汶川地震記敘文1

5月12日下午2點28分，當我還在教室里讀書的時候，汶川發生了大地震，你被埋在了廢墟里。當人們找到你的時候，你的手里還握著那支鉛筆。

我時刻都會想起你，和我一般的年齡，一樣是爸爸媽媽的心肝寶貝，卻被地震無情地奪去了生命。你一定是個愛學習的孩子，你手中一直緊握著那支鉛筆。我媽媽說你去天堂了，有許多小朋友與你同行，天堂里一定也有小學校，你們就在那里。

回到家里，我對媽媽說，我們一起努力，快點把希望小學建起來，到時候讓所有災區的孩子都回到學校。媽媽用力地點頭。

夜深了，天堂里的你也睡了吧。災區里你的小伙伴們找到爸爸媽媽了嗎？我們上海的小朋友一定會盡我們的一份力幫助災區的小朋友重建校園。到那個時候，我好希望你能回來，還坐在明亮的教室里，還握著你那支鉛筆……

親愛的林浩小朋友，當我在電視上看到你——一個九歲的男孩，映秀鎮一所小學二年級的學生，我的同齡人——在這次汶川大地震中舍身背出兩名同學，帶著救人落下的傷；在和父母失散的情況下，與14歲的姐姐走了7個小時，從小路逃生到都江堰的時候，我被你深深震撼了，我為你對同學的深情厚誼、為你舍身救人的氣概所感動，為你的臨危不懼、鎮定堅強所折服。

相比之下，我覺得非常慚愧，平時我什么都要大人照顧，我無法想象遇到這樣的災難我會怎么應對。我要向你學習，有能力照顧自己，才有可能幫助他人。

我也非常掛念你，你找到爸爸媽媽了嗎？你現在吃什么？住哪里？我真心希望成為你的朋友。我相信全國有無數人都在關注著你，祝福著你！你失去了許多同學，但你擁有了更多的朋友！你不會孤單！

地震可以摧毀房屋，可以動搖大地，但決不會動搖一顆顆感恩的心！因為有了感恩，心靈在災難中不會扭曲，不會沉淪。感恩，真美！

汶川地震記敘文2

腦海中浮現出熒屏上閃過的那坍塌的廢墟，支離破碎的瓦礫覆蓋著整個汶川，樓房幾乎夷為平地，一篇狼籍，幾處廢墟還冒著濃濃黑煙，抗震救援的車隊人群不時掠過……

廢墟下，我似乎聽見了那一聲撕心裂肺的呼喊，似乎看見了一雙雙渴望救援的雙眼，還有那支鮮血直流的.手，還有那張掛滿淚水的臉……

強震，冷雨，傷亡，災難，慘不忍睹，催人淚下。

這是一場突如其來的地震，這是一場驚天動地的災難啊！

還記得那個堅持著把生的希望留給孩子的瞿老師，她毅然用她那柔弱的肩膀牢牢地擋住了跨塌的水泥板。看著一個個孩子獲救，微笑了的瞿老師微笑著離開了人間，只有一只只散落的小鞋，陪伴在她的身邊。

還記得溫總理披星戴月、冒雨前進的那個背影，還記得溫總理彎下身子，從斷瓦殘磚里扒出孩子的書包和鞋子后濕潤的雙眼。總理啊，年近花甲的老人，竟忘了那冰冷的雨打濕了他的發絲，竟忘了鋒利的石塊劃傷了他的胳膊，冒著生命危險站在抗震救災的最前沿。

還記得救援者在山坡水溝里摸索前行，還記得武警戰士們用自己的手和肩艱難地傳遞著每一位傷員，豆大的汗珠劃過他們的臉頰，他們的腳步卻永不停歇地向前向前！

這一切的一切啊，怎不令人感激啼零；這一切的一切啊，怎不令人淚流滿面。

關愛，互助，團結，人與人之間手挽著手肩并著肩，在巴蜀大地，寫下了華夏民族的勇氣，立地頂天！

多一分關懷，少一些冷漠；多一分幫助，少一些孤獨。天災無情人有情，讓和煦的陽光撒在汶川大地上！用您的愛心譜寫愛的旋律，用您的雙手傳遞愛的呼喚。伸出我們的友愛之手，筑起愛的長城，向世人昭示——團結的民族是任何天災都不能戰勝的！和諧的中國是任何天災都不能戰勝的！

來吧，朋友，讓我們一起，用火熱的愛心為災區人民撐起一片陽光明媚的天！

汶川地震記敘文3

我還知道有一位偉大的女警察，在這次地震中，她的父母親和她的兩歲女兒失去了生命，但她沒有因為這個很大的打擊失去斗志，反而更加的去奮斗，在震垮的廢墟中尋找被困人員，不顧一切的去救他們，當我了解這位女警察的故事后，我的眼淚嘩然而下。我很同情她，更同情那些上萬失去親人的人，因為我知道失去親人的滋味，那種感覺心如刀絞，眼淚幾乎都要哭干了，尤其是那些孤兒，有的比我大，有的比我小，他們沒有了家，失去了親人。其實我也是個孤兒，失去了我最敬愛的雙親，我爸爸是在我五歲那年因患上胃癌去世的，那年我五歲，雖然很小，但我記憶中的爸爸是那樣的疼我、愛我。媽媽領著我去買東西時，看見別人一家，手牽手，歡聲笑語，有爸爸抱著，心里是那樣的羨慕。媽媽為此很傷心，告訴我不要悲傷，要振作、努力，至少還有愛你的媽媽。

上小學四年級時，媽媽把我轉學到遷西縣第一實驗小學，可是好景不長，不到兩年就出事了。事情是這樣的，別人給我哥介紹了個女朋友叫周艷香，沒幾個月就結婚了，婚后的第三天我奶奶去世了，在這天，她就跑了，事后才知道她是個騙子，在她們當地還有個男朋友，伙同這男人騙走了我家幾萬元錢，至今也沒找到（周艷香，遷安市周官營村人，希望好心人幫忙找找她，必謝）。因為這件事，媽媽受到了很大的打擊，以致悲劇上演了，使我媽媽失去了生命，那年冬天，我和媽媽租房住，是個兩間的偏房，冬冷夏熱，于是媽媽便買了一個不大的小火爐，那天晚上就出事了，煤氣從爐子里面泄出來，籠罩著整個屋子，我們正在熟睡，根本察覺不到，慢慢就失去了知覺，大概零晨一點左右，我感到有人把我往地下一推，掉到了地上，當時我大腦很朦朧，幾乎什么也不知道，一會兒便休克了。因為地上有水我沒有中毒，而媽媽已經沒有呼吸了，媽媽用自己的生命給了我第二次生命。

現在再拿我與地震中留下的孤兒相比，我還是幸運的，他們什么都沒有了，可我還有關心我愛護我的那些親人。

地震已經過去這么長時間，我還要呼吁全國人民為他們加油、打氣，幫助他們重建家園。

地震記敘文1

在這個晴空萬里的星期五，我們學校展開了一次“防災減難日”。當警鐘響起的時分，我們就要跑到操場上，這次的演練既激動又等候。

曾經過了三節課了，我正在狐疑腸震警鐘會不會響，大家似乎也覺得校長曾經把“防災減難日”取消了，就放松了警惕。課剛上到一半，忽然“叮零零”！一聲急促的鈴聲突破了的原本歡樂的課堂。“地震”！大家一同驚叫起來。教員組織我們趴在課桌底下，以避免空中飛下來的雜物砸傷。同窗們有的蹲著，有的坐著，以至有的卷成了一個皮球。當第二聲鈴響的時分，我們疾速在門外排好升旗隊，我用手緊緊地抱住頭，由于頭是我們身體最重要的部位。我們跑到樓梯上，就被人流堵住了。這時，我想：“假如真的地震了，被堵在這會不會被塌下來的天花板砸到呢？

我們終于跑到了操場上，校長說了很多關于地震逃生的辦法，比如地震了不要驚惶，一定要堅持鎮定。要躲在鞏固的物體下面，還有要留意余震，要用手護著頭和跑到空闊的中央等等……

這次的地震演練既有用又真實，大家都獲益良多。我置信以后我們會越做越好的。但是，人類是無法預測到災難的，所以我們要有安全認識，學會維護自我。

地震記敘文2

今年四川汶川縣發生了512八點七級地震，無數人因這次地震失去了生命，它的無情讓我感到深惡痛絕，一次的穿越時空開始了我與地震之間的對話！

遇見了地震，我心中充滿了仇恨，義憤填膺地說：地震，你以為你很了不起嗎？你錯了，人類現在很堅強，你那無情的舉動讓我對你的人生感到可恥．它聽了之后不但不悔改，還變本加厲大發雷霆地說：你們人類就以為自己很了不起嗎？你以為你們人類憑那虛弱的身體就想打倒我嗎？你們人類的舉動才可恥吧，我侵犯你們的時候，那些人為了自己的生存，居然把別人棄之不顧，只顧自己自私地逃命，死亡對你們人類來說難道不是應有的懲罰嗎？呵呵呵！聽著它的冷笑，我一時之間變得語無倫次，低頭反省了人類的所作所為，想了想大聲地說：你說的只是一些人吧，你剛侵入那個學校的時候，無情地毀壞了房屋，老師們都竭力保護學生安全出入，為了保護學生，教師們都因你付出了生命的代價；你再看那些因你而壓在石下的人們時時都在顧忌自己的親人，他們像自私的人嗎？那些救援部隊正不惜一切地在救出困于石下的人們，不怕勞累送吃送喝，人類還組織了愛心小組來照顧傷員病者，看到這些，你還那么無動于衷，不知悔改嗎？我的語氣似乎凝聚了全世界人明的力量，壓住了那倔強無情的地震，終于不語，開始思考！

它終于開口了：對不起，我向你為我剛才過分的話道歉，但是我去侵略你們是上天的安排，是因你們人類自己造成的，我還碰到了雪災，由于你們所做過的壞事，它要在我侵略你們之后再實行懲罰．什么？面對突如其來的回答，我低頭不語，開始沉思：為什么要懲罰人類呢？我回憶過去的種種事跡，突然發現了人類的過失．我向地震呈述道：我知道了，是不是因為人類對建筑物很自私，有的人不僅私吞建筑用的財物，還破壞建筑物？因而讓你給予我們懲罰，讓我們吸取教訓！

它欣慰地笑了：想不到你們人類還有點悟性，一點就通．的確，有關建筑物的是一方面，另一方面是你們人類大量砍伐樹木，讓森林變成了荒山；還亂扔垃圾，造成水資源和蔬菜的污染，讓生態不能平衡，所以上天讓我來教育你們，讓你們知錯就改．而我便侵犯你們人類，讓那些被堵塞的人嘗嘗無水無食的滋味，讓他們懂得保護壞境，珍惜食物．我很抱歉地說：我們一定會改過自新，保護環境的．無情的它眉開眼笑地消失了，我與地震之間的對話也到此結束！

人呢，人呢？我大叫著從夢中醒來，驚得我一身冷汗，想想剛才做的夢，我從內心呼吁大家：保護環境，珍惜衣物，人們應該養成良好的品德．望世界不再有天災人禍！

地震記敘文3

我和她，重病與地震。

這個夏天，我的了一場重病，我感到頭腦發熱，我的生命忽然間開始顯得那么脆弱，我開始覺得這樣的生活是那么的痛苦，那種實實在在的痛苦。忽然，我看到了你，你變成了天使，從遙遠的地方飄來，你告訴我要堅強地活下來，因為我們還有一個豆蔻的年華，我們盛開的夢想，和我們最愛的父母。我看到你，你笑。你說我要和你一起去看梔子花盛開，一起去向日葵中尋找幸福的種子……

這個夏天，你經歷了最難忘的事故。當你還在教室里開心地與同學們嬉戲時，教室開始震動。你躲到課桌下，忽然學校就這樣倒塌了，你的右手受傷了。剛才還是歡聲笑語，但是現在卻是寂靜得開始可怕，你的眼前開始黑暗。你開始害怕，這時我帶著火種開到你的身邊，我拉住你的手，我們手中的火種開始顯示他真正的力量，閃閃發光。那你說此時的你堅持不住，但我仍然抓住你的手不放，對你微笑。于是，我們在那片廢墟里，一直拉這手，你一直堅持道看到光明。但是為什么看到光明的時候你松開了手，我流淚了，再也無法微笑。眼淚滴在你的眼里，你忽然對我笑。

我的他，母親與妻子。

我看到了一種東西，叫做堅強。你被壓在三十多斤的亂石下待了三天，當救援隊來到時，你還鼓勵他們無論遇到多大的困難都要堅強。你說你活著是為了見你的妻子一面，你不能死，因為你有一個家，有那么多愛你的人。可是當人們把你救出來送往救助所時，你卻沒有堅持住。傻瓜，堅持了那么久，為什么不再堅持半個小時呢？你的名字印在了我的記憶——陳堅。

堅，你的信念。你做到了，至少那79個小時。

我忽然間覺得我的母親對我是那么重要。我忽然開始害怕有一天離開我，雖然媽媽說；“傻瓜！”但是我真的很害怕，害怕有一天沒有了我與媽媽的吵架聲，沒有了母親那溫暖的身軀……你的使命我會繼續完成。

我們和你們在一起，永遠在一起。不管你們在這里，還是在一個遙遠的地方。我們都永遠愛著你們，在你們身邊。你們要堅強地活下去，牽著這雙手即使見到了陽光也不要放手，因為我們不是說好要一起去向日葵的地方尋找幸福嗎？

地震記敘文4

今天上午我和爸爸媽媽一起參觀游玩了雨花科技管。令我最難忘的還是第一項地震演練項目。

首先我們去排隊，我一看排隊區域就知道這個體驗項目肯定很好。因為我看見排隊的人們彎彎曲曲，曲折蜿蜒，像很長很長上的巨龍。于是我也趕緊的跟上了隊伍在排隊的過程中，我前面的一個小女孩聽到了屋內。有哐當哐當的聲音，小女孩被嚇哭了，我心里一驚，也有些怕了。剛才在后面排隊時還像一只猴子活蹦亂跳的小妹妹，肯定是被剛才的巨大聲響嚇的。

在隊伍旁邊有一大雕塑，是兩只手緊緊握在一起，就連手背的青筋都能看到，它代表著我們一方有難八方支援的道理。這座雕塑深深的印在我的腦海里，久久沒有忘記。

排了好長的隊終于輪到我啦！我急忙跑進屋里。等待著體驗開始，體驗開始啦！所有燈熄滅，我一點也不驚慌，還在那活蹦亂跳呢。可是好景不長，我們參加的是七級的地震，于是機器開始不停的哐當，哐當的搖晃起來。我心里開始有一點緊張。但是最驚險的地方還沒來到，五分鐘后，機器開始不停的咣當咣當咣當的搖晃起來，搖的我頭昏目眩，手都扶不住把手，耳朵里聽著機器里的哭聲喊叫聲，樓房倒塌的聲音，我真希望趕緊停止。終于經過十分鐘的磨練，我們的體驗結束了。

通過這次的體驗我明白了，我們一方有難八方支援。地震真的很可怕。所以請大家跟我們一起保護環境，人人有責，減少對大自然的危害，減少對地球的危害。地球是我家保護環境靠大家，請大家愛護環境，減少地震對我們的危害吧！

地震記敘文5

大家一定沒有經歷過地震吧？今年暑假，我在祖國邊疆新疆感受到地震，至今想起來，還有點害怕。

8月9日凌晨7點31分，在酒店睡得很好的我，被母親急忙叫醒：“什么穎，早點起床？地震已經發生了！”我不知道該怎么辦。瞬間，我腦子里有保護頭部的強烈意識。我“嗖”地面一下子躲進被子里，用雙手抱住頭。

我很焦慮地躲在被窩里一段時間，感覺床在晃動。這時，媽媽喊得更快：“何穎，快起床！”我剛想告訴媽媽，這是保護頭部，還是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，換不了衣服，穿鞋，抓住起床頭的防曬服，向外沖去。媽媽叫我：“外面很冷，穿褲子再走！”“你穿什么褲子？快跑！”我哪兒也能冷靜下來，什么也抓不住一樣的東西往外跑，一看，是杏子袋，我一邊跑，一邊慌慌張張地向母親喊道：“快點！”“先走，整理行李。”媽媽說。這次我也著急了，在家門口哭著叫媽媽：“媽媽，請快點！快點！快點！”“先走吧！”媽媽一邊說一邊把包裹放在行李箱里。剎那間，我們住的酒店樓又搖了幾下。“我和媽媽一起去，媽媽快點！”我帶著哭聲堅定地告訴媽媽。

當我和媽媽推著行李箱跑到樓下的空地時，地震也停止了。一眼就看到因為逃跑而狼狽的人們，想想也很有趣。有些人光著胳膊，有些人頭發亂七八糟。其中一個男孩穿著大被子。結果，逃跑的時候，人們什么形象都不在乎。

后來我在網上查了一下，在新疆精河地區發生了6級地震。

地震結束后，我的心還在“的咚咚”的猛烈跳動，雙腳發抖，當時心里只有一個想法。冷靜地考慮一下，母親當時應該無視一切逃。同時，想起平時在學校安全演習逃跑知識很重要。

最后，我要珍惜生命惜生命，然后認真對待各種逃脫訓練，遇到地震，一定要冷靜，逃脫第一。

地震記敘文6

前天中午，我們班受到了一股猛烈的地震的攻擊，其地震強度不亞于令人聞風喪膽的汶川大地震。你不信？那就讓我這個見證人談談實情吧。

那一天，下課鈴一打響，我們班同學就猛然爆發出一陣徹耳的歡呼“萬歲！”，接著蹦跳著，呼喊著沖出教室，在走廊上大喊大叫，霎時間，教室里其他同學也呼應著跑了出來，只剩一小部分同學留在教室。

山崩地裂一般，走廊幾乎都要被踩塌了，大家瘋跑著，大喊著。教室中也是地動山搖，你看，幾堆男生在教室后面面紅耳赤的劃拳，為了輸贏他們爭得你死我活，圍著林鈴容一圈，同學們正激烈的爭論著什么，他們手舞足蹈地大聲辯斗，還時不時不滿意的跺跺腳，或激動地大聲尖叫，脆弱的地板吱吱顫抖著，可同學們可管不了那么多，我行我素。我們的鄰班可遭了秧，被我們的喊叫聲干擾地無法做作業。

幸好，上課鈴及時打響，我們班才漸漸安靜。

地震記敘文7

5月12日，震動傳及東南亞的四川大地震，一次深深的震撼著整個中國人的靈魂……

每當我點開一個網址，首先引入我眼簾的是關于四川救災的報道；

每翻開一張圖片，都是四川災區人民的用眼淚和痛楚及震撼鋪墊的內容；

每一個災區的人都緊緊拴著我遙祝的心情。他們還活著嗎？他們一定要撿回一條生命是我對災區最大的心愿。

這次地震發生后，許多的救援人員都沖沖地趕到四川地區，正是因為他們舍己為人，正是因為他們舍小家為大家，正是因為他們把祖國的利益看得高于一切，所以地震斗爭的關鍵時刻他們站出來了，面對慘不忍睹的四川，他們毫不猶豫地在一堆又一堆的廢墟中尋找存活的生命，為幸存者送水送被，在這種毫無通訊的地方，他們默默無聞的為大家服務，卻毫無半點怨言，難道這種為人服務的精神不值得我們贊美和學習嗎？

地震的這些天來，災區的每一條新聞都牽動著我們，看到一個個小孩的書包，眼淚在眼框里打轉，一天前的他們還是無憂無濾的孩子，還是那個讓媽媽到找小調皮、小鬼，可一場突然的災難讓他永遠的停了下來，再也不會是那個調皮的小鬼了，再也不能背著小書包在媽媽的叮囑下去上學了！這種痛，讓我們把淚流在心里，這種痛，讓我們13億中國人緊緊的團結在了一起！看著各地的報道，看到一個個熱心的人，伸出了援助之手，看到解放車戰士哭著說“我還可以再救一個的時候”哭了，這是感動的淚水，為這種大愛感動！謝謝你們，我們最可愛的解放軍戰士！

我知道世事無常，天災總是逃避不了的。但是此刻我的心顫抖著，心情非常錯亂。這次地震中許多生命在無聲中流逝，誰聽到風中的哭泣。我一個喜歡折騰，破碎的女子突然才發現能快樂自由呼吸的是何等的幸福與幸運。我能安然的活著。享受陽光與空氣。我能健康的活著，歷練激情與朝氣，我能平安的活著，體驗平實與寧靜。然而，我更希望四川遇難的人們可以度過這次難關！

一條條鮮活的生命在與時間賽跑，一顆顆堅強的心與死神擦肩而過。一幕幕感人的畫面讓我熱淚盈眶，一次次心與心的共享讓我心情澎湃，失去親人與家園讓受難者痛不欲生，苦不言堪。生命如此脆弱，往往生命就在一線之間消失了。那數萬失去生命的逝者，為那數以萬計失去親人的同胞；我心顫抖，為那廢墟下、瓦礫中、斷恒里痛苦的呻吟、凄慘的呼救；我心顫抖，為那從斷壁中伸出求救的手臂；我心顫抖，為那數千的活潑可愛的花季少年……

災區的人民你們太痛了，但愿你們能在眼淚中學會堅強。救災的人們你們太好了，但愿很多人的人生因此因你而改變。所以我以崇高的敬意向你們致敬。愿死者安息。生者堅強。愿我們安然生活的每一個人能從災區中血的教訓中深悟：人生只有一次，好好的把握現在，善待身邊所有人。

大地顫抖，地震無情，世人有情！面對災難，我們堅強！一方有難，八方支援，華夏兒女的滴滴熱血，注滿了巴蜀的條條江河。特大的地震災害，難不倒遍地英雄！加油！汶川；加油！四川；加油！中國。

地震記敘文8

教師譚千秋在地震發生的一瞬間，張開手臂趴在課桌上，身下死死地保護著4個學生，4個學生都活了而他卻遇難了，永遠也不會回來了。年輕的父母用自己的身體搭成一個拱形，在地震發生一瞬間，雙雙擋住倒塌下來的沉重的墻體，護著3歲的女兒，女兒活了，他們卻走了。同樣的，一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書，她說：“下面一片黑，我怕，我又冷又餓，只能看書來緩解心里的害怕！”……等等，這些感人的故事，告訴我一些道理：學生是老師的生命；父母的愛是多么的偉大啊！生命是脆弱的，生命又是頑強的。同樣的，這些事也讓我明白，只要堅強，我們就可以創造奇跡。

望著殘破不堪的房屋，人們嘆息著，流淚著，地震真無情啊！我心情很沉重，心急如焚。人們要住哪里呢……正當我思考時，人們紛紛獻出愛心，100元，10000元，10000000元……愛心流進四川災區。這讓我看到了中國人的齊心協力，祖國的強大。啊！生活在中國真好！

地震記敘文9

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍，云也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢里學習著怎樣飛翔，當一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學會了叫：“爸比，媽咪。”

他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍色的云，白色的風，灰色的一座座沙堡。在他們的王國里，快樂和幻想，可以為他們創造一個自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們柔軟而嬌嫩的臉頰。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長發，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們該怎么擁抱他們？

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震有沒有帶給他們恐懼和害怕？堅穩的墻壁是保護他們的手臂，他們依靠著，依賴著的，為什么開始出現了裂痕？從天花板一直落到地面上，墻壁也在畫畫嗎？地震搖晃的感覺，是不是像媽媽的搖籃？卻安穩的沉睡了，但是卻再也搖不醒他們……

他們躺下了，搖籃里的他們在夢里是不是也帶著笑容？他們仍舊不懂得照顧自己，把堅硬的尖銳的磚瓦廢墟蓋在身上，當成昔日溫暖他們的棉被，但是冰冷而沉重的廢墟，卻無法再暖和他們冰冷蒼白的嘴唇。

從千里之外直奔而來的父親，為什么跪在地上痛哭？他強壯有力的雙手上，布滿了一道道鮮紅的傷痕──不斷的用手搬開挖開壓在兒女身上的碎石，割傷了父親的手。“不要哭。”就像父親曾經將大哭大鬧的我們抱在雙臂，那樣深沉的安撫我們時說到一樣，長出翅膀的他們的靈魂，會不會也在我們的身旁安慰著流淚的我們，“不要哭……”

他們的笑容，還會在記憶里甜美，我們必須堅強的活下去。以前是我們微笑的看著他們，現在換他們微笑的看著我們，我們不要哭，不要讓他們為我們傷心流淚，堅強的活下去，好嗎？

他們的笑容像蒲公英一樣，在溫暖的空氣里飛走了。

像童話故事里的結局一樣，他們度過了生命中的幸福快樂。

現在他們離開了，走的慢慢的，穩穩的，因為有天使牽著他們。

地震記敘文10

在5月12日四川省汶川發生了8級大地震。地震發生時，正是學校準備上課的時候，樓房的突然垮塌，把好多學生都埋在里面。好多學生都死去了，看著新聞，難過、傷心的感覺涌上心頭。我看了好多圖片，那些無辜的人們呀！那些失去父母的孤兒，失去兒女的父母，她們處于一種什么樣的情境中呢？

我眼中的淚水，早已不知道流了多少。他們真的很可憐！看了那些電視報道，一個個觸目驚心的鏡頭在看了之后鼻子很酸，淚水不禁奪眶而出。救死扶傷的醫生，在廢墟中救人的戰士，溫爺爺的殷切關懷，這一切的一切都在喚醒被困的人們。

但是，這些努力似乎都已經被上天否認了，搶救出來的好多人都殘廢了，可以成功逃出這次大地震的'魔爪的人又有多少呢？我從網上得知，平均每25人可以成功逃出來的僅僅有18人。這樣的數字，真得讓人很悲痛。你能有什么感想呢？不是人為的災難，卻帶來了無比大的痛苦。在這個危難的時刻，地震無情，人有情，就讓我們大家出一分力，去關懷那些受困的人吧！

同學們，讓我們一起用心來祈禱，祈禱上蒼給受苦受難的同胞們少一點兒痛苦吧，讓他們的家園早日恢復吧！讓我們盡我們自己的一份力，來幫助他們戰勝災難！我相信，在溫爺爺和朱爺爺及廣大人民子弟兵叔叔的幫助下，我們一定能夠戰勝這場災難的！

地震記敘文11

昨天，學校舉辦了一場特殊的活動——地震演習。

當天中午，吃完午飯，學校通知要舉行地震演習的活動，讓我們自行準備。

老師剛叮囑完規矩，一陣驚人的警報聲響起，同學們慌慌張張地像受驚的幼雛那樣四處亂跑，老師大聲提醒：“快躲進生命三角區！”同學們聽到立刻分別往四個生命三角區躲，開始抱頭蹲下。

后面，緊接著又是一個警報。這警報仿佛是在告知同學們快逃到操場上，教學樓快塌了！同學們聽到警報后往操場上瞎跑，有的慌張尖叫，有的你推我攘，亂作一團。

校長看見這樣的表現，很生氣，演習過后給我們提了很多的意見，告知我們應該沉著有序，又給了我們第二次機會。

同學們回到了教室，第二次警報聲響起，同學們沒有第一次那么慌張了，都分別有秩序地躲在生命三角區里。

第二次的警報又響了起來，同學們有秩序地下樓，安靜地連心跳聲都能聽見，并迅速地來到操場。

校長看到了是這樣的效果，滿意地點了點頭。

這次地震演習，不但讓我們學會了求生的本領，還讓我們學到了很多防地震的知識，我希望學校以后多開展中這樣的活動。

地震記敘文12

嗚嗚······嗚嗚······一陣突如其來的警報聲劃破了校園的寧靜。當時我們正在上語文課，聽到警報聲后，大地似乎顫抖起來，我們意識到了什么，立即以迅雷不及掩耳之速排好隊。老師讓我們雙手抱頭，半蹲著跑向操場。下了樓梯，一位同學突然摔了一跤，隨后又爬了起來。

到了操場，大家蹲著，圍成一個圓圈。有的同學臉上竟然還掛著燦爛的笑容，似乎一點兒也不為地震感到膽戰心驚。

當我們回到教室時，又若無其事地做起作業來。這時，老師說：等一下排好隊，跑的時候不要太快，要注意一下一年級的小朋友不然會撞到他們的。老師話音剛落，警報聲又一次響了起來，大家迅速排好隊，潮水般涌出了教室，雖然走廊很窄，但同學們在老師的帶領下，有序地通過了走廊。這次比上一次好多了，大家也都有注意一年級的小朋友。

這時，老師向大家宣布：今天的地震演練到此結束。隨著老師的聲音，這次的地震演練漸漸拉上了帷幕。這次的地震演練雖然結束了，但我不禁聯想到：要是地震真的來了，我們又該怎么做呢？

在真正地震時，許多人被無辜地奪去了寶貴的生命，但他們依然義無反顧地把最后的希望留給自己的孩子與親人，這不正是愛的所在嗎？災難無情，人間有情。愛如一盞明亮的燈，照亮前行的道路；愛如一首柔和的歌謠，在人的心底回蕩著動人的旋律；愛如一滴水，如果每一個人都獻出一點愛，那么將會匯成愛的海洋。

有一句話叫：愛，無處不再，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。所以，生命是最重要的，無論你在做什么事，都要記住：生命最寶貴！

通過這次的地震演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結才能取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此，只有團結才能取得成功！

地震記敘文13

5月12日，是一個悲傷的日子。在這一天，四川汶川發生了八級特大地震。雖然是一場災難性的災難，是對脆弱生命的無情摧殘，但也是最頑強意志的永恒見證。在廢墟上，殘痕斷壁下，許多同學勇敢堅強，堅忍不拔。

災難來臨之時，一位作為值班的同學，在檢查宿舍紀律的時候，他一感覺到了災難的到來，便馬上大聲呼喊：〞來地震啦，大家快起床，快跑〞在這位值班的同學的呼喊下，正在宿舍床上休息的同學們聽到后，馬上趕緊起了床，撒腿就跑到了操場上。在這些眾多的學生中，有兩位還在宿舍床上休息的同學還正在睡熟中，這位值班的同學見了之后，就想都不想，第一個馬上沖進了他們的宿舍里，情急之下，把他們搖醒。那兩個熟睡的同學被值班同學搖醒之后，就著急的往外跑，他們最終被得救了。然而，那位值班的同學卻因叫醒那兩位熟睡的同學而死在了災難中。他是全班唯一一個沒有沖出教室的人，他在生命的最后時刻將生的希望給了同學。同學們都很佩服他，覺得他的生命十分勇敢，為了別人，他也愿意付出去的生命，真是一位不折不扣的英雄。

在地震之后，一些同學被困在了一起。他們在靜靜地等待別人來救援。一些學生表現的很堅強，他的腿被石頭砸傷了，還在殘忍著石頭帶來的劇痛。他不僅自己表現的堅強，而且還把這份堅強給每一位困在一起的同學們，他對同學們大聲呼喊：“男生要堅強些，敢的站起來，女生不要吵鬧，不要哭了，現在我們被困在一起了，所以我們要找到解救的辦法。現在我們要保持清醒，保持體力。”同學們在面對著廢墟中令人害怕的黑暗時，聽了在外同學的話之后，也立即響應起來，有對生命很負責任的同學大聲說：“我們一定會出去，一定會把這廢墟扔了，勇敢地出去，出去見到美麗的風景，出去過上我們原有的生活，所以我們一定要挺住。”這下，讓更多同學有了堅定的決心，他們堅信他們能夠一起出去，他們唱起了鼓勵的歌曲驅趕死完的恐懼，讓他們的人心團結起來。他們唱道：〞團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼〞在這歌聲中，讓同學們感受到了被困同學們的熱愛生活，堅強不息的信念，他們堅信一定會等到別人的救援，讓他們能夠重見天日。

在獲救后的時候，一些同學臉上洋溢著如釋重負的笑容，他們沒有選擇表現得更加悲哀，而是以一種積極向上的面對災后的所有事情。在這地震中有個同學是不幸中的大幸，因為地震失去了他喜歡的右臂，他沒有選擇大哭，而是以高姿態面對，她用她那天真可愛的微笑面對自己身上所帶來的不幸。她的微笑，成地震之后最美的微笑，在災區里影響了很多人，同時也鼓勵了很多人，用自己的實際行動告訴人們，命應該經常堅強，不因為失去了身體的某一部分而感到自卑，我們應該以微笑面對，像一朵花，展開微笑迎接新生活。

還有一些同學，他們用堅定的內心抗拒著這場災難，他們沒有被剛剛經歷的巨大災難所嚇壞，而是毅然地選擇了加入幫助的行列之中。他們用小小的力量，一點一滴的幫助災難里的人民。他們搬運救災物資，抬運傷者，為災難人們送水、送飯，我的身邊這樣自己值得驕傲的事情。他們震災逃離后，不過自己的危險，與救災的工作人員在廢墟上搭起了帳篷，讓災民們有家回歸，讓災民們感受到溫暖的幫助，還有的同學，為了幫助災民們喝上熱騰騰的粥，他們冒著狂風大雨，到很遠的地方挑水，到高高的山里砍柴，為災區人民做出一份小小的貢獻。他們年紀雖小，但他們也懂得這是愛國的表現，他們應該積極加入，為這一次災難獻上力量。

在這一次的地震中，我們看到了很多同學們那堅強的身影，他們不為地震所帶來的傷害而感到氣憤，而是團結一心，救出了一個又一個的生命，為這個世界帶來了生命的奇跡，讓世界變得更好，變得更加充滿愛、充滿希望。

地震記敘文14

我還知道有一位偉大的女警察，在這次地震中，她的父母親和她的兩歲女兒失去了生命，但她沒有因為這個很大的打擊失去斗志，反而更加的去奮斗，在震垮的廢墟中尋找被困人員，不顧一切的去救他們，當我了解這位女警察的故事后，我的眼淚嘩然而下。我很同情她，更同情那些上萬失去親人的人，因為我知道失去親人的滋味，那種感覺心如刀絞，眼淚幾乎都要哭干了，尤其是那些孤兒，有的比我大，有的比我小，他們沒有了家，失去了親人。其實我也是個孤兒，失去了我最敬愛的雙親，我爸爸是在我五歲那年因患上胃癌去世的，那年我五歲，雖然很小，但我記憶中的爸爸是那樣的疼我、愛我。媽媽領著我去買東西時，看見別人一家，手牽手，歡聲笑語，有爸爸抱著，心里是那樣的羨慕。媽媽為此很傷心，告訴我不要悲傷，要振作、努力，至少還有愛你的媽媽。

上小學四年級時，媽媽把我轉學到遷西縣第一實驗小學，可是好景不長，不到兩年就出事了。事情是這樣的，別人給我哥介紹了個女朋友叫周艷香，沒幾個月就結婚了，婚后的第三天我奶奶去世了，在這天，她就跑了，事后才知道她是個騙子，在她們當地還有個男朋友，伙同這男人騙走了我家幾萬元錢，至今也沒找到（周艷香，遷安市周官營村人，希望好心人幫忙找找她，必謝）。因為這件事，媽媽受到了很大的打擊，以致悲劇上演了，使我媽媽失去了生命，那年冬天，我和媽媽租房住，是個兩間的偏房，冬冷夏熱，于是媽媽便買了一個不大的小火爐，那天晚上就出事了，煤氣從爐子里面泄出來，籠罩著整個屋子，我們正在熟睡，根本察覺不到，慢慢就失去了知覺，大概零晨一點左右，我感到有人把我往地下一推，掉到了地上，當時我大腦很朦朧，幾乎什么也不知道，一會兒便休克了。因為地上有水我沒有中毒，而媽媽已經沒有呼吸了，媽媽用自己的生命給了我第二次生命。

現在再拿我與地震中留下的孤兒相比，我還是幸運的，他們什么都沒有了，可我還有關心我愛護我的那些親人。

地震已經過去這么長時間，我還要呼吁全國人民為他們加油、打氣，幫助他們重建家園。

地震記敘文15

5月12日下午2點28分，當我還在教室里讀書的時候，汶川發生了大地震，你被埋在了廢墟里。當人們找到你的時候，你的手里還握著那支鉛筆。

我時刻都會想起你，和我一般的年齡，一樣是爸爸媽媽的心肝寶貝，卻被地震無情地奪去了生命。你一定是個愛學習的孩子，你手中一直緊握著那支鉛筆。我媽媽說你去天堂了，有許多小朋友與你同行，天堂里一定也有小學校，你們就在那里。

回到家里，我對媽媽說，我們一起努力，快點把希望小學建起來，到時候讓所有災區的孩子都回到學校。媽媽用力地點頭。

夜深了，天堂里的你也睡了吧。災區里你的小伙伴們找到爸爸媽媽了嗎？我們上海的小朋友一定會盡我們的一份力幫助災區的小朋友重建校園。到那個時候，我好希望你能回來，還坐在明亮的教室里，還握著你那支鉛筆……

親愛的林浩小朋友，當我在電視上看到你——一個九歲的男孩，映秀鎮一所小學二年級的學生，我的同齡人——在這次汶川大地震中舍身背出兩名同學，帶著救人落下的傷；在和父母失散的情況下，與14歲的姐姐走了7個小時，從小路逃生到都江堰的時候，我被你深深震撼了，我為你對同學的深情厚誼、為你舍身救人的氣概所感動，為你的臨危不懼、鎮定堅強所折服。

相比之下，我覺得非常慚愧，平時我什么都要大人照顧，我無法想象遇到這樣的災難我會怎么應對。我要向你學習，有能力照顧自己，才有可能幫助他人。

我也非常掛念你，你找到爸爸媽媽了嗎？你現在吃什么？住哪里？我真心希望成為你的朋友。我相信全國有無數人都在關注著你，祝福著你！你失去了許多同學，但你擁有了更多的朋友！你不會孤單！

地震可以摧毀房屋，可以動搖大地，但決不會動搖一顆顆感恩的心！因為有了感恩，心靈在災難中不會扭曲，不會沉淪。感恩，真美！