第一篇：轉(zhuǎn)正樹活動(dòng)總結(jié)

西平鄉(xiāng)教育辦公室

“作風(fēng)正操守樹形象”教育活動(dòng)總結(jié)

縣委、縣府在全縣開展“作風(fēng)、正操守、樹形象”活動(dòng)以來，西平教辦積極學(xué)習(xí)，緊緊圍繞縣委、縣政府開展的活動(dòng)，結(jié)合全縣教體系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育實(shí)施方案，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)、比、趕、超沭陽為動(dòng)力，以辦人民滿意的教育為核心，多形式、多渠道、多層次開展主題教育，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，激發(fā)教育活力，調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)積極性、教師教書育人積極性。努力學(xué)習(xí)，通過開展的 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”教育活動(dòng)，重點(diǎn)從依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、道德情操、誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)治教、嚴(yán)于律己、為人師表八個(gè)方面深入開展自查自糾，使我單位干部職工隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前沿。經(jīng)過一段時(shí)間的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)，深刻認(rèn)識到要想當(dāng)好一個(gè)好老師，就必須遵守我縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且以程大志書記提出的“十個(gè)不準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，著重做好以下幾個(gè)方面：

一、精心部署，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)教育辦公室于八月二十六日上午，召開有關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣教體系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育實(shí)施方案.要求教辦支部成員大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，一門心思干事業(yè)。按照上級文件及會(huì)議精神部署，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，制定出本單位切實(shí)可行的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照配檔時(shí)間抓好落實(shí)，要通過教育活動(dòng)的開展見實(shí)效。用最大的努力去爭取最好的成績。八月二十七日上午，在中心小學(xué)召開全鄉(xiāng)小學(xué)教師“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”動(dòng)員大會(huì)，把上級文件會(huì)議精神貫徹到每一位同志。會(huì)上要求全體教師從現(xiàn)在做起、從自身做起，真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正職業(yè)操守，樹立良好師表形象，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)。九月二十日下午，教辦全體工作人員、各校校長、部分教師代表在西平中心校二樓會(huì)議室，召開西平教辦“轉(zhuǎn)正樹”主題教育學(xué)習(xí)查擺問題找差距推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，各校長針對學(xué)校各階段活動(dòng)開展情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師查擺問題情況、教師學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)心得情況、整改方案制定及整改情況、“千名教師訪萬家”及記錄情況、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)制定情況、“除陋習(xí)樹新風(fēng)”及治理三亂情況一一進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言。要求各校和教辦成員針對本單位和自己的問題進(jìn)行深刻剖析，以“師德建設(shè)月”為契機(jī)，從靈魂深處找出自身存在的問題，樹師德新風(fēng)，努力營造我鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展的局面。

二、落實(shí)整改，建立督查制度。各學(xué)校要根據(jù)自己本單位實(shí)際，召開動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，對開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，要組織廣大教育干部和教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市師德師風(fēng)考核辦法》和縣委、縣政府“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以及一系列配套文件精神，建立健全學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、人人撰寫體會(huì)文章，進(jìn)行心得交流。各校建立各種自查自糾表、征求意見表、評價(jià)表深刻分析根源，形成剖析材料。整理歸檔。教辦進(jìn)行檢查，納入年終督導(dǎo)量化考核。

三、強(qiáng)化認(rèn)識，提高境界。認(rèn)真學(xué)習(xí)程大志書記在教師節(jié)大會(huì)上的講話精神。通過深入開展?轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育，解決教育系統(tǒng)存在的突出問題，加強(qiáng)對學(xué)校、教師的考核評價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的活力。師德師風(fēng)要進(jìn)一步加強(qiáng)，教師綜合素質(zhì)要不斷提高。提高教師素質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。要有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)技能。要以這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象“活動(dòng)為鍥機(jī)，抓住當(dāng)前有利形勢，積極引導(dǎo)廣大教職工的工作熱情，在教育行業(yè)不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為教育的標(biāo)兵。敢于說出“向我看齊”的口號，切實(shí)把轉(zhuǎn)變作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。

開展的主要工作|：

1.深刻認(rèn)識“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象“主題教育的重大意義。要以積極的態(tài)度投入到活動(dòng)中去。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，持續(xù)加大干部工作壓力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，認(rèn)真扎實(shí)踐諾“不做閑人、不喝閑酒、不說閑話”主題教育，轉(zhuǎn)變廣大教育工作者工作作風(fēng)，端正職業(yè)操守，營造清風(fēng)正氣，全面提高教育發(fā)展水平，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”.2、樹立務(wù)實(shí)形象。嚴(yán)格按照《微山縣中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作方案》的要求，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，提出切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化考核，全面提升每位教師的專業(yè)能力和師德素養(yǎng)。制定切實(shí)可行的教師專業(yè)成長三年計(jì)劃，以教學(xué)質(zhì)量全面提升為核心，實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃，強(qiáng)化教師基本教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，強(qiáng)化校級互動(dòng)和城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)。完善教學(xué)質(zhì)量分析評估辦法，并與教師業(yè)務(wù)提升活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

3.要進(jìn)一步明確家訪的意義和目標(biāo)任務(wù)。深入開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)的重大意義。要通過家訪了解學(xué)生家庭狀況，制定家訪方案，確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，認(rèn)真填寫家訪記錄，積極撰寫“家訪心得”。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)《微山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、中小學(xué)、幼兒園年度工作目標(biāo)考核實(shí)施辦法》，積極穩(wěn)妥推進(jìn)單位、教干、教師考核排名工作，提高認(rèn)識統(tǒng)一思想，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感、危機(jī)感認(rèn)識這項(xiàng)工作，并建立相應(yīng)的工作績效考核辦法。

5.要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要真正做到這一點(diǎn)，必須腳踏實(shí)地地做好本職工作，履行一個(gè)教師的職責(zé)。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

總之，我們將抓住這次活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照上級部門的要求，認(rèn)真整改我鄉(xiāng)教育教師存在的問題和不足，從而使每位教師在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，為辦人民滿意的教育做出最大的貢獻(xiàn)。

西平鄉(xiāng)教育辦公室

2012.10.10

第二篇：轉(zhuǎn)正樹教育活動(dòng)自查自糾剖析材料（模版）

西平鄉(xiāng)教育辦公室“轉(zhuǎn)正樹”教育活動(dòng)自查

自糾剖析材料

自全縣教育衛(wèi)生系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育動(dòng)員大會(huì)以后，鄉(xiāng)教辦按照《全縣教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育實(shí)施方案》要求，積極組織本單位“轉(zhuǎn)正樹”主題教育的開展，首先召開教辦人員及學(xué)校校長會(huì)議，傳達(dá)縣上級有關(guān)“轉(zhuǎn)正樹”主題教育一系列文件，根據(jù)全鄉(xiāng)實(shí)際研究制定了《西平教辦“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育實(shí)施方案》，在暑期集訓(xùn)中，召開了由全體教師參加的“轉(zhuǎn)正樹”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。嚴(yán)格按縣教體局要求和“轉(zhuǎn)正樹”實(shí)施方案中的方法和步驟開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在查擺問題階段，按照縣教體局《關(guān)于深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)正樹”活動(dòng)做好查擺問題階段工作的通知》精神，圍繞依法治教、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、道德情操、誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)治教、嚴(yán)于律己、為人師表八個(gè)方面的內(nèi)容，設(shè)計(jì)印制了《西平教辦“轉(zhuǎn)正樹”活動(dòng)查擺問題自查自糾表》，列明了查擺項(xiàng)目、存在的問題、改進(jìn)的措施等內(nèi)容，人人填寫，逐一查擺。通過發(fā)放征求意見書、召開民主生活會(huì)、開展“四評”活動(dòng)等形式，廣泛征求意見和建議。本階段發(fā)放社會(huì)征求意見書800余份，學(xué)生評價(jià)表500余份，教師問卷70余份。教辦對查擺出的問題和征求的意見，進(jìn)行梳理，通過梳理看出在我鄉(xiāng)教育干部和教師中存在著一些問題，現(xiàn)就存在的問題進(jìn)行剖析。

一、存在的問題

（一）、在教育干部中存在著：

1、思想觀念陳舊，工作因循守舊，不思進(jìn)取，習(xí)慣于照抄照搬，憑老方法想問題做事情，對工作不動(dòng)腦子，2、“守?cái)傋印彼枷雵?yán)重，對自身的工作標(biāo)準(zhǔn)要求過低，認(rèn)為教辦和學(xué)校的工作能過得去就行，工作上存在應(yīng)付心

理，不求有功，但求無過，圖清閑，混日子。

3、責(zé)任意識淡薄，學(xué)校干部年齡老化，思想僵化，個(gè)別校長有畏難思想和老好人思想，遇事不敢抓不敢管。

4、工作落實(shí)不到位，存在棚架梗阻現(xiàn)象。有的學(xué)校對教辦和上級安排的工作被動(dòng)落實(shí)，有些工作流于形式。有的學(xué)校管理渙散，制度落實(shí)無力，班子成員貌合神離，缺乏戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（二）、在教師中存在著：

1、思想守舊，個(gè)別教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，做天和尚撞天鐘，職稱一評，萬事大吉，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問題。個(gè)別教師精神不振，惰性十足，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，不想學(xué)，不愿學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外的負(fù)擔(dān)，對教研教改怨天尤人。

2、關(guān)愛學(xué)生不夠。個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)學(xué)生意識不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠，教育學(xué)生還是過去的師道尊嚴(yán)的一套傳統(tǒng)方法。只知道要求學(xué)生學(xué)習(xí)，爭取好的成績，遇事不做學(xué)生的思想工作，不關(guān)心學(xué)生的身心健康，動(dòng)不動(dòng)就向?qū)W生發(fā)脾氣，不能平等對待學(xué)生。

3、敬業(yè)精神不夠。個(gè)別教師工作漂浮，拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，個(gè)別教師不能按“八個(gè)精心”的要求做好本職工作，備課不用心，上課無思路無重點(diǎn)，作業(yè)批改不及時(shí)，不把主要精力用于教育教學(xué)工作，上班做一些與教學(xué)工作無關(guān)的事情。

4、紀(jì)律觀念淡薄，個(gè)別教師不遵守學(xué)校規(guī)章制度，上班遲到、早退，隨意調(diào)課，不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等。

5、個(gè)人利益至上，工作首先考慮個(gè)人得失，對自己有利可圖的工作可以多干，對自己在沒有利益的不干。對于領(lǐng)導(dǎo)布置點(diǎn)額外工作，講價(jià)錢，要報(bào)酬。有時(shí)不接受學(xué)校安排的工作。

二、原因剖析

1、忽視了對自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致對自身教育工作缺乏認(rèn)同感。

2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅(jiān)決制止和糾正。

3、督查不夠，沒有做到隨時(shí)隨地對教師進(jìn)行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀(jì)律、工作完成情況缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。

4、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對上級安排部署的工作，對內(nèi)部管理抓的偏少偏松。

三、改進(jìn)措施

1、針對以上存在的問題，特別是熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，按照“有什么問題，解決什么問題”，“哪些人有問題，就解決哪些人的問題”的原則，建立問題臺賬，落實(shí)整改責(zé)任人。對于一般性的問題，（作風(fēng)問題，紀(jì)律觀念等問題）能夠馬上改的立即改，對于需要一定時(shí)間改的（學(xué)校管理方面的問題），明確了整改時(shí)限和責(zé)任人。注重落實(shí)整改和推動(dòng)工作相結(jié)合，努力做到問題有著落，整改有效果。

2、開展“五查五改五樹”活動(dòng)。查職業(yè)理想，改正厭教厭管，甘于人后的思想；樹立安教樂管、忠誠于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違章違規(guī)的不良行為；樹立遵章守紀(jì)、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識。查職業(yè)責(zé)任，改正推諉應(yīng)付，敷衍塞責(zé)，得過且過的不良態(tài)度；樹立嚴(yán)謹(jǐn)治教、愛崗敬業(yè)、勇爭一流的敬業(yè)精神。查職業(yè)規(guī)范，改正

校風(fēng)教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)炔涣棘F(xiàn)象；樹立為人師表、教書育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。查行業(yè)風(fēng)尚，要改正以罰代教、以會(huì)代管，以職圖利的不良行為；樹立廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、尊重家長、作風(fēng)正派的良好形象。

3、完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競爭機(jī)制。

4、加大對學(xué)校、教師工作督導(dǎo)檢查的力度。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對學(xué)校和教師的各個(gè)方面的工作實(shí)行全程督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。

5、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評議、師德考核的規(guī)定，大力宣傳教育系統(tǒng)道德模范的先進(jìn)事跡，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)正氣，熱情幫助存在不足的教師改進(jìn)缺點(diǎn)，堅(jiān)決糾正各種不利于教育發(fā)展、不利于學(xué)生成長的不良思想和行為。開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺與上級要求保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。

“轉(zhuǎn)正樹”主題教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將繼續(xù)矢志努力。

2012年10月7日

第三篇：心愿樹活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)黑暗的夜空被流星劃過時(shí)，不經(jīng)讓人在心里暗暗的許下愿望。一個(gè)愿望包含著對生活美好的憧憬。大學(xué)生，是處于新舊交替競爭激烈的時(shí)代，在這種情況下，他們對于自己的未來思考的太多，在一定的程度會(huì)帶來心理壓力。保持良好積極的心態(tài)是非常重要的，它是同學(xué)們正常生活的保障，學(xué)院老師在心里這方面也高度重視。針對于同學(xué)們在生活中的種種情況，我們心理部將舉辦這次“心愿樹——說出你的夢想”活動(dòng)。

一．活動(dòng)具體安排：

1．活動(dòng)目的(1).愿望，每個(gè)人心里都會(huì)藏有。“心愿樹——說出你的夢想”活動(dòng)就是將愿望大膽的寫給別人看。這是心交流，通過把愿望寫下，心靈可以在一定程度上舒緩。

(2).大學(xué)中還是很盛行西方的大節(jié)日的，我們部門將此活動(dòng)在平安夜和圣誕節(jié)開展。在提高同學(xué)們的生活熱情時(shí)，更豐富了同學(xué)們的生活。

（3）.考試快來了，不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心情也跟著緊張起來了，特別是大一的同學(xué)很擔(dān)心自己第一次的考試成績。想通過此活動(dòng)將他們心里的壓力釋放一些，并帶著美好的愿望做好復(fù)習(xí)，考出滿意的成績。

2．活動(dòng)主題：

“心愿樹——說出你的夢想”

3．活動(dòng)對象：

湖南工程學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 大一大二全體同學(xué)

4．活動(dòng)時(shí)間：20x-12-23至20x-12-25

二．活動(dòng)流程及安排

1． 前期準(zhǔn)備工作:

(1)宣傳工作以海報(bào)的形式為載體進(jìn)行宣傳。活動(dòng)之前與廣策部先出好先關(guān)的海報(bào)。并召開心理委員會(huì)議具體說明該活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

（2）做好活動(dòng)相關(guān)的準(zhǔn)備。于12月20日將心愿卡發(fā)放到各班級，及時(shí)地將每班級的心愿卡收回（12月21日收齊）。22日心理部的干事把書簽穿好絲帶，12月24日晚之前把心愿卡系到計(jì)劃中的樹上。

2．活動(dòng)當(dāng)天事項(xiàng)安排:

1．將準(zhǔn)備好的心愿卡較為均勻的系在一顆樹上（此樹暫定為北院十棟前）。在掛書簽的同時(shí)一定注意安全。

2．分配部門干事把樹加以精心的布置（掛上一些絲帶等）這樣會(huì)提高整個(gè)活動(dòng)的氛圍。

三． 活動(dòng)的可行性:

一直以來心理部的活動(dòng)都得到老師的理解和支持以及同

學(xué)的積極參與，平常的工作也是有不少收獲的。此次的活動(dòng)，目的在于，在緊張學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)中釋懷同學(xué)們的心情。因?yàn)榇舜位顒?dòng)不需要占用同學(xué)很多時(shí)間，方便實(shí)施，相信對于大一大二的同學(xué)在對節(jié)日和新開始上有自己的想法。

四． 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

心愿卡片（600張）

彩帶 30

線繩 10

第四篇：學(xué)整樹活動(dòng)總結(jié)

**市**局**科“學(xué)整樹”活動(dòng)第一階段

活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)整樹” 活動(dòng)開展以來，**科按照局《關(guān)于開展“學(xué)整樹”活動(dòng)的實(shí)施方案》安排和要求，積極認(rèn)真地參與和開展了第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一是積極參加“學(xué)整樹”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。6月11日，局召開“學(xué)整樹”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，**科同志積極參加，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄了市委市政府辦公室《關(guān)于“學(xué)整樹”活動(dòng)實(shí)施方案》、《**市“打好五大攻堅(jiān)戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)五個(gè)翻番促進(jìn)開封快速崛起”效能問責(zé)辦法》、《**市2012年“兩轉(zhuǎn)兩提”和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作意見》等一系列文件內(nèi)容。會(huì)后，**科馬上就“學(xué)整樹”活動(dòng)進(jìn)行交流探討，決心貫徹落實(shí)號市委市政府及局有關(guān)文件精神，認(rèn)真開展好“學(xué)整樹”活動(dòng)。

二是扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。“學(xué)整樹”活動(dòng)開展以來，**科按照《**市“學(xué)整樹”活動(dòng)參考學(xué)習(xí)資料目錄》深入開展了專題學(xué)習(xí)，科室人員制定自學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持對毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》、鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》、江澤民《黨的作風(fēng)是黨的形象》、胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話、習(xí)近平副主席對蘭考工作的重要批示精神等學(xué)習(xí)內(nèi)容做到通學(xué)、細(xì)學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)，截至6月底，科室人員共2人，學(xué)習(xí)筆記達(dá)15000余字，基本達(dá)到了學(xué)習(xí)的效果。

三是以學(xué)促工做好本職工作。**科在認(rèn)真開展好“學(xué)整樹”活動(dòng)的同時(shí)，努力做到統(tǒng)籌兼顧，做好分工**，合力安排工作任務(wù)，堅(jiān)持活動(dòng)期間，學(xué)習(xí)工作兩不誤。同時(shí)，以學(xué)促工，把學(xué)習(xí)的文件精神積極貫徹到實(shí)際工作中，切實(shí)把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、遵守工作紀(jì)律的思想深化在認(rèn)識里、落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，更加抵制工作中“庸、懶、散”現(xiàn)象，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)。

目前，我局“學(xué)整樹”活動(dòng)已經(jīng)順利轉(zhuǎn)入第二階段，在下一步的工作中，**科將堅(jiān)持開展好“學(xué)整樹”活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)系列理論文章、文件精神，提高和鞏固學(xué)習(xí)效果，認(rèn)真剖析查擺，做到“學(xué)整樹”活動(dòng)和工作兩促進(jìn)，進(jìn)一步在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)上得到再次加強(qiáng)、改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立共產(chǎn)黨員良好形象。

第五篇：“學(xué)典型、樹典型”活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)典型、樹典型”活動(dòng)總結(jié)

在深入開展“鑄師魂，塑形象；正行風(fēng)，促發(fā)展”活動(dòng)中，我校全體教師在提高師德師風(fēng)、愛崗敬業(yè)方面努力的實(shí)踐著創(chuàng)先爭優(yōu)，并在職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫，取得一定成果。學(xué)校開展了“學(xué)典型、樹典型”的活動(dòng)，推動(dòng)了全校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)班子，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。

結(jié)合全校教育工作實(shí)際，學(xué)校黨支部以“精心教書、潛心育人、真心愛生”主題實(shí)踐活動(dòng)為著力點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)了管理上水平。一是將班子建設(shè)放在首位。為了打造一支過硬的教育管理隊(duì)伍，學(xué)校黨支部從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)入手，堅(jiān)持民主集中制，健全了議事規(guī)則和決策程序；改進(jìn)作風(fēng)，班子成員以身作則，學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策，按章辦理。二是將改進(jìn)作風(fēng)作為重點(diǎn)。學(xué)校黨支部加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想政治教育不放松，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的理念武裝黨員干部的頭腦，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識和工作能力。

周校長主抓我校的教學(xué)工作，他的典型事跡見附錄1。

二、帶隊(duì)伍，全校齊推并進(jìn)。

教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，積極教育引導(dǎo)廣大教師做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，有效遏制了教師從事有償家教，學(xué)校向?qū)W生推銷教輔讀物，學(xué)校利用雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課收費(fèi)和變相補(bǔ)課收費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了群眾利益。結(jié)合“學(xué)典型、樹典型”活動(dòng)，在教師中開展了以“比責(zé)任，看師德；比本事，看效率。爭做優(yōu)秀黨員、爭做德教雙優(yōu)教師”為內(nèi)容的競賽活動(dòng)，激發(fā)了活力和熱情。

黨員張xx先進(jìn)事跡見附錄2；

黨員范xx先進(jìn)事跡見附錄3。

三、出成效，碩果累累。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。我校全體教師平日積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。教師都能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

教師“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才。合格的教師，必須樹立終生學(xué)習(xí)鉆研的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。全體教師積極參與市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，在競賽中相互學(xué)習(xí)，互相提高，有多位教師獲得市、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)。

相信在我校全體黨員教師認(rèn)真參與的“學(xué)典型、樹典型”活動(dòng)中，還會(huì)不斷涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀事跡和先進(jìn)人物。