第一篇：安樂九年制學校開展校園安全隱患排查活動

安樂九年制學校開展校園安全隱患排查活動

為了給師生提供安全、舒適的校園環境，2013年9月4日下午，安樂九年制學校校園安全小組成員開展了校園安全隱患排查、治理工作。

根據市局會議精神及學校工作安排，在郁進忠校長的帶領下，校園安全領導小組成員及相關人員從下午四點開始，深入食堂、小店、實驗室、美術音樂教室等校園工程現場，查看安全記錄，排查安全隱患，并針對存在的隱患提出具體的整改建議，確保了師生有一個安全的學習、生活環境。

第二篇：安樂鄉中心小學校園安全隱患排查整改制度

安樂鄉中心小學校園安全隱患排查整改制度

為貫徹“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針，切實把預防工作和安全隱患排查整改制度落到實處，強化崗位安全責任，確保學校財產和人員安全，特制定本制度。

一、崗位安全責任

校長為我校安全第一責任人，對本單位安全工作負總責；安全保衛干部為直接負責人，負責安全隱患排查和整改的具體事宜，每一位教職員工嚴格落實崗位職責中的安全責任要求，確保各種教育教學活動和后勤工作的安全，保證學校和全體師生的安全。

二、安全檢查

定期（開學前，放假后，每月一次）或不定期，對全學校進行安全大檢查，每月應對我校安全隱患進行自我排查，發現隱患，或立即整改，或立即上報。

1、排查校舍及設施設備安全隱患。（1）、學校是否新出現危房；（2）、是否存在繼續使用危及師生安全的校舍房屋上課、活動；（3）、學校安全工作是否正常運轉；（4）、學校圍墻及其他基礎設施有無安全隱患和警示標志是否損壞。（5）、學校的視頻監控系統是否運轉正常，攝像頭是否損壞。

2、排查學校食品衛生安全隱患。（1）、學校是否對食堂飲食衛生工作實行目標管理；（2）、學校食堂從業人員是否經過培訓和持證上崗；（3）、食堂進貨、儲藏、加工和飯菜質量的監督管理過程是否到位；（4）、學校環境衛生每日清掃是否堅持；（5）、學校食堂有無安全隱患；

3、排查學校消防安全隱患。（1）、消防通道是否暢通；（2）、滅火器材是否完好，滅火器內干粉是否充足；（3）、消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；（4）、防火警示標志是否損壞；（5）、學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規定實行專人管理、專柜存放；（6）、學校是否加強用火管制，校內是否存在學生使用明火的現象；（7）、學校用電線路有無安全隱患。

4、排查學生路途安全隱患。（1）、各班級對學生開展交通法規和道路安全知識的教育情況；（2）、禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執照、無牌照、無客運執照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規定的執行情況。

三、整改措施落實

1、每學年開學前，放寒暑假、節假日前，必須開展全校性的安全大檢查，每學期開學后第一周必須開展學生安全教育。

2、每兩周必須進行一次安全自查工作。在自查的過程中，如發現問題，要及時上報并整改。

3、對在上級部門檢查中存在安全隱患的問題，進行及時整改，不能整改到位的，向上級主管部門及時進行反映。

4、每周對學生生活飲用水源的衛生情況進行一次檢查；每周開展一次食堂工作人員不定期檢查。

5、加強門衛人員的管理，每周對出入登記和校園巡查登記情況進行不定期抽查，如有違紀情況，責令及時整改。

6、消防隱患排查工作每月不少于一次，每次排查時，排查人員不得少于三人，且必須由有安全知識和排查能力的人擔任。

8、在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題要及時上報，得到批復意見后實施，以防事故發生。

安樂鄉中心小學

第三篇：茅坪九年制學校安全隱患排查方案

茅坪九年制學校

安全隱患大排查實施方案

為貫徹落實教體局文件要求，確保學校安全，消除校園內部及周邊環境的安全隱患，結合我校實際，特制定如下實施方案：

一、工作目標

深入貫徹“安全第一、預防為主”的工作方針，進一步強化安全監管措施，提高安全責任意識，及時消除安全隱患，確保學校師生生命財產安全，維護社會穩定。

二、排查及整改內容

(一)消防安全

1、檢查學校所有房舍防火情況，做到人走火滅，室內不存放可燃物。重點部位備有消防器材；

2、徹底檢查容易引發火災的供電線路；

3、值班室備常用的（如鍬、鎬等）防火用具；

4、安全責任落實到人，誰負責的部位有隱患，要立即整改并及時上報；

5、檢查有無違章使用電器情況，學校不準使用電褥子、電爐子、電熱棒等容易引發電失火的用電器；

6、定期舉行消防滅火自救演練及緊急疏散演練，每學期至少一次，要有記錄。

(二)校舍安全

對學校所有建筑物和附屬設施進行安全檢查，凡不符合安全條件的必須立即整改。(填寫安全檢查記錄并及時上報教體局)

(三)交通安全。

1、與家長溝通，嚴禁租用不符合運輸安全條件的車輛接送學生，并簽責任書。

2、利用班隊會教育學生自覺遵守交通規則，乘坐安全交通工具。(搞一次安全知識講座，講座稿存檔。)

3、堅持周五放學時對學生進行安全教育。

(四)飲食衛生

1、經常檢查學生食堂管理情況、衛生條件是否達標。

2、嚴格監督食品采購、操作環節，督促搞好餐具消毒和食堂的清潔消毒。

3、對師生飲水做好檢查，確保飲水衛生。

(五)安保工作

1、有專人負責校園內部安全保衛工作及學校周邊的治安整治工作，上課期間外來人不準進入校園。

2、嚴查學生是否有攜帶管制器具的，防止暴力事件的發生。(每周抽查一次)

(六)責任落實情況。

1、嚴格執行安全管理責任制、交接班制度，學生上學放學時間安全責任人到校門口進行安全疏導管理。

2、嚴格落實值周教師到崗責任制，責任追究制。

3、定期召開安全工作會議(記錄在會議記錄上)、建立安全隱患臺賬;

4、定期對學生開展交通、食品衛生、防火、人身安全等安全知識講座;

5、嚴格實施集體活動上報審批制，各種突發性事件的應急預案建立健全。

三、組織領導

為確保此活動扎實有效的開展，學校成立安全隱患排查整改工作領導小組(領導小組名單附后)，負責對學校安全隱患排查整改工作的組織領導和督導檢查。

五、工作要求

(一)要高度重視安全隱患排查整改工作。要充分認識到當前開展隱患排查和整改的重要性和嚴肅性，克服一切僥幸心理，務必把此項工作作為重中之重，認真細致地組織開展好涉及學校安全的各項工作。

(二)建立隱患臺賬，強化隱患整改。對于排查工作中發現的安全隱患，以積極的態度逐個制定整改方案，落實整改措施，立即實施整改;防范安全事故的發生。

(三)強化督導檢查，保證隱患整改工作取得實效。

(四)要借此次活動把學校安全進一步形成常態管理機制，在自查工作中要全方位、全過程充分考慮安全因素，要進一步提高對教育教學環節安全工作重要性的認識，切實加強對學生的心理健康教育。

安全隱患大排查大整改領導小組：

組 長：袁寶森

副組長：葉軍文

組 員：程如國

程普學

楊新強

王小林

馬

駿

張

茅坪九年制學校

2013年6月24日 濤

全

莎

第四篇：關于開展校園安全隱患排查整治活動方案

華豐社區小學關于開展校園安全隱患

排查整治活動方案

為了切實做好安全隱患排查整改工作，有效預防校園安全事故，保障師生人身和國家財產安全，確保社會的穩定，決定在全校范圍內集中開展安全隱患排查整治工作。結合本校實際，特制定實施方案如下：

一、指導思想和工作目標

堅持“標本兼治、重在治本”的指導思想，堅持全面普查與分類整治相結合，集中組織與建立長效機制相結合，認真組織有關人員對學校各設施、部門進行一次安全隱患全面排查，摸清隱患，分類建立檔案，切實采取有針對性的措施對隱患進行整改。努力做到安全隱患“不增新量、減少存量”，切實改善學校的治安環境，堅決遏制重大安全事故的發生。

二、組織機構

成立集中開展校園安全隱患排查整治工作領導小組。組 長：孔慶磊 副組長：賈得亮 成 員：各班班主任

下設安全隱患排查整治辦公室掛靠政教處，統一組織和協調普查工作，確保排查整治工作順利實施。

三、排查整治的范圍、重點和分工

（一）排查整治范圍：全校各教育教學及生活設施。

（二）排查整治重點：

1、消防、安防設施方面：

（1）消防設施（消防栓、水帶等）缺少、損壞以及安裝、使用假冒偽劣消防產品等問題。

（2）疏散通道、疏散樓梯或安全出口的位置、數量是否符合國家工程建筑消防技術標準要求的；

（3）疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、鎖閉、遮擋，影響安全疏散的；

（4）防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源缺乏等問題；（5）學校建筑物（特別是土木、磚木結構），存在耐火等級低的；宿舍和教室等公共區域外窗安裝金屬護欄，影響人員逃生和應急救援的。

（5）疏散指示標志和火災應急照明燈被遮擋、覆蓋的；疏散指示標志和火災應急照明燈缺少、損壞或無設置和標識錯誤的；（6）有無違章使用電器、私拉亂拉電氣線路及電線路是否老化。（7）重點部位的安全管理及其他安防設施是否完備

2、教育教學及生活設施方面

（1）教師組織實施教育教學活動能否符合有關規定要求，如：維護良好的課堂秩序、戶外活動的組織管理是否到位、體育活動的安全保護措施是否完善、大型集會的組織疏散、學生請銷假的管理等等；（2）老師有無侮辱、體罰或變相體罰學生的行為；（3）教學設施、器材是否存在安全隱患；（4））學生日常管理是到位（5；公共場所安全管理等；

3、校園內部及周邊治安隱患。

（1）排查解決校內矛盾糾紛，消除不安定因素。各部門要掌握了解學生之間、師生之間、老師之間及師生家庭的矛盾糾紛，發現矛盾要及時化解，力爭消除矛盾，防止矛盾激化，將校內的不安定因素控制在最小范圍內；

（2）摸清學校周邊的治安狀況，及時排查安全隱患，重點針對學校周邊500米范圍的“三廳、二室、兩吧”進行摸底及沿路的道路交通情況，并邀請有關部門協助整改。

4、學生的行車交通

組織教師掌握了解學生出行交通情況，重點排查師生有無搭乘無牌無證車輛現象，如有發現應立即制止，同時對學生進行交通安全教育。

（三）普查整治分工：

1、各部門首先對本部門的安全工作進行自查，發現隱患，立即上報排查整治工作領導小組，并強化本部門師生的安全意識。

2、領導小組組織普查人員對學校各設施進行普查，按要求做好安全隱患的整治工作，并建立專門檔案。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。要從踐行“三個代表”重要思想和構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“生命至上，隱患必除”的指導思想，充分認識此次活動的重大意義，增強責任感和緊迫感，切實做到思想認識到位、時間精力到位、組織部署到位、工作措施到位。

（二）嚴格要求，落實責任。堅持“誰主管，誰負責”的原則，各部門要嚴格按照職責分工，認真開展火災隱患普查工作，做到不走形式、不留死角。對工作不力、消極應付甚至失職瀆職的相關人員，要嚴格追究行政責任和法律責任。

（三）標本兼治，務求實效。要堅持“預防為主，防治結合”方針，在開展安全隱患排查整治中做到標本兼治，務求實效。同時，要借助安全隱患排查整治之機建立健全學校安全長效管理監督機制。

第五篇：關于開展校園安全隱患排查整治活動方案

關于開展校園安全隱患排查整治活動方案

為了切實做好安全隱患排查整改工作，有效預防校園安全事故，保障師生人身和國家財產安全，決定在全校范圍內集中開展安全隱患排查整治工作。結合本校實際，特制定實施方案如下：

一、指導思想和工作目標

堅持“標本兼治、重在治本”的指導思想，堅持全面普查與分類整治相結合，集中組織與建立長效機制相結合，認真組織有關人員對學校各設施、進行一次安全隱患全面排查，摸清隱患，分類建立檔案，切實采取有針對性的措施對隱患進行整改。努力做到安全隱患“不增新量、減少存量”，切實改善學校的治安環境，杜絕安全事故的發生。

二、組織機構

成立集中開展校園安全隱患排查整治工作領導小組。組 長：李永勝

副組長：賴必勝 袁

龍

蔣開平

成 員：向

坡 譚長春 劉榮湘 袁文平周漢斌

沈光家

楊

群

徐華波

鐘吉寧 郭 凱 楊通明 龍文珠 龍新倫 向新國 戴仲青

下設安全隱患排查整治辦公室掛靠政教處，統一組織和協調普查工作，確保排查整治工作順利實施。

三、排查整治的范圍、重點和分工

（一）排查整治范圍：全校各教育教學及生活設施。

（二）排查整治重點：

1、校舍及公共場所方面：（組長：李永勝；成員：袁

龍、賴必勝、蔣開平、劉榮湘、袁文平、徐華波）

（1）校舍安全作到“六查六看”，即查墻基看下陷風化，查墻體看傾斜裂縫，查屋架 看斷裂蟲蛀，查流水看排水暢通，查圍墻四周看危及師生安全因素，查死角看隱患。

（2）公共場所方面重點查地面、下水溝蓋板、圍墻、護欄、球架等體育設施所存在的 隱患。

2、消防、安防設施方面：（組長：賴必勝；成員：鐘吉寧、楊通明）

（1）消防設施（消防栓、水帶等）缺少、損壞以及安裝、使用假冒偽劣消防產品等問題。（2）疏散通道、疏散樓梯或安全出口的位置、數量是否符合國家工程建筑消防技術標準要求的；

（3）疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、鎖閉、遮擋，影響安全疏散的；（4）防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源缺乏等問題；（5）學校建筑物（特別是土木、磚木結構），存在耐火等級低的；宿舍和教室等公共區域外窗安裝金屬護欄，影響人員逃生和應急救援的。

（5）疏散指示標志和火災應急照明燈被遮擋、覆蓋的；疏散指示標志和火災應急照明燈缺少、損壞或無設置和標識錯誤的；

（6）有無違章使用電器、私拉亂拉電氣線路及電線路是否老化。

3、教學及生活設施方面（組長：蔣開平；成員：譚長春、周漢斌、沈光家、龍新倫、向

新國、戴仲青）

（1）教師組織實施教育教學活動能否符合有關規定要求，如：維護良好的課堂秩序、戶外活動的組織管理是否到位、體育活動的安全保護措施是否完善、學生曠課的管理等等；

（2）老師有無侮辱、體罰或變相體罰學生的行為；（3）教學設施、器材是否存在安全隱患；（4）化學藥品的保管及使用；

（5）年級教師辦公室是否存在安全隱患；（負責人：龍新倫、向新國、戴仲青）

4、食堂、商店食品衛生及環境衛生（組長：袁

龍；成員：劉榮湘、楊

群）（1）食堂食品衛生：食品采購、存貯、加工等過程是否符合要求；有無做好加工食品留樣；從業人員是否具備健康證并按規定著裝；臺帳是否完備；場所是否衛生；餐具是否按規定消毒等。

（2）商店：銷售食品來源是否符合規定、有無變質產品；從業人員是否具備健康證并按規定著裝；場所是否衛生。

5、校園內部及周邊治安隱患。（組長：向

坡；成員：徐華波、郭

凱）

（1）排查解決校內矛盾糾紛，消除不安定因素。各部門要掌握了解學生之間、師生之間、老師之間及師生家庭的矛盾糾紛，發現矛盾要及時化解，力爭消除矛盾，防止矛盾激化，將校內的不安定因素控制在最小范圍內；

（2）摸清學校周邊的治安狀況，及時排查安全隱患，重點針對學校周邊500米范圍進行摸底及沿路的道路交通情況，并邀請有關部門協助整改。

6、學生的行車交通(組長：袁文平；成員：龍文珠)

組織教師掌握了解學生出行交通情況，重點排查師生有無搭乘無牌無證車輛現象，如有發現應立即制止，同時對學生進行交通安全教育。

（三）排查整治分工：

1、各部門首先對本部門的安全工作進行自查，發現隱患，立即上報排查整治工作領導小組，并強化本部門師生的安全意識。

2、領導小組組織排查人員對學校各設施進行排查，按要求做好安全隱患的排查整治工作，做好記錄并交政教處存檔。

3、政教處把排查結果以文字的形式上報給學校行政會議，由學校行政會議把整改任務分配到部門，由專人負責，盡快整改到位。對于超出學校整改能力的項目，上報給教育主管部門。

四、工作要求

（一）統一思想，提高認識。要牢固樹立“生命至上，隱患必除”的指導思想，充分認識此次活動的重大意義，增強責任感和緊迫感，切實做到思想認識到位、時間精力到位、組織部署到位、工作措施到位。

（二）嚴格要求，落實責任。堅持“誰主管，誰負責”的原則，各部門要嚴格按照職責分工，認真開展隱患排查工作，做到不走形式、不留死角。

（三）標本兼治，務求實效。要堅持“預防為主，防治結合”方針，在開展安全隱患排查整治中做到標本兼治，務求實效。同時，要借助安全隱患排查整治之機建立健全學校安全長效管理監督機制。

綏寧縣民族中學

2016年6月4日