第一篇：護理中專生培訓計劃

中專生學習管理制度

中專生的培訓期為六年，包括在護士崗位使用的助理護士，病區須制定具體的培訓計劃護士長進行監督、評價，培訓期滿請將輪訓手冊交護理部。

一、基礎技術操作：

1、第一年由科內培訓，完成基礎護理操作的量化指標：

床上洗頭20人次、口腔護理30人次、臥床病人更換床單30人次、床上浴30人次、防褥瘡30人次，每季考評5項操作（附評分標準）。量化指標的質控由病區護長認真監督，要求每項操作有五次以上由護長或主管護士考評并簽名。必須完成量化指標才能參加轉正考試。

2、第二—四年參加全院組織的基礎護理操作考核10項。80分合格。

3、第五—六年參加全院組織的專科護理操作考核4項。（電動吸痰、傷口換藥、霧化吸入、心肺復蘇）80分合格。

4、危重病人的床邊護理質量符合要求。

二、基礎護理理論：

1、一年完成2篇的個案護理。由護長負責審核、修改。

2、五年起要求組織教學查房、業務小講課，或為實（見）習護生講課，由病區具體制定。

3、每年要求完成4份完整的護理病歷，按照整體護理的程序（收集病史、護理體查、提出護理診斷、制定護理措施）。

三、專科護理

1、第一年每季需寫臨床筆記一篇，交護長審閱。

2、掌握所到專科的臨床護理特點、常用的專科技術操作，勝任護士工作，第六年起應勝任護師的工作。

3、六年內掌握重癥監護技術，病情觀察、急救技術和掌握護理教學的基本程序與方法。

四、考核

1、轉正前需參加執業證考試，成績合格后參加護理基礎操作考試，轉正前必需完成第一年的量化指標、4篇臨床筆記、2篇個案護理、基礎操作考核合格、自我鑒定表，經執業試、護理基礎操作考核合格后方能轉正。

2、每年需參加由科護長、考核小組共同參與組織的綜合技能考核，考核內容由病區護長制定。

考核內容包括：基礎護理技術操作、專科技術操作、獨立完成對入院或正住院的病人的評估和健康宣教，按護理程序書寫完整的護理病歷。考核成績作為該年度考核的參考指標。

附：由外院調入不到六年護齡的護士，按相應年限完成考核要求，超過六年護齡的護士，按大專要求完成三年培訓計劃。

第二篇：2013護理培訓計劃

巴州華龍（區紅十字醫院）

2013年護理人員分層次培訓計劃

為了幫助護理人員適應內外環境、滿足市場人才競爭和護士自身發展的需要、使護士在知識、技能、能力和態度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作任務。根據《醫院目標管理方案》特制定本計劃。

一、指導思想：

培訓是醫院創造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學習的能力，學會在工作環境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優化護理服務過程。通過培訓，使護理人員在工作數量上和工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善，使服務成本消耗不斷降低。

二、培訓目標：

1、幫助護理人員掌握工作所需要的基本方法。

2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。

3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

4、改善護理人員的工作態度，強化護理人員的職業素質。

5、提高護理人員的工作效率

6、提高和增進護理人員對組織的認同感和歸屬感。

7、協助護理人員結合個人特點制定職業生涯發展規劃，使護理人員在完成組織任務的同時個人素質不斷提高，個人潛能得到最大限

度發展。

三、培訓原則：

1、按需施教，學用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發。

2、與組織戰略發展相適應原則：從醫院的發展戰略出發，結合醫院和部門的發展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫院發展服務、培訓促進醫院戰略目標實現的目的。

3、綜合素質與專業素質培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專業素質外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫院文化要求。

4、重點培訓和全員培訓相結合原則：對每一個護理人員進行培訓，既要注意護理骨干進行培訓提高，又不要忽略護理隊伍整體素質的提高，做到全員培訓。

四、具體措施：

（一）確定培訓需求：根據護士的個人需求和崗位要求特點制定一個行之有效的培訓計劃。可以從醫院發展、工作崗位和護理人員個人三方面進行，以保證組織提供的培訓與護理人員工作和個人發展需要直接相關。

（二）培訓計劃：

1、培訓領導小組：

組長：鄭志奇

副組長：李玉蘭

2、受訓對象：

新上崗護士、1---2年護士、護師、各科護士長。

3、培訓內容：（見醫院管理制度匯編）(護理三基三嚴匯編)（護理技術操作規范匯編）

（1）醫院和護理系統的有關政策、規章制度、護理崗位職責。

（2）護理組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

（3）護理新知識、新動向。

（4）護理基本理論、基本知識、基本技能。

（5）護理管理理論、管理技能、管理崗位相關的知識和技能。

（6）護理工作中常見的護理問題如：護患溝通、護理質量分析。

4、培訓形式和方法：

院內培訓形式有三種：（1）在職培訓（2）崗前培訓（3）護理管理人員的培訓

培訓方法有四種：（1）講授法（2）演示法（3）討論法（4）視聽和多媒體學習法、案 例學習。

5、培訓時間、地點

具體時間和地點，每月由護理部通知。

五、培訓效果評價及考核辦法：

主要包括對培訓過程監控、培訓環節和培訓效果進行評價。采用評估表、追蹤評估、學習后測驗、比較護理人員培訓前后的工作表現，考核相關指標如新技術新業務開展率、操作合格率、差錯減少率、病

人滿意率。

護理部

2013年1月18日

第三篇：2014護理培訓計劃

2014年護理培訓學習計劃

為了進一步提高我院護理質量，規范我院護理人員的護理行為，保障護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定2014年護理培訓學習計劃：

1、凡到醫院的新護士，必須進行入職考試和護理專項崗前培訓。內容包括：護理文化、護理規章制度、護士基本素質及禮儀規范、護士職業道德、專科知識及護理基本技能操作等。

2、鼓勵在崗護理人員參加學歷提升教育，加強自學能力，提高自身素質。

3、各護理單元每周進行一次晨會提問，每月組織一次業務學習與護理查房。

4、護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院護理人員分層次實施理論和技能培訓。

5、護理部每季度組織開展全院護理大查房一次，〈由各大科承擔〉。

6、選派護理骨干外出學習和培訓；選派2-4名護士長參加護理管理培訓班學習

7、鼓勵有能力的護士參加專科護士的培訓。

8、護理部每年組織1-2次全院性護理專業理論知識考核，一次護理技能操作考試，心肺復蘇全員參與，人人達標。

第四篇：護理培訓計劃

醫院護理人員培訓計劃

為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我院的實際情況，特補充制定各級護理人員培訓計劃。第一階段（畢業后1－5年或護士）

一、培訓要求：

1、鞏固在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。

2、初步掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作，操作…

為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我院的實際情況，特補充制定各級護理人員培訓計劃。

第一階段（畢業后1－5年或護士）

一、培訓要求：

1、鞏固在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。

2、初步掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作，操作程序要達到規范化。

3、熟悉各班護理工作及各項常規制度，并嚴格執行。

4、第五年內能夠制定完整的護理計劃，熟練配合搶救工作，能總結護理工作經驗，并能指導護生進行臨床實習。

二、培訓方法：

為了較好掌握各科護理特點，擴大知識面，實行內、外、婦，門急診等主要科室輪轉，一年輪轉一次。

1、按照指定自學內容，不定期檢查學習情況。

2、熟練掌握本科護理常規及專科技術操作。

3、進行床旁教學及晨會提問，護士長可結合病人進行指導或示范操作，并利用晨會結合臨床實際有計劃地提問和有關專科知識。

4、定期組織護理查房,以解決危重病人中存在的問題,通過修訂護理計劃及護理查房活動,以鞏固和提高醫學及護理理論知識。

5、出科前由輪轉科室負責進行理論與技術考試并通知護理部參加，科室應根據其服務態度和工作表現作出鑒定，并報護理部存檔。

6、各科輪轉結束后，護理部根據其業務水平、工作能力及表現分配工作，到科室后的應按照上述要求完成培訓計劃。

根據我院護理實踐，特制定出護士培訓的具體內容。

內科：

1、內科一般護理常規

2、濕溫的護理

3、感冒的護理

4、咳嗽的護理

5、哮喘的護理

6、懸飲的護理

7、肺脹的護理

8、胃脘痛的護理

9、泄瀉的護理

10、痢疾的護理

11、心悸的護理

12、頭痛的護理

13、嘔吐的護理

14、水腫的護理

15、腎衰的護理

16、淋證的護理

17、消渴的護理

18、中風的護理

19、高熱、驚厥的護理20、肝硬化嘔血的護理

21、自發性氣胸的護理

22、留置導管的護理

23、氧氣吸入的應用及注意事項。

24、氣管切開的護理。

25、霧化吸入的應用及注意事項。

兒科：

1、麻疹的護理

2、痄腮的護理

3、（肺炎喘嗽的護理

4、小兒腹瀉的護理

5、鵝口瘡的護理

6、水痘的護理

7、小兒暑溫的護理

8、疳證的護理

9、驚風的護理

10、紫癜的護理

11、癇證的護理

12、疫毒痢的護理世界秘書網版權所有,互聯網秘書第一品牌外科：

1、外科一般護理常規

2、手術前后護理常規

3、精隆的護理

4、腹外疝的護理

5、腸癰的護理

6、急性胰腺炎的護理

7、急性膽囊炎、膽石癥的護理

8、外癰的護理

9、急性腸梗阻的護理

10、泌尿系結石的護理

11、水火燙傷的護理

12、褥瘡的護理

13、青蛇毒、股腫的護理

14、膽道蛔蟲的護理

15、急性胃、十二指腸潰瘍穿孔的護理

16、顱腦損傷的病情觀察及護理

17、各種麻醉的護理

18、胸腔閉式引流的護理

骨傷科：

1、骨傷科一般護理常規

2、四肢骨折的護理

3、脊柱骨折的護理

4、頭部內傷的護理

6、椎間盤突出癥的護理

5、胸脅內傷的護理

7、小夾板外固定的護理

9、脫位的護理

8、骨折患者的功能煅煉

10、傷筋的護理 急診科：

1、高熱的護理

2、神昏的護理

3、中風的護理

4、血證的護理

5、鼻衄、齒衄的護理

6、厥脫的護理世界秘書網版權所有,互聯網秘書第一品牌

7、中署、溺水、自溢、電擊的掄救

8、暴瀉的護理

9、急性中毒的處理

10、藥物過敏反應的急救

11、心臟驟停的掄救

12、胃灌洗術操作規程及注意事項

13、急診觀察病人的病情觀察及護理

婦產科：

1、月經不調的護理

2、崩漏的護理

3、妊娠惡阻的護理

4、異位妊娠的護理

5、產后發熱的護理

6、癥瘕的護理

7、產后惡露不絕的護理

8、帶下病的護理

9、絕經前后諸證的護理

10、子癇的護理

11、胎漏、胎動不安、墮胎、小產、滑胎的護理

12、婦產科手術前后的護理常規。

13、產后護理常規。

14、產后敗血癥的護理。

15、新生兒的護理。

16、產后出血的處理原則及護理。眼科：

1、眼科一般護理常規

2、內眼手術的護理

3、凝脂翳的護理

4、綠風內障的護理

5、圓翳內障的護理

6、目偏視的護理

針灸科

1、針灸科一般護理常規

2、針刺的護理

3、灸法的護理

4、拔罐的護理

5、穴位按摩的護理

第二階段（畢業后5年以上及護師）

一、培訓要求：

1、熟悉基礎醫學和臨床理論。

2、熟悉本科常見疾病的防治及護理，了解本科有關的護理知識。

3、熟練掌握基礎護理和專科護理技術，制定護理計劃。

4、能總結臨床經驗和書寫論文。

5、能擔任臨床教學工作，并對低年資護士進行指導。

二、培訓方法：

1、以自學為主，參與新業務、新技術的臨床護理實踐。

2、選派護理骨干到上級醫院進修學習或參加知識更新短訓班學習，回院后組織講課。

第三階段（主管護師以上人員）

一、培訓要求：

1、每年提交中醫護理論文一篇。

2、凡在作臨床科室工作的主管護師可結合本科專業撰寫論文。

3、掌握一門外語，并能閱讀外語書刊。

二、培訓方法：

1、自學為主，組織新業務、新技術的開展與實施。

2、到上級醫院參觀學習及知識更新學習，并組織院內業務學習。

3、優秀論文可參加各級學術活動。

考核辦法

從三方面進行：理論考試、技術操作考核、平時工作考核、成績記入個人技術檔案。

一、理論考試：根據各階段護理人員的業務知識和培訓要求，每半年考試一次。

二、技術操作考核：

1、護理部組織有關人員不定期進行。

2、護士長結合臨床工作，檢查護士技術操作。

3、病房護士長、護師及高年資護士對護士的技術操作進行考核，成績按優、良、中、差進行評定。

三、平時工作考核：

1、護士長利用晨會與護理查房，通過提問了解護士的業務技術水平。利用各班工作的檢查，了解護理質量和工作能力，將其記入護士長手冊中。

2、護理部利用行政業務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，以掌握其工作能力，并將其結果在護士長會上進行講評。

第三階段（主管護師以上人員）

一、培訓要求：

1、每年提交中醫護理論文一篇。

2、凡在作臨床科室工作的主管護師可結合本科專業撰寫論文。

3、掌握一門外語，并能閱讀外語書刊。

二、培訓方法：

1、自學為主，組織新業務、新技術的開展與實施。

2、到上級醫院參觀學習及知識更新學習，并組織院內業務學習。

3、優秀論文可參加各級學術活動。考核辦法 從三方面進行：理論考試、技術操作考核、平時工作考核、成績記入個人技術檔案。

一、理論考試：根據各階段護理人員的業務知識和培訓要求，每半年考試一次。

二、技術操作考核：

1、護理部組織有關人員不定期進行。

2、護士長結合臨床工作，檢查護士技術操作。

3、病房護士長、護師及高年資護士對護士的技術操作進行考核，成績按優、良、中、差進行評定。

三、平時工作考核：

1、護士長利用晨會與護理查房，通過提問了解護士的業務技術水平。利用各班工作的檢查，了解護理質量和工作能力，將其記入護士長手冊中。

2、護理部利用行政業務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，以掌握其工作能力，并將其結果在護士長會上進行講評。

××*中醫院護理部

二00六年一月六日

第五篇：護理技術中專生自薦書

尊敬的領導：

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優良傳統。在這樣一個學術氣氛，創新精神較為濃重的環境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過兩年專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力。

實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風，能正確回答帶教老師的提問，規范熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫神圣的使命!我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意

最后，感謝您審閱我的材料。祝貴院事業蒸蒸日上，祝各位領導身體健康，工作順利!

此致

敬禮