第一篇：校園廣播系統管理制度

恩施市第二中學校園廣播系統管理制度

一、學校廣播系統是學校現代化教育、教學的重要設施，擔負著學校日常廣播、文化宣傳和考試聽力等重大活動任務，由學校有關部門和專門人員負責管理和維護，學生管理員須在專門老師的指導下進行協助管理。

二、非工作人員未經許可，不得擅自入內。工作人員離開隨手鎖門。妥善保管廣播室鑰匙，不得交給非工作人員。

三、工作人員應掌握校園廣播系統的基本結構，能熟練操作廣播系統和終端設備，掌握一些基本維護知識和具有一定的故障排除能力，能根據學校作息時間表正確設置、調整廣播軟件的自動播音時間，保障廣播系統的正常使用。

四、遵守宣傳紀律，上課時間不能隨意播放廣播。播出的節目要講究思想性、教學性、知識性、藝術性，不得播放與學校工作無關的節目。提前審查播放的節目，播放期間不得擅自離開，對播放節目內容和質量做好實時監聽。播放內容出現意外，須立即采取有效措施，中斷播出，并及時向學校有關領導報告。

五、針對學校重大活動、考試聽力等任務，有關部門或人員應提前一周通知管理員做好準備，管理員應提前2天對廣播系統進行檢查，做好準備。同時，在英語聽力考試時，教務處應安排1名教師輔助播放。

六、廣播員要熱心為全校師生服務，虛心聽取意見，不斷改進服務質量。每次播出后及時做好有關記錄。

七、由學生管理的廣播室，須建立相關制度并指定教師負責指導。

八、保持環境整潔、美觀。播放控制臺，播放設備等放入專用機柜，連接線纜規范、安全。智能廣播系統的電腦必須安裝殺毒軟件，不得隨意接入互聯網，做到專機專用。禁止在廣播室內使用非學校安裝的電器。

九、任何人員都不得破壞教室內外的終端設備，違者將追究其責任，并進行處罰。

十、經常進行安全檢查，切實做好防盜、防火、防漏電等工作，防患于未然。恩施市第二中學電教中心2010年9月

第二篇：校園廣播電視臺管理制度

校園廣播電視臺管理制度

一、交流方面

1、注意與上級說話的方式，不論是工作還是日常，干事對上級

說話的禮貌是要有的。

2、工作時不得摻雜個人情感，個人事情要自己私下處理。

二、例會方面

1、每次例會時，在規定時間后五分鐘必須到達指定工作地點，否則記為遲到，若有特殊原因，需向上組說明，如若不然，則遲到一次，寫一次檢查，無故遲到三次，則被開除。

2、每次例會，干事都必須帶三樣東西：工作記錄本，筆，工作

證，少者，則寫一次檢查。

3、每一次開例會，干事們的工作記錄要記到位，上級將不定期的將干事們的工作記錄本收上去檢查，不合格者需重新記錄。

三、播音方面

1、日常工作中，干事不得私自進入廣電臺，若有需求，則向上

級請示后由上級帶干事進入廣電臺，進入廣電臺時必須戴工作證。

2、若干事接到一些社團通知或者尋物啟示、失物招領等，需先

將這些交給上級，由上級來帶你們播。

3、播社團通知的時間定在每天下午，社團通知需在每天上午第五節課上課前收齊，交給當天廣電臺值班負責人，由值班負責人在每天下午的課間去播（可以帶干事們去播）。每個課間

最多播3條，且不得擠下課鈴與眼保健操。若當天下午收到通知，則交給第二天的廣電臺值班負責人，由第二天的廣電臺值班負責人在第二天下午去播。

4、每個社團需要播音需要先登記。沒有進行登記的社團不能給

他們播通知。

第三篇：校園廣播系統設計論文

1校園廣播系統的設計步驟

1.1兩區廣播室位置選址

校園廣播室位置在選址,首先,應重點考慮其位置應盡可能在校園的中心,這樣利于布線,方便到達校園各區域位置,并節約布線成本。其次,考慮近運動場,方便學生集合或大型活動時易觀察現場的適時狀況,控制播音節奏,同時要考慮主要活動區與廣播室的距離,應在無線話筒傳輸有效范圍內,一般在150米內較為適合。最后,就是室內空間布局,有條件的情況下廣播設備區與現場播音以及節目活動區隔開,并有良好隔音,總面積應在20-50平方。

1.2設計的總體方案及原理

根據上述功能說明,兩區主要設備配置基本相同,所不同的是自動音樂打鈴系統有主次之分。總體方案系統結構框圖如圖1所示。系統原理說明:當南區作為主播時:從圖1看出,南區各路音源送入調音臺,經調音臺控制后送入南區6分區1、2號功放,經功率放大和線路傳輸,送給各分區廣播音柱實現南區校園播音。同時從功放的音頻輸出口取出一路音頻信號經光端機調制輸出,傳到北區經光端解調器還原成音頻,經北區調音臺,再經北區6分區3號功放和線路傳輸,送到各分區音柱實現北區與南區廣播同步播音。當北區作為主播時:反之已然,原理同上。兩區自動音樂打鈴統一:從圖1可以看出,即南區定時控制器輸出電源啟動和觸發控制指令,受控電源接到指令后啟動功放和調音臺供電,觸發指令開啟音樂鈴聲播放器輸出音樂鈴聲,經南區功放輸出到各分區廣播,實現音樂打鈴。與此同時音樂打鈴信號,經南區功放的音頻輸出端口送光調制器,經光纖傳輸到北區,經北區光解調器還原音頻送入調音臺,再送入功放輸出到北區各分區廣播,實現北區同步音樂響鈴。實現南北區鈴聲統一。

2校園廣播系統的調試及使用

廣播系統的調試是保障整個系統正常工作不可缺的步驟。調試的一般步驟:(1)調試前詳細閱讀各設備使用說明書,掌握設備功能旋鈕、按鍵、端口作用,以及注意事項。

(2)通電前要仔細核查系統連接是否正確,確認無誤。(3)將末級功放音量旋鈕調至最小,其它設備音量旋鈕暫調至中間位置。

(4)依次開啟受控電源→前級音源設備→調音臺→光端機→功放。并觀察各設備開啟時的運行情況,如有異常立即關閉電源。關閉與開啟順序則相反。

(5)調試可按照音頻信號的流程從“入到出”,或“出到入”依次進行。

3結語

本文對我校校園廣播系統實現一校兩區,自動音樂打鈴,互為主播等功能的實現,以及從設計到施工較為全面的介紹,還有調試和使用做了詳細說明,望能為有需求的學校提供借鑒和指導作用。

第四篇：關于建立校園廣播系統的

關于建立校園廣播系統的報告

尊敬的上級領導:

江東中心完小坐落于衡山縣江東鄉涓水岸邊，現有在校教師26人，學生546人。本校擁有悠久的歷史，英才輩出。進入新的時代，在中心校羅校長的堅強領導下，學校各項工作取得了蒸蒸日上的進展。特別是在2013年，學校進行了大范圍的硬件設施建設，校容校貌發生了翻天覆地的變化，教學質量取得了長足進展，順利迎接了省市縣對我校各項工作的檢查指導。

在迎檢建設中，盡管各方面獲得一致好評。但是，由于時間緊，工程量大，學校經費緊張。原來的音響設備未得到及時更換，現已癱瘓，不能再用。校園廣播系統落后成為現今阻礙學校發展的新因素。為扭轉這種局面，進一步提高學校的校園文化建設和教育教學質量。經校委會和全校教師討論，現特向上級領導申請一套完備的校園廣播系統（具體經費還需根據實際情況進行預算），望予以批準。

此致

敬禮

申請學校：江東中心完小

2014年2月25日

第五篇：南堡學校廣播系統管理制度

南堡學校廣播系統管理制度

一、校園廣播系統是學校的重要教學設施之一，承擔發布作息信號、校園“兩操”、“校園之聲”廣播、英語聽力播放等重要任務，必須明確專人負責維護和管理。

二、校園廣播系統必須由精通系統和設備技術、工作責任心強的專職人員負責維護和技術指導工作，確保設備的完好和可隨時使用。

三、校園廣播系統分設學校廣播室與生活區廣播室，設施設備實現分級分類保管。系統負責人負責系統的維護與管理，建立系統設施設備臺帳，包括室內外廣播、音箱等；廣播室負責人負責廣播室設施的維護與管理，建立廣播室內的設備臺帳，包括設備的廠家、品牌、型號、配置、購置日期等。

四、廣播室操作人員必須熟悉業務，經培訓達到合格要求方可進行操作。制定廣播系統操作規程，按規程進行操作。非廣播室操作人員不得操作設備。

五、系統設置由專人負責，其他人員不得隨便更改系統設置。播放的樂曲要定期更新。

六、校園廣播是宣傳工具，廣播的材料必須經過學校審查，播放的樂曲要健康。

七、經常對系統設施進行檢查，及時維護保養，保證廣播系統安全正常運行。保管好廣播設施設備，人為的損壞或丟失要給予賠償。

八、保持廣播室內的清潔衛生。閑人不得進入廣播室。任何人不得隨便挪動廣播系統設施設備。

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