第一篇：校園廣播站組織機構

校園廣播站組織機構

1、成員設置及職責

站長：

任務：策劃、指導、編輯

副站長：

任務：策劃、編輯、輔助

采編：

任務：收集每日要聞、同學們發來的點歌單和祝福語

編輯：

任務：要把小記者和采編收到的新聞要聞，分每天中午和下午兩個時間讓播音員分別播放。

播音：

任務：按規定時間，播放相關內容。

小記者：

任務：幫采編整理要聞，點歌單。

采編和小記者:收集、整理要聞和祝福語。

播音人員都有機會來擔任播音員職務，用自己獨特的聲音為介休職中廣播站出一份力。

2、播放時間

11:55—12:25播放一首歌曲，然后播放今日要聞、精彩新聞 12:25—13:40播放采編和小記者收到的祝福語和點歌單 17:00—17:40播放內容和中午時段相同，由編輯指定

3、點歌應注意事項

歌曲內容健康向上；

說明點歌緣由，點歌人班級和姓名，送歌人名字；

最好能自己準備歌曲。

4、播音注意事項

播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞；

播音員固定時間，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替； 播音稿件須在播音前1~2天前交由站長或副站長審閱；

每天播音完畢，播音員要做好記錄。

第二篇：廣播站組織機構

校園廣播站組織機構

1、成員設置及職責

站長：

任務：策劃、指導、編輯 副站長: 任務：策劃、編輯、輔助 采編：

任務：收集每日要聞、同學們發來的點歌單和祝福語 編輯：

任務：要把小記者和采編收到的新聞要聞，分每天中午和下午兩個時間讓播音員分別播放。

播音：

任務：按規定時間，播放相關內容。小記者：

任務：幫采編整理要聞，點歌單。采編和小記者:收集、整理要聞和祝福語。

播音人員都有機會來擔任播音員職務，用自己獨特的聲音為學校廣播站出一份力。

2、播放時間

7:00—7:55 播放音樂時間

9:55—10:15 播放音樂時間

18:00—18:40 播放主要欄目時間 18:40—19:00 播放音樂時間

3、點歌應注意事項

歌曲內容健康向上；

說明點歌緣由，點歌人班級和姓名，送歌人名字； 最好能自己準備歌曲。

4、播音注意事項

播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞；

播音員固定時間，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替； 播音稿件須在播音前1至2天前交由站長或副站長審閱； 每天播音完畢，播音員要做好記錄。

第三篇：紅領巾廣播站組織機構（定稿）

紅領巾廣播站組織機構

站

長：王

佳 廣播員：王

威

曹羽彤

張玉瑩

王夢妍

楊星宇

馬架子滿族小學

第四篇：紅領巾廣播站組織機構及其職責

紅領巾廣播站組織機構及其職責：

（一）領導小組：

組長：馬明珠

副組長：李軍艷 崔麗花

（二）廣播站機構設置，1、站長： 楊棟皓（五一班）

要求富有責任心，協調能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關安排與調整；并及時向指導老師匯報計劃和相關情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。

2、副站長：王子怡（四二班）

要求富有責任心，辦事靈活。負責協助站長管理廣播站的運轉，并且主要負責廣播欄目內容的來源。應有敏銳的捕捉能力和較強的文筆功底，如遇學校重大活動或重要節日，應及時組織并播出相關的專題節目。

3、播音部

組長：張琦

成員：王子怡 都偉偉 李悅陽 楊棟皓 王嘉慧 吳冰彥 郭江瑩

要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應保持敏感性，發掘新題材、好題材；認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。

4、記者部

組長：李彬豪（負責五年級及全校記者稿件的整理）

成員：盧春玲（主要負責六年級）

劉乙瑤（主要負責四年級）

薛明佳（主要負責三年級）

趙玉婷（主要負責二年級）

王森（主要負責一年級）

要求目光敏銳，及時發現身邊的新聞事件，有較強的文學功底。

5、編輯部

成員：王平平劉琳琳要求負有責任心，有較強的的文學功底，能對稿件作出公正客觀的評價，具有編排、修改稿件的能力。

第五篇：校園文化建設組織機構

樊村鎮初級中學 校園文化建設組織機構

根據我校制定的校園文化建設實施方案，為了逐步形成辦學目標明確、辦學個性鮮明。校園文化深厚的育人氛圍，提高教師的思想認識，建立健全校園文化建設的組織機構是保證學校校園文化建設健康發展的關鍵。結合教育體育局的文件精神，結合我校實際，經學校會議研究決定，特成立校園文化建設組織機構：

組

長：炊興偉

組

員：樊偉力

高利偉

沈 威

周治業

許高峰

馮社坤

王治陽

白松坡 工作要求：

1、加強校園文化建設要根據本校特點，時代特點，有機吸納，科學規劃，布局合理，形成獨特風格。

2、因地制宜，切合實際，開辟潛在能力和資源，凸現時效性。

3、高度重視，精心安排，認真實施，不走形式，不擺花架子，不走過場，抓好落實。

4、強化常規管理，嚴格制度建設，加強考核評價機制促進建設活動不斷發展。

2016年2月

校園文化建設組織機構

樊村鎮初級中學 2016年2月