第一篇：雅禮中學2011屆高三第八次月考作文“接受與改變”導寫

雅禮中學2011屆高三第八次月考作文“接受與改變”導寫湖南永州一中劉小忠

(一)真題再現

七、作文（60分）

21．請以“接受與改變”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分）(二)寫作指導

這是一個關系型命題作文。所謂關系型作文命題，就是由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組成而成的一種命題形式，具體操作的過程中的必須兼顧題目構成的各要素，清楚地點明其間關系。構成關系型題目的各要素間的關系呈現出一種開放性，其思維方向、價值取向都不是唯一的。

此類題重在考查考生的思辨能力。故構思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清詞與詞、短語與短語間的特定關系。

1、關系型命題作文立意的三大法寶

關系型命題作文，常見的關系大致有：對立統一關系（如“大與小”“平凡與偉大”）；是非取舍關系（如“偏見與關愛”）； 并列共存關系（如“成人與成才”“學與問”“言與行”）。那么，“接受與改變”的關系怎么理解呢？也要從不同層面去梳理。

從人生角度，有的人是“接受”，有的人是“改變”，沒有對與錯，好與壞，可歸屬“并列共存關系”。

從命運的角度，有時“接受”了，反而不好；有時“改變”了，反而要好。反之亦然。這就是“是非取舍關系”。

從社會角度講，例如，有些我們只能“接受”，是出于無奈，有些我們必須“改變”，是因為我們有能力去做。可見，“接受與改變”又是一對“對立統一關系”。

所以對于這個關系型作文命題，我們可以采用“均衡立意法”： 接受不可改變的，改變不能接受的；可以采用“取舍立意法”：與其接受，不如改變 ；還可以采用“主次立意法”：接受是為了更好的改變??

為了打開思路，我們可以采用“三么追問法”即“是什么”“為什么”“怎么樣”：既可以寫“接受與改變”是什么，也可以寫為什么要“接受與改變”，還可以寫怎么樣去“接受與改 1

變”，或什么情況下接受，什么情況下改變，要智慧選擇，平靜對待。.比如“接受是一種無奈，改變是一種能耐”“生于改變，死于接受”“接受誠可貴，改變價更高”“平凡可以接受，平庸必須改變”

2、關系型命題作文寫作的三大誤區

①顧此失彼

許多離題作文沒有能從兩者關系入手，而是或空談接受，或大侃改變，這種“抓住一點，不及其余”的做法，是關系型命題作文的大忌。

②平分秋色

先說接受會怎樣怎樣，再說改變會怎樣怎樣，各打五十大板，對文題中的“與”視而不見，不能聯系一個來寫另一個。

③關系曖昧

有位考生開始說接受如何好，接著又說改變也如何好，結尾拋出一句：“到底是接受，還是改變呢？請你定奪。”不表明自己的觀點，叫人左右為難。

3．、關系型命題作文可選的三大文體

假如你要寫記敘類文章，你就得先將“接受與改變”的關系具體化，再將具體化的關系化為一個具體生動的故事進行描述，文章一定要注意以細節傳情。如對于老師推介的“模式化作文”你是“接受還是改變，這是個問題”的心路歷程。注意以情動人。

假如你要寫議論類文章，你也要先將“接受與改變”的關系明確化，再把明確化的關系作為論點并進行分解，再分點展開論證，文章一般要符合“是什么，為什么，怎么辦”的結構模式，并注意論證的層次，切忌平面化展開。注意以理服人。

假如你要寫散文，就要注意形散神不散，注意兼顧兩者關系外，還要講究語言文字的優美。注意以美取勝。,(三)下水作文

1．接受與改變

美國的尼布爾博士說：“祈求上蒼賜予我平靜的心，接受不可改變的事；給我勇氣，改變不能接受的事；并賜予我分辨此兩者的智慧。”

在我們漫漫的人生旅途中，我們會遇到大大小小無法改變的事：比如，最疼愛我們的親人突然離去；我們最深愛的戀人不回頭的走開；我們最心愛的物件丟失不見；我們最想擁有的工

作失之交臂；我們最理想的大學差之毫厘??這都是眼睜睜的事實！那么，在這不爭的事實面前，我們應該怎么辦？

守著親人的靈柩鐓足捶胸嗎？可這樣我們能喚回已逝去的魂靈嗎？看著變心遠去的戀人大聲音呼喚、苦苦求嗎？這樣我們既使能留住此情已移、空留軀殼的人，可還有什么意義嗎？想著“本應該屬于我們的物件、機會、大學”這種信念，懊惱悔恨、以淚洗面，于事有補嗎？覺得坐在地上哭泣時物件能從天而降？還是機會可以坐等到自己重來？或者說大學通知書自會到手？我們都知道，這些都沒有用！不但沒用，還有可能事情更壞：因為當你錯過了太陽而哭泣的時候，很有可能連群星都會錯過！

所以，我們需要一顆平靜心，接受這眼前不可以改變的事實——把親人的音容笑禮貌留在心中當作永恒的記憶珍藏；把戀人的變心以“無緣，燈火闌珊處自有有緣人”了傷；失去一個機會，總結經驗，把過去關在身后，再樹立雄心，為前方的目標而風雨兼程！因為，堅信“當上帝關上一門時，一定有一窗為你打開！”如果說一味自艾自抑會傷害了自己，也錯過了趕路！記住普希金的話：“假如生活欺騙了，不要猶疑，也不要憤慨；不順的時候暫時忍耐，相信吧，快樂的日子不久就會到來！”

同樣，在我們的人生旅途中，也會遇到大大小小不能接受的事：比如，一次考試失敗，不等于你沒有了成功；一件事情做錯，不說明你一事無成；今天摔倒了，不代表你不會走路??關鍵在于，你要有勇氣去面對，去正視，想辦法去改變，變壓力為動力，變壞事為好事。是的，承認失敗需要勇氣，面對壓力需要勇氣，跌倒再爬起更需要勇氣，可是，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”最美麗的風景總是在險峰！朋友，青春正是立業時，此時不博待幾何？！

以平靜的心，接受不可改變的事；以勇氣，改變不能接受的事，這樣的人生才會更精彩，才會更有意義。

2．接受與改變

接受，是淙淙小溪匯入滔滔江海，讓胸懷廣闊；改變，是堅韌小草怒視狂風，咬定青山。接受，是岳飛手握綬印時堅定與自信的微笑；改變，是阮籍在明月的清輝下飲酒撫琴。接受，是李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的壯懷；是孟子“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的博愛；是鄭板橋“海納百川，有容乃大”的寬容；是神秀“身是菩提樹，心如明鏡臺”的虔誠。

改變，是李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的張揚；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠誠；是陸游“零落作泥碾作塵，只有香如故”的孤傲；是蘇軾“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的達觀。

懂得接受，人生才會絢爛多彩，豐富充實。但是接受過多的身外之物，并不代表擁有了幸福。一次又一次，和珅雙手緊握著官員們賄賂的贓銀，笑逐顏開；一天又一天，和珅的貪欲在金銀的掩映下日益膨脹，迷失心智。瘋狂的斂財終于將他推入死亡的深淵。所以我們要在接受中學會改變。

懂得改變，智慧之眼才會澄澈明凈，熠熠閃亮。但一味地改變只會使自負蒙蔽了智慧之眼。殷紂建造酒池肉林、寵愛美人妲己、創立炮烙之刑、活埋賢臣忠骨。剛愎自用使他身死鹿臺、遺臭萬年。所以我們要在改變中學會接受。

在人生中，記得讓接受和改變伴你前行。一滴水也足以使思潮澎湃，一朵黑云也足以使天空陰霾。別忘了接受，也別忘了改變。

3．接受與改變

自小我就認為喝牛奶是一種駭人的舉動，因為不能與牛寶寶爭一個媽媽；自小我就喜歡聽奶奶心滿意足地給我講故事，看那太陽把金燦燦的光芒灑向大地??爸爸媽媽都說我是幸福。是我幸福，還是媽幸福？奶奶說是所有人的幸福。

當我學會采石榴花當傘，學會拎水澆花時，媽媽就對我說，我拿著的是自然賦予的，拎水澆花是我送給大自然的。當我幻想自己在樓蘭古城的大街上享受古樸，在西山醉飲落日，在威武的虎門追隨林則徐銷毀鴉片時，媽媽就笑了，說，我想的是書賦予的，而思的是我送給書的??就這樣，我知道了接受與改變。

游到生活深處，人的心漸漸沉重起來，媽媽的話時時刻刻在耳邊響起。不知不覺之中，為一些疲于利益的事付出了很多，像學習成績，像獲獎證書一類的事。看到媽媽爸爸每次拿到成績單或者是榮譽證書時臉上的笑意，我終于明白奶奶那句話，我是所有人的幸福，這就是我接受爸媽給予的幸福之后，再改變贏得幸福辦法，真的，再辛苦也是值得??

就這樣，我理解了接受與改變。

徜徉在生活中，我像一條游魚，周圍的水草很多。面對一個笑容，我會欣然接受，然后再與改變自己，回付一個笑容；面對一次問候，我會坦然接受，然后說一聲謝謝。漸漸地，接受與與改變成了我的習慣。不管是接受，還是與改變，我覺得同樣令人快樂??

就這樣，我學會了接受與與改變。

如今，在考場上，我正在接受著考驗，在這之前，我接受了父母愛的嘮叨，老師期望的叮嚀，現在，我有義務、有責任去改變，為我周圍美好的一切而改變，因為我是所有人的幸福，幸福是所有人的。

4．接受與改變

面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？

科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的?不可能?都只存在于我們的想像之中。”現在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

當學會接受與改變的時候，我們知道，其實失敗并不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

有人說，人生80％的時間總是用來做20％的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的煇煌。當學會接受與改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

第二篇：2017屆湖南省長沙市雅禮中學高三月考(三)政治試題(含答案解析)

湖南省長沙市雅禮中學2017屆高三上學期月考

（三）政治試題

（命題范圍：《經濟生活》全部、《政治生活》全部）

本試題卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共6頁。時量90分鐘，滿分100分。

第I卷 選擇題（共48分）

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）

1．隨著我國航天技術的進步，商業航天進入起飛階段，普通人上太空也不再遙不可及。據《環球時報》11月1日報道，在珠海航展開幕前夕，新成立的中國長征火箭有限公司總裁韓慶平10月31日在第八屆中國國際航空航天高峰論壇的“航天事業新動力”分論壇上公布了2020-2035年中國太空旅游三步走時間表。太空旅游即將出現，說明

①生產決定消費的質量和水平

③我國的科技水平不斷提升 A．①③

②消費對生產調整起重要的導向作用 ④企業生產必須不斷適應市場的變化 C．①④

D．②④ B．②③

【解析】“隨著我國航天技術的進步，商業航天進入起飛階段，普通人上太空也不再遙不可及”強調生產發展，科技進步，即將出現太空旅游，故①③符合題意；②④不符合題意。故本題選A。

2．針對糧食主產區地力透支、土壤退化等問題，2016年農業部探索實行耕地輪作體耕制度試點，在東北某地試行糧豆輪作。然而，目前仍在實行的玉米臨時收儲政策使玉米的種植效益明顯高于大豆，農民大多不愿實行糧豆輪作。由此可見

(D)①玉米臨時收儲政策已不適應當前的市場供求狀況 ②農民種植意愿調整取決于農產品之間的收益對比 ③轉變農業發展方式必須實行最嚴格的耕地保護制度 ④只有加強宏觀政策協調才能達成最佳的政策目標 A．①③ B．③④

C．①②

D．②④

【解析】根據題目的表述，農業部實行耕地輪作休耕制度試點，但是東北的農民不愿意實行糧豆輪作，這說明了農民種植意愿調整取決于農產品之間的收益對比，作為政府而言需要加強宏觀政策協調才能達到最佳的政策目標。故②④入選。①選項表述與題意不符，③選項強調的是土地保護制度，與題意無關。本題選D。

【考查方向】本題主要考查宏觀調控的知識。

3．黨的十八屆六中全會公報發布后，某中學政治老師組織討論會，積極學習，共同探討。在討論會上，黨員小譚說，為了全面建成小康社會，必須堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，要使全體人民在共建共享發展中有更多獲得感，增強發展動力，增進人民團結，朝著共同富裕方向穩步前進。在分配制度安排上，要使全體人民有更多的獲得感，就應該 ①健全和完善更公平更可持續的社保制度 ③健全和完善各種財產所有權受保護制度 A．①② B．①④

②健全和完善生產要素按貢獻參與分配制度 ④建立健全貧困人口資產收益扶持制度 C．②③

D．③④

【解析】材料中強調了再分配制度方面如何讓全體人民有更多的獲得感，所以我們要堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，要更公平更持續的社保制度，要健全貧困人口資產收益扶持制度，選D；②強調了生產要素按貢獻參與分配，這樣會拉大收入差距，不選；③不選，我們保護公民的合法財產。4．國務院發布的《關于推進價格機制改革的若干意見》明確提出，到2017年，競爭性領域和環節的價格基本放開，到2020年，市場決定價格機制基本完善a放開競爭性領域商品和服務價格，放開電力、電信等領域競爭性環節價格有利于

（C）

①釋放市場上真實的價格信號

③強化政府對價格形成的干預

A．②④ B．①③

③健全和完善價格調控機制 ④從根本上消除壟斷性價格 C．①②

D．③④

【解析】放開競爭性領域商品和服務價格，放開電力、電信等領域競爭性環節價格有利于更充分的發揮市場的作用，有利于資源的合理配置，有利于釋放市場上真實的價格信號，健全和完善價格調控機制，選A；③錯誤，價格的形成要尊重市場規律，而不是靠政府的干預；④說法過于絕對化。

5．糧食是關系國家經濟安全的重要戰略物資。糧食安全與社會的和諧、政治的穩定、經濟的持續發展息息相關。我國2015年的糧食進口量在7250萬噸，包括大豆、大麥和高粱。總進口量創下歷史最高紀錄。為保障糧食安全，需要增糧食供給，下列傳導路徑正確的是

（C）

①降低低人民幣匯率→降低糧食進口成本→提高糧食進口量→增加糧食供給

②深化農村土地制度改革→引導上地承包經營權有序流轉→發展農業適度規模經營→增加糧食供給 ③加大科技投入→大力發展轉基因技術→提高谷物生產能力→增加糧食供給 ④加大對農業的財政補貼→增加種糧農民收入→提高糧食生產積極性→增加糧食供給 A．①③ B．②③

C．②④

D．①④

【解析】降低人民幣匯率意味著人民幣貶值，對我國來說利出口，不利于進口，糧食進口成本會增加，不利于增加糧食供給，①是錯誤的；深化農村土地制度改革，引導土地承包經營權有序流轉，這樣會發展農業適度規模經營，有利于增加糧食供給，②適合題意；加大科技投入，有利于提高土地的產出率，從而增加供給，但不是靠發展轉基因技術，③是錯誤的；加大對農業的財政補貼能夠增加種糧農民收入，提高糧

食生產積極性，從而增加糧食供給，④適合題意；故本題答案選C。

6．右圖表示商品需求量Q與價格P的關系，d1、d2表示兩種不同商品的需求曲線。下列各選項能夠引起d1或d2向右移動的是

(D)

①d1：德國大眾汽車廢氣排放造假丑聞公布后民眾對大眾汽車的需求 ②d1：2016年國際油價連續大幅下滑背景下的汽車銷量

③d2：居民收入增速高于通脹增速背景下居民對衣食住行的消費量 ④d2：阿根廷比索因美元加息而暴跌41%后阿民眾對去美國旅游的需求量 A．①② B．③④

C．①④

D．②③

【解析】做好這道題，首先要根據這兩條需求曲線的特點進行類別判斷，其中d1為高檔耐用品的需求曲線，d2為生活必需品的需求曲線。大眾汽車廢氣排放造假丑聞出現后，會引起大眾汽車銷售額的減少，曲線左移。排除①；汽車與汽油為互補品，汽油價格下降，汽車的銷量會增加，②符合題意；收入是消費的基礎和前提，收八增長，會帶來居民生活必需品消費的增加。③符合題意；出國游是享受型消費，且比索貶值，出國游減少，曲線左移，排除④。故本題選D。

【解析】中國高鐵依靠自身的技術優勢和廣泛的市場應用，已成為中國外交一張靚麗的名片。該題以此為

素材，考查國際經濟競爭與合作、“引進來”與“走出去”相結合的戰略等知識點。通過“引進來”——學習、吸

收、創新，中國高鐵的技術優勢逐漸增強，“走出去”的步伐越來越快，但不能因此認為

“走出去”成為主要方

向，①排除；我國著力增強出口商品新優勢，提高出口商品技術水平和科技含量，但還未成為主要優勢，②排除。③④符合題意。

8．與“國家管理”主體單一不同，“國家治理”強調多元主體對社會的管理，包括了國家管理者、人民、社會組織在內的民主式、參與式、互動式管理。這就意味著必須 A．加強法制建設，規范公民與社會組織的權利與義務 B．保證城鄉社區自治組織和社會組織的監督執法權力 C．不斷減少政府行政權力的行使范圍

D．充分保證公民享有對國家管理者的提案權與監督權

【解析】“國家治理”包括了國家管理者、人民、社會組織在內的民主參與式、互動式管理，這意味著必須加強法制建設，規范公民與社會組織的權利與義務，故A符合題意；社區自治組織和社會組織不是國家機關，保證社會和各種自治組織對執法的監督權力說法錯誤，故B排除；國家治理并沒有縮小政府的管轄范圍，故C錯誤；提案權屬于人大代表，不是公民，故D錯誤。故選A。

9．素有“經濟憲法”之稱的預算法，首次將“預算公開”人法、允許部分地方發債、首次明確了轉移支付的法律地位??這部把“規范政府收支行為”寫入立法宗旨的新預算法的最大亮點，是將政府從管理主體變為被監督對象，更強調讓人民監督政府花錢。這種變化有利于 ①加強對政府財政預算的監督，促使政府依法行政 ②政府由行使經濟立法權轉向行政執法 ③政府堅持對人民負責的工作原則

④確保我國人民成為社會主義國家的主人，以行使監督權 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

（B）

(A)【解析】讓人民監督政府花錢，有利于促進政府依法行政，加強對政府財政預算的管理，貫徹落實為人民服務的宗旨和對人民負責的原則，自覺接受人民監督，故①③符合題意。②錯誤，立法權由全國人大及其常委會行使。④錯誤，我國憲法確立了我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。l0．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度作為我國的一項基本政冶制度。適合我國國情，發揮了社會主義制度的優越勝。具有強大的生命力。下列關于中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的說法正確的是

（A）

①民主黨派是參政黨，能參與黨和國家領導人選的協商 ②民主黨派能參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行 ③中國共產黨和民主黨派作為兄弟黨是相互監督的關系 ④中國共產黨和民主黨派都以憲法和法律為準繩 A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

【解析】②④均符合協商民主這一形式，正確。各民主黨派可以參與國家領導人選的協商，但不包括黨的領導人，①錯誤。中國共產黨與各民主黨派互相監督，③說法錯誤。

11．征地拆遷是當前社會關注度高、涉及面廣的熱點，也是引發社會矛盾的難點。湖南省大力倡導“依法拆遷”“和諧拆遷”的理念和做法，引起廣泛關注。“依法拆遷”“和諧拆遷”有利于 ①保護公民合法私有財產

③實現開發商利益最大化

A．①②

②國家機關依法行政 ④提升文明執法水平C．②③

D．③④

（B）

B．①④

【解析】“依法拆遷”、“和諧拆遷”，強調的是政府依法辦事，這有利于提升文明執法水平，有利于保護公民合法私有財產，①④正確，③錯誤。依法行政的主體是政府，并非所有國家機關，②錯誤。

12．2016年“兩會”期間，人大代表陳老師說，準備提案，前期調研必不可少。調研不能是會前“一陣風”，而是一個日積月累的長期過程，必須要花些時間精力深入一線、走進基層，了解民情。傾聽民意，代表責無旁貸。可見，當好人大代表

(C)①需要廣泛聽取和反映人民群眾的意見

③要參與行使國家權力，接受人民監督

A．①② B．②③

②要發揮先鋒模范作用，做到執政為民 ④要審慎行使自己的提案權，反映民意 C．①④

D．③④

【解析】①項，人大代表需要與人民群眾保持密切聯系，“花些時間精力深入一線、走進基層、了解民情”，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，故正確。②項，中國共產黨是我國的執政黨，執政為民是對中國共產黨的要求，而不是對人大代表的要求，故錯誤。③項，材料體現的是人大代表深入一線、走進基層、了解民情，認真準備提案，而沒有體現人大代表接受人民監督，選項與題干無關，故錯誤。④項，人大代表說，準備提案，前期調研必不可少，要走進基層，了解民情，這說明當好人大代表要審慎行使自己的提案權，使提案反映人民的意見和要求，故正確。綜上所述，因為①④正確，②③錯誤，所以，本題的正確答案為C。

13．1947年5月1日，內蒙古自治政府宣告成立。69年來，內蒙古發生了翻天覆地的變化，其中一個重要原因是在黨的領導下堅持民族區域自治制度。下列對我國民族區域自治理解錯誤的是

①實行民族區域自治是我國正確處理民族關系的基本制度 ②民族區域自治的地方自主制定自治法，享有一定的自治權 ③民族區域自治地方是中央統一領導下的地方行政區域 ④民族區域自治地方有自治區、自治縣、自治鄉三級 A．①② B．②④

C．①③

D．③④

（B）

【解析】本題為逆向選擇題。①③對民族區域自治的性質及地方與中央的關系說法正確，但不合題意。在我國，全國人大及其常委會擁有國家立法權，民族區域自治法是全國人大制定的，②錯誤。民族區域自治地方有自治區、自治州、自治縣三級，④錯誤。故本題選B。

【解析】佛教寺院、神職人員眾多，說明我國公民有宗教信仰自由，也說明我國宗教文化得到了國家的尊重和保護，①③正確；我國積極促進宗教事業的發展，說法本身錯誤，故②排除；宗教不僅僅是個人的事情，故④錯誤。故本題選D。

15．日本在釣魚島問題上不斷挑起事端，是對中國領土主權的嚴重侵犯。中國海監船、漁政船在釣魚島海域依法開展例行維權巡航。這體現的是我國的 ①獨立權 A．①② ②自衛權 B．②③

(D)

③平等權 C．③④

④管轄權 D．①④

【解析】針對日本對中國領土的侵犯，中國海監船、漁政船在釣魚島海域依法開展例行維權巡航，體現了我國對本國領土的管轄，也體現了我國有權自主決定本國的事情，故①④符合題意；②③與題意不符，排除。故選D。

16．2016年11月1日下午，中共中央總書記習近平在北京會見了國民黨主席洪秀柱率領的中國國民黨大陸訪問團。習近平主席指出，“臺獨”是臺海和平穩定的最大威脅，只會給臺灣同胞帶來深重禍害。這說明（C）①我國奉行獨立自主的和平外交政策

②臺灣問題關系著中國的國家主權 ④臺灣是中國領土不可分割的一部分 C．②④

D．③④ ③解決臺灣問題的唯一障礙就是“臺獨” A．①② B．①③

【解析】臺灣問題屬于我國的內政問題，不適用于我國的外交政策，故①不符合題意；“臺獨”是解決臺灣問題的主要障礙，不是唯一障礙，故③說法錯誤；“臺獨”是臺海和平穩定的最大威脅，只會給臺灣同胞帶來深重禍害，說明臺灣是中國領土不可分割的一部分，臺灣問題關系著中國的國家主權，故②④正確。故選C。

17．在人民幣幣值問題上，中文反對“用強制的辦法來迫使一國的匯率升級”。因為

①和平與發展是當今時代的主題

②主權國家享有獨立權和平等權

④中國把維護國家的主權和安全放在第一位

（A）

③中國是聯合國安理會的常任理事國

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

【解析】“用強制的辦法”迫使人民幣升值，損害了我國的國家主權和利益，是對主權國家獨立權和平等權的侵犯，②④正確。①③與題意不符。故選C項。

18．展望國際形勢，我們既要看到嚴峻的一面，又要看到推動全球和平、發展、合作潮流繼續前進的動力依然強大。中國始終不渝地走和平發展道路,努力實現科學發展、自主發展、和平發展、合作發展和共同發展的目標。這說明

（B）

①中國與其他各國間既有合作，又存在競爭和沖突 ②我國外交政策的出發點和落腳點是世界的和平與發展 ③世界多極化不可逆轉是推動和平發展的根本途徑 ④維護我國的國家利益是我國發展對外關系的出發點 A．①③ B．①④

C．②③

D．②④

【解析】題干中展望國際形勢，我們既要看到嚴峻的一面，又要看到推動全球和平、發展、合作潮流繼續前進的動力依然強大，說明中國與各國間既有合作，又存在競爭和沖突，①符合題意。②說法不對，我國外交政策的最高利益是捍衛和維護我國的國家利益。③說法不對，解決和平與發展的有效途徑是建立國際新秩序。整個材料說明維護我國的國家利益是我國發展對外關系的出發點，④符合題意。故本題答案選D。19．中共中央總書記習近平說，責任重于泰山，事業任重道遠。我們一定要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。這是因為(B)①全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨 ②中國共產黨要切實履行保障人民民主的職能 ③民主執政是中國共產黨執政的基本方式 A．①② B．①④

④以人為本、執政為民是中國共產黨的執政理念 C．②③

D．③④

【解析】中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是我國的執政黨。中國共產黨堅持全心全意為人民服務的宗旨和立黨為公、執政為民的執理念。因此，中國共產黨要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。由此可見，①④兩項符合題意，可以入選；保障人民民主是政府的職能，黨不能履行政府職能，故②項表述錯誤，不能入選；依法執政是中國共產黨執政的基本方式，故③項表述錯誤，不能入選。因此，答案是B項。

20．“為官不為”問題歸根到底出現在思想層面，要針對干部思想上的障礙和偏差，通過經常性、有針對性的思想教育活動，增強干部“為官有為”的思想自覺，為防治“為官不為”提供輿論保障。這要求黨員干部

（C）

①加強和完善黨的執政方式 ③堅持黨的領導核心地位

②發揮先鋒模范作用 ④求真務實，改進工作作風

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

【解析】通過思想教育活動增強干部的思想自覺，這就需要通過發揮黨員的先鋒模范作用起到教育作用，同時還需要樹立正確的思想態度和工作作風，②④正確，C當選；①③不屬于思想教育方面行為。故本題選C。

21．協商民主就是在黨的領導下，以經濟社會發展重大問題和涉及群眾切身利益的實際問題為內容，在全社會開展廣泛協商，堅持協商于決策之前和決策實施之中。下列做法符合這一要求的是 ①人民群眾參與決策，推進決策的科學化和民主化 ③政府堅持民主決策，增強決策的透明度和參與度 A．①④ B．①③

(B)

②人大堅持開門立法，尊重公民在立法上的平等權 ④民主黨派參加政權，共同領導社會主義建設事業

D．②④

C．②③

【解析】①③與題意相符，人民群眾參與決策，推進決策的科學化和民主化；政府堅持民主決策，增強決策的透明度和參與度，都符合協商民主的要求；②錯誤，公民在法律面前一律平等，是指法律實施時的平等，不是指立法上的平等；④錯誤，中國共產黨領導社會主義建設事業，而不是與民主黨派共同領導，所以B選項是正確的。

22．2015年恰逢新疆維吾爾族自治區成立60周年。60年來，新疆發生了翻天覆地的變化。1955年新疆生產總值僅為12億元，2015上半年達到4203.41億元。60年間，新疆的經濟建設、社會發展、民生改善、邊防鞏固取得了前所未有的驕人業績。這說明民族區域自治(C)

②有利于保障民族地區少數民族人民當家作主 ④有利于形成平等團結繁榮的社會主義民族關系

D．②③

①是促進民族地區經濟發展和社會進步的保證 ③有利于促進民族地區各項建設事業蓬勃發展 A．①④ B．②④

C．①③

【解析】民族團結是民族地區經濟發展和社會進步的保證，①錯誤；題干“60年間，新疆發生了翻天覆地的變化”，說明民族區域自治有利于促進民族地區各項建設事業蓬勃發展，有利于少數民族人民當家作主，②③正確；社會主義民族關系是平等團結互助和諧，④錯誤。23．下列關于中國共產黨和全國人大關系的表述中正確的是 ①全國人大接受中共的領導 ③相互監督、合作共贏 A．①②

(D)

②全國人大行使最高決定權，決定全國一切重大事務 ④都是我國國家治理體系的組成部分 C．③④

D．①④ B．②③

【解析】中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，全國人大接受中國共產黨的領導，黨的意通過法定程序上升為國家意志，都是我國國家治理體系的組成部分，故①④說法正確且與題意相符。②事全國人大的性質和地的有機組成部分，④說法錯誤。本題選D。

24．近年來，西藏通過建檔立卡，精準識別扶貧對象，創新“合作社+能人+貧困戶”“黨支部+能人+貧困戶” 與中國共產黨無關，故②與題意不符；黨和全國人大不是相互監督、合作共贏的關系，③說法錯誤。中國共產黨不是國家機關體

等精準扶貧模式，扶貧開發取得了顯著成效。農牧區基礎設施、基本公共服務明顯改善，西藏人民的幸福指數不斷提升。西藏精準扶貧

(A)①增強了民族平等和民族團結的物質基礎 ②完善和發展了我國的民族區域自治制度

③貫徹了共享理念，踐行了以人民為中心的發展思想 ④能消除各民族經濟生活的差異 A．①③ B．①④

C．②④

D．②③

【解析】扶貧開發取得了顯著成效說明有利于各民族共同繁榮，各民族共同繁榮是民族平等和民族團結的物質保證,故①正確；精準扶貧與民族區域自治無關，故②排除；扶貧開發取得了顯著成效說明有利于各民族共同繁榮，有利于各族人民共享發展成果，踐行了以人民為中心的發展思想，故③正確；消除各民族經濟生活的差異說法絕對，故④錯誤，所以B選項是正確的。

第Ⅱ卷非

二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）

17．（12分）中華人民共和國國民經濟存和社會發展第十三個五年規劃（以下簡稱“十三五”規劃）是2016一2020年中國經濟社會發展的宏偉藍圖。在廣泛征求意見的基礎上，黨的十八屆五中全會審議通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》，為“十三五”期間的國民經濟和社會發展描繪藍圖。國務院在“十三五”規劃建議的指導下，廣泛征求社會各界意見，犏制“十三五”規劃綱要（草案），主要闡明國家戰略意圖，明確政府工作重點，引導市場主體行為。2016年3月，國務院向全國“兩會”提交“十三五”規劃綱要（草案），經全國人民代表大會審議通過之后，作為各族人民共同的行動綱領和政府履行宏觀調控、市場監管、加強社會建設等職責的重要依據，正式對外發布。

根據材料，運用政治生活知識，說明中共中央、國務院和全國人大在“十三五”規劃編制中所起的作用。【答案】①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是我國的執政黨。黨中央廣泛征求意見，集中人民智慧，審議通過“十三五”規劃建議，并通過法定程序使其上升為國家意志，發揮了領導核心作用，堅特了民主執政、科學執政和依法執政，為我國“十三五”期間國民經濟和社會發展確立了目標、指明了方向。（3分）②國務院是我國最高行政機關。國務院在廣泛征求社會各界意見的基礎上，編制“十三五”規劃綱要（草案），闡明國家戰略意圖，積極履行了政府職能。堅持了科學決策、民主決策和依法決策。（3分）③全國人大是我國最高國家權力機關。全國人大審議通過“十三五”規劃綱要，依法行使最高決定權，賦予了“十三五”規劃綱要以法律效力。（3分）④根據法定程序，中共中央提出“十三五”規劃建議，國務院根據建議編制“十三五”規劃綱要草案，全國人大審議通過“十三五”規劃綱要并正式對外發布，堅持了依法治國的原則。（3分）

28．（8分）小微企業在經濟轉型中發揮著重要作用。為了全面了解小微企業在成長過程中的實際需求，優化小微企業發展環境，A市人大代表經過調查走訪，在該市人大會上提交了《關于小微企業轉型升級的建議》，選擇題（共52分）

經該市人大充分討論通過后，將該議案交由市工業和信息化局、市國稅局、市地稅局等單位承辦。日前，該市人大常委會第二督辦組對該建議的實施進行督辦，助推小微企業發展。

結合材料和所學政治生活知識，分析在助推小微企業發展中，我國人民代表大會制度是如何發揮作用的。【答案】①人大代表履行提案權，A市人大代表經過調查走訪，在該市人大上提出了《關于促進小微企業轉型升級的建議》。（2分）②該建議經過市人大討論后通過，人大代表履行了審議權、表決權。（2分）③人民代表大會行使決定權和監督權，該市人大討論通過該決定，并監督其實施。（2分）④人民代表大會制度實行民主集中制這一組織和活動原則，人民代表大會通過的決定交由國家行政機關貫徹執行。（2分）29．（9分）2016年10月，習近平主席在同菲律賓總統杜特爾特舉行會談時強調，中菲有世代友好的基礎，而沒有任何敵視對抗的理由。只要有利于中菲睦鄰友好的事情，都應該不遺余力去做。杜特爾特表示，菲津賓有著豐富的旅游、礦產和農副產品資源，中國市場巨大，兩國在這些方面可以實現優勢互補，合作潛力巨大。

杜特爾特在今年的競選演講中明確表示，愿意擱置南海主權爭端，愿同中方一同開發南海。此后，杜特 爾特在不同場合表達改善對華關系的積極愿望。今年8月，杜特爾特派與中國頗有淵源的前總統拉莫斯怍 為其特使同中方接觸，為兩國關系恢復正常做準備。

當前世界多極化、區域合作進程明顯，各方訴求不盡相同．利益交織紛繁復雜，這就要求各國在交往中 重視平等原則，在合作中尋求共同利益，在溝通中增進理解互信，在對話中促進雙邊關系提升。結合材料，運用“國際關系的決定性因素”相關知識，分析闡述我國應如何積極處理中菲關系。【答案】①國家利益是國際關系的決定性因素。維護國家利益是主權國家時外活動的出發點和落腳點。（2分）我國在處理中菲關系時要堅定地維護我國的國家利益。（1分）②國家間的共同利益是國家合作的基礎。（1分）中菲在各領域存在廣泛的共同利益，我國應在合作中尋求共同利益，加強與菲律賓的合作共贏。（2分）③國家間利益的對立是引起國家沖突的根源。(1分)中菲各方訴求不盡相同，利益交織復雜，因此要積極溝通對話，求同存異，管控分歧。中國應在維護自身利益的同時兼顧他國合理美切。（2分）

第三篇：2009年長郡高三第四次月考作文導寫

2009年長郡高三第四次月考作文導寫

寓意型材料作文

寓意型材料作文導寫

[小引]2009年高考中有多套試卷考查了寓意型材料作文的寫作，其中有全國卷I、江西卷、山東卷，從這種考查形式來看，材料作文的考查又卷土重來。因此，在2010年的作文備考中要作為一個重點來訓練。

題目：閱讀下面一則寓言，按要求作文。

一個賣草帽的老人，有一天躺在大樹下打盹。醒來一看，身邊的草帽不見了，抬頭一看，樹上的猴子都頂著一只草帽。他想，猴子喜歡模仿人的動作，就把自己頭上的草帽摘下來往地下一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔，他揀起草帽高高興興地回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后，孫子繼承了家業。有一天也跟爺爺一起在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走了。他突然想起爺爺講的故事，就把頭上的草帽摘下來往地下一扔，結果樹上的猴子不但沒跟著做，反而沖他嘲笑似地吱吱大叫。他正納悶，猴王出來了，說“還跟我們玩這個，你以為就你有爺爺嗎？

請你以上述故事的寓意為話題，寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【思路點撥】

材料作文的審題必須要把握材料的主旨，切不可斷章取義。本材料與理解寓意有關的有爺爺和孫子，猴子，涉及到兩類人物，可以采用多角度立意法。一是從“孫子”這個角度，孫子繼承了爺爺的家業，但在處理丟草帽問題時仍模仿了爺爺的做法，結果被猴子嘲笑。可立意為：“模仿的基礎上要進行創新”，“要批判地繼承”，“經驗主義要不得”等。二是從猴子這個角度，猴子們上次被“爺爺”把帽子弄回去以后，這一次沒有再上“孫子”的當，可立意為：“吃一塹，長一智”，“要進行創新”等。三是把二者結合起來立意，本材料暗含了關系型話題，要從模仿與創新、經驗與創新、守舊與創新、繼承與創新等角度立意，論證模仿與創新的辯證關系，但重在論證要敢于創新，可立意為：“棄機械模仿，要勇于創新”，“經驗主義要不得”等。

綜合以上三種立意，應該以第三種立意為最佳，有的同學僅從一方面立意，沒有扣住二者之間的關系立意，如“勿機械模仿”，“吃一塹長一智”，這些立意都背離了原材料的主旨。素材積累：

理論論據：

第一個形容女人像花的人是天才，第二個形容女人像花的人是庸才，第三個形容女人像花的人是蠢材。的確，對舊事物的唾棄和對新事物的熱忱，對人類而言，像血管中流動著的汩汩的血液一樣，與生俱來。造物主造出的人類，可以有不同的外貌、性格、習慣、嗜好，卻無法擺脫一個共同的“惡習”——“喜新厭舊”。

創新是人成功的根本，是民族屹立的根本，是國家興旺的動力。

創新是黑暗里的一盞燈，為你指引道路；是沙漠里的一片綠洲，給你無窮希望；是成功路上的階梯，助你走向輝煌。

只有自主創新，才能在國際交往中贏得尊嚴與尊重；只有自主創新，才能使一個大國成為強國。

正面論據：

科技需要創新。當無數個宗教信仰者守護著“地心說”來愚昧生靈時，哥白尼揭穿了他們的陰謀；當無數個聰明的腦袋推崇著牛頓的經典體系以視為物理學大一統時，愛因斯坦打破了他們的美夢。

創新就必然會有出路。面對市場上文件夾的厚重使用不便的問題，愛立信會計紙業有限公司推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場后從不應求。當其他企業開始效仿時，他們又推出一種更新型的產品。當微軟公司瞄準市場正積極研制適合消費者的微型軟件時，IBM公司還在為巨型計算機而大傷腦筋，因此，有了IBM公司的失敗，當然，比爾?蓋茨成了首富。

創新需要勇氣，創新必須付出艱辛。有商鞅的五馬分尸，才有秦王朝的如日中天；有羅斯福遭政客的排擠，才有美國的恢復和強大；有鄧小平一生一波三折的不平命運，才有如今邁向新世紀的中國。

世界經濟論壇9月28日發布了《2005——2006年全球競爭力報告》，在被調查的117個國家和地區中，中國排名第49，較去年下降3個位次。長期以來，在引資過程中，我們只注重單純模仿而不注重創新，提高技術的競爭力的確是我們面臨的一大問題。自主創新是一個發展中國家強盛的必由之道——從“神一”到“神六”，中國航天工程的發展深刻地說明了這個道理。

反面論據：

邯鄲學步，不但沒學成，反而落得個爬著走的下場；東施效顰，非但沒有使自己美麗，反而使自己丑象百出，招人恥笑。

趙括紙上談兵，致使趙軍大敗，自己身死疆場。

王明照搬蘇聯的以城市包圍農村的戰略，堅持跟敵人正面作戰，導致紅軍第五次反圍剿失敗。

蘇聯的戈爾巴喬夫，他的政治改革只一味仿效西方的民主改革，最后導致蘇聯解體。

范文引路：推陳出新，不斷開拓

鞏志廷

沖破束縛的老繭，換上飛翔的新翼，蛹搖身化為美麗的蝶；蛻去沉重的外殼，換上黑色的禮服，蟬展翅變為飛翔的使者。拋棄舊葉，長出新枝，松向人們昭示了什么是萬古長青，什么是堅毅挺拔。

物競天擇，適者生存。自然萬物在不斷推陳出新之后才顯出了“萬類霜天競自由”的盛景，那條亙古不變的定律正在一代代傳承。

孫子套用爺爺的做法，沒有弄回草帽，反被猴王恥笑；宋襄公固守“仁義之軍”，終成敗軍之君；南宋固守江南一隅以求偏安，終致滅亡；大清朝固守天朝大國的美夢，步步踏向毀滅。

歷史的車輪飛轉，不允許你止步不前，固步自封只會被歷史拋棄，只有推陳出新，不斷開拓，才能攜歷史俱進。

“廢分封，置郡縣”，始皇帝大膽變革，一統中原，成為后代的借鑒。

“三萬里回國路，二十年礪劍心”，不斷探索，黃伯云終于磨成倚天長劍——飛機剎車片，讓世人矚目。

從炮火中走出來了中國，歷經嚴重創傷。人們也在不斷尋求發展社會主義的道路，但“大躍進”，十年浩劫讓不少人迷上了陰影。終于鄧小平復出，大膽的進行改革開放，引入社會主義市場經濟，終于走出了一條具有中國特色的社會主義道路，于是在那個春天里，世人看到東方的巨龍向高空騰飛。

創新，是人的脊梁；

創新，是民族的靈魂；

創新，是國家的希望。

一潭死水不會激起四濺的鋼花，不會奔涌為騰飛的巨龍，更不會發出震川虎嘯般的聲響。大海不斷容納，不斷開拓，更使自己的生命里程變得更絢爛，才高昂。

雄鷹搏擊長空，開拓屬于它的新天地；魚兒遨游深海，開拓屬于他的新領地。人類創新開拓之火不滅，世界的繁榮便會一絲不減。

讓我們從材料中吸收教訓，莫學孫子機械模仿，要學習猴子勇于創新，不斷開拓。

[點評]文章開頭采用了排比句，從自然之景入手，揭示其蘊含的道理，從而引出本文論點。然后，由物及人，從正反兩個方面論證了固步自封、因循守舊，只會被歷史拋棄；只有推陳出新，不斷開拓，才能攜歷史前進。整篇文章，排比段的運用，使文章句式整齊，增強了語言的感染力。結尾運用比喻說理，增添了語言的文采，又與開頭照應，使文章結構謹嚴。

模擬評分：內容（18分）+表達（20分）+|特征（18分）=56分

站在潮流上，向前踏一步

董春紅

大潮一浪接一浪奔涌前進，躋身于其中的我們只有在站在潮流上的同時能夠勇敢地向前踏一步，才會永當先鋒，立于不敗之地。

向前踏一步，才會使聰慧的你看見成功的光環；向前踏一步，才會有成果來證實你的先見；向前踏一步，才會使你在激烈的競爭中脫穎而出。

賣草帽的孫子記住了爺爺的話，學著爺爺的樣子向地上扔草帽，卻遭到了嘲笑。為什么？因為他不知變更，不知創新，不會勇敢踏出向前的一步；因為他固守經驗，一味機械模仿，不知潮流滾滾向前奔。而猴子們不再模仿，收獲了草帽，正是因為他們不再固守，靈活變通，明白了下一步該怎么辦。

向前踏一步才會有新的生機，新的希望，才帶來成功的喜悅。

毛澤東，中國偉大的革命領袖，因勇敢開拓了井岡山道路，才給中國革命帶來了勝利的曙光；鄧小平，南海畫圈的老人，因為勇敢地領導中國改革開放，才給中國經濟帶來了繁榮與活躍。

一切發展來源于創新，來源于這向前勇敢的一步。沒有這一步怎會有牛頓的萬有引力定律，怎么會有愛因斯坦的相對論；沒有這一步怎么會有黃伯云的飛機剎車片，怎么會有王選的第四代排照系統？

踏出向前的一步，才會在沙漠邊緣看到綠洲；踏出向前的一步，才會在雪峰極頂覓得雪蓮；踏出向前的一步，才會在深海層中覓得驪珠。

向前踏一步，如封閉的屋子吹入新涼的空氣有了生氣，如枯黃的禿山長出綠樹有了盎意，如干渴的旱地接受了雨水的洗禮重新具有了生機。

潮流向前滾滾前進，我們要追逐潮流，踏出向前的一步，在自己的生命之海中擊起絢麗的浪花，濺出成功的浪滴。

向前踏一步，尋求成功，舍我其誰？

向前踏一步，覓得成功，當仁不讓！

[點評]文章開頭提出論點后，接著引用原材料進行分析，進一步證明論點。然后又引申開去，從社會發展和創造發明這兩個角度，證明了創新是社會進步的源泉和動力。行文中論據使用概括得當，多用整句鋪排，語言精煉。結尾又運用比喻論證，呼應開頭，收束全文，使結構謹嚴。

模擬評分：內容（17分）+表達（20分）+|特征（20分）=57分

第四篇：“改變自我與改變世界”話題作文導寫

“改變自我與改變世界”話題作文導寫

浙江寧波謝輝根

[文題設計] 閱讀下面的文字，根據要求作文。

很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。有一位國王到某個偏遠的鄉間旅行，因為路面崎嶇不平，有很多碎石頭，刺得他的腳又痛又麻。回到王宮后，他下了一道命令，要將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可造福他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。但即使殺盡國內所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費的金錢、動用的人力，更不知凡幾。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能搖頭嘆息。一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“陛下啊！為什么您要勞師動眾，犧牲那么多頭牛，花費那么多金錢呢？您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢？”國王聽了很驚訝，但也當下領悟，于是立刻收回成命，采納了這個建議。據說，這就是“皮鞋”的由來。

請以“改變自我與改變世界”為話題寫一篇文章。[寫作導引] 話題是一個關系型的話題，旨在說明改變世界與改變自己的關系。自己是主觀，世界是客觀。不管是改變世界還是改變自己，改變的主體必須是自己，即自己主動地去改變，而不能寫成被動的改變。如果只寫周圍的世界怎樣影響或改變了自己，應視為跑題。如果只寫怎樣改變世界，或只寫怎樣改變自己，不寫二者之間的關系，也視為跑題。一般說來，立意應是“要改變世界，須先改變自我；在改變世界的過程中，不斷完善自我”。因為話題本身未作定論，“空間”很大，你可以順著這樣寫，也可以不這樣認為，而寫出你的“另類”見解。至于寫作的角度和文體，你可以根據自己的實際情況，自由選擇 [借鑒例文]

懂得改變，學會成長

宋德慧

向日葵每天都圍著太陽轉，因為它知道只有這樣才能獲得更多的陽光；大雁每年秋天都往南方飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季；干旱地區的植物葉子大多是又細又長，因為它知道只有這樣才能減少水分散失，抗御炎熱的天氣。是的，我們無法要求環境為自己改變什么，唯一可以做的就是改變自己。

在改變自己中尋找成功。

加拿大有位少年叫瓊尼·馬汶，他由于在學習上沒有成功，于是退學了，但回家無法面對父母那種失望的眼神，他外出找工作，幫人修剪花木，以此來彌補自己在學習上的不足。一位心理學家對他說：“每個人都有自己的特長，只看你怎么去發現了。”馬汶帶著這句話，每天都辛勤地修剪，久而久之，人們便發現經他修剪過的花草出奇的美，大家都稱他為“綠拇指”。25年后，馬汶成了一名出色的園藝家，使年邁的父母倍感驕傲。在平凡中改變自己，發掘自己的潛能，你會發現原來改變自己便是一種成功。

在改變自己中尋找商機。

有兩位鞋商同時到一座島上去找生意，一位商人到島上后，發現島上的人不穿鞋，在這里不會有生意的，于是他走了，而另一位商人卻留下來研究，他為這里的人不穿鞋而感到奇怪，但不久他便發現，原來這島上的人腳形與其他人不同，根本沒有合穿的鞋。于是他開始設計適合這種腳形的鞋，不久以后，他便賺大錢了。其實，機遇無處不在，看你能否改變現狀發現而已。善于改變，你會發現遙不可及的東西，便近在咫尺。

在改變自己中尋找新生。

撥開天動的烏云，你可以發現原來還有晴空，擦亮眼睛，你會發現世界原來還是很美。改變自己對外界的看法，你便可以發現多姿多彩的人生。改變自己的憂愁，你會獲得快樂；改變自己的膽怯，你會變得勇敢；改變自己的無知，你會變得聰銳。

只有懂得改變，才能學會成長。[點評] 文章開頭從“改變自己與改變世界”的關系入手，類比聯想，引出論點。然后從三個方面論述改變自己的重要性。由于采用分論點的形式結構文章，并單列成段，層次很清晰。每個分論點都用一個事例來證明，并對事例作精要分析，較有說服力。結尾重申觀點，擲地有聲。全文語言流暢,開頭1段和倒數第二段運用排比，使文章增色不少。

第五篇：高三語文“痛苦與快樂”話題作文導寫及

“痛苦與快樂”話題作文導寫及范文

就像向日葵追尋著太陽，人的天性是追求快樂和舒適的，可偏偏人生卻是一個在荊棘中摸爬滾打，在痛苦中不斷磨礪的過程，而這個過程，又正是追求快樂與舒適的必經之途。

從咿呀學語的嬰兒時期開始，我們的父母就在我們的耳邊的嘮叨個不停。他們教我們認這，讓我們認那，給我們敘說許多令我們癡迷的故事，給我們講述大千世界的種種奧秘。我們眨巴著眼睛，歪斜腦袋，聽得是那樣有滋有味，仿佛世間的一切都已裝進了我們的小腦袋中。可是隨著時光的流逝，我們聽過了，也就漸漸淡忘了。

上學是接觸社會的第一步。老師像一位善解人意的向導，指引我們用自己的眼睛去發現這個世界，用自己的心靈去感受這個世界。仿佛是沿著一條清澈見底的小溪走到了盡頭，眼前豁然開朗，出現了波瀾壯闊的大海，那洶涌澎湃的氣勢使我們耳目一新，大開眼界。這對我們那感受慣了小溪的雖單調卻充滿溫情的心靈，乃是一種強大的沖擊。我們的目光變得睿智，閃爍著灼灼的智慧的光芒。

然而，心智在不斷地接受了被動的單向的灌輸之后，也在悄悄地起著多棱的變化，漸漸，地我們覺得有時候自己看到的與大人和老師講的有著微妙的不同，甚至有著明顯的差異。這時，我們的心中就不由得打上了一個問號：究竟是他們錯了，還是我們自己錯了呢？

于是，我們就不再滿足于聽，滿足于看，而是想到了要自己去做，去親自闖一闖大海。這時，我們會用冷靜而堅定的語調告訴焦慮不安的父母和老師：放開您的手，讓我們自己來做！準備好了足夠的淡水、食物和資料，人生的航程也就開始了。盡管經驗豐富的水手們已給了我們太多的教誨，但我們還是想用自己的雙手去探尋大海深處的奧秘，因為我們已經懂得了，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，偉大的發明家愛迪生，如果他不是經過了千百次失敗的考驗，又怎么能發明出給世人帶光明的電燈呢？物理學大師牛頓，如果他不是廢寢忘食地進行研究，又怎能寫出不朽巨著《自然哲學的數學原理》呢？著名科學家諾貝爾，如果他不是持之以恒，堅持不懈地反復試驗甚至不惜以身冒險，又怎么能發明讓世界發生巨變的炸藥呢？大名鼎鼎的李時珍，如果他沒有神農嘗百草的決心和勇氣，又怎么會有《本草綱目》這部醫學巨著的問世呢？這些先賢們的成功，難道不都是因為他們經歷了一個艱苦卓越的實踐過程嗎？他們的經歷給了我們有益的啟示，對我們也是一種巨大的誘惑。我們此行將義無反顧！

為科學和真理奮斗是痛苦的，但在奮斗中也有無比的快樂，因為它讓人們在痛苦的磨練中超常地發揮了自己的聰明才智，充分地體現了自身的最大價值。“我做了的就理解了”，在做的過程中，理解的不僅僅是奮斗的艱辛，科學的真理，還有生命的充實，人生的快樂，用心

愛心

專心 以及那從不輕言放棄的閃光人格。理解我們的未知領域，理解奮斗搏擊的生命真諦，我們每一天收獲的都是那伴隨著痛苦的難以言表的快樂！

閱讀下面的材料．根據要求作文：

一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，快樂到底在哪?蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧!”這幫年輕人暫時把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高叉大的樹．挖空樹心，造出了一條獨木船。

獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來，蘇格拉底問：“你們找到快樂了嗎?”他們齊聲回答：“找到了!”

請以“快樂”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。【寫前指導】

蘇格拉底說過：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。”他告訴我們，快樂是什么。快樂是勞動。世界是勞動的藝術品，沒有勞動，就沒有世界。勞動是人類最基本的活動。只有人的勞動才是神圣的。勞動使人建立對自己的理智力量的信心，使人變得高尚。人只有在勞動中才有價值，才能得到報酬，才找到了快樂的源泉。

快樂是創造。快樂，就在于創造新的生活。如果你能夠成功地選擇勞動，并把自己的全部精神和智慧灌注到它里面去，創造幸福，你就找到了快樂。快樂是奉獻。想不付出任何代價而得到快樂，那是神話。這個世界上真正的快樂，并不是索取。而是奉獻。把自己的智慧奉獻給人們，讓他人分享，無疑是最大的快樂。

話題作文《快樂》的分析 題目

世界上什么最快樂？有人說藝術家成功地完成了自己的藝術品，有人說是孩童在沙灘上搭建城堡，有人說是母親為初生嬰兒洗澡，有人說是醫生手術成功，給病人帶來第2次生命??

請以“快樂”為話題，寫一篇不少于700字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。（一、）對作文題目的分析

用心

愛心

專心 “快樂”作為每個人都曾經擁有的主觀體驗，首先確保了每個考生都有話可說，從命題角度講，可說是最大限度地體現了題目的公平性。再則，這話題給學生設置的限制性條件也極少，基本不在審題上給學生設置障礙，讓考生擁有了更為廣闊的自由空間，從這個意義來理解學生作文佳作迭出，也就很正常了。

（二、）出現的問題

1、對“快樂”理解過于膚淺

從材料提供的四種幸福來看，共同特征是快樂的獲得，應該是努力的結果，是需要付出一定的代價的。而學生作文對快樂的理解更多地局限于以下幾種情況：

A、“獲得幫助后的快感”。比如有學生作文題目就為《受到幫助的快樂是最大的快樂》，在中國，向來視“奉獻”為高尚，視“簡單索取”為齷齪，于是，顯然，這樣的文章格調是不高的。

B、童年的歡樂。比如有學生直接取名為《回憶總是美麗的》，在文章中，寫了自己小時候和一群小伙伴玩耍，無憂無慮——這當然是一種快樂，但這種文章一味停留在過往的歲月，而無視現實生活中更多成長的歡樂，也有簡單化之嫌疑。此外諸如以家庭快樂，校園生活的快樂為題材的文章也具有同樣的弊病。

C、快樂，只有快樂。這種文章很多。一篇文章交待了很多場景的快樂，比如好多文章以自己是“天使”、“精靈”的身份出現，去尋找人間的快樂，然后一路看到很多快樂的場面，最后感慨：都說天堂好，看來人間才是真正的樂園。這種文章的毛病是多重的，首先是幾個場景的快樂是同一個層面的快樂，缺少遞進，升華，給人感覺文章很單薄。再就是缺乏辨證的眼光去看待事物，沒有區分哪些快樂是真正的快樂，哪些快樂是簡單的表面的快樂，哪些快樂是我們所期待的，哪些快樂是我們應該批判的。

D、視齷齪為樂。一篇文章寫自己向來擅長于搞惡作劇，一次自己在老師坐的凳子上粘了強力膠，老師坐下去起來后，連同凳子拔起來，全班同學笑成一片，他很得意，認為自己給同學帶來了快樂，所以自己也很快樂。

E、享樂主義。寫快樂了，就絕對化地提出快樂至上的觀點，最后呼吁讓我們摒棄一切煩惱，盡情擁抱快樂吧。這種文章缺乏以“聯系”的觀點去看待事物。快樂的存在必須以“痛苦”的存在為前提，最起碼快樂與痛苦應該是相互依存的，沒有痛苦就無所謂快樂。有一句話不是說了嘛，痛苦是無邊的天空，快樂是滿天的星星——快樂只是起著點綴的作用。所以我還是很贊同其中一篇作文的說法：樂總是過得很快，那么樂之外的該是什么呢？自然是平

用心

愛心

專心 淡、痛苦了。的確企求快樂長存是奢侈的，享受平淡，通過去戰勝痛苦來求得快樂才是人生的真諦。

也就是說，寫快樂，卻回避痛苦，這種文章是不夠厚重的。

在閱卷過程中有兩篇文章給我印象深刻：一是寫圣經中勇士參孫消滅了敵人，在勝利之后的快樂中被叛徒謀害，還提到阿喀硫斯在取得成功后放縱無度最后導致一死，由此提出快樂獲得后該怎么辦，快樂與放縱是怎樣區別的觀點，顯得很有深度。

另一篇文章提到的觀點是摘樹上的蘋果，樹太高，你只能找樓梯，人生就是這樣重復著尋找蘋果樹，摘蘋果的過程，這期間，你必須放開眼光去尋找，你必須不斷增長自己人生樓梯的長度，這個過程就是快樂的，能否最后摘到蘋果已經不是重要的事情了，由此提出過程之樂，奮斗之樂，很能給人啟發性的思考。

2、審題上還是出現了一些問題

作文實際要你寫的是你的快樂觀，但很多人通篇寫了母愛的偉大、高尚的友誼的偉大，卻單單沒有提到快樂。這就好象人家給你一條魚，讓你做一道菜，紅燒也好，清蒸也好，可是你不用這條魚去做菜，卻拿一塊肉去做菜，顯然是不合要求的。這種文章歸根結底缺少的就是一句點題的話語“擁有偉大的母愛（友誼）是快樂的”，就因為少了這樣的話語，作文境界迥然不同，這真是太遺憾了。

3、投機取巧，自作聰明。這次出現了大量的與閱卷老師進行交流的作文：希望我的作文能帶給閱卷老師快樂，同時也希望閱卷老師能帶給我快樂，最后祝閱卷老師新年快樂。這種文章的結果是偷雞不成反而蝕了一把米，起碼得因這幾句話多扣你三分。

4、作文形體上出現的問題

A、取題目不花心思或者根本就沒有題目。俗話說“秧好一半谷，題好一半文”。這次作文批改，好作文題也是有的，比如《與快樂牽手》、《快樂老家》等，但同樣有很多同學以話題作為文題，甚至沒有題目。特別是后者，雖然說沒有題目表面上扣的僅僅是兩分，但曾經有老師也作過這樣的實驗：將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別批改，其分數區別一般在8分以上。

B、不會運用標點。這次作文出現了一篇通篇沒有一個標點的奇文，后來我們就根本不看內容給了個25分。至于用英語中的一點來代替句號的情況更是比比皆是，雖然說這幾年高考沒有專門標點符號的題目，但看來還是有必要提醒學生正確使用標點，用心

愛心

專心 C、文章連成一片，不分段落。這樣的文章很多，而且一般得分都不會很高，因為它特別容易引起閱卷老師的煩躁感。解決這個問題最簡單的辦法是強制性要求學生一篇七八百字的文章你最少要有五段以上的內容，只有這樣才能有比較良好的卷面效果。

D、卷面不潔。這也是老問題，但還是必須向學生強調。徹底解決必須在平時養成習慣，再可以告訴學生一些具體的修改標志。

（三）對策

加強平時作文的針對性訓練，一次作文練習確定一個教學目標，比如單練審題，單練擬題，單練開頭，單練結尾等。

必須引導學生注意平時寫作素材的積累以及對積累素材的辨證分析，讓學生掌握素材與觀點進行關聯的正確方法。

要在平時就加強學生用一般哲學觀點分析事物的方法，比如一分為二的觀點，全面看待問題的觀點，聯系的觀點，發展的觀點等。

話題作文

（三）“快樂” 夢想瓶子 雨前龍井

生日，好朋友從加拿大寄了一個“夢想瓶子”給我。撇開那些裝飾，這瓶子活像流落荒島時拋進海中求救的那種，里面放著一張白紙，瓶子外則寫著“Dreamcatcher”，還附帶著說明書：“把夢想寫在里面的紙上，看著它成真!”

真浪漫。好，浪漫就浪漫到底，我拿起筆，認真地想有什么愿望。

“一人有一個夢想”，別傻了，夢想這種東西，十個八個也不嫌多。不是吹噓，童年時我就曾為如果有一天神仙許我三個愿望時，該如何敲詐多點愿望而做過周全計劃。勢利如我，現在當然也得善用資源，能寫多少就多少。何況說明書上沒寫有效數目。

那張紙好小，只有兩寸見方，以我的字，大概只可以寫4個。愿望果然金貴。

世界和平?這夢想大大，這么小的紙承載得起嗎?而且，本來就不相信有和平這回事。只要有人的地方，就會有競爭，就會有鮮血。殺戮，不多不少也是人的本能。在人類世界，和平，真的是夢想——在夢里想想就好了。

經濟復蘇?送了一句“嘩”給自己。就算我把這愿望寫下，寄到特首辦公室，本來就做不了什么的特首先生相信也不會為小女子做些什么。小女子的大愿望，寫進小瓶子中，怕會

用心

愛心

專心 逼爆玻璃。小女子最適合的，大概還是小愿望。與男朋友天長地久?只怕自己選錯人。從初戀已學會不為愛情做任何承諾，何況“天長地久”這名副其實的終身大事? 工作順利?身體健康?龍馬精神?橫財就手?好一連串新年賀辭。年復一年，說來說去，總覺得這些四字詞應驗度不夠高。工作每年總會遇上大大小小的挫折，身體又總會出不下三四次的大小毛病。正如考試當然要選最有把握的題目，這些沒把握的愿望，寫還是不寫? 貪心如我，惟有狠心地寫——寫封電郵去埋怨寄瓶子來的朋友，怨她給我的愿望太少。朋友沒好氣，只說：“下次寄個缸給你，可好?要那么多愿望，有什么用?”

突然一驚。是啊，自己仔細想想，要這么多愿望，真的有什么用?追源溯流，為什么要有世界和平、經濟復蘇、百年好合、工作順利、身體健康??通通都只是為了讓自己活得容易、活得快樂而已。

無論多大的愿望，最終的目的，原來就是那么簡單。

你可有像我一樣，在生活中苦苦掙扎，怨這怨那，到頭來，競忘了掙扎的意義? 給你一個“夢想瓶子”，你會寫什么? 我呢，就用斗大的字寫上：“快樂”，放進瓶子里，封口。

讀過這則材料，想必每個同學都會有一些感觸，的確，快樂對于我們每個人來說都很重要，那么，請你以“快樂”為話題，完成一篇作文。題目自擬。除詩歌外其他文體皆可。字數600字以上。

提示：“快樂”這個話題既具體又抽象，關鍵在于我們選擇什么樣的思路。1.可描寫一個快樂的具體場面，如迎接遠方親人的到來，受到上級的表彰獎勵以及競技場上龍騰虎躍的特寫等等。

2.可闡釋話題，快樂是一種感受，它需要我們自己去創造。

3.可以根據不同的對象進行描寫，不同的人有不同的快樂觀，有人以讀書為樂，有人以勞動為樂。

4.可逆向思考，快樂往往是要付出代價的，痛并快樂著，沒有失敗的淚水就換不來成功的喜悅。

5.還可虛構故事，“我”找不到快樂，貼出“尋樂啟事”，結果許多人找來給“我”，才發現快樂無所不在。

“不亦快哉”十八則

古之金圣嘆作“不亦快哉”三十六，本人因才思不及，故僅作十八則。其一：早上七點不起床，管理員不來檢查，蒙頭大睡。不亦快哉！

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專心 其二：聞鄧社然不思早起，被困于寢室，應管理員之邀赴政教處訪問。不亦快哉!其三：“十強賽”期間，寢室管理室水泄不通，喊聲震天。三年級考生難以入睡，欲與小弟們試比高。不亦快哉!其四：與同桌打賭其半小時不說話，二十分鐘后其不幸“失言”,贏得襯衣一件。不亦快哉!其五：看政治老師按清潔表點名答題，卻不知其上無我姓名，終未被點。不亦快哉。其六：上羅凡華發明創造課，飽聞其大話，爆笑四十分鐘。不亦快哉!其七：數學課被召上臺做題，解之不出，正發愁，突聞下課鈴響，幸得獲釋。不亦快哉!其八：懶懶散散踱至操場，被告之課間操因故取消。不亦快哉!其九：物理老師講“放電”，眾要聯想至“眼睛”，大笑不止，教師亦笑，不亦快哉!其十：上圍棋“第二課堂”，趁師不備，狂下五子棋。不亦快哉!十一：聞伊朗、阿聯酋打附加賽，中國隊隔岸觀火。不亦快哉。

十二：六人外出吃飯，齊刷刷多吃飯少吃菜，食畢，錢少肚飽。不亦快哉。十三：獲悉朋友懶于作文，尋21stCentury代之。不想其師查之，并于全班前斥之。不亦快哉。

十四：年級廣播操比賽未作分秒訓練，卻不為最末。不亦快哉。

十五：班長皇甫秋實愛阿哲至瘋至狂，9月23日與阿哲近在咫尺，卻失之交臂，懊惱數日。不亦快哉。

十六：跨欄、3000米比賽在即卻聞運動會因雨暫停，逃過一劫。不亦快哉。十七：讀金圣嘆、李敖“不亦快哉”后作。不亦快哉。十八：回顧己作，成就感油然而生。不亦快哉。點評：

生活中充滿了快樂，關鍵在于我們去尋找，去發掘，可以說，這篇文章擷取了生活中的種種瑣碎的小事，但是，正是在這種種的小事中發現了快樂的源泉。這篇文章充滿了真感情：滿紙少年意氣，看后讓人會心一笑。采用的是真素材：從平常生活中剪取，富有生活氣息。同時，在語言上也是真語言：語言簡潔，幽默，很有畫面感。

對“知足者常樂”的看法

用心

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專心 “知足樂矣”，出自(老子)四十六章：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足樂矣。”意思是知道滿足就經常快樂。這句話乍聽似乎很有道理，細細品來，總覺有些不妥。

人的欲望作為一種生理現象，有著相當豐富的社會內涵。滿足與快樂雖然只是一種情緒的反應，可它們也總是和一定的經濟條件、社會環境、歷史時代背景密切相連的。

古代帝王將相絕不會因看不到電視而不滿；反過來，現代人自然也體驗不到原始人茹毛飲血的滋味。是否知足，完全取決于欲求的比較。所謂“比上不足，比下有余”，就是知足的依據。

不過，我認為，如果僅僅強調知足常樂，一味地壓抑自己的欲望，滿足現狀，那這種生活態度也未免過于保守了。

現代生活中，“知足”確實能帶來一時的安寧與滿足，獲得一定的快樂，但是能否使人“常樂”那就很難講了。社會在飛速進步，正當你抱著可憐的微弱優勢津津樂道時，你就可能成了落伍者。同時，知足之樂如果沒有新的內容的不斷充實與替換，那就會很快地無“樂”而言了。

華夏古國固守著五千年燦爛文化，閉關自守，妄自尊大，僵化了，知足了，然而常樂了嗎?沒有。鐵板一樣凝固的社會生活模式，窒息了人們對新生活的開拓；自給自足，萬事不求人的小農經濟，使人們“各掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”，“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。清規戒律，僵化了多少人的頭腦與良知。

現代社會沒有知足常樂的立足之地，現代人恰恰又表現出不知足。不知足，才能喚起人們去追求更高更完美的目標，才能激起人們改變現狀的愿望和行動，才能促使人們去改革，去開拓，去創造。人類文明的發展永遠是在一種自由創造的個性前提下探索未知領域的。舊大陸的臣民循著哥倫布開辟的航線源源駛向新大陸，即使是顯赫的貴族后裔也拋卻了中世紀的城堡；“淘金熱”演化成開發西部的漫長西征，使人類文明之火迅速燃遍整個阿美利堅；探險南極，漫步月球，又將給人類帶來些什么??這些壯舉的實踐，將使多少人在不知足中去追尋一個似乎縹緲的未來。

新的世紀是一片燦爛的陽光。把自己過去擁的東西毅然拋棄，撲向未來，這是勇士的氣魄、膽略與作為。固守舊我、維持現狀的最大好處是避免改革，避免失敗，而當你久而久之循環其中時，你便成了冰冷、堅硬，毫無生氣，永不發展的鐵板一塊。

人類只有在水不知足的追求中，在永不滿足的創造中，才能生存，發展，延續，進步。不知足意味著追求與創造，也許正是要從這種不斷的進取中，才能磨煉出一代真正的鐵血中國人，激發新時代中龍的傳人的民族魂。

用心

愛心

專心 點評：

在第一篇文章中，可以說是從小事中發現了快樂，甚至可以說是一種“知足常樂”的心態，但是，本文卻反彈琵琶，狠狠的批了一通知足常樂這種論調，而且，有理有據。可以說，這種大的快樂觀念是寫作這篇作文的同學思想深刻的一個反映。而在應試的作文中，如果能夠用好“反彈琵琶”這一方法，也會出新意，得到較好的分數。

用心

愛心專心