第一篇：就業指導習題答案 修訂
一.學校在“雙向選擇”中的作用是什么？
學校在“雙向選擇”中起主導作用包括橋梁作用、導向作用和監證作用，主要體現在： “雙向選擇”過程中，學校將在大學畢業生和用人單位之間提供良好的中介服務，創造條件讓大學畢業生與用人單位見面，采取措施促成用人單位錄用大學畢業生，根據優生優薦的原則，承擔推薦大學畢業生就業的義務。
二.大學生就業市場有哪些形式？特點是什么？參加就業市場應注意哪些問題？
大學生就業市場形式：外在表現形式可分為有形市場和無形市場。
有形市場：(1)從舉辦的單位來分一是高等學校舉辦的為畢業生服務的就業市場。二是政府畢業生主管部門或人才中介機構主辦的畢業生就業市場。三是企業舉辦的畢業生就業市場。(2)從舉辦的區域來分一是區域性畢業生就業市場。二是國際性畢業生就業市場。(3)從舉辦的類別來分 一是行業性畢業生就業市場。二是分科類畢業生就業市場。三是分層次畢業生就業市場。無形市場
特點：公益性、市場主體的特殊性、時效性、區域性、集中性、影響性。
參加就業市場應該注意的問題：(1)了解現行的就業政策。(2)掌握豐富有效的需求信息。
(3)確認最佳擇業目標。(4)掌握必要的禮儀和談話技巧。最后，還應向用人單位坦誠地介紹自己的不足，同時表明克服的決心。另外在談話時切勿打斷別人的講話。
三.大學生應樹立什么樣的擇業新觀念？
在當前新形勢下，大學生應當樹立以下幾個方面的擇業新觀念。1．樹立競爭的觀念。2．樹立先就業后擇業的觀念。3．樹立自主創業的觀念。4．樹立終身學習的觀念。
5．樹立到基層、農村去的觀念。6．樹立發揮專業所長的觀念。
四、大學生自身擇業的程序是什么？
一、收集信息 收集信息是就業活動的第一步。大學生在擇業過程中，需要通過各種渠道收集的信息大致包括五個方面的內容。
1、當前大學生就業市場的供需形勢。
2、政策和法規信息。
3、具體用人單位的信息。
4、就業活動安排信息。
5、成功擇業的經驗、教訓的信息。
二、自我分析在收集信息的基礎上，大學生要聯系自身實際，理智地進行自我分析。自我分析包括以下四點：
1、自身綜合素質、能力的自我測評。
2、分析自己的性格、氣質。
3、自己在擇業過程中，具有哪些優勢，哪些劣勢，應該如何揚長避短。
4、問問自己究竟想做什么。
三、確定目標自我分析的結果是為了確立自己的擇業目標。從大的范圍來說，大學生首先需要確定的擇業目標包括以下三個方面：
1、擇業的地域。
2、擇業的行業范圍。
3、擇業的單位。
四、準備自薦材料在確立擇業目標之后，大學生接下來即可準備自薦材料。自薦材料包括：學校推薦表、個人簡歷、自薦信以及有關的輔助證明材料。
五、參加招聘會[投寄材料]
六、參加面試
七、簽訂協議
八、報到上班
五.影響大學生擇業決策的因素有哪些？
影響大學就業的因素很多，有主觀上的也有客觀上的，與社會、學校和家庭甚至大學生本人都有著密切的關系。
（一）社會因素：對大學生就業現狀而言，社會經濟發展不平衡是影響他們就業的一個根本的因素，這主要體現在地區不平衡、行業不平衡、部門不平衡和城鄉不平衡。
（二）學校因素：當前，大學生進入就業市場，實現了就業市場化，但大學的人才培養仍不太適應市場需要。(三)家庭因素：家庭成員的影響第一，集體決策的影響.第二，家庭社會經濟地位的影響。第三，父母的替代行為的影響。
（四）個人因素：大學生自身不良的心理素質第一，依賴心理 第二，自卑感 第三，焦慮感。第四，終身制心理
六.你知道大學生應如何進行自主創業嗎？
自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。在具備良好創業環境的基礎上，大學生自身創業水平與能力的高低，是決定創業成功與否的最重要環節。有志于創業的大學生，在自身具備足以創業的技術的基礎上，有必要對技術不斷發展完 1
善，以期在市場競爭中具有相應的技術優勢；有必要認真學習相關創業知識，積極調整心態為創業做好充足的心理與知識準備，在自己創業前可通過模擬創業或實習為創業積累相應的經驗；有效利用相關優惠政策，多方尋找風險投資與融通資金；組建具有相應能力與水平的創業團隊，以有效克服創業過程中的問題；在創業取得一定進展后有必要把握時機做大做強，而在面臨一定的困難與挫折時，也有必要積極應對妥善解決遇到的問題，以努力提高創業成功率，在促進社會就業的同時，為科技創新與提升科技水平做出應有的貢獻。
七、畢業生求職擇業有哪些主要環節？
答：
一、了解有關就業政策 畢業生應首先了解國家以及有關部門的就業政策。不清楚政策。盲目地去選擇職業，可能事與愿違。
二、收集和處理就業信息就業信息是求職擇業的基礎，誰能及時獲取信息，誰就獲得了求職的主動權。
三、準備好自薦材料 自薦材料是用來向用人單位介紹本人的基本情況和全面反映大學階段自己在德、智、體諸方面情況的。自薦材料一般應包括：學習成績單，外語水平和計算機水平標志，榮譽證書，成果證明材料，及足以證明自己具備某方面素質或能力的其他材料。
四、做好心理準備擇業過程是一個“優勝劣汰”的過程，擇業中遇到挫折是正常的事情，畢業生對此必須有充分的心理準備。
五、應聘和簽約應聘主要有兩種形式：一是畢業生本人去用人單位面談，應試；另一種是畢業生在院校和省市等就業指導管理部門舉辦的畢業生就業市場應聘。通過雙向選擇、畢業生確定了用人單位，對方也明確表示同意錄用后，畢業生就可以和用人單位及培養學校簽定協議書。協議書一經簽訂，便視為生效合同，不能隨意更改。
八、收集畢業生就業信息有那些渠道？
收集就業信息不能只靠自己到處跑著找單位或發求職信，一般說來這種辦法的成功率并不高。要善于利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。這些渠道和途徑主要有：一，通過學校就業主管部門獲得信息。學校的畢業生就業辦公室或畢業生就業導中心，是高校學生畢業就業工作的行政管理部門。二，通過各級畢業生就業指導機構獲得信息。這些機構的一項重要任務，就是與畢業生和用人單位交流信息，提供咨詢服務。
三，通過社會各級人才市場獲得信息。四，通過新聞媒體獲得信息。在傳媒業高速發展的今天，廣播、電視、報刊、雜志等新聞媒體受到了招聘機構和求職者們的共同青睞。五，通過社會關系網獲得信息。在關鍵時候找個“關系”幫你推薦一下，也許是最為有效的。一般可以為你提供信息的主要有以下幾類人：
1、家長親友。
2、學校的教師或導師。
3、自己的校友。
六、通過計算機網絡獲得信息。畢業生不僅可以自由地從因特網上取得各種職業信息，而且還能利用因特網把自己的履歷放入網中。七，通過各種類型的“人才交流會”、“供需見面會”獲得信息。供需雙方之間見面，不僅可以掌握許多用人信息，還可以當場拍板，簽訂協議，比較簡捷有效。
九、去用人單位報到應注意哪些問題？、離校前, 畢業生應檢查有關的圖書、文體用品、財務等手續是否已還清。
2、畢業生須在《報到證》上規定的期限內到用人單位報到。3、帶齊所有的證件和必要的材料。認真核查這些材料、證件上的姓名、性別等欄目填寫準確無誤后, 才可離校。
4、到單位報到，要事先將單位地址、行車路線等打聽清楚，然后設法自己前往。旅途中一定要注意保管好自己的行李物品
5、報到時應衣帽整潔、態度謙虛、誠懇有禮。尊重單位的領導和同志。使用禮貌語言，主動和別人打招呼，稱呼要恰當，對領導一般可稱呼其職務或職稱。
6、工作上不挑剔，生活上不提過高要求。
7、善待同去的畢業生。要學會和他們長期友好相處，共同進步，成為新朋友、新同事。
8、注重自身形象，維護學校聲譽。畢業生到單位報到后，應處處嚴格要求自己，認真做好各項工作，樹立良好的自身形象，為學校增光添彩
十·、畢業生擇業過程中能享有哪些權益？如何保護自身合法權益？
1、畢業生在就業過程中享有哪些權益 [1]獲取信息權畢業生獲取信息權，應包括三方面的含義： 1）信息公開（2）信息及時（3）信息全面[2]接受就業指導權 [3]被推薦權畢業生享有被推薦權包含這樣幾方面內容。1）如實推薦（2）公正推薦（3）擇優推薦
[4]選擇權[5]公平待遇權[6]違約求償權
2、畢業生如何保護自己的權益 [1]畢業生就業主管部門的保護畢業生就業主管部門可通過制定相應的規范來確定畢業生的權益，并對侵犯畢業生權益的行為予以抵制和處理。
[2]學校的保護學校通過制定各項措施來規范畢業生就業指導和就業推薦，對于用人單位在錄用畢業生過程中的不公平、不公正行為，學校有權予以抵制，以維護畢業生公平受錄用權。[3]畢業生的自我保護畢業生權益保護的一個重要方面就是畢業生自我保護，畢業生自我保護體現在三方面：（1）畢業生應了解目前國家關于畢業生就業的有關方針、政策和法規，熟悉畢業生在就業過程中的權利和義務，這是畢業生權益自我保護的前提。2）畢業生應自覺遵循有關就業規范，接受其制約，保證自己的就業行為不違反就業規范，不侵犯其他畢業生的合法權益。（3）畢業生應學會運用法律手段維護自身的合法權益。
十一.就業協議與勞動合同的區別是什么？在簽定就業協議和勞動合同時應注意哪些問題？答：（1）就業協議與勞動合同的區別
（一）主體不同
就業協議適用于應屆畢業生與用人單位、學校三方之間，；而勞動合同只適用于勞動者與用人單位之間，與學校無關。
（二）內容不同 畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接受畢業生。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。三）時間不同 一般來說就業協議簽訂在前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到后才簽訂。
（四）目的不同
就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可。
（五）適用法律不同 就業協議發生爭議，尚沒有專門的一部分法律對畢業生就業協議加以調整。而勞動合同發生爭議，應依據《勞動法》來處理。
（2）一，簽協議前，畢業生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。第二，畢業生在簽約時要按照正常程序進行。第三，簽署協議書時，一定要認真、真實地填寫協議書內容。第四，畢業生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。第五，畢業生在簽約中，一定要注意條款的合理性。第六，畢業生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。第七，簽訂就業協議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業前簽訂、畢業后生效的，也可能是畢業后簽訂、立即生效的。一般就業協議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。十二.畢業生與用人單位簽約后若提出違約會產生哪些后果？
答：畢業生違約，除本人應承擔違約責任支付違約金上，往往還會造成其他不良的后果，主要表現在： 第一，就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業生作了大量的工作，有時甚至對畢業生將要從事的具體工作也有所安排。第二，就學校而言，用人單位往往將畢業生違約行為認為是學校的管理不嚴，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。第三，就其他畢業生而言，用人單位到校挑選畢業生，一旦與某畢業生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業生由于錄用時間等原因而無法補缺，造成就業信息的浪費，影響其他畢業生就業。因此，畢業生在就業過程中應慎重選擇，認真履約。
第二篇：就業指導習題答案(高手版)
一、簡答題1.學校在“雙向選擇”中的作用是什么？“雙向選擇”過程中，學校將在大學畢業生和用人單位之間提供良好的中介服務，創造條件讓大學畢業生與用人單位見面，采取措施促成用人單位錄用大學畢業生，根據優生優薦的原則，承擔推薦大學畢業生就業的義務。2.大學生就業市場有哪些形式？特點是什么？參加就業市場應注意哪些問題？有形市場是指市場組織者選擇確定的時間和地點，邀請用人單位和畢業生參加，面對面洽談交流，進行雙向選擇的活動形式。它的特點是：有固定的場地，用人單位和畢業生直接見面，整個就業過程是可見的。無形市場指市場主體通過網絡和其他媒介平臺進行的雙向選擇活動，主體雙方并不見面，選擇的過程是不可見的。特點是：集中性，廣泛性，初次性，政策性注意的問題：
1、樹立積極參與的市場意識
2、樹立誠信意識，不提供虛假信息，不要隨意毀約。3.大學生應樹立什么樣的擇業新觀念？要把正確的職業理想與務實的就業定位結合起來。只有把自己的理想與國家、社會的需要統一起來，把個人的就業選擇同現實的條件結合起來，職業發展才有現實的基點，理想的實現才有可靠的平臺。一定要有務實的就業定位，切忌自設“藩籬”，只盯著大城市、大機關、大企業不放，要積極到祖國最需要的基層、西部去，在這片孕育著無限生機和希望的沃土上，接受鍛煉、增長才干、實現理想、成就事業。要有科學的職業規劃。根據社會需要和自身條件，及早做好自己的職業規劃，增強就業和創業能力，對于大學生將來能否順利就業非常重要。要有良好的就業心態。大學畢業生要充滿自信，勇敢地去面對競爭，既不能妄自菲?。灰膊荒芸裢源?，對單位挑三揀四。還要有創業的精神和準備。勇于創業，既是就業的一條行之有效的方式，也是實現大學畢業生人生理想的一條捷徑。4.大學生自身擇業的程序是什么？收集就業信息確定就業目標整理求職材料搜尋招聘信息充分發揮優勢競聘就業崗位領取報到證轉遞戶檔關系依次填寫蓋章，簽訂就業協議5.影響大學生擇業決策的因素有哪些？
（一）不能面對我國經濟、技術發展不平衡現狀，不能正確估價自己，而是自我感覺良好，擇業期望值過高，過分強調個人興趣，脫離社會需要的實際。
（二）缺乏創業精神，貪圖眼前實惠。面向基層、面向生產第一線的思想準備不足。
（三）不能全面認識學用一致，過分強調專業對口。
（四）盲目從眾，跟著感覺走。
（五）受周圍親戚、朋友一些不正確觀念的影響，或寄希望于找關系，來達到去一個理想單位的目的，而往往耽誤了自己。6.你知道大學生應如何進行自主創業嗎？一是要看清市場，做好充分的市場調研。弄清楚你要做的東西到底有沒有市場，不要盲目地投資某個項目，更不要跟風；二是在資金方面做好準備，你的創業項目至少要跟你能提供的資金匹配，不能好高騖遠；三是要學會待人接物。出來創業畢竟不同于大學生活，大學里散漫、消極的生活習慣千萬不能帶入到創業中來。要學會在壓力中提升自己的生存能力和待人處世的技巧；四是建議找興趣相投的人合伙做，這樣可以減輕很多壓力
7、畢業生求職擇業有哪些主要環節？（1）了解政策。（2）收集信息。（3）確定志愿。（4）雙向選擇。（5）簽訂協議。（6）報到上班。
8、收集畢業生就業信息有那些渠道？一是通過學校了解畢業生需求信息。二是充分利用社會實踐的機會和寒假了解社會需求。三是通過家長、親友搜集信息。四是通過媒體報道、人才市場和畢業生就業市場了解需求。五是通過各種形式的畢業生就業洽談會或雙向選擇會了解需求。六是打電話，寫求職信或登門拜訪獲取就業信息。
5、去用人單報到應注意哪些問題？第一、不可忽視首次印象。應做到儀表整潔，舉止大方，注意使用老師請問、師傅請問、謝謝等文明用語，以體現尊重對方，給人留下文明、誠實、謙虛、有禮的好印象。第二、不挑剔工作。報到后，用人單位將根據需要安排你的工作。作為畢業生，不應挑三揀四。第三、不提過高要求。因為，你是來工作的，而不是來享受的。第四、不貽誤報到時機。同學們拿到報到證，要及時趕到單位報到，辦理手續，頂崗上班。一第五、不輕易往回跑。在單位改變初衷的時候，畢業生正確做法是向單位主要領導或單位主管部門如實反映，就地妥善解決問題。如輕易跑 1
回學校，引起單位反感，對解決問題更為不利。第六、不要丟失報到證等必備證件。第七、不要老當客人。畢業生報到正式上班了，就要以廠為家，以單位為家，多做點份外事。
6、畢業生擇業過程中能享有哪些權益？如何保護自身合法權益？權益：獲得信息權。接受就業指導權。被推薦權。選擇權。公平待遇權。違約及求償權。畢業生可通過以下途徑對自身權益實施保護：(1)畢業生就業主管部門的保護。畢業生就業主管部門可通過制定相應的規范來確定畢業生的權益，并對侵犯畢業生權益的行為進行補償。(2)高校的保護。學校可通過制定各項措施來規范畢業生就業指導和就業推薦，對于用人單位在錄用畢業生過程中的不公平、不公正行為，學校有權予以抵制以維護畢業生公平接受錄用權。對于用人單位與畢業生簽訂不符合有關規定的就業協議，學校有權不予同意，未經學校同意的就業協定不會發生法律效力，不能作為編制就業計劃的依據。(3)畢業生自我保護。畢業生應深入了解目前國學關于畢業生就業的有關方針、政策和規范以及它們之間的關系，熟悉畢業生在就業過程中的權利和義務，如果在就業過程中因為所謂的公司規定或部門規定與國家政策法規有抵觸，侵犯了自己的權益，則可以依據法規辦事，維護自己的合法權益。（4）畢業生應學會運用法律手段維護自身的合法權益。針對侵犯自身就業權益的行為，畢業生有權向用人單位上級主管部門和學校進行申訴并聽取他們的處理意見，同時也可提交給當地的勞動爭議仲裁機構進行調解和仲裁，也可以直接向人民法院提起訴訟。
7、就業協議與勞動合同的區別是什么？在簽定就業協議和勞動合同時應注意哪些問題？就業協議是全國普通高校國家計劃內全日制畢業本科生、研究生找到工作后,根據學校要求,與用人單位簽訂的協議或與用人單位和學校所簽訂的三方協議.勞動合同是勞動者與用工單位之間確立勞動關系,明確雙方權利和義務簽訂的協議。應該注意的是，協議雖然不是勞動合同，但也是一個法律行為。第一，簽協議前，畢業生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。第二，畢業生在簽約時要按照正常程序進行。第三，簽署協議書時，一定要認真、真實地填寫協議書內容。如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協議書中注明。第四，畢業生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協議書或補充協議上加以說明。第五，畢業生在簽約中，一定要注意條款的合理性。第六，畢業生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。第七，簽訂就業協議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業前簽訂、畢業后生效的，也可能是畢業后簽訂、立即生效的。
8、畢業生與用人單位簽約后若提出違約會產生哪些后果？畢業生違約，除本人應承擔違約責任、支付違約金外，往往還會造成其他不良的后果，主要表現在：（1）用人單位花人力、物力財力，參加人才交流會等，做了大量工作，錄用人員的后期工作已考慮、安排，一旦違約，一切工作付之東流，全得另起爐灶，造成工作被動。（2）用人單位往往將畢業生違約當成是學校管理不嚴，影響學校和用人單位長期合作關系，由于對學校懷疑，以后可能不會再到學校挑選畢業生。（3）對其他畢業生有影響。一個單位，你不去，別人可以去，用人單位不錄用你，完全可錄用別人，錄用你，就不能錄用其他畢業生，日后違約，當初想去的畢業生也不一定能補缺，造成信息浪費。
第三篇：安理工就業指導習題答案
1.學校在“雙向選擇”中的作用是什么？
學校在“雙向選擇”中起主導作用。（1）橋梁作用（2）導向作用（3）監證作用
2.大學生就業市場有哪些形式？特點是什么？參加就業市場應注意哪些問題？
大學生就業市場形式：外在表現形式可分為有形市場和無形市場。
有形市場：(1)從舉辦的單位來分：一是高等學校舉辦的為畢業生服務的就業市場(一般又稱“供需見面會”、“招聘會”、“洽談會”)。二是政府畢業生主管部門或人才中介機構主辦的畢業生就業市場。三是企業舉辦的畢業生就業市場。(2)從舉辦的區域來分：一是區域性畢業生就業市場。二是國際性畢業生就業市場。
(3)從舉辦的類別來分：一是行業性畢業生就業市場。二是分科類畢業生就業市場。三是分層次畢業生就業市場。此外 ,還有一些特殊的就業市場。它們是特殊行業舉辦的以招聘應屆畢業生為目的的就業市場。特點：公益性、市場主體的特殊性、時效性、區域性、集中性、影響性。
參加就業市場應該注意的問題：(1)了解現行的就業政策。畢業生就業是在國家有關方針政策指導下進行的。具體政策不搞清，就會走彎路，從人掉本該抓住的機遇，影響正常擇業。(2)掌握豐富有效的需求信息。人事部門和具體用人單位在進入就業市場時一般都逞有各種介紹材料，畢業生應及時獲取這些信息，認真篩選排隊伍，然后加以研究，做到心中有數，提高洽談的成功率。(3)確認最佳擇業目標。畢業生進入市場之前，要對自己的興趣、氣質、能力以及性格等特征作一次分析，同時參照客觀現實為你提供的擇業可行性來確認你最佳的擇業目標。(4)掌握必要的禮儀和談話技巧。畢業生與用人單位接觸，應保持儀容清潔、服裝整齊合身、舉止文雅大方、談吐不亢不卑，給人留下良好的第一印象。面談時，要避免談待遇，應先了解單位概況、現狀及發展前景，如果給結合單位的產品改造談一點自己的構想則更好。同時，應力爭在盡可能短的時間內將自己的主要情況及特長向用人單位作介紹。避免一開始就講得瑣細引起對方厭煩。最后，還應向用人單位坦誠地介紹自己的不足，同時表明克服的決心。另外在談話時切勿打斷別人的講話。
3.大學生應樹立什么樣的擇業新觀念？
（1）樹立競爭的觀念。競爭是社會主義市場經濟最顯著的特點。競爭意識是現代人必備的素質之一。面對就業市場激烈的競爭，大學生應當擺脫被動依賴、消極等待的狀況，敢于競爭，樹立 “愛拼才會贏”的觀念，作好多方面的競爭準備。
（2）樹立先就業后擇業的觀念。市場經濟條件下，市場優化配置資源的方式是合理流動，資金、商品要流動，人力資源也同樣要流動。社會不再有從一而終的職業。畢業生不必急于在短時間內找一個固定的 “鐵飯碗”，要學會在流動中求生存求發展。要打破一步到位、從一而終的舊的就業觀，樹立不斷進取的職業流動觀念，并學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。
（3）樹立自主創業的觀念。自主創業是指畢業生不參加傳統意義上的就業，通過采取單干、合伙等方式創辦公司或其他企事業單位，從事技術開發、科技服務以及其他經營活動來創造就業崗位，并依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給最具創造力和活力的大學生提供了就業和深造以外的“創新之路”。在經濟社會發展的歷史進程中，大學畢業生更是應該成為自主創業、努力創造就業崗位的領頭羊。
（4）樹立終身學習的觀念。當今社會飛速發展，現代職業的變化也是日新月異。隨著知識經濟和信息化社會的到來，大學畢業生必須不斷學習新知識才能適應社會發展的需要，否則將會被職業無情地淘汰。大學畢業之后的延伸學習和重新學習，對于選擇及重新選擇職業崗位和取得職業成就，無疑具有同樣重要甚至更為重要的意義。
（5）樹立到基層、農村去的觀念。改革開放以來，我國農村的社會、經濟、文化發生了翻天覆地的變化，創造了大量的就業機會，迫切需要大量優秀畢業生投身于農村的廣闊天地，傳播星火科技，帶領農民致富，發展農村經濟。農村的廣闊天地也為大學畢業生施展才華、實現理想創造了條件。具有創業精神和創業技能的高校畢業生，到農村求職，更有可能成為新的工作崗位的創造者。
（6）樹立發揮專業所長的觀念。畢業生擇業時首先要考慮所學的專業，根據專業特點謀求職業，以做到專業特點與職業要求相匹配，發揮專業優勢。想放棄專業的畢業生應該權衡利弊，目光短淺，只顧眼前而不考慮自己的專業特長和自己對專業的愛好，是不可取的。4.大學生自身擇業的程序是什么？
一、收集信息：
收集信息是就業活動的第一步。大學生在擇業過程中，需要通過各種渠道收集的信息大致包括五個方面的內容。
1、當前大學生就業市場的供需形勢。
2、政策和法規信息。
3、具體用人單位的信息。
4、就業活動安排信息。
5、成功擇業的經驗、教訓的信息。“
二、自我分析
在收集信息的基礎上，大學生要聯系自身實際，理智地進行自我分析。自我分析包括以下四點：
1、自身綜合素質、能力的自我測評。
2、分析自己的性格、氣質。
3、自己在擇業過程中，具有哪些優勢，哪些劣勢，應該如何揚長避短。
4、問問自己究竟想做什么。
三、確定目標
自我分析的結果是為了確立自己的擇業目標。從大的范圍來說，大學生首先需要確定的擇業目標包括以下三個方面：
1、擇業的地域。
2、擇業的行業范圍。
3、擇業的單位。
四、準備自薦材料
在確立擇業目標之后，大學生接下來即可準備自薦材料。自薦材料包括：學校推薦表、個人簡歷、自薦信以及有關的輔助證明材料。
五、參加招聘會[投寄材料]
六、參加面試
七、簽訂協議
八、報到上班
5.影響大學生擇業決策的因素有哪些？
影響大學就業的不利因素很多，有主觀上的也有客觀上的，與社會、學校和家庭甚至大學生本人都有著密切的關系。
（一）社會因素：社會經濟發展不平衡
對大學生就業現狀而言，社會經濟發展不平衡是影響他們就業的一個根本的因素，這主要體現在地區不平衡、行業不平衡、部門不平衡和城鄉不平衡。
（二）學校因素：大學人才培養模式不適應市場需要
當前，大學生進入就業市場，實現了就業市場化，但大學的人才培養仍不太適應市場需要。首先是專業設置不對路，培養模式不適應市場需求。
其次是課程體系設置也呈現重理論輕實踐，重系統輕實用的趨向.此外，大學在新的形勢下出現的一些非理性行為也給大學生就業帶來一些不利影響.(三)家庭因素：家庭成員的影響
第一，集體決策的影響.第二，家庭社會經濟地位的影響。第三，父母的替代行為的影響。
（四）個人因素：大學生自身不良的心理素質
第一，依賴心理。第二，自卑感。第三，焦慮感。第四，終身制心理
6.你知道大學生應如何進行自主創業嗎？
大學生自主創業面臨的問題有心態問題、知識限制、經驗限制、技術限制、資金困境。自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。在具備良好創業環境的基礎上，大學生自身創業水平與能力的高低，是決定創業成功與否的最重要環節。有志于創業的大學生，在自身具備足以創業的技術的基礎上，有必要對技術不斷發展完善，以期在市場競爭中具有相應的技術優勢；有必要認真學習相關創業知識，積極調整心態為創業做好充足的心理與知識準備，在自己創業前可通過模擬創業或實習為創業積累相應的經驗；有效利用相關優惠政策，多方尋找風險投資與融通資金；組建具有相應能力與水平的創業團隊，以有效克服創業過程中的問題；在創業取得一定進展后有必要把握時機做大做強，而在面臨一定的困難與挫折時，也有必要積極應對妥善解決遇到的問題，以努力提高創業成功率，在促進社會就業的同時，為科技創新與提升科技水平做出應有的貢獻。
7、畢業生求職擇業有哪些主要環節？
答：
一、了解有關就業政策 畢業生應首先了解國家以及有關部門的就業政策。不清楚政策。盲目地去選擇職業，可能事與愿違。
二、收集和處理就業信息：就業信息是求職擇業的基礎，誰能及時獲取信息，誰
就獲得了求職的主動權。
三、準備好自薦材料：自薦材料是用來向用人單位介紹本人的基本情況和全面反映大學階段自己在德、智、體諸方面情況的。自薦材料一般應包括：學習成績單，外語水平和計算機水平標志，榮譽證書，成果證明材料，及足以證明自己具備某方面素質或能力的其他材料。
四、做好心理準備擇業過程是一個“優勝劣汰”的過程，擇業中遇到挫折是正常的事情，畢業生對此必須有充分的心理準備。
五、應聘和簽約：應聘主要有兩種形式：一是畢業生本人去用人單位面談，應試；另一種是畢業生在院校和省市等就業指導管理部門舉辦的畢業生就業市場應聘。通過雙向選擇、畢業生確定了用人單位，對方也明確表示同意錄用后，畢業生就可以和用人單位及培養學校簽定協議書。協議書一經簽訂，便視為生效合同，不能隨意更改。
8、收集畢業生就業信息有那些渠道？
收集就業信息不能只靠自己到處跑著找單位或發求職信，一般說來這種辦法的成功率并不高。要善于利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。這些渠道和途徑主要有：一，通過學校就業主管部門獲得信息。學校的畢業生就業辦公室或畢業生就業導中心，是高校學生畢業就業工作的行政管理部門。二通過各級畢業生就業指導機構獲得信息。這些機構的一項重要任務，就是與畢業生和用人單位交流信息，提供咨詢服務。三，通過社會各級人才市場獲得信息。四，通過新聞媒體獲得信息。在傳媒業高速發展的今天，廣播、電視、報刊、雜志等新聞媒體受到了招聘機構和求職者們的共同青睞。五，通過社會關系網獲得信息。在關鍵時候找個“關系”幫你推薦一下，也許是最為有效的。一般可以為你提供信息的主要有以下幾類人：
1、家長親友。
2、學校的教師或導師。
3、自己的校友。
六、通過計算機網絡獲得信息。畢業生不僅可以自由地從因特網上取得各種職業信息，而且還能利用因特網把自己的履歷放入網中。七，通過各種類型的“人才交流會”、“供需見面會”獲得信息。供需雙方之間見面，不僅可以掌握許多用人信息，還可以當場拍板，簽訂協議，比較簡捷有效。
9、去用人單位報到應注意哪些問題？、離校前, 畢業生應檢查有關的圖書、文體用品、財務等手續是否已還清。
2、畢業生須在《報到證》上規定的期限內到用人單位報到。3、帶齊所有的證件和必要的材料。如《報到證》、《戶籍遷移證》、《畢業證書》、黨團組織關系介紹信等。認真核查這些材料、證件上的姓名、性別等欄目填寫準確無誤后, 才可離校。
4、自帶行李單獨前往。到單位報到，要事先將單位地址、行車路線等打聽清楚，然后設法自己前往。旅途中一定要注意保管好自己的行李物品
5、報到時應衣帽整潔、態度謙虛、誠懇有禮。尊重單位的領導和同志。使用禮貌語言，主動和別人打招呼，稱呼要恰當，對領導一般可稱呼其職務或職稱。
6、工作上不挑剔，生活上不提過高要求。報到后，應服從單位的工作安排，不能挑三揀四，拈輕怕重。生活上應服從單位的統一安排，不可隨意提要求
7、善待同去的畢業生。要學會和他們長期友好相處，共同進步，成為新朋友、新同事
8、注重自身形象，維護學校聲譽。畢業生到單位報到后，應處處嚴格要求自己，認真做好各項工作，樹立良好的自身形象，為學校增光添彩
10、畢業生擇業過程中能享有哪些權益？如何保護自身合法權益？
畢業生在就業過程中享有哪些權益 [1]獲取信息權應包括三方面的含義：信息公開、信息及時、信息全面[2]接受就業指導權[3]被推薦權包含這樣幾方面內容：如實推薦、公正推薦、擇優推薦、選擇權、公平待遇權、違約求償權
畢業生如何保護自己的權益：[1]畢業生就業主管部門的保護：畢業生就業主管部門可通過制定相應的規范來確定畢業生的權益，并對侵犯畢業生權益的行為予以抵制和處理[2]學校的保護：學校通過制定各項措施來規范畢業生就業指導和就業推薦，對于用人單位在錄用畢業生過程中的不公平、不公正行為，學校有權予以抵制，以維護畢業生公平受錄用權[3]畢業生的自我保護。體現在三方面：①畢業生應了解目前國家關于畢業生就業的有關方針、政策和法規，熟悉畢業生在就業過程中的權利和義務，這是畢業生權益自我保護的前提。②畢業生應自覺遵循有關就業規范，接受其制約，保證自己的就業行為不違反就業規范，不侵犯其他畢業生的合法權益。③畢業生應學會運用法律手段維護自身的合法權益。
11.就業協議與勞動合同的區別是什么？在簽定就業協議和勞動合同時應注意哪些問題？
（1）就業協議與勞動合同的區別
（一）主體不同。就業協議適用于應屆畢業生與用人單位、學校三方之
間，學校是就業協議的鑒證方或簽約方，就業協議對用人單位的性質沒有規定，適用任何單位；而勞動合同只適用于勞動者（含應屆畢業生）與用人單位（不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統）之間，與學校無關。
（二）內容不同。畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接受畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業方案，而不涉及畢業生到用人單位報到后，應享有的權利義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。
（三）時間不同。一般來說就業協議簽訂在前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到后才簽訂。
（四）目的不同。就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙發訂立勞動合同的依據。
（五）適用法律不同。就業協議發生爭議，除根據協議本身內容之外，主要依據現有的畢業生就業政策和法律對合同的一般規定來加以解決，尚沒有專門的一部分法律對畢業生就業協議加以調整。而勞動合同發生爭議，應依據《勞動法》來處理。
（2）注意哪些問題
第一，簽協議前，畢業生一定要全方位地了解用人單位的相關情況。例如企業的發展趨勢、企業招聘的崗位性質、企業的員工培養制度、待遇狀況、福利項目等系列內容，不但要掌握資料，更要實地考察。并且還需要重點了解單位的人事狀況，了解企業是否具有應屆畢業生的接收權。第二，畢業生在簽約時要按照正常程序進行。畢業生持用人單位的接收函到院系領取就業協議書，先由畢業生、院系在協議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后納入就業計劃，協議書生效。有的畢業生為省事，要求學校先簽署意見，但這樣做使學校無法起到監督、公正的作用，最可能受害的將是畢業生本人第三，簽署協議書時，一定要認真、真實地填寫協議書內容。如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位說明，并在協議書中注明。以往有畢業生向用人單位隱瞞這些情況，而后遭到違約處理。第四，畢業生在簽約時也要考慮對自身權益的保護。協議具有雙向約定的作用，如果有雙方需要相互承諾的部分，一定要在協議書或補充協議上加以說明。就業協議中可以規定違約金的數額，根據現行勞動法規中規定的上限是12個月的工資總和第五，畢業生在簽約中，一定要注意條款的合理性。我國勞動法明確規定，用人單位不得以任何理由，向畢業生收取報名費、培訓費、押金、保證金等，并以此作為是否錄用的決定條件。第六，畢業生、用人單位雙方都不得單方面拖延簽約周期。畢業生遇到問題而猶豫不決時，最好能夠及時咨詢高校就業部門負責老師，征求相關的意見和指導第七，簽訂就業協議書后，一定要簽署勞動合同。正式的勞動合同可能是學生畢業前簽訂、畢業后生效的，也可能是畢業后簽訂、立即生效的。一般就業協議書也會在勞動合同生效時，而終止其效力。
12.畢業生與用人單位簽約后若提出違約會產生哪些后果？
答：畢業生違約，除本人應承擔違約責任支付違約金上，往往還會造成其他不良的后果，主要表現在：第一，就用人單位而言，用人單位往往為錄用一名畢業生作了大量的工作，有時甚至對畢業生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業就業工作時間相對比較集中，一旦畢業生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流；用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業生，在時間上也不允許，從而給用人單位工作造成被動。
第二，就學校而言，用人單位往往將畢業生違約行為認為是學校的管理不嚴，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業生存在違約現象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年情況來看，一旦畢業生違約，該用人單位在幾年之內不愿到學校來挑選畢業生。面對激烈的就業競爭，用人單位需求就是畢業生擇業成功的前提，如此下去，必定影響到今后學校的畢業生就業工作。
第三，就其他畢業生而言，用人單位到校挑選畢業生，一旦與某畢業生違約，有些當初希望到該用人單位工作的其他畢業生由于錄用時間等原因而無法補缺，造成就業信息的浪費，影響其他畢業生就業。因此，畢業生在就業過程中應慎重選擇，認真履約。
第四篇：超星爾雅就業指導2019課后習題答案
超星爾雅
就業指導
（雷五明
雷輝）
1.1.1已完成成績：
100.0分
【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？（）
A、就業觀念
B、就業政策
C、就業技巧
D、就業心理
E、職場適應
我的答案：ABCDE
【判斷題】狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（）
我的答案：√
1.1.2已完成成績：
100.0分
【單選題】湖北省境內有多少所高校？（）
A、122
B、123
C、124
D、125
我的答案：A
得分：
33.3分
【單選題】學者馬丁·羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入學率在（）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。
A、13%
B、14%
C、15%
D、16%
我的答案：C
得分：
33.3分
【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（）
我的答案：√
1.1.3已完成成績：
100.0分
【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（）。
A、生理需要
B、安全需要
C、愛與歸屬的需要
D、尊重的需要
我的答案：B
得分：
33.3分
【單選題】社會對人才的整體要求中，企業要求排在第一位的是（）。
A、團隊精神
B、專業知識
C、綜合素質
D、快速學習能力
我的答案：C
得分：
33.3分
【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》。（）
我的答案：√
1.2.1已完成成績：
75.0分
【多選題】關于興趣描述正確的有哪幾個？（）
A、興趣是人們從事某項活動的積極情緒狀態
B、興趣可以轉變為樂趣
C、興趣影響績效
D、興趣培養源于早期生活環境
我的答案：BCD
得分：
25.0分
ABCD
【判斷題】愛好不一定就等同于你的職業選擇。（）
我的答案：√
1.2.2
【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言？（）
A、丘吉爾
B、比爾蓋茨
C、斯大林
D、左宗棠
我的答案：C
得分：
33.3分
【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（）
A、智力是能力的基礎
B、能力是智力的表現形式
C、高智商者必定能力強
D、職業能力強的人必定高智商
我的答案：ABD
得分：
0.0分
ABCD
【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（）
我的答案：√
1.2.3已完成成績：
100.0分
【單選題】“人-職匹配”包括人與（）方面之間的匹配。
A、職業
B、單位性質
C、地區亞文化
D、以上均是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】（）對于我們的職業規劃有決定性作用。
A、興趣
B、能力
C、性格
D、價值觀
我的答案：D
得分：
33.3分
【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（）
我的答案：√
1.3.1已完成成績：
0.0分
【多選題】
專業與職業的關系有哪些？（）
A、專業指向職業
B、同一個專業的畢業生可從事不同職業
C、專業數遠少于職業數
D、兩者無關
我的答案：ABD
ABC
1.3.2
1【單選題】大學畢業生應當如何看待待遇和機遇？（）
A、待遇第一
B、兩者兼顧
C、坐等機遇
D、藐視待遇
我的答案：B
1.3.3已完成成績：
100.0分
【單選題】大公司的優點不包括（）。
A、培訓機會多
B、管理制度完善
C、有規范的企業文化
D、強調獨立作業
我的答案：D
1.3.3已完成成績：
100.0分
【單選題】大公司的優點不包括（）。
A、培訓機會多
B、管理制度完善
C、有規范的企業文化
D、強調獨立作業
我的答案：D
2.1已完成成績：
100.0分
【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個中心，兩個基本點”，其中，他的中心工作就是教學科研。（）
我的答案：√
2.1.1已完成成績：
100.0分
【單選題】應屆畢業生求職的第一步是（）。
A、寫簡歷
B、求職信
C、市場調查，了解企業需求
D、學習面試技巧
我的答案：C
得分：
50.0分
【判斷題】畢業生應該踴躍地投入求職市場，提前了解求職信息，做到有的放矢。（）
我的答案：√
2.1.2已完成成績：
0.0分
【多選題】廣義的就業信息的內容包括（）。
A、社會信息
B、供求信息
C、個人基本信息
D、學校概況
我的答案：AC
AB
2.1.3已完成成績：
100.0分
【單選題】企業招聘的高峰期一般是在以下哪個時期？（）
A、5、6月份
B、7、8月份
C、1、2月份
D、3、9、10月份
我的答案：D
得分：
50.0分
【單選題】以下不屬于就業信息收集原則的是（）。
A、真實性原則
B、就近性原則
C、完整性原則
D、針對性原則
我的答案：B
2.1.4已完成成績：
100.0分
【單選題】就業信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。
A、不利于橫向對比
B、對擇業者的電腦技術要求較高
C、經濟成本大
D、信息量大，花費時間多
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】就業信息的收集方法主要包括（）。
A、學校就業中心
B、熟人提供
C、網絡查詢
D、參加當地招聘會
我的答案：ABCD
得分：
33.3分
【判斷題】定方向搜集法的優勢在于指向性更明確，且更具有針對性。（）
我的答案：√
2.1.5已完成成績：
50.0分
【多選題】企業招聘簡章一般包括（）。
A、工作職責
B、任職要求
C、公司簡介
D、業務介紹
我的答案：ABCD
得分：
20.0分
【多選題】企業招聘簡章一般包括（）。
A、工作職責
B、任職要求
C、公司簡介
D、業務介紹
我的答案：ABD
得分：
10.0分
【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）
我的答案：√
得分：
0.0分
錯的4
【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（）
我的答案：√
得分：
20.0分
【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）
我的答案：√
錯的2.2.1已完成成績：
100.0分
【單選題】大部分企業招聘員工的首要渠道是（）。
A、網絡招聘
B、舉辦招聘會
C、熟人推薦
D、社會招聘
我的答案：A
得分：
33.3分
【單選題】下面屬于了解就業信息的途徑的是（）。
A、互聯網
B、校園招聘會
C、人才中介
D、以上都是
我的答案：D
得分：
33.3分
【判斷題】熟人介紹、內部推薦也算是獲取就業信息的途徑之一。（）
我的答案：√
2.2.2已完成成績：
100.0分
【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（）
A、事先了解用人單位；
B、認真聽企業宣講；
C、了解需求崗位、應聘要求；
D、制作個性化求職簡歷；
E、可以應聘不同崗位；
F、注意儀表；
我的答案：E
得分：
50.0分
【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（）
我的答案：√
2.2.2已完成成績：
100.0分
【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（）
A、事先了解用人單位；
B、認真聽企業宣講；
C、了解需求崗位、應聘要求；
D、制作個性化求職簡歷；
E、可以應聘不同崗位；
F、注意儀表；
我的答案：E
得分：
50.0分
【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（）
我的答案：√
2.2.4已完成成績：
100.0分
【單選題】網上求職的注意事項是（）。
A、注意站點的合法性
B、及時更新簡歷
C、不要盲目發送簡歷
D、以上都是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】以下不屬于就業信息網的是（）。
A、學校就業信息網
B、專業招聘網站
C、學校教務處網站
D、企業網站招聘專欄
我的答案：C
得分：
33.3分
【多選題】網絡就業信息的特點是（）。
A、信息量大
B、真實性高
C、種類齊全
D、網申的必要通道
我的答案：ACD
2.2.4已完成成績：
100.0分
【單選題】網上求職的注意事項是（）。
A、注意站點的合法性
B、及時更新簡歷
C、不要盲目發送簡歷
D、以上都是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】以下不屬于就業信息網的是（）。
A、學校就業信息網
B、專業招聘網站
C、學校教務處網站
D、企業網站招聘專欄
我的答案：C
得分：
33.3分
【多選題】網絡就業信息的特點是（）。
A、信息量大
B、真實性高
C、種類齊全
D、網申的必要通道
我的答案：ACD
2.3.1已完成成績：
100.0分
【單選題】就業信息管理方法中的客戶關系管理法，其英文縮寫為：（）。
A、CRM
B、HRM
C、HPM
D、CDR
我的答案：A
得分：
50.0分
【多選題】就業信息的管理作用是（）。
A、科學管理求職過程
B、掌握求職進展
C、及時跟進和準備下一個求職流程
D、了解企業文化
我的答案：ABC
2.3.2已完成成績：
100.0分
【單選題】我們對以下哪類就業信息應當提高警惕？（）
A、路邊粘貼的招聘小廣告
B、職位高、門檻低、薪酬高的職位
C、需繳納巨額保證金的工作
D、以上都是
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】如何避免就業信息陷阱？（）
A、加強對勞動法規和大學生就業政策的學習；
B、通過正規渠道獲取招聘信息；
C、不要繳納諸如面試費等費用；
D、不要被職位的名稱所迷惑；
E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密。
我的答案：ABCDE
得分：
33.3分
【多選題】常見的就業信息陷阱有哪些？（）
A、騙財類陷阱
B、騙色類陷阱
C、知識產權類陷阱
D、合同類陷阱
E、違法類陷
我的答案：ABCDE
3.1已完成成績：
100.0分
【多選題】撰寫簡歷前需要做哪些準備工作（）。
A、自我評估
B、了解分析招聘要求
C、收集面試技巧
D、準備面試服裝
我的答案：AB
得分：
50.0分
【判斷題】HR會通過求職者簡歷中寫明的獲得的證書和實踐經驗來判斷他的能力與素質。（）
我的答案：√
3.2.1已完成成績：
100.0分
【單選題】簡歷中應放在顯著位置的要素是（）。
A、個人信息
B、獲獎情況
C、學歷
D、考試成績
我的答案：A
得分：
33.3分
【單選題】關于課程中簡歷的說法，下列說法正確的是（）。
A、簡歷是一種市場推廣手段
B、簡歷是個人能力的映射
C、簡歷是一份產品說明書
D、以上都對
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】以下不屬于簡歷的構成要素的是（）。
A、教育背景
B、實踐經歷
C、期待薪酬
D、求職意向
我的答案：C
3.2.2已完成成績：
50.0分
【單選題】個人信息里面，電話的編輯形式建議是（）這種格式。
A、***
*****
***
B、**
****
*****
C、***
****
****
D、*****
******
我的答案：C
得分：
25.0分
【判斷題】簡歷中，通訊地址建議寫得越詳細越好。（）
我的答案：√
得分：
0.0分
錯的3
【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫到簡歷中沒有多少影響。（）
我的答案：×
得分：
25.0分
【判斷題】簡歷的個人信息中，照片是必須要有的要素。（）
我的答案：√
錯的3.2.3已完成成績：
100.0分
【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。
A、學校名稱
B、學歷情況
C、專業名稱
D、以上都是
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）
我的答案：√
3.2.3已完成成績：
100.0分
【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。
A、學校名稱
B、學歷情況
C、專業名稱
D、以上都是
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）
我的答案：√
3.2.3已完成成績：
100.0分
【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。
A、學校名稱
B、學歷情況
C、專業名稱
D、以上都是
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）
我的答案：√
3.2.6已完成成績：
100.0分
【單選題】
關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（）
A、一般情況可以不寫
B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性
C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性
D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（）
我的答案：√
3.2.6已完成成績：
100.0分
【單選題】
關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（）
A、一般情況可以不寫
B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性
C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性
D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（）
我的答案：√
3.3.1已完成成績：
100.0分
【單選題】能力的分類可以分為（）。
A、知識技能
B、自我管理技能
C、可遷移技能
D、以上均是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】“STAR原則”里面的“A”代表（）。
A、背景知識
B、任務
C、行動
D、結果
我的答案：C
得分：
33.3分
【單選題】“STAR”法則中的“T”指的是（）。
A、目標任務
B、原則
C、時間
D、行動方案
我的答案：A
3.3.2已完成成績：
100.0分
【多選題】關于簡歷的篇幅下面述說正確的是（）。
A、一頁為佳
B、如果兩頁第二頁要超過23
C、多多益善
D、兩頁以上
我的答案：AB
得分：
50.0分
【判斷題】簡歷的內容不宜安排得太滿太密，應適當設置頁邊距留白。（）
我的答案：√
4.1.1什么是禮儀已完成成績：
100.0分
【單選題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項是（）。
A、守時原則
B、尊重原則
C、禮儀適度原則
D、以上均是
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】禮儀禮節的作用至少有哪幾個？（）
A、表示友好
B、表達尊重
C、表現修養
D、彰顯地位
我的答案：ABC
得分：
33.3分
【判斷題】禮儀是人際交往過程中律己敬人的行為規范。（）
我的答案：√
4.1.2面試前的物質準備已完成成績：
100.0分
【單選題】面試之前需要做好的物質準備不包括哪一個？（）
A、相關證件
B、紙筆
C、照片
D、紅包
E、公文包或文件夾
我的答案：D
得分：
50.0分
【單選題】以下女裝中，適合面試穿著的是（）。
A、超短裙
B、職業套裝
C、深V連衣裙
D、緊身包裙
我的答案：B
4.2.1敲門與進門已完成成績：
100.0分
【判斷題】面試進門時，應當用拳頭敲門、巴掌拍門來為自己壯膽。（）
我的答案：×
4.2.2稱呼與問候已完成成績：
100.0分
【多選題】問候的方式包括（）。
A、招呼式
B、寒暄式
C、致意式
D、跪拜式
我的答案：ABC
4.2.3握手學問大已完成成績：
100.0分
【多選題】關于面試中的握手，以下哪些說法是正確的？（）
A、總是主動握手
B、握住一分鐘以上
C、中指朝上
D、有一定力度
E、握手時保持目光接觸
我的答案：DE
得分：
50.0分
【判斷題】當對方是女士時，應當主動與之握手。（）
我的答案：×
4.2.4身體語言的運用已完成成績：
100.0分
【多選題】回答面試問題是不能做的小動作包括哪些？（）
A、玩弄小指甲
B、擺弄衣角
C、隨意伸懶腰
D、打哈欠
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
【判斷題】面試中，應注意保持眼神接觸和微笑。（）
我的答案：√
4.2.5對答已完成成績：
100.0分
【單選題】面試對答中，應避免下列哪種行為？（）
A、攀龍附鳳
B、拿腔拿調
C、透露熟人
D、以上都應避免
我的答案：D
4.2.6其他已完成成績：
100.0分
【判斷題】在面試中，手機應當保持靜音。（）
我的答案：√
4.3面試結束時的禮儀已完成成績：
100.0分
【多選題】面試結束時哪些禮節很有必要？（）
A、致謝；
B、道別；
C、雙手接收名片（如果有）；
D、物歸原處（如椅子）
我的答案：ABCD
4.4面試結束之后的禮儀已完成成績：
75.0分
【單選題】面試過后可以通過哪些方式表示感謝？（）
A、電話
B、短信
C、郵件
D、以上都可以
我的答案：D
得分：
50.0分
【多選題】關于面試禮儀說法正確的是（）。
A、禮多人不怪；
B、通過禮儀表達修養；
C、面試禮儀帶有一定得行業色彩；
D、禮儀是浮云實力才重要
我的答案：BC
ABC
4.5復試或試用中的禮儀已完成成績：
100.0分
【多選題】復試或試用中有哪些注意事項？（）
A、適當的自我袒露；
B、公平競爭；
C、尊重同輩、敬重前輩；
D、少問為什么多問怎么做
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
【判斷題】建筑行業的招聘季在4~5月份。（）
我的答案：√
4.6.2餐飲中的禮儀已完成成績：
75.0分
【多選題】餐桌的禮儀包括哪些？（）
A、坐位置
B、喝酒
C、夾菜
D、點煙
E、結束用餐
我的答案：ABCE
得分：
25.0分
【判斷題】西餐就餐時，應從椅子的右側入座。（）
我的答案：√
4.6.2外出參觀與記錄已完成成績：
100.0分
【判斷題】外出參觀時，乘車應當讓領導、女士和長者優先上車。（）
我的答案：√
4.7面試禮儀實例分析已完成成績：
100.0分
【單選題】人力資源的英文縮寫為（）。
A、HM
B、HR
C、HD
D、RH
我的答案：B
5.1.1什么是面試已完成成績：
100.0分
【多選題】下列屬于企業面試考核的內容的是？（）
A、儀表風度、專業知識
B、實習實踐經驗、語言表達能力
C、綜合分析能力、應變能力
D、人際交往能力、工作態度
E、自控及情緒穩定性、上進心和進取心、求職動機。
我的答案：ABCDE
5.1.2面試的種類已完成成績：
100.0分
【多選題】按面試的結構分，面試可以分為（）。
A、非結構化面試
B、結構化面試
C、半結構化面試
D、封閉式面試
我的答案：ABC
5.1.3面試的過程已完成成績：
100.0分
【判斷題】首因效應屬于心理學范疇，本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。（）
我的答案：×
5.2.1長期準備與短期準備已完成成績：
100.0分
【多選題】面試的短期準備包括哪些方面的內容？（）
A、著裝準備
B、了解企業信息
C、面試流程
D、面試問題預測
E、心理準備
F、資料準備
我的答案：ABCDEF
5.2.2自我介紹的準備已完成成績：
100.0分
【多選題】面試過程中自我介紹需要注意哪些？（）
A、簡明扼要
B、展示個性
C、詳細全面
D、層次分明
我的答案：ABD
6.1面試類型及人員組成已完成成績：
100.0分
【單選題】下列關于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（）
A、表示尊重，有針對性的回答面試問題。
B、不需要了解
C、僅僅表示尊重
D、只是為了幫助自己回答面試問題
我的答案：A
6.2.1電話面試已完成成績：
100.0分
【單選題】下列對電話面試注意事項的描述中，錯誤的是（）。
A、應確保環境安靜
B、注意禮貌用語的使用
C、記錄重要信息
D、語速一定要快
我的答案：D
6.2.2什么是無人領導小組面試已完成成績：
100.0分
【多選題】下列哪些是無人領導小組面試需要考查要素方面？（）
A、求職者的組織行為、洞察力
B、求職者的傾聽、說服力
C、求職者的感染力、團隊意識
D、求職者的成熟度
我的答案：ABCD
6.2.3無領導小組面試的流程已完成成績：
100.0分
【多選題】關于“無領導小組面試”，下面說法錯誤的是（）。
A、領導者勝出的幾率較大，所以都應該充當領導者角色
B、討論過程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個人獨自表現
C、如果對于論題不熟悉，就應該盡可能少說話，以免犯錯誤
D、在討論過程中，應該盡可能選擇自己擅長的角色
我的答案：AC
6.2.4角色分工及職責已完成成績：
100.0分
【單選題】小組討論過程，記錄員的角色應當注意（）。
A、重點明確，記錄清晰
B、顧到團隊每個成員的利益
C、淘汰不優秀的成員
D、領導與決策
我的答案：A
6.2.5行為面試已完成成績：
100.0分
【判斷題】行為面試是外企招聘時最常用的面試方式。（）
我的答案：√
6.2.6壓力面試已完成成績：
100.0分
【多選題】壓力面試主要考察的是面試者的（）。
A、心理承受能力
B、抗高壓能力
C、應變能力
D、專業知識
6.2.7我的答案：A結構化面試已完成成績：
0.0分
【單選題】結構化面試的最大特點是（）。
C
A、氛圍很正式；
B、題目靈活；
C、標準化；
D、面試官眾多
我的答案：D
6.2.8評價中心已完成成績：
100.0分
【多選題】“評價中心”經常會用的面試種類包括哪些？（）
A、公文筐問題
B、無領導小組討論
C、角色扮演
D、管理游戲
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
6.3面試常見問題解析已完成成績：
100.0分
【判斷題】面試過程中被面試官問到優點時，應聘者回答的優點應盡量與應聘的職位相聯系。（）
我的答案：√
7.1求職的遠期準備已完成成績：
100.0分
【單選題】下列關于“如何上大學”敘述正確的是？（）
A、找工作也是一種工作，需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
B、找工作雖然一種工作，但無需早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
C、找工作不是一種工作，但是需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
D、找工作不是一種工作，也不需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
我的答案：A
7.2.1機遇偏愛有準備的人已完成成績：
100.0分
【單選題】面試視頻《機遇偏愛有準備的人》中，小個子女孩求職成功的原因是（）。
A、目標明確
B、準備充分
C、方法正確
D、以上都是
我的答案：D
7.2.2實力幫助戰勝自卑已完成成績：
100.0分
【單選題】下列關于“自信是一點一點成功的積累”的看法正確的是？（）
A、贊同。自卑者可以變得自信，自負者難以回落到自信。
B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負者也能回落到自信。
C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負者難以回落到自信。
D、贊同。自卑者可以變得自信，自負者也可以回落到自信。
我的答案：A
7.2.3面試競爭比心態已完成成績：
100.0分
【單選題】在《面試競爭比心態》的視頻中，班長面試通過的主要原因是（）。
A、學習成績優異
B、競爭心態良好
C、好勝心強
D、著裝得當
我的答案：B
7.3.1模擬一
應聘高校輔導員已完成成績：
100.0分
【判斷題】面試中不宜低頭，應平視面試官。（）
我的答案：√
7.3.2模擬二
應聘培訓師助理已完成成績：
100.0分
【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（）。
A、教育學
B、行政管理學
C、應用心理學
D、人力資源管理學
我的答案：C
7.3.3模擬二
應聘培訓師助理已完成成績：
100.0分
【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（）。
A、教育學
B、行政管理學
C、應用心理學
D、人力資源管理學
我的答案：C
7.4.1面試問題分類已完成成績：
100.0分
【單選題】以下不屬于面試中的職業規劃類問題的是（）。
A、進入我們單位你準備干幾年？
B、如有其他的工作機會，你怎樣看待？
C、假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？
D、你為什么來到本公司應聘？
我的答案：D
得分：
50.0分
【多選題】面試中通常會問什么性質的問題？（）
A、個人屬性類
B、求職動機類
C、資質類、工作世界類
D、職業規劃類
我的答案：ABCD
7.4.2如何回答面試中的常見問題（上）已完成成績：
100.0分
【多選題】用人單位如何去判斷應聘者的求職誠意與個人素質？會提問哪方面的問題？（）
A、你為什么申請這個職位?
B、你了解這份工作的職責嗎?哪一方面最吸引你?
C、你為什么想加入本公司工作?
D、你認為考試成績能否反映你的實際才能?
我的答案：ABC
7.4.3如何回答面試中的常見問題（下）已完成成績：
100.0分
【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關證書和課程成績來說明自己的英語水平。（）
我的答案：√
8.1內容概要已完成成績：
100.0分
【判斷題】對于大學畢業生來說，畢業生報到證沒有什么作用。（）
我的答案：×
8.2《畢業生就業協議書》的簽訂已完成成績：
100.0分
【多選題】在就業協議書上簽字的包括哪幾方？（）
A、畢業生
B、用人單位
C、學校（培養單位）
D、政府人社部門
我的答案：ABC
8.3認識畢業生報到證已完成成績：
100.0分
【單選題】報到證的作用不包括（）。
A、用人單位接收畢業生報到憑證
B、檔案接收
C、上戶口
D、安排提升
我的答案：D
8.4違約與改派已完成成績：
100.0分
【多選題】關于違約與改派正確的說法是哪些？（）
A、改派手續很簡單隨時可以辦；
B、萬不得已也可以違約；
C、違約須受罰；
D、盡量不違約；
我的答案：BCD
8.5檔案的投遞已完成成績：
100.0分
【單選題】關于檔案投遞正確的說法是什么？（）
A、畢業生自帶
B、用人單位自取
C、不是所有用人單位都可以接收檔案
D、有政府部門可以接收畢業生檔案
我的答案：C
8.6就業協議VS勞動合同已完成成績：
100.0分
【多選題】就業協議與勞動合同：（）。
A、都得遵守國家法律
B、后者效力大于前者
C、就是一回事
D、標的可以有區別
我的答案：ABD
8.7試用期VS見習期已完成成績：
100.0分
【多選題】關于試用期和見習期正確的說法有哪些？（）
A、兩者一回事
B、見習期有強制性
C、見習期可延長
D、試用期可延長
我的答案：BC
8.8如何規避就業風險已完成成績：
100.0分
【多選題】以下哪些措施有利于規避就業風險？（）。
A、甄別虛假就業信息；
B、不相信口頭承諾；
C、外文合同要中文對照；
D、看清楚再簽名
我的答案：ABCD
9.1求職別忘備心理已完成成績：
100.0分
【單選題】關于“求職者為什么要做好心理準備”描述完全正確的是？（）
A、知、情、意、行相互作用，態度決定心情，心情影響行為和行動。
B、好的心情就會有好的結果
C、雖然心情不會影響行為，但是好心情總是好的D、做好準備會奠定好的基礎
我的答案：A
9.2.1緊張&挫折感&自卑&自負已完成成績：
100.0分
【多選題】下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（）
A、事前彩排
B、袒露緊張
C、深呼吸
D、轉移注意力
我的答案：ABCD
9.2.2攀比&廣種博/薄收&怯懦&依賴已完成成績：
100.0分
【單選題】下列關于打破依賴的敘述不正確的是？（）
A、尋求幫助是行為
B、依賴是一種消極心態
C、獨立自主者才能最終贏得成功
D、依賴是一種積極心態
我的答案：D
9.2.3低就&厭世&造假&敵視&過于謹慎已完成成績：
100.0分
【單選題】下列關于避免過于謹慎描述不正確的是？（）
A、動機適度
B、謹慎不等于不敢嘗試
C、利用大滿貫療法
D、不敢嘗試
我的答案：D
9.3造就成功的信念
已完成成績：
100.0分
【多選題】觀念與信念的關系是什么？（）
A、信念比觀念程度深
B、有某觀念未必有該信念
C、信念衍生觀念
D、觀念信念都影響行為
我的答案：ABCD
9.4面試中的心理策略已完成成績：
100.0分
【多選題】面試中的心理策略都有哪些種類？（）
A、自我控制類
B、調整關系類
C、巧問妙答類
D、合理競爭類
我的答案：ABCD
10.1.1認識與適應新環境已完成成績：
100.0分
【多選題】認識企業主要從哪些方面入手？（）
A、企業文化、用人標準
B、成立時間、員工數量與結構
C、負責人、資本額、營業額
D、產品、關系企業、人事制度
我的答案：ABCD
10.1.2職場新人如何快速成長（上）已完成成績：
100.0分
【多選題】以下選項屬于職業化素養的有？（）
A、認真
B、責任心
C、主動性
D、團隊合作意識
E、專業化
我的答案：ABCDE
10.1.3職場新人如何快速成長（下）已完成成績：
100.0分
【多選題】如何理解職業錨？（）
A、核心職業價值觀
B、需要3——5年的探索澄清
C、一旦形成比較穩定
D、影響職業決策
我的答案：ABCD
10.2.1初涉職場記住六個“不”已完成成績：
100.0分
【單選題】下列哪些選項不可以解釋老板與老師的不一樣？（）
A、利益關系不一樣
B、隸屬關系不一樣
C、評價標準不一樣
D、社會屬性不一樣
我的答案：D
10.2.2辦公室五大基本禮儀已完成成績：
100.0分
【多選題】辦公室五大禮儀包括哪些？（）
A、電話
B、迎送
C、名片
D、介紹
E、握手
我的答案：ABCDE1
10.2.3辦公室十大忌諱已完成成績：
100.0分
【多選題】下列哪些屬于辦公室的忌諱？（）
A、偷聽
B、把辦公室當家
C、過分打扮
D、煙酒不離口
E、大聲打電話
我的答案：ABCDE
10.2.4其他禮儀已完成成績：
100.0分
【單選題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（）。
A、斜對門口的位置
B、緊鄰門口的位置
C、正對門口的位置
D、背對門口的位置
我的答案：C
10.3.1
90后青年的心理與行為特點（上）已完成成績：
100.0分
【多選題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點？（）
A、與他們和諧相處
B、對號入座避免消極面過分暴露
C、深度理解自己與他人
D、跟上潮流
我的答案：ABC
10.3.2
90后青年的心理與行為特點（中）已完成成績：
100.0分
【多選題】造成自我中心的原因有哪些？（）
A、獨生子女
B、過分溺愛
C、圈養
D、學校教育缺少針對性
我的答案：ABCD
10.3.390后青年的心理與行為特點（下）已完成成績：
100.0分
【單選題】下列不屬于緩解工作壓力的是？（）
A、選擇逃避
B、老中青相互帶
C、及時宣泄
D、參加心理文化活動
我的答案：A
11.1.1引言已完成成績：
100.0分
【單選題】職業生涯發展的“四度”不包括（）。
A、高度：能力
B、寬度：興趣、精力
C、信度：對自己的信心
D、長度：生命、行業
我的答案：C
11.1.2全面了解我國勞動力市場已完成成績：
100.0分
【多選題】下列哪些是中國大陸勞動力市場的特點？（）
A、民工荒與返鄉潮
B、“富士康”效應
C、“40、50”問題與結構性失業
D、大學生就業容易
E、職場馬太效應
F、勞動力市場無序
我的答案：ABCEF
10.1.3學習求職擇業的相關知識已完成成績：
100.0分
【多選題】大學生職業發展課程主要包括哪些？（）
A、大學生職業生涯規劃
B、大學生創新創業指導
C、大學生就業指導
D、大學生心理健康
我的答案：ABC
10.1.4學習求職擇業的相關知識已完成成績：
100.0分
【單選題】創業的基本要素不包括（）。
A、項目
B、資金
C、學歷
D、團隊
我的答案：C
11.2.1求職擇業中的技能與技巧（上）已完成成績：
100.0分
【多選題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（）
A、封面
B、求職信
C、簡歷
D、附件
我的答案：ABCD
11.2.2求職擇業中的技能與技巧（中）已完成成績：
100.0分
【多選題】面試中最可能問的問題有哪些？（）
A、你是誰？
B、你為什么來？
C、你能為我們干什么？
D、我們為什么要選擇你（你的優勢是什么）？
E、你有什么問題要問我們嗎？
我的答案：ABCDE
11.2.3求職擇業中的技能與技巧（下）已完成成績：
100.0分
【判斷題】在面試時，應盡量記住招聘者的姓名和職務。（）
我的答案：√
11.3.1求職擇業中的心態與情緒管理已完成成績：
100.0分
【多選題】求職擇業中常見的不良心態有哪些？（）
A、攀比心理
B、自卑
C、搖擺不定
D、等靠要
E、自負（盲目求高）
我的答案：ABCDE
2017爾雅就業指導課后答案
1.1.1
1【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？（ABCDE）
A、就業觀念
B、就業政策
C、就業技巧
D、就業心理
E、職場適應
2【判斷題】狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（V）
1.1.2
【單選題】學者馬丁·羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入
學率在（C）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。
A、13%
B、14%
C、15%
D、16%
【單選題】湖北省境內有多少所高校？（A）
A、122
B、123
C、124
D、125
3【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（V）
1.1.3
【單選題】社會對人才的整體要求中，企業要求排在第一位的是（C）。
A、團隊精神
B、專業知識
C、綜合素質
D、快速學習能力
【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（B）。
A、生理需要
B、安全需要
C、愛與歸屬的需要
D、尊重的需要
3【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳
第五》。（V）
1.2.11【多選題】關于興趣描述正確的有哪幾個？（ABCD）
A、興趣是人們從事某項活動的積極情緒狀態
B、興趣可以轉變為樂趣
C、興趣影響績效
D、興趣培養源于早期生活環境
2【判斷題】愛好不一定就等同于你的職業選擇。（V）
1.2.2
【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言
？（C）
A、丘吉爾
B、比爾蓋茨
C、斯大林
D、左宗棠
2【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（AB）
A、智力是能力的基礎
B、能力是智力的表現形式
C、高智商者必定能力強
D、職業能力強的人必定高智商
3【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（V）
1.2.3
【單選題】（D）對于我們的職業規劃有決定性作用。
A、興趣
B、能力
C、性格
D、價值觀
【單選題】“人-職匹配”包括人與（D）方面之間的匹配。
A、職業
B、單位性質
C、地區亞文化
D、以上均是
3【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（V）
1.3.1
1【多選題】
專業與職業的關系有哪些？（ABC）
A、專業指向職業
B、同一個專業的畢業生可從事不同職業
C、專業數遠少于職業數
1.2.2
【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言
？（C）
A、丘吉爾
B、比爾蓋茨
C、斯大林
D、左宗棠
2【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（AB）
A、智力是能力的基礎
B、能力是智力的表現形式
C、高智商者必定能力強
D、職業能力強的人必定高智商
3【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（V）
1.2.3
【單選題】（D）對于我們的職業規劃有決定性作用。
A、興趣
B、能力
C、性格
D、價值觀
【單選題】“人-職匹配”包括人與（D）方面之間的匹配。
A、職業
B、單位性質
C、地區亞文化
D、以上均是
3【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（V）
1.3.1
1【多選題】
專業與職業的關系有哪些？（ABC）
A、專業指向職業
B、同一個專業的畢業生可從事不同職業
C、專業數遠少于職業數D、兩者無關
1.3.2
【單選題】大學畢業生應當如何看待待遇和機遇？（B）
A、待遇第一
B、兩者兼顧
C、坐等機遇
D、藐視待遇
1.3.3
【單選題】大公司的優點不包括（D）。
A、培訓機會多
B、管理制度完善
C、有規范的企業文化
D、強調獨立作業
1.3.4
【單選題】關于人才標準的四層含義，不包括以下哪點？（C）
A、良好的品德
B、一定的知識或技能
C、較高的社會地位
D、創造、創新能力
2【判斷題】學歷等于職業能力。（X）
2.1
1【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個中心，兩個基本點”，其
中，他的中心工作就是教學科研。（V）
2.1.1
【單選題】應屆畢業生求職的第一步是（C）。
A、寫簡歷
B、求職信
C、市場調查，了解企業需求
D、學習面試技巧
2【判斷題】畢業生應該踴躍地投入求職市場，提前了解求職信息，做到有的放矢。（V）
2.1.2
1【多選題】廣義的就業信息的內容包括（AB）。
A、社會信息
B、供求信息
C、個人基本信息
D、學校概況
2.1.3
【單選題】以下不屬于就業信息收集原則的是（B）。
A、真實性原則
B、就近性原則
C、完整性原則
D、針對性原則
【單選題】企業招聘的高峰期一般是在以下哪個時期？（D）
A、5、6月份
B、7、8月份
C、1、2月份
D、3、9、10月份
2.1.4
【單選題】就業信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（D。
A、不利于橫向對比
B、對擇業者的電腦技術要求較高
C、經濟成本大
D、信息量大，花費時間多
2【多選題】就業信息的收集方法主要包括（ABCD）。
A、學校就業中心
B、熟人提供
C、網絡查詢
D、參加當地招聘會
3【判斷題】定方向搜集法的優勢在于指向性更明確，且更具有針對性。（V）
2.1.5
1【多選題】企業招聘簡章一般包括（ABCD）。
A、工作職責
B、任職要求
C、公司簡介
D、業務介紹
2【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（X）
3【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（V）
2.2.1
【單選題】大部分企業招聘員工的首要渠道是（A）。
A、網絡招聘
B、舉辦招聘會
C、熟人推薦
D、社會招聘
【單選題】下面屬于了解就業信息的途徑的是（D）。
A、互聯網
B、校園招聘會
C、人才中介
D、以上都是
3【判斷題】熟人介紹、內部推薦也算是獲取就業信息的途徑之一。（V）
2.2.2
【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（E）
A、事先了解用人單位；
B、認真聽企業宣講；
C、了解需求崗位、應聘要求；
D、制作個性化求職簡歷；
E、可以應聘不同崗位；
F、注意儀表；
2【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（V）
2.2.3
【單選題】參加大型招聘會的技巧是（D）。
A、觀、聽、問
B、觀、聽、遞、記
C、觀、聽、問、遞
D、觀、聽、問、遞、記
2【判斷題】大型招聘會一般是綜合招聘會，幾乎沒有行業招聘會。（X）
2.2.4
【單選題】網上求職的注意事項是（D）。
A、注意站點的合法性
B、及時更新簡歷
C、不要盲目發送簡歷
D、以上都是
【單選題】以下不屬于就業信息網的是（C）。
A、學校就業信息網
B、專業招聘網站
C、學校教務處網站
D、企業網站招聘專欄
3【多選題】網絡就業信息的特點是（ACD）。
A、信息量大
B、真實性高
C、種類齊全
D、網申的必要通道
2.2.5
【單選題】下列關于理性看待社會關系在求職過程中的作用敘述不正確的是？（D）
A、正確認識社會關系
B、利用社會關系求職不是走后門，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能
過分依賴社會關系，求職歸根結底是自己的事情，要發揮自身的主觀能動性。
C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦
D、利用社會關系求職就是走后門
2【判斷題】熟人介紹和內部推薦這種求職形式，擾亂了就業市場的公平性
。（X）
2.3.1
【單選題】就業信息管理方法中的客戶關系管理法，其英文縮寫為：（A）。
A、CRM
B、HRM
C、HPM
D、CDR
2【多選題】就業信息的管理作用是（ABC）。
A、科學管理求職過程
B、掌握求職進展
C、及時跟進和準備下一個求職流程
D、了解企業文化
2.3.2
【單選題】就業信息陷阱的類型包括（D）。
A、知識產權類陷阱
B、騙財類陷阱
C、合同類陷阱
D、以上都包括
【單選題】我們對以下哪類就業信息應當提高警惕？（D）
A、路邊粘貼的招聘小廣告
B、職位高、門檻低、薪酬高的職位
C、需繳納巨額保證金的工作
D、以上都是
3【多選題】如何避免就業信息陷阱？（ABCDE）
A、加強對勞動法規和大學生就業政策的學習；
B、通過正規渠道獲取招聘信息；
C、不要繳納諸如面試費等費用；
D、不要被職位的名稱所迷惑；
E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密。
4【多選題】常見的就業信息陷阱有哪些？（ABCDE）A、騙財類陷阱
B、騙色類陷阱
C、知識產權類陷阱
D、合同類陷阱
E、違法類陷
3.1
1【多選題】撰寫簡歷前需要做哪些準備工作（AB）。
A、自我評估
B、了解分析招聘要求
C、收集面試技巧
D、準備面試服裝
2【判斷題】HR
會通過求職者簡歷中寫明的獲得的證書和實踐經驗來判斷他的能力與素質。（V）
3.2.1
【單選題】以下不屬于簡歷的構成要素的是（C）。
A、教育背景
B、實踐經歷
C、期待薪酬
D、求職意向
【單選題】關于課程中簡歷的說法，下列說法正確的是（D）。
A、簡歷是一種市場推廣手段
B、簡歷是個人能力的映射
C、簡歷是一份產品說明書
D、以上都對
【單選題】簡歷中應放在顯著位置的要素是（A。
A、個人信息
B、獲獎情況
C、學歷
D、考試成績
3.2.2
【單選題】個人信息里面，電話的編輯形式建議是（C）這種格式。
A、***
*****
***
B、**
****
*****
C、***
****
****
D、*****
******
2【多選題】求職簡歷中個人信息撰寫的原則是（ABD）。
A、簡潔
B、突出優勢信息
C、盡可能詳細D、直觀
3【判斷題】簡歷的個人信息中，照片是必須要有的要素。（X）
4【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫到簡歷中沒有多少影響。（X）
5【判斷題】簡歷中，通訊地址建議寫得越詳細越好。（X）
3.2.3
【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（D）。
A、學校名稱
B、學歷情況
C、專業名稱
D、以上都是
2【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（V）
3.2.4
1【多選題】求職簡歷中“工作/實踐經歷”的撰寫遵循哪些原則可以凸顯出
個人能力？（ABCD）
A、數字描述
B、動詞開頭
C、體現關鍵詞
D、三三法則
2【判斷題】填寫實踐經歷時，一切要以事實為依據。（V）
3.2.5
【單選題】以下不能體現英語水平的等級考試是（D）。
A、CET-6
B、BEC
考試
C、TOEIC
考試
D、CPA
考試
2【多選題】在撰寫個人技能水平時，需注意（ABD）。
A、與職位相關
B、技能水平要有一定分量
C、技能越多越好
D、體現含金量
3【判斷題】在簡歷中，自己所獲得的獎項寫得越多越好。（X）
3.2.6
【單選題】
關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（D）
A、一般情況可以不寫
B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性
C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性
2【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（V）
3.3.1
【單選題】“STAR
”法則中的“T
”指的是（A）。
A、目標任務
B、原則
C、時間
D、行動方案
【單選題】能力的分類可以分為（D）。
A、知識技能
B、自我管理技能
C、可遷移技能
D、以上均是
【單選題】“STAR
原則”里面的“A
”代表（C）。
A、背景知識
B、任務
C、行動
D、結果
4【判斷題】用數字和結果來對實習經歷進行描述是非常有效的方式。（V）
3.3.2
1【多選題】關于簡歷的篇幅下面述說正確的是（AB）。
A、一頁為佳
B、如果兩頁第二頁要超過23
C、多多益善
D、兩頁以上
2【判斷題】簡歷的內容不宜安排得太滿太密，應適當設置頁邊距留白。（V）
什么是禮儀
【單選題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項是（D）。
A、守時原則
B、尊重原則
C、禮儀適度原則
D、以上均是
2【多選題】禮儀禮節的作用至少有哪幾個？（ABC）
A、表示友好
B、表達尊重
C、表現修養
D、彰顯地位3【判斷題】禮儀是人際交往過程中律己敬人的行為規范。（V）
面試前的物質準備
【單選題】面試之前需要做好的物質準備不包括哪一個？（D）
A、相關證件
B、紙筆
C、照片
D、紅包
E、公文包或文件夾
【單選題】以下女裝中，適合面試穿著的是（B）。
A、超短裙
B、職業套裝
C、深V
連衣裙
D、緊身包裙
敲門與進門
1【判斷題】面試進門時，應當用拳頭敲門、巴掌拍門來為自己壯膽。（X）
稱呼與問候
1【多選題】問候的方式包括（ABC）。
A、招呼式
B、寒暄式
C、致意式
D、跪拜式
握手學問大
1【多選題】關于面試中的握手，以下哪些說法是正確的？（DE）
A、總是主動握手
B、握住一分鐘以上
C、中指朝上
D、有一定力度
E、握手時保持目光接觸
2【判斷題】當對方是女士時，應當主動與之握手。（X）
身體語言的運用
1【多選題】回答面試問題是不能做的小動作包括哪些？（ABCD）
A、玩弄小指甲
B、擺弄衣角
C、隨意伸懶腰
D、打哈欠
2【判斷題】面試中，應注意保持眼神接觸和微笑。（V）
對答
【單選題】面試對答中，應避免下列哪種行為？（D）
A、攀龍附鳳
B、拿腔拿調
C、透露熟人
D、以上都應避免
其他
1【判斷題】在面試中，手機應當保持靜音。（V）
面試結束時的禮儀
1【多選題】面試結束時哪些禮節很有必要？（ABCD）
A、致謝；
B、道別；
C、雙手接收名片（如果有）；
D、物歸原處（如椅子）
面試結束之后的禮儀
【單選題】面試過后可以通過哪些方式表示感謝？（ABC）
A、電話
B、短信
C、郵件
D、以上都可以
2【多選題】關于面試禮儀說法正確的是（ABCD）。
A、禮多人不怪；
B、通過禮儀表達修養；
C、面試禮儀帶有一定得行業色彩；
D、禮儀是浮云實力才重要
復試或試用中的禮儀
1【多選題】復試或試用中有哪些注意事項？（ABCD）
A、適當的自我袒露；
B、公平競爭；
C、尊重同輩、敬重前輩；
D、少問為什么多問怎么做
2【判斷題】建筑行業的招聘季在4~5月份。（V）
餐飲中的禮儀
1【多選題】餐桌的禮儀包括哪些？（ABCDE）
A、坐位置
B、喝酒
C、夾菜
D、點煙
E、結束用餐
2【判斷題】西餐就餐時，應從椅子的右側入座。（V）
外出參觀與記錄
1【判斷題】外出參觀時，乘車應當讓領導、女士和長者優先上車。（V）
面試禮儀實例分析
【單選題】人力資源的英文縮寫為（B）。
A、HM
B、HR
C、HD
D、RH
什么是面試
1【多選題】下列屬于企業面試考核的內容的是？（ABCDE）
A、儀表風度、專業知識
B、實習實踐經驗、語言表達能力
C、綜合分析能力、應變能力
D、人際交往能力、工作態度
E、自控及情緒穩定性、上進心和進取心、求職動機。
面試的種類
1【多選題】按面試的結構分，面試可以分為（ABC）。
A、非結構化面試
B、結構化面試
C、半結構化面試
D、封閉式面試
面試的過程
1【判斷題】首因效應屬于心理學范疇，本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。（X）
長期準備與短期準備
1【多選題】面試的短期準備包括哪些方面的內容？（ABCDEF）
A、著裝準備
B、了解企業信息
C、面試流程
D、面試問題預測
E、心理準備
F、資料準備
自我介紹的準備
1【多選題】面試過程中自我介紹需要注意哪些？（ABD）
A、簡明扼要
B、展示個性
C、詳細全面
D、層次分明
面試類型及人員組成1
【單選題】下列關于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（A）
A、表示尊重，有針對性的回答面試問題。
B、不需要了解
C、僅僅表示尊重
D、只是為了幫助自己回答面試問題
電話面試
【單選題】下列對電話面試注意事項的描述中，錯誤的是（D）。
A、應確保環境安靜
B、注意禮貌用語的使用C、記錄重要信息
D、語速一定要快
什么是無人領導小組面試
1【多選題】下列哪些是無人領導小組面試需要考查要素方面？（ABCD）
A、求職者的組織行為、洞察力
B、求職者的傾聽、說服力
C、求職者的感染力、團隊意識
D、求職者的成熟度
無領導小組面試的流程
1【多選題】關于“無領導小組面試”，下面說法錯誤的是（AC）。
A、領導者勝出的幾率較大，所以都應該充當領導者角色
B、討論過程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個人獨自表現
C、如果對于論題不熟悉，就應該盡可能少說話，以免犯錯誤
D、在討論過程中，應該盡可能選擇自己擅長的角色
角色分工及職責
【單選題】小組討論過程，記錄員的角色應當注意（A）。
A、重點明確，記錄清晰
B、顧到團隊每個成員的利益
C、淘汰不優秀的成員
D、領導與決策
行為面試
1【判斷題】行為面試是外企招聘時最常用的面試方式。（V）
壓力面試
1【多選題】壓力面試主要考察的是面試者的（ABC）。
A、心理承受能力
B、抗高壓能力
C、應變能力
D、專業知識
結構化面試
【單選題】結構化面試的最大特點是（C）。
A、氛圍很正式；
B、題目靈活；
C、標準化；
D、面試官眾多
評價中心
1【多選題】“評價中心”經常會用的面試種類包括哪些？（ABCD）
A、公文筐問題
B、無領導小組討論
C、角色扮演
D、管理游戲
面試常見問題解析
1【判斷題】面試過程中被面試官問到優點時，應聘者回答的優點應盡量與
應聘的職位相聯系。（V）
求職的遠期準備
【單選題】下列關于“如何上大學”敘述正確的是？（A）
A、找工作也是一種工作，需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有
準備的頭腦。
B、找工作雖然一種工作，但無需早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛
有準備的頭腦。
C、找工作不是一種工作，但是需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏
愛有準備的頭腦。
D、找工作不是一種工作，也不需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏
愛有準備的頭腦。
機遇偏愛有準備的人
【單選題】面試視頻《機遇偏愛有準備的人》中，小個子女孩求職成功的原因是（D）。
A、目標明確
B、準備充分
C、方法正確
D、以上都是
實力幫助戰勝自卑
【單選題】下列關于“自信是一點一點成功的積累”的看法正確的是？（A）
A、贊同。自卑者可以變得自信，自負者難以回落到自信。
B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負者也能回落到自信。
C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負者難以回落到自信。
D、贊同。自卑者可以變得自信，自負者也可以回落到自信。
面試競爭比心態
【單選題】在《面試競爭比心態》的視頻中，班長面試通過的主要原因是（B）。
A、學習成績優異
B、競爭心態良好
C、好勝心強
D、著裝得當
模擬一應聘高校輔導員
1【判斷題】面試中不宜低頭，應平視面試官。（V）
模擬二應聘培訓師助理
【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（C）。
A、教育學B、行政管理學
C、應用心理學
D、人力資源管理學
模擬三應聘國企總經理辦公室秘書
【單選題】下列關于“家-職平衡”敘述正確的是？（A）
A、從事一項工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系更有利于成功
B、從事一項工作，如果不能得到家人支持就不能成功
C、從事一項工作，就要放棄生活
D、從事一項工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系并不重要
面試問題分類
【單選題】以下不屬于面試中的職業規劃類問題的是（D）。
A、進入我們單位你準備干幾年？
B、如有其他的工作機會，你怎樣看待？
C、假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？
D、你為什么來到本公司應聘？
2【多選題】面試中通常會問什么性質的問題？（ABCD）
A、個人屬性類
B、求職動機類
C、資質類、工作世界類
D、職業規劃類
如何回答面試中的常見問題（上）
1【多選題】用人單位如何去判斷應聘者的求職誠意與個人素質？會提問哪方面的問題？（ABC）
A、你為什么申請這個職位?
B、你了解這份工作的職責嗎?
哪一方面最吸引你?
C、你為什么想加入本公司工作?
D、你認為考試成績能否反映你的實際才能?
如何回答面試中的常見問題（下）
1【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關證書和課程成績來說明自己的英語水平。（V）
內容概要
1【判斷題】對于大學畢業生來說，畢業生報到證沒有什么作用。（X）
《畢業生就業協議書》的簽訂
1【多選題】在就業協議書上簽字的包括哪幾方？（ABC）
A、畢業生
B、用人單位
C、學校（培養單位）
D、政府人社部門
認識畢業生報到證
【單選題】報到證的作用不包括（D）。
A、用人單位接收畢業生報到憑證B、檔案接收
C、上戶口
D、安排提升
違約與改派
1【多選題】關于違約與改派正確的說法是哪些？（BCD）
A、改派手續很簡單隨時可以辦；
B、萬不得已也可以違約；
C、違約須受罰；
D、盡量不違約；
檔案的投遞
【單選題】關于檔案投遞正確的說法是什么？（C）
A、畢業生自帶
B、用人單位自取
C、不是所有用人單位都可以接收檔案
D、有政府部門可以接收畢業生檔案
就業協議VS
勞動合同
1【多選題】就業協議與勞動合同：（ABD）。
A、都得遵守國家法律
B、后者效力大于前者
C、就是一回事
D、標的可以有區別
試用期VS
見習期
1【多選題】關于試用期和見習期正確的說法有哪些？（BC）
A、兩者一回事
B、見習期有強制性
C、見習期可延長
D、試用期可延長
如何規避就業風險
1【多選題】以下哪些措施有利于規避就業風險？（ABCD）。
A、甄別虛假就業信息；
B、不相信口頭承諾；
C、外文合同要中文對照；
D、看清楚再簽名
求職別忘備心理
【單選題】關于“求職者為什么要做好心理準備”描述完全正確的是？（A）
A、知、情、意、行相互作用，態度決定心情，心情影響行為和行動。
B、好的心情就會有好的結果
C、雖然心情不會影響行為，但是好心情總是好的D、做好準備會奠定好的基礎
緊張&挫折感&自卑&自負
1【多選題】下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（ABCD）B、袒露緊張
C、深呼吸
D、轉移注意力
攀比&廣種博/薄收&怯懦&依賴
【單選題】下列關于打破依賴的敘述不正確的是？（D）
A、尋求幫助是行為
B、依賴是一種消極心態
C、獨立自主者才能最終贏得成功
D、依賴是一種積極心態
低就&厭世&造假&敵視&過于謹慎
【單選題】下列關于避免過于謹慎描述不正確的是？（D）
A、動機適度
B、謹慎不等于不敢嘗試
C、利用大滿貫療法
D、不敢嘗試
造就成功的信念
1【多選題】觀念與信念的關系是什么？（ABCD）
A、信念比觀念程度深
B、有某觀念未必有該信念
C、信念衍生觀念
D、觀念信念都影響行為
面試中的心理策略
1【多選題】面試中的心理策略都有哪些種類？（ABCD）
A、自我控制類
B、調整關系類
C、巧問妙答類
D、合理競爭類
認識與適應新環境
1【多選題】認識企業主要從哪些方面入手？（ABCD）
A、企業文化、用人標準
B、成立時間、員工數量與結構
C、負責人、資本額、營業額
D、產品、關系企業、人事制度
職場新人如何快速成長（上）
1【多選題】以下選項屬于職業化素養的有？（ABCDE）
A、認真
B、責任心
C、主動性
D、團隊合作意識
E、專業化
職場新人如何快速成長（下）A、核心職業價值觀
B、需要3——5年的探索澄清
C、一旦形成比較穩定
D、影響職業決策
初涉職場記住六個“不”
【單選題】下列哪些選項不可以解釋老板與老師的不一樣？（D）
A、利益關系不一樣
B、隸屬關系不一樣
C、評價標準不一樣
D、社會屬性不一樣
辦公室五大基本禮儀
1【多選題】辦公室五大禮儀包括哪些？（ABCDE）
A、電話
B、迎送
C、名片
D、介紹
E、握手
辦公室十大忌諱
1【多選題】下列哪些屬于辦公室的忌諱？（ABCDE）
A、偷聽
B、把辦公室當家
C、過分打扮
D、煙酒不離口
E、大聲打電話
其他禮儀
【單選題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（C）。
A、斜對門口的位置
B、緊鄰門口的位置
C、正對門口的位置
D、背對門口的位置
90后青年的心理與行為特點（上）
1【多選題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點？（ABC）
A、與他們和諧相處
B、對號入座避免消極面過分暴露
C、深度理解自己與他人
D、跟上潮流
90后青年的心理與行為特點（中）
1【多選題】造成自我中心的原因有哪些？（ABCD）
A、獨生子女
B、過分溺愛
C、圈養
D、學校教育缺少針對性90后青年的心理與行為特點（下）
【單選題】下列不屬于緩解工作壓力的是？（A）
A、選擇逃避
B、老中青相互帶
C、及時宣泄
D、參加心理文化活動
引言
【單選題】職業生涯發展的“四度”不包括（C）。
A、高度：能力
B、寬度：興趣、精力
C、信度：對自己的信心
D、長度：生命、行業
全面了解我國勞動力市場
1【多選題】下列哪些是中國大陸勞動力市場的特點？（ABCEF）
A、民工荒與返鄉潮
B、“富士康”效應
C、“40、50”問題與結構性失業
D、大學生就業容易
E、職場馬太效應
F、勞動力市場無序
學習求職擇業的相關知識
1【多選題】大學生職業發展課程主要包括哪些？（ABC）
A、大學生職業生涯規劃
B、大學生創新創業指導
C、大學生就業指導
D、大學生心理健康
學習求職擇業的相關知識
【單選題】創業的基本要素不包括（C）。
A、項目
B、資金
C、學歷
D、團隊
求職擇業中的技能與技巧（上）
1【多選題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（ABCD）
A、封面
B、求職信
C、簡歷
D、附件
求職擇業中的技能與技巧（中）
1【多選題】面試中最可能問的問題有哪些？（ABCDE）
A、你是誰？
B、你為什么來？
C、你能為我們干什么？
D、我們為什么要選擇你（你的優勢是什么）？
E、你有什么問題要問我們嗎？
求職擇業中的技能與技巧（下）
1【判斷題】在面試時，應盡量記住招聘者的姓名和職務。（V）
求職擇業中的心態與情緒管理
1【多選題】求職擇業中常見的不良心態有哪些？（ABCDE）
A、攀比心理
B、自卑
C、搖擺不定
D、等靠要
E、自負（盲目求高）
就業指導
雷五明
雷輝
1.求職擇業前的思想準備
一、課程導入
【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？（）
A、就業觀念
B、就業政策
C、就業技巧
D、就業心理
E、職場適應
我的答案：ABCDE
得分：
50.0分
【判斷題】狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
二、認清當前的就業形勢
【單選題】學者馬丁·羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入學率在（）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。
A、13%
B、14%
C、15%
D、16%
我的答案：C
得分：
33.3分
【單選題】湖北省境內有多少所高校？（）
A、122
B、123
C、124
D、125
我的答案：A
得分：
33.3分
【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（）
我的答案：√
三、轉變與更新就業觀
【單選題】社會對人才的整體要求中，企業要求排在第一位的是（）。
A、團隊精神
B、專業知識
C、綜合素質
D、快速學習能力
我的答案：C
得分：
33.3分
【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（）。
A、生理需要
B、安全需要
C、愛與歸屬的需要
D、尊重的需要
我的答案：B
得分：
33.3分
【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》。（）
我的答案：√
2.人-職匹配：適合的才是最好的一、興趣與職業的關聯
【多選題】關于興趣描述正確的有哪幾個？（）
A、興趣是人們從事某項活動的積極情緒狀態
B、興趣可以轉變為樂趣
C、興趣影響績效
D、興趣培養源于早期生活環境
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
【判斷題】愛好不一定就等同于你的職業選擇。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
二、能力與職業的匹配
【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言？（）
A、丘吉爾
B、比爾蓋茨
C、斯大林
D、左宗棠
我的答案：C
得分：
33.3分
【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（）
A、智力是能力的基礎
B、能力是智力的表現形式
C、高智商者必定能力強
D、職業能力強的人必定高智商
我的答案：AB
得分：
33.3分
【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（）
我的答案：√
三、性格與職業的匹配
【單選題】“人-職匹配”包括人與（）方面之間的匹配。
A、職業
B、單位性質
C、地區亞文化
D、以上均是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】（）對于我們的職業規劃有決定性作用。
A、興趣
B、能力
C、性格
D、價值觀
我的答案：D
得分：
33.3分
【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（）
我的答案：√得分：
33.4分
3.求職過程中應處理好的幾個關系
四、專業與職業
【多選題】
專業與職業的關系有哪些？（）
A、專業指向職業
B、同一個專業的畢業生可從事不同職業
C、專業數遠少于職業數
D、兩者無關
我的答案：ABC
得分：
100.0分
五、待遇與機遇
【單選題】大學畢業生應當如何看待待遇和機遇？（）
A、待遇第一
B、兩者兼顧
C、坐等機遇
D、藐視待遇
我的答案：B
得分：
100.0分
六、小單位與大單位
【單選題】大公司的優點不包括（）。
A、培訓機會多
B、管理制度完善
C、有規范的企業文化
D、強調獨立作業
我的答案：D
得分：
100.0分
七、學歷與能力
【單選題】關于人才標準的四層含義，不包括以下哪點？（）
A、良好的品德
B、一定的知識或技能
C、較高的社會地位
D、創造、創新能力
我的答案：C
得分：
50.0分
【判斷題】學歷等于職業能力。（）
我的答案：×
得分：
50.0分
二、如何搜索就業信息
1.（一）
就業信息的內容及收集
【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個中心，兩個基本點”，其中，他的中心工作就是教學科研。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
（二）如何邁出求職的第一步
【單選題】應屆畢業生求職的第一步是（）。
A、寫簡歷
B、求職信
C、市場調查，了解企業需求
D、學習面試技巧
我的答案：C
得分：
50.0分
【判斷題】畢業生應該踴躍地投入求職市場，提前了解求職信息，做到有的放矢。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
（三）就業信息的內容
【多選題】廣義的就業信息的內容包括（）。
A、社會信息
B、供求信息
C、個人基本信息
D、學校概況
我的答案：AB
得分：
100.0分
（四）就業信息搜索原則
【單選題】企業招聘的高峰期一般是在以下哪個時期？（）
A、5、6月份
B、7、8月份
C、1、2月份
D、3、9、10月份
我的答案：D
得分：
50.0分
【單選題】以下不屬于就業信息收集原則的是（）。
A、真實性原則
B、就近性原則
C、完整性原則
D、針對性原則
我的答案：B
得分：
50.0分
（五）就業信息收集方法
【單選題】就業信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。
A、不利于橫向對比
B、對擇業者的電腦技術要求較高
C、經濟成本大
D、信息量大，花費時間多
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】就業信息的收集方法主要包括（）。
A、學校就業中心
B、熟人提供
C、網絡查詢
D、參加當地招聘會
我的答案：ABCD
得分：
33.3分
【判斷題】定方向搜集法的優勢在于指向性更明確，且更具有針對性。（）
我的答案：√
得分：
33.4分
（六）如何解讀招聘簡章
【多選題】企業招聘簡章一般包括（）。
A、工作職責
B、任職要求
C、公司簡介
D、業務介紹
我的答案：ABCD
得分：
20.0分
【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）
我的答案：×
得分：
20.0分
【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）
我的答案：×
得分：
20.0分
【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（）
我的答案：√
得分：
20.0分
【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（）
我的答案：√
得分：
20.0分
2.如何獲取就業信息
（一）了解就業信息的途徑
【單選題】下面屬于了解就業信息的途徑的是（）。
A、互聯網
B、校園招聘會
C、人才中介
D、以上都是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】大部分企業招聘員工的首要渠道是（）。
A、網絡招聘
B、舉辦招聘會
C、熟人推薦
D、社會招聘
我的答案：A
得分：
33.3分
【判斷題】熟人介紹、內部推薦也算是獲取就業信息的途徑之一。（）
我的答案：√
得分：
33.4分
（二）校園招聘
【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（）
A、事先了解用人單位；
B、認真聽企業宣講；
C、了解需求崗位、應聘要求；
D、制作個性化求職簡歷；
E、可以應聘不同崗位；
F、注意儀表；
我的答案：E
得分：
50.0分
【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
（三）大型招聘會
【單選題】參加大型招聘會的技巧是（）。
A、觀、聽、問
B、觀、聽、遞、記
C、觀、聽、問、遞
D、觀、聽、問、遞、記
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】大型招聘會一般是綜合招聘會，幾乎沒有行業招聘會。（）
我的答案：×
得分：
50.0分
（四）通過網絡獲得就業信息
【單選題】以下不屬于就業信息網的是（）。
A、學校就業信息網
B、專業招聘網站
C、學校教務處網站
D、企業網站招聘專欄
我的答案：C
得分：
33.3分
【單選題】網上求職的注意事項是（）。
A、注意站點的合法性
B、及時更新簡歷
C、不要盲目發送簡歷
D、以上都是
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】網絡就業信息的特點是（）。
A、信息量大
B、真實性高
C、種類齊全
D、網申的必要通道
我的答案：ACD
得分：
33.4分
（五）通過人際資源獲取就業信息
【單選題】下列關于理性看待社會關系在求職過程中的作用敘述不正確的是？（）
A、正確認識社會關系
B、利用社會關系求職不是走后門，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能過分依賴社會關系，求職歸根結底是自己的事情，要發揮自身的主觀能動性。
C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦
D、利用社會關系求職就是走后門
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】熟人介紹和內部推薦這種求職形式，擾亂了就業市場的公平性。（）
我的答案：×
得分：
50.0分
3.就業信息的管理
（一）就業信息的管理方法
【單選題】就業信息管理方法中的客戶關系管理法，其英文縮寫為：（）。
A、CRM
B、HRM
C、HPM
D、CDR
我的答案：A
得分：
50.0分
【多選題】就業信息的管理作用是（）。
A、科學管理求職過程
B、掌握求職進展
C、及時跟進和準備下一個求職流程
D、了解企業文化
我的答案：ABC
得分：
50.0分
（二）避免就業信息陷阱
【單選題】就業信息陷阱的類型包括（）。
A、知識產權類陷阱
B、騙財類陷阱
C、合同類陷阱
D、以上都包括
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】如何避免就業信息陷阱？（）
A、加強對勞動法規和大學生就業政策的學習；
B、通過正規渠道獲取招聘信息；
C、不要繳納諸如面試費等費用；
D、不要被職位的名稱所迷惑；
E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密。
我的答案：ABCDE
得分：
33.3分
【多選題】常見的就業信息陷阱有哪些？（）
A、騙財類陷阱
B、騙色類陷阱
C、知識產權類陷阱
D、合同類陷阱
E、違法類陷
我的答案：ABCDE
得分：
33.4分
三、求職材料撰寫
（一）撰寫簡歷前的準備
【多選題】撰寫簡歷前需要做哪些準備工作（）。
A、自我評估
B、了解分析招聘要求
C、收集面試技巧
D、準備面試服裝
我的答案：AB
得分：
50.0分
【判斷題】HR會通過求職者簡歷中寫明的獲得的證書和實踐經驗來判斷他的能力與素質。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
2.簡歷的構成要素
（一）簡歷的要素
【單選題】以下不屬于簡歷的構成要素的是（）。
A、教育背景
B、實踐經歷
C、期待薪酬
D、求職意向
我的答案：C
得分：
33.3分
【單選題】簡歷中應放在顯著位置的要素是（）。
A、個人信息
B、獲獎情況
C、學歷
D、考試成績
我的答案：A
得分：
33.3分
【單選題】關于課程中簡歷的說法，下列說法正確的是（）。
A、簡歷是一種市場推廣手段
B、簡歷是個人能力的映射
C、簡歷是一份產品說明書
D、以上都對
我的答案：D
得分：
33.4分
（二）個人信息
【單選題】個人信息里面，電話的編輯形式建議是（）這種格式。
A、***
*****
***
B、**
****
*****
C、***
****
****
D、*****
******
我的答案：C
得分：
25.0分
【多選題】求職簡歷中個人信息撰寫的原則是（）。
A、簡潔
B、突出優勢信息
C、盡可能詳細
D、直觀
我的答案：ABD
得分：
25.0分
【判斷題】簡歷的個人信息中，照片是必須要有的要素。（）
我的答案：×
得分：
25.0分
【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫到簡歷中沒有多少影響。（）
我的答案：×
得分：
25.0分
（三）求職意向&教育背景
【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。
A、學校名稱
B、學歷情況
C、專業名稱
D、以上都是
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
（四）實踐經歷
【多選題】求職簡歷中“工作/實踐經歷”的撰寫遵循哪些原則可以凸顯出個人能力？（）
A、數字描述
B、動詞開頭
C、體現關鍵詞
D、三三法則
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
【判斷題】填寫實踐經歷時，一切要以事實為依據。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
（五）獲獎情況&專業技能
【單選題】以下不能體現英語水平的等級考試是（）。
A、CET-6
B、BEC考試
C、TOEIC考試
D、CPA考試
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】在撰寫個人技能水平時，需注意（）。
A、與職位相關
B、技能水平要有一定分量
C、技能越多越好
D、體現含金量
我的答案：ABD
得分：
33.3分
【判斷題】在簡歷中，自己所獲得的獎項寫得越多越好。（）
我的答案：×
得分：
33.4分
（六）其他個人信息
【單選題】
關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（）
A、一般情況可以不寫
B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性
C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性
D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性
我的答案：D
得分：
50.0分
【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
3.簡歷撰寫技巧
（一）如何讓你的簡歷更出眾
【單選題】能力的分類可以分為（）。
A、知識技能
B、自我管理技能
C、可遷移技能
D、以上均是
我的答案：D
得分：
33.3分
【單選題】“STAR原則”里面的“A”代表（）。
A、背景知識
B、任務
C、行動
D、結果
我的答案：C
得分：
33.3分
【判斷題】用數字和結果來對實習經歷進行描述是非常有效的方式。（）
我的答案：√
得分：
33.4分
（二）簡歷的規格與設計
【多選題】關于簡歷的篇幅下面述說正確的是（）。
A、一頁為佳
B、如果兩頁第二頁要超過23
C、多多益善
D、兩頁以上
我的答案：AB
得分：
50.0分
【判斷題】簡歷的內容不宜安排得太滿太密，應適當設置頁邊距留白。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
四、求職擇業中的公關與禮儀
1.面試前的禮儀準備
（一）什么是禮儀
【單選題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項是（）。
A、守時原則
B、尊重原則
C、禮儀適度原則
D、以上均是
我的答案：D
得分：
33.3分
【多選題】禮儀禮節的作用至少有哪幾個？（）
A、表示友好
B、表達尊重
C、表現修養
D、彰顯地位
我的答案：ABC
得分：
33.3分
【判斷題】禮儀是人際交往過程中律己敬人的行為規范。（）
我的答案：√
得分：
33.4分
（二）面試前的物質準備
【單選題】面試之前需要做好的物質準備不包括哪一個？（）
A、相關證件
B、紙筆
C、照片
D、紅包
E、公文包或文件夾
我的答案：D
得分：
50.0分
【單選題】以下女裝中，適合面試穿著的是（）。
A、超短裙
B、職業套裝
C、深V連衣裙
D、緊身包裙
我的答案：B
得分：
50.0分
2.面試過程中的禮儀
（一）敲門與進門
【判斷題】面試進門時，應當用拳頭敲門、巴掌拍門來為自己壯膽。（）
我的答案：×
得分：
100.0分
（二）稱呼與問候
【多選題】問候的方式包括（）。
A、招呼式
B、寒暄式
C、致意式
D、跪拜式
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（三）握手學問大
【多選題】關于面試中的握手，以下哪些說法是正確的？（）
A、總是主動握手
B、握住一分鐘以上
C、中指朝上
D、有一定力度
E、握手時保持目光接觸
我的答案：DE
得分：
50.0分
【判斷題】當對方是女士時，應當主動與之握手。（）
我的答案：×
得分：
50.0分
（四）身體語言的運用
【多選題】回答面試問題是不能做的小動作包括哪些？（）
A、玩弄小指甲
B、擺弄衣角
C、隨意伸懶腰
D、打哈欠
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
【判斷題】面試中，應注意保持眼神接觸和微笑。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
（五）對答
【單選題】面試對答中，應避免下列哪種行為？（）
A、攀龍附鳳
B、拿腔拿調
C、透露熟人
D、以上都應避免
我的答案：D
得分：
100.0分
（六）其他
【判斷題】在面試中，手機應當保持靜音。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
（七）面試結束時的禮儀
【多選題】面試結束時哪些禮節很有必要？（）
A、致謝；
B、道別；
C、雙手接收名片（如果有）；
D、物歸原處（如椅子）
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
（八）面試結束之后的禮儀
【單選題】面試過后可以通過哪些方式表示感謝？（）
A、電話
B、短信
C、郵件
D、以上都可以
我的答案：D
得分：
50.0分
【多選題】關于面試禮儀說法正確的是（）。
A、禮多人不怪；
B、通過禮儀表達修養；
C、面試禮儀帶有一定得行業色彩；
D、禮儀是浮云實力才重要
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
（九）復試或試用中的禮儀
【多選題】復試或試用中有哪些注意事項？（）
A、適當的自我袒露；
B、公平競爭；
C、尊重同輩、敬重前輩；
D、少問為什么多問怎么做
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
【判斷題】建筑行業的招聘季在4~5月份。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
3.其他細節（附：實例講解）
（一）餐飲中的禮儀
【多選題】餐桌的禮儀包括哪些？（）
A、坐位置
B、喝酒
C、夾菜
D、點煙
E、結束用餐
我的答案：ABCDE
得分：
50.0分
【判斷題】西餐就餐時，應從椅子的右側入座。（）
我的答案：√
得分：
50.0分
（二）外出參觀與記錄
【判斷題】外出參觀時，乘車應當讓領導、女士和長者優先上車。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
（三）面試禮儀實列分析
【單選題】人力資源的英文縮寫為（）。
A、HM
B、HR
C、HD
D、RH
我的答案：B
得分：
100.0分
五、面試概述及面試準備
1.面試概述
（一）什么是面試
【多選題】下列屬于企業面試考核的內容的是？（）
A、儀表風度、專業知識
B、實習實踐經驗、語言表達能力
C、綜合分析能力、應變能力
D、人際交往能力、工作態度
E、自控及情緒穩定性、上進心和進取心、求職動機。
我的答案：ABCDE
得分：
100.0分
（二）面試的種類
【多選題】按面試的結構分，面試可以分為（）。
A、非結構化面試
B、結構化面試
C、半結構化面試
D、封閉式面試
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（三）面試的過程
【判斷題】首因效應屬于心理學范疇，本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。（）
我的答案：×
得分：
100.0分
2.面試前的準備
（一）長期準備與短期準備
【多選題】面試的短期準備包括哪些方面的內容？（）
A、著裝準備
B、了解企業信息
C、面試流程
D、面試問題預測
E、心理準備
F、資料準備
我的答案：ABCDEF
得分：
100.0分
（二）自我介紹的準備
【多選題】面試過程中自我介紹需要注意哪些？（）
A、簡明扼要
B、展示個性
C、詳細全面
D、層次分明
我的答案：ABD
得分：
100.0分
六、面試的應對技巧
（一）面試類型及人員組成1
【單選題】下列關于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（）
A、表示尊重，有針對性的回答面試問題。
B、不需要了解
C、僅僅表示尊重
D、只是為了幫助自己回答面試問題
我的答案：A
得分：
100.0分
3.各類型面試的應對技巧
（一）電話面試
【單選題】下列對電話面試注意事項的描述中，錯誤的是（）。
A、應確保環境安靜
B、注意禮貌用語的使用
C、記錄重要信息
D、語速一定要快
我的答案：D
得分：
100.0分
（二）什么是無人領導小組面試
【多選題】下列哪些是無人領導小組面試需要考查要素方面？（）
A、求職者的組織行為、洞察力
B、求職者的傾聽、說服力
C、求職者的感染力、團隊意識
D、求職者的成熟度
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
（三）無領導小組面試的過程
【多選題】關于“無領導小組面試”，下面說法錯誤的是（）。
A、領導者勝出的幾率較大，所以都應該充當領導者角色
B、討論過程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個人獨自表現
C、如果對于論題不熟悉，就應該盡可能少說話，以免犯錯誤
D、在討論過程中，應該盡可能選擇自己擅長的角色
我的答案：AC
得分：
100.0分
（四）角色分工及指責
【單選題】小組討論過程，記錄員的角色應當注意（）。
A、重點明確，記錄清晰
B、顧到團隊每個成員的利益
C、淘汰不優秀的成員
D、領導與決策
我的答案：A
得分：
100.0分
（五）行為面試
【判斷題】行為面試是外企招聘時最常用的面試方式。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
（六）壓力面試
【多選題】壓力面試主要考察的是面試者的（）。
A、心理承受能力
B、抗高壓能力
C、應變能力
D、專業知識
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（七）結構化面試
【單選題】結構化面試的最大特點是（）。
A、氛圍很正式；
B、題目靈活；
C、標準化；
D、面試官眾多
我的答案：C
得分：
100.0分
（八）評價中心
【多選題】“評價中心”經常會用的面試種類包括哪些？（）
A、公文筐問題
B、無領導小組討論
C、角色扮演
D、管理游戲
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
（九）面試常見問題解析
【判斷題】面試過程中被面試官問到優點時，應聘者回答的優點應盡量與應聘的職位相聯系。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
七、面試模擬、點評及答疑
（一）求職的遠期準備
【單選題】下列關于“如何上大學”敘述正確的是？（）
A、找工作也是一種工作，需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
B、找工作雖然一種工作，但無需早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
C、找工作不是一種工作，但是需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
D、找工作不是一種工作，也不需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。
我的答案：A
得分：
100.0分
2.面試視頻及點評
（一)
機遇偏愛有準備的人
【單選題】面試視頻《機遇偏愛有準備的人》中，小個子女孩求職成功的原因是（）。
A、目標明確
B、準備充分
C、方法正確
D、以上都是
我的答案：D
得分：
100.0分
（二)
實力幫助戰勝自卑
【單選題】下列關于“自信是一點一點成功的積累”的看法正確的是？（）
A、贊同。自卑者可以變得自信，自負者難以回落到自信。
B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負者也能回落到自信。
C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負者難以回落到自信。
D、贊同。自卑者可以變得自信，自負者也可以回落到自信。
我的答案：A
得分：
100.0分
（三)
面試競爭比心態
【單選題】在《面試競爭比心態》的視頻中，班長面試通過的主要原因是（）。
A、學習成績優異
B、競爭心態良好
C、好勝心強
D、著裝得當
我的答案：B
得分：
100.0分
3.面試實訓及點評
（一）模擬一
應聘高校輔導員
【判斷題】面試中不宜低頭，應平視面試官。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
（二）模擬二
應聘培訓師助理
【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（）。
A、教育學
B、行政管理學
C、應用心理學
D、人力資源管理學
我的答案：C
得分：
100.0分
（三）模擬三
應聘國企總經理辦公室秘書
【單選題】下列關于“家-職平衡”敘述正確的是？（）
A、從事一項工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系更有利于成功
B、從事一項工作，如果不能得到家人支持就不能成功
C、從事一項工作，就要放棄生活
D、從事一項工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系并不重要
我的答案：A
得分：
100.0分
4.面試常見問題解析
（一）面試問題分類
【單選題】以下不屬于面試中的職業規劃類問題的是（）。
A、進入我們單位你準備干幾年？
B、如有其他的工作機會，你怎樣看待？
C、假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？
D、你為什么來到本公司應聘？
我的答案：D
得分：
50.0分
【多選題】面試中通常會問什么性質的問題？（）
A、個人屬性類
B、求職動機類
C、資質類、工作世界類
D、職業規劃類
我的答案：ABCD
得分：
50.0分
（二）如何回答面試中常見問題（上）
【多選題】用人單位如何去判斷應聘者的求職誠意與個人素質？會提問哪方面的問題？（）
A、你為什么申請這個職位?
B、你了解這份工作的職責嗎?哪一方面最吸引你?
C、你為什么想加入本公司工作?
D、你認為考試成績能否反映你的實際才能?
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（三）如何回答面試中常見問題（下）
【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關證書和課程成績來說明自己的英語水平。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
八、如何簽訂就業協議
（一）內容概要
【判斷題】對于大學畢業生來說，畢業生報到證沒有什么作用。（）
我的答案：×
得分：
100.0分
（二）《畢業生就業協議》的簽訂
【多選題】在就業協議書上簽字的包括哪幾方？（）
A、畢業生
B、用人單位
C、學校（培養單位）
D、政府人社部門
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（三）認識畢業生報到證
【單選題】報到證的作用不包括（）。
A、用人單位接收畢業生報到憑證
B、檔案接收
C、上戶口
D、安排提升
我的答案：D
得分：
100.0分
（四）違約與改派
【多選題】關于違約與改派正確的說法是哪些？（）
A、改派手續很簡單隨時可以辦；
B、萬不得已也可以違約；
C、違約須受罰；
D、盡量不違約；
我的答案：BCD
得分：
100.0分
（五）檔案的投遞
【單選題】關于檔案投遞正確的說法是什么？（）
A、畢業生自帶
B、用人單位自取
C、不是所有用人單位都可以接收檔案
D、有政府部門可以接收畢業生檔案
我的答案：C
得分：
100.0分
（六）就業協議VS勞動合同
【多選題】就業協議與勞動合同：（）。
A、都得遵守國家法律
B、后者效力大于前者
C、就是一回事
D、標的可以有區別
我的答案：ABD
得分：
100.0分
（七）試用期VS見習期
【多選題】關于試用期和見習期正確的說法有哪些？（）
A、兩者一回事
B、見習期有強制性
C、見習期可延長
D、試用期可延長
我的答案：BC
得分：
100.0分
（八）如何規避就業風險
【多選題】以下哪些措施有利于規避就業風險？（）。
A、甄別虛假就業信息；
B、不相信口頭承諾；
C、外文合同要中文對照；
D、看清楚再簽名
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
九、求職擇業中的心理調適
（一）求職別忘備心理
【單選題】關于“求職者為什么要做好心理準備”描述完全正確的是？（）
A、知、情、意、行相互作用，態度決定心情，心情影響行為和行動。
B、好的心情就會有好的結果
C、雖然心情不會影響行為，但是好心情總是好的D、做好準備會奠定好的基礎
我的答案：A
得分：
100.0分
2.常見的不良心理及客服
(一）
緊張&挫折感&自卑&自負
【多選題】下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（）
A、事前彩排
B、袒露緊張
C、深呼吸
D、轉移注意力
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
(二）
攀比&廣播博/薄收&怯懦&依賴
【單選題】下列關于打破依賴的敘述不正確的是？（）
A、尋求幫助是行為
B、依賴是一種消極心態
C、獨立自主者才能最終贏得成功
D、依賴是一種積極心態
我的答案：D
得分：
100.0分
(三）
低就&厭世&造假&敵視&過于謹慎
【單選題】下列關于避免過于謹慎描述不正確的是？（）
A、動機適度
B、謹慎不等于不敢嘗試
C、利用大滿貫療法
D、不敢嘗試
我的答案：D
得分：
100.0分
(四）
造就成功的信念
【多選題】觀念與信念的關系是什么？（）
A、信念比觀念程度深
B、有某觀念未必有該信念
C、信念衍生觀念
D、觀念信念都影響行為
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
(五）
面試中的心理策略
【多選題】面試中的心理策略都有哪些種類？（）
A、自我控制類
B、調整關系類
C、巧問妙答類
D、合理競爭類
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
十、如何快速適應職場
1.職場新人如何快速成長
（一）認識與適應新環境
【多選題】認識企業主要從哪些方面入手？（）
A、企業文化、用人標準
B、成立時間、員工數量與結構
C、負責人、資本額、營業額
D、產品、關系企業、人事制度
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
（二）職場新人如何快速成長（上）
【多選題】以下選項屬于職業化素養的有？（）
A、認真
B、責任心
C、主動性
D、團隊合作意識
E、專業化
我的答案：ABCDE
得分：
100.0分
（三）職場新人如何快速成長（下）
【多選題】如何理解職業錨？（）
A、核心職業價值觀
B、需要3——5年的探索澄清
C、一旦形成比較穩定
D、影響職業決策
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
2.職場禮儀與忌諱
（一）初涉職場記住六個“不”
【單選題】下列哪些選項不可以解釋老板與老師的不一樣？（）
A、利益關系不一樣
B、隸屬關系不一樣
C、評價標準不一樣
D、社會屬性不一樣
我的答案：D
得分：
100.0分
（二）辦公室五大基本禮儀
【多選題】辦公室五大禮儀包括哪些？（）
A、電話
B、迎送
C、名片
D、介紹
E、握手
我的答案：ABCDE
得分：
100.0分
（三）辦公室十大忌諱
【多選題】下列哪些屬于辦公室的忌諱？（）
A、偷聽
B、把辦公室當家
C、過分打扮
D、煙酒不離口
E、大聲打電話
我的答案：ABCDE
得分：
100.0分
（四）其他禮儀
【單選題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（）。
A、斜對門口的位置
B、緊鄰門口的位置
C、正對門口的位置
D、背對門口的位置
我的答案：C
得分：
100.0分
3.調試職場心理
（一）90后青年的心理與行為特點（上）
【多選題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點？（）
A、與他們和諧相處
B、對號入座避免消極面過分暴露
C、深度理解自己與他人
D、跟上潮流
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（二）90后青年的心理與行為特點（中）
【多選題】造成自我中心的原因有哪些？（）
A、獨生子女
B、過分溺愛
C、圈養
D、學校教育缺少針對性
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
（三）90后青年的心理與行為特點（下）
【單選題】下列不屬于緩解工作壓力的是？（）
A、選擇逃避
B、老中青相互帶
C、及時宣泄
D、參加心理文化活動
我的答案：A
得分：
100.0分
十一、總復習
1.總復習（一）
（一）引言
【單選題】職業生涯發展的“四度”不包括（）。
A、高度：能力
B、寬度：興趣、精力
C、信度：對自己的信心
D、長度：生命、行業
我的答案：C
得分：
100.0分
（二）全面了解我國勞動力市場
【多選題】下列哪些是中國大陸勞動力市場的特點？（）
A、民工荒與返鄉潮
B、“富士康”效應
C、“40、50”問題與結構性失業
D、大學生就業容易
E、職場馬太效應
F、勞動力市場無序
我的答案：ABCEF
得分：
100.0分
（三）學習求職擇業的相關知識
【多選題】大學生職業發展課程主要包括哪些？（）
A、大學生職業生涯規劃
B、大學生創新創業指導
C、大學生就業指導
D、大學生心理健康
我的答案：ABC
得分：
100.0分
（四）求職擇業的思想準備
【單選題】創業的基本要素不包括（）。
A、項目
B、資金
C、學歷
D、團隊
我的答案：C
得分：
100.0分
2.總復習（二）
（一）求職擇業中的技能與技巧（上）
【多選題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（）
A、封面
B、求職信
C、簡歷
D、附件
我的答案：ABCD
得分：
100.0分
（二）求職擇業中的技能與技巧（中）
【多選題】面試中最可能問的問題有哪些？（）
A、你是誰？
B、你為什么來？
C、你能為我們干什么？
D、我們為什么要選擇你（你的優勢是什么）？
E、你有什么問題要問我們嗎？
我的答案：ABCDE
得分：
100.0分
（三）求職擇業中的技能與技巧（下）
【判斷題】在面試時，應盡量記住招聘者的姓名和職務。（）
我的答案：√
得分：
100.0分
3.總復習（三）
(一）
求職擇業中的心態與情緒管理
【多選題】求職擇業中常見的不良心態有哪些？（）
A、攀比心理
B、自卑
C、搖擺不定
D、等靠要
E、自負（盲目求高）
我的答案：ABCDE
得分：
100.0分
第五篇：2018超星爾雅大學生就業指導課后習題答案
大學生就業指導
生涯愿景探索
3.1作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
生涯的“以終為始”的規劃是：
? ? ? ? A、不達目的不罷休的精神動力 B、需要人設定一個固定的目標 C、從“未來愿景”出發的當下定位 D、生涯發展的過程不能偏離自己的目標 我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】 生涯愿景是：
? ? ? ? A、個人認同的未來 B、一個清晰的發展計劃 C、能激發積極體驗的想像
D、擁有信心的期待
我的答案：ACD得分： 33.3分
【多選題】
愿景可以激勵人們努力行動，那么：
? ? ? ? A、愿景需要是自己認可
B、愿景應該能激發人的積極體驗 C、愿景需要基于現實
D、愿景需要客觀
我的答案：AB得分： 33.4分
拓展理解的“職業世界”
3.2作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】 中國有多少種職業？
? ? ? ? A、三百六十種 B、九種 C、幾千種
D、無限
我的答案：C得分： 33.3分
【單選題】
大學生主體就業在第幾產業？
? ? ? ? A、第一產業 B、第二產業 C、第三產業
D、平均分布
我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】 第二產業包括有：
? ? ? ? A、采礦業 B、制造業 C、電力
D、建筑業
我的答案：ABCD得分： 33.4分
學群分類和興趣分類
3.3作業題已完成成績： 100.0分 1
【單選題】
生涯發展的路徑依賴是指：
? ? ? ? A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢 B、工作經常依賴于環境資源取舍
C、發展失去自主性，只是一味隨環境變化 D、開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。我的答案：D得分： 33.3分
【單選題】
專業到職業的過渡，可以從學群來定位。學群呈現出來的核心指標是：
? ? ? ? A、職業的行業特點 B、本領域的核心技能要素 C、領域的門檻與難度
D、領域的收入水平與發展前景 我的答案：B得分： 33.3分
【多選題】
興趣是一個人內在的人格傾向性，所以職業定位最好與興趣關聯起來。那么，關于興趣：
? ? ? ? A、區分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動” B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結合
C、興趣是可以持續改變的，所以更應該從發展與改變的角度看興趣 D、區分為：傾向于“喜歡關注觀念”與“喜歡關注數據” 我的答案：AD得分： 33.4分
從HPF來了解職業發展
3.4作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】 了解了歷史、現在、未來三類信息，對人的職業選擇有什么影響？
? ? ? ? A、提前找有利求職的關系 B、知道自己會掙多少錢 C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫簡歷
我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
職業信息從“理性”到“感性”意味著什么？
? ? ? ? A、需要個人參與其中 B、需要信息更多 C、信息分類不同
D、從數據信息到體驗信息
我的答案：AD得分： 33.3分
【多選題】
工作的“未來”信息是指：
? ? ? ? A、職業的未來發展路徑 B、提升了的職責對人的要求 C、當前職位的下一個目標
D、收入增長情況
我的答案：ABC得分： 33.4分
信息對稱化
3.5作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
人的潛力往往是被環境的機會給激發出來的。而機會是：
? ? A、別人所賜予的一種發展契機 B、只有期待，無法設計的東西 ? ? C、命運的垂青
D、在自己目標上有關聯的資源 我的答案：D得分： 33.3分
【單選題】
行業發展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規劃的“知彼”就是：
? ? ? ? A、緊盯當前最有機會的領域 B、隨時跟進當前的最新發展 C、深入了解行業、職業的發展趨勢 D、盡可能多地去參與社會實踐 我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
規劃，就是基于對某種趨勢預測之后的未雨綢繆，所以
? ? ? ? A、要選擇一個擁有“趨勢”的專業 B、行業發展前瞻性要有所了解 C、要認真學習專業課
D、要與同學建立好關系
我的答案：AB得分： 33.4分
3.6作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
“人怕入錯行”主要是指：
? ? ? ? A、所追求的東西超越本領域的邊界 B、沒有規劃就憑直覺選擇 C、沒有掙到如預期的回報 D、所入的行可能有害于社會 我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】 職業就是滿足人群一種穩定需求的服務體系，所以職業定位與選擇需要：
? ? ? ? A、考慮當前的行業分類 B、把握人群的需求趨勢 C、能夠量己力而行
D、考慮其經濟回報
我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
技術所推動的產業變革，將改變一個時代對“機會”的內涵定義。所以定位職業需要：
? ? ? ? A、切實把握當前的產業趨勢 B、以不變應萬物
C、以開放的態度，與時俱進 D、關注具有變革性的技術更新
我的答案：ACD得分： 33.4分
3.7作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
一個地區人越多，而且人口數持續增長，說明：
? ? ? ? A、這里將會有越來越多的機會 B、這里會有越來越強的競爭 C、這個地區經濟發展受限 D、這個地區的政策控制力度弱 我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
一個越成熟的社會，規則體系越健全。所以，隨著中國市場經濟的發展，個人生涯最關鍵的努力，應該是：
? ? ? A、及早進入社會 B、加強專業能力提升 C、提升關際技能 ? D、大學期間就去打工
我的答案：B得分： 33.3分
【多選題】
巨頭云集的傳統領域，往往形成的是按資排輩的發展路徑。所以：
? ? ? ? A、這樣的領域不是優質的“勢能”領域 B、選擇傳統的“××強組織”可以獲得安全感 C、最好不要選擇這樣的組織
D、如果期望全面發揮自己才智，慎選這樣的領域 我的答案：ABD得分： 33.4分
3.8作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
“專業對口”宏觀地解釋，就是所學有所用，所以：
? ? ? ? A、只要獲得職業的價值即為對口 B、專業對口可以忽略不管 C、大學也學不到真正的東西 D、職場才是學習的核心舞臺 我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
“先就業再擇業”的最大問題是：
? ? ? ? A、沒問題 B、路徑依賴 C、應該鼓勵
D、效率低
我的答案：B得分： 33.3分
【多選題】 因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業定位，最好：
? ? ? ? A、更全面的評估 B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關注“未來”
D、選擇時少糾結于“可能失去”
我的答案：ABCD得分： 33.4分
3.9作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
向更多人表達你的目標與需求，會：
? ? ? ? A、樹立更多的競爭對手 B、成為別人打擊的對象 C、被別人嘲笑
D、得到更多的資源/信息
我的答案：D得分： 33.3分
【單選題】
“機會垂青有準備的頭腦”的前提是：
? ? ? ? A、自己成長環境里是否機會豐富 B、你關于自己的發展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機會 D、你有沒有去主動尋找機會 我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
獲得成長與成功的關鍵有兩層：
? ? ? ? A、清晰的自我定位 B、與有資源的人為伍 C、廣泛的資源開拓 D、等待機遇垂青 我的答案：AC得分： 33.4分
思維力
6.1.1作業題已完成成績： 66.7分
【單選題】
解決中國大學生的就業問題，杠桿解可能是什么？
? ? ? ? A、給學校施加壓力要求提升就業率 B、大學多學直接可以上手的技能 C、建立企業與學校的委托培養體系 D、更好地發展經濟以提升更多崗位 我的答案：D得分： 33.3分
【單選題】
如果一個人不喜歡自己當前的專業，那么對其進行“癥狀解”會是怎么樣的？
? ? ? ? A、了解“不喜歡”的根源，以應對 B、引導其培訓對專業的興趣 C、去主動學習感興趣的專業
D、從細化的能力提升入手去應對
我的答案：B得分： 0.0分
C
【多選題】
癥狀解致力于使呈現的癥狀消失。但這可能帶來的問題是：
? ? ? ? A、使本來的小問題變成大問題 B、使問題解決難度加大 C、癥狀消失，但問題依然存在 D、自我麻痹而錯失解決問題時機 我的答案：ABCD得分： 33.4分
6.1.2作業題已完成成績： 100.0分 【單選題】
人們之所以習慣于使用“癥狀解”，是因為？
? ? ? ? A、癥狀消退往往讓人認為問題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問題的本質 D、癥狀解方面研究成果比較多 我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】 以下哪些是杠桿解
? ? ? ? A、一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次出現公共事件，我們往往以號召捐贈結束 C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的藥 我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
“癥狀解”的“簡化”策略，就是地用“問題”的相反方面來化解問題。以下哪些屬于這種方式：
? ? ? ? A、用冰敷來退燒 B、用過路費來限制車流 C、用空氣凈化器解決霧霾
D、用興趣來促進學習
我的答案：ABC得分： 33.4分
6.1.3作業題已完成成績： 66.7分
【單選題】
大學期間把過多的時間用于兼職，可能導致的損失是？
? ? ? A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒有更好地同學建立良好的關系 C、過早地“社會化”不利于人成長 ? D、獲得短期利益，而失去長期價值 我的答案：D得分： 33.3分
【單選題】
畢業生根據自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？
? ? ? ? A、這是一種契約精神
B、這是典型的“戰略區隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款
D、說明工作沒有滿足畢業生的興趣
我的答案：D得分： 0.0分
B
【多選題】
當今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標，因為：
? ? ? ? A、大家都關注了眼前結果而沒關注到長遠目標 B、越忙，人會越忽略長遠目標
C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙 D、工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完”事情上 我的答案：ABC得分： 33.4分
6.1.4作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
目標侵蝕的核心原因是？
? ? ? ? A、目標經常過于宏大 B、我們總改變目標期望 C、制訂目標的人不是執行者 D、目標定的不合理
我的答案：B得分： 33.3分
【多選題】 以下哪些是“目標侵蝕”的表現？
? ? ? ? A、開始計劃每天走20000，發現挺難，后來慢慢減少 B、準備學習一個新技能，練了幾天發現還沒結果就放棄了 C、遇事不順時，立即想到的就是“其實這樣也還可以了” D、從開始的健壯為目標，慢慢降低為健康，再到少病 我的答案：ABCD得分： 33.3分
【多選題】
溫水煮青蛙就是典型的“目標侵蝕”現象。其表現是：
? ? ? ? A、開始時知道目標是跳出去 B、最后就無力跳出熱水了
C、慢慢就降低為期待水溫別再升高 D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃
我的答案：ABC得分： 33.4分
6.1.5作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
從總體而言，職業生涯規劃的“基本點”是什么？
? ? ? ? A、讓自己學有所用 B、隨時準備著改變 C、成就快樂生活
D、讓自己更成功
我的答案：C得分： 33.3分
【單選題】 生涯基本點就是：
? ? ? ? A、獲得生涯快樂感 B、獲得別人支持 C、獲得更多財富 D、獲得高社會地位 我的答案：A得分： 33.3分
【多選題】
公司與公司之間，人與人之間最大的區別就是其生涯基本目標訴求。因為：
? ? ? ? A、目標奠定能力指向與相關成果 B、堅定的目標會成為文化的一部分 C、目標為引導方向整合資源 D、生涯目標是非常個人化的事情 我的答案：ABC得分： 33.4分
6.1.6作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
生涯規劃如果從“找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發展”范疇考慮是非常不同的。
? ? ? ? A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規劃的事 D、行動才是生涯發展的關鍵 我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
杠桿解，就是要站在更長遠的立場看問題，然后回到當前提升執行力。所以
? ? ? ? A、杠桿解與癥狀解很難區分 B、杠桿解并非都好
C、杠桿解應該是組織高層的事情 D、長遠考慮是杠桿解的關鍵 我的答案：D得分： 33.3分
【多選題】 如果擴大時間范圍，可以看到中國第二產業勞動力需求一直在增高，而第三產業勞動力需求在下降。從而可知：
? ? ? ? A、大學生就業難 B、中國是制造業大國 C、中國人的服務意識弱
D、中國進入工業化時代
我的答案：AB得分： 33.4分
6.1.7作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
專業能力的提升往往是較長的時間延遲效應，所以
? ? ? ? A、專業所學一定會過時，不能固守 B、要堅持努力，把目標期待放長遠 C、專業學習是個非常辛苦的事 D、專業如果不能與時俱進就沒用處 我的答案：B得分： 33.3分
【單選題】
事物的發展往往需要有時間的醞釀過程，所以“延遲效應”就是讓人：
? ? ? ? A、要有一個較長的結果等待期準備 B、不能過早決策，而要等待結果 C、有時想要的結果無法出現 D、經常去檢驗結果是否如預期 我的答案：A得分： 33.3分
【多選題】
“差之毫厘，謬以千里”就是因為有一個時間放大效應。所以，生涯選擇需要：
? ? ? A、非常慎重地執行 B、與時俱進
C、最好進行長遠考慮 ? D、要隨機應變根據情況調整
我的答案：AC得分： 33.4分
6.1.8作業題已完成成績： 100.0分
【單選題】
與同學發生了矛盾，那么以下處理方法哪個是杠桿解？
? ? ? ? A、考慮畢業后十年的重逢，再來定位當前的矛盾 B、直接向對方表達自己的不滿
C、只要把自己學習搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相為謀，找其他同學交往 我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
如果不喜歡自己的當前專業，以下哪些行為是癥狀解？
? ? ? ? A、分析不喜歡的內容，有針對彌補 B、逃避難題，開始多多參加社團 C、重新思考自己專業學習的目標 D、重新投入學習，堅信長遠的回報 我的答案：B得分： 33.3分
【多選題】
對于未來發展充滿迷茫時，以下哪些是癥狀解？
? ? ? ? A、通過各種娛樂來調節心情 B、沉浸到當前的專業學習中去 C、暫時不想這些問題
D、進行系統生涯規劃以定位自己 我的答案：ABC得分： 33.4分
決策的意義已完成成績： 100.0分 【單選題】
字母記憶游戲體現出（）
? ? ? ? A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性
D、游戲的重要性
我的答案：A得分： 50.0分
【判斷題】
職業決策就是讓你找到目標的過程。我的答案：√得分： 50.0分
理解決策已完成成績： 100.0分
【單選題】
下面哪項不是職業決策的特點？（）
? ? ? ? A、職業選項非常多
B、每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會職業選擇產生影響 D、正確的職業決策一定能帶來成功的人生 我的答案：D得分： 20.0分
【判斷題】
選項多少對決策沒有影響。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】
認知復雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數目。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】
有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。（）我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】
選項越多，人的選擇越困難。我的答案：×得分： 20.0分
決策風格已完成成績： 100.0分
【多選題】
1決策風格的分類包括（）
? A、隨意者 ? B、最優化者 ? C、任意者
? D、滿意者
我的答案：BD得分： 33.3分
【判斷題】
在做選擇的過程中，最優型的人追求最優解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）我的答案：√得分： 33.3分
【判斷題】
在最優化決策量表中，分數越低，越傾向于滿意型決策風格，分數越高，越傾向于最優化型決策風格。
我的答案：√得分： 33.4分
決策質量評估已完成成績： 80.0分
【單選題】
如何才能讓我們更有動力的去實現一個宏大的目標？
? ? ? ? A、可以將其分解成一小段一小段 B、可以指定非常詳細的計劃 C、可以將目標變小
D、只要努力就可以
我的答案：A得分： 20.0分
【單選題】
下面哪個不屬于制定目標的ＳＭＡＲＴ原則
? ? ? ? A、明確的 B、可達到的 C、價值性
D、周全的
我的答案：D得分： 20.0分
【判斷題】在職業發展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（）我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】
為了保證決策的質量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇 我的答案：×得分： 0.0分 5
【判斷題】職業生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場上有沒有獲得成功。（）我的答案：×得分： 20.0分
求職準備：硬件——就業力
7.1.1作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
就業力是求職成功的一個重要預測指標，以下不屬于提升就業力的項目是？
? ? ? ? A、加強對自己選擇的認定性 B、爭取上一個好學校，利用學校優勢 C、更廣泛的實踐磨煉
D、主動與人建立積極的合作關系 我的答案：B得分： 33.3分
【單選題】
所謂的生涯認同就是：
? ? ? ? A、基于自己的專業定位自己的發展 B、根據自己的資源確定發展方向 C、對自己成為什么樣的人的堅定性 D、與社會主流一致的生涯決定性 我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
社會資本就是與人建立合作關系的能力和機會空間。所以建立社會資本，需要：
? ? ? A、更充分的自我表達
B、主動去與有資源的人建立關系 C、更廣泛且有效地與人合作 ? D、隨時反思當前交往的人有什么用 我的答案：AC得分： 33.4分
7.1.2已完成成績： 100.0分
【單選題】
職業生涯發展中最重要的動力來源就是：
? ? ? ? A、工作滿足個人的生涯認同 B、所從事的是積極正向的事業 C、有足夠的物質激勵
D、有良好的工作團隊
我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
求職不是賣白菜，因為
? ? ? ? A、人與白菜是不同的 B、人更會用技巧 C、求職是個交易
D、求職是雙向選擇
我的答案：D得分： 33.3分
【多選題】
生涯發展的過程就是發現、選擇、堅持自己的生涯認同的過程。所以
? ? ? ? A、只要條件具備，生涯滿意感就強 B、生涯認同是生涯規劃的核心主題 C、體驗、反思有助于生涯認同建立 D、生涯不是把自己塑造成工具
我的答案：BCD得分： 33.4分
7.1.3作業已完成成績： 100.0分 【單選題】
生涯適應力即是面對工作要求呈現出來的有效應對力。所以
? ? ? ? A、生涯適應力可以預測工作業績 B、生涯適應力越高靈活性越強 C、這是生涯規劃的關鍵指標 D、面試中這方面可以適當包裝 我的答案：A得分： 33.3分
【多選題】
一個有吸引力的產品，往往具有三個核心特點，分別是：
? ? ? ? A、滿足用戶需求 B、具有同類相較獨特性 C、更好的外觀
D、足夠的信任度
我的答案：ABD得分： 33.3分
【多選題】
求職中的“支撐點”就是：
? ? ? ? A、充分的KST證據 B、實習實踐經歷 C、重要他人的推薦
D、自己的底氣
我的答案：ABD得分： 33.4分
7.1.4作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
兩人之間的關系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。
? ? ? A、單向的一種訴求 B、某種對等的價值互動 C、不對等的價值的互動 ? D、互相保持聯系
我的答案：B得分： 33.3分
【單選題】
相較而言，人力資本更具穩定性，有些特征無法修正，所以：
? ? ? ? A、人力資本是個不可規劃的變量 B、性別、年齡等無法修改只能認命 C、在充分展現自己的人力資本價值 D、要更關注社會資本
我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
社會資就是有價值交集的網絡空間。這個空間的能力決定于：
? ? ? ? A、網絡里的人的層次 B、個人在這個空間的地位 C、只能寄望于父輩的積累
D、交集聯結的深度
我的答案：ABD得分： 33.4分
7.1.5作業已完成成績： 100.0分
【單選題】 什么是“內部招聘”？
? ? ? ? A、從內部招人 B、由內部提出需求 C、內部推薦的招聘
D、有關系的招聘
我的答案：C得分： 33.3分
【單選題】 企業在發展的過程中，必然會產生招人需求。那么求職的有效時機在于：
? ? ? ? A、有內部關系 B、盡早去實習C、盡早了解需求
D、充分的能力磨煉
我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
求職時獲得推薦有什么好處？
? ? ? ? A、形成信任背書 B、使招聘方更效率 C、直接與決策人對接
D、降低對方招聘成本
我的答案：ABCD得分： 33.4分
7.1.6作業已完成成績： 66.6分
【單選題】
有重要他人推薦的求職，其獨特優勢是：
? ? ? ? A、可以立即獲得面試機會 B、迅速提升招聘單位的信任 C、會獲得更高的工資回報 D、會獲得應聘單位的特別重視 我的答案：B得分： 33.3分
【單選題】
求職方法中，成功率最高的方法是通過____。
? ? ? ? A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源 我的答案：D得分： 33.3分
【多選題】
求職中制作“求職名片”有什么好處？
? ? ? ? A、廣泛展示“我能做什么”的信息 B、這是求職的職業化表現 C、獲得更大人際圈的信息發布 D、投入產出比比較高
我的答案：ABCD得分： 0.0分
7.1.7作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
在人事部門的“劣汰”流程里，最容易篩選的是：
? ? ? ? A、K(專業知識)B、S(專業技能)C、T(職業品質)
D、A(行動力)
我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
招聘中，“學歷”是一個敲門磚，應聘成敗關鍵還是價值創造能力，所以
? ? ? ? A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學期間應該以知識、技能、品質的磨煉為核心 C、大學期間應該廣泛接觸企業，建立求職資源 D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業機會的保障 我的答案：B得分： 33.3分
【多選題】
如果一個學生畢業于不太厲害的學校，但其工作能力很強，那么： ? ? ? ? A、其K方面優勢不足 B、這很容易獲得工作機會 C、S方面有優勢
D、求職時需要找機會展示
我的答案：ACD得分： 33.4分
7.2.1作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
以下哪一項是正確的，關于第一印象的描述？
? ? ? ? A、第一印象一般都不太準確 B、第一印象基本是不能改變的
C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象 D、容貌很容易影響人的判斷 我的答案：C得分： 33.3分
【單選題】
求職的過程中，職業禮儀起什么樣的作用：
? ? ? ? A、沒有什么大的作用 B、純粹是包裝而來的 C、呈現一種整體印象
D、可能會給人帶來誤導
我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
第一印象有時候是不準確的，但它的好處是：
? ? ? ? A、以貌取人 B、經驗多了就準確了 C、評價成本低
D、啟動直覺判斷
我的答案：CD得分： 33.4分 7.2.2作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：
? ? ? ? A、簡歷紙要有質感，不能太薄 B、要使用標準化的簡歷模板 C、簡歷要呈現出“簡”的內涵 D、爭取通過簡歷獲得工作機會 我的答案：A得分： 33.3分
【多選題】
簡歷是求職與招聘方的第一接觸面，所以需要：
? ? ? ? A、簡歷要“有料”展示與崗位吻合 B、通過簡歷形成良好第一印象 C、通過簡歷建立“可信”印象 D、簡歷設計要精美，有藝術感
我的答案：ABC得分： 33.3分
【多選題】
簡歷呈現了一個人T(品質)方面的細節，比如：
? ? ? ? A、如果出現錯別字，會給人留下消極印象 B、過多的“藝術”化設計會偏離簡歷的目標 C、簡歷上最好不使用照片
D、所寫內容與崗位目標不符是不夠職業化的表現 我的答案：ABD得分： 33.4分
7.2.3作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
接受別人的名片時，以下哪個表現是不妥的？ ? ? ? ? A、雙手接過 B、在名片上做標記 C、花幾秒鐘閱讀
D、立即插到口袋里
我的答案：D得分： 33.3分
【多選題】
名片禮儀要注意的事項有：
? ? ? ? A、不能涂改名片 B、雙手托遞交換 C、不留私宅電話
D、無公信頭銜不列
我的答案：ABCD得分： 33.3分
【多選題】
第一次見時禮節性握手，都有哪些注意事項？
? ? ? ? A、與對的手虎口相對 B、雙手握對方單手 C、力度適當
D、上下三下
我的答案：ACD得分： 33.4分
7.2.5作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以
? ? ? ? A、始終與面試官保持目光接觸 B、保持一段時間的沉默 C、打招呼后，整理下坐椅 D、請面試官決定接下來的環節 我的答案：C得分： 33.3分 2
【多選題】
面試交流的時候最好與對方保持45度的側身，因為
? ? ? ? A、避免被觀察的壓力感
B、沉默思考的時候避免目光無所適從 C、避免過強的壓迫感
D、這樣顯得比較有型
我的答案：BC得分： 33.3分
【多選題】
面試約見為何要提前一段時間到達目的地？
? ? ? ? A、可以熟悉場景，避免慌亂 B、提交處理非重要的事情(如上廁所)C、避免路上堵車而耽誤面試 D、與單位的接待人員交流機會
我的答案：ABD得分： 33.4分
7.2.6作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
面試中回答問題與問問題的比例最好是：
? ? ? ? A、各一半 B、盡量少問問題 C、按面試官要求來
D、提前準備問題
我的答案：A得分： 33.3分
【單選題】
面試溝通中與面試官目光交流的方式是：
? A、一刻不離地注視著對方的眼睛 ? ? ? B、注視著對方的額頭思考和表達 C、關注兩眼與鼻子間的三角區 D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣 我的答案：C得分： 33.3分
【多選題】
面試中回答問題，更好傳送可信性的特征是：
? ? ? ? A、拿出實在的證據 B、較少小動作 C、多用肯定的措辭
D、前后表述一致
我的答案：ABCD得分： 33.4分
7.2.7作業已完成成績： 100.0分
【單選題】
求職時要“像個大學生的樣兒”指的是：
? ? ? ? A、要充分準備，做到無可挑剔 B、要把自己的缺點與做適當地包裝 C、以“求教”的角色，尋求包容 D、以誠相待，即使還存在一些不足 我的答案：D得分： 33.3分
【單選題】
聽到別人陳述的事情，應該向別人點頭回應。點頭應該：
? ? ? ? A、點頭一下表明聽到了即可 B、比較緩慢地點頭三下 C、快速高頻點頭以示認可 D、不認可的事情直接搖頭表示 我的答案：C得分： 33.3分 【多選題】
面試中盡量避免引發對方聯想的著裝與動作，因為：
? ? ? ? A、這樣分散面試焦點 B、這樣偏離的面試目標 C、引起不必要的負面第一印象 D、可能會引起不必要的關注
我的答案：ABCD得分： 33.4分
初步了解簡歷已完成成績： 90.0分
【單選題】根據HR看簡歷的方式，什么特點的簡歷更容易勝出？
? ? ? ? A、形象專業、重點突出、信息與崗位匹配 B、聲情并茂，語言生動感人
C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視 D、手寫的，一看就非常真誠 我的答案：A得分： 20.0分
【多選題】HR看簡歷有什么特點？
? ? ? ? A、時間極其寶貴，平均20s到1分鐘看一份 B、初篩有底線，需要達到基本標準 C、視線停留時間短，喜歡重點突出的簡歷
D、喜歡詳細分析簡歷，找到你潛藏在簡歷中的優勢 我的答案：AC得分： 10.0分
ABC? 3
【判斷題】在制作簡歷時應該突出重點、關鍵字，方便HR閱讀，增加面試機會。我的答案：√得分： 20.0分
【判斷題】簡歷中要告訴HR，只要企業要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學，機會更多了。
我的答案：×得分： 20.0分 5
【判斷題】簡歷中要盡量把自己所有的優勢都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優勢，幫我選擇適合我的崗位，機會更多了。我的答案：×得分： 20.0分
簡歷第一步：形象專業已完成成績： 100.0分
【多選題】制作和投遞簡歷時，以下哪些做法是錯誤的？
? ? ? ? A、用大段的文字寫自我評價
B、為了多寫一些經歷，每個經歷都只用簡單的標題展示
C、發郵件投遞簡歷時，簡歷的word文檔命名為“我的簡歷”，郵件名為“我的簡歷” D、最好只用一頁紙
我的答案：ABC得分： 20.0分
【判斷題】制作簡歷時，我們可以給簡歷加彩色封面，以吸引HR注意。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】張貼干練、職業的照片有利于增加面試機會。我的答案：√得分： 20.0分
【判斷題】簡歷中要放上經過PS處理的精美生活照，以增加印象分。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】用不職業的郵箱賬號發送求職簡歷，可能會給HR你還沒有準備好進入職場的印象。
我的答案：√得分： 20.0分 簡歷第二步：人崗匹配（下）已完成成績： 90.0分
【多選題】投簡歷前進行崗位調研的方法有哪些？
? ? ? ? A、網絡收集信息 B、從業人員訪談 C、工作見習
D、實習
我的答案：ABCD得分： 20.0分
【多選題】為什么要在寫簡歷前充分調研崗位？
? ? ? ? A、幫你判斷這個崗位是否適合你
B、了解HR關心哪些能力，有針對性地寫簡歷 C、學習專業用語，會用行業內專業詞匯描述自己 D、體現對本崗位的熱情
我的答案：ABC得分： 10.0分
【判斷題】我們自身擁有的溝通能力、協調能力都屬于“硬實力”。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】好的簡歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進行崗位調研。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】做到“知己”有利于證明我們擁有哪些優于別人的能力。我的答案：√得分： 20.0分
簡歷第三步：會講故事已完成成績： 100.0分 【單選題】STAR原則中哪個部分最能說明我的具體能力？
? ? ? ? A、S，強調困難有多大 B、T，強調目標有多高多難
C、，強調我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題 D、R，強調我得到多少人表揚 我的答案：C得分： 20.0分
【單選題】STAR原則中的T指的是什么？
? ? ? ? A、在當前情景中你要達成的行動目標是什么 B、你面對多大的困難 C、你是否有團隊支持
D、你是否得到了表揚
我的答案：A得分： 20.0分
【多選題】一份簡歷怎么才能做到用事實說話？
? ? ? ? A、你得有事實，也就是需要有豐富的經歷和能力 B、非常了解自己的獨特優勢 C、熟悉所投崗位的能力要求 D、得會包裝自己，會編故事
我的答案：ABC得分： 20.0分
【判斷題】會講故事是指我們要簡潔并突出重點的介紹一件是你特別有成就感的事情。我的答案：√得分： 20.0分
【判斷題】制作簡歷中要體現我們對該行業的了解和熱情。我的答案：√得分： 20.0分
面試前的準備已完成成績： 100.0分 【單選題】關于面試準備，以下建議不恰當的有：
? ? ? ? A、事先多熟悉簡歷并且多帶幾份簡歷以備不時之需
B、帶上各種成果證明，如成績單、榮譽證書、專業等級證書等 C、不要刻意去準備發言，顯得不真實 D、事先進行一些演練，緩解緊張 我的答案：C得分： 20.0分
【多選題】面試心態該如何自我調整？
? ? ? ? A、平靜看待對求職中的起起伏伏，求職挫折很正常，不要都歸于自己不行 B、充分的準備和演練
C、帶著緊張去交流，不要過度關注緊張本身，慢慢就放松了 D、帶著雙向選擇的真誠心態
我的答案：ABCD得分： 20.0分
【判斷題】面試時緊張是正常的，我們要做到克服緊張，不被緊張打敗。我的答案：√得分： 20.0分
【判斷題】面試前最關鍵的準備是著裝和形象。我的答案：×得分： 20.0分
【判斷題】面試時如果感到緊張，就應該不停地跟自己說“不要緊張，緊張就壞事兒了”。我的答案：×得分： 20.0分
面試形式之多對一已完成成績： 80.0分
【單選題】引領整個討論進行，不斷進行總結和升華，經常透過現象看本質，不斷分析他人的觀點，不斷將大家的觀點整合成新的觀點，形成完整的、有邏輯的體系。這是對無領導小組討論中哪個角色的行為要求？ ? ? ? ? A、破冰者 B、領導者 C、組織者
D、總結者
我的答案：B得分： 20.0分
【單選題】無領導小組討論面試前的準備不包括：
? ? ? ? A、事先上網查詢面試經驗，了解最有可能出現的題型 B、事先熟悉各種題型，做到心中有數 C、調整好狀態，保證充分展示自身優勢
D、按照面經要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色 我的答案：D得分： 20.0分
【多選題】破冰者的風險有哪些？
? ? ? ? A、展現外向的性格和勇氣
B、思考還不成熟就發言，有可能引發更多的反駁
C、自認為可以轉變為領導者，容易引來后來者如潮的批駁 D、影響討論展開的方式和方向 我的答案：BCD得分： 0.0分
【多選題】哪些特點符合無領導小組討論？
? ? ? A、應聘者5-10人一組，在規定時間內圍繞某一話題進行討論
B、討論過程中不指定領導、不規定位置，讓參加者自行組織最后產生小組統一的結論。
C、考察應聘者的組織協調、溝通、團隊協作和領導決策能力和素質水平、自信程度、靈活性等個性特點和非言語溝通能力
? D、應聘者必須圍坐成圓圈，保證每個人都能看到所有組員 我的答案：ABC得分： 20.0分
【判斷題】面試時應該正視自己的優缺點，不要故作聰明，把優點說成缺點。我的答案：√得分： 20.0分 面試常見問題應對小技巧分享已完成成績： 100.0分
【單選題】HR問我有什么缺點時，我應該：
? ? ? ? A、說自己沒有缺點
B、拿一個明顯是優點的特點說成是缺點，實際上是變相表揚自己 C、不加選擇地說出自己的最大缺點，顯得特別真誠
D、說出自己的一個真實的缺點，但要是可以彌補的，并且要說說自己如何思考、改變，且這個缺點對于這個崗位不能是致命的缺點
我的答案：D得分： 33.3分
【判斷題】當HR問及我的業余愛好的時候，我需要知道這不是在閑聊，我應當從愛好中傳達隨和的個性、較強的團隊合作能力等，與應聘職位所需具備的特質結合起來。我的答案：√得分： 33.3分
【判斷題】HR問我崇拜誰，我應該說最崇拜我自己，顯得我自信，能力強。我的答案：×得分： 33.4分
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