第一篇：2012暑期支教志愿者報名表及協議書

附件六:2012年暑期西部支教志愿者報名表

附件七:

2012暑期支教大學生志愿者協議

在填寫報本報名表前，請仔細閱讀以下內容：

1、本人認真填寫表格內容，并清楚2012暑期支教的基本情況和參與方式。

2、本人保證報名表所填資料全部屬實，并自愿將本表提交2012暑期支教項目工作組。在被錄取后，項目組可將本表資料用于志愿者考核等工作。

3、在情況允許的情況下，本人承諾在收到面試通知后同意參加面試，如不參加面試則將視為棄權處理。

4、本人承諾在被錄取后，將全程參加2012年暑期支教項目的一系列活動，包括支教前培訓、支教所在地的日常生活與志愿服務工作。

5、在培訓過程中，服從該項目和團隊的工作分配；若本人拒絕履行相關工作職責，所造成的一切后果由本人承擔。

6、本人暑假暑假有充足的時間來參與這次暑期實踐活動，也征得家里人的同意。

7、在支教過程中，嚴格遵守志愿者支教紀律，對自己的安全、財產負責，有義務保障其他隊友的安全以及所有學員的安全；因本人違反暑期支教紀律而造成的他人傷害、公共資源損失及安全問題，一切后果由本人承擔。

8、本人認識到參加該項目的志愿者工作存在一定的安全風險，在此情形下，仍志愿加入。

9、本人已清楚閱讀以上內容，自愿遵守以上協議中的條文，并承認自本人簽名起本協議有效。

注：共濟會浙江分會暑期支教項目工作組承諾會對本表內的所有個人隱私進行有效的保護，不用于任何商業、營利、違法或有損資料所有人合法權益的用途。認真填完表后先統一發至郵箱749955647@qq.com，我們根據你的信息進行初步篩選，具體會在5月份通知大家。

志愿者簽名：

時間：

第二篇：大學生暑期支教志愿者安全協議書

大學生暑期支教團志愿者安全協議書

燭火支教團2014年暑期支教于2014年7月19日—8月10日在貴州省xx縣開展為期23天的支教活動，派遣到燭火支教團負責范圍內進行志愿服務。活動具有一定風險性，組員在確認參與活動前，應已征詢并取得家長同意。活動期間，為了確保我團各支教小組成員的安全，嚴防意外安全事故的發生，我團特制定以下安全制度協議，望大家嚴格遵守，共同維系。來回旅程及活動期間發生的安全事故等，志愿者自擔風險。

協議內容如下：

1、在支教準備、支教執行、支教結束三個階段，要牢固樹立“安全第一”觀念，安全自負。

2、要注意乘車安全，成員必須到達已經安排好的地點集合。

3、在支教地，不可隨便走村串巷，不進入山林野地。

4、在支教地，校外活動一定要團隊集體行動。離校前填寫出行記錄表，并及時

返回。若不能及時返回，必須電話聯系領隊。

5、保持通訊暢通，晚上盡量開機，負責人必須保持24小時通訊暢通，隨時掌握

每位志愿者的行蹤。

6、注意住宿安全。寢室無人時、睡覺前，都要檢查門窗是否關閉好，確保人身

財產安全。

7、不偷竊他人財物的同時，也要存放好自己的財物，不給他人可乘之機。

8、注意飲食安全。負責團隊飲食的隊員，要認真做好食品衛生服務，努力做到

不吃剩菜，也不浪費。不購買不干凈或過期變質食品（如辣條）。

9、注意天氣變化。山里晴雨不定；中午熱、早晚冷。請自備秋衣，感冒藥、咳

嗽藥、藿香正氣等日常用藥，確保以健康的身體完成志愿任務。

10、如果有校內室外課，一定要注意學生和自身的安全，謹防意外事故發生。帶

學生到校外活動是大忌。

11、如果與當地百姓、學生或者其他老師發生沖突矛盾，一定要保持冷靜，與隊

長協商解決，不可擴大事態。

12、本協議經各分隊全體成員一致通過后，即可生效并且實施，一切安全后果由

隊員自己承擔。望大家珍惜生命、財物，恪守上述各條例，不得違反。

13、本協議有效日期為2014年7月19日—2014年8月10日。

14、請無異議的志愿者和家長簽字。

第三篇：志愿者支教協議書范文

源創國際研究院公益事業部支教協議書

甲方：源創國際研究院公益事業部

地址：江蘇省蘇州市高新區竹園路財富廣場2號樓140

1乙方：

居民身份證號碼：

丙方： 貴州省黔西南州貞豐縣者相鎮新協力冬妹小學

地址：

負責人：

經友好協商，甲乙丙三方本著真誠合作，責權明確的原則，開展支教活動，特擬訂以下協議，以期三方共同遵守：

第一條：合作范圍

乙方在甲方的安排下，赴指定學校開展小學階段義務教學和研究活動，丙方負責乙方的接待、食宿，并根據學校的實際情況給乙方安排適量的教學工作。三方合作的目的是為了共同促進當地教育的發展。

第二條：合作期限

合作期限自年月日 至年月日

第三條：甲乙丙三方的權利和義務

（一）甲方的權利和義務

1、甲方有權要求乙方依照丙方合理的教學安排及質量標準按時按量開展教學活動。

2、甲方有義務根據丙方的實際需求，派送有責任心、有愛心的志愿者到丙方提供義務服務，志愿者均具備大專以上學歷(當地返聘老師除外)，并且具備良好的專業素養、專業資格。

3、甲方有義務在支教前如實向乙方介紹丙方的情況，如工作、生活條件等，在征得乙方同意后，甲方協調好有關支教的具體事宜再派乙方到支教的地點。

4、甲方在整個支教期間，有義務積極協調乙丙雙方的工作。甲方作為組織方，應該盡力支持乙方的支教工作和生活等，并盡力協助、協調丙方為乙方提供有關教學的物資或精神援助。

5、甲方有權在源創國際研究院的網站上跟蹤報道乙方在丙方的支教情況，乙方不得擅自將支教期間掌握的學校、學生的資料（個人日志等除外）公布或做他用，若實有需要，需經過三方認同方可。

（二）乙方的權利和義務

1、乙方做出義務支教決定前已經經過充分考慮，已充分認識到支教將會給個人生活、工作等帶來的各種影響，乙方的決定完全屬于自愿行為，與他人無關。

2、乙方在前往丙方支教之前應到市級甲等醫院做一次全身體檢，確保沒有高血壓、心臟病、糖尿病、傳染性疾病、甲亢、顛癇病等病癥。

3、乙方在丙方支教期間，應遵守當地法律法規，尊重當地民俗習慣，遵守丙方的各項規章制度，服從丙方統一安排，與丙方搞好教學協作；如有因違反當地法律法規、民俗習慣、學校的規章制度而帶來的各種后果，乙方自行承擔全部責任。

4、乙方享有接受丙方所給予的生活相應物質資助及教學獎勵的權利，乙方享有與丙方現任教師的平等權力。

5、乙方承諾在支教期間內不進行危險性的非教學活動，如攀巖、涉水、探險等，如因此而造成任何人身意外，乙方承擔全部責任。

6、乙方必須盡心盡責參與支教，必須根據丙方要求按時、按質、按量地完成相關教學任務.不得在支教期限未滿的情況下未經與甲方、丙方協商擅自離開支教崗位，否則丙方有權根據相關法律法規追究乙方責任。

7、乙方有權提出合理教學教研建議，丙方要充分尊重乙方建議，積極與乙方進行協商，并根據協商結果作相應調整。

8、乙方有義務及時反饋支教項目實施過程中涉及甲方長期義務支教項目規劃的相關問題。

9、乙方在甲方網站被確認為支教志愿者身份時，乙方須在通過志愿者審核前將其個人的身份證、學歷證書、體檢報告等復印件通過郵寄或傳真等方式報至甲方指定地址，乙方對其所提供資料的真實性負責，甲方不得將其資料用于支教項目之外的任何用途。

10、乙方在支教活動進行中，若有個人親戚、朋友探望，乙方有義務提前知會甲方和丙方。

（三）丙方的權利和義務

1、丙方有義務把學校的實際需求在每學期期末前一個月向甲方反饋，甲方根據丙方提供的材料進行相關安排。

2、對于由乙方提出的需要丙方提供人力、物力支持的教學活動，丙方有義務同乙方進行積極協商和配合，丙方有做出最終決定的權利，并且在作出最終決定后的第一時間告知乙方。丙方所做的教學相關的決定應符合該校的實際情況。

3、丙方有義務提供乙方支教活動的一切場地和設施、設備。

4、丙方有義務保證乙方在支教地點的人身及財產安全。如發生乙方免責的人身傷害或財產損失時，丙方必須根據相關法律法規給予賠償；如發生不可抗外力因素引起的人身傷害、疾病或財產損失，則由乙丙雙方共同協商解決。

5、丙方有義務就所在學校的規章制度給予乙方明確的書面說明，若因丙方未盡到履行此項義務的責任，以致乙方在未知情形下違反其規章制度的，丙方不應追究乙方之過錯。

6、乙方在當地教學、生活等非經濟方面確有需丙方協助時，丙方有義務給予幫助及協調。

第四條：薪資待遇

1、乙方到達支教點后，由丙方負責提供接待。對于到校后乙方在支教期間產生的其他一切與教學活動有關的交通費用，由乙丙雙方進一步協商解決。

2、丙方按當地教師生活基本標準為乙方提供支教期間在支教地點的（合作期限內）基本食宿，要求能夠保障乙方的基本生活需求。

3、該條款中未曾提到的其他一切費用，由乙丙雙方就具體情況協商解決。

4、甲方提供的支教津貼為 1000元/月；寒暑假800元/月（一年共3個月）；每學期期末成績在同類學校為第四名且教師綜合評分在80分以上，則酌情發放1000元的獎金；

4.1、若是每學期期末考試成績為同類學校第三名，則發放1300元的獎金；

4.2、若是每學期期末考試成績為同類學校第二名，則發放1500元的獎金；

4.3、若是每學期期末考試成績為同類學校第一名，則發放1800元的獎金；

第五條：違約責任

1、丙方對乙方的教學安排課程與課時若有明顯超常分配教學任務的，丙方應在甲方或乙方提出意見后給予合理的調整。否則，甲方在該學期結束后，有權決定是否對該支教點繼續進行支教助學項目。

2、本協議中合作內容的確定以及費用總額的變更、中止、解除或提前終止需經三方書面確認。

3、乙方到達支教點后，丙方未能及時安排教學任務以至于拖延教學工作的，由丙方自行承擔相關責任及損失。

4、丙方未能履行其提供支教期間志愿者基本食宿問題時情況下，需經由甲丙雙方協商解決。

第六條：其它

1、本協議一式三份，甲乙丙三方各執一份。均具有同等法律效力。

2、本協議中未盡事宜，三方需協商解決，并另行簽訂補充協議。

3、三方未能協商解決的，任何一方均可提申請通過仲裁解決，并將糾紛提交蘇州市仲裁委員會進行仲裁（江蘇省蘇州市金閶區閶胥路130號）

4、本協議自簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

丙方（蓋章）：

年月日

第四篇：貴州大學青年志愿者協會暑期“三下鄉”支教志愿者報名表

貴州大學青年志愿者協會下鄉支教志愿者報名表
姓名 政治面貌 籍貫 姚慧娟 黨員 湖南 1879801 聯系電話 3271 所在學院 家庭住址 藝術學院 湖南省武岡市 QQ 90 所學專業 繪畫系版畫專業 電子郵箱
819798390@qq.co m

性別 民族 學歷

女 漢

出生年月 身高

1991,7 158 相 健康

大學本科 身體狀況 8197983 外語程度

片

0

1997-2004，鄧家鋪中心小學擔任班長。2004-2007,展輝國際實驗學校擔 個人簡歷 任團支書。2007—2010，武岡二中。2010 年-至今，貴州大學藝術學院 擔任學習委員 文藝特長 畫畫,攝影 及愛好

談談對下 鄉支教的 認識和參 加此次活 動的目的
有一種生活,你沒有經歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過,就不 知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過,就不知道其中的純粹.也許我能改變的不多，但我愿意盡己所能。

貴州大學青年志愿者協會

是否有過 志愿者服 務經歷
備注：

1、交表時間及地點：5 月 9 日至 5 月 10 招募點或面試前交到青協辦公室（團委樓三 樓）

2、初試：北區 5 月 13 日（詳情另行通知）

3、聯系人：南區：李志遠（***）；袁 浩（***）北區：劉 夢（***）；孫曙濤（***）新區：蘭黃杰（670661）；馬 健（660276）

4、流程：報名→面試→第一次培訓→試講→第二次培訓→第三次培訓(暫定),具體時間及 其他相關事宜安排詳見通知（培訓也作為篩選人員的標準）。

5、支教時間：7 月中旬——8 月上旬 共 15 天左右

2012 年寒假貴州大學”春暉行動”比納支教

支教活動概要
本次支教地點定在貴州省黔南州羅甸縣董王鄉和惠水縣羨塘鄉比納小學。

1、董王鄉位于羅甸縣西北部，距縣城64公里，距省城——貴陽168公里。全鄉 共有2123戶9292人，主要居住民族有苗族、漢族和布依族，其中苗族8270人，占全鄉總人口的89 %。是一個典型的少數民族邊遠貧困鄉。被貴州省定為一類 貧困鄉鎮。全鄉地形地貌屬典型的喀斯特地貌，地勢高，夏季氣溫低于貴陽；土 層薄而貧瘠，地表水缺乏；農民經濟基礎差，經濟薄弱，貧困面廣，貧困程度深;教育滯后，文化落后，觀念陳舊，文盲半文盲比例較高，全鄉九仟多人，大學生

貴州大學青年志愿者協會

都不足九人，加之條件偏避，好多教師都不愿來，環境艱苦，留不住人才。關注 當地教育，也是本次我們活動的主要目的。

2、羨塘鄉位于貴州省南部，黔南布依族苗族自治州西部，惠水縣東南部。夏季 氣溫略高于貴陽；全鄉共4105戶21351人，其中少數民族比例62.3%，以布依為 主，白硐村有兩個組為苗族，全鄉總面積為166平方公里，在全縣二十五個鄉鎮 面積排名第二；

有138個自然村寨，比納村，即比納村所在地，共有2042口人413 戶，耕地面積1900畝。主導產業為勞務輸出，距貴陽大約有四小時車程,班車極 少，交通方便，過往車輛每天有兩班。當地教育水平低下，特別是基礎知識薄弱，知識面狹窄，教師缺乏。此次支教的重要內容之一就是夯實孩子們的基礎知識，拓展知識面，給予他們憧憬明天的勇氣！本次活動為義務志愿支教活動，下鄉經費300元，自費。這次支教的四個學 校情況如下：

1、董王鄉中心校：全鄉規模最大的學校，九個年級，17個教學班，在校生共 計800人，學校基礎設施相對齊全，留守兒童比較多，輟學率高，此行的主要目 的就是關注留守兒童及其教育觀念。需要志愿者22人左右。

2、打改小學：位于羅甸縣董王鄉，距董王中心校有將近一小時車程，交通較 為不便。全校有 90 個學生，分為一二三年級。留守兒童較多，兒童普遍拼音較 為薄弱，提升當地學生拼音水平為此行目的之一。需要志愿者 10 人左右。

3、交足小學：位于羅甸縣董王鄉，距中心校約 30 分鐘車程。全校 90 個人，分為一二三年級，共有三個老師。學校基礎設施較差，但能滿足基本生活需求。
貴州大學青年志愿者協會

學生大部分是留守兒童且拼音較為薄弱，有待提高。需要志愿者 10 人左右。

4、比納小學：位于惠水縣羨塘鄉，門前有馬路，但車輛極少。全校有 210 人，分六個年級。學校基礎設施較差，有教室宿舍提供志愿者居住。學生多為走讀，留守兒童較多，學生知識結構單一。需要志愿者 18 人左右。

注：本次支教經費詳細預算（每人次）如下： 保險費：25 元；來回車費：100 元左右；餐費：7 元/天（集體做飯）；其他 支出為下鄉物資費用及不可控費用，并多還少補；本次經費運作將本著公開、透明的原則使每一分錢花到實處。

貴州大學青年志愿者協會

第五篇：志愿者暑期支教總結

志愿者暑期支教總結

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據2005年中國1％人口抽樣調查的抽樣數據推斷，中國農村留守兒童約5800萬人。

黨中央和國務院對留守兒童的問題非常重視和關心，例如在今年的全國政協會上，胡錦濤主席作了重要講話，專門提出全社會要高度地關注留守兒童工作，溫家寶總理在今年的《政府工作報告》中再一次強調要解決好農民工子女及留守兒童的教育問題。幾年來，國家采取了一系列的措施，來加強對留守兒童工作的保護、維權、教育工作。

為了進一步落實黨中央和國務院的有關精神，作為當代大學生的我們，更應該用我們自己的方式去關注留守兒童。

2008年7月8日，一支由7名充滿愛心，充滿激情的志愿者組成的暑期支教隊來到了位于江西省九江市永修縣柘林鎮的易家河小學。支教活動以“關注留守兒童，關注新農村建設”為主題，以支援教學為主要活動形式，此次活動為期一個月，得到了江西農業大學校團委和九江市永修縣教育局各位領導的大力支持，這些都為為支教活動的有序開展提供了強有力的精神支持。

2008年7月8號早晨六點，懷著對未來一個月的無限憧憬，我們踏上了通往九江的支教之旅！（穿插出發的視頻）

一路上我們幾個隊員的心情始終難以平靜，激動之余更多的是擔憂。不知道未來的一個月等待我們的將是什么。大約行駛了四十分鐘，我們來到了永修縣教育局，教育局樊主任熱情地接待了我們。看著教育局會議室里面墻壁上滿滿地張貼著的獎狀，錦旗，我們由衷的敬佩。短暫的休息之后，樊主任又親自帶我們去觀看了一場以關愛女孩為主題的文藝演出。演出過后，教育局的領導決定專程開車送我們去此次支教的目的地——永修縣柘林鎮易家河小學。

沒來之前就聽隊長王強說過，易家河是個風景如畫的地方。真正到了這里，才發現任何修飾美的詞匯全都已經變得蒼白無力。易家河四面環山，柑橘產業成為這里的支柱產業，也是大部分村民唯一的經濟來源。2007年國務院總理溫家寶還視察了易家河村。想到要在如此美麗的世外桃源生活一個月，頓時覺得旅途的勞累瞬間全無。

樊主任把我們托付給了易家河小學的李辛春校長，并語重心長地對我們說：“要克服一切困難，把支教活動進行到底。如果遇到什么難以解決的困難，可以隨時與我們聯系”。看著領導們期待的眼神，看著眼前的一切，我們頓時覺得肩上的擔子重了。

教學篇

草草地安頓了下來，我們就迎來了支教的第一天上課。一大早，就有三十多個學生來到學校報名。他們很自覺的排起了長隊，安靜地等待著。我們發現每一個孩子都非常可愛，他們填寫自己資料的時候都特別認真。看著他們那一張張稚氣的臉，突然間一種責任感油然而生。

第一節課，主要向孩子們介紹了我們幾位老師，介紹完之后，我們組織他們選出了自己心目中的班干部。在這里，每一個孩子都有機會上臺表現自己，可是他們中的大部分都非常膽小，沒有勇氣上臺。經過我們耐心的鼓勵，終于有部分孩子勇敢地走上了臺，勇敢地向大家推銷了自己。也許這是他們人生中的第一次**選舉吧！

我們開設了英語，數學，語文和素質等課程。當天晚上，我們開了到這里的第一次會議。隊長王強向大家分配了今后一個月的工作任務，并成立了教研組，主要負責教學工作。

也許是因為教學條件有限，這里的孩子基本上都是從四年級才開始接觸英語，所以怎樣讓他們在輕松的氛圍中學習英語是對我們的一個考驗，實踐證明，我們做到了。

素質課是所有孩子都喜歡的課程，因為在這節課上我們會教他們唱歌，畫畫，手工，還有陪他們做游戲。和他們在一起做游戲我們仿佛也回到了童年，任何煩惱都可以拋到了九霄云外。我們教了他們手語《感恩的心》，《祝你一路順風》，《童年》。他們學的很認真，一首歌教了三四遍他們就全部會唱了。其實教歌倒是其次，主要是教他們道理，讓他們學會珍惜，學會感恩。

上課的時候，有些孩子會調皮，亂說話。為了維持課堂紀律，我們隊員幾乎都嗓音沙啞。但是漸漸的只要我們一個眼神，一個動作他們就能立刻明白，然后安靜下來，所以盡管有點累，我們還是很欣慰的。

我們還在每周五上午安排了安全知識講座。有關于火災，雷電，溺水和地震這幾方面的急救知識講座。我們還適當地組織他們進行現場急救演習，他們都表現的很積極。

作為孩子們眼中的老師，一個月的時間我們成長了好多，從第一節課的緊張到后來的發揮自如，是我們對自我的突破。

生活篇

和教學上比較起來，生活上的挫折就更多了。首先是住的問題，由于條件有限，我們便在教師辦公室打地鋪，男生一間，女生一間。住的問題是基本上解決了，可是事情并沒有我們想像中那么簡單。這里四面環山，恰恰給蟲子制造了優越的生存環境。所以一到晚上我們房間的蟲子變泛濫成災。為此，我們采取了多種措施，可是效果卻不明顯，于是我們便一個個光榮負傷了。每個人身上都有創口，疼痛難忍，后來，我們晚上又多了項活動——擦藥膏。看著自己的傷口，只能默默地承受著，誰讓我們都選擇了繼續堅持呢？

至于吃飯問題嘛，那肯定是大家一起動手啦，不過還是會有主廚的，其他的隊員負責善后。基本上每頓都會有四菜一湯，雖然都很清淡，不過也算得上小康了。還好，大家都很滿足。都是來吃苦的，所以沒有一個人有怨言。附近的村民得知了我們情況之后麥兜會經常送些新鮮的蔬菜給我們。有了李校長的幫忙，兩個女隊員的洗澡問題也順利解決了。而洗衣服這個艱巨的任務就由兩個女生包攬了。

支教期間，我們幫隊長策劃了生日party。那天他并不知道我們要幫他過生日，一個人跑到柘林去給孩子們買獎品去了。我們上午上課的時候就把這件事給孩子們說了，他們都說要自己親手給王強老師

做禮物。下午王強隊長回來之后，我們神秘地把他叫到了教室，然后的一幕大概他一輩子也忘懷不了吧。孩子們一起幫他唱生日快樂歌，一起唱《感恩的心》，王強激動地好久都沒有說出一句話。然后孩子們一個個給他送禮物，全是手工制作，全是他們用心做的禮物。王強說這是他二十幾年來過的最有意義，最難忘，最感動的一個生日。

也是那一天我們都明白了在一起不到一個月的相處已經讓我們變成了最知心的朋友。

活動篇

支教期間，因為同一個目標，我們和華東交通大學的學生不期而遇了。他們是一支由老師帶隊的二十多人的隊伍，只要對易家河的柑橘產業進行調查研究。我們兩個學校的學生相處的很融洽，后來我們萌發了這樣一個念頭，兩個學校一起搞了聯誼。我們最后決定把時間定在7月19日，也就是華東交通大學實踐隊員離開的前一天晚上。于是我們便一起策劃節目流程，一切都在有條不紊地進行著。從場地布置，節目編排，到邀請嘉賓，每一個環節都身體力行了。

我們把晚會的主題確定為《關注留守兒童大手牽小手聯誼匯演》，那幾天，我們幾個隊員的壓力都好大，不僅是給孩子們編排節目時身體上的勞累，更多的是心理上的壓力。因為大家都知道晚會的成敗與否不僅關系到我們支教隊的榮譽，更加關系到江西農業大學的榮譽。因為在這，我們代表的不是個人，也不是團隊，而是整個江西農業大學。

7月19日下午，一切準備工作都在有序進行著。我們請來了江

西農業大學校團委書記和學工處的老師，教育局的有關領導，華東交大的老師，以及易家河小學的校長，老師和部分學生家長。6點30分，晚會正式開始。開場節目是孩子們的手語表演《感恩的心》，表演完，所有人都拍手叫好。我們這才稍稍松了口氣。全場的大部分節目我們隊員都參與其中了。我們，孩子們以及交大的隊員一起為領導和家長呈現了一場最簡單卻又最有意義的文藝匯演。

晚會最后江西農業大學校團委楊歡書記上臺講了話，他對我們幾個隊員的表現都很滿意。因為他知道我們在這和孩子們以及易家河的村民們相處的很融洽。他也在期待支教結束我們能給學校一份優秀的答卷。

晚會以一首《相親相愛的一家人》結束，是啊，我們七個隊員是一家人，交大和農大是一家人，我們和易家河的孩子們，和所有人都是一家人！

這次晚會以成功落幕，我們終于暫時休息了片刻，從中我們收獲了很多。

江西都市二套的記者聽說我們的情況之后，專程來到了易家河小學采訪了我們，采訪了正在上課的孩子們。從中我們也不難看出，關注留守兒童已經成為整個教育系統，全黨，全社會共同關注的問題。我們此次活動將在江西都市頻道都市現場欄目中播出，我們也希望能夠借助這樣的機會能讓更多的人一起關注他們，關注我們….在快結束的時候，我們得知陳玲和袁白玉兩個孩子都是八月份的生日，雖然不是同一天，但是我們還是選擇在8月5日這天提前為

他們兩個人過了生日，陳玲是留守兒童，父母離異，她只好跟外婆一起生活。小小年紀就已經經歷了太多的辛酸坎坷。她郁郁寡歡的性格一直是我們最擔心的，可是經過我們一個月我努力，她開始變的活潑開朗了。而袁白玉是個活潑開朗，成績優異的孩子。她被評為九江市十佳留守兒童，不管是在家里面還是在學校里都是人見人愛的好孩子。

只要能給她們帶來歡樂，我們所做的一切都是值得的。不知不覺中，我們和孩子們的感情日益加深了。

領導關注篇

如果沒有領導的支持和幫助，我們的支教活動將很難順利進行。期間，楊歡書記給我們提供了強有力的精神支持，讓我們做每一件事都有動力，從而高效率地完成任務。永修縣教育局的局長，副局長，主任都來學校看望了我們，并帶來了慰問品。除此之外，易家河小學的校長，老師對我們的照顧更加無微不至。他們經常到學校看望我們，幫助我們解決一些生活上的困難。我們感謝所有幫助過我們的人！

一個月很快就過去了！這一個月我們收獲了很多。隊員之間從不認識到認識，從認識到相互了解，最后到相知。短短一個月的時間讓我們變成了無話不談，患難與共的朋友。盡管過程中有誤會，有爭執，有不理解，甚至有淚水，可這一切不但沒有成為我們隊員之間的阻擾，反而為我們友誼的穩固奠定了堅實的基礎。于是我們幾個隊員之間更加有默契，更加有凝聚力了，我們會是一輩子的朋友！

然而，人生沒有不散的宴席，2008年8月8日，也是北京奧運

會開幕的這一天，我們要離開了。早晨五點多，孩子們就都來到了學校，因為他們都害怕我們會偷偷離開。離開之前，孩子們問我們：“老師，你們明年還會來嗎？”我們使勁地點了點頭。孩子們接著說：“那好，我們拉鉤，明天夏天我們還在這里等你們！”

我們永遠不會忘記車子開動的那一刻，孩子們坐在臺階上看著我們默默地流淚。我們心痛，望著孩子們那紅通通的眼眶，淚水終于再也強忍不住流了下來。直到我們的車開出了校門，他們才一起追了出來，可是我們再也沒有勇氣回頭……

我們的支教就這樣結束了，雖然離開了，可是我們的心卻連到了一起。

至今我們與孩子們仍保持著電話聯系，他們常常很多人圍著一部電話給我們打電話，可是每個人卻只有一句話：“老師，你們一定要再回來看我們啊！”

我們欣慰，孩子們都更加懂事了，希望的種子已經播下，希望明天他們能夠像我們一樣有一雙翅膀，飛向自己理想的藍天