第一篇：2010骨科帶教計劃[模版]

骨科2011下半年至2012上半年教學計劃

臨床實習是醫學教育的重要組成部分，是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程，亦是今后走向工作崗位的預練，經過反復多次的實踐，才能掌握護理技能。因此，臨床實習與帶教的管理是醫院教學管理的重點，在護生帶教方面重點做好因材施教，從抓基礎著手，分層次培養角度出發，通過抓好崗前培訓、制定教學目標、規范操作步驟、安排業務學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，并對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新的認識，使她們較順利地完成學業。護生剛進臨床時，求知欲很強，為了幫助她們規范操作步驟，樹立良好的職業道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。特制定計劃如下：醫院環境與規章制度介紹

護生剛進醫院時，對醫院環境還很陌生，為了使她們盡快熟悉環境，組織她們觀看有關醫院科室設置、軟硬件建設情況，醫務人員情況，并組織參觀醫院，使她們對醫院有一個較全面的了解。同時組織學習各種規章制度，如：分級護理制度、交接班制度、三查七對制度、差錯分析制度、請示匯報制度、物品管理制度等，這些制度的學習，有助于她們在今后的工作中有章可循。

2醫德醫風和醫療安全教育

醫院是治病救人，傳播文明的重要窗口，護士的一言一行直接影響著病人，文明行醫，禮貌待人，樹立良好的職業形象是護生必須做到的。為此，要求他們在禮儀方面做到：儀表整潔、操作穩健、步伐輕盈、語言溫和、微笑服務，用天使的情懷關愛病人；在安全方面要做好自我情緒調控，工作時嚴肅認真，不懂就問，嚴格執行查對制度，力爭做到每做一項操作，不僅要知其然，而且要知其所以然，只有這樣才能保證順利完成實習任務。做好自我防護，防止針刺傷。技能演示與操作訓練

護生實習的過程是由知識向能力轉化的過程。為了使學生能將學到的知識有機地與臨床實踐相結合，首先要了解學生的基礎理論和基本技能的掌握程度，在此基礎上有的放矢地選擇培訓方案，并和學生一起共同復習護理操作中的一些基本原則，如：無菌技術操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規標本收集原則等，并抽1～2名學生每周重復演示1遍，以加深印象。另外，實施整體護理模式訓練，內容包括護理程序的應用、人際溝通的技巧、健康評估的方法及病歷書寫要求等，通過訓練幫助她們進一步掌握護理各環節的知識點，找出存在的問題，便于今后更好地開展工作。制定教學目標，分層次培養人才

近年來不同生源、不同層次的護生進入臨床，這些護生的基礎理論知識和基本技能的掌握程度各不相同，使用單一的教學模式已不能適應臨床帶教工作的需要。為此我們對教學目標和實習計劃做了相應的調整。

教學目標通常分知識目標和技能目標。臨床教學目標主要依據教學大綱、教科書及?？谱o理要求來制定。知識目標以掌握各科常見病、多發病的臨床表現、發病機制、影響因素、治療原則及護理要點為主。技能目標中專生以加強三基訓練和?？谱o理為主，在整體護理方面以掌握整體護理觀、人際交流技巧為主；大專生除了做好三基訓練外，以拓寬知識面，增強動手能力培養為主，在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓練外，重點抓好整體護理的實習，同時還要注重學生教學、管理能力和科研意識的培養。護生在科室實習時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進行?？凭C合理論知識和技能考試。帶教目標如下：

4.1 中專生帶教目標：(1)掌握各種鋪床法、出入院護理、晨、晚間護理的要求及分級護理的內容。熟悉病區飲食管理，掌握中醫飲食宜忌，重病人鼻飼法。掌握T、P、R、BP測量與記錄?；菊莆罩嗅t對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫囑處理。(2)掌握口服給藥法以及

藥物的保管、領取、配藥、發藥要求與注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標本收集法。(3)掌握手術病人術前準備如皮膚準備和藥物過敏試驗，術后護理包括傷口外敷料的觀察和護理、各種引流管的處理和觀察，掌握術后病人的健康教育、心理護理、功能鍛煉、飲食指導等方法，學會觀察術后病人各種不適，能及時發現各種術后并發癥。掌握無菌技術操作，掌握心電監護儀的使用及觀測項目，學會對危重病人的病情觀察、護理、配合搶救和及時記錄。(4)掌握?？萍膊〉呐R床表現、處理原則、護理常規，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運的觀察，骨牽引、截癱病人的臨床護理中常見的并發癥及預防措施，包括骨科備皮、無菌導尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進行正確的翻身、骨折病人的搬運、CPM機、下肢靜脈泵、射頻電療的正確使用，正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關節置換術、全髖關節置換術病人進行康復指導、功能鍛煉?；菊莆蛰斠罕?、靜脈留置針及鎮痛泵的使用方法。(5)在帶教老師的指導下，根據護理診斷，為病人制定出切實可行的護理目標，實施整體護理。

4.2 大專生帶教目標:(1)掌握上述護理理論基本知識和基本技能。(2)參與危重病人的搶救，學習護理文件的書寫。(3)掌握整體護理理論，護理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習量化為主。

4.3 本科生帶教目標除掌握上述護理理論基本知識和基本技能外還應:(1)應用護理程序對?？瞥Ｒ姴∵M行整體護理，學習溝通技巧。參加護理查房，提出護理措施。(2)對所管床位，每周參加主治醫師查房1次，配合醫生的診療工作。配合醫師參與危重病人的搶救工作，學習護理文件的書寫。(3)在帶教老師的指導下組織一次全院性護理查房。安排業務學習，開展護理查房

科室每周安排1次小講課。病區在護理查房時，可根據學生的學歷層次不同，適當安排護生參與，教學查房可由本科生組織，帶教老師負責點評，個案查房由大、中專學生完成，但大、中專學生首次參加護理查房時則以觀摩為主，第二次則由學生自己組織，可以是獨立完成，也可以以小組的形式參與。這樣各抒己見，集思廣益，使查房氣氛更活躍。做好整體護理，適應現代需求

隨著醫學模式的不斷變化，護理模式也發生了相應的變化，整體護理，強調以病人為中心，以護理程序為基礎，注重護理質量和護理的連續性以及健康教育、心理護理等。為了適應現代護理，滿足人們日益增長的健康需求，護生在病區實習時，要求按護理程序對病人實施生理、心理、社會、文化全方位的護理。這一護理過程是一個綜合的、動態的、具有決策和反饋的過程，主要包括護理評估、診斷、計劃、實施和評價。在上述步驟中，正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關鍵。這一過程要求護生有一定的人際溝通能力和專科知識，通過系統觀察、交談、了解病人的一般情況和健康需求，為了達到這一目標，可帶領護生分管一定量的病床，讓護生系統掌握整體護理模式。帶教措施

(1)實行專人帶教：中夜班由大專畢業2年以上、技術操作規范，理論知識扎實，能按護理程序嚴格帶教的護士擔任。(2)根據實習大綱，制定實習帶教計劃。(3)安排實習生參加護理部和本科室的業務學習及操作訓練，大外科業務講座。參加危重病人護理查房。(4)實習生每周寫工作筆記或心得一篇，每周交給

護士長和帶教老師審閱。在帶教老師的指導下完成一份護理大病歷。(5)完成出科理論和操作考核，護生認真書寫實習小結，交給帶教老師和護士長審閱，在最后一周周五晨會上朗讀實習小結，并由各位老師提出意見和點評，總結所學和掌握的內容，提出不足之處。

總之，護生臨床實踐要以抓基礎為主，同時要注重做好護理環節質量考核，注重各方面的素質教育，這對提高整體護理實習質量，為臨床培養合格的護理人才具有十分重要的意義。

第二篇：骨科帶教組計劃

骨科三病區帶教組計劃

臨床實習是醫學教育的重要組成部分．是學生將理論知識與臨床實踐相結合的過程，護生帶教方面重點做好因材施教。從抓基礎著手。分層次培養角度出發，通過抓好崗前培訓、制定教學目標、規范操作步驟、安排業務學習、舉行護理查房等。使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，并對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新的認識，使她們較順利地完成學業。特制定計劃如下： 1.醫院環境與規章制度介紹

護生剛進科室時．使她們盡快熟悉病區環境，同時組織學習各種規章制度，如：分級護理制度、交接班制度、三查八對制度、差錯分析制度、請示匯報制度、物品管理制度等。醫德醫風和醫療安全教育

護士的一言一行直接影響著病人，文明行醫，禮貌待人，樹立良好的職業形象是護生必須做到的。在安全方面要做好自我情緒詞控，工作時嚴肅認真，不懂就問，嚴格執行查對制度，力爭做到每做一項操作，不僅要知其然。而且要知其所以然。只有這樣才能保證順利完成實習任務。3 技能演示與操作訓練

首先要了解學生的基礎理論和基本技能的掌握程度．每周都集中對護生進行技能操作培訓，并選取基礎操作扎實的護生進行演示操作。4 制定教學目標．分層次培養人才

近年來不同生源、不同層次的護生進入臨床，這些護生的基礎理論知識和基本技能的掌握程度各不相同，使用單一的教學模式已不能適應臨床帶教工作的需要。因此要對教學目標和實習計劃做了相應的調整。中專生以加強三基訓練和?？谱o理為主。大專生除了做好三基訓練外，以拓寬知識面，增強動手能力培養為主，在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。安排業務學習和開展護理查房

外科病區每周為護生專門安排一次業務學習和操作演示，應當督促護生及時參加?？剖颐吭掳才?次護理教學查房，學生組織，帶教老師負責點評．帶教老師的教學均采用多媒體PPT形式，增加教學互動。

本，我病區的帶教模式為“教學—學習—反饋—改進”，具體內容為代繳老師教授專科知識，護生課下自學并加深內容，將不懂的問題以及在自學中遇到的問題反饋給帶教老師，帶教老師總結經驗，改進教學內容。

本，我病區準備的?？苾热葜攸c為脊柱手術護理的新技術應用以及軸線翻身的操作。

第三篇：骨科實習生帶教計劃

（一）目的

通過骨科的學習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統常見病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理，了解各種常見醫療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。

（二）時間 6周

（三）要求目標

1.掌握骨科護理的基本操作技術。

2.了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及實習相應的護理。3.了解各種常見醫療儀器的使用。4.熟悉各班工作職責。

5.熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。6.熟悉骨科常見病的康復護理。

7.參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學查房。8.參加病區組織的健康宣教教育活動。

（四）內容

1.在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理計劃，參加主管病人的醫療護理查房。

2.輪流參加病區的各個班次，熟悉各班操作規程，在老師指導下能獨立完成交接班工作（口頭、書面、床頭）。

3.掌握骨科常見病的各種術前術后護理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則，包括人工關節置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。

4.參與并掌握骨科常見的基本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘滴液等。5.參與病區組織的各種衛生宣教和健康教育活動，掌握骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。6.參加帶教組織的小講課、病例討論。7.參加書面考試及出科考試。

（五）每周安排 1.第1周要求

（1）熟悉環境、規章制度、各班職責。

（2）掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘滴液。（3）掌握基礎護理和生活護理 測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。小講課：骨科常規護理。2.第2周要求

（1）每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。（2）做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。

（3）介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫囑單及護理病歷填寫的基本格式。小講課：牽引病人的護理。3.第3周要求

（1）導護理操作 手術區備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。（2）習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。小講課：骨科手術前后的護理及常見并發癥的護理。4.第4周要求

（1）指導護理操作 導尿、灌腸、CPM 機功能鍛煉等操作。

（2）學習參與分管病人的手術前后護理，能說出所管病人“九知道”。針對病人出現 的問題能運用所學知識進行解答或宣教。

(3)參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護 理措施，并準確及時的做好護理記錄。（4）查漏補缺，綜合復習。（5）見習骨折病人的石膏繃帶固定。小講課：石膏固定病人的護理。

第四篇：骨科實習生帶教計劃

實習生的帶教計劃

（一）目的通過骨科的學習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統常見病因、臨床表現、評估診斷、處理原則及相應得術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術配合和護理，了解各種常見醫療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。

（二）時間

6周（三）要求目標

1.掌握骨科護理的基本操作技術。

2.了解骨科常見病的病因、臨床表現、診斷處理以及實習相應的護理。

3.了解各種常見醫療儀器的使用。

4.熟悉各班工作職責。

5.熟悉骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的配合與護理。

6.熟悉骨科常見病的康復護理。

7.掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。

8.參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學查房。

9.參加病區組織的健康宣教教育活動。

10.分別主持一次工休座談會。

（四）內容

1.在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理計劃，參加主管病人的醫療護理查房。

2.輪流參加病區的各個班次，熟悉各班操作規程，在老師指導下能獨立完成交接班工作（口頭、書面、床頭）。

3.掌握骨科常見病的各種術前術后護理，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現、評估診斷、處理原則，包括人工關節置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。

4.參與并掌握骨科常見的基本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘滴液等，工作計劃《骨科實習生帶教計劃》。

5.參與病區組織的各種衛生宣教和健康教育活動，掌握骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。

6.參加帶教組織的小講課、病例討論。

7.參加書面考試及出科考試。

（五）每周安排

1.第1周要求

（1）熟悉環境、規章制度、各班職責。

（2）掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘滴液。

（3）掌握基礎護理和生活護理 測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。

小講課：骨科常規護理。

2.第2周要求

（1）每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。

（2）做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。

（3）介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫囑單及護理病歷填寫的基本格式。

小講課：牽引病人的護理。

3.第3周要求

（1）導護理操作手術區備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。

（2）習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。

小講課：骨科手術前后的護理及常見并發癥的護理。

4.第4周要求

（1）指導護理操作導尿、灌腸、CpM 機功能鍛煉等操作。

（2）學習參與分管病人的手術前后護理，能說出所管病人“六知道”。針對病人出現的問題能運用所學知識進行解答或宣教。

小講課：小夾板固定病人護理。

5.第5周要求

參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護

理措施，并準確及時的做好護理記錄。

護理查房：脊柱測凸病人的護理。

6.第6周要求

（1）查漏補缺，綜合復習。

（2）見習骨折病人的石膏繃帶固定。

小講課：石膏固定病人的護理。

第五篇：骨科實習醫師帶教計劃

2014年骨科實習生帶教制度及計劃

畢業實習是醫學教學的重要階段。我院骨科自成立以來，自覺承擔帶教實習生、培養新時代臨床醫生、護士的責任。2014年骨科實習醫生帶教計劃制定標準具體如下：

為了更好地做好帶教工作，我科規定帶教醫師必須參加骨科工作3年以上，臨床經驗豐富、理論知識扎實、責任心強的住院醫師及以上職稱的人員承擔。具體人員見骨科帶教人員名單。

帶教醫師職責

一、從德、智、體、美各個方面對學生進行指導，幫助學生樹立崇高的人生

觀

和

價

值

觀。

二、引導學生盡快適應臨床實習工作，培養其主人翁責任感，完成醫學生—實

習

醫

師的角

色

轉

變。

三、關心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態，進行針對性的教育與引導，培養學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹的工作態度，以“導師”的人格

魅

力

感

染

學

生。

四、按照臨床實習大綱的要求指導實習醫生進行查房，病歷討論，并進行專題講

座

及

指

導

各

種

臨

床

操

作。

五、指導實習醫生的整個實習過程并檢查完成情況，掌握實習醫生的紀律考勤、工作態度、專業技能情況。

六、按實習大綱的要求加強對實習醫生基礎理論、基本知識和基本技能的“

三

基

”

訓

練。

七、嚴格按照實習醫生報表的評分標準對實習醫生進行考核，由考試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學秘書簽名后送交教學部。

八、查房時應結合病人、病歷進行床邊教學，病床前應讓實習醫生匯報病歷和病情，并進行相應的體格檢查及提問，訓練學生臨床處理病例能力。

九、嚴格執行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者

應

重

新

安

排

實

習。

十、帶教教師應及時向教學部反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。

實習醫生帶教制度

一、帶教老師制定實習方案、規定、要求，幫助學生養成良好的習慣。（第一周適應了解，第二周掌握，第三周鞏固，第四周總結）。

二、嚴格醫療文書書寫（病歷、處方、檢查申請單、手術通知單、會診單等）。

三、傳授基本理論（常見病、多發病的診療流程及處置措施。）

四、規范基本操作（無菌術、換藥、石膏外固定術、夾板固定術、清創縫合、導尿術、急救技術等）。

五、加強醫患溝通（醫護患之間的溝通技巧、溝通重點對象）。

六、促進醫療核心制度等醫療制度和法規的學習及考核。

實習醫生帶教計劃

一、教學目標

通過骨科實習，使學生熟悉掌握外科基礎理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結合實踐，培養臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。

二、具體要求

1.實習醫生在上級醫師嚴格監督下具體管理病人，鞏固外科學基礎 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術。

2.在醫療服務實踐中培養實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高骨科常見疾病的基礎知識。

3.掌握無菌技術、外科基本操作技術，掌握骨科常見病和多發病 的診斷處理原則。

4.對疑難病癥獨立查閱相關參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。5.提高實習生思想道德休養，樹立“以病人為中心”的思想。

三、帶教計劃（共四周）

1.第一周：熟悉骨科病房，參加交班及病例討論，在上級醫生指導下管理 1-2 張病床的醫療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規范，完成床位病歷記錄。2.第二周：熟悉外科無菌技術，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

3.第三周：熟悉骨科常見疾病的診斷方法和治療常規，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則

4.第四周：熟悉止血、結扎、打結、縫合等基本操作，掌握常見手術的術前準備、術中處理、常見并發癥的處理，熟悉骨科用藥機理及劑量。在上級醫生指導下參與門診小手術，熟悉手術步驟。5.骨科實習期間，舉行各種專題講座，內容包括：（1）骨科病歷書寫規范。（2）骨科?？企w格檢查和一般治療操作規范。

（3）骨科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

（3）外科無菌技術（換藥）。

注：專題講座的具體時間及內容根據具體情況而定。

四、出科考核內容

1.平時成績（60%），下列每項各占10%。

勞動態度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。以病人為中心，服務熱情，全心全意為人民服務。

認真負責完成實習生擔負的工作，書寫病歷及時、規范、正確。認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。積極參加骨科知識專題講座。

正確掌握骨科一般診療操作及簡單治療操作。2.考試成績（40%）技能考試（20%）。理論考試（20%）。