第一篇：阿克蘇市第三中學(xué)“反暴力、講法治、講秩序”范文

熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園信息

阿克蘇市第三中學(xué)“反暴力、講法治、講秩序”

專題教育活動(dòng)

為進(jìn)一步做好“反暴力、講法治、講秩序”專題教育活動(dòng)，學(xué)校政教處組織開展了一系列教育活動(dòng)。

1、組織班主任利用班會(huì)課開展了民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)，各班用不同的形式組織開展 討論、學(xué)習(xí)，班主任對(duì)民族政策的講解，講述發(fā)生在我們身邊的民族團(tuán)結(jié)感人的事跡等，同學(xué)們也積極熱烈的發(fā)言和討論。

2、開展新疆 13 個(gè)世居民族展示活動(dòng)。由各班搜集資料，如民族文化、飲食、風(fēng)俗等，再由學(xué)生科統(tǒng)一制作展示畫報(bào)，在全校展出，畫報(bào)顏色鮮亮，內(nèi)容豐富，吸引眾多師生觀看。通過(guò)民族畫報(bào)的展出，讓廣大師生進(jìn)一步了解了新疆的各少數(shù)民族。堅(jiān)定了廣大師生“三個(gè)離不開”的思想。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)校各種媒體，對(duì)全校師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校廣播站每日課間操后、中午3點(diǎn)40—4點(diǎn)宣讀《新疆“三史”教育簡(jiǎn)明讀本》一書；晚 6：30 點(diǎn)—7 點(diǎn)，播放民族歌曲，學(xué)校各班出了一期以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的手抄報(bào)，并利用國(guó)旗下的講話，全面開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，切實(shí)將民族團(tuán)結(jié)“三個(gè)離不開”思想、祖國(guó)統(tǒng)一、國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定深入到學(xué)生中。

2011.9.8

第二篇：反暴力、講法治、講秩序?qū)W習(xí)心得

反暴力、講法治、講秩序?qū)W習(xí)心得

暴力恐怖活動(dòng)是反人類、反社會(huì)的嚴(yán)重暴力犯罪行為，是當(dāng)今世界上許多國(guó)家和地區(qū)都面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，是現(xiàn)今人類社會(huì)的一個(gè)毒瘤。恐怖分子為了達(dá)到自身某個(gè)組織、團(tuán)伙乃至個(gè)人的私利，不惜運(yùn)用爆炸、暗殺、縱火、投毒、劫機(jī)、武裝襲擊、綁架人質(zhì)等極端暴力手段，殘忍地殺害他人，主要是殺害那些無(wú)辜的人們，包括老人、婦女、兒童。有的恐怖分子在兇殘殺人的同時(shí)，還炸毀、燒毀公共設(shè)施、公私建筑和其它財(cái)物。面對(duì)暴力恐怖分子的罪惡，全世界各國(guó)家、各民族、各宗教教派的人們?nèi)紤嵟曈憽?qiáng)烈譴責(zé)，各國(guó)政府也都表示了嚴(yán)厲打擊的立場(chǎng)，很多國(guó)家已經(jīng)制定頒布了“反恐法”等相關(guān)法律，為打擊暴力恐怖犯罪提供法律武器。

從上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，新疆“三股勢(shì)力”的暴力恐怖活動(dòng)猖獗不斷。自1990年至2001年，“三股勢(shì)力”在新疆制造了200多起暴力恐怖事件，造成各民族群眾、基層干部、宗教人士等162人死亡，440多人受傷。2005年至2009年，“三股勢(shì)力”的暴力恐怖活動(dòng)又進(jìn)入了新的活躍期，造成各民族干部群眾、武警官兵等200多人死亡，1700多人受傷。

在群體性的騷亂**中，暴徒更是大打出手。特別是2009年烏魯木齊市“7·5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，暴徒殺害無(wú)辜漢族行人，毒打阻止他們施暴的維吾爾族保安和群眾，造成197人死亡，1600多人受傷，還燒毀各種汽車一千多輛，店鋪數(shù)十家。

這些恐怖分子手段極其殘忍，其罪行真是滅絕人性、慘不忍睹。而暴力恐怖分子與被他們殺死炸死、打傷炸傷的人素不相識(shí)、無(wú)冤無(wú)仇，他們只是為了要發(fā)泄對(duì)社會(huì)的不滿，對(duì)政府的仇視，就對(duì)無(wú)辜的人們下此毒手，他們哪里還有一點(diǎn)人性呢？“三股勢(shì)力”在反動(dòng)宣傳中口口聲聲說(shuō)什么：為了民族、為了宗教。試問(wèn)：世界上哪一個(gè)民族的道德和信條讓他們隨意殺人，哪一種宗教的教義讓他們?yōu)E殺無(wú)辜呢？他們殘殺的人中，既有漢族群眾，也有很多其他民族的干部、宗教人士、教師，甚至少年兒童。這些，讓人們更加認(rèn)識(shí)到了“三股勢(shì)力”的兇殘惡毒。一切有良知、有人性的人們都不會(huì)容忍這種暴行。他們代表不了任何民族、任何宗教，他們是全新疆各族人民的共同敵人。我們新疆各族人民都是熱愛和平、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、期盼團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的，我們堅(jiān)決反對(duì)“三股勢(shì)力”的暴力恐怖行徑，我們堅(jiān)決支持國(guó)家政法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)厲打擊和懲處暴力恐怖犯罪，堅(jiān)決維護(hù)新疆社會(huì)政治大局穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

“三股勢(shì)力”的分裂破壞活動(dòng)主要涉及危害國(guó)家安全犯罪和暴力恐怖犯罪，給國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定都帶來(lái)巨大的威脅和破壞。因此，我們對(duì)“三股勢(shì)力”制造的一切暴力恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、扼殺在萌芽狀態(tài)，從嚴(yán)從快予以打擊，絕不能手軟。對(duì)一部分“三股勢(shì)力”的為首分子和骨干分子，以及實(shí)施恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)的壞分子，要依法從重從快予以懲罰。講法治——高舉法律旗幟，堅(jiān)決維護(hù)新疆穩(wěn)定 法治是治理國(guó)家的基本方略，即“法律的統(tǒng)治”。它要求確認(rèn)法律在實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理和國(guó)家管理中的權(quán)威性，把法律作為社會(huì)調(diào)整的最基本形式。

法律意識(shí)主要是指人們重視法律、自覺依法辦事的思想意識(shí)。它可以幫助人們了解、掌握法律知識(shí)，從法律角度認(rèn)識(shí)各類社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)自己或他人的行為做出合法性與否的評(píng)價(jià)。就目前的新疆實(shí)際而言，部分群眾的法律意識(shí)缺失是一種不容忽視的社會(huì)現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：法律觀念模糊、法律情感淡薄、法律信仰低落，從而漠視和不尊重國(guó)家法律的權(quán)威。烏魯木齊“7·5”嚴(yán)重暴力犯罪事件就是一個(gè)鮮明的例證，它表明，在狹隘民族意識(shí)的蠱惑下，一些人頭腦中的法律意識(shí)被蕩滌無(wú)存，從而瘋狂實(shí)施非法聚集游行乃至打砸搶燒的暴力犯罪活動(dòng)。因此，大力加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)就顯得更加必要。

首先是確立憲法、法律至上意識(shí)。依法治國(guó)是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，其基本內(nèi)容和要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。這就要求所有公民都要樹立法治觀念，自覺地學(xué)法、護(hù)法、守法和用法，自覺地把自己的行為納入法律規(guī)范之下，樹立憲法和法律高于一切的觀念，以憲法和法律為準(zhǔn)繩來(lái)規(guī)范自己的言行，維護(hù)憲法、法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。

其次是養(yǎng)成正確的公民意識(shí)。公民資格以一個(gè)人的國(guó)籍為轉(zhuǎn)移，反映了個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系以及公民之間在法律上的平等關(guān)系。公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。公民在法律面前人人平等，不允許任何人享有凌駕于法律之上的特權(quán)。因此，不論哪個(gè)民族的公民，都要增強(qiáng)包括道德意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)在內(nèi)的公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

第三是樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的意識(shí)。在現(xiàn)代法治社會(huì)，絕沒有不履行義務(wù)的權(quán)利，也沒有不行使權(quán)利的義務(wù)。在實(shí)踐中，公民之間法律權(quán)利與義務(wù)是相互制約和相互依存的。行使權(quán)利和履行義務(wù)是相統(tǒng)一的，不能將二者分開來(lái)。只有堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)并重的原則，才能正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì)、國(guó)家之間的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)利益和關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，每一位公民都要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，一言一行都要符合法律規(guī)范的要求。現(xiàn)代法治國(guó)家不允許任何人有“法不責(zé)眾”進(jìn)而“無(wú)法無(wú)天”的錯(cuò)誤思想。

目前，司法機(jī)關(guān)對(duì)暴力恐怖犯罪分子適用所涉及罪名的較重刑罰甚至頂格刑罰予以嚴(yán)處。這種堅(jiān)決的司法行動(dòng)對(duì)暴力恐怖犯罪分子形成了強(qiáng)有力的震懾，有效打擊了“三股勢(shì)力”的囂張犯罪氣焰，體現(xiàn)了文明法治國(guó)家維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)不受侵犯的職責(zé)和使命。此外，我們?cè)诰唧w處理有關(guān)“三股勢(shì)力”策劃煽動(dòng)的暴力恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)的事件時(shí)，要善于處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，即注意運(yùn)用“寬嚴(yán)相濟(jì)”的刑事政策。“三股勢(shì)力”在策劃煽動(dòng)暴力恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)時(shí)，往往裹脅一部分群眾，或利用一部分群眾。因此，我們?cè)谔幚磉@類事件時(shí)，一方面要嚴(yán)厲打擊“三股勢(shì)力”中的為首分子和骨干分子，以及實(shí)施恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)的壞分子，另一方面也要防止把問(wèn)題擴(kuò)大化，對(duì)那些不明真相、被裹脅參加進(jìn)去的一部分群眾，要向其說(shuō)明事情的真相。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于違法犯罪情節(jié)較輕的參與人員，可以從輕或免予刑事處罰，但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，使其認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤行為的危害性。近些年來(lái)，從公安機(jī)關(guān)偵破的民族分裂組織、暴力恐怖團(tuán)伙和嚴(yán)重暴力恐怖案件來(lái)看，幾乎都受到了宗教極端勢(shì)力的挑唆煽動(dòng)或直接指揮。面對(duì)“三股勢(shì)力”利用宗教與我爭(zhēng)奪群眾、從事分裂破壞活動(dòng)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地依法管理宗教活動(dòng)，堅(jiān)持國(guó)法大于教法、教法服從國(guó)法，絕不允許出現(xiàn)凌駕于憲法和法律法規(guī)之上的所謂“宗教自由”。我們?cè)诒Ｗo(hù)公民宗教信仰自由的同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)宗教信仰僅限于人們的精神領(lǐng)域，不能介入社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，決不允許宗教干涉政治、行政、教育、司法、婚姻等。此外，我們要堅(jiān)決反對(duì)非法宗教活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊利用宗教進(jìn)行破壞活動(dòng)的犯罪分子，堅(jiān)決鏟除宗教極端勢(shì)力。

總之，新疆的社會(huì)穩(wěn)定離不開法治的保證。我們應(yīng)當(dāng)以法治為取向，努力營(yíng)造公正、理性的法治環(huán)境，從而保證穩(wěn)定有序的社會(huì)環(huán)境。講秩序——維護(hù)社會(huì)的平安與和諧

講秩序，就是要求我們每個(gè)人無(wú)論做人做事都必須要以身作則，遵紀(jì)守法，維護(hù)秩序。現(xiàn)在的社會(huì)生活中，如果沒有一定的秩序，社會(huì)就會(huì)混亂，就會(huì)無(wú)序。我國(guó)《憲法》第53條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。”由此可見，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德是我國(guó)公民所必須要履行的一項(xiàng)義務(wù)。

當(dāng)前，新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正面臨難得的歷史機(jī)遇，各族人民謀發(fā)展、思穩(wěn)定、盼和諧，對(duì)新疆的未來(lái)充滿信心。自治區(qū)黨委書記張春賢同志指出：“沒有秩序就沒有祥和，安定有序的社會(huì)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，是新疆各族人民生活、工作之必需。”我們要積極引導(dǎo)廣大干部群眾珍惜來(lái)之不易的大好局面，要團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民群眾的力量，共同維護(hù)正常的社會(huì)生產(chǎn)生活秩序。要高度重視各類矛盾和糾紛的排查化解工作，抓好群體性事件和重大信訪問(wèn)題的處置，是什么問(wèn)題就按什么問(wèn)題處置，務(wù)必把問(wèn)題解決在基層、把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決避免推諉拖拉，激化矛盾，堅(jiān)決防止因小事處理不當(dāng)而釀成大禍的事情發(fā)生。要加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，積極引導(dǎo)各族干部群眾講政治、講大局，自覺遵紀(jì)守法，保持清醒頭腦，以理性合法的方式表達(dá)正當(dāng)訴求,形成人人遵紀(jì)守法、維護(hù)正常社會(huì)秩序人人有責(zé)的局面。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，以道德文明為核心的“禮文化”是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。秩序是文明的表達(dá)，文明是秩序的動(dòng)能。比如在公交車或地鐵上，是不是給有需要的人士讓個(gè)座；在電影院、游樂場(chǎng)的售票口，可不可以按照先來(lái)后到的順序排個(gè)隊(duì)；看比賽或表演的時(shí)候，能不能禮貌地鼓個(gè)掌；不管走到哪里，會(huì)不會(huì)將瓜皮果殼歸置到垃圾桶里??諸如此類看似平凡且老套的問(wèn)題，卻于細(xì)節(jié)中展示著城市的社會(huì)公共秩序，影響著公共生活的品質(zhì)。

如果我們每一個(gè)公民都能夠自覺遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序，就能夠創(chuàng)造一種平安祥和的社會(huì)氛圍。由此，各民族人民才能緊密團(tuán)結(jié)，共同奮斗，共同努力，積極促進(jìn)新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。

第三篇：反暴力、講法治、講秩序?qū)W習(xí)心得

反暴力、講法治、講秩序?qū)W習(xí)心得

“一反兩講”心得體會(huì)

近幾天，我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認(rèn)清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國(guó)家、危害社會(huì)、殘害人民的兇殘面目，深刻認(rèn)識(shí)到了暴力恐怖案件對(duì)全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”事件發(fā)生后又一次有目的、有預(yù)謀、有組織的嚴(yán)重暴力案件。這對(duì)新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)，任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對(duì)于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。

縱觀世界各國(guó)，暴力恐怖犯罪都會(huì)受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會(huì)穩(wěn)定是新疆發(fā)展進(jìn)步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒有社會(huì)的穩(wěn)定，就沒有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，就沒有人民的幸福安康。無(wú)論哪個(gè)民族，還是什么人，誰(shuí)都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作為一名教師，我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，態(tài)度明確，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著來(lái)之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來(lái)，決不能讓“三股勢(shì)力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國(guó)家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個(gè)良好的意識(shí)和樹立維護(hù)國(guó)家安全法的正確態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負(fù)的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，必須無(wú)條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責(zé)”。時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

新疆正處在大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的重要時(shí)期，我相信新疆的未來(lái)是美好的。

“一反兩講”心得體會(huì)

近幾天，我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認(rèn)清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國(guó)家、危害社會(huì)、殘害人民的兇殘面目，深刻認(rèn)識(shí)到了暴力恐怖案件對(duì)全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”事件發(fā)生后又一次有目的、有預(yù)謀、有組織的嚴(yán)重暴力案件。這對(duì)新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)，任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對(duì)于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。

縱觀世界各國(guó)，暴力恐怖犯罪都會(huì)受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會(huì)穩(wěn)定是新疆發(fā)展進(jìn)步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒有社會(huì)的穩(wěn)定，就沒有國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，就沒有人民的幸福安康。無(wú)論哪個(gè)民族，還是什么人，誰(shuí)都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作為一名教師，我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，態(tài)度明確，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著來(lái)之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來(lái)，決不能讓“三股勢(shì)力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國(guó)家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個(gè)良好的意識(shí)和樹立維護(hù)國(guó)家安全法的正確態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負(fù)的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，必須無(wú)條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責(zé)”。時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

新疆正處在大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的重要時(shí)期，我相信新疆的未來(lái)是美好的。

一反兩講學(xué)習(xí)心得

根據(jù)學(xué)校關(guān)于認(rèn)真開展“反暴力、講法制、講秩序”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的總體安排，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、在動(dòng)員大會(huì)之后，立即組織全體老師，采取學(xué)、聽、講、談、看、等多種形式，調(diào)動(dòng)大家參與的積極性、主動(dòng)性，通過(guò)開展教育活動(dòng)，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)。開展“反暴力、講法制、講秩序”教育，是認(rèn)真貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對(duì)新疆穩(wěn)定形勢(shì)的新變化所采取的一系列重大措施，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)，任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對(duì)于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。

面對(duì)這一組組數(shù)字，面對(duì)暴力恐怖分子制造的又一場(chǎng)血案，我的心中除了憤慨，便是久久難抑的悲痛。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)神圣領(lǐng)土，是偉大祖國(guó)不可分割的一部分，早在公元前60年西漢就在西域設(shè)置都護(hù)府，自那時(shí)起，新疆就正式納入中華版圖，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式成為我們這個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家不可分割的一部分。但是，由于上世紀(jì)80年代國(guó)際形勢(shì)的急劇變化，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)加大了“西化”和“分化”的力度，新疆的民族分裂主義又逐漸活躍起來(lái)，他們大肆在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域散布和鼓吹泛伊斯蘭主義，鼓吹建立政教合一的伊斯蘭國(guó)家，進(jìn)行所謂的“圣戰(zhàn)”、“反漢排漢”、“新疆獨(dú)立”、“建立東突劂斯坦國(guó)”等民族仇視言論和制定分裂主義政治綱領(lǐng)宣傳活動(dòng)，并且撰寫反動(dòng)文章，詩(shī)歌，舉辦地下講經(jīng)學(xué)經(jīng)活動(dòng)，播放反動(dòng)音像制品，傳閱反動(dòng)書刊，頻頻地制造暴力恐怖事件，濫殺愛國(guó)宗教人士和廣大干部群眾，制造宗教狂熱。分裂分子的所作所為其目的就是要在思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域制造混亂，向各族人民灌輸分裂思想，同我們爭(zhēng)奪廣大人民群眾，就是要消弱廣大人民群眾對(duì)中華民族的認(rèn)同感、自豪感和自信心；就是要利用宗教分裂主義思想干涉破壞司法、教育、婚姻、破壞安定團(tuán)結(jié)，最終達(dá)到推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推翻社會(huì)主義制度，將新疆分裂出去，建立“東突劂斯坦國(guó)”。西方反華勢(shì)力與國(guó)內(nèi)外疆獨(dú)勢(shì)力相互勾結(jié)，狼狽為奸，制造了一起又一起慘絕人寰的暴力恐怖事件，卻還滿嘴的“民主、自由”，他們是國(guó)家的罪人，是歷史的罪人，是中華民族的罪人。二千多年來(lái)，新疆各族人民為了祖國(guó)這塊熱土的繁榮和昌盛，灑下了辛勤的汗水，貢獻(xiàn)了聰明才智，各民族兄弟不但互幫互助，而且共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，為維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)多民族國(guó)家，國(guó)家統(tǒng)一的意識(shí)和理念是我國(guó)各族人民安身立命的思想基礎(chǔ)，也是維系中華文明延綿不絕的強(qiáng)大力量。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛(wèi)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。５０００年歷史沉淀的文明基石，９６０萬(wàn)平方公里的共同家園維系著56個(gè)民族共同的心愿，那就是社會(huì)安定，百姓安居樂業(yè)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。五十六個(gè)民族血脈相連、風(fēng)雨同舟，必將戰(zhàn)勝任何艱難困苦，從勝利走向新的勝利??

今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。喀什、和田、阿克蘇的暴力恐怖事件只是一小撮民族分裂分子的惡毒行徑，他們的行為不會(huì)影響到新疆各族人民的團(tuán)結(jié)和和睦相處，喀什市、和田市、阿克蘇市會(huì)在各族人民的團(tuán)結(jié)、努力下，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天！

我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭(zhēng)，在開展這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，要增強(qiáng)思想政治堅(jiān)定社會(huì)主義信仰、堅(jiān)決與破壞民族團(tuán)結(jié)和分裂祖國(guó)的丑惡行徑，針對(duì)不同的學(xué)生群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程；采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，徹底認(rèn)識(shí)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)丑惡本質(zhì)，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。

作為高校的教師，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，知法、守法是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，把我們學(xué)校打造成“平安校園”。努力做好學(xué)生思想道德教育工作，鞏固安定團(tuán)結(jié)的大好局面，做好本職工作，確保教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作的順利完成。同時(shí)，要繼續(xù)保持立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。

暴力恐怖活動(dòng)是反人類、反社會(huì)的嚴(yán)重暴力犯罪行為，是當(dāng)今世界上許多國(guó)家和地區(qū)都面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，是現(xiàn)今人類社會(huì)的一個(gè)毒瘤。恐怖分子為了達(dá)到自身某個(gè)組織、團(tuán)伙乃至個(gè)人的私利，不惜運(yùn)用爆炸、暗殺、縱火、投毒、劫機(jī)、武裝襲擊、綁架人質(zhì)等極端暴力手段，殘忍地殺害他人，主要是殺害那些無(wú)辜的人們，包括老人、婦女、兒童。有的恐怖分子在兇殘殺人的同時(shí)，還炸毀、燒毀公共設(shè)施、公私建筑和其它財(cái)物。面對(duì)暴力恐怖分子的罪惡，全世界各國(guó)家、各民族、各宗教教派的人們?nèi)紤嵟曈憽?qiáng)烈譴責(zé)，各國(guó)政府也都表示了嚴(yán)厲打擊的立場(chǎng)，很多國(guó)家已經(jīng)制定頒布了“反恐法”等相關(guān)法律，為打擊暴力恐怖犯罪提供法律武器。

從上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，新疆“三股勢(shì)力”的暴力恐怖活動(dòng)猖獗不斷。自1990年至2001年，“三股勢(shì)力”在新疆制造了200多起暴力恐怖事件，造成各民族群眾、基層干部、宗教人士等162人死亡，440多人受傷。2005年至2009年，“三股勢(shì)力”的暴力恐怖活動(dòng)又進(jìn)入了新的活躍期，造成各民族干部群眾、武警官兵等200多人死亡，1700多人受傷。

在群體性的騷亂**中，暴徒更是大打出手。特別是2009年烏魯木齊市“7·5”打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，暴徒殺害無(wú)辜漢族行人，毒打阻止他們施暴的維吾爾族保安和群眾，造成197人死亡，1600多人受傷，還燒毀各種汽車一千多輛，店鋪數(shù)十家。這些恐怖分子手段極其殘忍，其罪行真是滅絕人性、慘不忍睹。而暴力恐怖分子與被他們殺死炸死、打傷炸傷的人素不相識(shí)、無(wú)冤無(wú)仇，他們只是為了要發(fā)泄對(duì)社會(huì)的不滿，對(duì)政府的仇視，就對(duì)無(wú)辜的人們下此毒手，他們哪里還有一點(diǎn)人性呢？“三股勢(shì)力”在反動(dòng)宣傳中口口聲聲說(shuō)什么：為了民族、為了宗教。試問(wèn)：世界上哪一個(gè)民族的道德和信條讓他們隨意殺人，哪一種宗教的教義讓他們?yōu)E殺無(wú)辜呢？他們殘殺的人中，既有漢族群眾，也有很多其他民族的干部、宗教人士、教師，甚至少年兒童。這些，讓人們更加認(rèn)識(shí)到了“三股勢(shì)力”的兇殘惡毒。一切有良知、有人性的人們都不會(huì)容忍這種暴行。他們代表不了任何民族、任何宗教，他們是全新疆各族人民的共同敵人。我們新疆各族人民都是熱愛和平、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、期盼團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的，我們堅(jiān)決反對(duì)“三股勢(shì)力”的暴力恐怖行徑，我們堅(jiān)決支持國(guó)家政法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)厲打擊和懲處暴力恐怖犯罪，堅(jiān)決維護(hù)新疆社會(huì)政治大局穩(wěn)定，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

“三股勢(shì)力”的分裂破壞活動(dòng)主要涉及危害國(guó)家安全犯罪和暴力恐怖犯罪，給國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定都帶來(lái)巨大的威脅和破壞。因此，我們對(duì)“三股勢(shì)力”制造的一切暴力恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、扼殺在萌芽狀態(tài)，從嚴(yán)從快予以打擊，絕不能手軟。對(duì)一部分“三股勢(shì)力”的為首分子和骨干分子，以及實(shí)施恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)的壞分子，要依法從重從快予以懲罰。講法治——高舉法律旗幟，堅(jiān)決維護(hù)新疆穩(wěn)定 法治是治理國(guó)家的基本方略，即“法律的統(tǒng)治”。它要求確認(rèn)法律在實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理和國(guó)家管理中的權(quán)威性，把法律作為社會(huì)調(diào)整的最基本形式。

法律意識(shí)主要是指人們重視法律、自覺依法辦事的思想意識(shí)。它可以幫助人們了解、掌握法律知識(shí)，從法律角度認(rèn)識(shí)各類社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)自己或他人的行為做出合法性與否的評(píng)價(jià)。就目前的新疆實(shí)際而言，部分群眾的法律意識(shí)缺失是一種不容忽視的社會(huì)現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：法律觀念模糊、法律情感淡薄、法律信仰低落，從而漠視和不尊重國(guó)家法律的權(quán)威。烏魯木齊“7·5”嚴(yán)重暴力犯罪事件就是一個(gè)鮮明的例證，它表明，在狹隘民族意識(shí)的蠱惑下，一些人頭腦中的法律意識(shí)被蕩滌無(wú)存，從而瘋狂實(shí)施非法聚集游行乃至打砸搶燒的暴力犯罪活動(dòng)。因此，大力加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)就顯得更加必要。

首先是確立憲法、法律至上意識(shí)。依法治國(guó)是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，其基本內(nèi)容和要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。這就要求所有公民都要樹立法治觀念，自覺地學(xué)法、護(hù)法、守法和用法，自覺地把自己的行為納入法律規(guī)范之下，樹立憲法和法律高于一切的觀念，以憲法和法律為準(zhǔn)繩來(lái)規(guī)范自己的言行，維護(hù)憲法、法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。

其次是養(yǎng)成正確的公民意識(shí)。公民資格以一個(gè)人的國(guó)籍為轉(zhuǎn)移，反映了個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系以及公民之間在法律上的平等關(guān)系。公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。公民在法律面前人人平等，不允許任何人享有凌駕于法律之上的特權(quán)。因此，不論哪個(gè)民族的公民，都要增強(qiáng)包括道德意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)在內(nèi)的公民意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

第三是樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的意識(shí)。在現(xiàn)代法治社會(huì)，絕沒有不履行義務(wù)的權(quán)利，也沒有不行使權(quán)利的義務(wù)。在實(shí)踐中，公民之間法律權(quán)利與義務(wù)是相互制約和相互依存的。行使權(quán)利和履行義務(wù)是相統(tǒng)一的，不能將二者分開來(lái)。只有堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)并重的原則，才能正確處理個(gè)人與他人、集體、社會(huì)、國(guó)家之間的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)利益和關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，每一位公民都要自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，一言一行都要符合法律規(guī)范的要求。現(xiàn)代法治國(guó)家不允許任何人有“法不責(zé)眾”進(jìn)而“無(wú)法無(wú)天”的錯(cuò)誤思想。

目前，司法機(jī)關(guān)對(duì)暴力恐怖犯罪分子適用所涉及罪名的較重刑罰甚至頂格刑罰予以嚴(yán)處。這種堅(jiān)決的司法行動(dòng)對(duì)暴力恐怖犯罪分子形成了強(qiáng)有力的震懾，有效打擊了“三股勢(shì)力”的囂張犯罪氣焰，體現(xiàn)了文明法治國(guó)家維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)不受侵犯的職責(zé)和使命。此外，我們?cè)诰唧w處理有關(guān)“三股勢(shì)力”策劃煽動(dòng)的暴力恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)的事件時(shí)，要善于處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，即注意運(yùn)用“寬嚴(yán)相濟(jì)”的刑事政策。“三股勢(shì)力”在策劃煽動(dòng)暴力恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)時(shí)，往往裹脅一部分群眾，或利用一部分群眾。因此，我們?cè)谔幚磉@類事件時(shí)，一方面要嚴(yán)厲打擊“三股勢(shì)力”中的為首分子和骨干分子，以及實(shí)施恐怖活動(dòng)和違法犯罪活動(dòng)的壞分子，另一方面也要防止把問(wèn)題擴(kuò)大化，對(duì)那些不明真相、被裹脅參加進(jìn)去的一部分群眾，要向其說(shuō)明事情的真相。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于違法犯罪情節(jié)較輕的參與人員，可以從輕或免予刑事處罰，但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，使其認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤行為的危害性。

近些年來(lái)，從公安機(jī)關(guān)偵破的民族分裂組織、暴力恐怖團(tuán)伙和嚴(yán)重暴力恐怖案件來(lái)看，幾乎都受到了宗教極端勢(shì)力的挑唆煽動(dòng)或直接指揮。面對(duì)“三股勢(shì)力”利用宗教與我爭(zhēng)奪群眾、從事分裂破壞活動(dòng)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地依法管理宗教活動(dòng)，堅(jiān)持國(guó)法大于教法、教法服從國(guó)法，絕不允許出現(xiàn)凌駕于憲法和法律法規(guī)之上的所謂“宗教自由”。我們?cè)诒Ｗo(hù)公民宗教信仰自由的同時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)宗教信仰僅限于人們的精神領(lǐng)域，不能介入社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，決不允許宗教干涉政治、行政、教育、司法、婚姻等。此外，我們要堅(jiān)決反對(duì)非法宗教活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊利用宗教進(jìn)行破壞活動(dòng)的犯罪分子，堅(jiān)決鏟除宗教極端勢(shì)力。

總之，新疆的社會(huì)穩(wěn)定離不開法治的保證。我們應(yīng)當(dāng)以法治為取向，努力營(yíng)造公正、理性的法治環(huán)境，從而保證穩(wěn)定有序的社會(huì)環(huán)境。講秩序——維護(hù)社會(huì)的平安與和諧

講秩序，就是要求我們每個(gè)人無(wú)論做人做事都必須要以身作則，遵紀(jì)守法，維護(hù)秩序。現(xiàn)在的社會(huì)生活中，如果沒有一定的秩序，社會(huì)就會(huì)混亂，就會(huì)無(wú)序。我國(guó)《憲法》第53條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。”由此可見，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德是我國(guó)公民所必須要履行的一項(xiàng)義務(wù)。

當(dāng)前，新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正面臨難得的歷史機(jī)遇，各族人民謀發(fā)展、思穩(wěn)定、盼和諧，對(duì)新疆的未來(lái)充滿信心。自治區(qū)黨委書記張春賢同志指出：“沒有秩序就沒有祥和，安定有序的社會(huì)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，是新疆各族人民生活、工作之必需。”我們要積極引導(dǎo)廣大干部群眾珍惜來(lái)之不易的大好局面，要團(tuán)結(jié)和凝聚各族人民群眾的力量，共同維護(hù)正常的社會(huì)生產(chǎn)生活秩序。要高度重視各類矛盾和糾紛的排查化解工作，抓好群體性事件和重大信訪問(wèn)題的處置，是什么問(wèn)題就按什么問(wèn)題處置，務(wù)必把問(wèn)題解決在基層、把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決避免推諉拖拉，激化矛盾，堅(jiān)決防止因小事處理不當(dāng)而釀成大禍的事情發(fā)生。要加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，積極引導(dǎo)各族干部群眾講政治、講大局，自覺遵紀(jì)守法，保持清醒頭腦，以理性合法的方式表達(dá)正當(dāng)訴求,形成人人遵紀(jì)守法、維護(hù)正常社會(huì)秩序人人有責(zé)的局面。

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，以道德文明為核心的“禮文化”是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。秩序是文明的表達(dá)，文明是秩序的動(dòng)能。比如在公交車或地鐵上，是不是給有需要的人士讓個(gè)座；在電影院、游樂場(chǎng)的售票口，可不可以按照先來(lái)后到的順序排個(gè)隊(duì)；看比賽或表演的時(shí)候，能不能禮貌地鼓個(gè)掌；不管走到哪里，會(huì)不會(huì)將瓜皮果殼歸置到垃圾桶里??諸如此類看似平凡且老套的問(wèn)題，卻于細(xì)節(jié)中展示著城市的社會(huì)公共秩序，影響著公共生活的品質(zhì)。

如果我們每一個(gè)公民都能夠自覺遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序，就能夠創(chuàng)造一種平安祥和的社會(huì)氛圍。由此，各民族人民才能緊密團(tuán)結(jié)，共同奮斗，共同努力，積極促進(jìn)新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。

第四篇：反暴力、講法治、講秩序”活動(dòng)方案

喬爾波小學(xué)開展“反暴力、講法制、講秩序”

專題教育活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局開展?《反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，我校黨支部研究決定，在全校深入開展?反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、開展專題教育活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)

開展?反暴力、講法制、講秩序?專題教育活動(dòng)，主要目標(biāo)任務(wù)是要使各族師生認(rèn)清和田?7〃18?、喀什?7〃30??7〃31?事件的真相，深刻揭露?三股勢(shì)力?的險(xiǎn)惡用心和罪惡本質(zhì)，把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)對(duì)形勢(shì)的判斷上來(lái)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要安排部署，鑒定實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的信心，進(jìn)一步提高各族師生維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育和思想政治教育工作的責(zé)任感，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切、穩(wěn)定是第一責(zé)任思想不動(dòng)搖，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

二、方法步驟

（一）宣傳動(dòng)員

提高認(rèn)識(shí)

1、召開全校動(dòng)員大會(huì)。在集中學(xué)習(xí)前利用教職工大會(huì)和周一升旗儀式向全體師生作動(dòng)員講話，講明此次專題教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、步驟方法等，提高師生參與的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)做好工作的自覺性和責(zé)任感。

2、氛圍營(yíng)造。采取懸掛條幅，電子大屏、制作宣傳版面、黑板報(bào)、，等形式，大張旗鼓地進(jìn)行專題教育活動(dòng)宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織學(xué)習(xí)

深入討論

1、舉辦專題講座、輔導(dǎo)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨團(tuán)員、班主任、輔導(dǎo)員、思想政治、歷史教師等有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)課教師，成立校內(nèi)宣講團(tuán)，面向全校開展宣講。

2、教職員工集中學(xué)習(xí)教育方式。每天下午4:00-8:00以部門、教研組、班級(jí)為單位，由部門負(fù)責(zé)人或教研組長(zhǎng)織集中學(xué)習(xí)有關(guān)材料；召開座談會(huì)，交流認(rèn)識(shí)、感想，表明立場(chǎng)態(tài)度，查找思想上、工作中存在的不足和問(wèn)題；每位教職員工在學(xué)習(xí)結(jié)束后都要撰寫學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并安排專門時(shí)間交流，鞏固學(xué)習(xí)成果；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行包干制，具體指導(dǎo)各學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)教育工作，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)效。

3、學(xué)生集中學(xué)習(xí)教育方式。以班級(jí)為單位，由教研組為組織，在集中學(xué)習(xí)有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，分主題召開學(xué)習(xí)座談?dòng)懻摃?huì)，每一位學(xué)生都要圍繞主題談?wù)J識(shí)、談看法、談體會(huì)。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)討論由班主任、輔導(dǎo)員跟班組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宣講團(tuán)成員也要參與到班級(jí)學(xué)習(xí)討論中，直接面對(duì)面的做工作。

4、豐富集中教育載體。在學(xué)習(xí)方法上，要改變簡(jiǎn)單的念文件、讀報(bào)紙的傳統(tǒng)方式，要在集中學(xué)習(xí)有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)本年級(jí)或班級(jí)的具體情況，在完成規(guī)定任務(wù)的同時(shí)，創(chuàng)新教育形式，豐富教育內(nèi)容，提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）總結(jié)整改

不斷提高

各部門、教研組在集中學(xué)習(xí)教育期間和結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)專題教育活動(dòng)開展情況，整理出開展專題教育活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)送專題教育辦公室，在校園進(jìn)行及時(shí)的宣傳，以期相互促進(jìn)，共同提高?反暴力、講法制、講秩序?專題教育工作水平和質(zhì)量。

三、工作要求

各部門、教研組務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保專題教育活動(dòng)取得明顯成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

提高認(rèn)識(shí)

1、組織好專題教育活動(dòng)是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，各部門、教研組必須站在維護(hù)全社會(huì)穩(wěn)定的高度，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、教研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案要制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作安排，嚴(yán)格按照實(shí)施方案要求，專題研究，認(rèn)真謀劃，精心開展好此次專題教育活動(dòng)。方案和計(jì)劃都要細(xì)化到每一天、每一個(gè)時(shí)間段，細(xì)化教職員工和學(xué)生學(xué)習(xí)討論的每一個(gè)環(huán)節(jié)，明確每一天的日程安排，明確每個(gè)時(shí)間段的具體要求，每一天的學(xué)習(xí)討論都要明確具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、步驟、要求、學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)討論的輔導(dǎo)教師等等，確保集中學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。

2、要統(tǒng)一思想，突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，充分而有效地發(fā)揮廣大黨員干部和師生維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，切實(shí)把主題教育各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，重在教育引導(dǎo)，重在取得實(shí)效；要與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校安全穩(wěn)定工作結(jié)合起來(lái)，與新生入學(xué)教育結(jié)合起來(lái)；要在全員覆蓋的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的學(xué)習(xí)。

3、要深入開展維護(hù)社會(huì)和社會(huì)主義法制的宣傳教育；要深入開展維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國(guó)的宣傳教育；要深入開展黨的民族理論、政策宣傳教育；要深入開展各民族團(tuán)結(jié)友愛的宣傳教育；要深入開展馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策宣傳教育；要深入開展反分裂反滲透宣傳教育；要深入開展公民意識(shí)宣傳教育；要深入開展先進(jìn)文化宣傳教育。

4、有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開展學(xué)生的專題教育活動(dòng)。要遵循各族學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教育與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，循序漸進(jìn)、潤(rùn)物無(wú)聲，不斷鞏固，注重實(shí)效。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督，確保落實(shí)。

為加強(qiáng)對(duì)此次專題教育活動(dòng)的檢查指導(dǎo)，我校成立了?‘反暴力、講法制、講秩序’專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?（附件1），以加強(qiáng)對(duì)開展專題教育活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況，改進(jìn)教育方法和手段，確保此次教育活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

（三）建章立制，鞏固成效。

針對(duì)專題教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，結(jié)合本部門、教研組實(shí)際，進(jìn)一步整改和完善，并積極探索新的教育活動(dòng)方法。

注：

1、各部門、教研組9月15日將工作安排制定好。

2、各部門、教研組每天將學(xué)習(xí)過(guò)程的圖片，簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)交德育處。

3、各部門、教研組9月20日前將活動(dòng)總結(jié)交辦公室處。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月---12月

五、學(xué)習(xí)材料：辦公室提供

喬爾波小學(xué)

2014.9

第五篇：反暴力講秩序講法制講稿

反暴力講秩序講法制講稿

“反暴力講法治講秩序”是人們的心愿

“反暴力講法治講秩序”是人們的心愿，2010年 8月19日阿克蘇市發(fā)生了嚴(yán)重的暴力犯罪案件，造成6名聯(lián)防隊(duì)員和無(wú)辜群眾死亡慘案。為此，自治區(qū)黨委舉行常委（擴(kuò)大）會(huì)議，通報(bào)“8.19”嚴(yán)重暴力犯罪案件情況，就進(jìn)一步做好穩(wěn)定工作進(jìn)行了安排部署。（見8月27日《天山網(wǎng)》）

8月19日，阿克蘇市發(fā)生了嚴(yán)重的暴力犯罪案件，新疆民眾以及全國(guó)人民無(wú)不為之義憤填膺，紛紛予以嚴(yán)厲譴責(zé)。為之，張春賢書記在自治區(qū)黨委舉行常委（擴(kuò)大）會(huì)議，心情沉重地提議為在“8?19”嚴(yán)重暴力犯罪案件中罹難的各族無(wú)辜群眾致哀，表達(dá)對(duì)死者生命權(quán)的尊重，寄托對(duì)遇難的各族無(wú)辜群眾的哀思。

在萬(wàn)眾一致憤怒譴責(zé)阿克蘇市發(fā)生嚴(yán)重的暴力犯罪之佘，筆者不禁在想，這伙喪盡天良的暴徒們，為什么放著好好的日子不過(guò)，非要去做遭千人罵萬(wàn)人咒的罪人？原因只有一個(gè)，那就是境內(nèi)外的一些三股勢(shì)力，企圖分裂國(guó)家的圖謀一直沒有停止，也證明新疆跟三股勢(shì)力的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的，尖銳的、復(fù)雜的、艱巨的。為此，張春賢書記說(shuō)：“保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，是黨和政府的首要職責(zé)。我們的政府是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的政府，堅(jiān)決反對(duì)暴力，對(duì)一切暴力犯罪行為都要進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。”張書記的話不但說(shuō)出了新疆政府的心聲，也道出了自治區(qū)人民的意愿。

我們堅(jiān)決擁護(hù)張書記“反暴力 講法治 講秩序”的治疆政策，我們要團(tuán)結(jié)一致“反暴力”，打擊危害各族人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，破壞社會(huì)公共安全的暴力行為。緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央和自治區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，反對(duì)暴力犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)各族人民根本利益；我們要用實(shí)際行動(dòng)“講法治”，維護(hù)各族人民的團(tuán)結(jié)，切實(shí)維護(hù)法律尊嚴(yán)，確保新疆社會(huì)政治大局穩(wěn)定，人們生活的安定團(tuán)結(jié)，做一個(gè)自覺遵紀(jì)守法的好公民；我們要身體力行“講秩序”，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于各族人民團(tuán)結(jié)的事，用”新疆興旺，匹夫有責(zé)”的主人翁精神，切實(shí)維護(hù)自治區(qū)正常社會(huì)秩序，確保新疆的長(zhǎng)治久安，好好珍惜當(dāng)前這來(lái)之不易的大好局面和重大歷史發(fā)展機(jī)遇。

當(dāng)前，黨中央不但對(duì)自治區(qū)維護(hù)長(zhǎng)治久安的正當(dāng)局面高度重視，而且正加大開發(fā)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大力投入，舉全國(guó)人民之力建設(shè)新疆，實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展的穩(wěn)疆治疆新政。黨中央和自治區(qū)政府所做的這一切的一切都是為了讓新疆各族人民過(guò)上更加美好的生活，讓人們更加安居樂業(yè)，讓各族人們更加和睦共處，一心一意謀發(fā)展，奔小康。黨的政策這么好，我們還有什么理由不珍惜呢？因此，我們要切實(shí)團(tuán)結(jié)在自治區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與“三股勢(shì)力”不法暴徒作斗爭(zhēng)，保護(hù)自治區(qū)和諧穩(wěn)定、謀發(fā)展的大局。

哈密市經(jīng)信委 2014年5月