第一篇：鄉鎮匯報稿寫作綱要

省委巡視組檢查巡視匯報綱要

（鄉鎮黨委匯報稿撰寫參考要點）

歡迎詞。

鄉鎮（辦事處）基本情況和村“兩委”基本情況。

一、貫徹執行黨的路線方針政策和上級重大決策決議和工作部署情況。結合年度黨政班子述職報告，突出經濟建設這個中心，統籌經濟建設、民生和諧建設、黨的建設等，明確提出堅定不移地貫徹落實黨的路線方針政策和上級重大決策部署，理清發展思路，制定發展規劃，強化工作措施，狠抓工作落實。要強調加強黨的領導工作，開展創先爭優等活動。用工作、示例、做法、效果、發展成就證明，上級的重大戰略思想重大決策部署，是有全局性、方向性大政方針，具有很強的科學性、指導性，符合基層實際，并推動了經濟社會科學發展、跨越發展。同時強調，在貫徹落實黨的路線方針政策和上級重大決策部署過程中，自覺維護黨的路線方針政策，自覺做到不說不做有損于貫徹落實黨的路線方針政策重大決策部署的事情，不搞當面一套、背后一套，表面上服從、私下里違背，不搞上有政策、下有對策，打擦邊球、搞變通。

二、貫徹執行民主集中制情況。強調在縣委的正確領導下，認真貫徹執行民主集中制原則，有力地保證各項工作健康有 －1－

序開展。如何抓好中心組學習不斷提高思想認識水平、增強民主集中制觀念的？如何建立健全規章制度認真解決有章可循問題的？（在黨委自身建設上，民主生活會制度、黨委會議事規則、黨委會決策程序、黨內監督制度、黨務公開等一系列制度建設情況），如何認真貫徹執行各項制度推進工作協調落實的？(黨委班子堅持在黨委集體領導下，每人分工負責一項或多項工作，在工作上大家群策群力，共同努力，在責任上各負其責，不推諉扯皮；遇到中心工作，大家一起上，顯示出良好的團結工作精神，在重大事項的決策上，事先廣泛聽取各個方面的其他意見，特別是在干部人事任免上，黨委班子成員在取得一致意見提請黨委會討論決定。)召開民主生活會情況？黨政班子成員執行力如何？

三、執行黨風廉政建設情況。結合2008年以來黨委政府述廉報告，著力在加強廉政建設上的工作做法、特點、效果，取得的榮譽。重點內容是，黨風廉政建設是否保障黨的路線方針政策和上級決策部署在X鎮得到切實落實。

四、干部選拔任用工作情況。干部選拔任用條例、四項監督制度是如何學習貫徹的？用人導向是什么，如何在發展實踐上運用的？如何以建設高素質領導班子和領導干部隊伍為目標，嚴把標準、嚴格程序、選好干部、配好班子、推動發展的？群眾評價和滿意度情況如何？結合實際說明。

五、作風建設情況。勤政建設和作風建設可一起撰寫，用“一線工作法”、“三看三比”、“三創三帶”統攬干部作風建設，注重典型事例說明問題，反映創先爭優態勢。

六、嚴肅換屆紀律和換屆工作情況。鄉鎮黨委學習、貫徹中央紀委、中央組織部《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》和中共山東省紀委、中共山東省委組織部關于《嚴肅市、縣、鄉換屆紀律工作實施方案》及《嚴肅村“兩委”換屆紀律工作實施方案》等重要文件精神情況。村“兩委”換屆選舉工作進展情況，如何把嚴肅紀律貫穿到村“兩委”換屆始終的做法、措施、效果（如何加強組織領導的，如何開展調查摸排問題的，如何按照程序組織黨支部換屆的，如何加強宣傳輿論工作的，如何加強督導指導工作的，如何嚴肅換屆紀律保證風清氣正的，如何建立信訪維穩機制保障穩定的）總之，單縣的換屆工作風清氣正，通過換屆，換出了好班子，換出了好隊伍，換出了好作風，換出了堅強的組織基礎。

簡要說明，下步工作。

第二篇：寫作培訓綱要

寫作培訓綱要

謹記以下四法：

一、知彼知己：用心了解學生的寫作基礎。

二、深入淺出：用心從局部到寫到整體。

三、就地取材：用心利用文本來寫作。

四、厚積薄發：用心修改作文并收集。

怎么寫好作文？

一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。

二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。

三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之于書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，并求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之后，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文后都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，“文章不厭百回改。”“文章是改出來的。”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最后定稿的加工過程。修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，“文章是改出來的。”一般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

寫作培訓機構

新高度寫作培訓工作室是麗水的一家面向青少年的中高階寫作指導與研究機構，自2010年成立以來，新高度一直致力于推行新的寫作觀念。工作室的教師成員堅持認為，新觀念出新成績，注重寫作實踐與寫作研究。一直以來，深受學生與家長的好評。

在教學上，新高度寫作工作室提倡“小作坊”式教學，即不采用大班化教學，而是提倡小班級教學，每班學生不超過四人，上課也不采用灌輸式的“教師講，學生聽”的模式，而是提倡教師與學生進行平等的交流。新高度在主打課程的基礎上為每一個學生量身打造不同的教學策略，真正做到“因材施教”。

培訓理念

正己正人，因材施教。

解讀：所謂“正己正人”就是強調教師必須提高自己的道德素質，樹立自己的良好外在形象，從而去引導學生向真、善、美發展，樹立健康的、完整的寫作主體。所謂“因材施教”，就是要根據每個學生不同的特性，去用不同的方法引導施教。孔夫子門下弟子三千人，有名的也僅有七十二人。基于此，新高度提倡“小班化教學”、“手工作坊式教學”，不求教學的規模，但求教一個，成功一個。

招生對象

全日制學校小學生、初中生、高中生。（目前，僅限于蓮都地區的學生報名。）

課程設置

本工作室核心課程包括“核心課程”、“選修課程”、“寫作指導課”三個模塊，且每個模塊下分設若干個課題，針對不同特點的學生，提供不同的課程教學服務，真正做到因材施教！核心課程

寫作觀念的認知與重塑；良好寫作習慣的養成；作文整體架構設置等。

選修課程

作文潤色與修改課；作文高分套路解析課；創新作文寫作課；寫作新視角課等 寫作實操

散文寫作課；議論文寫作課；詩歌寫作課；記敘文寫作課；考前作文訓練課等新高度每期有6節課，每次課90分鐘。在課程的設置上采取“2+4”的模式，即前兩課為“寫作觀念的認知與重塑”與“良好寫作習慣的養成”，為新高度的核心課程，后四課為學生的選修課，根據學生的不同特點，由學生自主選擇，真正的求同存異。

特色與優勢

1念引領寫作教學新高度。

2、小班化教學，讓每個學生都能得到老師的悉心指點。

3、課程設置采用“2+4”模式，并為每個報名的孩子定制專屬的培訓方案，由家長或其本人認可之后方才進行培訓。有同有異，在課程基礎上為每位學員打造個性化的東西，真正的因材施教。

4、詳細批改作文三篇以上，并給予誠摯的意見。

長期招生，隨報隨學。報名熱線：***（高老師）；***（葉老師）。

附：

成員語錄

1、人人都可以學會寫作，但不是每個人都能成為作家。寫作是一個動態的過程。

2、寫作是一個動態的過程寫作不僅應該關注最后的成品，更應該關注最初的發生。

3、詞句沒有好壞之分，只有使用恰當與不恰當之別。

4、有什么樣的思考力，就有什么樣的語言。

5、規范的使用標點符號有助于樹立良好的寫作習慣。

6、好的通俗小說，應該用人物與故事說話。

7、寫文章的時候，要學會“減肥”，把那些像贅肉一樣的重復啰嗦的詞語和句子去掉。

8、寫長的想象作文，有助于提高寫作水平。

......培訓流程

需求分析

根據培訓學員的初步意向及實際情況進行綜合分析，經雙方溝通，明確培訓需求。項目方案書

新高度培訓的專家團將結合培訓實際需求，在3個工作日內為培訓的學員定制個性化培訓項目方案書，方案書中包括：培訓目標、課程設置、現場教學、培訓費用、教學服務等一系列詳細內容，全面周到。

項目方案討論與修改

工作室就該培訓項目確定一位總負責老師，與培訓學員或者家長、監護人進行細節溝通協商，對該培訓項目方案書進行討論與修改，直至雙方就培訓項目全部事宜達成最后共識。項目具體實施

在雙方確定的具體時間內進行項目實施，工作室對培訓質量，教學服務進行嚴格內部管控。

課程評估及后續服務

項目結束后，根據學員對課程安排、教學質量、教學服務反饋意見進行項目歸納總結，以改進和提升我工作室的教學質量和教學服務。

第三篇：匯報材料寫作

關于調研報告的寫作問題

（一）調研報告的特點

1.調研報告——目的明確

調研報告不同于調查報告,是因為發生了某件事(如案件、事故、災情)才去作調查,然后寫出報告。調研報告的寫作者必須自覺以研究為目的,根據社會或工作的需要,制定出切實可行的調研計劃,即將被動的適應變為有計劃的、積極主動的寫作實踐,從明確的追求出發,經常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調研報告。

2.調研報告——注重事實

調研報告講求事實。它通過調查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點,揭示出規律性的東西,引出符合客觀實際的結論。調研報告的基礎是客觀事實,一切分析研究都必須建立在事實基礎之上,確鑿的事實是調研報告的價值所在。因此,尊重客觀事實,用事實說話,是調研報告的最大特點。寫入調研報告的材料都必須真實無誤,調研報告中涉及的時間、地點、事件經過、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實。一切材料均出之有據,不能聽信道聽途說。只有用事實說話,才能提供解決問題的經驗和方法,研究的結論才能有說服力。如果調研報告失去了真實性,也就失去了 1

它賴以存在的科學價值和應用價值。

3.調研報告——語言簡潔

調研報告的語言簡潔明快,這種文體是充足的材料加少量議論的,不要求細膩的描述,只要有簡明樸素的語言報告客觀情況。但由于調研報告也涉及可讀性問題,所以,語言有時可以生動活潑,適當采用群眾性的生動而形象的語言。同時注意使用一些淺顯生動的比喻,增強說理的形象性和生動性。但前提必須是為說明問題服務。

寫調研報告時,要注意克服四種問題:一是觀點與材料脫節;二是材料不充分,不能說明觀點;三是堆砌材料,沒有從材料中概括出觀點,缺乏分析與研究;四是表述不當。寫作調研報告,應盡量避免枯燥無味的語言,力爭寫得通俗、樸實、生動。

（二）如何寫好調研報告 調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至于對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研

2報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。

如何寫好調研報告?

第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。

第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典范。寫調研報告，應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜

3的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。調研報告一般是針對解決某一問題而產生的。報告需要陳述問題發生發展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調研報告的內容，有利于政策制定和調整的正確性。

第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。

第五，要有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒

4有存在的價值了。調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。

第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。

事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程實際上也是探索事物發生發展規律的過程。報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。

第四篇：匯報材料寫作

今天，省院各位領導蒞臨我院檢查指導工作，這充分體現了省院對基層檢察院的關心、支持和愛護。在此，我代表××縣檢察院黨組和全體干警對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

下面，我簡要匯報一下我院基層檢察院建設的基本情況，如有不當之處，請各位領導批評指正。

近年來，我院認真貫徹《人民檢察院基層建設綱要》和全省檢察機關基層院建設工作會議精神，通過扎實工作，基 層院建設取得了明顯成效。2003年被省院記集體二等功，2004年在××市檢察機關檢察工作綜合考評中獲總分第一名，被評為全省檢察機關“先進檢察院”、“一類檢察院”、“省級文明單位”、“全市政法系統創人民滿意活動先進單位”，實現了××縣檢察院自92年始連續13年受到省檢察院記功表彰的目標。主要做法是：

一、圍繞提高執政能力，強化班子自身建設

近年來，院黨組采取一系列措施，以提高執政能力為核心，強化班子自身建設。一是抓黨組一班人自身的理論學習，積極開展多種形式的理論學習活動。要求班子成員每年參加黨組中心組學習不少于20次，書寫讀書筆記不少于1萬字，撰寫心得體會不少于2篇。二是身體力行，率先垂范。在隊伍建設中，院黨組堅持要求干警做到的，班子成員首先要做到；要求干警不做的，班子成員首先不做，時時處處為干警做出表率。三是強化班子的組織建設。2005年，我院根據班子建設年輕化、知識化的要求，適時充實了1名32歲的副檢察長，增強了班子的生機與活力。在日常工作中，院黨組著力強化班子成員的大局意識和組織觀念。在處理、解決問題上求大同，存小異，自覺圍繞中心工作抓好分管工作，較好地貫徹執行了民主集中制的組織原則。2004年以來，我們針對科技強檢、基本建設項目多的實際情況。我們堅持對項目實施對象的選擇、項目價款、工程決算等各個環節的重大事項實行院黨組集體討論決定，正因為如此，我們近年所開展的一系列基本建設工作沒有發生任何紕漏。四是抓自身反腐敗工作。院黨組在建立健全領導干部廉潔自律各項規定（請登陸政法秘書網）的同時，大力強化對班子成員自身的教育。要求班子成員要經受住新形勢下權、錢、色等各種誘惑和考驗，正確運用手中的權力，自覺搞好自身反腐敗工作。院黨組一班人從自身做起，嚴格執法，秉公辦案。據不完全統計，2004年以來，院黨組成員就拒吃請達30多次，拒收錢物數萬余元。先后有3名班子成員受到省、市兩級黨委、檢察機關的表彰，其中黨組成員、反貪局長××*同志被評為“全省十佳反貪局長”。

二、圍繞提高隊伍的執法能力，推進隊伍建設

高素質的檢察人員隊伍是基層檢察院建設的根本。“基礎不牢，地動山搖”。隊伍素質高低直接影響到檢察院的建設。對此，我們院以提高執法能力為核心，對檢察人員開展了學歷教育、崗位練兵和業務競賽。大力營造育才興檢氛圍，努力解決制約隊伍建設的瓶頸問題，先后引進應屆大學畢業生8名。其中兩名已通過了國家司法考試，一名是電子計算機科學與技術專業的本科生，提高了檢察隊伍的總體素質，適應了新形勢下檢察工作的需要。2004年以來，為有效提升干警的政治業務素質，我們邀請了市、縣、有關單位、部門舉辦了黨建工作、《行政許可法》、《憲法修正案》等8個專題講座，安排30余名干警參加了上級院和縣里組織的檢察業務、司法會計、英語、電子政務及青年干部等方面的培訓班，舉行了10余次政治業務、辦案紀律等方面的考試，進行了6次微機操作、檢察業務知識競賽，舉辦了3期網上辦公培訓，開展了5次案例研討活動，組建了該院“人才庫”，提高了干警的政治理論水平，豐富了法律法規等知識；組織反貪、瀆偵、偵查監督、公訴、法警、控申、鄉鎮檢察室等部門干警6次旁聽重大職務犯罪案件庭審，通過聽取控、辯、審三方面的意見，促進執法觀念的更新、辦案能力和辦案水平的提高。通過開展教育活動，干警“立檢為公、執法為民”的執法宗旨進一步增強，“為民、公正、文明、服務”的司法理念進一步確立，執法行為、執法作風、執法紀律等有很大轉變和提高，向著觀念新、作風正的新型檢察隊伍發展。

為了促進干警嚴格、公正、文明執法，我院完善了監督制約機制。在內部，嚴明執法紀律，落實執法責任，層層簽訂了黨風廉政建設、執法執紀、安全辦案、一崗雙責、崗位目標等責任狀；每年定期開展“一案三卡”執行情況檢查，對自偵、民行抗訴及刑事案件及時進行回訪，建立了部門賬務集中統一代管制度、黨風廉政談話制度和干警廉政檔案。在外部，主動向縣人大、政協匯報、通報工作，自覺接受權力機關的監督和政協的民主監督，定期向人大代表、政協委員發出情況通報信和征求意見函，每年定期或不定期地召開兩次由人大代表、政協委員組成的執法執紀監督員、特約檢察員座談會，聽取批評、意見和建議；加強了人民監督員制度試點工作，先后就2起犯罪嫌疑人不服逮捕案件啟動監督程序，誠懇接受人民監督員的監督，收到較好的效果。

三、圍繞規范執法行為，扎實開展專項整改活動

自開展“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動以來，我們院認真按照縣政法委和上級檢察機關的統一部署安排，精心組織，周密安排，專項整改活動開展得扎扎實實，有聲有色。一是領導重視，動員部署快。“規范執法行為，促進執法公正”專項整改活動開展后，我們本著早行動、快落實、多形式、強措施的原則，迅速召開黨組會研究具體實施意見，確立了“在規范中提高、在規范中發展、在規范中增效”的專項整改工作思路。制定了專項整改活動實施方案，成立了專項整改活動領導小組。5月31日召開了全院動員大會，傳達貫徹了中央、省政法委和省院、市院專項整改活動動員會議精神，專題部署開展此次活動。二是廣泛征求意見，敞開門搞整改。為避免專項整改活動走過場、流于形式，我們對此項工作進行了精心安排部署，一是細化征求意見的內容。為此，我們把征求意見內容分為十個方面，涵蓋了自偵、刑檢、隊伍建設、廉政建設等檢察工作的各個方面。二是細化工作要求。為此，我們成立了（更多精彩文章來自“秘書不求人”）五個征求意見小組，分別由一名黨組成員親自帶隊，分赴十二個鄉鎮、十五個縣直單位和所有發案單位，廣泛征求群眾意見，并要求各小組人員在規定時間內必須深入到聯系單位征求意見，及時匯總情況，形成專題報告，由檢察長逐一審閱。三是征求意見的范圍廣。多層次、大范圍地征求群眾意見，工作中，共發放征求意見函634封，到鄉鎮黨委、縣直機關、發案單位召開座談會27次，座談人數466人，征求黨委、政府及人大代表、政協委員、人民監督員、執法監督員、民營企業和人民群眾達1176人次，征求建議16條。三是認真查擺問題，建立臺帳管理。為使查擺工作做深做細，工作中，我們采取了個人查、個案查、部門查和院里組織人員統一查的形式，認真查擺執法過程和綜合工作中存在的各種問題，共查擺梳理出14個問題，并把查擺出的問題、問題產生的原因、整改措施、主管部門和責任人、整改時限和整改結果等事項列出清單，分門別類梳理歸納，建立臺帳管理，對查擺出的全部問題予以掛號，實行掛銷號制度。四是完善各項制度，力求整改實效。整改中，我們堅持什么問題突出就重點解決什么問題，哪個工作環節薄弱就重點加強哪個工作環節。一是把法律文書自查自糾作為專項整改的突破口。成立了三個法律文書自查自糾工作小組，對2003年以來反貪、瀆偵、偵監、公訴、控申、監所、民行等業務科室的法律文書逐案逐件進行檢查，對發現的問題在全院范圍內通報，并派專人負責督察落實整改情況，限期整改。二是制定和完善各項規章制度，我們根據查擺中發現的問題，及時制定了《案件線索管理制度》、《案件卷宗立卷責任制度》、《警務區使用管理制度》、《干警考勤辦法》、《辦公用品采購制度》、《車輛管理制度》和《信息調研宣傳獎懲辦法》等七項制度。

四、圍繞檢察工作總體要求，深入開展檢察業務

業務工作是檢察機關的中心工作，基層院建設的成效最終要靠業務工作實績來體現和檢驗。我們以規范化建設為契機，積極落實檢察工作總體要求，突出辦案重點，加大工作力度，講求辦案質量和效果，取得了顯著的成績。2004年以來，我院共受理貪污賄賂、侵權瀆職等職務犯罪案件43件48人，其中正科級以上干部9人，其中副處級以上干部4人，為國家挽回經濟損失近千萬元。辦案數量和質量在全市檢察機關名列前茅。工作中，我們突出查辦影響大、危害大、縣委和人民群眾關注的職務犯罪大要案，特別是立查的原建設局局長××*（副處級）受賄近百萬元案，為××縣建縣以來查辦的涉案金額最高的受賄案；我們在偵查中發現犯罪線索并受市院委托直接查辦的××廣播電視大學校長××*（正處級）、副校長××*（原臨沂輕工業學校校長、副處級）特大受賄案，實現了××縣院辦理正處級以上干部犯罪零的突破；原××縣絲綢公司經理××*，利用職務上的便利，在公司蠶繭銷售及工程建設中，侵吞公款50余萬元、非法收受他人財物及回扣歸個人所有15萬元，被依法查處，最終被判處有期徒刑20年。

在查辦案件的同時，我們還有針對性地開展了職務犯罪預防工作，在22家金融、行政執法等單位開展了系統預防，上法制課29次，受教育人數近萬人；參與市政建設、道路交通基礎設施和房地產開發等項目的專項預防98次；向發案單位提出檢察建議書32份，均被采納。去年7月份，針對近年來縣教育系統違法犯罪時有發生的問題，我們在全縣教育系統預防教干職務犯罪讀書會上，為300余名教干作了法制報告，受到廣大教干的熱烈歡迎。

我們還圍繞創建“平安××”，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，與公安、法院等職能部門密切配合，充分發揮批捕、起訴職能作用，突出打擊重點，貫徹“兩個基本”，堅持對重大案件提前介入，快捕快訴，不在檢察環節上貽誤戰機。2004年以來，共受理公安機關提請批捕案件375件646人，本院偵查部門移送審查逮捕36件37人。經審查批準或決定逮捕321件525人；受理公安機關移送審查起訴案件534件869人，受理本院偵查部門移送審查起訴書案件42件46人，經審查，決定提起公訴469件717人，上呈市院起訴17件48人。批捕、起訴準確率均為100%。同時，積極參與社會治安綜合治理，督促檢查全縣治安防范措施落實情況，參與矛盾糾紛排查調處。針對蘇魯交界處流竄犯罪居高不下的實際，2004年3月份，我院與江蘇××縣檢察院協商結為“友好檢察院”，建立了相互支持、配合辦案的工作機制，加大了對跨地區犯罪的打擊力度。強化訴訟監督，維護法律權威。針對執法不嚴、司法不公等突出問題，加強了立案監督、偵查監督、審判監督和刑罰執行監督。2004年以來，共立案監督20件23人，在全市檢察機關名列前茅；追捕漏犯37人，不捕44件79人，追訴漏犯3人，針對量刑畸輕、程序違法等問題，依法提出刑事抗訴7件8人。監所檢察圍繞加強對刑罰執行及監管改造場所執法活動的監督，積極開展“雙加強、雙保障”、減刑、假釋、保外就醫專項檢查和嚴肅查辦虐待被監管人犯罪等活動。共對265名監外執行罪犯進行監督考察，辦理監外執行罪犯又犯罪3件3人，加強了對在押人員的法制教育；對全縣55名減刑、假釋、保外就醫罪犯嚴格檢查，依法建議收監執行1人。控申部門本著對法律、對人民高度負責的態度，集中開展處理涉法上訪專項工作，對上級督辦和自行排查發現的17起涉法上訪積案，實行定領導、定人員、定措施、定期限、包處理的“四定一包”責任制。積極探索解決涉法上訪案件的新途徑，在全省檢察系統率先成功實行刑事申訴公開聽證會的方式處理涉法上訪，申訴人當場表示不再上訪。民事行政檢察工作進一步拓展監督空間，探索新的監督方式，嘗試以民事檢察建議的方式啟動民行申訴案件再審程序，促進了工作的開展，2004年以來，我們共受理有錯誤的民事行政申訴案件40件，立案28件，提出檢察建議14件，建議提請抗訴3件，提請抗訴8件，改判3件，息訴12件。

五、圍繞優化工作環境、提高工作效率，狠抓檢務保障

工作中，我們一是規范了行政管理。根據省院規范化建設的部署，建立健全了衛生、會議、考勤、車輛、財務、贓款贓物管理等日常管理制度，編印了我院《規范化建設制度匯編》，分發到每一位干警，狠抓規章制度落實情況的督察，通過嚴格規范管理，全院的工作秩序、機關管理、干警的精神面貌和院容院貌發生了明顯變化。二是加強了信息化建設。爭取資金80余萬元，購置了微機80部，視頻會議會議室、機房空調3臺、背投電視1臺，以及視頻會議設備和網絡服務器，完成了檢察三級專線網建設，實現了人手一臺微機的要求，為實現辦案信息化、辦公無紙化、管理數據化創造了條件。三是抓好基礎設施建設。圍繞改善辦公、辦案條件，籌資130余萬元，建設了950平方米的辦公樓，在××縣看守所建設辦案樓1棟，對老辦公樓進行了整體裝修；購置了一體機1臺，打印機14臺，復印機2臺，辦案用車12輛；按照“兩房”建設的要求，對審訊室進行了改造，更換了先進的監控設備。為了為干警學習、娛樂、生活創造良好的環境，分別建起了圖書資料室、黨員電教室、健身房、籃球場、乒乓球室、花園、干警食堂，新建三棟干警宿舍樓，同時，在辦公、生活區建設草坪3000多平方米。基礎設施建設基本滿足了辦公、辦案和生活需要。

總之，我院基層院建設取得了一定的成績，但我們也清醒的認識到，工作中也存在一定的問題和不足，主要有：一是經費嚴重不足制約工作的開展。二是隊伍的執法觀念還有待于進一步更新。傳統的辦案觀念還有一定的影響，現代司法理念還沒有從根本上樹立，重打擊輕保護、重實體輕程序的現象在個別干警身上時有發生。三是查辦有震動、有影響的職務犯罪大案離人民群眾的呼聲還有一定的差距。上述存在的問題和不足，我們將在今后的工作中認真加以克服和解決。

第五篇：應用寫作復習綱要

1.行政機關在行政管理過程中形成的具有法定效力和規范體式的公務文書，是依法行政和

進行公務活動的重要工具。具有政治性、職權性、政策性、傳播性四個特點。

2.按照公文的行文關系和行文方式，可分為： 1．上行文（請示和報告）2．平行文（函）

3．下行文（命令（令）、決定、通報、通知、批復、意見）4．泛行文（公告、公報）

3.按照公文的秘密程度，可分為： 1．絕秘公文（最長期限30年）2．機密公文（最長期

限20年）3．秘密公文（最長期限10年）

4.我國最早的文章總集《尚書》，所收錄的文章多數也是公文。《尚書》中的文章，分為六

種體式：典、謨、訓、誥、誓、命。

5.公文是最古老的一種文章體裁，它源遠流長、長盛不衰。在我國，殷商時期稱它為“書

契”，秦朝叫“六辭”。之后的各個朝代，有的稱“樞機文”，有的稱“簡牘”、“文書”、“文案”。

6.我國行政機關公文格式一句是1999年12月27日國家質量技術監督局批準發布的《國

家行政機關公文格式》（GB/T9704—1999）。

7.行政公文的文面格式分為眉首、主體、版記三大部分，共16項要素。

8.正文是公文的核心部分，位于主送機關下一行，每自然段開頭均要左空2字書寫，回行

頂格，數字、年份不能回行。用3號仿宋體字，每行28字，每頁22行。包括緣由、事項、結語三部分。

9.印章即公文最后生效標識。公文除會議紀要和印制有特定版頭的普發性公文外，應當加

蓋印章。聯合上報的公文，由主辦機關加蓋印章；聯合下發的公文，聯合發文機關都應加蓋印章。單一機關行文，蓋一個機關印章，成文日期右空4字。兩個機關聯合行文，蓋兩個印章，應將成文時間拉開，左右各空7個字。主辦機關印章在前，排列整齊，印章不得交錯，相距不得超過3mm。三個以上聯合行文，蓋三個以上印章，為防止出現空白印章，應將各發文機關名稱（可用簡稱）排在發文時間和正文之間。主辦機關印章在前，每排最多三個印章，兩端不得超過版心；最后一百如余一個或兩個印章，均居中排列；印章之間不得交錯；在最后一排印章之下右空2字標識成文時間。當公文排版后所余空間不能容下印章位置時，不得采取標識“此頁無正文”的方法解決。應通過采取調整行距、字距的措施解決，務必使印章與正文同處一面。

10.公文用紙采用國際標準A4型（210mm×297mm）,張貼的公文用紙大小，根據實際需

要確定。公文用紙天頭（上白邊）為：37mm（1mm）,公文用紙訂口（左白邊）為：28mm（1mm），版心尺寸（版心指書刊印張中除去余白印有圖文的部分）為：156mm×225mm。

11.“應用文”這一概念的最早使用，現在學界一般認為是清代劉熙載的《藝概·文概》。

12.應用文五要素：作者、讀者、文本、溝通、語境。

13.應用文作者類型：

群體作者，是有兩個以上的作者基于某一實際的寫作需要，共同研究寫作意圖、進行調查研究、經過商討共同完成寫作任務的一種作者類型。

個人作者，指從寫作意圖的確定到寫成文章都是代表個人、由個人獨立完成的作者類型。法定作者，指寫作主體是那些依法成立并具有法人資格的組織，主要指行政公文和事務文書中的一些文體的作者。法定作者必須是依法成立的能以自己的名義發出公文并能行使相應的權利并承擔相應的義務的機關和法人代表。

代言作者，實際上是以撰稿人的身份參與寫作活動的人。

14.應用文的特點

（1）在內容上，真實可靠，言必有證

（2）在結構上，遵循常規，有慣用程式

（3）在語言上，樸實、精煉、準確

（4）在使用上，講究時效，直接作用于現實

15.命令（令）是依照有關法律公布行政法規和規章，宣布施行重大強制性行政措施，嘉獎有關單位及人員的下行公文。命令（令）是國家行政機關依據憲法、法律、法令、規定等法規所發布的文件。具有強制性、嚴肅性、權威性的特點，按內容和性質的不同，可以分為：

（1）發布令（2）行政令（3）嘉獎令（4）任免令四種。

16.通報是表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的公文，是一種有較強教育作用和指導作用的周知性下行文。適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況。

17.函是用于不相隸屬單位之間商洽工作、詢問或答復問題、向有關主管部門請求批準和答復審批事項時使用的公文。公函的結構由標題、主送機關、正文、落款等部分組成。

18.批復是上級機關答復下級機關請示事項的公文。批復是與請示相對應的下行文。

19.公文的緊急程度有特急、急件兩類，緊急電報分別標注特提、特急、加急、平急。

20.公文辦理程序分為收文和發文兩個階段。

21.主題詞中類屬詞的標注，先標反映文件內容的詞，最后標反映文件形式的詞。

22.公文標題中除了法規、規章加書名號外，一般不加標點符號。

23.會議紀要是記載和傳達會議情況及議定事項的公文。會議紀要向上匯報，讓上級了解情況，同時要向下傳達，以便下級機關遵照執行，因此它的行文方向較為靈活，可上行、下行和平行。會議紀要的成文時間一般寫在標題正下方（不用蓋章），也可可采用題注形式。

24.會議紀要的紀是綜合要點的意思，其具有紀實性、概括性、約束性、依附性的特點。

25.會議紀要的寫作要求：收集材料，真實反映，寫紀要前要收集與會議有關的文件，做好會議紀律，確切掌握會議的全面情況，真實反映會議內容和與會者的觀點就，準確傳達會議的主題和精神。抓住重點，突出中心，紀要就是綜合要點，應該圍繞會議中心，綜合概括會議內容，抓住重點，突出主題，并非不分主次地有聞必錄。條理清晰，言簡意明，紀要應充分掌握系統性和條理性，坐到層次分明，脈絡清晰，用于簡明扼要，客觀準確，特別注意用好習慣用語，比如會議強調、會議要求、會議號召等等，突出會議主旨。

26.調查報告是對社會現象進行深入全面的調查研究后寫成的書面報告，也稱為“調查分析”、“考察報告”、“調查匯報”、“調查附記”等。具有內容真實、針對性強、材料典型、注重揭示事物的本質規律四個特點。

27.會議紀律結尾要另起一行，寫明“散會”，并可注明散會時間。

28.計劃是為完成某項任務和實現某項目標而事前擬定的關于目標、措施和步驟等內容的文書。計劃是個統稱。通常人們所說的“規劃”、“設想”、“安排”、“要點”、“方案”等等，都屬于計劃的范疇。它具有以下三個特點：（1）預見性計劃是在開展實踐活動之前制定的，在撰寫計劃時，必須盡可能準確地預測出事物發展的趨勢，并對可能出現的問題進行分析，提出切實可行的方案。（2）指導性計劃的內容是對未來要做的事情的打算和安排。為了保證計劃順利實施，工作的開展和時間的安排等必須嚴格按計劃執行。（3）可行性在制訂計劃時必須十分重視其可行性，要寫明完成計劃的具體辦法、措施、完成任務的具體時間，以保證計劃的實施。

29.總結是對過去一定時期的工作、學習或思想進行回顧、分析，找出成績與問題、經驗與教訓，并作出指導性結論的一種事務文書。

30.述職報告是領導干部向所屬的職工或上級組織和領導陳述自己任職時期內的工作情況的自我評述性報告。具有個人性、真實性、通俗性三個特點。

31.述職報告通常是由標題、署名、稱謂和正文四部分構成，其寫作要求是： 1．內容全面，實事求是。述職報告內容要涵蓋自己任職范圍內的各方面工作，要客觀反映全面情況（包括成績、存在問題、努力方向），實事求是對自己作出評價，不夸大成績，不忽視缺點。2．選好角度，重點突出。述職報告涉及內容多，寫作時要分清主次、突出重點。述職者要善于把

握角度，選擇最典型事例說明工作實績，充分展現其工作風格、魅力，給人留下深刻印象。

3．行文莊重，語言樸實。述職報告是述職者面對聽眾作正式、莊重的匯報，寫作時要注意措詞嚴謹、用語樸實、語氣謙恭，言辭不渲染、不溢美、不夸張，不說過頭話。

32．述職報告與個人的區別。相同點： 述職報告與個人總結都要對過去工作進行回顧，總結經驗、教訓，都用于個人。不同點： 1．撰寫目的不同。個人總結的目的是通過回顧工作，肯定成績，找出不足，指明努力方向，以推動今后工作；述職報告則通過陳述個人德、能、勤、績等方面的具體材料和數據，說明履職情況，為上級有關部門選撥、考核、獎罰提供依據。2．寫作重點不同。個人總結的重點，不受職責范圍的限制，凡是做過的工作，取得的成果，都可寫入總結之中；而述職報告則必須以履行職責方面的情況為主，重點展示履行職責的思路、過程和能力，要回答稱職與否。3．表達形式不同。述職報告采用“報告”形式，主要運用敘述的方法；總結則既注重敘述，又重理性分析，總結經驗教訓。

33.演講稿又稱演講辭，是演講者在較為隆重的儀式上和某些公眾場演講前事先準備好的供演講使用的文稿。

34.演講稿的特點：激勵性，“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師”。情境性，顧及聽眾的心理，時間效應和地點環境等，具備應變能力，隨時調整自己的演講內容。社會性，力求提出和回答人們所關注和矚目的焦點問題。根據聽眾的文化層次、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇恰當的表達方式。聲韻美，演講是通過有聲語言來表情達意的，因此要注意語言的使用。把語言轉換為有氣勢，易產生聽覺效果的短句、排比句等，并力求做到抑揚頓挫、清晰流暢。

35.感謝信是機關、團體、單位或個人獲得有關方面和人員的關心、支持、幫助、慰問、饋贈后，向對方表示感謝的書信。特點1．表彰性2．感恩性3．宣傳性。

36.慰問信是機關、團體、單位向有關方面或有關個人表示安慰、問候、鼓勵和致意的一種公務書信。它能體現組織的關懷、溫暖，社會的愛心與支持，朋友、親人的深厚友誼，給人以奮進的勇氣、信心和力量。

37.請柬，也稱請帖，是為請客而發出的禮節性的通知書，是信件、名片、帖子等的總稱。它是人們在社會交際和社會活動中經常使用的文書。

38.邀請書是為了請別人到自己的地方來或到約定的地方去而發出的禮節性書信。邀請書是比請柬更為復雜的請帖，它是黨政軍和各學術團體在召開重大會議時，經常使用的應用文樣式。它除了有請帖的作用外，還向被邀請者交代有關需要做的事情。特點有三：（1）禮儀性

（2）明達性（3）書面性。

39.建議書是個人或團體向領導或有關部門提出開展某項工作或活動的建議的一種專用文書。它有時也稱意見書。按法律章程規定的機構或個人提請國家代表機關或有關會議討論的意見，稱提案。

40.求職信也稱自薦書（信），是求職者向用人單位和評審人介紹本人有關情況、表明求職意圖、希望對方予以任用的一種書信體文書。

41.寫作求職信要注意哪些問題？（1）介紹情況既不夸大其詞，也不妄自菲薄，要謙虛、自信地全面介紹自己的真實情況，必要時可附上有關證明材料。（2）感情要誠懇真摯，恰當表達自己的愿望，對用人單位不可有過多溢美之辭，以免引起對方反感。（3）一般不宜提過高的條件或報酬，要體現出勤奮、踏實、穩重的精神風貌，給對方良好的印象。

42.啟事是單位或個人公開向人們告知、聲明某事，并請求公眾予以協助而發的文書。“啟”即敘說、陳述之意；“事”即事情。啟事，即公開陳述之事。啟事通常由標題、正文、落款三部分構成。

43.啟事的“啟”意思是敘說、陳述，事即“事情”。

44.啟事具有告啟性、祈使性、廣泛性三大特點。

45.海報是向公眾報導文化娛樂和體育消息等與群眾生活密切相關消息的一種招貼。

46.海報具有內容真實、傳遞信息快、吸引力強、制作方便等特點。

47.海報寫作應做到“三求”，即求真、求簡、求活。

48.求職信具有自薦性和表現性兩個特點。

49.申請書是個人或集體向組織表達意愿，向某社團組織、機關、學校、企業、單位領導提出請求時使用的一種文書。

50.倡議書寫作中要注意哪些問題？（1）倡議的內容要有時代感，是時代、公眾關心的事情才能引起更多人積級響應。（2）倡議的事頂應切實可行，且必須清楚明白，使響應者的行動有一個明確的方向和依據。（3）語言應有鼓動性和號召力，能激發公眾的激情，從而使倡議能得到很好的開展，達到預期目的。

51.倡議書具有對象的廣泛性、內容的號召性等特點。

52．倡議書正文內容主要包括倡議的根據、原因和目的和倡議事項和要求等內容。

53．聘書的寫作要求？ 1．聘書要鄭重嚴肅，對有關招聘的內容要交待清楚，同時聘書的書寫要整潔、大方、美觀。2．聘書一般要短小精悍，不可篇幅太長，語言要簡潔明了、準確流暢，態度要謙虛誠懇。3．聘書是以單位名義發出的，所以一定得加蓋公章，方視為有效。

54.邀請書與請柬的區別。

相同點：請柬與邀請書相比，都具有“邀請”的作用，同樣具有莊重性和禮儀性的特點。不同點：（1）邀請書的使用范圍比請柬廣泛。邀請書涉及國家元首互訪、大小會議、慶典、報告等社會生活的各個方面，而請柬多用于喜慶之事，而多為個人使用。（2）邀請書的內容比請柬復雜，信息容量更大。邀請書除了要象請柬一樣寫明活動時間、地點外，還包括介紹活動舉行的背景、意義，活動的具體安排等，有更詳細的邀約內容，因而一般采用書信體格式。（3）邀請書的措辭及制作比請柬更樸實。邀請書的語言較之請柬更為平實曉暢，較少使用文言詞語；邀請書可以有藝術的裝飾，也可以是一張禮儀信函，一般沒有請柬制作得精美。

55.感謝信的標題三種寫法: 1．直接以文種“感謝信”為標題； 2．由受文單位和文種組成，如《致河南大學民生學院的感謝信》； 3．由發文單位、受文單位及文種組成，如《中共中央致各民主黨派中央、全國工商聯的感謝信》。

56.申請書的標題可以單由文種構成，如“申請書”；也可以由由事由和文種構成，如“入黨申請書”、“關于加入××協會的申請（書）”。

57.歡送詞，是在送別來賓的儀式上或在會議結束時，主人對客人或會議代表的離去表示歡送的講話文稿。特點（1）惜別性（2）口語性（3）簡短性

58.報告是向上級機關匯報工作、反映情況、答復上級機關詢問的公文。報告屬于陳述性上行文，行文的目的是為領導機關了解情況、制定政策和指導工作提供依據。特點（1）匯報性（2）陳述性（3）客觀性3．種類（1）工作報告（2）情況報告（3）答復報告（4）報送報告

59.函按行文目的、內容，可分為商洽函、問答函、請批函和告知函。商洽函用于機關單位之間相互商洽事項、聯系工作。問函答用于機關單位之間相互詢問問題、征求意見和答復詢問事項。請批函，也稱為申請函，用于向有關主管部門請求批準事項。告知函用于告知不相隸屬機關有關事項。

60.批復是上級機關答復下級機關請示事項的公文。批復是與請示相對應的下行文。特點（1）被動性先有請示后有批復，行文具有被動性。（2）針對性批復內容應針對請示內容，請示什么就批復什么。批復對象也要針對請示機關，誰請示就給誰批復。（3）權威性批復傳達的是上級機關的結論性意見，下級機關必須嚴格貫徹執行，不得違背。

61.通報是表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的公文，是一種有較強教育作用和

指導作用的周知性下行文。

62.通報與通知的區別：

（1）內容范圍不同通報與通知都有告知的作用,但通知告知的主要是工作的情況,以及共同遵守執行的事項；通報則是告知正反面典型，或有關重要情況。通知主要用于發布行政法規和規章，批轉和轉發公文，告知需辦理和周知的事項；通報主要用于表揚先進，批評錯誤，傳達交流重要情況和信息。

（2）目的要求不同通知的目的是告知事項，布置工作，部署行動，要求受文機關遵照執行。而通報的目的不是貫徹執行，而是通過正反面的典型去教育人們，宣傳先進的思想和事跡，提高人們的認識，引起人們的重視。

（3）表現方法不同通知的表達方式以敘述為主，語言具體明白；而通報的表達方式常常兼用敘述、說明和議論，陳述事實，說明問題，分析評價，具有較強的感情色彩，以達到宣傳教育的目的。

63.通知是批轉下級機關的公文、轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，發布規章，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者共同執行的事項，以及任免人員時使用的公文。其特點為（1）使用范圍廣（2）告知及時性（3）指導性強（4）行文方向不確定，其種類可以分為：（1）發布性通知（2）批轉(轉發)性通知（3）事項性通知（4）會議通知（5）任免通知

64.應用文寫作源遠流長，諸葛亮《出師表》就是一流傳千古的（報告）

A請示B報告C意見D通報

65、下面哪種公文是不適合向下級制發的文種（報告）

A決定B指示C報告D通報

66、《國家行政機關公文處理辦法》規定行政公文有十三種，除某種公文外，應該加蓋印章，這某種公文指的是（會議紀要）

A通報B會議紀要C通知D通告

67、演講稿或用華麗的辭藻和澎湃的激情，以類似散文或詩歌的形式開場，以引導聽眾進入美的意境，這種開頭方式叫（抒情式）

A 抒情式B幽默式C懸念式D開拓式

68、公文生效的標志是（A）

A印章B文件頭C發文字號D成文時間

69、向不相隸屬的單位請求答復、批準，使用（函）

A請示B意見 C函 D報告

70、向有關單位提出問題咨詢情況使用（函）

A請示 B報告 C意見 D函

71、關于印發《XX市國家稅務局局長辦公會議紀要》的通知，其作者是（XX市國家稅務局）AXX市國家稅務局 B局長 C局長秘書 D會議記錄著

72、全國人大公布有關領導職務選舉結果（A）

A．公告B．通告C．啟事D.通知

73．某市港船監督局因航道施工告知行船在一規定時間內航行注意事項（B）

A．公告B．通告C．啟事D.通知

74．某公海海域進行軍事演習，告知各國行船、飛機繞道航行（A）

A．公告B．通告C．啟事D.通知