第一篇:公務員考試科目
公務員考試科目舉報
公共科目筆試包括行政職業能力測驗和申論兩科。
所有報考人員均參加行政職業能力測驗和申論兩科考試。
行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,主要包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關系和資料分析等內容。
常識判斷測查的內容涵蓋法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面,側重考查應試者的法律知識運用能力。
言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。判斷推理主要測查應試者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
數量關系主要測查應試者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能,主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。
資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。
申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應試者解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。
申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象,要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內容,全面分析問題所涉及的各個方面,并能在把握材料主旨和精神的基礎上,形成并提出自己的觀點、思路或解決方案,準確流暢地用文字形式表達出來。
一、考試性質與測試目標
公務員考試是由公務員主管部門組織的、用于錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的考試;是在規定的編制限額內,按照確定的招錄計劃,針對相應的空缺職位進行的面向社會的、公開的競爭性考試。凡符合報考資格條件的人員均可報考。
公共科目筆試是根據公務員職業應當具備的基本能力,針對所有報考者進行的考試。通過測查報考者從事公務員職業應當具備的基本能力,達到對報考群體初步篩選的目的。
公共科目筆試結束后,招錄機關將按照一定比例組織公共科目筆試合格的報考者參加專業考試和面試等。
二、考試科目
本次公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩個科目。
三、考試方式
公共科目筆試采取閉卷考試方式
第二篇:公務員考試科目
公共科目筆試科目是如何設置的?
《行政職業能力測驗一》考查范圍包括:常識,涵蓋政治、法律、經濟、管理、人文、科技等;言語理解與表達,包括以下三種題型:閱讀理解(短文閱讀、文章閱讀)、詞語表達(選詞填空、詞語替換)和語句表達(病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空);數量關系(數字推理、數學運算);判斷推理(圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序)以及資料分析(文字資料分析、表格資料分析、統計圖形分析)。全部為客觀性試題,共135-140道題,考試時限為120分鐘。時間短、題量大,這就要求考生不僅做題速度要快,還要具備一定的答題技巧,更重要的是要具備良好的心理素質。
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括,考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務員身份解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。《申論》試題全部為主觀性試題,考試時限為150分鐘。報考第二類職位的考生公共筆試科目為《行政職業能力測驗二》一科。《行政職業能力測驗二》的題型、題量、難度等與《行政職業能力測驗一》略有不同。專業科目筆試的內容、方式由各招考部門確定。
在各地實際操作過程中,考試科目可能不完全一致,部分省市可能還會考公共基礎知識(涵蓋政治、法律、經濟、管理、人文、科技等),考生可根據當地招考公告進行復習。
公務員考試包括筆試(公共科目、專業科目)和面試。
公共科目筆試包括《公共基礎知識》、《行政職業能力傾向測驗》、《申論》三部分。
公共科目筆試范圍以《2001年中央國家行政機關公務員錄用考試公共科目考試大綱》為準。考試用書為國家公務員錄用考試全國指定用書《公共基礎知識》、《行政職業能力傾向測驗》、《公共基礎知識學習指導》。(考試用書為中國鐵道出版社2000年版)
公共科目筆試結束后,各招考部門在筆試合格人員中,按照筆試總成績從高到低的順序,按計劃錄用人數3倍的比例確定專業科目筆試和面試人選。專業科目筆試和面試時間由招考部門另行通知。招考專業涉及中文、法律、計算機、通信、經濟類、管理類、財經類、外語類、文秘類等專業。
國家公務員錄用考試的目的是全面測試報考者是否具備公務員職位所要求的基礎知識和專業水平,以及運用所學知識和技能進行研究和處理問題的能力。它的內容主要體現在以下幾個方面:
(一)知識測試
分為基礎知識和專業知識,基礎知識是對公務員任職的基本要求,主要是指國家行政機關工作人員所必須具備的基本知識。其考試科目包括政治、行政學、法律、公文寫作與處理。其中政治又由辯證唯物主
義,歷史唯物主義、政治經濟學、科學社會主義和時事政治這五個部分組成。專業知識則主要是指從事具體的某一專業或職業所必須具備的業務知識,它因專業不同而有差別。目前在我國還沒有對此作出統一規定,由各省、市、自治區以及專業部門根據本地區、本單位的實際狀況和具體特點進行靈活設置。只有1992年中央國家機關補員聯合招考,才設置了財務、文秘、人事、法律及檔案管理五個專業的通用專業考試科目。
(二)能力測試
通過口試、筆試等方式來測試報考者的知覺速度與準確性,判斷推理、言語理解、資料分析和數量關系等方面的能力。它實質上是對人的潛能的一種考查,因而具有相當的難度。在公務員考試中占有十分重要的地位。
(三)技能測試
主要是考查公務員報考者處理實際問題的能力,對所學知識或智力的運用能力、處理和協調人際關系的能力以及群體適應等能力。
(四)心理測試
這項內容雖然還沒有在所有的錄用考試中得到普遍的應用,但隨著時代的發展,這方面的要求必然會日益強烈。心理測試的目的是考察報考者的性情、意志、品質以及反應等心理素質是否符合一個合格的國家公務員所必須達到的各項要求。
江蘇
考試包括筆試(公共科目、專業科目)和面試。
公共科目筆試分為A、B、C三類:
A類筆試科目:《公共基礎知識》(A)、《行政職業能力測驗》(A)、《申論》三科;
B類筆試科目:《公共基礎知識》(B)、《行政職業能力測驗》(B)兩科;
C類筆試科目:《公共基礎知識》(C)、《行政職業能力測驗》(C)兩科。
是否加試專業科目及其考試時間、地點見該市招考簡章和職位簡章。
第三篇:公務員考試科目
公務員考試科目
公務員考試包括筆試(公共科目、專業科目)和面試。公共科目筆試包括<<公共基礎知識》、《行政職業能力傾向測驗》、《申論》三部分。公共科目筆試范圍以《2010年中央國家行政機關公務員錄用考試公共科目考試大綱》為準。考試用書為國家公務員錄用考試全國指定用書《公共基礎知識》、《行政職業能力傾向測驗》、《公共基礎知識學習指導》。考試用書為中國鐵道出版社2000版。
公共科目筆試結束后,各招考部門在筆試合格人員中,按照筆試總成績從高到底的順序,按計劃錄用人數3倍的比例確定專業科目筆試和面試人選。專業科目筆試和面試時間由招考部門另行通知。招考專業涉及中文、法律、計算機、通信、經濟類、管理類、財經類、外語類、文秘類等專業。
一.知識測驗
分為基礎知識和專業知識,基礎知識是對公務員任職的基本要求,主要是指國家行政機關工作人員所必須具備的的基本知識。其考試科目包括政治、行政學、法律、公文寫作和處理。其中政治又由辯證唯物主義,歷史唯物主義,政治經濟學,科學社會主義和時事政治這五個部分組成。專業知識則主要是指從事具體的某一專業或職業所必須具備的業務知識,它因專業不同而有差別。目前我國還沒有對此作出統一規定,由各省市、自治區以及專業部門根據本地區、本單位的實際情況和具體特點進行靈活設置。只有1992年中央國家機關補員聯合招考,才設置了財務、文秘、人事、法律和檔案管理五個專業的通用專業考試科目。
二、能力測驗
通過口試、筆試等方式來測試報考者的知覺速度與準確性,判斷推理、言語理解。資料分析和數量關系等方面的能力。它實質上是對人的潛能的一種考查,因而具有相當的難度。在公務員考試中占有十分重要的地位。
三、技能測驗
主要是考查公務員報考者處理實際問題的能力,對所學知識或智力的運用能力、處理和協調人際關系的能力以及群體適應等能力。
四、心里測驗
這項內容雖然還沒有在所有的公務員錄用考試中得到普遍的應用,但隨著時代的發展,這方面的要求必然會日益強烈。心理測驗的目的是考驗報考者的性情、意志、品質以及反應等心理素質是否符合一個合格的國家公務員所必須達到的各項要求。
第四篇:公務員考試要求及科目
公共科目筆試包括行政職業能力測驗和申論兩科。所有報考人員均參加行政職業能力測驗和申論兩科考試。《行政職業能力測驗一》考查范圍包括:常識,涵蓋政治、法律、經濟、管理、人文、科技等;言語理解與表達,包括以下三種題型:閱讀理解(短文閱讀、文章閱讀)、詞語表達(選詞填空、詞語替換)和語句表達(病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空);數量關系(數字推理、數學運算);判斷推理(圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序)以及資料分析(文字資料分析、表格資料分析、統計圖形分析)。全部為客觀性試題,共135-140道題,考試時限為120分鐘。時間短、題量大,這就要求考生不僅做題速度要快,還要具備一定的答題技巧,更重要的是要具備良好的心理素質。
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括,考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務員身份解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。《申論》試題全部為主觀性試題,考試時限為150分鐘。報考第二類職位的考生公共筆試科目為《行政職業能力測驗二》一科。《行政職業能力測驗二》的題型、題量、難度等與《行政職業能力測驗一》略有不同。專業科目筆試的內容、方式由各招考部門確定。
在各地實際操作過程中,考試科目可能不完全一致,部分省市可能還會考公共基礎知識(涵蓋政治、法律、經濟、管理、人文、科技等),考生可根據當地招考公告進行復習。黑龍江
筆試包括公共科目和專業科目考試。一般職位,只考公共科目,公共科目包括《行政職業能力傾向測驗》和《申論》兩科,公安、檢察、法院、司法部門部分職位加試科目分別為《公安基礎知識》、《檢察基礎知識》、《審判基礎知識》、《監獄勞教基礎知識》,統一納入公共科目筆試考試,每科獨立成卷,滿分均為100分。
第五篇:公務員考試科目分析
公務員考試考生必讀:公務員考試科目分析
現今,公務員考試已成為社會各界廣為認可的透明度最高、認可度最強的人事招錄考試之一。公務員考試是由公務員主管部門組織的,根據公務員法和公務員錄用的有關規定,用于錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次非領導職務公務員的考試。是在規定的編制限額內,按照確定的招錄計劃,針對相應的空缺職位進行的面向社會的、公開的競爭性考試。
公務員考試按照組織、實施考試的主體的不同分為:中央、國家機關國家公務員錄用考試和地方的公務員錄用考試兩種。
一、中央、國家機關國家公務員和工作人員錄用考試是由人事部組織的中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。
二、地方公務員錄用考試是由各省、市人事廳(局)組織的地方各級黨政機關,為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。
需要說明的是,中央、國家機關國家公務員和工作人員錄用考試包括筆試(公共科目、專業科目)和面試。公共科目筆試按A、B類職位分別進行。近幾年來這兩類職位筆試科目均為《行政職業能力測驗》和《申論》,只是在題目設置上略有不同。
各個地方的考試科目都是地方自定的,一般都分筆試和面試。筆試科目各有不同,例如:浙江省的筆試科目為《綜合基礎知識》和《行政職業能力傾向測驗》,要報地方公務員考試的同學要注意查閱當地政府公布的招考簡章,以便有針對地進行復習。具體的招考簡章和考試大綱,考生均可以從各級人事考試中心網站上進行下載。
總體來看,公務員考試筆試主要通過《行政職業能力測驗》和《申論》兩個科目對應考者綜合素質進行考查。廣義上來說,《行政職業能力測驗》主要是對應考者言語理解、邏輯推理、信息檢索等方面進行測評,而《申論》則是對提出問題、分析問題、解決問題能力和文字表達能力的考查。以此來綜合評價一名考生是否具備勝任公務員具體崗位工作需要的基本能力。其中,《行政職業能力測驗》考試時間為120分鐘,滿分100分;《申論》考試時間為150分鐘,滿分100分。
此外,面試作為公務員考試的關鍵環節,主要采用結構化面談法,即是指面試前就面試所涉及的內容、試題評分標準、評分方法等一系列問題進行了系統的結構化設計的面試方式。結構化面試雖是通過考官與考生的談話方式進行的,但從形式到內容上,它都突出了系統結構的特點,以確保這種面試方法更為有效、客觀、公平、科學,從而避免了面試過程中的隨機性和主觀性。從結構化面試題型角度總體分析,主要分為自我認知與擬任職位匹配性、計劃組織協調、人際關系處理、應變能力與情緒自我控制、綜合分析等五大題型,在相當程度上包括了對公務員應具備素質的基本要求。
同時,在部分地區的面試環節中,開始試點采用無領導小組討論考查方式。無領導小組討論是評價中心技術中經常使用的一種測評技術,采用情景模擬的方式對考生進行集體面試。它通過一定數目的考生組成一組(通常為5—7人),進行一小時左右時間的與工作有關問題的討論,討論過程中不指定誰是領導,也不指定受測者應坐的位置,讓受測者自行安排組織,評價者來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力,辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求,以及自信程度、進取心、情緒穩定性、反應靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛,由此來綜合評價考生之間的差別。無領導小組討論題型主要包含五大類,即開放式問題、兩難問題、多項選擇、操作性問題及資源爭奪問題。由于當前各地各部門受現實客觀條件制約,無領導小組討論面試法尚未大面積推廣,絕大部分地區及部門仍舊采取相對較為成熟的結構化面談法,考生可將此作為備考重點。
可以說,在公務員考試過程中,筆試是測查應試者基礎能力的基本步驟,而面試則是對其綜合素質的全面考查。任何一方面處于短板狀態,都將令前期備考功虧一簣。在此,我們建議各位考生,筆試是公務員考試的第一道難關,但我們不能在備考中將精力全部放在筆試上,而忽視面試環節的準備。應統籌并重,一方面要合理分配時間,平衡《行政職業能力測驗》與《申論》兩個科目的復習時間;另一方面,也要適當安排時間熟悉面試環節,并將《行政職業能力測驗》和《申論》的答題思維融入到面試復習當中,從而在考試作答過程中胸有成竹,取得佳績。