第一篇：關索二小2011年弘揚和培育民族精神月活動方案

關索二小2011年弘揚和培育民族精神月活動方案

一、指導思想：

以愛國主義教育為核心，以中華民族美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，深入開展創(chuàng)新精神教育，積極參與《開學第一課》系列活動。培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、勇于創(chuàng)新的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

三、活動主題:

弘揚和培養(yǎng)“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強不息的偉大民族精神”。

四、活動目的：

教育和引導學生了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，弘揚偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活動口號：

繼承民族精神，做了不起的中國人。

六、活動內容：

（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。

利用9月19日的第5周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。學生代表發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“民族精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動，出一期黑板報。

2、學校在活動月期間組織學生開展“五個一”活動：觀看一部愛國主義的影視片《走進新中國》；學唱一首愛國主義歌曲；各班召開主題班會，進行一次“我愛中國”的詩文朗誦比賽；3、結合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1.開學第二周的九月六日組織收看《開學第一課》，今年《開學第一課》的主題為“我的夢，中國的夢”，希望傳遞給孩子“每個人都可以成為夢想家，每個人的夢想匯集起來就可能

成為國家的夢想、中國的夢想”這樣的精神。收看后要通過國旗下講話、主題班（隊）會等形式，組織學生暢談“我的夢?中國夢”，激勵學生立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。

2、各班級組織學生觀看愛國主義影片。（推薦《走進新中國》）

3、讓每一個學生收集一個為建設新中國作出貢獻的英烈故事。

4、結合音樂課學唱一首歌唱愛國主義的歌曲。

5、對學生再進行行為規(guī)范教育、禮儀和養(yǎng)成教育。要求學生根據《中（小）學生日常行為規(guī)范》，利用兩周時間要求學生每天養(yǎng)成一個好習慣。

七、活動要求

1、學校把弘揚和培育民族精神納入德育工作全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。

3、各班級是活動的重點組織者，各班主任老師要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合少先大隊落實好活動，確保活動見實效。

關索二小

2011年9月1日

第二篇：弘揚和培育民族精神月活動方案

“弘揚和培育民族活動月”活動的方案

一、指導思想：

為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校學生思想道德建設，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，根據縣局要求，結合我校實際，特制定此方案。

為認真貫徹《中共中央國務院進一步加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動青少年學生思想道德建設，提高青少年思想道德素質，教育和引導學生立志報國，逐步樹立的正確的人生觀，世界觀，價值觀，傳承中華美德，造就優(yōu)秀的社會主主接班人。

二、活動目的：

1、傳承中華美德，發(fā)揚民族精神。

2、養(yǎng)成良好的行為習慣和思想道德素質。

3、通過活動引導廣大學生了解中華民族的精神，領略民族精神的時代

風貌，逐步樹立起民族自尊心，自信心，自豪感。

三、活動內容

以愛國主義，集體主義，孝親尊師，誠實守信，遵紀守法等為主要內容對廣大學生進行思想道德教育，加強良好行為習慣的養(yǎng)成教育和社會公德，家庭美德的教育。

四、活動安排

1、（9.1—9.10）(1).開學典禮,學初教育

(2)收看愛國影視片,寫觀后感

(3)收集整理家鄉(xiāng)為建設新中國作出貢獻的英烈故事.2、(9.13---9.17)(1)通過國旗下講話,校園之聲等形式開展英烈故事宣講.(2)讀愛國主義教育書籍，寫讀書心得。

(3)舉行學生弘揚和培育愛國主義繪畫比賽.3、（9.20---9.30）(1)通過到敬老院勞動后,寫“我為老人做件事”心得體

會。

(2)以“我愛家鄉(xiāng)”為主題寫一篇征文。

(3)寫一篇以“牢記歷史，立志報國”為主題的文章

4、活動要求：

各位班主任要高度重視，積極引導學生完成此項活動，將主題

教育貫穿于學生的學習生活之中，切實收到應有的效果，按時完成布置的任務。

領導小組：

組長：王立春

副組長：李文濤房立書

組員：馮萬欣吳旭王立華李玉新

榮丹劉曉麗崔洪芳張艷芳

第三篇：弘揚培育民族精神月活動方案

根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關于開展好2010年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生思想道德建設，引導和激勵學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發(fā)學習，健康成長，特制定此活動方案。

一、活動主題

以慶祝新中國成立為主題開展包信中心校弘揚和培育民族精神月”，培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，勇于創(chuàng)新，自強不息的偉大民族精神。

二、活動目的讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。

三、活動內容

活動內容分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”三部分。

1.“了解新中國建立歷程”：一是通過教育部門戶網站（www.tmdps.cn)將提供下載或在線觀看。各班要認真組織師生收看。二是各地要積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員，到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)。三是組織學生收集、整理家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內外進行宣講。

2.“感受祖國變化”：一是充分利用反映新中國建設偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片、中宣部時事報告雜志社編輯的《共和國成長的故事》讀本等資源，開展形式多樣的教育活動。二是組織學生實地參觀、考察、調研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。三是以作文、書畫、攝影、攝像等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就。

3.“我為祖國服務”：在了解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，組織學生本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生服務家鄉(xiāng)、服務社會。指導學生撰寫活動體會或社會實踐報告。

四、活動形式

時間及活動主題

活動內容

參加人員

了解新中國建立歷程（2010年9月1日至9月10日）

開學典禮，學初教育；收看專題片《走進新中國》；特邀“五老”人員宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)；收集、整理家鄉(xiāng)為建設新中國作出貢獻的英烈故事；在校園內開展英烈故事宣講活動。

全校師生

感受祖國變化

（XX年9月11日至9月20日）

國旗下講話：宣講英烈故事；收看《形勢教育專題片》；觀看教育部與新華社制作的新中國60年成就宣傳圖片；讀《共和國成長的故事》，寫讀書心得；愛家鄉(xiāng)教育活動；學生弘揚和培育愛國主義手抄報、繪畫書法、作文、攝影比賽。

全校師生

我為祖國服務

（2010年9月21日至9月30日）

國旗下講話；開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務活動及志愿者活動等；指導學生撰寫活動體驗或社會實踐報告；班隊主題活動（1）讀一本描寫紅軍長征的書（2）學唱一首歌唱紅軍精神的歌（3）看一部反映紅軍長征的電影或電視片（4）看望老紅軍（5）舉行以“建國60周年”的主題班會（6）出一期“牢記歷史，報效祖國”的黑板報（7）利用校園宣傳欄張貼反映紅軍長征歷程的圖片（8）尋找一位自己最欽佩的“了不起的中國人”并寫出出自這位“了不起的中國人”的名言，把其名言剔作成書簽，在班中集中展示。（9）寫一篇“牢記歷史，立志報國”的作文。

全校師生

成果展示

國旗下講話；各學校初選學生收集、整理的家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事，創(chuàng)作的反映家鄉(xiāng)、祖國發(fā)展變化的作文、書畫、攝影、攝像作品，撰寫的參加社會實踐活動的體會或社會實踐報告等活動成果，并在學校進行展示。

全校師生

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。以慶祝建國60周年為契機加強和改進未成年人思想道德建設工作，是今年未成年人思想道德建設工作的一項重要任務。要抓住機會高度重視，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，把抓好主題活動作為一項重要的政治任務，擺在突出位置，列入議事日程，制定符合學校實際、豐富多彩的活動方案，方案要突出思想內涵，進一步拓展思想教育內容，擴大活動參與面。要加強組織領導，確保主題教育順利安全開展，確保教育活動各項工作落到實處、取得實效。

2、精心組織，廣泛開展。各校要根據通知精神，精心組織，充分發(fā)動，要將主題教育貫穿于學生的學習、生活之中，抓住契機，加強宣傳教育。在整個系列活動中，各校要創(chuàng)造性地開展豐富多彩、不拘一格的活動，力爭在活動過程中給予學生展示自己的機會，讓學生在活動中充分得到體驗、感悟與升華。

3、加強宣傳，營造氛圍。各校抓住機遇，充分利用好國旗下講話、黑板報、廣播臺、校園電視臺、櫥窗等陣地加強宣傳，宣傳好建國60周年的偉大成就，營造濃郁的氛圍，掀起主題教育的宣傳高潮。

4、認真總結，增強實效。本次主題活動是我校下半年的重點德育工作之一，各校要認真制定活動計劃，廣泛宣傳發(fā)動，精心組織實施，客觀總結活動效果。本次主題活動結束后，各校要認真總結，及時肯定活動中的創(chuàng)新舉措和創(chuàng)新形式，積極推廣效果好的活動載體，同時要認真客觀分析活動過程中存在的不足，以進一步增強活動的實效，增強加強未成年人思想道德建設的效果。

第四篇：弘揚和培育民族精神月活動方案

弘揚和培育民族精神月活動方案

今年9月，是第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”，為了把我校第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動開展好，真正使活動的開展達到對廣大學生進行民族精神教育的目的，促進學校德育工作的向前發(fā)展，根據教育部及區(qū)教育局文件精神，結合我校實際，特擬定如下實施方案。

一、活動主題

“感受祖國xx年發(fā)展變化”

二、活動目的向全體中學生宣傳我國改革開放以來，特別是黨的十七大以來我們偉大祖國取得的輝煌成就，以及描繪祖國未來發(fā)展的新藍圖。使他們了解我國經濟、政治、文化和社會建設的進步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革為核心的時代精神，增強小學生對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛之情。逐步樹立為中華民族偉大復興做出貢獻的志向，并內化成自覺、具體的行動。從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，促進青少年每天健康成長。

三、活動內容及方式

（一）啟動儀式：組織學生9月3日上午10:00-11:00利用農村中小學遠程教育平臺，中國教育電視臺一頻道、互聯(lián)網等信息傳輸方式，組織學生在本校參加全國第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的啟動儀式。

（二）社會實踐：各年級各班在觀看后要根據形勢教育課后布置的社會實踐題目，結合實際和學生情況，組織學生走進農村，感受家鄉(xiāng)的變化，感受社會的變化，通過寫心得體會征文，組織學生學習、交流收獲，并以演講、演唱、調查報告等多種形式來表達對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛和對未來的希望。

四、活動要求

各班要及時做好調課安排，確保形勢教育課的順利進行。將課程內容刻錄成盤，分班級安排學生觀看，并把參加活動的班級的課程與本周內的班、隊會時間對調，也可根據實際情況與其他課程對調。各班要認真根據實際，認真開展好活動。

第五篇：弘揚和培育民族精神月活動方案

后沽中學

2012-2013學

弘揚和培育民族精神月活動方案

一、指導思想：

以教育部頒發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，為迎接黨的十八大勝利召開，今年的“中小學弘揚和培育民族精神月”以“美在你身邊”為主題，培養(yǎng)學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳紅軍長征引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題:

弘揚和培養(yǎng)“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、勇于創(chuàng)新、自強不息的偉大民族精神”。

三、活動目的：

教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，弘揚偉大的長征精神，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

四、活動口號：

“繼承長征精神，做了不起的中國人。

五、活動內容：

（一）開展“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

利用9月4日升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出 “弘揚長征精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員布置活動的主要內容及活動要求，校園懸掛“弘揚民族精神，做了不起的中國人”宣傳橫幅，教育活動拉開帷幕。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄、校園網中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“長征精神，永放光芒”為主題組織好宣傳活動，具體包括：出一期宣傳欄專刊、出一期隊報專刊、以班級為單位辦一期《學習園地》。

2、學校在活動月期間組織學生開展“六個一”活動：觀看一部反映長征的影片；學唱一首歌唱紅軍的歌曲；召開主題隊會，進行一次 “長征故事”講故事比賽；舉辦一次反映長征的手抄報展評活動；參觀一次愛國主義教育基地，舉行一次“長征精神，永放光芒”主題演講比賽。

3、結合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育,學校將制定《迎賓路小學學生必養(yǎng)十條好習慣（分年級段）》，結合全國 “公民道德宣傳日”和開學教育，對學生廣泛進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物的社會公德教育和良好的行為習慣養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1、各中隊組織學生觀看反映長征的影片或讀一部反映長征的書籍。

2、讓每一個學生收集一個感動自己的紅軍長征的故事；（第二至三周）

3、召開中隊故事會，讓學生講一個感動自己的紅軍長征的故事并說說他們的精神和閃光點；（第四周）

4、完成一張紀念長征的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交3張作品，在學校宣傳窗展出）；（第二至三周）

5、結合音樂課學唱一首歌唱紅軍的歌曲；（第二至五周）

6、圍繞“長征精神，永放光芒”這一主題進行一次教室布置。（第二周）

7、對學生行為規(guī)范教育、禮儀教育。要求學生根據《迎賓路小學學生必養(yǎng)十條好習慣（分年級段）》，利用兩周時間要求學生每天養(yǎng)成一個好習慣。（第二至五周）

8、組織學生到愛國主義教育基地開展一次愛國主義教育活動。

9、布置一期校園專刊宣傳窗；（第三周）

10、舉行一次“長征精神，永放光芒”主題演講比賽暨活動月總結會，對活動進行總結，對優(yōu)勝集體和先進個人進行表彰。（十一三建隊日活動）

六、活動要求

1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。我們從本校的實際出發(fā)，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合大隊部落實好活動，確保活動實效。

楊村學區(qū)小學

2007年9月5日