第一篇：文化節英語寫作比賽活動計劃

校文化節英語寫作比賽活動計劃

一、活動目的：

創新是當代中學生應具備的品質，為調動同學們對于英語學習的積極性，將大家帶入英語學習的氛圍中，開辟一條快樂學習、共同進步的新學習道路，至此校園文化節之際，學生會宣傳部將協助英語組老師共同舉辦英語寫作比賽，本次活動旨在提高廣大同學綜合素質，豐富同學們的課余文化生活，提高學校學習氣氛。同時，我們將為同學提供一個創造，表現的平臺。希望通過這次活動，每一位同學都能夠得到新的歷練。

二、活動開展：

①賽前安排：首先由各班英語老師利用上課或早自習時間下發比賽通知，讓每位同學做到心里有數。組織者準備相關比賽用紙，安排好拍照老師及一些賽前準備。

②比賽過程：統一時間利用早課進行全校比賽，并進行留影。③作品評選：比賽結束組織相關老師及學生參與優秀作品評比，分八年級一、二、三等獎，七年級一、二、三等獎。并可另設最佳書寫獎、最佳詞句獎等等。

④賽后事宜：評比結束后將結果張貼于學校公示欄并利用校廣播社進行宣讀，也可通過廣播朗讀優秀作品。將部分作品同時張貼在公示欄供大家欣賞學習。最后由宣傳部統一收錄作品留檔。

附：關于活動的宣傳可以由宣傳部出一份小海報。賽前可聯系學習部對同學們做一些指導。

以上是對校園英語書法比賽的全部設想與計劃。

宣傳部姜語婷

2011年12月3日星期五

第二篇：英語文化節活動

英語文化節活動方案

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，推動校園文化建設，營造濃厚的英語學習氛圍，培養學生學習英語的興趣和熱情，院團委學生處與我部共同舉辦英語文化節活動。旨在為學生搭建一個了解外國文化、語言和展現專業特色與技能的平臺，使同學們在輕松愉快的氛圍里感受英語的無盡魅力，在活動中體味英語、享受英語。

二、活動目的英語文化節是一年一度獻給廣大師生的一道文化大餐，它不僅可以拓展英語教與學的時空，而且使英語從活動走向生活，從生活走向成熟。通過活動，激發每一位同學學習英語的熱情，增強英語表達的自信心，全面提高英語的綜合能力，開拓國際視野，對英語語言與文化有更深層次的認識與了解。

三、活動時間

2010年5月14日至6月25 日（第11至15周）

四、活動主題

Let English be part of our life！（讓英語成為生活的一部分）

五、活動口號：

Enjoy English.Enjoy life.六、活動內容

比賽內容包括：英文卡拉OK大賽、賀卡制作比賽、Run!Run!Run！單詞競猜1+1等。活動內容包括：英語文化節期間穿插舉行英語講座，播放英文原版電影、豐富多彩的英語無線廣播節目以及英語角沙龍活動等等，給節日增添更多的精彩

第三篇：英語文化節活動策劃書

2012春季南京理工大學外國語學院

“英語文化節”活動策劃書

一、項目背景

英語作為世界通用語言，對增強大學生自身素質和競爭力有很大幫助。最為外國語學院英語專業的學生，為了加強同學們的專業素養，切實提高英語各方面能力，借此機會調動全校同學學習英語的積極性和主動性，營造輕松活潑濃厚的學習氛圍，豐富課余生活，外國語學院特此舉辦“英語文化節”活動。

二、活動特色及目的此次活動通過調動全校各個院系學生會的參與，從帶動全校英語學習熱情和積極性的目的出發，通過前期大力宣傳和開展各項生動的活動，使同學們在參與活動中能真正提高自己的英語水平，培養起對英語學習的興趣，達到活動的真正目的。

三、活動安排

本次活動時間為四月和五月兩個月，前期宣傳在四月之前完成，一共舉辦三個活動，分別是模擬聯合國、英語講座、英語演講比賽。以下是各個活動的具體策劃。

英語文化節之“模擬聯合國”策劃書

一、立項依據

1、項目背景

模擬聯合國（Model United Nations）簡稱MUN是模仿聯合國及相關的國際機構，依據

其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開的會議。同學們扮演不同國家的外交官，作為各國代表，參與到“聯合國會議”當中。代表們遵循大會規則，在會議主席團的主持下，通過演講闡述“自己國家”的觀點，為了“自己國家”的利益進行辯論。

2、項目特色體現

模擬聯合國是可以調動各個院系同學共同參與的活動，它不僅可以提高英語演講能力，還可以拓廣視野，激發學習潛能，鍛煉領袖才能，增強合作能力和團隊精神，加強我院與其

他院系的聯系交流，是一項非常有意義的活動。

3、預期工作成效

在前期宣傳的基礎上，順利完成大會各個流程，并做好記錄和錄像等工作，舉行心得交

流會，使同學們真正從活動中獲益。

4、項目可行性分析

通過確定大會主題，向同學們介紹大會流程，使更多的同學都能參與進來，真正做到提

高每一位參與同學的各方面能力，加強不同院系的交流，提升我院的知名度和影響力。

二、項目主要內容

1、項目實施計劃

?活動時間：2012.4.1-4.1

5?前期宣傳時間:2012.3.25-3.31?活動地點：四工、藝文館

2、工作開展步驟

◆賽前宣傳：

1、活動開始前兩周聯系宣傳部幫忙制作宣傳海報，在四工大廳、藝文館門口、星苑、明苑

等人流量大的場所擺放。海報內容為賽前宣傳與決賽隊伍介紹。

2、制作3條宣傳橫幅，并懸掛在星苑、明苑、四工。

3、通過印發傳單等媒介向全校同學介紹活動的具體情況。

4、賽前10天前將活動通知下發到各個學院，與院系學術部門聯系后由其進行各自院內宣傳。

◆選手選拔：

1、各院系選派代表隊，每院1支代表隊，每隊由領隊1人和參賽隊員14人（包括三名主力

隊員）組成。

2、各參賽隊伍應有自己的名稱、領隊及參賽口號。

3、3月31日報名截止并確定參賽人員名單，各院系需在截止前上報各自院系隊伍的名單至

外國語學院學生會辦公室。

◆具體活動流程：

1、活動開始后，由主持人介紹到場嘉賓與評委老師。

2、比賽進行

3、最后按總分從高到低排序，根據分數高低得出名次。一等獎1名，二等獎2名，三等獎

3名。同時依照拉拉隊人數、現場熱情度、參賽代表隊風采評出每場比賽的最佳組織獎共

4隊。由主持人宣布獲獎名單，并由特邀嘉賓分批向一等獎、二等獎、三等獎代表隊頒發獎杯

及證書，參賽選手均頒發獎狀；優秀組織獎頒發獎狀。最后校領導與全體獲獎人員留影合照。

注：活動全程聯系辦公室部負責影像資料的采集工作。

◆后期工作：

物品歸還

活動總結、心得

活動成果展示：以寫真等形式在校園醒目位置做集中展示

院系反饋

后期聯系：建立交流平臺，與參賽人員等做長期聯系，提供學術活動信息

◆獎項設置及安排

一等獎：1名

獎杯及榮譽證書代表隊一份獎狀每人一張物質獎勵若干

二等獎：2名

獎杯及榮譽證書代表隊一份獎狀每人一張物質獎勵若干

三等獎：3名

獎杯及榮譽證書代表隊一份獎狀每人一張物質獎勵若干

優秀組織獎 ：4名

獎狀一張

◆活動預算

Ⅰ、宣傳費用

橫幅45×3=135元

氣球30×5=150元

請柬3×30=90元Ⅱ、場地布置費用

100元觀眾互動環節禮品（支持實物）10×20=200元Ⅲ、禮品費用

獎杯35×6=210元

證書5×14=70元

獎狀1×30=30元

物質獎勵200元

Ⅳ、后勤費用

瓶裝水24×2=48元

總計1133元

3、工作進度安排

?3.20-3.31進行宣傳、報名工作

?4.3進行培訓

?4.10初賽

?4.20決賽

?4.25頒獎及交流總結大會

4、項目驗收依據

通過交流總結會上同學們的反映和總結以及活動的受歡迎程度進行驗收。

英語文化節之“英語講座”活動策劃

1、活動名稱：英語講座

2、活動日期：5.1-5.153、活動地點：四工

4、主辦：南京理工大學外國語學院

協辦：校學生會辦公室、學習部、宣傳部

5、活動簡介：

此次活動將進行三次講座，分別是英語文化背景講座、如何學好大學英語講座以及同聲傳譯相關介紹講座。活動面向全校同學并邀請學院有關專業領域的老師或有經驗的學生進行講座，目的在于讓廣大同學了解英語背后的文化知識，英語的學習方法和將來的就業前景等熱點問題，帶動大家學習英語的積極性，營造濃厚的學習氣氛。

英語文化節之“英語演講”活動策劃

1、活動名稱：英語演講比賽

2、活動日期：5.16-5.303、活動地點：藝文館

4、主辦：南京理工大學外國語學院

協辦：校學生會辦公室、學習部、宣傳部

5、活動背景：

英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中起著至關重要的作用。英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。其中，英語口語更顯得尤為重要，并且我國早已將英語列為大學生們的必修課程之一。

本次舉辦英語演講比賽，不僅能很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我的舞臺。同時也為英語愛好者提供面對面交流的機會，找到學習語言的靈感，為今后學習英語打下更好的基礎。

6、活動簡介：

本次活動面向全校熱愛英語演講的同學，共分為初賽、復賽、決賽三個環節，活動將邀請我院老師以及校團委老師擔任評委。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富大家的課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。讓我們一起攜手，在外語文化節的浪潮中展示自己的風采。

7、活動流程：

◆賽程安排：

Ⅰ.初賽（時間：各學院自定）

初賽由各個學院自己開展，各學院選出3名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，并將參賽選手進行匯總，注明參賽選手聯系方式，于5月18日前將進入復試同學名單交到外國語學院學習部。

Ⅱ.復賽（時間：5月23日）

說明：（1）參賽選手進行3分鐘給定題目的演講，演講題目將在復賽開始前三天發給每一位參賽選手。

（2）參賽選手作一個2分鐘的現場抽題即興演講，選手將在上臺前5分鐘得到即興演講題目。

（3）經過評委的評審，成績排名的前十名同學進入英語演講比賽決賽。

3、決賽（時間：5月28日）

說明：（1）評委組成：外國語學院資深教師和教授

（2）參賽選手進行3分鐘給定題目的演講，演講題目將在復賽開始前三天發給每一位參賽選手。

（3）參賽選手作一個2分鐘的現場抽題即興演講，選手將在上臺前5分鐘得到即興演講題目。

（4）參賽選手作一個跟英語相關的才藝表演。

（5）評委根據選手表現提問。

（6）評委根據選手綜合表現進行打分。

◆活動獎勵：

一等獎一名榮譽證書+獎品

二等獎兩名榮譽證書+獎品

三等獎三名榮譽證書+獎品

最佳人氣獎榮譽證書+獎品

最佳風采獎榮譽證書+獎品

最佳口語獎榮譽證書+獎品

最佳才藝獎榮譽證書+獎品

8、注意事項：

1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。

2、初賽時各學院選拔參賽選手要認真對待。

3、復賽和決賽抽簽做到公平公正。

5、有關人員保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的最佳水平。

6、請各參賽人員盡量在每場比賽前30分鐘入場。

7、進入決賽選手名單將會以海報的形式在全校公布。

第四篇：英語文化節活動策劃書

英語文化節策劃書

一，活動主題

“ Happy English ”

二，活動目的英語在學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，形成學習英語的良好氛圍，提高我校學生英語綜合水平，寓教于樂，激發學生的學習興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。年級組特此舉辦以“ Happy English ”為主題的英語文化節活動。

三，活動主辦方

四，活動主辦人

五，活動對象

六，活動內容

本次活動共分為五個部分，分別為“手抄報展示”，“英語文化宣傳”，“英文歌曲欣賞”，“原著欣賞”，“原聲電影展播”。“手抄報展示”部分，主要是面向學生征稿。以班級為單位，每班出五份手抄報，報紙的主題不限，名稱自定，全英文書寫，版面設計均使用手抄文字和手繪插圖。再經由篩選、評分，最后將優秀手抄報作品公示展覽，同時也將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

“英語文化宣傳”部分，主要是介紹一些英語國家的生活習慣、禮儀、風俗、節日等等。這個環節主要是通過廣播形式

完成，詳細內容將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

“英文歌曲欣賞”部分，主要是播放一些積極向上，輕松舒緩的英文歌曲。這個環節也主要是通過廣播形式完成，詳細內容也將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。“原著欣賞”這個部分，目的是培養學生良好的閱讀習慣。通過閱讀一些有趣的英語寓言、童話、經典故事，來激發學生的閱讀興趣，激發學生的學習欲望，摘選內容將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

“原聲電影展播”部分，主要是播放一些積極向上的原聲電影。其電影簡介、經典對白、習語俚語、文化背景等內容也將刊登在本次活動的《 Happy English 》刊物上。

最后，整個活動內容都將經過篩選、編輯，整理成冊，以刊物的形式出版，以班級為單位，分發給學生。

第五篇：英語文化節活動方案

The English Cultural Festival of NEYC Ding Xianghu Primary School

英語文化節活動方案

主辦單位：東北育才丁香湖小學

東北育才丁香湖小學第一屆英語文化節活動方案

為豐富我們的校園文化，給學生搭建更好的展示英語才華的舞臺，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節。為學生設計了形式多樣，內容豐富多彩的英語活動，目的在于突出學生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節成為每一個孩子的節日；讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。

一、活動主題：更多英語，更多快樂

二、活動時間：

三、活動口號：More English More Fun

四、活動原則：“生動活潑”學英語

“想說、敢說、能說”說英語 “動口、動腦、動手”用英語

五、活動程序：

1、宣傳發動階段：

A 班主任和英語教師向學生廣泛宣傳英語節，鼓勵學生打招呼和日常交際盡量用英語。

B 懸掛橫幅：More English（更多英語）More Fun（更多快樂）；

2、英語節開幕式

3、活動安排：活動

（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

活動

（二）日常英語天天說

活動

（三）“圣誕節英語賀卡設計”評比活動

活動

（四）英文頭飾、面具制作比賽

活動

（五）一次節徽制作

活動

（六）英文單詞大比拼

活動

（七）英文歌曲比賽

活動

（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

4、總結表彰階段（閉幕式）

詳細活動安排見附錄

附錄（1）：

英語文化節開幕式、閉幕式流程

開幕式

時間： 地點： 內容：

1.介紹英語文化節活動。

2.全校學生共喊英語文化節的口號：More English More Fun 3.宣布英語文化節開幕。

閉幕式

時間： 地點： 主持：

1.老師總結英語文化節活動。

2.校領導頒獎（給本次文化節表現突出的個人及班級）3.宣布英語文化節活動圓滿閉幕。

附錄（2）

“生動活潑”學英語

活動

（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞 參加對象：一年級全體學生 活動時間：周一至周五 活動要求：

1.圍繞小學英語教科書，在晨讀時間組織學生朗讀英語課文及欣賞英文故事。2.午休時間，教師找一些經典的英語歌曲或MV給學生欣賞。

（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla.Happy Birthday, Moon等。）

活動

（二）日常英語天天說 參加對象：一年級全體學生 活動時間：周一至周五

活動要求：要求學生早晨入校門用英語和教師、同學打招呼，在課余時間盡量用英語與人交流，放學用英語與教師、同學道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課余時間監督、提醒學生養成用英語說話的習慣。

“動口，動腦，動手”用英語

活動

（三）“圣誕節英語賀卡設計”評比活動 比賽對象：一年級全體學生 活動時間： 比賽要求：

以圣誕節為主題，內容為表達美好心愿及衷心祝福，采用手寫設計。評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名。制作展板：公布獲獎名單、優秀小報展示

活動

（四）英文頭飾、面具制作比賽 比賽對象：一年級全體學生 活動時間： 比賽要求：

書上、童話中或自己創設的人物形象，標上人物姓名。擇優上交，優秀作品展示。

活動

（五）一次節徽制作

比賽對象：一年級全體學生 活動時間： 比賽要求：

全體教師、學生群策群力，可手工繪制，也可電腦制作。1）含英語字母“E”（英語English的打頭字母）2）圖案簡潔明了

以班級為單位上交，最優作品即為本屆英語節節徽。建議以后每屆英語節都將采用這個標志，它將是我校英語節的符號語言。“想說，敢說，能說”說英語

活動

（六）英文單詞大比拼

參加對象：一年級學生（每班選出5名選手參加“單詞王”比賽。）活動時間： 活動地點： 比賽內容：

1.提示字母，猜單詞。以班級為單位，各班選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，并寫在單詞卡片上。每詞1分。

2.看圖片做動作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動作，3人猜詞匯。每個詞匯有10秒鐘搶答時間，答對的進行下一詞匯猜測，若在規定時間內都未猜對，則跳過，進行下一個詞匯的猜測。每一班級比賽時間為2分鐘。每詞1分。

評委：主任及科任教師。

評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名

活動

（七）英文歌曲比賽 比賽對象：一年級全體學生 比賽時間： 比賽地點：

比賽要求：本學期教材書已學六個單元中抽1首歌曲，再抽一段chant 評分標準：（10分制）

1、各班全員參加（1分）

2、歌曲內容健康，積極向上，歌曲難度系數（2分）。

3、聲音圓潤，節奏把握準確（4分）。

4、臺風，是否有感染力，表情自如、大方。（3分）。評

委：校領導及科任教師（評分表）

評獎方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名

活動

（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽 比賽對象：一年級全體學生 比賽時間： 比賽要求：

1.任意抽取本學期已學課文一篇，先播放原錄音一遍，再全班學生讀（看哪個班模仿的最像）。

2.根據題庫（會提早下發），全班學生朗讀句子。評分標準：（10分制）1.全體參與（1分）

2.精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（2分）

3.模仿的像、語音準確、語調自然，升降調準確朗讀流暢，有感染力（4分）4.學生朗讀題庫中句子能正確掌握句子的連讀、爆破、失去爆破、弱讀等技巧（3分）評

委：校領導及科任教師（評分表）

評講方法：評出一等獎（）名，二等獎（）名，三等獎（）名