第一篇：2014年新聘教師報到通知

關于2014年新聘教師報到的通知

為了做好迎接2014新聘教師來校工作，順利辦理報到入職手續，經學校研究決定：新聘教師的報到相關事項通知如下：

一、報到安排：

（一）報到日期: 8月14-15日(上午:8:00-11:40, 下午:14:00-16:30)

（二）報到地點：江西科技學院（瑤湖校區）行政樓二樓人事處

（三）報到程序：

1．確認錄用信息: 本人在新錄用人員名單表中找到自己在表中的編號，核對信息并簽字確認。

2．領取材料: 憑身份證和個人編號到人事處簽到并領取一個檔案袋。

3．報到材料驗收:填寫好上述材料，并將以下7項相關材料，依次一并裝入檔案袋，并在其封面注明材料目錄。材料提交給人事處工作人員復核。報到時須驗證的證書和提交的復印件和表格材料（報到前必準備好）：

（1）專科、本科、研究生畢業證、學位證和專業技術資格證書原件及相應復印件各2份；

（2）報到證原件及復印件2份；

（3）一寸彩色藍底證件數碼照6張（同底、正面、免冠)；

（4）身份證復印件四份，其他專業技術資格證、英語等級證等相關技術能力證書復件各一份。

（5）《江西科技學院專職人員基本情況表》

（6）《江西科技學院教職工參保申報表》

（7）《住房公積金申報登記表》

注：上述表格下載后統一用A4紙張打印,由本人用黑色水筆填寫、保持書寫工整、紙張整潔。

4．工號制作: 將驗收通過的報到材料提交到報到下單處，將進行信息錄入，人事系統自動為新聘教師生成職工號。

5．領報到通知單: 填寫好的本人《江西科技學院專職人員基本情況表》交到報到下單處，并領取《報到通知單》分別到后勤中心宿管處一樓分房大廳辦理臨時住宿、到錄用部門辦理入職報到。

二、注意事項

1．新聘教師須在按時來校報到上班。未請假或請假逾期者，因不可抗力等正當事由除外，均視為違約、違律行為。

2．新報到的研究生來校單程火車票報帳發放時間另行通知。

3．凡報到證、學歷、學位證書等報到材料不齊全者，暫緩辦理報到手續。人事檔案未轉入者，學校不發放住房補貼,安家費。

4．凡屬應屆畢業生新聘教師務必按照就業協議內容要求，2014年8月15日之前辦理完下列相關手續并在報到前按以下要求辦理報到證、檔案、黨員組織關系材料填寫和轉移，如需要郵寄材料，統一通過郵政特快專遞方式。歷屆畢業生，檔案轉移手續在來校報到后辦理。

（1）報 到 證：報到單位填寫“江西科技學院”，報到時交校人事處，不郵寄。

（2）戶口遷移：戶口遷移本著自愿的原則，如需落戶者，《戶口遷移證》遷往“南

昌市東湖區大院派出所”，戶口遷入地址：南昌市東湖區二七北路98號A座。落戶所需材料：戶口遷移證、報到證復印件、畢業證復印件、身份證復印件、南昌市內拍攝的二代身份證照片2張及數碼回執單（市內遷入并與辦理南昌市二代身份證，準備一張近期免冠一寸彩色照片）、工作證明。

（3）檔案材料：寄往地址：江西省南昌市昌東瑤湖高校園區江西科技學院黃老師人

事處收郵編：330098電話：0791-8813889

1學校收到新聘教師檔案后，我們工作人員將到人才中心人事代理部統一辦理人事 代理，代理費統一由學校支付。

（4）黨組織材料寄往地址：江西省南昌市昌東瑤湖高校園區江西科技學院黨委組織部

介紹信開往單位：中共江西省委教育工委組織部

黨組織關系抬頭：

1）從江西省外高校及省內其他單位轉入的填：中共江西省委教育工委組織部。

2）從江西省內高校轉入的填：江西省教育廳社辦黨委。

轉入單位：江西科技學院郵編：330098聯系電話：0791-8813615鄧部長、謝老師

（5）上述報到證、檔案、黨員組織關系具體辦理方式詳見群共享材料“關于新教師辦理幾項報到材料的補充說明”。

6．來校乘車路線：

火車站到學校瑤湖校區：出站后向到右走約100米到二區南路火車站公交站臺，乘27路或18路公交到北京西路立交站下車后，走約150米到公園路口換乘220或208路公交到紫陽大道站（江西科技學院瑤湖校區）下車后即可到達。打的約30元。

7．按學校規定,學校不提前安排接待報到和代收代管行旅物品，請諒解。在暑假期間校人事處和各學院周一到周五均安會有人值班，聯系電話：0791-88138891 或向298698738群主咨詢。

江西科技學院人事處

2014年7月8日

第二篇：新聘教師總結

工作總結

轉眼之間，一個學期已接近尾聲。本學期，在學校領導、同事的關心和幫助下，所擔負的工作取得了一定的成績，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發展勢頭。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。現將我的我的工作情況總結如下：

一、思想工作方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的各項政治活動，尊重領導，團結同事。平時，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，對人真誠、任勞任怨，服從安排，完成學校給予的各項任務。作為一名人民教師，自知一言一行將直接影響學生。于是我要求自己：每天微笑多一點，贊許多一點，交流多一點，用行動影響學生，為其樹立正確的行為榜樣。

二、教育教學方面

為適應新環境教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在教學方面，認真制定計劃，利用課余學習教學理論，積極參加學科組活動。經常聽各學科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。為了上好課，在課前我認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法包括如何組織教材、如何安排每節課的活動； 課堂上關注學生，注意信息反饋；課后認真反省，及時記錄教學點滴。

三、業務進修方面

教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創新，就得不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業務學習，參加各級培訓，力爭達到現在的教育教學要求。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

以上是我本在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續努力，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲。

第三篇：新聘教師——演講稿

幸福與我同行

尊敬的各位領導、評委，親愛的各位老師：

大家上午好!在這個風和日麗的日子里，能有幸與大家共聚于此，訴說作為一名班主任的幸福，內心萬分激動！今天我演講的題目是：幸福與我同行。

幸福，到底是什么呢？一直以來，眾說紛紜！有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個閑看云卷云舒的世外人；有人說，幸福，就是一個翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈……然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時常守護在祖國的花園里，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。

曾經，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對那么多既調皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎？這樣的生活你會過得幸福嗎？面對這一個個事關幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，幸福一直陪伴著我！

我幸福，是因為我置身于這世上最純結的地方!

清晨，陽光，很美，但更美的是學校里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想，當你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結束，途中與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠的自我展現自己，與孩子一起體驗成長的足跡。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內心得以平靜，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎？

我幸福，是因為我置身于一片求知的海洋!

對于一個個剛剛踏上求知征程的小孩子來說，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂!記得，教會孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”，唱出的第一首歌是“感恩的心”……每每想到孩子們與知識對接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁油然而生!在與孩子們朝夕相處的日子里，每教會他們寫一個字，做會一個游戲或教會一項生活技能時，我都會覺得生活是那樣的幸福!因為曾經有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分享成長的快樂。當你看到孩子們在黑板上寫下“老師，我們愛你”扭扭歪歪幾個大字時，你還覺得幸福離你很遠嗎？

我幸福，是因為我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂!

還未踏入教師這個行業時，理想是彷徨的，心情是浮躁的，行動是懶散的!那時一個人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為。可當我跨進校門時，卻明顯感覺行為與職責已經格格不入!因為在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，學校、家長給了我與孩子們朝夕相處、教導他們習文通理的機會，我，豈能辜負!從那時起，漸漸地我學會了去閱讀更多的書籍，以豐富自己的學識；漸漸地我學會了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內心；漸漸的我學會了去做一個更加堅

強的人，為孩子們樹立起一個生活的榜樣!偶爾駐足回首，在這個小小的世界里，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有孩子們天真無邪的心靈感召，就沒有現在我內心這一汪澄澈的海洋；沒有孩子們打破沙鍋問到底的好奇心，就沒有現在我扎根書海的情操；沒有日常處理孩子們突發事情所積淀起來的沉穩，就沒有現在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮定!

作為一名班主任，身兼培育祖國未來的神圣職責。我以為，生活在孩子們的世界里，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個地方更為有意義。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠學會去發現生活中的美，只要我們能夠以孩子們的樂為樂，以孩子們的憂為憂!生活看似單調乏味，但誰能說我不幸福呢？

班主任朋友們，讓幸福與我們同行！

謝謝!

第四篇：新聘教師合同書

勞 動 合 同 書

甲方（用人單位）：新智源雙語寄宿學校

詳細地址：平頂山市葉縣田莊鄉前黨村北200米。法人代表：武培培 聯系電話：***

乙方（勞動者）：__________ 身份證號碼：______________________ 詳細家庭住址：____________________________ 聯系電話：___________________

第五篇：小學新聘教師工作總結（定稿）

見習期新教師工作總結

張

慧

一周時間很快過去，回首這一周，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結：

一、在教學教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實、上課隨意性比較大、經驗缺乏是我最大的不足。為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：

1、多學習，多請教。作為新教師，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己 盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，柯老師也經常安排我聽課，聽師傅的課使我深有啟發，習得了不少優秀的教學方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性，在教學中要用多種形式復習和鞏固所學，啟發學生的思維等，這些經驗使我受益非淺，例如聽柯老師的課，使我明白了教學流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以后的教學過程中做到目的明確，條理清晰。

2、多鉆研，認真備課，研讀教材，努力上好每一節課。為了不斷提高自己 的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，我在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，一方面我尊重學生并嚴格要求學生，使學生學有所得；另一方面我發揚民主教學，盡量活躍課堂氣氛，努力調動學生學習的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

3、多看書。為方便了解教學教研方面的動態信息。我還會經常上網找一些優秀的教案課件來學習，努力提高自己的教學水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學素材，無論是在和學生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。

二、結合本班實際，我今后努力的方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的小學語文教師。