第一篇：朱良小學書法比賽活動方案

朱良小學書法比賽活動方案

為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定小學生書法比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：2011年10月9日

二、比賽地點：學校三樓實驗室

三、參賽對象：

一至六年級每班推薦4名優秀同學參加。

四、比賽內容

三——六年級鋼筆字一、二年級鉛筆字。

五、作品要求：

1、比賽用紙統一發給，用規定紙完成作品。

2、書法現場發放書寫內容。

3、不得帶帖入場，根據命題現場創作，要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字；要求書寫字體規范、美觀、大小適中、書寫格式規范；保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處作扣分處理。

4、書法作品在左上角寫上編號，不準寫班級和姓名，否則將取消比賽資格。

六、獎項設置：

各組比賽超時者不參加評獎，比賽結束后由專業教師評比，每年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

朱良小學2011年9月30日

第二篇：小學書法比賽活動方案

小學書法比賽活動方案

小學書法比賽活動方案1

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

組織安排：教導處和教科室成員

指導訓練：各班語文老師

評委：另行通知

監考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

小學書法比賽活動方案2

為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校藝術教育活動的成果，經研究決定小學生迎國慶書畫比賽活動方案如下：

一、比賽主題：

迎接十月一日國慶節

書畫內容：熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創意新穎獨特。

二、參賽對象

小學1—6年級全體學生。

三、時間、地點

時間：20xx年10月

地點：xx小學

四、參賽要求

本次大賽以送交作品的形式。

1、參加繪畫比賽的學生以比賽主題創作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

2、書法用紙：硬筆書法用紙由學校統一發放，個班班長到少先隊大隊部領取。

3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。

小學書法比賽活動方案3

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書寫。各年級統一命題，發放統一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學語文組教師根據書寫質量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優秀獎，頒發獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

2、小學語文組統一評選地點：111辦公室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

五、評委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經費預算

略。

小學書法比賽活動方案4

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至五年級全體學生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。

書寫內容：經典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與

比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間

比賽地點：多媒體教室

四、獎項設立：

一、二年級：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

五、評委成員：

各班語文教師

小學書法比賽活動方案5

一、活動名稱：

小學書法比賽

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

四、活動時間

20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；

20ss年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期準備

(一)組織宣傳

1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準備；

(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

1、宣紙：10張2.墨汁：1瓶3。毛筆：自備4.A4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

2、所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現場賽x60%=最終成績

4、各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

1、班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2、作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3、校級比賽

(1)采用現場書寫的.形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

(四)作品展出及點評

1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。

2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3、邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1、即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。

2、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。

十三、組織機構

(一)領導小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組

1、校級比賽：基礎教研室

2、班級比賽：各班團支部

十四、獎項設置

(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名；二等獎20名；

三等獎30名；

(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核；

計分辦法：

一等獎記5分/人；二等獎3分/人；

三等獎記2分/人；優勝獎1分/人。

小學書法比賽活動方案6

為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現將活動規則規定如下：

一、競賽形式：

有興趣的學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。

二、書寫內容：

學校統一組織書寫內容。

三、比賽用紙：

學校統一下發比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統一使用鋼筆書寫。

2、書寫規范標準的英語手寫體。

3、書寫優美，卷面干凈整潔。

五、比賽時間地點：

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點：四年級教室。

六、評獎方式：

按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

小學書法比賽活動方案7

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內容：比賽內容、格式由各年級商議后自定。

5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負責人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統籌：黃蓮靜)：xxx

小學書法比賽活動方案8

為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式

(1)美術：包括繪畫、設計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：

20xx年10月11日

地點：會議室

四、活動對象：

小學全體學生

五、評委：

李杰劉風才季佳新張曉敏孫明艷

六、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

小學書法比賽活動方案9

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。書寫內容：經典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節課。、比賽地點：各班教室。

四、獎項設立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

第三篇：朱良小學陽光體育節活動方案

陽光體育節活動方案

朱良小學 2012.9

一、指導思想 為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》精神，落實“健康第一”的指導思想，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深入開展“陽光體育”活動，營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學生的課余生活，展示我校學生的風采，增強學生體質，促進學生全面發展。

二、活動主題

1、讓健康為生命奠基。

2、我運動 我健康 我快樂。

三、活動形式

1、人人有項目 班班有活動 學校有評比

2、兩種形式：一是以班級為單位，規定主要活動項目（跳繩、踢毽），鼓勵人人參與，掌握運動技能，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣（陽光普及類）。二是以年級為主，舉辦小型多樣的體育比賽，舉辦學校體育節，提高體育運動水平（趣味提高類）。

四、組織機構 組長：王宗年

副組長：孫田升 王明楚

組 員：體育教師 教導處成員 少先隊成員 各班班主任

五、活動內容

1、陽光普及類：

①踢毽

一年級：固定踢毽（單腳）二年級：單腳內側踢毽

三年級：單腳內、外側踢毽 四五六年級：雙腳各式踢毽 ②花樣跳繩（點擊中國跳繩網）

一二三年級：個體花樣跳短繩（形式多樣，由簡到繁，能做到集體表演繩操最好）

四五六年級：個體花樣跳短繩，集體花樣跳長、短繩（形式不限，有難度系數的更佳）要求：

①以學生興趣愛好入手，每生一繩一毽，帶領學生全員參與。②規范作息時間，堅持大課間活動，確保學生每天1小時活動時間。

③各班要定計劃、定時間、定場地，可與體育課、活動課相結合。④重點是跳繩，每班或每年級創出花樣跳繩的特色，讓學生掌握一項運動技能，終身受益。

2、趣味比賽類：

一年級：廣播操比賽（11月份）顆粒歸倉 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）

二年級；顆粒歸倉 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）

三年級：顆粒歸倉 袋鼠跳接力

雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）四、五、六年級：集體花樣跳長、短繩展示 齊心協力跳長繩 攝影比賽（個體）比賽規則： ①顆粒歸倉 器材：紙簍

沙包比賽方法：參賽隊員每人手拿一個沙包，成一路縱隊站在投擲線后，距投擲線6-8米處放置一個呼拉圈，各班的班主任老師手持紙簍站到呼拉圈里。比賽開始，各隊隊員依次將手中的沙包投向紙簍（每人一次），班主任可以移動手中的紙簍去接投來的沙包，但不能走出呼拉圈，投擲完的隊員自動站到排尾。最后以投進紙簍的數量和犯規與否判定名次。每班參與人數80℅。

②雙人跳繩接力:(男女各6人)器械:跳繩

比賽方法：每隊兩人一組并肩站立，共同手持一條繩準備。比賽開始，兩人協同搖繩跑出，繞前方20米遠處標志物返回，第二組出發，依次進行，以先完成的隊為勝。③袋鼠跳接力: 器械:跳袋

比賽方法：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。

規則:(1)必須繞過標志物。

(2)(2)必須在起跑線后交接。

(3)(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。二三年級5男5女，四五六年級8男8女。④集體花樣跳長、短繩展示：形式不限，有難度系數的更佳，可多人或集體表演。

⑤齊心協力跳長繩器械:長繩5男5女，包括搖繩者，8人在繩子中間，同時起跳，時間1分鐘，多者勝。

⑥體育繪畫（漫畫）比賽參與方式：繪畫必須是學生自己繪制的，可以是聯想而作，要求與“體育”主題緊密相連。紙張為A4。每班推薦3份參與年級展評。

⑦攝影比賽參與方式：以學生個人為單位展示，作品主要體現學生的課余體育生活，要求與全民健身或競技體育的主題相結合。作品規格為6寸（電子稿），每班推薦3份參與年級展評。

3、師生運動會（具體規程另行通知）以上比賽時間均在10-11周左右。個人與團體獎勵相結合，但個人得分不計入團體獎內。

六、活動要求

1、高度重視，思想認識到位。跳繩、踢毽是我校民間體育傳統特色項目，安全性、可操作性強，能促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧發展；能培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質。本活動個人與團隊相結合，歷時較長，貫穿整個學期。各班要高度重視，采取切實可行的措施，加強組織與領導，充分調動學生的參與積極性，確保整個活動的效果與安全。

2、精心組織，工作落實到位。各項活動要根據組委會的統一部署，認真組織、策劃、實施，做到專人負責，確保工作落實。宣傳組：由教導處、少先隊大隊部組成。主要任務：負責本次活動的宣傳報道、攝影表彰、檢查總結等。競賽組：由體育組組成。主要任務：負責所有體育競賽的編排，裁判員的培訓、安排、體育器材的安排，比賽場地的整理等工作。后勤組：由總務處和衛生室組成。主要任務：負責需要添置的設備器材、衛生救護、安全保衛等工作。

七、本活動解釋權屬校長室、體育組。未盡事事宜，另行通知。

第四篇：朱良初中踢毽、跳繩比賽方案

朱良初中踢毽子、跳繩比賽方案

為促進廣大學生、教師參加冬季戶外活動熱情，貫徹每天體育鍛煉一小時的要求，增強師生體質，提高抵抗疾病能力，現決定舉辦跳繩、踢毽子比賽活動。具體事宜如下：

一、比賽時間：2010年12月14--16日下午。

二、具體要求：

1、學生：

單人跳繩、踢毽子每項目男女各5人；集體項目男女各2組。①三分鐘跳繩，成績累計，每跳、踢一次計1分。二分鐘雙人跳繩，每跳一次按2分計。

②三分鐘計時踢毽子，每踢一次計1分；三分鐘三人轉圈踢，每踢一圈計3分。

③累計各項成績為集體成績。

2、教師：

①跳繩：每級部男女各三人。三分鐘計時跳，每跳一次計1分；二分鐘花樣跳，每跳一次計2分。累計個人成績為集體成績。

②踢毽子：單人踢每部三人，每踢一個計1分，男女不限；三人轉圈踢一組，每轉一圈計3分。

③累計各項成績為集體成績。

3、參賽單位：各級部（各處室教師分屬所任課級部）、各班；為了能使更多的人參與比賽，特規定每人只能參加一個項目。

三、裁判：徐立東（每班學生一人）。

朱良初中2011、11、9

第五篇：小學書法比賽方案

書法比賽方案

一、比賽目的

書法是我們中華民族獨有的傳統藝術，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術。我校舉辦書法比賽的目的，就是要掀起一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，學習書法的熱潮，推動小學生開展熱愛書法、學習書法活動的長效機制，使書法成為一項重要活動，成為推進我校實施素質教育的一項有力措施。同時為檢驗開學以來寫字課的效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求

1、參賽對象：一到六年級部分學生。

2、參賽字體：硬筆書法、軟筆書法。

3、參賽要求：一至二年級學生用鉛筆書寫，三至六年級學生用毛筆或鋼筆書寫。參賽作品內容要求健康向上，可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。參賽作品的卷面須整潔，無折皺，不卷曲。作者在作品右下角注明詳細信息，包括姓名、班級、輔導老師。

三、比賽方式

1、比賽時間：2017年3月17日

2、比賽地點：龍堰鄉中心小學

3、活動流程：主要分為初賽、復賽以及決賽。初賽由班級初選10名，后分段比賽選出20名，進入決賽成員進行現場書法比賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書寫工具，到指定地點參加現場書法比賽，最后由評委評選作品名次。

四、評分標準

1、要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性字體架構（30分）。

2、筆畫（30分）。

3、美觀（30分）。

4、頁面整潔（10分）。

五、獎項設立

1、低年級組

一等獎

名，二等獎 名，三等獎 名。

2、中年級組

硬筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎1名。軟筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎1名。

3、高年級組

硬筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎1名。軟筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎1名。

4、輔導教師獎

一等獎

名，二等獎 名，三等獎 名。

六、評委： 組長： 副組長： 成員：

七、頒獎

學校領導