第一篇：2012電子信息畢業(yè)生跟蹤調(diào)研報(bào)告

2012年電子信息專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的隨著我院骨干示范院校建設(shè)的步伐，為了做好專業(yè)群的人才培養(yǎng)定位、優(yōu)化教育資源、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、給社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)的人才，同時(shí)我們也要與時(shí)俱進(jìn)，充分了解社會(huì)對(duì)人才的需求情況，從而指導(dǎo)我們今后的人才培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取為用人單位培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接的專業(yè)技術(shù)人才。電子信息專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師再次對(duì)畢業(yè)生及畢業(yè)生所在用人單位進(jìn)行走訪、調(diào)研。在2012年初開(kāi)始我團(tuán)隊(duì)教師就親自到廣西各大城市進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。并且也對(duì)不能親自去的地方通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研走訪。

二、調(diào)查對(duì)象

這次我們團(tuán)隊(duì)調(diào)研的主要對(duì)象是09級(jí)的電子信息技術(shù)畢業(yè)生和畢業(yè)生的用人單位。09級(jí)畢業(yè)生的工作地點(diǎn)主要是廣西、深圳、惠州等地。

三、調(diào)查時(shí)間

2012年2月至6月

四、調(diào)查方式

本次跟蹤調(diào)查主要通過(guò)集中座談、電話交流、問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。

五、調(diào)查情況匯總

1.總體情況

畢業(yè)生主要工作地點(diǎn)在廣西，這跟以往主要工作地點(diǎn)在珠三角地區(qū)不同。隨著我區(qū)政府對(duì)各種電子制造企業(yè)政策的鼓勵(lì)和優(yōu)惠，吸引更多的大型電子企業(yè)到我區(qū)辦廠，我電信專業(yè)學(xué)生更多選擇在自己家鄉(xiāng)就業(yè)。有近85%的畢業(yè)生在廣西就業(yè)，其余15%左右的畢業(yè)生在區(qū)外，也比較集中在廣東。用人單位主要是私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、中外合資等性質(zhì)。用人單

位性質(zhì) 工作 地點(diǎn)

工程師助理、技術(shù)員

產(chǎn)品銷售員、經(jīng)理助理

品質(zhì)檢查員、營(yíng)銷顧問(wèn)等 1000-2500，不同程度購(gòu)買各種保險(xiǎn)。工作崗位 工作收入 私營(yíng)、民營(yíng)、中南寧、北海 外合資企業(yè)等 柳州、桂林 深圳、惠州

2.畢業(yè)生對(duì)于用人單位選擇的原則

在被調(diào)查的畢業(yè)生當(dāng)中，有大部分畢業(yè)生希望用人單位能提供以下這些福利：

1）給個(gè)人購(gòu)買各種必需的社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金；

2）有更多的進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

3）能夠有固定的休息時(shí)間或帶薪休假。

一般來(lái)說(shuō)能夠提供給員工這些待遇的用人單位會(huì)比較受畢業(yè)生的歡迎，這樣畢業(yè)生的離職率也很低，大部分員工都不會(huì)有太大流動(dòng)性，能夠安心長(zhǎng)時(shí)間的干一份工作，這對(duì)企業(yè)的人員穩(wěn)定、便于管理等有很好的效果。

3.用人單位的反饋意見(jiàn)

在對(duì)用人單位進(jìn)行走訪調(diào)研時(shí)，大部分用人單位對(duì)我專業(yè)的畢業(yè)生都比較滿意。在工作中，我們的畢業(yè)生能夠吃苦耐勞，不講報(bào)酬，不爭(zhēng)名奪利，服從上級(jí)主管的安排，不拈輕怕重。有些從事技術(shù)工作的畢業(yè)生，在工作過(guò)程中虛心好學(xué)好問(wèn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。但也有些畢業(yè)生對(duì) 本職工作不滿意，工作的熱情度不高，經(jīng)常有辭職換工作的現(xiàn)象。用人單位表示非常不喜歡這樣頻繁更換工作的人。這對(duì)我們學(xué)校今后就業(yè)的學(xué)生也會(huì)有影響，所以在校隊(duì)學(xué)生做畢業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候，還要更多的強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

用人單位還對(duì)我們的課程設(shè)置及培養(yǎng)給出了不少建議。

1）希望學(xué)校加強(qiáng)思想教育和心理指導(dǎo)，少數(shù)學(xué)生心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評(píng)和挫折。希望學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)教育，特別是心理素質(zhì)和適應(yīng)能力教育，提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

2）有些用人單位反映我系畢業(yè)生反應(yīng)能力和溝通能力較差，不能很好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意思，故不能做好工作；并且有些畢業(yè)生個(gè)人自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使得其他人很難與其共事。

3）畢業(yè)生大部分對(duì)電腦的操作沒(méi)有問(wèn)題，但在網(wǎng)絡(luò)通信上出問(wèn)題之后往往不知道怎樣解決，所以用人單位希望在學(xué)校能教授一些數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)通信的基本知識(shí)。

4）用人單位還希望我們能培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神?，F(xiàn)在很多企業(yè)都無(wú)法避免不加班，有些學(xué)生無(wú)法適應(yīng)每天工作12個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致這些學(xué)生頻繁換工作。

5）有不少用人單位覺(jué)得我們的課程教授的知識(shí)，特別是專業(yè)技術(shù)知識(shí)過(guò)于陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)跟進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)的技術(shù)，希望學(xué)校能及時(shí)購(gòu)入更多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器，最好能與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

4.畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的反饋意見(jiàn)

1）教學(xué)手法單

一、枯燥，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

2）有點(diǎn)教學(xué)設(shè)備儀器落后于企業(yè)，導(dǎo)致在學(xué)校所學(xué)的東西到了企業(yè)發(fā)現(xiàn)根本都不一樣，不會(huì)用了。

3）教學(xué)設(shè)備少，很多設(shè)備都無(wú)法滿足一人一套使用，都要與別人一起輪流使用，這樣有時(shí)候會(huì)落下一些東西來(lái)不及做，久而久之不懂的東西就更多了，導(dǎo)致到了后面的學(xué)習(xí)都聽(tīng)不懂了，厭學(xué)情緒更強(qiáng)烈。

4）老師在上課的時(shí)候沒(méi)有能夠充分照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，致使一些學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生偷懶不學(xué)。希望有些課程要多安排幾個(gè)老師指導(dǎo)，能輔導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生。

5）有些知識(shí)出去工作都沒(méi)有任何用處，但在學(xué)校又是必修的課程，學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力，但沒(méi)有用，應(yīng)該刪掉此類課程。

5.調(diào)研結(jié)果分析及意義

以上這些都是我們?cè)谡{(diào)研中得到的信息。通過(guò)本次調(diào)研，我們要認(rèn)真總結(jié)，指導(dǎo)今后的工作。

1）希望今后能夠加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系。多多了解企業(yè)的生產(chǎn)力技術(shù)水平，這對(duì)我們選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)備有很大幫助。并且多和企業(yè)做好校企合作，將企業(yè)作為學(xué)校的第一線實(shí)訓(xùn)，利用企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的操作技術(shù)水平。

2）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，我們只有努力提高教學(xué)質(zhì)量才能讓學(xué)校發(fā)展壯大。教師是教學(xué)的執(zhí)行者，教學(xué)質(zhì)量的好換與教師的教學(xué)方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)水平有重大關(guān)系。所以我們要提高教學(xué)質(zhì)量首先老師要充分提高自己的技術(shù)水平，多到企業(yè)實(shí)習(xí)、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等，讓我們的教師真正成為雙師。

3）加強(qiáng)學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。從新生入校開(kāi)始抓起，讓在校學(xué)生在一種嚴(yán)謹(jǐn)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下開(kāi)始他們的求學(xué)之路。并且要加強(qiáng)學(xué)生的各個(gè)管理環(huán)節(jié)，如宿舍上網(wǎng)和用電時(shí)間的規(guī)定，不能全天開(kāi)網(wǎng)，并且對(duì)有電腦的學(xué)生進(jìn)行登記，便于后續(xù)管理。

4）同一個(gè)班上課的老師和輔導(dǎo)員之間要多多溝通交流，充分及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，這樣我們老師才能在第一時(shí)間了解這個(gè)學(xué)生的基本情況，及時(shí)與有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行溝通，解決問(wèn)題，不會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的良好風(fēng)氣。

第二篇：電子信息工程系畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查報(bào)告

電子信息工程系畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告

為了更好的了解我系的中職生及“三二分段”高職生的就業(yè)情況，進(jìn)一步預(yù)測(cè)就業(yè)市場(chǎng)，加強(qiáng)與用人單位的合作與交流。電子信息工程系特意對(duì)本系每一位實(shí)習(xí)、畢業(yè)的學(xué)生下發(fā)了畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)情況調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生和用人單位對(duì)學(xué)校招生、教學(xué)、就業(yè)等多方面工作的意見(jiàn)與建議。具體反饋意見(jiàn)見(jiàn)原材料，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下：

一、調(diào)查反映

調(diào)查內(nèi)容總的來(lái)說(shuō)分為三大部分，包括學(xué)生就業(yè)單位對(duì)口情況的反映、用人單位對(duì)學(xué)生在崗表現(xiàn)情況的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)院在教學(xué)及管理方面的建議。

（一）從調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，我系近兩年學(xué)生對(duì)口就業(yè)率較高。我系學(xué)生的就業(yè)單位主要集中在廣東、江浙地帶，主要原因是廣東、江浙一帶是目前我國(guó)電子行業(yè)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，投資規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)人才的需求量也越來(lái)越大。從調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)情況也可以反映出我系大部分學(xué)生主要的從事的工作是對(duì)電子產(chǎn)品及設(shè)備的裝配、調(diào)試和維修，有一小部分同學(xué)則從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。

（二）大部分畢業(yè)生素質(zhì)較高，刻苦敬業(yè)。

從調(diào)查表上用人單位對(duì)畢業(yè)生的反映來(lái)看，我系大部分畢業(yè)生能敬業(yè)愛(ài)崗，吃苦耐勞，雖學(xué)歷層次不高，但能踏踏實(shí)實(shí)從頭干起，在工作實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，并且，能很快成為企業(yè)骨干，現(xiàn)已有一批畢業(yè)生擔(dān)任了公司的技術(shù)員、工程師等職務(wù)、有的已走上管理崗位。

實(shí)踐證明，我校向社會(huì)輸送的畢業(yè)生在各自的崗位上為單位的振興與發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們用智慧和汗水向社會(huì)證明，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，大有作為，職業(yè)教育前途廣闊，有著巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、存在的主要問(wèn)題

盡管我系對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)做了大量工作，提高了畢業(yè)生的就業(yè)率，但在調(diào)研過(guò)程中，我們還是發(fā)現(xiàn)在與就業(yè)工作密切相關(guān)的一些工作環(huán)節(jié)中，存在一些問(wèn)題。

（一）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)重視不夠

在調(diào)研過(guò)程中，畢業(yè)生與用人單位反映較多的是學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題。如學(xué)校的實(shí)習(xí)基地教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)存在一定的差距、學(xué)校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足等。教學(xué)實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性課程，開(kāi)展的成功與否，直接影響大學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)際能力的提高以及畢業(yè)后的就業(yè)、甚至將來(lái)的發(fā)展。這些問(wèn)題必須我們予以高度重視。一方面要提高對(duì)實(shí)習(xí)工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度；另方面要加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)的力度，讓學(xué)生先具備“用武之才”以更好地去尋找“用武之地”。

（二）畢業(yè)生基本技能有待提高

幾乎所有的用人單位都要求我們今后要一方面抓畢業(yè)生思想品德素質(zhì)的提高，一方面抓畢業(yè)生技能的提高，如計(jì)算機(jī)操作能力，實(shí)用文體（如策劃書(shū)、合同書(shū)、會(huì)議記要、市場(chǎng)分析報(bào)告、廣告文本等）寫作能力，英語(yǔ)會(huì)話能力等都有待提高。

（三）就業(yè)指導(dǎo)工作針對(duì)性不夠強(qiáng)。

調(diào)研過(guò)程中，有部分畢業(yè)生反映在校期間接受的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)針對(duì)性不是很強(qiáng)，理論闡述的多，實(shí)際操作的少；尤其是畢業(yè)生在就業(yè)定位、擇業(yè)心態(tài)等方面的具體指導(dǎo)較為薄弱。部分畢業(yè)生一出校門面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)不知所措。有的對(duì)自身期望值過(guò)高，在擇業(yè)期間徘徊猶豫，高不成低不就，從而錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)；有的肓目追求高收入，對(duì)就業(yè)信息缺乏鑒別力，以致陷入被動(dòng)境地；有的則自信心不足，有機(jī)會(huì)不敢去嘗試，稍遇挫折便灰心喪氣；有的在參加用人單位面試時(shí)不懂得應(yīng)變技巧，不能在短時(shí)間內(nèi)展示出自己的優(yōu)勢(shì)，從而增加就業(yè)難度。

三、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)建議

根據(jù)調(diào)研過(guò)程中了解到的情況，針對(duì)以上分析的存在問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）結(jié)合市場(chǎng)需求實(shí)際實(shí)施人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

要保持畢業(yè)生較高的就業(yè)率，重要的是要做到辦學(xué)有特色，就業(yè)受歡迎。把辦學(xué)定位建立在適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才需求的實(shí)際上，逐步建立新的人才培養(yǎng)模式。要大力抓教學(xué)體系的改革，以基本技能的培養(yǎng)作為教學(xué)重點(diǎn)。著重培養(yǎng)“灰領(lǐng)階層”，即具有現(xiàn)代觀念、現(xiàn)代技術(shù)，能從事生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)、工藝、技能型的應(yīng)用性專門人才，以不斷適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的市場(chǎng)需求。

1、從專業(yè)設(shè)置切入，力求實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)銷”鏈接。

調(diào)研表明，解決就業(yè)問(wèn)題的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)市場(chǎng)要求。專業(yè)設(shè)置應(yīng)瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的走向，在教學(xué)計(jì)劃安排、主干課程設(shè)置、技能結(jié)構(gòu)要素、專業(yè)開(kāi)辦條件以及專業(yè)建設(shè)等多方面進(jìn)行充分的論證，在此基礎(chǔ)上，確定學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。同時(shí)，由于社會(huì)需求的不確定性，不斷進(jìn)行專業(yè)的調(diào)整與改造，如專業(yè)外延的擴(kuò)大、專業(yè)內(nèi)容的整合、專業(yè)方向的拓展，甚至專業(yè)的弱化與撤消等。

2、進(jìn)行課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容的整合。

根據(jù)實(shí)際需求，傳統(tǒng)的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課程結(jié)構(gòu)安排應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué)模式，即根據(jù)企業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，以不斷滿足用人單位對(duì)應(yīng)用性人才的需求。

（二）拓寬渠道、正確定位，擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域。

在調(diào)研過(guò)程中，我們了解到我系近幾年來(lái)的畢業(yè)生主要集中在有國(guó)企、三資企業(yè)、事業(yè)單位，又有民營(yíng)、個(gè)體等企業(yè)。就業(yè)的主要渠道在基層，在生產(chǎn)建設(shè)、管理服務(wù)的一線崗位。因此，我們應(yīng)教育畢業(yè)生端正就業(yè)的態(tài)度，不好高婺遠(yuǎn)，不挑肥揀瘦，先就業(yè)再擇業(yè)，把初次就業(yè)的立足點(diǎn)放在基層，到一線去尋找自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，在平凡的崗位上一步一個(gè)腳印地踏實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（三）立足服務(wù)，有的放失，健全就業(yè)工作機(jī)制。

畢業(yè)生就業(yè)工作是學(xué)校的工作重心之一，抓好這一工作要從建立與健全就業(yè)工作機(jī)制入手，進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)體系。

1、營(yíng)造上下互動(dòng)，齊抓共管的良好工作局面。

學(xué)院應(yīng)積極動(dòng)員教師共同參與，形成全院上下互動(dòng)，管理、教育、教學(xué)、服務(wù)等方面齊抓共管的工作局面。學(xué)院應(yīng)該保障畢業(yè)生就業(yè)工作的物質(zhì)條件需要，要按照有關(guān)文件精神定編制，撥?？睢⑾氯蝿?wù)、抓考核。這是保證就業(yè)工作順利開(kāi)展的重要前提。

2、形成暢通便捷，及時(shí)互動(dòng)，廣泛多元的信息渠道。

整合廣泛多元的就業(yè)信息，信息資源是就業(yè)工作的主要任務(wù)之一。要建立以學(xué)院為基礎(chǔ)、以社會(huì)為市場(chǎng)、以企業(yè)為向?qū)В镁W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)就業(yè)工作。即把畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、校園網(wǎng)鏈接，將畢業(yè)生資料錄入上網(wǎng)，讓學(xué)生在網(wǎng)上與用人單位雙向選擇；在網(wǎng)下逐步建立多層面的實(shí)習(xí)就業(yè)基地與省內(nèi)外人才市場(chǎng)、大中型企業(yè)等用人單位開(kāi)展合作，組織校內(nèi)外專場(chǎng)招聘會(huì)，讓學(xué)生實(shí)習(xí)有基地、畢業(yè)有去向、就業(yè)有選擇，同時(shí)，要形成完善有效的信息發(fā)布渠道，在學(xué)校與各系、各系與畢業(yè)生、畢業(yè)生與各人才網(wǎng)，以及畢業(yè)生之間能有效互動(dòng)，從而暢通就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，奠定畢業(yè)生就業(yè)基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)針對(duì)實(shí)際，調(diào)整心理，層面不同的就業(yè)指導(dǎo)。

鑒于我系畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上反映出來(lái)的在心理、技巧、技能、政策等不同層面的實(shí)際問(wèn)題。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，在進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策等教育的基礎(chǔ)上，注重進(jìn)行就業(yè)心里疏導(dǎo)（突出克服自卑自賤與好高婺遠(yuǎn)的不良心態(tài)），組織必要的就業(yè)技巧訓(xùn)練，通過(guò)講座、輔導(dǎo)、模擬應(yīng)聘等，端正畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)。在就業(yè)指導(dǎo)教育中，做到主題鮮明、形式多樣、突出經(jīng)歷教育、創(chuàng)新教育，達(dá)到一般性指導(dǎo)與個(gè)性化指導(dǎo)結(jié)合，素質(zhì)培養(yǎng)與技能訓(xùn)練結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與社會(huì)培養(yǎng)結(jié)合。

二〇〇八年三月十二日

第三篇：電子信息工程畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告[范文模版]

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。

2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求

1.了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法。

2.了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。

3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

4.通過(guò)講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以觀摩和實(shí)際操作實(shí)習(xí)為主。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中有的放矢，所以在實(shí)習(xí)前各教學(xué)班要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱制訂出具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證以下內(nèi)容的實(shí)施。

1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計(jì)劃。

整個(gè)過(guò)程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術(shù)發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)條例、保密制度等。

2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過(guò)程以及未來(lái)的規(guī)劃。并且通過(guò)親自的實(shí)踐和操作來(lái)加深所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的能力。

3、參觀中國(guó)移動(dòng)通信邯鄲分公司的中心機(jī)房，近距離的觀察移動(dòng)通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動(dòng)通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護(hù)方式。

4、參觀邯鄲鐵通設(shè)在我們學(xué)校的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的實(shí)現(xiàn)原理，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，維護(hù)方法等。

5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機(jī)房，了解ddn等各種通信線路在實(shí)際應(yīng)用中的例子，并且實(shí)際感受一下他們的優(yōu)缺點(diǎn)。

6、聽(tīng)取了各個(gè)公司的工程師來(lái)我校給我們做的精彩講座。

以上幾項(xiàng)內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對(duì)各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過(guò)程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

第四篇：電子信息專業(yè)調(diào)研報(bào)告心得體會(huì)

專業(yè)調(diào)研心得

這次社會(huì)調(diào)查的主題是現(xiàn)階段電子信息業(yè)的發(fā)展和相關(guān)專業(yè)就業(yè)方面前景分析。作為一名電子信息專業(yè)的學(xué)生，對(duì)本專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)趨勢(shì)當(dāng)然很感興趣。這次調(diào)研也給了我一次機(jī)會(huì)讓我了解到電子信息工程技術(shù)專業(yè)的影響力和發(fā)展前景，看到了電子信息工程技術(shù)專業(yè)的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。

電子信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)四大支柱產(chǎn)業(yè)之一。電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展與壯大是在引入大量的國(guó)外資本、技術(shù)、管理的條件下實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的。在江蘇“九五”規(guī)劃重點(diǎn)扶持的電子信息、生物工程、新材料三大產(chǎn)業(yè)中，電子信息產(chǎn)業(yè)已處于全國(guó)優(yōu)先地位。也樹(shù)立了好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為電子信息工程技術(shù)專業(yè)做出貢獻(xiàn)的決心。

在這次調(diào)查中，我從網(wǎng)上搜集資料，查閱有關(guān)書(shū)籍，咨詢本專業(yè)的畢業(yè)生，詢問(wèn)身邊的人對(duì)電子信息工程技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)等等方式獲取資料，并進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論。社會(huì)調(diào)查和平時(shí)在校的學(xué)習(xí)很不一樣，在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，通過(guò)做題等等方式來(lái)鞏固知識(shí)。但是社會(huì)調(diào)查中我們需要與人交流，接觸社會(huì)，懂得搜集信息，學(xué)會(huì)總結(jié)與歸納。

這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查我有不少收獲，通過(guò)這次研究，我學(xué)到了很多。首先，在與人交往的過(guò)程中很講究技巧，說(shuō)話的方式，內(nèi)容，自己的態(tài)度，都決定著交流的成功與否。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。其次，遇到困難，要懂得尋找解決問(wèn)題的方法，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在茫茫書(shū)海，以及信息非常多元化的網(wǎng)絡(luò)世界，我們要懂得搜集有用信息，并能形成自己的見(jiàn)解。與此同時(shí)，我也深刻的認(rèn)識(shí)到了電子信息工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展所面臨的問(wèn)題，我們需要樹(shù)立信心，奮發(fā)向上。我覺(jué)得電子信息工程技術(shù)行業(yè)是一個(gè)永遠(yuǎn)具有開(kāi)拓價(jià)值永遠(yuǎn)具有進(jìn)步空間的行業(yè)，我現(xiàn)在一定要在注重動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)能有創(chuàng)新的想法，能為推動(dòng)電子信息工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，則很可能在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該注重能力的培養(yǎng)，不能一味只注重學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，通過(guò)假期調(diào)查等等方式，也能提高自己工作的能力，為將來(lái)步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。親身實(shí)踐能夠使我們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中的價(jià)值。

第五篇：電子信息行業(yè)調(diào)研報(bào)告

第一章 ：電子信息行業(yè)

1.1電子信息行業(yè)的概念“電子信息”是近幾年頻頻出現(xiàn)的一個(gè)詞，它是在計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和高密度存儲(chǔ)技術(shù)的迅速發(fā)展并在各個(gè)領(lǐng)域里得到廣泛應(yīng)用的背景下成為信息學(xué)的詞匯。電子信息在信息的存儲(chǔ)、傳播和應(yīng)用方面已經(jīng)從根本上打破了長(zhǎng)期以來(lái)由紙質(zhì)載體儲(chǔ)存和傳播信息的一統(tǒng)天下，代表了信息業(yè)發(fā)展的方向。

1.2電子信息行業(yè)的分類

1.3與其他行業(yè)的區(qū)別

第二章：電子信息行業(yè)就業(yè)前景分析

2.1電子信息行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景分析

2.2人才需求狀況

2.3薪資水平

2.3.1應(yīng)屆生薪酬

2.3.2薪酬增長(zhǎng)情況

第三章：電子信息行業(yè)全接觸

3.1典型招聘職位描述

3.2要求的資質(zhì)與素質(zhì)

3.3相關(guān)考試與證書(shū)

3.5來(lái)自業(yè)內(nèi)的聲音

第四章：相關(guān)招聘企業(yè)

4.1 企業(yè)甲

4.1.1公司簡(jiǎn)介 3.4什么樣的人適合該行業(yè)

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司（英文：China Mobile Communications Corporation，簡(jiǎn)稱China Mobile）是一家基于GSM網(wǎng)絡(luò)（即GPRS網(wǎng)絡(luò)）的移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商，簡(jiǎn)稱中國(guó)移動(dòng)，前身為中國(guó)電信移動(dòng)通信局。于2000年4月20日成立，由中央政府管理。2000年5月16日正式掛牌。注冊(cè)資本為518億元人民幣，資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)7000億元。中國(guó)移動(dòng)是中國(guó)唯一專注于移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)商，擁有全球第一的網(wǎng)絡(luò)和客戶規(guī)模，是北京2008奧運(yùn)會(huì)合作伙伴。國(guó)資委公布的2009運(yùn)營(yíng)狀況顯示，中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)以利潤(rùn)總額1484.7億元再次蟬聯(lián)榜首，成為108家央企中的最賺錢企業(yè)。

4.1.2經(jīng)營(yíng)、發(fā)展、用人的理念及制度

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)企業(yè)理念體系企業(yè)使命：創(chuàng)無(wú)限通信世界，做信息社會(huì)棟梁 企業(yè)價(jià)值觀：持續(xù)為社會(huì)、為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值企業(yè)經(jīng)營(yíng)宗旨：追求客戶滿意服務(wù) 企業(yè)精神：改革創(chuàng)新、只爭(zhēng)朝夕、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作企業(yè)服務(wù)理念：溝通從心開(kāi)始 中國(guó)移動(dòng)通信企業(yè)理念體系包含企業(yè)使命、企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)經(jīng)營(yíng)宗旨、企業(yè)精神和企業(yè)服務(wù)理念等五個(gè)方面的內(nèi)容，它融合了中國(guó)移動(dòng)通信員工優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)，表達(dá)了中國(guó)移動(dòng)通信對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)事業(yè)的信念，必將成為凝聚和激勵(lì)企業(yè)上下一心、同心同德走向成功與輝煌的核心力量。中國(guó)移動(dòng)通信的企業(yè)使命---創(chuàng)無(wú)限通信世界，做信息社會(huì)棟梁 企業(yè)使命是企業(yè)存在的目的和理由。明確企業(yè)的使命，就是要確定企業(yè)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)必須承擔(dān)的責(zé)任或義務(wù)。“創(chuàng)無(wú)限通信世界，做信息社會(huì)棟梁”包含了中國(guó)移動(dòng)通信員工對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來(lái)的期望和判斷，揭示了企業(yè)成長(zhǎng)的基本原則和思路，體現(xiàn)了企業(yè)確保持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力?！皠?chuàng)無(wú)限通信世界”是中國(guó)移動(dòng)通信追求的理想境界；“做信息社會(huì)棟梁”體現(xiàn)了中國(guó)移動(dòng)通信在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步中擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔煤拓?zé)任創(chuàng)無(wú)限通信世界創(chuàng)無(wú)限通信世界，就是實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)、隨地、隨意溝通的人類理想境界，是人類能夠通過(guò)無(wú)限溝通共享所有情感的天堂。創(chuàng)無(wú)限通信世界的定位突出了中國(guó)移動(dòng)通信在無(wú)限通信新世界的形成和發(fā)展過(guò)程中的主導(dǎo)地位，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)移動(dòng)通信作為骨干和支撐力量所要承擔(dān)的責(zé)任和使命。要滿足無(wú)限通信的要求，中國(guó)移動(dòng)通信必須擁有提供包括話音、數(shù)據(jù)、圖像在內(nèi)的多媒體信息服務(wù)的能力，為各種形式的信息溝通提供基礎(chǔ)性的保障，確保信息交流的實(shí)時(shí)性、真實(shí)性、安全性。同時(shí)，達(dá)到無(wú)極限的通信意味著中國(guó)移動(dòng)通信需要提供個(gè)性化的、客戶可以按需定制的通信服務(wù)。創(chuàng)無(wú)限通信世界，體現(xiàn)了中國(guó)移動(dòng)通信站在技術(shù)、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展的最前沿，成為具有締造無(wú)限通信世界“開(kāi)拓者”和“先導(dǎo)者”的信心和實(shí)力。中國(guó)移動(dòng)通信將始終站在技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求變化的前沿，前瞻性地創(chuàng)造新的業(yè)務(wù)模式和解決方案，成為通信業(yè)引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)、“先知先覺(jué)”的領(lǐng)航員。中國(guó)移動(dòng)通信將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)和體制創(chuàng)新，以企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和進(jìn)步，牽引和帶動(dòng)社會(huì)向信息化方向發(fā)展，成為推進(jìn)信息化的先鋒和主導(dǎo)力量。通過(guò)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，吸引信息資源提供者創(chuàng)造更多更好的信息資源；通過(guò)多樣化業(yè)務(wù)的引導(dǎo)和推廣，促使消費(fèi)者應(yīng)用更高效的信息交流方式，更便利地獲取所需的信息資源，從而提高信息轉(zhuǎn)化為財(cái)富的效率。通過(guò)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的不斷完善和創(chuàng)新，將消費(fèi)層面的需求發(fā)展傳遞給技術(shù)層面，將技術(shù)層面的進(jìn)步傳遞到消費(fèi)層面，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)，通過(guò)自身的進(jìn)步和發(fā)展，帶動(dòng)和推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，不斷推動(dòng)社會(huì)向信息社會(huì)的邁進(jìn)。中國(guó)移動(dòng)通信的企業(yè)經(jīng)營(yíng)宗旨--追求客戶滿意服務(wù)經(jīng)營(yíng)宗旨是企業(yè)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一般準(zhǔn)則。追求客戶滿意服務(wù) 追求客戶滿意服務(wù)，體現(xiàn)了中國(guó)移動(dòng)通信以客戶滿意為永恒追求和以客戶需要為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)思想。中國(guó)移動(dòng)通信身處服務(wù)行業(yè)，我們的服務(wù)既包括提供多樣化和個(gè)性化的通信業(yè)務(wù)，更強(qiáng)調(diào)細(xì)致、體貼和以人為本的客戶服務(wù)。客戶是企業(yè)的生命所在，沒(méi)有滿意的客戶就沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展前途。中國(guó)移動(dòng)通信要開(kāi)發(fā)滿足客戶需求的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，使客戶滿意度持續(xù)保持行業(yè)最好水平，通過(guò)追求卓越的服務(wù)來(lái)提高企業(yè)的境界，塑造企業(yè)成功的典范。服務(wù)是企業(yè)的根本任務(wù)。以服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值既是中國(guó)移動(dòng)通信的經(jīng)濟(jì)哲學(xué)，也是企業(yè)堅(jiān)定不移的價(jià)值信念。中國(guó)移動(dòng)通信員工要自覺(jué)培養(yǎng)服務(wù)客戶、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)以及相互服務(wù)的精神

4.1.3招聘流程

4.1.4筆試面試題、筆經(jīng)面經(jīng)

第五章：相關(guān)概念和數(shù)據(jù)

5.1概念

5.2數(shù)據(jù)