第一篇：汶川地震房屋震害及反思

汶川地震房屋震害反思

曹智謀

（合肥工業大學土木與水利工程學院土木工程09-8班）

摘要:基于2008年5月12日發生的汶川8.0級大地震，本文對震害進行看分析介紹，并詳細分析了典型的砌體結構和框架結構的結構特點及其抗震能力，最后提出了一些建議。

Abstract:Based on the wenchuan 8.0 heavy earthquake which occurred on 12 May 2008,the seiamicdamages of buildings were introduced in this paper,and the structure characteristic of building,as well as its anti-seismic

performance,wasanalyed in detail,which as sociated with typical masonry structure and frame structure.Suggestions were rasied finally.關鍵字：汶川地震震害 砌體結構 框架結構

Keyword:Wenchuan earthquake； Seismic damage；Masonry structure；Frame structure th1引言

2008年5月12曰汶川大地震!這是1976年唐山大地震時隔32年后，發生在我國的一次毀滅性地震，造成了重大人員傷亡和經濟損失。科學研究已經證明，地震是伴生著地球的一種自然災害，只要地球存在一日，地震就存在一天，威脅著人類。在人對地震的認知有限、無法預報地震的時代，如何把房屋建得堅固耐震，是全世界科學家和工程師的歷史使命。我國的工程技術人員歷經數代人的努力奮斗，吸取歷次大地震震害的經驗教訓，在工程建設中，提出了適合國情的各類工程抗震技術。從1966年邢臺地震以后提出的“基礎深一點、墻壁厚一點、屋頂輕一點”的概念，到1976年唐山地震以后創造的磚房加“構造柱圈梁”技術，直到今天的“小震不壞，中震可修，大震不倒”的“三水準”抗震設防理論，不斷改進和完善了工程抗震設計的標準規范。由于汶川地震的實際影響烈度遠遠高出該地區預計的設防烈度，導致大凝房屋建筑嚴重破壞和倒塌。但是，震害調查也證明，只要嚴格按照國家工程建'發標準“建筑抗震設計規范”設計、嚴格保證工程質最的房屋建筑、以及震前經過抗震加固的既有房屋，都能達到“三水準”抗震設防的要求，在實際地震烈度超過“大震”烈度的情況下，房屋建筑依然難以做到“不倒”。例如，在北川和平武等極震區，仍然有一些房屋“裂而不倒”；另外，一些在震前進行了結構加固的房屋，也沒有倒塌或嚴重破壞。但是，也有一些房屋的建筑，由于設計或施工的問題，即使在“中震”(即設防烈度)情況下，壞或倒塌，達不到“可修”的目標。

五一二汶川大地震中，在地震區各個不同時期設計建造的各類房屋建筑和T程設施經受了考驗。震害調查表明，經過抗震設防、特別是在1990年代以后設計建造的建筑表現良好，即使在極震區實際烈度高出設防烈度3,-．-4度(地震動強度超出預計的10倍)的情況下，除了極個別建筑物外，絕大多數建筑受到中等拿嚴重破壞，但小倒塌，達到了“小震不壞，中震可修，大震不倒”的三水準抗震設防目標；而在“89規范”之前的建筑物多數遭受嚴重破壞，直至倒塌。因此，認真研究震害特征，總結經驗，思考設計與施工中的問題，對于災后恢復重建和設計規范修訂，具有重要意義。面對如此嚴重的破壞，我們應該清醒地認識到，除了實際地震烈度高于預計的設防烈度、特殊的地震動衰減規律、地震波傳播特征及地形反應等原因之外，針對建筑結構本身的特點，對照規范規定和施工中存在的問題，加以客觀的、科學的分析，對解釋和認識震害是十分必要的。在地震區對各類房屋建筑震害的對導致房屋破壞的本次特大地震特點

2.1此次地震能量巨大、烈度超強

本次8.0級特大地震發生在青藏高原東邊緣的龍門山斷裂帶上，是該斷裂帶千年不遇的特大地震。8級地震釋放的能量為7級地震的32倍。據有關資料介紹，在汶川臥龍獲取的峰值加速度記錄達0.9g（地震烈度10度強），在江油獲取的峰值加速度記錄達0.7g（地震烈度接近10度）。此次地震所產生的峰值加速度大于0.4g（地震烈度9度）的區域尺度達到350公里，震中烈度高達到11度。如此巨大的地震造成地面大量工程建筑倒塌，引發了數以萬計的山體崩塌、滑坡、泥石流等次生災害，形成了眾多堰塞湖，造成巨大的人員傷亡和經濟損失。

2.2此次地震震源深度淺、破裂長度大、震害范圍廣

本次地震震源發生在地表以下19千米處，所產生的地面運動十分劇烈，地震破裂面從震中汶川開始向北偏東49度方向傳播，破裂長度達240千米，破裂過程可明顯分成相互連貫的若干個破裂事件，每個破裂事件相當于一次7.2～7.6級的地震，造成的地震震害面積達44萬平方公里，涉及四川、甘肅和陜西3省237個縣、市。我國絕大部分省、市均有不同程度震感，甚至泰國、越南、菲律賓和日本也有震感。震害分析

2.1砌體結構震害分析

砌體結構在我國廣泛用于住宅、辦公樓、學校、醫院等建筑工程中。由于砌體結構材料具有明顯的脆性性質，其抗拉、抗彎、抗剪強度均很低，以往的震害表明，相比鋼筋混凝土或鋼結構房屋，砌體結構房屋的抗震能力很差。此次地震區的數量眾多的單層和多層砌體結構房屋，因建造年代和建設條件不同，建筑物震害情況呈現較大的差異性。傳統砌體結構采用24墻甚至12墻沉重，屋面采用硬山擱檁、檁條上直接鋪瓦的結構形式，無鋼筋混凝土結構柱和圈梁。近十年的居民自建建筑中，使用廣泛的砌體結構形式：無構造柱，但設置了圈梁，一般設在屋蓋下方和基礎上方，采用預制空心板，板之間無連接。上述結構形式均不滿足現行《建筑抗震設計規范》的相關要求，因此，地震中該類結構受損嚴重。

值得注意的是，汶川地震中嚴重破壞甚至倒塌的建筑物中，最多的結構型式是砌體結構。這類嚴重受損的結構具有以下幾點特征：

（1）墻體厚度太薄，很多農村用房多是12墻；

（2）采用預制空心板，板之間的連接構造不能滿足有關規定；

（3）沒有根據現行《砌體結構設計規范》要求設置構造柱和圈梁。

2.2鋼筋混凝土框架結構震害

混凝土框架也是此次地震災區采用較多的一種建筑結構形式。值得注意的是，以往普遍認為相比于砌體結構，該種結構能獲得較好的抗震性能，但此次地震中該種結構的表現引起了反思。

（1）框架柱上下端出現塑性鉸。為實現“小震不壞，中震可修，大震不倒”的抗

震設防目標，對于鋼筋混凝土結構，采用“強柱弱梁。強剪弱彎，強節點強

錨固”的設計原則；

（2）底層形成薄弱層。出于對建筑物使用功能的考慮，相對上部其他層，底層填

充墻較少，甚至沒有填充墻，導致層間側移相差較大。地震作用下建筑物的側移集中在底部；

（3）填充墻破壞。框結構中填充墻的破壞非常普遍，即使在地震烈度較低的成都

市區，也有一部分建筑物的填充墻和梁柱界面上出現明顯的裂縫。與所用材

料，與主體結構連接有關；

（4）形成短柱。填充墻對框架梁、柱產生的約束效應，限制構件的變形，形成短柱而發生破壞。

2.3 樓梯間結構震害分析

汶川地震中樓梯的表現引起了結構工作者的重視，樓梯結構和樓梯間周圍主體

結構的破壞程度普遍大于建筑物的其=其他部分，框架結構的表現尤為明顯，樓梯的破壞主要有一下幾種：

（1）休息平臺中部發生的剪切破壞；

（2）在樓板或樓梯內折角處發生混凝土崩落破壞；

（3）在樓梯施工縫發生剪切破壞。

3反思

3.1牢固確立防震減災工作“以預防為主”的指導方針

由于地震地質的復雜性、人類認識的局限性等因素，要進一步加強地震危險性和地震預測預報科學研究，以及房屋結構震害機理的分析研究，不斷完善和推動地震工程的發展和進步。要堅持把震災預防放在預測預報、應急救援、過渡性安置、恢復重建等各項工作的首位，確立“防范勝于救災”的指導思想，從提高城鎮綜合抗震防災能力這一根本點入手，在“軟措施”和“硬措施”上下功夫。“軟措施”即規劃及應急措施：如：城鎮發展用地、規模、密度、防災區域劃分、場地選擇、應急疏散通道、應急避難場地、應急反應和救援預案等內容；“硬措施”即單體工程抗震：確保工程設施的抗震能力，使原有工程得到抗震加固、新建工程抗震設防達到設防標準等。

3.2統籌兼顧，嚴格規劃選址，避免場地對房屋的不利影響

在城鎮恢復重建規劃選址中，要貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、尊重自然、統籌兼顧、科學重建，體現科學性、前瞻性和指導性。要考慮進行必要的工程地質、水文條件及自然災害影響評估，要避開地震斷裂帶、滑坡、泥石流、山洪、河洪等自然災害危險地段，預防和減輕地震可能引發的次生災害。

工程項目選址要考慮從地形地貌上盡可能避開非巖質的陡坡、高聳的山丘、河岸和邊坡的邊緣等不利地段；從場地條件上要盡量避開飽和砂層、軟弱土層、液化土、軟弱不均土層等；如無法避開，則應采取工程措施處理。工程項目的選址還要同時符合當地的總體規劃和防災專項規劃的要求，不擠占應急疏散、避難場所用地。

3.3加強房屋抗震設計，注重房屋結構選型，增強房屋結構的整體穩

定性

良好的抗震設計是房屋抗震的基礎和關鍵，要協調好建筑創作與結構抗震的關系,房屋設計體型力求簡單、規則、對稱、質量和剛度變化均勻；要力求結構體系明確，傳力途徑簡捷，剛度和強度分布合理；薄弱部位加強；構件要考慮具有必要的強度和變形能力（或延性），并具有可靠的連接，支撐系統穩定；非結構構件（圍護墻、隔墻、填充墻）要合理設置。

要優先采用抗震性能好的結構形式。要堅持選用已被地震實踐證明且廣泛適用的框架、框剪、剪力墻結構形式，適當鼓勵選用鋼結構、木結構、鋼管混凝土結構等抗震性能好的建筑結構形式。要限制使用石木結構、土石結構。結語

針對‘建筑抗震設計規范》所提出的“小震不壞、中震可修、大震不倒”三水準設防目標，在不同影響烈度區的不同類型建筑震害實例表明，只要嚴格按照抗麓設計規范設計和保障施工質量，在“大震”、甚至超過“太震”的情況r，仍有許多建筑只受到巾等至嚴重破壞，但不倒塌。三水準抗震設計原則體現了基于性能的抗震設防的理念，適合我國國情。震害調查還表明．‘建筑抗震設計規范》在抗震設計基本要求中，關于結構體系的規定，對于結構抗震性能具有重要意義。相對于砌體結構而盲，鋼筋混凝土結構無疑具有更好的抗震性能，但不意味著砌體結構就不能使用，H要保證結構的整體性．傳力路徑明確，砌體締構也具有良好的抗震性能。相反地．鋼筋混凝土結構如果趺少抗震多道防線(例如單譬爭多、高層框架結構)．冗余度不足t或由于傳力路徑不明確、平、立面布置不規則而產生扭轉效應等．在震中區很容易倒塌。砌體結構的受力集中部位和整體連接的關鍵部位(如屋角、縱橫墻交接處等)t如_!I}構造不良，也會導致破壞。構造柱和刪巢對于提高砌體結構延性、舫倒塌具有重要作用。在建筑中，作為疏敏通道的欄梯問設計．應給于充分重視。

參考文獻

[1]建筑抗震設計規范[S].北京：中國建筑工業出版社

[2]王亞勇.汶川地震建筑震害啟示——抗震概念設計[J].建筑結構學報，2008,29（4）；20-25.[3]李碧雄,謝和平,鄧建輝.汶川地震中房屋建筑震害特征及抗震設計思考[J]，防災減災工程學報，2009,04；

第二篇：汶川地震房屋震害反思

汶川地震房屋震害反思

汪瑩瑩 20103707

（合肥工業大學土木與水利工程學院 土木工程專業10級四班）

摘要：2008年5月12日四川汶川發生8.0級地震，地震造成了大量建筑的倒塌和損壞，給人民的生命和財產帶來了巨大的損失。本文對震害進行分析介紹，針對多層及高層混凝土房屋抗震中典型的框架結構進行了分析和總結，并做了一些建議。

關鍵詞：汶川地震，框架結構，震害分析

Reflections on the Wenchuan earthquake Abstract: On May, 12, 2008, an earthquake with a magnitude of 8.0 happened in Wenchuan, Sichuan Province.The earthquake resulted in a large number of collapses and damages of buildings, and brought huge loss to the people's lives and properties.The seiamic damages of Framestructure , the typical multilayer and high-rise building were introduced in this paper, and suggestions were rasied finally.Keywords: Wenchuan earthquake, Framestructure, seiamic damages, 1 引言

2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發生里氏8.0級地震，震中位于汶川縣映秀鎮（緯度31.0°N、經度103.4°E），震源深度14km。汶川地震是我國自建國以來最為強烈的一次地震，直接嚴重受災地區達10萬平方公里，包括震中50km范圍內的縣城和200km范圍內的大中城市。全國大部分地區有明顯震感，泰國首都曼谷，越南首都河內，菲律賓、日本等地也有震感。截至6月24日，地震已造成69185人遇難，18467人失蹤，374170人受傷，4624萬人受災。汶川地震災區房屋結構主要為鋼筋混凝土框架結構，砌體結構或局部底框砌體結構，不同的結構形式所表現的抗震性能具有豐富的多樣性。從各地的震害看，經過抗震設計的房屋基本上經受住了地震考驗。在中低影響烈度區，如德陽市、綿陽市和廣元市，影響烈度雖然已達到設計的罕遇地震，但建筑物基本完好或輕微破壞。而高影響烈度區，影響烈度達到或超過設計罕遇地震的地區，如都江堰市，有一些建筑倒塌或嚴重破壞，倒塌建筑分散，沒有出現集中大面積倒塌的現象。在震中區的北川縣和映秀鎮，地震影響烈度高達11度，全部倒塌和部分倒塌的建筑數量較多，但仍可看倒數量不少的未倒塌房屋，這些房屋為研究特大地震時房屋的抗倒塌，提供了很好的案例。在倒塌和嚴重破壞的結構中，鋼筋混凝土框架結構一直是被認為抗震性能較好，因此其破壞倒塌的原因受到結構工

程師的格外關注。本文主要是對框架結構震害介紹和分析。

2.震害及其分析

鋼筋混凝土框架結構式此次地震災區采用較多的一種建筑結構形式。以往普遍認為相比于砌體結構，該種結構能獲得較好的抗震性能，但此次地震中該種結構的不佳表現引起了結構工作者的反思。鋼筋混凝土框架結構的震害情況及分析有如下幾種：

（1）框架柱上下端出現塑性鉸

為了實現“小震不壞，中震可修，大震不倒”的抗震設防目標，對于鋼筋混凝土框架結構要求采用“強柱弱梁，強剪弱彎，強節點弱錨固”的設計原則。調查表明，在框架梁基本完好的情況下，柱端出現塑性鉸的情況非常普遍。地震災區很多框架結構的垮塌源于柱端先于梁端破壞，發生一跨到底的現象。對此，不免產生這樣的提問：現行規范的設計方法能實現“強柱弱梁”嗎？地震作用在板、梁、柱中的傳遞路徑與設計是所采用的假定一致嗎？因此，如何提高柱的承載力，如何考慮樓板對框架梁強度和剛度的貢獻，以真正實現“強柱弱梁”，有待進一步深入研究。

（2）底層形成薄弱層

出于對建筑物使用功能的考慮，如上部為住宅、下部為商業用房或車庫，相對于上部其它層，底層填充墻較少，甚至沒有填充墻，導致層間側移剛度相差較大，地震作用下建筑物的側移集中在底層，使之成為薄弱層。這種由于豎向剛度不連續造成側移集中在底層的情況，在汶川地震災區屢見不鮮。

現行的相關規范中，關于填充墻的豎向布置無量化的規定，導致結構設計人員無章可循。即使在汶川地震后的建筑抗震設計規范局部修訂版中，也僅提出了如下要求：“框架結構的圍護墻和隔墻，應考慮其設置對結構抗震的不利影響，避免不合理設置而導致主體結構的破壞”。雖作為新增的強制性條文列入規范，但設計人員在執行過程中仍存在較大的主觀性。因此，深入研究不同填充墻布置情況下填充墻對框架結構抗震性能的影響，以期提出對填充墻布置的量化規定，具有重要的工程價值。

（3）填充墻破壞

框架結構中填充墻的破壞非常普遍，即使在地震烈度較低的成都市區，也有一部分建筑物的填充墻和梁柱界面上出現明顯的裂縫。填充墻的破壞形態與填充墻的幾何形狀、填充墻所用的砌體材料、填充墻與主體結構的連接情況等因素有關。填充墻自身的破壞情況有：出現平面破壞、出現明顯的斜裂縫和部分壓碎或坍塌。調研發現，用空心砌塊砌體作為框架結構填充墻時，填充墻的自身破壞有助于耗散地震的能量，從而保護了主體框架。從填充墻的破壞形態可以分析其在地震過程中所引起的作用，有助于人們認識填充墻和框架結構的相互作用機理。

（4）形成短柱

填充墻對框架梁、柱產生約束效應，限制構件的變形，形成短柱而發生破壞。調查表

明，短柱由于分配到地震作用大，變形和耗能能力小而率先破壞，因此，結構設計應盡量避免形成短柱，在所難免時，應采取加強措施以保證短柱的抗震能力。

此外，由于填充墻布置不均勻、不對稱，造成建筑物的質量中心和剛度中心有一定的距離，地震作用下結構發生整體扭轉變形，導致梁柱或填充墻發生破壞的情況在地震災區也較為常見。

框架結構的大量震害現象表明，填充墻對框架結構的抗震性能有明顯的影響。不同材料、不同幾何尺寸的填充墻，對框架結構抗震性能影響程度不同。框架自身的結構形式不合理，也會導致地震作用下結構發生破壞。因此，選擇框架合理的結構形式，在框架中合理地布置填充墻，結構設計時合理地考慮填充墻的影響，是確保框架結構獲得良好的抗震性能的基本途徑。

3.反思

汶川地震表明，多數按照現行規范進行設計、施工和正常使用的框架結構，具有較強的抗震能力，經受住了大震考驗，說明我國在1976年唐山地震后，進行的建筑物抗震設防是有效的。但這次地震中框架結構的內外裝飾飾面、圍護結構、填充墻的破壞嚴重，仍然造成了較大的生命和財產損失，特別是給震后恢復重建和人們的心理造成很大影響，需在今后的抗震設計中給予重視，應重點加強圍護結構和填充墻與主體框架結構的抗震構造措施的研究。建議

（1）增加柱的抗震能力，真正實現“強柱弱梁”。

規范實現“強柱弱梁”采取的辦法是按框架結構的抗震等級調整柱設計內力，再進行配筋。但是小震下的彈性設計內力與大震下的結構彈塑性內力的不一致，造成了即使按調整后的彈性內力進行配筋，柱的實際抗彎承載力也不一定比梁的大，也就無法實現“強柱弱梁”的要求。規范要求的按梁柱實配鋼筋驗算承載力只針對9度區的一級框架，因此大部分框架結構設計時實際上未按這一要求執行。

汶川地震中一些7層以上的框架結構柱截面較大，配筋較多，震害較輕。這說明柱截面和配筋是鋼筋混凝土框架抗倒塌的關鍵。但是，柱截面多大合理、鋼筋如何配、柱截面與相應梁截面應有什么關系，這些問題還有待進一步研究。

（2）重視填充墻產生的剛度突變

填充墻或隔墻在框架抗震設計時應得到充分重視。當填充墻或隔墻各層布置均勻時，可以不考慮。如果各層布置不均勻，尤其是底層少填充墻或隔墻時，應考慮其設置對結構抗震的不利影響，避免不合理設置而導致主體結構的破壞。

（3）增加一道防線

在框架結構中布置適當數量的抗震墻或鋼支撐，作為結構抗震的第一道防線，實踐證明效果很好。抗震墻可以是鋼筋混凝土剪力墻，也可以是抗剪強度較高的砌體墻。采用砌體墻時，應注意墻體與周邊構件的可靠連接。

（4）采用抗震新技術

采用抗震新技術是框架結構抗倒塌最有效的方法，尤其有助于框架結構抵御超烈度的地震影響。消能減震技術和隔震技術均適用于鋼筋混凝土框架結構。

（5）框架結構填充墻和隔墻

作為框架結構的非結構構件，填充墻和隔墻應考慮其設置對結構抗震的不利影響，避

免不合理設置而導致主體結構的破壞。填充墻和隔墻首先考慮采用一些變形能力好的材料。

5.結語

在四川汶川大地震中，鋼筋混凝土框架結構發生了一些破壞，有些是烈度過高造成的，有些則是設計不合理或施工質量造成的。通過對鋼筋混凝土框架結構的震害分析，找出設計和施工的不足，總結經驗和教訓，指導設計人員進行混筋混凝土框架結構的抗震設計。

參考文獻：

【1】 GB50011-2001，建筑抗震設計規范[s]GB50011-2001，Code for Seismic Design of Buildings[S J(in Chinese)

【2】 JGJ3—2002，高層建筑混凝土結構技術規程[s]JGJ3-2002，Technical specification for concrete structures of tall building[S](in Chinese)

【3】王亞勇，汶川地震建筑震害啟示——抗震概念設計【J】。建筑結構學報，2008,29（4）：20-25。Wang Y Y, Lessons learnt from building damages in the Wenchuan earthquake—seismic concept design of building[J]。Journal of Building Structures,2008,29(4):20-25.

第三篇：汶川地震建筑震害分析與重建研討會建議書

《汶川地震建筑震害分析與重建研討會》

建議書

中國工程院土木、水利與建筑工程學部

（2008年6月29日）

2008年6月28日、29日，由中國工程院土木、水利與建筑工程學部，國家自然科學基金委員會工程與材料科學部，中國土木工程學會和中國建筑學會主辦，清華大學和中國建筑科學研究院承辦，全國建筑結構及抗震領域相關科研單位、高等院校、設計院、政府部門的180余位專家在中國工程院召開《汶川地震建筑震害分析與重建研討會》，6位院士與會，40位代表發言，就汶川地震建筑震害及災后重建進行了深入的研討。研討會提出以下10點建議。

1.以恢復重建為契機，提高戰略大后方的整體實力

四川省是我國的戰略大后方，是我國西部地區的重要省份之一，經濟發展程度相對于沿海發達地區較弱。建議以汶川地震后的恢復重建為契機，貫徹科學發展觀，全面規劃，有計劃地投入資金，全國支援，協同作戰，使四川省的整體實力得到提高，戰略地位得到進一步加強。

2.科學規劃災后重建建設場地

災后重建建設場地規劃應明確哪些地方能建、哪些地方不能建；避開地震危險地段和地質條件復雜地段，避開存在安全隱患的不適合居住的區域；根據實際自然條件，科學規劃人口和生產力布局，保護自然環境和生態，少占農田，實現和諧發展。

3.提高兩類建筑的抗震設防目標

第一類是災害發生時逃生能力差的人員的建筑，包括如幼兒園、中小學、老人院等。這類建筑應達到大震可修的抗震設防目標。對于學校建筑，主體結構可采用輕鋼框架－支撐結構，墻體可采用輕質、保溫隔熱板，樓板和屋面板可采用輕質板，減輕結構自重。

第二類是抗震救災建筑，如醫院、通訊樞紐、消防站、救災指揮中心、地震觀測站等。這類建筑應達到大震時室內的主要設備和系統不受損壞且能保持正常運行、建筑保持正常使用功能的抗震設防目標。這類建筑可采用隔震技術。

4.村鎮建筑應就地取材、低造價，加強政府對村鎮建筑的服務、指導、監督和管理

汶川地震災區的村鎮建設與社會主義新農村建設相結合。村鎮建筑應就地取材、低造價，可以采用符合現行國家規范的磚混結構。編制適合不同抗震設防烈度、不同民族的有多種選擇的村鎮建筑標準圖集，其抗震構造措施應易學易用。組織專業志愿者赴地震災區，指導村鎮重建工作。地方政府為村鎮建筑的建設服務，加強對村鎮建筑的監督管理。

5.建立防災減災科技館

我國是一個多災種、多災害國家，各種自然災害（如：地震災害，水災，風災，地質災害，旱災）以及人為災害（如：火災）時有發生，造成大量人員傷亡和巨大經濟損失。提高國家綜合防災減災能力，提高全民防災減災素質，是將災害損失減少到最低程度的根本。建立防災減災科技館，通過圖片、實物、體驗等方式，普及防災減災知識，提高全

民防災減災素質。

6.編輯出版汶川地震建筑震害調查、分析報告

汶川地震造成大量中低層建筑倒塌或嚴重破壞，許多單位及部門及時進行了廣泛深入的調查，收集了大量震害資料。建議由建設部或有關部門組織，編輯出版汶川地震建筑震害調查、分析報告，對各種建筑結構類型的震害及震害原因進行分析。

7.深入研究汶川地震建筑震害機理，加大工程抗震研究投入

通過不同途徑立項，深入研究汶川地震建筑震害機理；國家有關部門每年拿出一定的經費，支持工程抗震研究，特別是加強建筑抗連續倒塌的研究，推進建筑抗震設計理論和抗震設計方法的發展，提高我國建筑抗震能力，將地震造成的人員傷亡和經濟損失降到最低。

8.完善建筑設計技術標準，進行結構抗連續倒塌和整體牢固性設計

及時吸取汶川地震建筑震害的經驗教訓，重點從下述幾方面完善《建筑抗震設計規范》等建筑技術標準：明確技術標準是最低要求，應允許高于規范的抗震設防目標，加強結構體系和概念設計的內容，樓梯間抗震設計，鋼筋混凝土框架結構中磚填充墻的影響，量化中震可修，強化第二階段抗震設計方法，實現合理的破壞機制，加強整體牢固性的措施等。

汶川地震和我國以往幾次大震表明，由于地震的不可預測性，要考慮到建筑物有可能遭到比當地抗震設防規定的可以預估的“大震”更大的地震襲擊。在不可預估的地震作用下，允許建筑物出現嚴重破壞甚至

局部倒塌，但不致因局部倒塌而引發大范圍連續倒塌。加強整體牢固性，是實現這個目標的重要手段。在我國建筑設計技術標準中，應增加建筑抗連續倒塌和整體牢固性的設計方法。

9.科學地進行抗震鑒定和抗震加固

盡快出臺新的建筑抗震鑒定和加固國家標準。對汶川地震災區的建筑，應有組織地、科學地按國家標準進行抗震鑒定，合理評定震災建筑的安全性和適修性，對可以通過加固達到安全和使用要求的建筑應進行加固，要盡量避免拆除造成的浪費和環境危害。

我國有大量不同時期建造的建筑，采用不同年代的技術標準，有些建筑甚至沒有抗震設計。建議在全國范圍優先對中小學建筑和抗震救災建筑進行抗震普查，對不符合抗震要求的建筑進行加固，排除抗震安全隱患。

以性能為目標科學地進行房屋建筑的抗震加固。

10.積極推進先進抗震設計方法、優良的結構體系和減震技術的應用

在汶川地震災后重建中，鼓勵在建筑物的加固改造工程中使用隔震和消能減震技術。

在今后地震區房屋建筑中，積極推進基于性能抗震設計方法的應用，推廣鋼結構和組合結構等抗震性能優良的結構體系的應用，推廣隔震和消能減震技術，避免或減輕建筑物的震害。

第四篇：汶川地震材料

兩天的抗災救災，涌現出了無數可歌可泣的救災場面，真可謂感動中國。

現在全國人民最關心最揪心的就是災區人民的救助和生活。人民群眾天天圍坐在電視機旁收看抗震救災的實況，牽動和感動著億萬人民的心。

1、十萬解放軍官兵和武警戰士在交通、電信雙中斷的困境中晝夜兼程趕往災區，投入到救助圍困群眾的戰斗中。在廢墟中救人時，戰士為了不傷到掩埋的群眾，干脆扔到了鍬鎬，用手刨土，不少戰士手指甲全刨掉了，雙手鮮血淋淋，仍扒土不止，救出了一個又一個奄奄一息的群眾1836(付巍)10:32:06，真讓人感動和震憾！

2、震區一個學校倒塌，地震發生的慌亂之時，一名教師堅強地扒在桌上，讓四個學生躲在身下，用自己的血肉之軀頂住水泥板，四個孩子得救了，這個教師卻以身殉職，多么崇高的師德和人性，不是親情勝似親情，深深地震憾和感動了全國人民。

3、這幾天，全國各地的各級組織紛紛動員起來，給災區人民捐款捐物，從中央各部委到各省市機關、各人民團體、行業組織都行動起來，籌集物資，派出隊伍到災區抗震救災。不少群眾志愿加入到捐款大軍中來，各大企業也捐出巨款支援救災和重建工作，金額初步累計達到上百億元。動員面之廣，行動之迅速，捐款量之大，創下了新中國之最，全國展現了一幅上下總動員、眾志成城、抗震救災的宏偉畫卷。真可謂天災無情人有情，一方有難八方支援，從中令人感動地看到了在自然災害面前，人性中那種善良、奉獻的道德力量的展示與釋放！

這種偉大的抗震救災精神是中國人民的真正圣火，永生不滅！汶川地震中感動中國的12大英雄

一、譚千秋

在5月12日發生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學教師譚千秋為了保護四位學生獻出了自己寶貴的生命。

“地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……”

二、荊利杰

5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都小學實施救援。

武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。

余震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰友們仍然沒有停歇。

13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”

現場所有人都哭了……

荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！

三、袁文婷

袁文婷，一個算得普普通通女孩的名字，如果不是這場災難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災地區什邡市師古鎮民主中心小學一年級的一位教師。

汶川震災發生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在26歲”。

就因為袁文婷的為了不讓正處于花朵般的孩子們凋謝，她才一次又一次沖入危險的教室共救出13名孩子。

面對如此巨大的天災，袁文婷能夠如此鎮定，救護孩子，不亞于那些戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

四、何翠青

5月12日地震發生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學”。

五、向倩

人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前

廢墟中，龍居小學女教師向倩一手摟住一個學生，緊緊地擁在自己身下，像母親護衛著自己的孩子！她的身體已經斷為三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手！在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開教室，到達安全地帶，但當她在疏散學生們離開教室時，看到兩個手足無措的學生，向倩義無反顧地大步跨近學生，一手摟住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然垮塌，向倩和幾個學生一起被埋在了廢墟中……

六、康潔 一個小女孩在汶川地震時孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個老師。這個女孩就是11歲的康潔。

七、張米亞

5月14日，解放軍戰士在四川北川縣中學的廢墟里尋找幷呼喚活著的師生。受汶川地震影響，四川北川中學的教學樓倒塌，眾多師生被埋在倒塌的校舍中。

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

八、林浩

林浩，9歲半，地震前在映秀鎮漁子溪小學讀小學二年級。地震發生的那一刻，他正走在教學樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看一個女同學昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來了，拿給校長，校長把他拿給家長了。后來我又跑回去把另一個同學抱出來了，拿給校長，校長把他拿給家長，他也被父母背走了。”林浩在講述自己救人的時候顯得非常鎮定，聲音很稚嫩,連用幾個“拿”字，他就是在平平靜靜地敘述這件事情，稚嫩的童聲帶著鄉音。

九、嚴蓉

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

十、王剛

5月16日是王剛42歲的生日，但搶險要緊，救人關鍵，生日早就拋在了腦后。這天一大早，王剛又開始了一天的忙碌。上午9時許，省抗震救災指揮部派出的運送救援物資和接送人員的直升機降落在臥龍鎮臨時停機坪，王剛帶領民警負責現場的警戒任務。

悲劇發生在9時37分。在救援直升機卸載救災物資過程中，高速旋轉的尾翼悄然逼近一位正在直升機旁攝影的女記者，來不及過多的言語，王剛縱身一推……

王剛犧牲時，身邊的戰友從他身上找到一疊皺巴巴的平安紙條，這些紙條大小、材質不一，有的甚至是煙盒、收銀條。每一個信息，都可能讓正在備受煎熬的親人松一口氣。

犧牲的當天，王剛準備將這些寫滿了思念和牽掛的紙條交給直升機上的飛行人員帶出去。而他的突然殉職，平安紙條成了他的遺物。

在生死邊緣，他把生的希望讓給了別人。

十一、周汝蘭

在5月12日發生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學教師譚千秋為了保護四位學生獻出了自己寶貴的生命。

面對災難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅巖鎮中心小學周汝蘭老師沒有拋棄她的學生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時噴涌而出。

幾天來，神州大地傳誦著幾個人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個共同的名字——人民教師。災難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。

十二、蔣敏

5月22日電 5月22日，人力資源和社會保障部、公安部聯合作出決定，授予“最堅強警花”蔣敏被授予“全國公安系統一級英雄模范”榮譽稱號。

抗震救災斗爭中，蔣敏同志在驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅守工作崗位，日夜奮戰在抗震救災第一線。

災難與感動并存

唐山地震，我已經記不清楚是什么時候，只是在讀書的時候無意中了解了那么一點點，甚至沒有多大的感覺，現在四川發生了地震，心里卻有很多感觸，原本不愛聽廣播新聞的我，知道了地震的消息后我卻格外關注廣播新聞，聽著播音員的解說、看著電視銀幕，我才真正知道什么是災難，解放軍爭分奪秒地在廢墟中救人。昨天，在報紙上看到一篇文章：一救援部隊隊長在得知余震時，命令所有人員撤離，幾個戰士發現了存活的小孩不肯走，但在軍令如山的狀況下，毅然向隊長跪下懇求：“讓我多救一個，我還能再救一個。”看了之后真是感動萬分。一個十來歲的小女孩，在手腳都受傷的時候，還笑著對救她的人們說：不要擔心我，我沒事的，只要唱歌就不會痛了，然后就唱起了“兩只老虎”，在場所有人都被她感動了。在一所小學里，一名教師摟著兩個孩子，孩子還活著，但這位教師已經離開了，由于手臂已經堅硬，救援人員為了救出孩子，只好含淚把他的手鋸了再救出孩子。還有很多很多感人的場面，很多記者顧不上拍照，拋棄像機與救援隊員一起幫忙救人；有位記者說：她從到達災區后，眼淚就沒停過，看著這些報道，我們又有誰能無動于衷。當我們以無比興奮的心情迎來了奧運圣火舉國同慶之際，咱們四川同胞卻遭遇了罕見的地震災害，天災無情，人間有情；一方有難，八方支援。全國立即行動了起來，你派消防人員、我派醫務人員、你送棉被、我送水------頓時全國上下都是捐款捐血的聲音，大家都希望通過自己力所能及的心意，幫助我們受災同胞能夠早日度過難關。以前，總會想，為什么.我感覺不到這個社會有一點點溫暖，感覺不到人們是愛中國的，到處都是冷漠、自私自利，現在，我感受到了，可是，這個過程的背后是充滿血腥的，真不懂為什么那么多人自殺，一點都不珍惜生命，活著就是最重要的，生命比任何一切都來之不易。現在在這個世界，許許多多地區，有人沒飯吃、沒衣服穿，過這些苦難的生活，我們全心全力去幫助他。不要認為幫助的東西很少，不能解決問題，我們的心量很大，所以那一點點布施的功德，就盡虛空、遍法界，學作菩薩！我們自己不希求任何的果報，但愿眾生離苦，存這個心就好。所以你能夠盡自己的本分、盡自己的職責，做社會最好的榜樣、最好的模范，這就是真正的積功累德、真正的自行化他。

我們的好總理

他看到搶險人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時，他流淚了。他說：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救的。”

看到年過花甲的您,總是不懼危險第一時間飛奔一線,當您俯下身軀安慰廢墟下的災民再堅持一會時，當您懷摟孤兒強忍淚水悲痛時,你象一個長者,更象一個父親,66歲的年紀和戰士們奮斗在一起100多小時，我哭了......您可一定要保重呀,人民的好總理,人民需要您,因為有了您,再大的艱難困苦我們也能渡過。一位慈祥,善良，可敬的總理，你是讓全國人民欽佩的總理。全國人民愛戴您！

一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是周恩來當年所說的。他是這樣在做，您不是和他一樣也按照這條思想在做嗎？總理不哭。你的人民做你不屈的脊梁，天大的災難，我們一起扛......5 512地震感動中國人物

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在5月12日發生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學教師譚千秋為了保護四位學生獻出了自己寶貴的生命。

“地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒??”

消防戰士荊利杰：舍身救人立三等功 跪地大哭“再救一個”(圖2)相關閱讀：

消防戰士跪地落淚：求求你們讓我再去救一個

5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都小學實施救援。

武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。

余震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰友們仍然沒有停歇。

13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在余震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮??二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”

現場所有人都哭了??

荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！

人民教師袁文婷：為了孩子將青春定格在了26歲(圖3)袁文婷，一個算得普普通通女孩的名字，如果不是這場災難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災地區什邡市師古鎮民主中心小學一年級的一位教師。

汶川震災發生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌??媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在26歲”。

就因為袁文婷的為了不讓正處于花朵般的孩子們凋謝，她才一次又一次沖入危險的教室共救出13名孩子。

面對如此巨大的天災，袁文婷能夠如此鎮定，救護孩子，不亞于那些戰場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

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5月12日地震發生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學”。

人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前(圖7)廢墟中，龍居小學女教師向倩一手摟住一個學生，緊緊地擁在自己身下，像母親護衛著自己的孩子！她的身體已經斷為三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手！在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開教室，到達安全地帶，但當她在疏散學生們離開教室時，看到兩個手足無措的學生，向倩義無反顧地大步跨近學生，一手摟住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然垮塌，向倩和幾個學生一起被埋在了廢墟中??

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一個小女孩在汶川地震時孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個老師。這個女孩就是11歲的康潔。

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5月14日，解放軍戰士在四川北川縣中學的廢墟里尋找幷呼喚活著的師生。受汶川地震影響，四川北川中學的教學樓倒塌，眾多師生被埋在倒塌的校舍中。新華社圖

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

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林浩，9歲半，地震前在映秀鎮漁子溪小學讀小學二年級。地震發生的那一刻，他正走在教學樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學砸倒在地。“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看一個女同學昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來了，拿給校長，校長把他拿給家長了。后來我又跑回去把另一個同學抱出來了，拿給校長，校長把他拿給家長，他也被父母背走了。”林浩在講述自己救人的時候顯得非常鎮定，聲音很稚嫩,連用幾個“拿”字，他就是在平平靜靜地敘述這件事情，稚嫩的童聲帶著鄉音。

人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒(圖11)“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

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5月16日是王剛42歲的生日，但搶險要緊，救人關鍵，生日早就拋在了腦后。這天一大早，王剛又開始了一天的忙碌。上午9時許，省抗震救災指揮部派出的運送救援物資和接送人員的直升機降落在臥龍鎮臨時停機坪，王剛帶領民警負責現場的警戒任務。

悲劇發生在9時37分。在救援直升機卸載救災物資過程中，高速旋轉的尾翼悄然逼近一位正在直升機旁攝影的女記者，來不及過多的言語，王剛縱身一推??

王剛犧牲時，身邊的戰友從他身上找到一疊皺巴巴的平安紙條，這些紙條大小、材質不一，有的甚至是煙盒、收銀條。每一個信息，都可能讓正在備受煎熬的親人松一口氣。

犧牲的當天，王剛準備將這些寫滿了思念和牽掛的紙條交給直升機上的飛行人員帶出去。而他的突然殉職，平安紙條成了他的遺物。

在生死邊緣，他把生的希望讓給了別人。

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在5月12日發生的四川汶川大地震中，德陽東汽中學教師譚千秋為了保護四位學生獻出了自己寶貴的生命。

面對災難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發生時，正給幼兒園大班輔導的紅巖鎮中心小學周汝蘭老師沒有拋棄她的學生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時噴涌而出。

幾天來，神州大地傳誦著幾個人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香??他們還有一個共同的名字——人民教師。災難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。

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5月22日電 5月22日，人力資源和社會保障部、公安部聯合作出決定，授予“最堅強警花”蔣敏被授予“全國公安系統一級英雄模范”榮譽稱號。

抗震救災斗爭中，蔣敏同志在驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅守工作崗位，日夜奮戰在抗震救災第 6 2008,*總理已經感動中國！

央視每一年都要評選上一感動中國的人員，曾經舉辦的幾界評選出來的人選確實讓我們感動不已，２００８年感動中國的人選應該已經在甄選之中，我推薦，強烈推薦中華人民共和國國務院總理*為２００８年感動中國第一人！理由如下：

１.２００３年上任伊始即關心農民工工資，為民討薪的事跡成為佳話．

２.２００４年起他每年春節都與群眾在一起，河南，山東，遼寧，湖南，哪里最困難他就在哪里過年．

３.２００５年起，關心特殊群體，并大聲呼吁：給了孩子們一個活潑的童年！

５.２００７年關心肉價，讓低收入家庭吃得起豬肉，解決了１３億人吃肉問題，跟著總理有肉吃．

６.２００８年，湖南雪災，四川地震，－－－－－－－

*經典語錄：

--哲理--

5年已經過去了，行事見于當時，是非公于后世。歷史是人民創造的，也是人民書寫的。一個領導者應該把眼睛盯住前方，把握現在，思考未來。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我去年曾經說過，我這個人是一個充滿憂患意識的人。我認為患生治。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

其實一個國家的財政史是驚心動魄的。如果你讀它，會從中看到不僅是經濟的發展，而且是社會的結構和公平正義。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我想集中回答一下關于解放思想這個問題，一般的道理大家都知道，我想從中國的文化、傳統和歷史上講一點自己的看法。我一直很重視兩句話：一句話來自《詩經》，一句話來自《詩品》，就是“周雖舊邦，其命惟新”（《詩經》說：周朝雖然是舊的國家，但卻稟受了新的天命。是故君子無所不用其極――品德高尚的人無處下追求完善。），“如將不盡，與故為新”（深刻體察，再創新意）。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

一個艦隊決定它速度快慢的不是那個航行最快的船只，而是那個最慢的船只。如果我們改善了困難群體的生活狀況，也就改善了整個社會的生活狀況。――解決民生問題要首先著眼于困難群體

我的腦子里是充滿了憂患。名為治平無事，實有不測之憂。――論述中國經濟平穩較快發展，但非評功擺好時候

思所以危則安，思所以亂則治，思所以亡則存。――2006年3月14日回答記者問（取自《新唐書》）

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5年前，我曾面對大家立過誓言，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。今天我還想加上一句話，就是天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（出自《宋史·王安石列傳》，自然界的災異不必畏懼，前人制定的法規制度若不適應當前的需要甚至阻礙社會進步，就要修改甚至廢除，不能盲目繼承；對流言蜚語尤其是國際上的要無需顧慮）。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

如果我們的國家有比黃金還要貴重的誠信、有比大海還要寬廣的包容、有比高山還要崇高的道德、有比愛自己還要寬廣的博愛，那么我們這個國家就是一個具有精神文明和道德力量的國家。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我們必須密切關注經濟局勢的變化和走勢，及時、靈活地采取對策，并且把握宏觀調控的節奏、方向和力度，使經濟既保持平穩、較快發展，又能解決大約1000萬的就業人口問題，還能有效地抑制通貨膨脹。至于結果怎么樣，要到明年的3月份我再給各位回答。但是我有一個信念，就是事不避難、勇于擔當、奮勇向前。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

政府的一切權力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我衷心希望香港更加繁榮，更加開放，更加包容，更加和諧！紫荊花盛開了，今年花兒紅了，明年花更好！――斷言香港的金融中心航運中心地位不可替代

中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗。――2006年3月14日回答記者問（取自《新唐書》）

中國歷來有“上德不德，講信修睦（最高的道德不強調道德，而是講信用求和睦。）”的優良傳統，我可以負責任地告訴各位，中國高舉和平發展合作的旗幟，堅持走和平發展的道路，推動建設和諧世界的決心永遠不會改變！――2007年4月在日本訪問的一次演講時說

--真誠--

中國人想把奧運會辦好這顆心是真誠的。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我相信13億人民微笑著面對世界，全世界人民也會微笑著對待中國。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我和我在座的同事們都懂得一個道理：只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺上。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我常常一邊看網，腦子里就想一段話，就是民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

我最感動的是人民對政府的支持。這種支持來自鼓勵，也來自批評，而且總是那么熱情、一貫。――2006年3月14日回答記者問

我最覺得痛心的問題是在我這三年的工作中，還沒能夠把人民最關心的醫療、上學、住房、安全等各方面問題解決得更好。――2006年3月14日回答記者問

如果說“十五”計劃我們大多數的指標都基本完成了，但是坦白地告訴大家，環境指標沒有完成。――2006年3月14日回答記者問

我要對全國人民講幾句話。感謝人民對我的信任，我是一個很普通的人。我出生在農村的一個教育世家。我的祖父、父親和母親都是教員。我的孩提時代是在戰亂中度過的。戰火燒毀了我的全家，包括爺爺親手辦的那座小學。舊中國的苦難在我幼小的心靈留下不可磨滅的印象。――2003年3月18日，當選總理*向中外記者致意

我從在大學學地質到從事地質工作，整整25年。這期間大部分是在非常艱苦和惡劣的條件中度過的。我深知人生的艱辛，也知道國家建設的艱難。但我也樹立一種信心：一個人、一個民族、一個國家，只要不畏艱險，勇于攀登，一定能達到光輝的頂點。――2003年3月18日，當選總理*向中外記者致意

我就問志軍(鐵道部長)能不能坐火車進去(長沙)。隨便的車，我們能擠進去的就行，能走就行，有一節車廂也行。――2008年1月28日在飛往湖南的專機上

今天面對你們，我無法用更多的語言來表示安慰，我給你們鞠個躬吧！――2008年1月29日，在湖南長沙，看望搶險中遇難的電力職工家屬

“孩子你講得真好。”――*2007年4月在日本提到自己的母親如何評論他在日本國會的演講時說，*表示，母親經歷了近90年滄桑歷史，從小母親就要他講真話，要講心里的真話。這些年，農民工是我最操心的事之一。國務院出臺了40條措施，落實還要花大功夫。――2006年4月，*在重慶考察時說

是否想早點抱孫子？――中國總理2007年11月在新加坡考察大巴窯老居民的摩天祖屋時問梁彥夫婦

你們要給我說實話。――2004年8月5日，在四川唐家巷村考察時對基層干部說

--詩意--

我是一個愛國主義者，我腦子里總是在想，“一心中國夢，萬古下泉詩”，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。――2008年3月18日*在人民大會堂與中外記者見面

臺海兩岸和平發展是大勢所趨，是任何人無法改變的。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。――密切注意“td”活動，決不允許分裂

請問開花的大地，請問解凍的河流――引用詩人艾青的詩句解釋什么是“快樂”

廣直言之路，啟盡善之門。――某年中秋佳節，*看望國務院參事室和中央文史研究館參事和館員

日中是一衣帶水的鄰邦。中國有一句古話，召遠在修近，避禍在除怨。――2007年初引用管子名句形容中日關系

貴國有句諺語：盡管風在呼嘯，山卻不會移動。中日兩國關系的發展盡管經歷過風雨和曲折，但中日兩國人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動搖！――2007年4月在日本訪問的一次演講時說

川中地震，舉國同悲，但我們很快就抹掉眼淚，踏上搶救同胞的征途。災難降臨后，年過花甲的溫總理搶在了隨時可能爆發危險的抗災前線，和子弟兵們并肩作戰。漫長的兩天過去了，溫總理在救災前線說過的一些經典話語。從這些話語中，可以感受到總理對災區的深切心痛和對13億同胞的巨大信心：萬里長城震不倒，只要雙手在，我們可以把災區建得更好！

１、總理和趕往災區的登機部隊領導講話：“我就一句話，是人民在養你們，你們自己看著辦！”

２、“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令”。總理在電話里大喊，說完摔了電話。隨行人員說，頭一次看到老爺子這么厲害。在搶救現場，年過花甲的溫總理，已然哭得不成樣子，要知道，1942年出生的他，已經66周歲，比絕大部分前線救災的人都要年老。

３、“第一還是救人，救人的重點是重災區，地震中心區，聯系不到的地區”。在環境險惡的搶救現場，兩鬢蒼蒼勞累無眠的老爺子摔倒了，手臂受傷出血，卻把要給他包扎的醫務人員一把推開。

４、我們就盡百倍努力，絕不會放松。廢墟下哪怕還有一個人，我們都要搶救到底。５、現在第一位的工作是抓緊時間救人，多爭取一分一秒的時間就可能多搶救出一個被困者。６、在災區搶救現場，老爺子向受困的孩子們喊話：我是溫爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救!７、看到廣場上擺放的遇難群眾遺體，*心情十分沉重，他說：“我給遺體三鞠躬。” ８、房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過難關，戰勝這場重大自然災害。只要雙手在，我們就可以建得更好。

９、老爺子對被安置在綿陽九州體育館的孤兒說：別哭，政府會管你們的！管你們生活，管你們的學習，要好好地活下去！

１０、“我們要第一步救人，要不斷努力把他們救出來，不惜采取任何手段，不惜任何代價！部隊指戰員排除一切困難，就是步行也要前往受災最嚴重的地區。”現在一線的軍人已經被下達死命令，必須冒雨解救。

感動??????

艾青的詩句＂為什么我的眼中飽含熱淚，因為我對這片土地愛的深沉＂讓我滿含熱淚，總理的親民讓我滿含熱淚，多難興邦，０８年，汶川挺住，中國挺住...

第五篇：汶川地震專題

汶川地震專題：地 震 無 情 人 有 情

1．汶川地震發生后，國務院成立了以溫家寶為總指揮，李克強、回良玉為副總指揮的抗震救災總指揮中心指導抗震救災工作。這說明了什么？

說明了黨和政府堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的思想。說明了黨和國家關注民生、情系民生，努力解決民生問題。說明了中國共產黨的先進性和黨踐行“三個代表”重要思想。2．抗震救災已取得階段性的重大勝利，給我們什么啟示？

以愛國主義為核心的萬眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、團結互助、自強不息、不畏艱難、頑強拼搏的偉大民族精神具有強大的凝聚力，是鼓舞我們戰勝困難的不竭力量之源。

社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性。各級政府應進一步健全應急機制和提高應急能力。面對災害，公民應積極從容應對。

3．“任何困難都難不倒英雄的中國人民”我們一定能夠奪取抗震救災工作的全面勝利的因素有哪些？

我們堅持以經濟建設為中心，綜合國力明顯增強。中國共產黨始終踐行“三個代表”重要思想。偉大中華民族精神的支撐。中國共產黨的正確領導和指揮。

黨和國家的高度重視，中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。4．請說出在汶川在地震中震撼你心靈的兩個場面。消防戰士荊利杰，跪地大哭“再救一個”。人民老師譚千秋用生命作支撐舍身護學生。三歲郎錚滿頭流血面帶笑容行軍禮。九歲林浩地震時救出兩同學。

一位母親在房屋垮塌的一刻，奮力為8個月大的女兒撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒，詮釋了偉大的母愛。

全國各族人民、海外華人華僑踴躍為災區捐款、捐物。

5．四川抗震救災體現了怎樣的民族精神？請寫一句鼓勵災區人民共度難關的話。

堅定信念,就會創造生命的奇跡!

別難過，我們一起手拉手，心連心，一定會幫助你們重建家園！

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