第一篇：新學期升國旗獻詞

新學期升國旗獻詞

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好。

丹桂飄香，秋風送爽。帶著希望，懷揣（huái chuāi）憧憬，我們迎來了九月，走進了新學期。拉一拉鮮艷的紅領巾，整一整閃亮的?；眨瑪y著假期的收獲，滿載著老師的期待，懷抱著父母的希望，我們又飛奔在上學的路上。

學習猶如一口井，只有深深地挖掘，才能流出甘甜的水，我們要珍惜每一個晴朗的早晨，將瑯瑯（láng láng）的書聲作為我們獻給太陽的禮贊；我們要珍惜每一個絢爛的午后，用優秀的習作送走天邊最后一道晚霞。學習生活是豐富多彩的，教育時光是令人難忘的。每一個笑窩盛滿我們的喜悅，每一個腳印記載我們的進步。讓我們用畫筆描繪多姿多彩的每一天，用微笑吻別繁忙充實的每一刻。

藍天下，迎著初生的晨曦（xī），我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。

我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時 空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭（zhāo）日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

旗手介紹

升旗手（）是六年一班的班長，她品學兼優，綜合素質好，說一口流利的普通話，寫一手好字。她學習刻苦，上課積極舉手發言，作業認真踏實，有上進心，自理能力強。能認真負責做好班級工作，是老師的好助手。

護旗手：（），是個聰明活潑好學的男孩，勤奮刻苦，善于發現，肯動腦筋，課堂上積極回答問題，數學成績非常出色。對老師有禮貌，團結同學，待人誠懇，在班級中起到了好的帶頭作用，是大家學習的榜樣。

護旗手（），學習上一直都嚴于律己，勤奮刻苦，聰明伶俐，在課堂上積極思考，專心聽講，工作中認真負責，吃苦耐勞，積極參加學校組織的各項活動。

第二篇：新學期升國旗獻詞

日照市金海岸小學2010-2011學年第一學期

開學典禮學生獻詞

用歡快的鼓點，撞擊還未消逝的天真； 借澄澈的清流，洗滌還未脫盡的稚嫩。掬一捧浪花，消融不可名狀的憂慮； 發一聲吶喊，撐起對未來無限的憧憬。你好，美麗的家鄉，你用蔚藍的大海和金色的沙灘，深情擁抱水運健兒； 你好，可愛的家鄉，你用文明的禮儀和親切的微笑，熱烈歡迎八方來賓； 與藍天融為一色，顯示你的希望和明亮； 與白云融為一色，顯示你的純潔和可愛； 與陽光融為一色，顯示你的奔放和豪邁； 與大海融為一色，顯示你的寬廣和澎湃。沐浴著九月的朝陽，我們綻開生命中最燦爛的微笑； 伴隨著水運會的火炬，我們吹響新學期前進的號角。我們回來了，金海岸小學，美麗的校園依舊綠意蔥蘢； 我們回來了，金海岸小學，熟悉的同學依然活力四射； 誘人的花香！歡樂的笑臉！激動的胸膛！連花草樹木都在歡快地歌唱，親愛的金海岸小學，我們回來了！

老師用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧，收獲感動；

我們用年少的慧眼，探尋求知的真諦，收獲喜悅，收獲成長；

忘不了，首屆運動會上，賽場上運動員們的英姿颯爽；

忘不了，入隊儀式上，少先隊員們戴上紅領巾時的氣宇軒昂；

忘不了，豐富多彩的活動，畫卷上的濃墨重彩和聲律中的頓挫抑揚。

忘不了，校本課程走班，家長們認可的眼神和同學們興奮的笑臉。

多少次，課堂上，交頭接耳，不認真聽講，老師著急，家長惆悵；

多少次，課間活動，追逐打鬧，樓梯疲憊，樓內喧囂；

不是所有的花兒，在花季到來的時候，都能夠綻放出美麗；

不是所有的鳥兒，在羽毛豐滿的時候，都能刺破青天，傲視長空；

老師，請原諒我們的無知和頑皮，因為我們還是孩子，我們要在犯錯與改錯中成長；

老師，請相信，我們會努力會奮進，因為我們還是孩子，我們還有廣闊的成長空間！

在老師的呵護下走路的我們，真幸運！在金海岸小學——這個美麗溫馨的大家庭求學的我們，真幸福！看看地上我們的腳印，多么堅定！聽聽空中我們的回音，多么豪壯！

看！同學們臉上那自信的微笑； 一舉手，一投足，仿佛都在宣告： 我們要努力爭當全面發展的金牌少年，我們將用“人離凳進，物品整齊”的細微行動，詮釋一個文明小學生的素養，我們將用“說話輕輕，排隊右行”的細小舉止，展示一個優秀隊員的道德風尚，我們將用“舉止文明、積極上進”為低年級的小弟弟、小妹妹樹立榜樣。

種子的希望是幼芽；

藍圖的希望是塔架；

是紅日就要噴薄而出，是雄鷹就要展翅翱翔，同學們，讓我們共同努力，用歡聲笑語奏響金海岸小學新學期絢麗的樂章！

用五彩童年描繪金海岸小學更加燦爛的明天！

第三篇：升國旗獻詞

新學期升國旗獻詞

合：尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

宏：丹桂飄香，秋風送爽。帶著希望，懷揣（huái chuāi）憧憬，我們迎來了九月，走進了新學期。拉一拉鮮艷的紅領巾，整一整閃亮的?；?，攜著假期的收獲，滿載著老師的期待，懷抱著父母的希望，我們又飛奔在上學的路上。

王：學習猶如一口井，只有深深地挖掘，才能流出甘甜的水，我們要珍惜每一個晴朗的早晨，將瑯瑯（láng láng）的書聲作為我們獻給太陽的禮贊；我們要珍惜每一個絢爛的午后，用優秀的習作送走天邊最后一道晚霞。學習生活是豐富多彩的，教育時光是令人難忘的。每一個笑窩盛滿我們的喜悅，每一個腳印記載我們的進步。讓我們用畫筆描繪多姿多彩的每一天，用微笑吻別繁忙充實的每一刻。

宏：藍天下，迎著初生的晨曦（xī），我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。

王：我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時

空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭（zhāo）日月，耀千秋。

國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

合：一面國旗，招展著一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。

宏：此時此刻，我們更加掛念遠在舟曲的小伙伴們。半個月前，你們的家園頃刻間被毀，你們的校園頃刻間被埋。新學期開始了，你們的新校舍蓋好了嗎？你們拿到新課本了嗎？你們按時開學了嗎？可怕的山洪泥石流留給你們的心理創傷愈合了嗎？

王：舟曲的小伙伴們，在抗擊泥石流災害的那場戰役中，你們表現出的堅韌與頑強，必將成就你們未來生活與學業的輝煌。讓我們一起忘記昨天的陰霾（mái），燃起全新的希望，讓九月燦爛的陽光，化作新學年前進的力量!

第四篇：中學升國旗獻詞

國旗獻詞

中國留學生為作弄“刻板”的德國人，在公用電話亭里的電話機上分別貼上“男”“女”字樣，出現了這樣的情況：男女生自然分開，即使有時一邊是空著，另一邊在排隊，也不越位，他們就象是看見“男、女”廁所一樣。當問起這些學生時，他們很平靜的回答：“這是規則，規則就是讓人遵守的”；同樣一群中國的學生參觀團前往澳大利亞某學校參觀學習，中午就餐時在中國學生邊上的教師窗口空著，而靈活的中國學生很快到教師窗口去打飯，但沒有一澳大利亞學生前往，帶隊教師采訪他們的校長時答：“這是我們的一種習慣”。而學生的回答是：“這是規則，規則不就是讓人遵守的嗎？”

我們的學校是規則看守的學校，學校的規則是為所有學子有一個文明有序的學習環境而設立，可是：為何在文明校園里你騎車飛馳而去只留下你的背影？為何到處見到隨地亂扔的垃圾？為何在莊嚴的升旗儀式上卻有同學在交流談論？為何有同學仍在攜帶通訊工具到校？為何有同學不顧自己的前程而抄襲或變相抄襲作業？為何在課堂上經常有同學伏案而睡？為何有同學以逃脫管理為樂，以違背規則沒有被發現而沾沾自喜？為何嚴禁作弊的各類考試中屢有人頂風作弊？ ……

對照言行，德國青年和澳大利亞學生的回答使我們中國

人汗顏。難道是因為我們背負了太久的枷鎖的壓迫，以至于我們翻身后可以漠視對社會有益的規則？

如果大家不遵守規則，對我們而言，我們真正的自由將會受到威脅，我們可能無法正常上課，受教育的權利將會受到影響，我們的安全可能受到損害。所以對人類而言，在規則面前低頭，是人類自由精神的體現，甘愿接受規則約束的心靈是真正自由的心靈，相反，無視規則、對抗規則的心靈才是被“欲望”這一魔鬼鉗制著的不自由的心靈。

憧憬著我們的校園是這樣一道風景：不須要專人排放的自行車但整齊而有序，因為每一個騎自行車的同學自己有序的停放；不需要有教師一直坐班但有著令人羨慕的安靜，因為有你們自制自律；不需要監考的考場，因為有你們的自信和誠信；

在規則面前低頭，是人類崇高精神的最佳體現！也只有規則看守的世界才是高貴生命的圣潔花園！

第五篇：中秋,升國旗獻詞)

中秋,懷一顆感恩之心

老師們，同學們：秋濃了，月圓了，又一個中秋到了！明天，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！