第一篇：2014年考試人民版思想品德八年級下冊試題(含答案)

2014年考試人民版思想品德八年級下冊試題（含答案）

（全卷三個大題，共32個小題，共8頁；滿分100分，考試用時100分鐘）

注意事項：請按題號順序在答題卷相應位置作答；答案書寫在答題卷相應位置；在試題卷上答題無效。答題卷和試題卷同時上交。

一、選擇題（下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的一個答案，并將其字母填寫〈涂〉在答題卷〈卡〉相應題號的位置。每小題2分，共50分）

1．我國古代著名的思想家孟子說：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥也。”孟子的這句話告訴我們

①做人不可以有羞恥感②人不知道羞恥，就永遠不會有自尊

③人知道羞恥，就會失去自尊④人不知道羞恥是可恥的A．①②B．②③C．②④D．①④

2．“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼。生活是一杯酒，飽含人生酸甜苦辣。”這說明

A．人生是不幸的，只有挫折。

B．人生時刻都要經歷挫折沒有幸運和成功。

C．人生難免有挫折。

D．有的人要經歷挫折，有的人不會經歷挫折。

3．一位心理學家說：“一個人所發揮的能力，只占他全部能力的4%。”這告訴我們：

A．人是非常渺小的B．人的潛能是有待開發的巨大寶庫

C．人的能力是有限的D．人的潛能是多方面的4．我們在合作中競爭的目標是

A．取長補短，攜手共進B．各顯神通，打敗對手

C．勤儉自強，敬業奉獻D．愛國守法，明禮誠信

5.法國作家巴爾扎克說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句名言給我們的啟示是

①挫折一定孕育著成功②挫折是一把雙刃劍③挫折越多越好④挫折雖然可能成為發展的障礙，也可以成為人生經歷中的寶貴財富

A.② ③B.① ②C.③ ④D.② ④

6.矮個子的人說：“濃縮的都是精華”;頭發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛”這表現出他們的：

A.自信B.自立C.自強D.知恥

7.劉翔視美國田徑選手約翰遜為自己的強勁對手，注意研究和分析約翰遜的動作與發揮。劉翔在學習、研究和分析中取得成功。這說明合理競爭

A.會導致唯我獨尊B.會破壞人際關系

C.使人產生嫉妒心理D.能夠激發潛能

8.地震時，映秀小學6年級女學生康潔勇敢的從6樓縱身跳下逃生。脫險后的康潔，并沒有忘記救人，她冒著生命危險.再次跨進了隨時倒塌的教學樓搶救老師和同學。少年英雄康潔的這一行為表明

① 她珍愛自己和他人的生命② 她人生命遭遇困境時，盡力伸出援助之手③ 她的人生價值因勇敢而閃爍光彩④ 人的生命是脆弱的A.① ② ④B.② ③ ④C.① ② ③D.① ③ ④

9.張紅的理想是當律師：在學習生活中，他處處嚴格要求自己，終于如愿考上政法大學，為當律師邁出了堅實的一步。張紅發掘自己潛能的途徑是

① 經常的積極暗示② 想象更好的“自我”形象

③ 別人的友情監督④ 努力埋頭讀書

A． ② ③B.① ③C.②④D.① ②

10.據統計，我國僅15歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數接近50萬!在同學甚至是好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發的惡性案件的數量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統計結果給我們的警示是

① 人最寶貴的是生命，應珍惜自己的生命

② 加強立法，就能避免未成年人意外傷亡事故的發生

③ 必須加強自我保護意識，提高自我保護能力

④ 提高自己的思想道德素質，學會寬容理解，學會體諒尊重

A.① ② ③B.② ③ ④C.① ③ ④D.① ② ④

11.樂秋鄉中學每學期都將不定期進行各種逃生演練、積極疏散等活動。對此有些同學卻不以為然：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中最能說服這些同學的是

A.通過逃生演練、緊急疏散等活動實現生命價值

B.人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧

C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望

D.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起

12.“人生本來苦惱已多，再多一次又如何？向著那夢中的地方去，錯了我也不悔過......”這句歌詞體現了

A.對遭受的痛苦無可奈何B.人們樂于接納痛苦

C.樂觀向上的人生態度D.消極適應社會生活的態度

13.李軍的學習成績一直都名列前茅，許多同學都在暗暗的把他當成競爭對手，而他卻總是耐心地為同學講解習題，有人說他這樣會被別人超過的，但他認為“幫助別人也是提升自己”。這表明李軍

A.太傻了，不懂得競爭的殘酷性B.能正確處理競爭與合作的關系

C.成績優秀，別人追不上他D.沒有競爭意識，缺乏競爭實力

14.當你與同學之間發生矛盾時，正確的處理方法是

A.自認倒霉，不向學校反映B.報告老師，請求協調處理

C.尋找機會報復對方D.就來好朋友找他算賬

15.合肥某中學的八年級學生張某等三人動手毆打了年級學生張燕。對此下列理解不正確的是

A.這是一起校園暴力事件，對相關涉案人員必須嚴懲。

B.此事件不僅給張燕的身體帶來傷害，而且還會給她的心理健康帶來傷害。

C.啟示我們應該建立校園防暴系統。

D.只要建立校園防暴系統，就會杜絕校園暴力現象。

16、小立熱情開朗，同學們有事都愛找他幫忙。面對眾多的請求，他正確的做法是

A．毫不猶豫，答應所有人的請求

B．怕自己做不好，一律婉言謝絕

C．給同學一些模棱兩可的答案，不得罪人

D．認真考慮，答應自己能做到的事情，不能幫忙的事情，向同學解釋清楚

17、醫生往往不把實情告訴患有重病的人，安慰說：“你的病并不嚴重，只要自己有信心就一定能醫治好。”醫生對有重病的人隱瞞病情的行為是

A．善意的謊言B.誠實的人不說“謊”

C．缺乏醫德的表現D.不講誠信的表現18、2011年7月13日國家統計局發布數據，2011年上半年我國城鎮居民人均可支配收入11041元，實際增長7.6%；農村居民人均現金收入3706元，實際增長13.7%。下列對此認識正確的是

八年級思想品德試題卷第3頁，共12頁八年級思想品

A．我國人民生活已達到全面小康水平

B．我國已初步實現現代化的目標

C．我國城鄉居民收入差距已徹底消除

D．我國現在達到的小康還是低水平、不全面、發展很不平衡的小康

19、制約西部經濟發展最重要的經濟原因是

A．資金、技術、人才匱乏B.農業基礎薄弱

C．水土流失嚴重D.自然資源不足

20、八年級學生劉某在放學回家的路上，遇到高年級學生王某向他強行索要“保護費”，他借機跑回學校，及時將這一情況反映給老師。除此之外，劉某還可以

A．堅決不給，與之硬拼B.先給，再找機會報復

C．撥打“110”，及時報警D.忍氣吞聲，自認倒霉

21、一位作家說過：“童年的鄉村生活，使人一直向往著熱鬧的城市，但當我身處熱鬧喧嘩的城市中時，童年的時光又總是讓我留戀和懷想。”這說明：

① 城市和農村都各有所長和不足② 城市和農村都是人們所向往的好地方③ 城市和農村各有其獨特的魅力④ 城市比農村要好得多

A.①②B.②③C.③④D.①④

22、我國城鄉居民收入差距已經發展到了比較嚴重的地步，這種現象的存在：

① 導致農民傷失了不少發展的機會和發展能力② 使農民的發展空間受到極大的限制③ 使農民勞動積極性和創造性也受到嚴重挫折，④影響了社會整體的穩定和發展

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④23、2013年12月23日，中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求深入貫徹黨的十八大提出的“三個倡導”，積極培育社會主義核心價值觀。“三個倡導”是指 ① 倡導富強、民主、文明、和諧② 倡導自由、平等、公平、法治

③ 倡導愛國、敬業、誠信、友善④ 倡導明理、城實、遵紀、守法

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

24、“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪的美景是

A.四川盆地B.河西走廊C.新疆大戈壁灘D.內蒙古大草原

25、民謠里這樣唱道：“二月二，龍抬頭，黃河水，向東流。二月二，龍抬頭，黃河淚，向東流。”這表明：

① 我國西部地區水土流失嚴重② 我國西部地區環境優美③ 西部地區自然環境不容樂觀④ 我國自然環境總體上有所改善

A.①②③④B.①②③C.①②D.③④

二、簡答題（共28分）

26、人的尊嚴是一個支撐生命的骨架。有關自尊的名人名言，請寫出兩句。

答：

? 自尊心是一個人品德的基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。——斯特那夫

人

? 人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。——黑格爾

? 誰自重，誰就會得到尊重。——巴爾扎克

? 要人敬者，必先自敬。——陶行知

? 傲慢是一種得不到支持的尊嚴。——巴爾扎克

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。—— 李清照

? 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

27、生活中需要合作，合作是件美好的事情。合作的目標是尋求合作雙方的共贏。思考并回答：

（1）請說說你在學校里與他人合作的例子。（2分）

答： 如：共同大掃除；小組合作學習；頭腦風暴法

（2）合作的好處有哪些？（4分）

答：①合作可以從他人那里學到知識；②合作可以激起思維的火花；③合作可以增進友誼；④合作有利于培養學生的交際能力；⑤合作有利于信息的傳播和溝通；⑥合作可以讓我們養成團結互助、友善待人的良好品質。

28、人在自己的人生路上都會遇到很多的挫折，不過它們都要人自己去克服，因為你只有不斷的戰勝它，你才能不斷的走下去。這樣你的人生就會更美好，反之若你一遇到挫折你不去克服，而存在一種害怕的心理，那么你會覺得你的人生很無趣，因而也對自己的人生失去了信心。某校學生會準備在學生中間進行有關挫折的調查，請你完成下列問題。

（1）我來宣講：請你簡要介紹造成挫折的原因。（2分）

答：從主觀上看，主要有自然因素和社會因素；

從主觀上看，由于個人的容貌、身材、體質、能力、知識等條件的限制，導致自身追求的目標不能實現而產生了挫折。

（2）我在行動：中學生在生活中該怎樣看待挫折？請你談談如何戰勝挫折？（4分）

答：怎樣看待挫;挫折雖然給我們帶來了痛苦，但它卻是一劑非常有效的“良藥”。如果沒有挫折、沒有考驗，人的潛能和智慧就不易被充分發掘出來。沒有經歷過失敗和挫折，就早不到真理。失敗和挫折時人生的學校，它能折磨人、考驗人，更是教育人、鍛煉人，使人受益終生。

如何戰勝:①正視現實和挫折，不回避，端正心態。②認真分析和解剖挫折產生的原因。③理想和目標時走出挫折的驅動力。④樹立信心，增強勇氣。

29、材料一： 在上世紀的80年代溫州皮鞋又叫“一日鞋”“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000多雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火。這把火燒醒了溫州人的誠信意識。15年后，溫州人用誠信重新拾起了溫州皮鞋失落的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年溫州人又將8月8日這個倍感屈辱的日子確定為“誠信日”。

材料二：中央電視臺《經濟半小時》欄目曾報道了廣西南寧警方破獲的一起制造假藥的案件。廣西南寧某制藥廠為了獲得更大的利潤，在廠長的默許下，開始秘密制造假藥。南寧某地區有幾十人先后服用該廠的藥而嘔吐不止，生病住院。廣西警方經過深入細致的調查取證，一舉摧毀了這家假藥廠。這家藥廠最終被查封，相關領導也受到了嚴厲的處罰。

閱讀上述材料，請回答下列問題：

（1）材料一中溫州皮鞋的前后不同情形說明了什么道理？（至少兩點，2分）

答：誠信是做人之本，是社會發展之基；失信，給社會帶來了巨大的傷害；失信，讓我們失去了希望。面對誠信危機，我們必須切實加強社會信用建設，使講誠信的公民因此受益，讓有不良記錄者付出代價，名譽掃地，甚至被繩之以法。

（2）材料二中廣西南寧制藥廠的結局給你什么啟示？（至少三點，4分）

答：對個人失信于人，無以立足，妨礙發展；對企業或組織：得不到認可，走向倒閉、破產；對國家：有損國家形象和國格，得不到國際社會的支持和認可，不利于國家發展和社會進步。誠信缺失嚴重影響我國企業的國際競爭力，也嚴重損害國家聲譽，極大地損害了我國的國際形象。

30、生活中常常會與他人發生沖突，但有些沖突是可以避免的，請你談談如何化解沖突。（6分）

對他人寬容；心理換位；主動道歉；請人調解；控制情緒，冷靜下來；開誠布公地談一談。

三、材料分析題（22分）

八年級思想品德試題卷第7頁，共12頁八年級思想品31、2014年，是貫徹落實中央新疆工作座談會精神的關鍵之年，全國對口援疆工作全面組織實施的第四年。

幾年來，在中央新疆工作座談會精神鼓舞下，全疆各族人民滿懷豪情，意氣風發，發展經濟，推動新型工業化；改善民生，建設幸福生活；開拓就業，找到生活的夢想和希望；弘揚文化，打造具有新疆特色的現代文化；改善環境，堅持環保立區??在推進新疆跨越式發展和長治久安的新征程上邁出了堅實的步伐。

在這一年里，更有來自全國的多名援疆干部，帶著黨中央和全國人民的關愛不遠千里來到新疆，日夜奮戰，灑下汗水和智慧，為全疆各族百姓留下幸福和快樂??

(1)全國開展對口援疆工作體現了我國的哪一項重大舉措中的哪一項措施？請你簡要分析我國實施這一重大舉措的主要目的所在。(4分）

答：①體現了西部大開發這一舉措中的東西聯動這一措施。

②我國實施這一重大舉措的主要目的實現東西部協調發展和人民共同富裕。

（2）實施這一重大舉措的意義何在？除了這一舉措外，為了縮小東西部之間的差距，我國還采取了哪些舉措？（6分）

答：實施西部大開發的意義：（1）為了縮小東西部之間的差距。（2）為了實現東西部協調發展和人民共同富裕。（3）實施西部大開發戰略，關系全國發展的大局。（4）實施西部大開發戰略，關系民族團結和邊疆穩定。（5）有利于發展我國生產力。（6）有利于促進西部地區經濟發展。

所采取的基本措施有：（1）實施山川秀美工程，建設生態文明，保護生態環境，實施可持續發展戰略；（2）打造交通網，抓好基礎設施建設；（3）大力辦教育；（4）東西聯動，促進東西協調發展；（5）加大對西部的支持和投入。

32、閱讀城鄉居民收入圖表并回答下列問題

（1）圖中數據反映了什么問題？產生這些問題原因是什么？這一問題又會產生哪些不良影響？（6分）

答：反映了：①我國城鄉居民收入不斷增加；②我國城鄉居民收入差距不斷擴大。

造成城鄉差距的原因：（1）政策傾斜（2）農民負擔過重（3）資源配置不合理，產業結構不合理（4）城鄉二元化戶籍制度的影響（5）城鄉天然的地理區位優勢差異（6）農民受教育的程度不高（7）農民致富的路少等。

消極影響：（1）導致農民喪失了不少發展機會和發展能力。（2）農民的發展空間受到極大的限制。（3）勞動積極性和創造性也受到嚴重壓抑。（4）影響了社會整體穩定和發展。積極影響：（1）廣大農村剩余勞動力紛紛進城務工，農民工在很多方面起著城市勞動力難以替代的積極作用。（2）城市底發展離不開農民工的奉獻。（3）促進了城鄉的交流及融合。

（2）要想解決這些問題，你有何良方妙策？（6分）

答：①實施城鄉統籌發展戰略；統籌城鄉發展就是把城市和農村的經濟社會發展作為整體進行統一規劃、通盤考慮，把城市和農村存在的問題及因果關系綜合起來，統一想辦法解決。主要是要求各級黨委政府在制定計劃、解決問題、分配收入等方面，改變“城鄉兩策、重城抑鄉”的思路，樹立城鄉一盤棋的總體思想，打通城鄉，資源共享，雙贏共榮。

②以經濟建設為中心，大力發展現代化農業，大力發展特色農業；③進一步減輕農民負擔，增加農民收入；

③加強精神文明建設，繁榮農村文化工作，提高農民素質；④科技武裝農民，科技興農。

八年級思想品德試題卷 第11頁，共12頁八年級思想品

第二篇：八年級人民版思想品德下冊期末試題

2013—2014學年下學期八年級思想品德期末試題

時間：100分鐘 試卷共兩大題22小題，滿分100分

一、單項選擇題(每小題3分，共60分)1．在我國，公民意識的集中體現是()

A．依法行使權利，自覺履行義務 B．自覺遵守法律C．自覺同違法犯罪行為作斗爭D．自覺學習法律2．人格權的核心權利是()

9、“知識改變命運，教育成就未來”。對這個宣傳標語的理解不正確的是（）A.教育是人們通過分享知識財富，獲得獨立生活的必要前提 B.只有通過接受教育，才能擺脫愚昧，增長才干 C.只要接受教育就能改變命運，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能豐富人生，享受現代文明

10、八年級學生王超看到東南沿海地區一些工廠月薪4000元招不到技術工人的報道后，又想到大學生就業難的現實，認為既然上了大學也很難找到工作，還不如現在就去當學徒，學到技術后反而好找工作，于是輟學去當了學徒。王超這樣做（）A.是沒有珍惜受教育的權利，沒有自覺履行受教育的義務 A名譽權B肖像權C人格尊嚴權D生命健康權

3．我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。”這段話表明()A．公民享有權利和自由的真實性 B．公民權利和義務的一致性C．公民享有權利和自由的平等性 D．公民享有權利和自由的廣泛性

4．在我國，任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內活動。任何人，不論其職位多高、功勞多大，都不能有超憲法和法律的特權。這說明我國公民的權利具有()A．真實性 B．平等性 C．廣泛性 D．一致性

5．公民最基本的權利、公民享有其他一切權利的先決條件是()A．受教育權、休息權 B．勞動權、選舉權被選舉權C．人身權、名譽權D．人身自由權利6．我們做有正義感的人，應該做到（）① 對非正義的事情能夠采用正當方式分期抗爭 ②對非正義的事情眼不見為凈 ②

明辨正義與非正義的行為④能夠見義勇為匡扶正義

Ａ①②③④ Ｂ①②③ Ｃ②③④ Ｄ①③④

7、中學生楊某因打架被學校予以警告處分怨恨在心，于是在學校網站論壇上大肆辱罵學校，造成非常惡劣的影響。對此，下列說法正確的是（）A.楊某辱罵的是學校而不是個人，因此并不違法 B.楊某在行使權利時損害了集體的利益

C.楊某在網上發表意見是行使公民的言論自由的表現

D.楊某在網絡上而不是在公共場合辱罵學校，對學校名譽損害不大

8、小明爸爸因小明期中考試成績很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是（）A.純屬家庭私事，別人無權過問 B.對小明負責任的合法行為 C.侵犯了小明的人身自由的行為 D.侵犯了小明生命健康權的違法行為

B.能提前學到技術，有利于將來好找工作 C.可以緩解國家的就業壓力 D.有利于將來更好地適應社會11、2010年 4月玉樹地區發生地震災害后，任海同學拿出自己的200 元壓歲錢捐給了災區。這是任海行使自己對財產的（）

A.占有權B.使用權C.處分權D.收益權

12、老高和老伴有6間私房。10年前老伴去世，老高現已年近70，喪失了勞動能力。兩個兒子不孝，很少盡到贍養義務。而大侄女高紅對他很好，不但每從工資中拿出 100元給他當生活費，還經常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的是（）A.侄女不在法定繼承人的范圍內，因此，高紅不能繼承這兩間私房 B.大侄女不在法定繼承人范圍內，老高即使立遺囑也無效

C.大侄女對老高盡了主要贍養義務，老高可以采用立遺囑的方式贈予遺產 D.兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有

13、某洗衣機廠生產的洗衣機因質量偽劣，致使婦女王某在使用時觸電身亡，對此，下列說法正確的是（）

①該廠行為侵犯了公民的生命健康權 ②該廠行為違反了消費者權益保護法 ③王某家屬有權向該廠及經銷商提出索賠 ④王某死亡，純屬意外

A.①②③B.③④C.①②③④D.②③

14．法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密行為的有 ① 私自竊聽他人的電話② 毀棄他人的信件③ 擅自拆閱他人信件④ 公安人員檢查罪犯的信件

A．①③④B．②③④

C．①②④

D．①②③

15．某中學為了方便管理，規定交費多的學生與交費少的學生穿著不同顏色的校服，以此區分

“貧富”學生。這

A．侵犯了學生的受教育權B．體現了因材施教的教育原則

C．屬于正當的學校保護D．侵犯了學生的人格尊嚴權

16．公然辱罵他人，捏造事實在背后中傷他人，詆毀他人，是侵犯他人_____的行為 A．肖像權B．姓名權C．名譽權D．榮譽權17、2010年8月11日，《商業銀行信用卡業務監督管理辦法（征求意見稿）》公開征求意見。征求意見稿中規定，商業銀行在不同業務中使用客戶信息必須事先獲得客戶授權。嚴禁泄露信用卡客戶信息。該規定

①體現了以人為本，保障公民的自由生活②是對公民隱私權的尊重和保護 ③是侵犯公民隱私權的現象④是現代文明的標志，是社會進步的表現 A①②③④

B①②④C②③④D①③④18、2010年福建省實施“文明交通行動計劃”。通過照相、攝影等方式記錄交通違法行為和不文明現象，在新聞媒體上批評曝光。有專家指出，對上述現象進行處罰可以，但并不一定適合在媒體曝光。這是因為

A這些現象不一定違法B在媒體曝光可能會侵犯公民的肖像權 C在媒體曝光可能會侵犯公民的財產D在媒體曝光會加劇交通違法行為的發生

19、有效遺囑必須具備的條件是（）

①

第三篇：人民版八年級思想品德下冊教學計劃

八年級思想品德下冊教學計劃

木植街初級中學 高延延

一、教材分析：

人民版八年級思想品德課可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性，突出了重點、熱點、思想點。

教材共分三個單元組成：《勇敢地做自己》、《人際通行證》和《感受祖國心跳》，內容按照“個人與自我”、“個人與他人”、“個人與社會”的邏輯順序安排，體現了一種由近及遠、由己及人、由個人小圈子到社會 的邏輯。第一單元緊承八年級上冊第二單元《青春自畫像》的教育主題，直面青春期常見的尊嚴問題、挫折問題、如何全面看待自我的問題，引導學生自尊自愛，尊重他人，勇對挫折，珍惜生命，并形成正確的自我評價。第二單元旨在引導初中學生學會處理人際間的合作、沖突、誠信等問題，建立正確的交往道德觀，并明確：只有以道德作為通行證，人際間的交往才能真誠可靠，暢通無阻，實現雙贏。第三單元是國情教育，從情感切入，是學生通過對國情的了解，“感受祖國心跳”，進而使自己的心“與祖國一起跳”。

二、教學重點：

1、理解尊嚴的寶貴；經受歧視的考驗，保持自己的獨立性；不在崇拜中迷失自己，體會人格尊嚴的神圣。

2、增強學生抵抗挫折的能力，能夠在挫折面前保持積極的心態；懂得如何珍惜生命。

3、懂得全面、客觀、正確地認識與評價自己，培養自信、堅毅、樂觀的人生態度，從而充分發掘自身潛能，實現人生價值。

4、感受和體驗生活中的各種合作現象，理解與人合作的意義，培養與人合作的能力與習慣并在日常生活中踐行合作。

5、教育學生認識到沖突發生的原因和后果，掌握解決沖突的方法和智慧，學會寬容他人，替他人著想；正確面對校園暴力，學會保護自己，遠離暴力。

6、教育學生明確誠信是做人之本，是社會發展之基，懂得只有誠實才能得到信任；了解生活中誠信的復雜性，努力做一個誠實的人。

7、讓學了解城鄉之間存在的差異與差距及其形成的原因，了解城鄉統籌的有關政策與措施。

三、教學難點：

提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統一有一定難度。

四、教學措施：

（一）、做好教學常規工作

1． 認真鉆研教材、教參。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有成“書”。

2、布置“菜單式”作業，讓不同層次的學生都有自我選擇的空間。

（二）積極參加教研活動，提高業務水平

1、積極參加教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計，不斷提高教科研水平。

2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

（三）、激發學生興趣，提高學習成績

1、積極構建和諧高效課堂教學模式。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2、建立“以學為主”的學習模式，發揮學生主體作用，杜絕不必要的討論，提高課堂效率。、抓優扶差。鼓勵優等生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。

五、教學方法

問題意識、差異教學法，啟發式，參與式，討論式。

六、教學突破的關鍵：

1、理論聯系實際。關注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發展規律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發展需要。

2、以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力。

3、組織好階段檢測，認真搞好質量分析，針對問題所在把握改進方向。

七、教學用具：多媒體，小黑板，圖片等。

八、課時安排：

周次

標題

課時 第1周第一課

別把尊嚴丟了

3課時 第2—3周 第二課

生命的滋味

4課時

第3—4周 第三課

你就是一道風景

3課時 第 5周第一單元單元整合 3課時 第6周第 7 周 第8周 第 9周第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第四課

生命共舟

第五課

當沖突發生

第六課

人之根本

期中考試復習及期中考試

第二單元單元整合 第七課

城鄉直通車

第八課

黃土的厚重

第九課

手足情深

第三單元單元整合 復習第一單元

復習第二單元

復習第三單元

復習及期末考試

3課時

3課時 3課時

3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 3課時 3課時

第四篇：八年級思想品德下冊期中試題

初二政治期中試題

一、選擇題（以下各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請把正確答案填入括號內，每小題3分，共45分）

1、“我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望??”家之所以讓人如此眷戀，是因為（）①家中的溫情，父母的關愛，使我們茁壯成長

②家是一個充滿親情、充滿快樂的地方

③家庭生活中有很多驚天動地的大事

④家人們平等相處，相互關愛，讓我們感到溫暖和幸福

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

2、下列同學的話中，不能體現對父母的理解、關心的有（）①“媽媽只需要我好好學習，現在不需要我做什么別的事。” ②“撫養我是父母的責任，只要我喜歡的東西就應該給我買。” ③“父母想跟我聊聊，可是我學習實在太忙了，哪有時間閑聊啊？” ④“放學后我就回家，晚了爸爸、媽媽會擔心。”

A．①②③④

B．②④

C．①③④

D．①②③

３、有人說：“世上有種結，叫心結，難以解開。世上有扇門，叫心門，難以敞開。世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”為了防止代溝的出現，我們應該（）A.時時處處堅持自己的看法，決不讓步

B.只要是父母的話，不管對錯都要無條件的接受 C.多從父母的角度進行思考，加深彼此間的理解 D.堅持讓父母聽從自己的意見

4、肩負著實現中華民族偉大復興歷史重任的我們，熱愛祖國就要（）

①不再讀書，及早就業，為國家做出貢獻 ②維護祖國的主權獨立和領土完整 ③熱愛祖國的歷史和文化④維護民族團結，反對民族分裂 ⑤不與外國人交往 A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤

5、中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。關于民族精神的認識正確的是（）①中華民族偉大民族精神的核心是自強不息 ②民族精神是中華民族生生不息的力量源泉 ③偉大的民族精神已成為中華民族悠久歷史文化的靈魂和傳統 ④勤勞勇敢、自強不息、團結統一、愛好和平是中華民族偉大民族精神的內涵

A.②③④ B.①②③ C.①④ D.①②③④

6、新中國成立以來，我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治，大力培養和使用少數民族干部，保護和發展少數民族文化，大力支援西部少數民族地區的經濟建設。這說明我國（）A.各民族平等、互助、團結、和諧 B.各民族之間存在差異 C.各地經濟發展不平衡 D.是一個統一的多民族國家

7、由內圈向外圈發展，擴大交往范圍的好方式是（）A.與同學友好相處 B.參加公益活動或社會活動 C.具有主人翁責任感 D.和社會上的不良青年結交

8、科學家在研究中發現：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸，向外擴展，參加團體并且避免獨自隔絕，你就可以建立一個豐富的人際網絡。這說明（）A.對于友情，需要我們明智而又慎重的把握 B.知心朋友可以幫助我們解決任何問題 C.不能以犧牲原則為代價維持友誼 D.開放自我可以建立良好的人際關系

9、伴隨互聯網時代的到來，越來越多的同學成為“網民”。在網絡生活中，我們應（）

①正確使用互聯網，從中汲取有益信息 ②過自主的網絡生活，想干什么就干什么 ③結交良朋益友，抵

制不良誘惑 ④真正讓互聯網發揮積極作用

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

10、“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災。”這句格言說明（）

①謙虛恭敬的言行能使人心情愉快 ②傲慢粗魯的言行會導致敵意，惡化關系 ③對任何人、在任何時候，我們都應笑臉相迎，好言相待 ④是否講究文明禮貌在人際關系中會導致不同的后果 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11、在下列與人交往的表現中，你不能接受的是（）A.談吐文雅，謙遜和氣 B.待人真誠、親切、熱情 C.落落大方，舉止得體 D.言語粗俗，強詞奪理

12、寬容是一種美德，更是一種境界，下列做法中體現寬容要求的是（）A.無論朋友做什么事，都要竭盡全力的去支持和幫助 B.對朋友的任何過錯都不要記掛在心

C.學會原諒朋友的無心之舉 D.為了一團和氣，一味迎合別人

13、科學家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個問題各抒己見、相互交鋒，就可以經過思維的碰撞，產生意想不到的效果，即產生1+1＞2的效果。這給我們的啟示是（）A.合作離不開競爭

B.在競爭中合作，會相互促進，共同提高 C.在競爭中要處理好自己與他人的關系 D.競爭就是許多人在一起討論問題、相互交鋒

14、小紅和小華是好伙伴，他們經常在一起討論學習中遇到的問題，交流學習經驗。在學習中兩人加深了友誼，促進了學習和進步。這說明（）

①合作能使我們獲取更多的信息，彌補個人知識的不足 ②分享并不意味著失去，而是會使你的人生更豐富多彩 ③合作交流能使我們戰勝一切困難，避免任何挫折 ④合作學習有利于提高我們分析問題和解決問題的能力

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

15、據統計，從1901年到1996年，獲諾貝爾獎者近500人，其中300人的成果是合作研究成果，占總數的2/3以上。這組數字說明了（）

A.競爭愈是激烈，合作的意識就愈重要，合作是事業成功的土壤

B.一個人如果不能學會合作之道，必然會走向孤獨之途，并產生強烈的自卑情緒 C.合作與競爭是水火不容的關系

D.合作比競爭更重要，我們不應該競爭，而應該合作

二、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，并簡要說明理由。每小題8分，共24分）

16、最近，小琳認識了一位新朋友，相互之間經常通電話。這引起了小琳媽媽的注意，常常教導她要認真學習，不要煲“電話粥”。為此，小琳與媽媽大吵了一架。判斷：（）理由：

17、班里有幾個少數民族同學，小磊在與他們相處時，總是非常注意他們的民族風俗、生活習慣，并經常在生活和學習上加以幫助。判斷：（）理由：

18、八年級學生張華學習成績非常優秀，但平時總是趾高氣揚，尤其是對一些平時紀律不好、學習成績不好的同學不屑一顧。判斷：（）理由：

三、分析題（第19題6分，第20題10分，第21題15分，共31分）

19、在生活中，我們需要合作，也需要競爭。沒有競爭的地方就像一潭死水，毫無生氣。競爭激發人的積極性，學習中的競爭催人上進，市場上的競爭使企業充滿活力。

請結合所學知識，談談正當的競爭具有怎樣的積極意義。

20、“首屆齊魯十佳孝心家庭評選”活動于2007年12月揭曉，煙臺張璇一家位列其中。張璇的家境是不幸的：媽媽因急性腦出血癱瘓在床；深受打擊的爸爸得了抑郁癥，多次想自殺。年僅10歲的小女孩張璇，用稚嫩的身軀扛起了這個傷痕累累的家，小張璇努力學做家務，買菜、做飯、洗衣、換尿布等，每天都精心照料著自己的父母。

結合材料及所學知識回答：

⑴張璇的什么優秀品質值得你學習？為什么？

⑵談一談你打算如何向張璇學習。

21、路鳴被評為學校十佳“文明交往之星”，老師想請他為同學們做一次報告，談一談文明交往的話題。請你設想一下，路鳴會從哪些方面來寫他的發言稿呢？

第五篇：八年級下冊思想品德期中試題

八年級下冊思想品德期中試題

9、臺灣已故著名女作家三毛在年少讀書時因數學成績差，有一次數學老師把她叫上講臺，然后在她臉上用紅筆畫了個大大的“0”。數學老師的行為嚴重侵犯了三毛的：

A、人身自由權B、生命健康權C、人格尊嚴權D、受教育權10、2010年3月28日，山西省華晉焦煤王家嶺煤礦碟子溝項目部發生一起透水事故，造成153人被困井下。最終115人獲救，38人遇難。這說明公民的什么權利受到了侵害：

A、人身自由權B、受教育權C、生命健康權D、人格尊嚴權

11、為貶低他人而取綽號的行為侵犯了公民的：A、隱私權B、名譽權C、肖像權D、健康權。

12、為泄私憤而詆毀他人的行為：

①違反我國公民行使自由和權利時應當遵循的一條總原則②是侵犯公民人格尊嚴的行為③是正確行使公民權利的表現④是不道德的，但并不違法

A、①②B、③④C、①③D、②④

13、初二學生小王說：“受教育是我的權利，我想上學就上，不想上就不上。”這種說法：A、是正確行使公民權利的表現B、符合我國《義務教育法》的有關規定C、割裂了權利和義務的一致性D、強調了公民享受權利和履行義務的關系。

14、受教育者最主要的義務是：A、遵守學校的各項規章制度B、遵守法律、法規

C、遵守學生日常行為規范D、努力學習，完成規定的學習任務

15、一個私營企業老板雇用了正在上學的中小學生，讓他們退學為其工作。這位老板的行為：①違反《教育法》的規定②違反《義務教育法》的規定③違反《未成年人保護法》的規定④侵犯了公民的受教育權A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④

16、高考結束后，劉某因遲遲未收到大學錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學。劉某憤然將張某告上了法院，因為張某侵犯了他的：

①受教育權②姓名權③名譽權④肖像權A、①②B、①④C、②③D、③④

17、某校初一學生寢室丟了東西，老師懷疑是本班學生所為，在查無實據的情況下，讓同學們投票選“小偷”。這種做法：A、能夠迅速有效地解決問題B、侵犯了學生的人格尊嚴C、保護了學生的合法財產所有權D、是同違法行為作斗爭的有效手段

18、下列選項中既是公民的基本權利，又是公民的基本義務的是：①勞動②受教育③依法納稅④宗教信仰自由A、①②B、②③C、③④D、①④

19、任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權，這說明我國公民法律享有：A、真實性B、平等性C、廣泛性D、一致性20、張某明知在商店購買了劣質商品，也沒有去索賠。這說明：

①張某的法制意識淡薄②權利是可以放棄的③公民履行義務的意識不強④權利的實現不能脫離社會而存在A、①③B、②④C、①②D、③④

21、個人隱私里包含兩種最忠實的守護是：Α、責任與法律B、責任與信譽C、責任與保護 D、人格與尊嚴

22、下列行為屬于正確行使公民權利的是：

①小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習②小明打電話向有關部門舉報學校附近地區有一個黑網吧③受到同學欺負的小文找自己的哥哥教訓那個同學④小梅督促做生意的父親及時繳納稅款

A、①②B、②③C、③④D、①④

23、國家規定，所有適齡兒童、少年都要入學接受規定年限的義務教育。這體現了義務教育的哪一特點：A、公益性B、統一性C、強制性D、免費性

24、某同學楊某因嫉妒同寢室的另一名女同學，用有照相功能的手機偷拍了她在寢室內的各種生活照片，在同學中傳看并散步一些詆毀性的語言。楊某侵犯了其同學的：

①肖像權②隱私權③生命健康權④名譽權A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

二、非選擇題：（注意:凡遇到方法問題,至少需要三種。共52分）

26、（共12分）材料

一、2010年3月23日7時20分左右，正逢孩子上學的時間，南平延平區實驗小學門口，一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名小學生，其中6名孩子已經死亡，7名孩子受傷。受傷孩子目前正在南平中醫院和市立醫院全力搶救，暫時沒有生命危險。目前該學校已經停課，孩子們已被家長領回家。目前行兇者鄭民生已被警方拘捕。

材料

二、2010年4月14日7時49分，在青海玉樹縣發生7.1級地震，至19日凌晨，已造成1706人遇難，12128人受傷。胡錦濤總書記指出，要盡最大努力搶救被困人員，只要還有一線希望，就要下百倍努力。

請回答：（1）想一想：胡錦濤總書記指出，要盡最大努力搶救被困人員，只要還有一線希望，就要下百倍努力。這說明了國家保護公民的什么權利？（2分）

（2）結合材料一，談談你身邊有哪些安全隱患或危害學生的現象？（4分）

（3）你認為怎樣才能有效減少校園安全事故的發生？（至少三個方面，6分）

（4）請你設計一條校園安全的警示語。（2分）

27、（共12分）八年級（1）班的學生在老師的帶領下組成一個調查小組，對某校初中學生沒有履行“義務教育”這個法定義務的情況進行調查。調查結果如下：

輟學原因 迷戀網絡游戲 家庭生活困難 父母離異 合計人數人數7人1人2人10人

（1）為保證調查順利進行，他們需要準備哪幾部法律的相關知識？請至少寫出2部。（2分）

（2）作為一名調查者，你想對這些輟學的同學說些什么？（提示：請運用相關法律知識）（6分）

（3）針對輟學原因，請你給學校領導和政府部門各提一條建議（建議要求具體，要有針對性）。（4分）

28、（共10分）小明的爸爸媽媽都下崗了。爸爸因為有一技之長,在一家私營企業找到了工作,可工作半年卻拿不到一分工資,多次催討仍然無效;媽媽因為一無文化二無技術,而且體力也不好,連跑了好幾個企業都沒人要, 費盡周折才找到工作，又因上班遲到，工作時走神、出差錯，不到一個月就遭到老板的辭退。只好在家里當起了“專職”的家庭主婦。??今天，老師把小明家的“煩惱”告訴同學們，請大家為他排憂解難。

⑴針對小明爸爸的遭遇,請你幫他想辦法討回工資。（至少三種方法，6分）

（2）小明媽媽的求職經歷，對我們這些未來的勞動者有何啟示？（4分）

29、（共10分）小麗和小芳是同班同學。有一天，小麗戴的一塊名牌手表丟了。她懷疑是小芳偷的，在沒有任何證據的情況下，小麗根據自己的猜測，在學校里到處散布“小芳是小偷”之類的言論。許多同學信以為真，在小芳背后議論紛紛，甚至于說一些難聽的話。小芳感到沉重的心理壓力，并因長期的心理壓抑，患上了嚴重的精神抑郁癥。后來小麗的手表在自己家找到了。小芳的父母親將小麗告上法庭。法院裁定小麗侵權成立，要求小麗公開向小芳賠禮道歉，消除影響，并賠償由此給小芳造成的一切損失。

（1）小麗對法院的裁定不理解，她認為言論自由意味著一個人可以想說什么就說什么，應該受到法律的保護。請你運用所學法律知識向小麗解釋法院的裁定，并說明小麗侵犯了小芳的什么權利？（6分）

(2)從這件事中，你明白了什么道理？（4分）

30、組合題：（共8分）

（1）選擇配對，請你將下面左右兩邊的內容用線連起來：（4分）公民享有的基本權利依法服兵役和參加民兵組織公民應盡的基本義務公民的人身自由不受侵犯

《未成年人保護法》保護適齡兒童、少年的九年義務教育權利《義務教育法》保護未成年人的合法權益（2）分析下列行為侵犯了公民的什么權利？（4分）

①攝影店擅自將小麗的照片在櫥窗上展示，侵犯了小麗的權；②父親不同意年滿18周歲的小剛改掉自己的原名，侵犯了小剛的權；③李某無中生有說朋友杜某中了500萬元的大獎，侵犯了杜某的權；④媽媽將同學給女兒小芳的來信私自拆看，侵犯了小芳的權。（在空格中填上相應的字母A、姓名B、隱私C、肖像D、名譽）

期中試卷答案

一、精挑細選（只有一個正確答案，每題2分，共48分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12C C A C A C A D C C B A14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24C D D A B A B C B A C C

二、學知明理，基本技能拓展（52分）

26、(1)（1）生命健康權（2分）（2）校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔憂，學校的安全設施不夠完善；學生的安全意識和安全知識缺乏；校外勒索：校園暴力等。（4分）

（3）①國家加強法制建設，為校園安全提供條件和保障。②社會確保學校各類設施的質量，整治校園周邊環境。③學校開設安全教育課，加強與家庭教育的配合，完善安全設施，消除安全隱患。④每個學生應不斷掌握安全自救的知識和方法，提高安全意識和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭。（至少三個方面，6分）（4）“高高興興上學，平平安安回家”、“遵守交通規則，珍愛生命健康”、“關愛生靈，遠離暴力”。（2分）

27、(1)義務教育法未成年人保護法教育法

(2)受教育既是公民的一項基本權利，又是公民必須履行的一項基本義務。依照法律規定，是國家統一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。作為中學生，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，努力完成規定的學習任務。

（3）A、學校應該多開展有關如何正確使用網絡的相關講座，對學生進行正確引導，認識沉迷網絡游戲的危害等；開展豐富多彩的活動，培養學生的學習興趣。B、學校應該開展相關的心理輔導工作，尤其是對父母離異的學生進行正確的引導，讓他們自己的責任，給予學生更多的關心、愛護。C、政府等相關部門應該加大對黑網吧的整頓力度，對現存的網吧進行整治，規范秩序，平時也加強管理和相關的巡查監督工作。D、政府部門關心群眾的生活，對生活困難的給予幫助。

28、（1）維權方法：①與當事人協商；②向他人求助；③向有關部門求助；④向新聞媒體求助；⑤上訴到人民法院。（2）①認真學習科學文化知識，全面提高自身素質。積極參加職業技能培訓，掌握一技之長，為今后就業打下基礎。②勞動既是公民的權利，又是公民的義務。勞動者應珍惜勞動機會，遵守勞動紀律和職業道德，盡心盡職地完成勞動任務。

29、（1）①我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。”②我國法律規定，公民的名譽權受法律保護，禁止非法侵害。③小麗在行使自己言論自由的權利時侵犯了小芳的合法權益（名譽權）并造成嚴重的后果，所以要受到法律的制裁。（2）①公民的合法權益受法律保護，任何侵犯公民合法權益的行為都要承擔相應的法律責任。②青少年應學法、知法、守法，正確行使權利，自覺履行義務。③青少年應提高自我保護意識和維權意識。當自己的合法權益受到非法侵害時，應勇敢地拿起法律武器，依法維護自己的合法權益。總之，我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。30、組合題：（8分）（1）選擇配對，請你將下面左右兩邊的內容用線連起來：（4分）公民享有的基本權利---公民的人身自由不受侵犯公民應盡的基本義務---依法服兵役和參加民兵組織《未成年人保護法》---保護未成年人的合法權益CABD