第一篇：縣民政局開展第26個民族團結教育活動實施方案

縣民政局開展第26個民族團結教育活動實施方案

今年5月是第26個民族團結教育，根據縣民政局和縣委《關于深入開展以暢談輝煌成就，攜手團結奮進為主題的第26個民族團結教育月活動安排意見》文件精神，結合民政、雙擁工作實際，制定如下方案：

一、指導思想

堅持以十七大精神為指導，以科學發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想為統領，以“暢談輝煌成就，攜手團結奮進”宣傳教育活動為主題。以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為主，以深入開展“迎奧運、講文明、鑄誠信、樹新風”活動為契機，結合紀念改革開放30周年宣傳教育活動和駐庫部隊存在開展的“堅定社會主義理想信念，有效履行我軍歷史使命”主題教育，采取學習教育、雙擁共建等多種形式，大力宣傳“六好”（共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、各族人民好），努力營造加強民族團結、維護社會穩定、反對民族分裂的濃厚氛圍，不斷提高干部職工維護祖國統一、維護民族團結、全面推進和諧**建設的政治覺悟。

二、加強領導

為開展好此項工作，形成良好的工作格局，研究決定，成立民政局第26個民族團結教育活動領導機構，成員名單（略）

領導小組下設辦公室，辦公室主設在行政辦，主任由馬崗同志擔任，工作人員周志紅、種紹剛。

三、具體內容

民族團結教育月活動中具體開展以下主題活動：

一是召開動員大會。5月9日，召開民政局第26個民族團結教育月動員大會，按照地縣民族團結教育月活動提出的要求，以“愛黨、愛祖國、愛社會主義、愛**”為主題，對全局干部群眾進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行安排部署，掀起第26個民族團結教育月活動的高潮。

二是開展軍地、軍民“雙擁”共建互訪活動。我縣已經創建自治

區雙擁模范城，軍地、軍民和民族團結是雙擁工作的重要內容。在開展民族團結教育月活動中，要進一步加強國防教育，積極開展擁軍優屬、擁政愛民活動，以“四愛”不斷豐富“雙擁共建”的深刻內涵，以“四愛”進一步增強軍地、軍民的深厚情誼。由雙擁辦組織各共建單位開展互訪、聯誼和座談活動，座談交流，研究工作，開展活動，互辦實事，并下發《**縣軍民共建單位開展互訪活動的通知》，同時做好駐軍部隊參與**鄉抗震房建設，并動員各共建單位對駐縣官兵進行慰問，雙擁辦做好慰問圖片的收集整理工作。

三是組織開展“百鄉千村談發展，千家萬戶說變化”活動。按照縣委、縣開展紀念改革開放30周年紀念活動的安排，認真組織各鄉鎮（社區）開展“百鄉千村談發展，千家萬戶說變化”活動，大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設取得的輝煌成就；大力宣傳在黨的領導下縣發生翻天覆地的變化和各族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績。進一步增強農牧區群眾、社區居民愛黨、愛祖國、愛社會主義的信念。

四是5月20日，組織單位有工作經驗的民政工作人員，開展有獎征文活動，用文章的形式來表現看自親身經歷過的發展變化，主要寫文章的人員：熱合曼〃吾司曼、種紹剛、周志紅。以上人員將寫好的文章在單位進行學習討論，保證文章的質量和形式，并上報宣傳部。

五是組織開展“扶貧周”活動。今年5月的第3周是第6個“扶貧周日”，組織單位職工開展一次為貧困戶捐款捐物活動，慰問特困戶和幫助困難群眾發展生產，盡快脫貧致富。開展“一幫一”幫扶活動，為幫扶戶每戶購買100只小雞，幫助貧困群眾增加收入，同時做好扶貧助學活動，結成對子，幫助貧困學生家庭解決實際困難。充分發揮駐點干部在開展民族團結教育月活動中的積極作用，體察社情，了解民意，關注民生，解決問題。切實抓好扶貧幫困工作，特別是要落實對口扶貧幫困、抗震安居建設和新農村建設責任制。

六是開展“五一”、“五四”節日愛老、敬老送志愿活動。在節日期間組織單位職工深入到縣城敬老院，為院民打掃衛生、清洗衣物，并向院民宣傳黨的政策、方針，與院民共度節日。

七是支部組織一次“黨員維護穩定我先行、感恩教育我帶頭”座

談活動。組織民政局、殘聯17名黨員干部，通過座談，讓廣大黨員干部，深刻理解在黨的正確領導下，全縣經濟社會取得的巨大變化，進一步統一思想，充分發揮黨員模范帶頭作用。

四、具體要求

1、加強領導，精心組織。把第26個民族團結教育月活動作為當前一項重要工作來抓，列入黨政工作重要議事日程。按照縣委的安排意見，結合本單位實際情況，認真研究，制定計劃，動員安排，把任務分解到人，保證各項工作落到實處。

2、搞好學習宣傳教育。通過舉辦座談會和黑板報等多種形式，大造輿論聲勢，營造社會氛圍。要把每一件事做實做細，特別是在扶貧幫困、捐資助學、幫助就業、增加收入、軍地兵地共建等方面，想辦法，動真情，互辦實事，使各族干部群眾特別是困難群眾，能感受到各民族大家庭的溫暖。

3、要以信息快報的形式，及時反映開展民族團結教育月活動中的好做法、好經驗，并將總結材料于報縣委宣傳部。

**縣民政局

2008年5月7日

第二篇：小學開展民族團結教育活動實施方案

小學開展民族團結教育活動實施方案

（2013-2014學）

根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，陽壩小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。

一、指導思想

以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組 長：張茂民（書記、校長）

副組長：尹燕偉

成 員：朱紹亮

郭玉華 王培健

三、組織實施

（一）、在教師中開展民族團結教育 1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2.學習、掌握相關業務知識：

（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學生中開展民族團結教育

1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3.開展民族團結教育系列活動（1）舉辦經典詩文朗誦會。

（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。

（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。

（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。

（9）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。

（10）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

第三篇：關于開展民族團結教育年活動實施方案

伊寧縣阿熱吾斯塘鄉中學關于 開展民族團結教育年活動實施方案

根據《關于在全縣開展以“增進團結、推動發展、構建和諧”為主題的“民族團結教育年”活動實施方案》，在全縣開展以“增進團結、推動發展、構建和諧”的文件精神，進一步推進全縣民族團結進步創建工作，增強各族人民的大團結，努力構建和諧的新型民族關系，促進社會社會政治穩定。經我校黨支部研究決定在我校深入開展民族團結教育和民族團結創建活動，現制定以下實施方案。

指導思想：

必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族政策,把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環節,使各族師生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、構建和諧社會”的意識，進一步鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

目標任務：

增進全鄉各族師生對中華民族的認同和歷史、文化的了解；增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護祖國統一、反對分裂的責任感和自覺性；認識和理解馬克思主義關于民族問題的基本理論及黨和國家的民族政策，具備正確對待和處理民族問題的基本素質，自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系；全面貫徹黨的教育方針、民族政策，大力開展“紅色教育”和“35436”育人工程，增強師生對民族團結的必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內容和形式。使各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力，促進各民族共同進步和祖國的繁榮昌盛。

組織領導：

為確保“民族團結教育年”活動扎實有效開展，經我校黨支部研究，決定成立領導小組。組長：

吾甫爾

支部書記

副組長: 朱德剛

校長 成員：

王玉秀

支部副書記

王良云

校長辦公室主任 張萍

漢文部政教主任 亞力

維文部政教主任 侯云霞

教務主任 亞森江

維文部教務主任 巴哈古麗

團委書記 馮小山

團委書記

具體方案如下：

此次民族團結教育活動年活動是貫穿全年的一項重要工作，公分三個階段推進。

（一）集中學習教育階段

1、召開全校師生動員大會，通過采取集中培訓、專題輔導、個人自學等形式組織師生學習，加強學校全體師生的學習教育活動。

學校每周組織廣大教職員工集中開展兩至三次的形勢教育和民族團結教育，其余時間個人自學。各班班主任在集中學習完后立即對本班學生進行形勢教育和民族團結教育。這項學習教育活動我校以及各村隊學校已經如期進行，各校做到繼續鞏固和加強，務必將此項工作認真地開展好，將所有的相關資料如：計劃安排、記錄、心得體會、圖片等收集好，存入民族團結教育檔案中，以備查閱。通過此項活動的開展讓廣大師生深切的認識到增進民族團結，促進民族關系和諧的重要性，從而持之以恒地做好加強民族團結的各項工作，使學校民族團結的氛圍更加濃厚，基礎更加牢固。

2、結合自治區第28個民族團結教育月活動，及時挖掘總結身邊的民族團結先進典型，樹立民族團結學習榜樣，開展“學先進，比團結”活動。

3、大力宣傳馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”的思想

4、大力宣講新疆、伊犁的歷史，包括民族發展和宗教發展史

5、大力宣傳和表彰民族團結的先進典型，以榜樣的力量感召和凝聚人心

（二）、開展實踐活動階段

1、組織開展民族團結教育“八個一活動”

在全校展開“八個一活動”即：讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部以民族團結為內容的電教片（電影或電視），聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章（心得體會），辦一期民族團結教育板報或墻報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽等活動。從活動中感悟民族團結的重要性及意義，爭取覆蓋到每個學生。通過組織開展豐富多彩生動活潑的活動，增強民族團結教育主題活動的吸引力、感染力。

2、堅持不懈地在全鄉開展創建民族團結模范校、先進個人活動，在學生中評選“民族團結小衛士”、在教師中評選“民族團結標兵”、在家長中評選“民族團結優秀家長”等活動。

3、深入開展民漢結對子活動，堅持從黨員干部做起、從每一位教職員工做起、從每一位學生做起、從一點一滴做起，人人都說民族團結的話、人人都做民族團結的事，并使之形成制度，長期堅持，真正把維護民族團結落實到實際行動中去。

4、深入開展學“雙語”活動。針對不同的層次的對象，強化措施，激發教師的學習興趣，不斷提高教師“雙語”水平，通過互學語言文字，相互談心交流，加深了解、增進感情。

（三）、總結鞏固提高階段。

1、民族團結工作制度化，各學校要善于把民族團結教育活動中已經取得的成功經驗用制度的形式固定下來，逐步建立健全比較科學完善的工作體系，使民族團結教育工作走上經常化、制度化的軌道。

2、全面落實好民族團結進課堂工作，把民族團結教育活動納入考試范疇，安排好教師、教學內容和教學設計，使每一位學生都能夠充分認識到民族團結的重要性和長期性。

3、全體教職員工要本著對黨和人民的事業高度負責的態度，認真細致地做好學生的思想教育工作，促進他們健康成長，4、教育活動形式要多樣，切記單一的教育模式，我們可以采取報告會、座談會、演講會和觀看電視、宣傳片、圖片等喜聞樂見的形式，運用校園廣播、圖片展覽、宣傳標語、板報、閱覽等多種渠道，組織展開一系列生動有效的教育活動，使民族團結教育活動更加貼近學校的工作實際，更貼近教師的思想實際，更貼近不同年齡學生的心理特征，確保民族團結教育取得實實在在的效果。

5、做好民族團結教育“回頭看”工作和民族團結教育年活動總結工作。對在工作中存在的問題，制定出切實可行的整改方案，學校要召開總結大會，全面總結民族團結教育年活動的成果。

當前，加強民族團結教育，彌合民族關系是我們工作的重中之重，也是確保學校和諧穩定的基礎。我們必須把開展對師生的民族團結教育作為一項十分重要而緊迫的政治任務，作為一項管根本、管長遠的治本之策，高度重視，扎實推進，真正在廣大師生中牢固樹立民族團結是各族人民的生命線的意識和“三個離不開”思想。

伊寧縣阿熱吾斯塘鄉中學

2010年3月

第四篇：小學開展民族團結教育活動實施方案

北河小學

開展民族團結教育活動實施方案

根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神，擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。

一、指導思想

以《教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導

組

長：李樹江（校長）

副組長：崔淑敏、何麗（副校長）

成員：秦杰（大隊輔導員）

各班主任

三、組織實施

（一）、在教師中開展民族團結教育

1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2.學習、掌握相關業務知識：

（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學生中開展民族團結教育

1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3.開展民族團結教育系列活動

（1）舉辦經典詩文朗誦會。

（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。

（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。

（8）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。

（9）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。

第五篇：小學開展民族團結教育活動實施方案

文章來 源

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w.5 Y K J.Com 1 小開展民族團結教育活動實施方案 根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔2009〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。

一、指導思想以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、健全領導 組 長：陳光元（書記、校長）副組長：張文彬 甘紅宇 成 員：陸文輝 王 蕾 各班主任

三、組織實施

（一）、在教師中開展民族團結教育 1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。2.學習、掌握相關業務知識：（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學生中開展民族團結教育 1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：

一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。3.開展民族團結教育系列活動（1）舉辦經典詩文朗誦會。（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動。（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節（歌頌民族團結與進步）。（9）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。（10）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。文章來 源

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