答題技巧 由于對話是一個相互聯(lián)系的整體

聽前我們要瀏覽選項，了解一定的信息，并預(yù)測話題及內(nèi)容。在聽的時候我們要注意對話中的人物，包括男女、時間，如果有的話，地點，尤其是多個易混的地點及相應(yīng)的信息，語音語調(diào)，上下文之間的聯(lián)系等。同時還要排除干擾，適當(dāng)?shù)淖饕恍┯涗?，以增?qiáng)記憶。弄清對話原大意，看清問題可選出正確答案。

即

五、聽力技巧之--短文理解類解題技巧 短文理解是聽力測試中綜合性較強(qiáng)、難度較大的題型，短文主要為記敘文。但短文與單句和對話不同，有一定完整的思想內(nèi)容較大涉及的知識面也廣。它的出題形式為、聽短文

涉及到的詞匯量

根據(jù)所給的判斷正誤。

2、聽短文問題選擇正確答案。

3、根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。

4、根據(jù)短文內(nèi)容完成句子。做這類題目應(yīng)注意的問題

1、抓緊聽前幾分鐘的準(zhǔn)備時間,先閱讀本題的題干和有關(guān)選項,有些選項根據(jù)上下文邏輯關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)就可以選出,到該題錄音播放時

2、聽短文時注意聽第一句

核對一下即可。

因為它可能是短文主題句。一般情況下,聽完前三句就能確定短文屬于哪一類,注意其中的時間、地點和人物,有利于對全文的理解。

3、聽第二遍時注意及時核對尚未完全聽清的選項,感到有把握的答案暫放一邊。

4、平時注重聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練相配合。

第四篇：初中英語聽力答題技巧（定稿）

初中英語聽力答題技巧

聽力一直是初中英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容。《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，語言技能包括聽、說、讀、寫四種技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用。在語言交際活動中，四種技能相輔相成、缺一不可。其中聽是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好英語的必要手段，是中考英語的一重要考查內(nèi)容，在全國各地的中考英語試卷中都占有較大的比重和分值。聽力讓每一位參加中考的初中生不敢疏忽。因此加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語聽力水平已成為一種必然趨勢。聽力如此重要，然而，初中校園卻普遍缺乏英語聽力訓(xùn)練，面對這項較難掌握的技能，很多學(xué)生有過迷茫和焦慮。如何提高初中生聽懂英語的能力成為廣大老師，學(xué)生和家長渴望解決的大問題，也成為學(xué)校和社會普遍關(guān)注的焦點。

在實際考試中，影響聽力的因素是多方面的。學(xué)生在聽力中遇到的種種困難包括：生詞多，往往某一個單詞沒聽明白，就變得無所適從；抓不住重點，抓住某一兩個詞句而見木不見林，最后還是不得要領(lǐng)；有不少同學(xué)覺得自己仿佛都聽懂了，可是一到問題，就感覺自己什么也不知道。影響聽力的諸多因素大致可歸結(jié)為： 1.語言基礎(chǔ)知識不扎實成理解困難。如單詞、詞組、動詞的過去式掌握不牢固。沒錯，學(xué)生所掌握的詞匯量的大小、詞匯的類別直接影響著學(xué)生的聽力理解。2.自身存在語音問題，造成理解障礙。如長期讀不準(zhǔn)單詞發(fā)音，特別是發(fā)音相近的詞：badbed，sheep—ship，beat—bit，count—can’t，here—hair，much—march，quite—quiet，kitchen—chicken，mouth—mouse。3.語速的變化所引起的一系列問題。語速較慢，聽力材料與學(xué)生的語言水平相當(dāng)，學(xué)生的聽力一般不會出現(xiàn)問題，但語速趨于正常，即使所聽語言材料低于學(xué)生的語言水平，相當(dāng)?shù)膶W(xué)生也會感到吃力。不少孩子在聽到一段語言信息后，習(xí)慣用中文逐字逐句翻譯出來，而不能直接將語言信息轉(zhuǎn)化成一個情景或一幅畫，因而影響了反應(yīng)速度、理解程度和記憶效果。如果我們注重情景，常做一些看圖 初中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)說話的訓(xùn)練，對于克服聽英語時母語的干擾，形成使用英語思維的習(xí)慣是大有益處的。說了這么多，那么，學(xué)生們需要在哪些方面多加注意才能提高聽力理解能力呢？對此我們提出以下建議： 1.閱讀選項，快速搶讀試題，積極進(jìn)行預(yù)測，帶著問題去聽。選項是聽力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預(yù)測將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點。因此，在短暫的時間內(nèi)分析和對比選項的不同之處非常重要。例如：

1）

A.On Sunday

B.On Monday

C.On Saturday

2）A.Mary

B.Tim

C.Tom

3）A.interesting

B.difficult

C.easy

4）A.to get home earlier B.to take more exercise C.to save more money 2.善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會產(chǎn)生撿了 芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。一般來說，我們可將測試重點歸結(jié)為以wh疑問句所表示的意義上。通過閱讀對比選項，預(yù)測短文內(nèi)容及重點后，著意聽出關(guān)鍵詞語及結(jié)論性語言，而不必追求逐字逐句地聽懂和翻譯。學(xué)會抓住關(guān)鍵詞，就會引起對

某個情景或情節(jié)的回憶，而關(guān)鍵詞本身就含著重要的信息。聽時重點要放在實詞上，注意要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well, unfortunately, however, but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽對話時，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往與答題有關(guān)；聽獨白時要重視首句，它常常是對短文內(nèi)容的概括。3．善于跳越難點，充分利用重復(fù)信息

在練習(xí)聽力時，一些同學(xué)非常緊張，唯恐漏掉一個詞?？墒峭瑢W(xué)們要知道我們自身的英語水平、聽時的緊張心理經(jīng)常使我們無法完全聽清每一詞，這給部分同學(xué)造成很大的心理負(fù)擔(dān)，而這種心理又會影響大家以后的聽力練習(xí)。如此惡性循環(huán)常常使我們對聽力具有一種恐懼心理。對聽力練習(xí)樹立一種正確的認(rèn)識是很必要。聽的時候，注意力要緊跟說話人的思路，有些同學(xué)往往在碰到聽不懂的單詞時停下來，想弄清楚這個單詞的意思后再往下聽，這種方法是不正確的。聽到不懂的生詞或有聽不清的地方是正常的事，在這種情況下，要當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地大膽跳過去，接著往下聽。有的時候，我們可以通過上下文猜測到該單詞的大意，因為一般說來，對話中的詞句，尤其是重要的詞語，往往會以其他形式在對話中重現(xiàn)，我們稱之為“多余信息的重現(xiàn)”，我們要克服恐懼心理，培養(yǎng)這種跳越難點，從上下文判斷詞意的能力。

4.學(xué)會邊聽邊記，防止遺忘聽力測試中，尤其是聽短文時，聽清楚或是聽懂全部內(nèi)容是比較難的，同時完全準(zhǔn)確地記住全部信息也不容易，因此適當(dāng)記錄是有必要的，我經(jīng)常對學(xué)生們講“好記性還不如爛筆頭呢”。這里需強(qiáng)調(diào)指出的是聽力測試中的“記”應(yīng)是速記，而不是聽寫，速記時要使用自己認(rèn)識的最簡便的，最迅速的辦法，例如，字母、縮寫符號甚至中文或只有自己才能辨認(rèn)的符號。

第五篇：初中英語聽力技巧講解

初中英語聽力技巧講解

--蘇紅衛(wèi)

聽力對不少同學(xué)來說是個難關(guān)，有的同學(xué)則缺乏聽力技巧，今天我首先要申明的是今天我們講的英語聽力技巧僅僅是在有一定的英語聽力基礎(chǔ)上然后應(yīng)對考試時所用的技巧!如果有的同學(xué)報以是提高英語聽力能力的話，只能說建議大家努力提高自己英語水平，以后多練多聽!今天主要講的怎么在英語應(yīng)試考試中增加分?jǐn)?shù)!那么具體的又該如何做呢? 首先，要抓緊時間，提前審題。這一點極其重要，記住噢，及其重要，記住，每次做題前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個選項之間的差別。

其次：錄音開始后沉著答題不要慌張，心態(tài)很重要。要努力努力努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會縮寫詞等快速標(biāo)記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

第三：在聽的時候要做一些簡要的筆記。在聽錄音的過程當(dāng)中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當(dāng)記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。

第四：語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設(shè)計，根據(jù)問題的選項，可以預(yù)測故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。同時在做題時還有一些關(guān)鍵技巧：

1.有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。

2.對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。3.常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。

其實，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習(xí)，我建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時左右，聽的時候投入，完全模擬考試情景。這樣堅持下來，進(jìn)步不屬于你還會屬于誰呢? 其實總的來說在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關(guān)就會迎刃而解。

首先，熟悉所供選擇的聽力答案，準(zhǔn)確觀察答案與答案之間的不同之處，然后積極主動地、有目的、有意識，有選擇地去聽那些句子，只注意聽那個不相同的，聽錄音上說的什么，其次，聽力過程中，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把句中一些關(guān)鍵詞如時間，數(shù)量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型：Ann is taller than Bob, Ann is shorter than Cody.可先作筆記A>B,A＜C