第一篇：凝聚民族情奏響團結歌2（最終版）

凝聚民族情奏響團結歌

——奇臺縣第六中學民族團結教育工作交流材料

在上級黨委、政府的大力支持下，奇臺六中經過一年多的奮斗，經歷了由原天和學校的改制、合校、建校、發展的幾個重要環節，六中人以他們拼搏進取、永不服輸的韌勁走過了多少不平的發展之路，此時，各項工作均取得了可喜的成績。作為全縣最大的民漢合校的寄宿制學校，民族團結工作更是我們各項工作的重中之重。為今后能更加出色的做好我校民族團結教育工作，總結經驗，取長補短，現將我校民族團結工作匯報如下，敬請指導。

一、學校基本情況

奇臺六中是一所民（哈族）漢合校的九年一貫制全寄宿制學校。學校成立于2008年8月，占地面積270畝。學校現有61個教學班，3015名學生，其中哈語12個教學班、學生655人，有教職工270人。學校各類功能室齊全，教學設備、場地齊全，辦學條件充足、大氣，校園環境開闊、優美，呈現出了自然生態環境與現代建筑的和諧統一，校園文化秉承了傳統文化和內涵發展相結合的特色，為做好民族團結工作和建設和諧六中奠定了基礎。

二、領導高度重視各民族和諧共處

奇臺六中是一所民漢合一的學校，民族團結教育是學校工作的重中之重。為抓好我校的民族團結教育工作，學校成立了以黨總支書記為組長的民族團結工作領導小組，進一步建立和完善了一整套工作責任制度，形成了責任明確、工作具體的良好格局，校黨總支先后召開不定期專題會議7次，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，遵循我校民漢合校這個實際有重點、分層次、有針對性地進行教育活動，已形成良好氛圍。

三、加強學習提高認識

（一）認清七五事件真相。“天山青松根連根，各族人民心連心”，這首曲子形象地道出了新疆各族人民渴望團結的心聲，體現了各民族守望相助的優秀品質和各民族心連心、同呼吸、共命運的優良傳統。可是境內外“三

股勢力”企圖破壞新疆繁榮穩定、民族團結的大好局面，達到分裂祖國的罪惡圖謀，精心策劃和組織的性質極其嚴重的“7.5”打砸搶燒暴力犯罪事件。我校全體師生在這場重大政治斗爭中，在上級黨委的堅強領導下，在我校黨總支的帶領下通過80課時扎實學習，全體師生通過寫心得1819篇、談體會204次、辦板報28刊等形式表現出了認識不含混、態度不曖昧、行動不動搖、立場十分堅定、旗幟十分鮮明的態度。共產黨員更是站在反分裂斗爭的第一線，以自己的模范行為刻苦學習、努力工作，爭做維護社會穩定，民族團結的先鋒模范。

（二）“三個離不開”、“三個相互關心”深入人心。開展“三個離不開”、“三個相互關心”具有豐富的政治內涵。因此，學校黨總支組織召開廣大教職員工深入學習馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀，學習黨的民族宗教政策和國家法律法規，學習中央和區、州、縣黨委關于維護民族團結、維護社會穩定的一系列指示和決策部署，學習黨的各項惠民政策以及惠及少數民民族的政策措施。通過一系列的學習活動，進一步提高了廣大教職員工的認識，激發了廣大教職員工的參與意識，促進了各民族師生互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助。

四、工作與時俱進 活動精彩紛呈

我校民族團結教育活動立足以人為本、立足引導，重在教育，注重理論與實際相結合，專項教育與其他學科教育相結合，課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合，掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合，過程、方法與目標相結合，貼近生活、貼近實際、貼近師生情感。

（一）黨總支、教務處、團委組織全校師生開展民族團結手拉手結對子活動。年初，我校就開展了發起一個黨員聯系一名民族教師、一個漢族骨干教師聯系一名民族教師、一個漢語班聯系一個民語班、團委和少先隊骨干成員分別聯系一名民語學生活動，全面推動師與師、生與生、師與生之間手拉手結對子的活動。民族團結幫扶活動，使學生與學生之間、老師與老師之間、班級與班級之間形成互相幫扶，互相促進，互相影響，共同發展。在教育教學方面實行民漢教學“六統一”，即：教學計劃統一、備課統一、教學進度統一、教學要求統一、作業要求統一，考試統一。在教學教研活動中，為便于民漢教師交流、搭建共同提高的平臺，采取民漢教師統一編入教研組、民漢教師混編一起辦公，面對面排座，民漢學生統一編部，民漢班級對門，民語班的副班主任由漢族教師擔任，漢語班的副班主任由民族教師擔任等措施。校園里經常可以看到民漢學生一起探討、交流、學習、娛樂，辦公室里民漢教師為工作相互討教，為教學相互切磋，為難題相互爭論。校園里到處洋溢著民漢和諧，民漢團結的喜人場景，教師關心不同民族的學生受到家長的好評。初二年級吳曉濤老師與同年級哈語教師古麗江通過一年的結對活動，她倆已經成為好朋友，班級管理、教學水平雙雙提高；綜治辦張建瑞老師，將生病的哈族學生及時送到醫院并守護一天一夜，使家長非常感動；團委書記王菊英老師對本班的哈族學生細心呵護、引導，使學生改掉不良的習慣，學生在思想品德、學習行為習慣發生了很大的變化；2009年11月12日，全校師生為身患重病（腦瘤）的七年級學生王雪峰捐款14300余元??在短短一年中，民語教學質量明顯提高，學生的學習習慣明顯改善。

（二）用實際行動維護民族團結。“7·5”事件后，全校師生共同學唱《一家人》、《國家》、《愛我中華》等歌曲，形成一種互相學習、團結友愛的民族團結一家親的氛圍。學校注重與民族學校、鄉鎮學校的城鄉共建活動。2009年5月，六中與民族學校：喬仁鄉中心校、五馬場鄉中心校及半截溝鄉中心校簽訂共建幫扶協議。下半年，學校組織骨干教師12名分3組到共建學校送課13節，校領導到共建學校交流學校管理、黨組織建設、文明單位創建工作5次，對共建學校科學發展觀學習實踐活動指導7次，共建活動的開展，加強了城鄉學校的聯系，增進了友誼，促進了民族團結。

（三）民族團結教育月活動豐富多彩。五月份，開展了形式多樣、內容豐富的“學英雄，見行動”、“關心身邊的民族同學”等活動，利用主題團隊會、板報、小手抄報、舉行知識競賽、懸掛橫幅等多種形式和方法，使民族團結教育貼近學生、貼近基層、貼近生活，在全校范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。宣傳月期間，共發放宣傳單1800余份。同時，我們以社區居委會為依托，轉變定向宣傳方式的格局，走區串戶3次，詳細了解到了4戶民族貧困戶的情況，并在黨總支書記的帶領下組織開展了給每戶送一袋大米、十公斤清油、三百元錢的送溫暖、獻愛心等活動。為搞好和社區的共建活動，學校先后派出4個服務隊為他們打材料400多份，辦宣傳板報6塊，宣講相關政策法規1次，排練節目2次，為解決果果灘社區辦公經費緊張的問題，我校還一次性支助他們2000元。同時我校還以“校園文化藝術節”活動為載體，寓教于樂，廣泛開展民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項竟技”、的系列活動，把民族團結教育月活動推向了高潮。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。

（四）開展“大結對、大談心活動。年初，在教育黨委安排下，我校迅速制定開展“大結對、大談心”活動方案，要求在廣大黨員教師中廣泛開展長期結對子、交朋友共建共助活動，重點開展“家庭結對”活動，即每個漢族黨員干部與兩家少數民族家庭結為友好家庭；每個少數民族干部家庭與漢族家庭、一家本民族外的少數民族結為友好家庭。并為這項活動制定出相應的長效機制。五月份黨總支再次提出要求要充分利用第28個民族團結教育月活動，開展結對家庭相互走訪，相互關心，相互拜訪，婚喪嫁娶相互幫助活動。從身邊小事做起、從點滴工作做起。據統計這次活動有76對結對家庭進行了相互走訪活動，活動過程的實施有記載、有登記、有記錄、有督察、有跟蹤。另外，在黨建帶團建活動中，開展全校師生每周互學民漢語言活動。學校為便于民漢師生學習，每天利用校園廣播分早、中、晚三次播放錄制好的雙語語音，并且將此項學習活動作為六中的校本課程，安排學習課時。團委還編寫了“奇臺六中雙語學習手冊”發放給每位教師。督查室通過2次展示評比活動有效地檢查了學習效果。通過互學語言，相互談心交流，讓廣大師生充分了解各民族的文化、風俗習慣等。加深了解，加深了民漢師生間的感情，五、加強制度建設，維護社會穩定

針對西方敵對勢力企圖破壞新疆民族團結穩定和諧大好局面的野心始終沒有改變這一事實，校黨總支班子高屋建瓴，高度重視我校民族團結工作。及時召開黨總支擴大會議，迅速制了《奇臺六中民族團結教育綱要（試行）》《奇臺六中民族團結工作方案》《奇臺六中民族團結工作安排》《奇臺六中第28個民族團結教育月計劃》《奇臺六中反邪教規章制度》等一系列長效機制。在這些制度的保證下，學校還組織全體男教師分組由校級領導帶隊24小時維穩值班，前后門衛值班更是24小時不離人，食堂、宿舍、班級這些事關學校安全的重要部門均成立了突發事件應急小分隊，制定了應急預案。由于我校領導重視，制度健全，我校民族團結教育活動已形成制度化、規范化、長期化。

“家是一個家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我??”維護民族團結，是每一個人不可忽視的，更是奇臺六中全體師生不容忽視的！雖然我校在民族團結工作中取得了一些成績，但由于這項工作屬一項長抓不懈的長期任務，我們的工作又處在起步階段，所以，今后我們還要加大工作力度，結合我校實際，不斷開拓創新，把我校建成一所民漢合校、和睦相處的典型民族團結示范強校。

奇臺六中黨總支

二O一O年五月

第二篇：厚德救人鑄就民族情,感恩育人唱響團結歌

厚德救人鑄就民族情，感恩育人唱響團結歌

本報記者 劉夢馨

2014年6月17日烏帕爾鄉中學教師麥合木提·亞庫甫收到一封由廣東省惠州市第一人民醫院寄來的一封《給新疆同胞的回信》，信中這樣其中一段這樣寫著：“感恩的心，讓我們的生活充滿了陽光與友善。感謝你們的盛情邀約，美麗的新疆，因為你們的善良與美好，讓我們心馳神往。”

這究竟是怎么一回事情呢?事情還得從6年前說起，2008年10月，因工作需要，麥合木提·亞庫甫、阿米娜夫婦被鄉政府選派赴廣東隆發鞋業惠州有限責任公司帶隊管理鄉上500多名務工人員。期間，麥合木提·亞庫甫、阿米娜夫婦工作責任心強，加強對務工人員的管理，同時配合用工企業做好我縣務工人員各項服務工作，協調勞資關系，保障各項權益，使烏帕爾鄉500多各務工人員做到了放心出去，安心工作。尤其是2009年的“6.26”事件期間，麥合木提·亞庫甫、阿米娜夫婦更是加強對疏附縣農民工的思想教育工作，穩定員工情緒，使用工企業生產保持正常運轉。

生命如此可貴，人生只有一次。擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。但 “天有不測風云，人有旦夕禍福”，一場巨大的厄運毫無征兆的降臨在麥合木提·亞庫甫的身上。2009年6月30日，麥合木提·亞庫甫身感不適，前往惠州市人民醫院進行檢查，確診為腦膜炎，需盡快治療。

得知此情況后，疏附縣委、政府高度重視并與惠州市委、市政府

聯系，協調麥合木提救治事宜。惠州市委、市政府得知麥合木提·亞庫甫患病情況后，在麥合木提住院第三天，惠州市委書記就親自到醫院看望，當時麥合木提病情嚴重，昏迷不醒。

喀什駐惠州相關領導、惠州市委書記、醫院領導共同商議救治方案，惠州市委書記立即安排部署并強調要找當地最好的醫院、用最好的藥、用最好的醫療設備、組織最好的專家會診，為麥合木提·亞庫甫進行醫治。同時安排最好的醫務人員，包括護士長、主任醫師在內的專職人員24小時值班。麥合木提從7月4日開始住院，從7月5日開始昏迷直到9天后才蘇醒。妻子阿米娜內十分著急，做了最壞的打算，但是惠州市醫院醫師在盡全力搶救麥合木提的同時并給她做思想工作，鼓勵她。

經過惠州市醫院的經心治療，麥合木提住院25天后，因治療效果顯著，身體逐步康復。為了讓麥合木提解除后顧之憂，惠州市委、市政府承擔了他全部的醫療費近19余萬元，同時協調惠州隆發鞋廠支付了麥合木提·亞庫甫院治療期間的帶隊工資及營養費。麥合木提住院期間，惠州市公安局、民宗局等單位經常前往醫院看望。

出院后的麥合木提非常想念家鄉和親人，也想讓大家知道真相。于7月30日麥合木提和妻子踏上回家的列車，當他給家里報平時時家里人都很高興。烏帕爾鄉中學校長喀斯木江·買買提告訴記者，當時別有用心的人謠傳“6·22”韶關事件也傷害了他們，說麥合木提被打了也住院了。回到學校后麥合木提對學生進行了民族團結教育，在校內用自己的故事和親身經歷講述民族團結，學生們很是感動。是

民族團結的帶頭人。作為美術老師的麥合木提·亞庫甫想把自己的經歷畫成漫畫，讓大家都知道。可謂為使不辱使命，為師不負師名 疾病無情人有情。做為一名少數民族身在他鄉，身患重病，舉目無親，但是得到了惠州市人民的鼎力相助，一條生命得到了重生，這也使得疏附人民和惠州人民之間的感情更加深厚，譜寫了一篇民族團結的新篇章。

麥合木提在給惠州醫院的感謝信中真摯的寫到：“我感謝自己在中華民族這個大家庭長大，各族群眾不分你我，同呼吸，共命運，團結一心，共克難題。”并發出邀請他們來新疆的函。每當提起自己生病醫治的情況時，麥合木提·亞庫甫都激動的說：“ 感謝黨和政府感謝惠州市人民，使我的生命得到了重生，今后我一定會好好工作，做一名優秀的教師，把我的知識傳授給更多的學生”。

麥合木提·亞庫甫回到家鄉后從未間斷過和惠州醫院的聯系，就在今年春節還和邱醫生互發短信問候，他們也很關注麥合木提的身體狀況，定期打電話進行詢問。麥合木提告訴記者自己很愿意去廣東和鄉上的務工人員一起工作，做好員工和場家的溝通工作，照顧他們的日常生活。特別想去與惠州曾經幫助過他的人見面，表示感謝。近期發生的破壞民族團結的一系列事情，麥合木提表示很生氣，在自己的教學中把自己的故事講給學生聽。麥合木提的父親向記者說道，現在的條件好了，生活好了，還有人破壞，我們堅決反對，不允許這樣的人有生存空間，不允許他們破壞我們生活的大好局面。我們會用自己的實際行動和親身經歷，所見所聞向村里的年輕人進行民族團結

教育。

惠州和疏附雖遠隔千里，但是沒有什么能夠隔斷他們的情誼。救死扶傷和感恩是中華民族的優秀品質，無論時間怎樣流逝，不變的是中華情是中華民族團結奮進實現偉大中國夢步伐。

第三篇：團結凝聚人心

團結凝聚人心

——記中鐵十一局集團四公司南昌地鐵項目黨工委一班人

嚴茂林

俗話說，眾人拾柴火焰高。這就是團結的力量。擔負南昌軌道交通一號線一期工程中山西路站施工任務的中鐵十一局集團四公司南昌地鐵項目黨工委，以團結和協作的精神加強班子建設，極大地調動了廣大職工的生產積極性。項目職工齊心協力，頑強拼搏，無私奉獻，出色地完成了業主下達的施工計劃。在三委度綜合檢查評比中，四公司南昌地鐵項目榮獲全線第二名。

南昌軌道交通一號線一期工程中山西路站有四大難點：一是拆遷難，工期拖了三年遲遲開不了工；二是車站離江邊、干江、撫河近，可謂三面環水，水量大，施工難度相當大；三是開挖深度23米，最深達25米；四是中標標價低，低于全線其他標段25%個點，預虧900萬元。如何從容逾越難關？項目經理王澤東于2010年7月走馬上任后，面對重重困難，帶領項目職工堅持走管理創新、科技創新之路。在分配機制上，打破大鍋飯，把全體人員的經濟收入與工期目標層層掛鉤；在用人機制上，因崗設人，一專多能，一人多用；在成本控制上，嚴格實行?勞務、自購材料、設備?三項招標制度；在技術管理上，攻克了地鐵施工中的技術難題，采用精細管理加先進技術，使南昌地鐵項目管理工作始終處于高起點、高標準、高效率的狀態，整個工程進展順利，施工進度不斷加快。同時，他還狠抓了規章制度的建立和完善，重新修訂了行政管理措施，從生活、工作、衛生、休假等18個方面作了40多條規定，使項目各項工作很快步入了制度化、規范化的軌道。他堅持“定目標、定措施、全過程、全要素、全員控制”，形成了一條效果好、操作性強的全員成本管理鏈。他重點把好“六關”，減少成本管理支出：嚴把用電關、嚴把用紙關、嚴把用水關、嚴把用車關、嚴把招待關、嚴把電話關。一律按職務標準發放手機費，辦公電話提倡長話短說，嚴禁上班“煲電話粥”。嚴管出高效，從此施工進度大大加快，職工的生產積極性得到了有效發揮，隊伍全面建設發生了可喜變化，多次受到業主和公司領導的好評。

黨工委書記羅景錄，是一位老黨員，他在積極做好職工思想政治工作和后勤保障工作的同時，主動協助項目經理抓好施工生產。班子成員說，他是一個“領頭雁”。作為一班之長的他，時刻把政治思想工作的“虛”與行政的“實”有機結合在一起，以老大哥的姿態對年輕領導進行傳幫帶，發揮班長的關鍵作用，與項目經理形成了思想上互相交流、工作上互相支持的默契關系。每當隧道發生險情，他總是第一個沖在前面，與職工一起戰斗。他每天工作都在12個小時以上，有時連續工作幾天幾夜，經常回來吃冷飯、吃冷菜，但他無任何怨言。平時，他無論走到哪里，職工都把他當知心朋友，有心里話喜歡和他說，只要在政策允許的范圍內，他都盡力想辦法解決，實在解決不了的，他也能做好解釋工作。他既抓大事，也顧小節，職工生病住院，只要他知道，哪怕工作再忙、事情再多，他也要抽出時間去看望，使職工個個深受感動。

在項目經理和書記的帶領下，領導班子成員在工作中不扯皮、不推諉，分工明確，相互支持。班子成員個個以身作則，天天深入施工現場，及時解決施工中出現的各種問題。項目總工程師將松柏，嚴把技術質量關，天天蹲在施工現場，哪里有技術難題，哪里就有他現場解決問題的身影。一次，一施工隊在灌注混凝土時，沒按施工操作要求施工，出現了蜂窩麻面現象，他發現后在發雷霆：“假如是你們蓋房子，施工人員不按你的要求施工，質量上出了問題，你心里又會怎么想？他的一番話，使民工們深受感動，當即打掉重來。不少民工說：“在總身邊干活，不僅學到了技術，更學會了做人”。被戲稱為‘婆婆嘴’的安全總監田云中，在認真抓好安全工作的同時，積極協助項目經理出主意、想辦法，提合理化建議，解決施工難題。

好班子帶出好隊伍。項目領導班子團結協作的公而忘私的工作精神，極大地調動了職工的生產積極性和勞動熱情，職工的成本意識不斷增強，質量觀念顯著提高，確保了施工生產任務的順利完成。

通聯：江西省同昌市中山西路66號桃花園區c棟二單元203 郵編：330025

電話：*** 審稿人：項目經理 王澤東 情況屬實，同意發稿

第四篇：團結和諧——奏響幸福生活（范文）

團結和諧

——奏響幸福生活

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露

團結與和諧，歷來是人與自然，人與人交往的主旋律，而作為社會主義核心價值的關鍵，更值得我們秉承和倡導！社會是大家，安定是我們追求的目標，古人說的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經說過：團結就是力量。社會是由群體組成，而群體是由一個個的人組成。因此，可以這么說，社會和諧的基礎，那就是人與人之間的團結。因此，團結和諧才是安定的前提！這就要求每一個小的群體都能夠以和諧為本，小的和諧促成大的和諧，共筑和諧社會…… 青年，社會不可或缺的一份子，青年的和諧很大意義上體現著社會未來的和諧。建團90周年，這是一座屬于我們的里程碑，作為青年的我們，應當努力倡導和諧生活，為社會主義和諧社會 做出我們的努力。

宿舍，作為一個小群體，我們也有著我們的和諧，且看音樂之家——真情與汗水構建的和諧之美。

所謂人是漂泊的船，家是愛的港灣，在我們的心目中，music house 早已是溫馨與感動的代名詞，手足情深，兄弟五人牢牢地團結在一起，就像是緊握著的拳頭。群居生活，不可避免地存在著或多或少的不愉快，我們用理解與包容詮釋著屬于我們的感動。而音樂，作為我們共同的愛好，它使我們更好地生活在一起，它的存在本身就是一種美，一種優雅與和諧的美，所以，借此宿舍風采大賽，我們以“舞動旋律，唱響生活”為主題使宿舍煥然一新，現在的513，滿滿地充斥著藝術的氣息，完美的展現著屬于我們的和諧之美！

屋頂上跳動的音符奏響和諧生活，代表我們的青春與張揚；墻面黑白相間，緊密拼湊的鋼琴鍵彰顯著團結的力量，體現出我們牢不可破的凝聚力；絢爛的星空中，閃爍的音符碰撞出淡淡的夢幻色彩，星空下一張仰望著的臉，緊閉雙眼，一個麥克風，唱響未來美好的生活！小小的音樂舞臺，亦是我們大學乃至人生的舞臺……整個宿舍以黑白為主色調，搭配出一種靜謐的氛圍，張揚卻不張狂，優雅但不做作。這便是我們感情的融匯，愿望的融合，汗水的結晶，musichouse ,我們的家！

和為貴，諧為美，和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對人有著強烈的感召力！在這樣一個和諧的小家庭中，我們快樂的在一起生活，一起學習，分享著屬于我們的幸福與感動，愛音樂，愛生活，愛和諧。

第五篇：團結凝聚力量演講稿

團結凝聚力量演講稿

團結凝聚力量演講稿1

眾所周知，團結就是一種催人向上的力量，最新團結演講稿：團結就是力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當代中學生更應該明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔于天地之間。

高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意，我們應該體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協調一致實現個體的意愿，且把自身的潛能發揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會永不干枯。”因此團結對于班級可以增強班級凝聚力與戰斗力。那么我們在生活與學習中，應該學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。

團結不僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說，它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的，那么一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然后五十六個民族也必須高度團結，才能形成一個興旺發達的`中國。可見團結是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。

如今我們匯集一堂，成為高一(13)班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業務，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導，“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂于幫助學困生順利解決疑難問題，一起探討，共同成長。在活動中善于協調同學，一起增強體質，為高強度的學習打下良好的基礎，為今后美好的人生生涯做好準備。既然我們了解了團結的重要性，那么在平常的生活中我們堅持做到以下幾個方面：

第一：保持良好的生活與學習習慣。堅守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。

由于日常生活與學習，我們經常會有意無意中會沾染一些不良習慣，因此務必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時刻重視自身的言行，保持良好的習慣，有助于自己樹立信心，有助于得到別人的認可所欣賞，日積月累成為一個品行高尚的人。

第二：善于一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅持不懈地努力。

太陽每一天都是新的，我們必須反思自己每一天的為人處事，及時發現不太妥當的地方進行修正，以此促進自身的人文素養。

第三：善于與同學進行友好交往，增強自身在班級中的威信與地位。

任何人都離不開團體，因此作為高中生，應該在班級中善于與同學友好交流，不斷地樹立自己良好威位，久而久之便增強自身在班級的地位，同時也讓自身感到由衷地自豪。

第四：善于發現生活種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中。

我們每天都在忙忙碌碌的生活中，必須鍛煉一雙慧眼，洞察人生，發現生活中的種種問題，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同學之間的和睦相處，避免不必要的心理負擔。

第五：對待同學要有春天般的溫暖，對不良言行要善于開導與幫助，提高同學的人文素養。

同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的，因此對待同學要有春天般的溫暖，而對同學不良的言行要誠懇于開導與幫助，這樣會贏來同學們對你的尊重與欣賞，而且無形之中提高同學的人文素養，促進他們健康人格的培養。

第六：要善于開展合作探究式學習，與同學團結一致，共同探討，共同進步。

基于高中階段學習的高難度與高強度，因此正常開展合作探究式學習，有助于提高同學們之間的合作學習能力，有助于培養同學之間的團隊意識，同時增強同學之間的凝聚力，更好地促進良好班風學風的形成。

總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級的一員，我們是社會的一員，我們是今后祖國建設的棟梁。因此我們必須肩負責任，抬頭挺胸地面對高中階段的各種挑戰，善于團結廣大同學，善于團結廣大師長，善于溶入到集體當中，善于克已之短，揚人之長，學會交流與欣賞，學會合作與探究，學會為人處事。團結就是力量，這是千百年來人類生產、生活、學習當中實踐與總結出來的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀中，與同學團結互助，用我們自己的雙手開拓美好的未來，成為一代驕兒。

團結凝聚力量演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《大愛不分民族團結凝聚力量》。

連日的普降暴雨還是在我們的擔心中制造了一場大災難。xxxx年8月8日凌晨，甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣因連續強降雨引發特大山洪泥石流。昔日祥和秀美的山中小城頓時滿目瘡痍，電力、交通、通訊中斷，舟曲告急，災情就是命令，時間就是生命，在第一時間里，全國上下緊急行動，各族人民救援舟曲。

相似的場面似乎在我們這片古老的國土上不斷上演。溫總理曾說過這么一句話：“多難興邦，你們要記住這四個字！”

我常想，總理要我們記住的究竟是什么呢？

他是要我們記住，這是一個不屈的民族。無數次的抗爭，蘊育起我們堅不可摧的民族團結精神。中華民族之所以能在5000多年的.歷史長河中生生不息、發展壯大，久經挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發憤圖強、堅韌不拔、團結奮進的精神。民族團結是一種力量、一種追求。各族人民在改革開放中表現出的進取精神，在國家建設中煥發出的創造熱情，在克服困難中表現出的頑強毅力，正是這種自強不息民族精神的生動寫照。

我們也要記住，這是一個多情的民族。

“多難興邦”，我們憑的是什么？憑的是中華民族團結共進的優秀品質，憑的是血濃于水的同胞情義，憑的是牢不可破的民族凝聚力！“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”舟曲泥石流，不但讓我們再次感受了這種亙古不變的民族感情，而且也讓世界領略了中華民族強大的向心力。“一方有難，八方支援”，我們所有中國人義無反顧！在今天，我們之所以能贏得世界的尊重，就因為我們“多情”。而之所以“多情”，是因為我們有一個無比堅強的領導核心，是因為我們始終堅持的“以人為本，執政為民”，更是因為我們有一個和諧共處的民族大家庭！

我們更要記住，這是一個充滿希望的民族。

無論什么樣的挑戰，無論什么樣的災難，從來沒有讓英雄的中國人民低過頭，我們在譜寫“與天斗、與地斗”的英雄史詩時，把一個積貧積弱的中國錘煉成無比堅強的中國，這，只有一個充滿希望的民族才能夠實現。歷史是筆財富，是我們治國治史的經驗積累。或許時代的發展日新月異，人們的觀念天翻地覆，但民族團結永遠都是最有力量的武器。讓我們用智慧的臂膀，擊碎敵人的武裝，用強韌的闊斧，破開面前的險阻。中華民族的偉大復興需要五十六個民族團結一心、不遺余力。

當五星紅旗冉冉升起，各族兒女攜手齊心，我們同莊嚴站在一起，同勝利站在一起，同偉大站在一起，同太陽站在一起！

謝謝大家！