第一篇：學前教育畢業生跟蹤反饋分析報告

師范學院2015年畢業生跟蹤反饋分析報告

師范學院自2015年十月認真開展了畢業生就業狀況的跟蹤調查工作，旨在全面了解用人單位對我系畢業生職業素養與職業技能的評價，以及畢業生對學院的教學、管理、校風、學風建設等方面的意見和建議，以獲取社會對人才培養的要求、畢業生培養質量等信息，發現學院在人才培養過程中存在的問題。期望藉此推進我院專業建設、課程體系改革。

一、工作步驟

1、成立調查小組。

2、確定調查對象

學院召開往屆畢業班輔導員會議，確定調查對象。原則是：一是調查的畢業生應層次多樣（例如：專業對口的與不對口的；發展良好的與發展困難的；在省內與在外地的等等），二是有一定的代表性（優秀畢業生、家庭困難學生、一般學生等）。

關于訪問的用人單位，是近四年來曾接收我院畢業生的用人單位、實習合作單位等，每個專業要調查5～8個單位，并實地走訪。

3、確定調查內容，設計調查問卷

調查內容為：

1、畢業生的工作去向、起薪率、專業對口率、崗位穩定率、工作的社會認可情況等；

2、畢業生走上工作崗位以后的適應和發展情況以及存在的主要問題；

3、畢業生對我院近年來畢業生就業工作開展情況的評價及下一步需要加強的工作；

4、用人單位對我院畢業生的素質評價及滿意度；

5、我院新設專業畢業生的社會評價；

6、用人單位對我院畢業生的需求趨勢(專業設置)及對畢業生的素質要求；

7、用人單位對我院近年來畢業生就業工作開展情況的評價及下一步需要加強的工作。

二、調查過程

1、電話訪談結合網絡問卷

通過電話訪談，并以電子郵件、qq群發放問卷。

2、訪問法

走訪用人單位和訂單培養單位，征詢相關意見和建議，并作好相關記錄。

3、座談法

通過邀請部分畢業生或用人單位進行座談，征詢相關意見和建議，并作好相關記錄，作為撰寫調查報告的原始資料。

三、調查分析報告

㈠通過對學生的調查總結

1、畢業生的就業對口率: 學前教育95%左右；

2、起薪標準最低，學前教育專業為2000元/月；

3、從事的工作崗位要求必須具備的能力是：語言文字能力、理解判斷能力、社會活動能力、組織協調能力；

4、參加工作后普遍感覺創新能力、人際交往與溝通能力、能力組織管理能力或素質最欠缺；

5、四年來畢業半年內的離職率為25%左右，其中99%的畢業生是主動離職，主動離職的主要原因是個人發展空間不夠（31%）和薪資福利偏低（31%）；

6、畢業生主要就業的用人單位類型是民營企業/個體（39%），月收入為接近2000元；畢業生在國有企業就業的比例為36%，月收入2500元（最高）。

7、學校所設課程的教學內容以及所使用的教材符合社會需要的程度比較高 ；

8、學生反映最集中的問題是，學校要提供更多的實踐實習機會，實習要安排的充實、深入工作實際。

㈡通過對用人單位的調查總結

1、畢業生最關鍵改進的基本工作能力是服務他人、談判技能。服務他人主要是指積極地尋找方法來幫助他人。談判技能主要是指與他人溝通并且達成一致。

2、畢業生的核心知識、畢業時掌握的水平都低于工作要求水平，發展后勁不足。

3、往屆校友對母校畢業生的推薦尤其重要，幾乎是有60～70%的畢業生是由校友介紹工作的。

第二篇：2012電子信息畢業生跟蹤調研報告

2012年電子信息專業畢業生跟蹤調查報告

一、調查目的隨著我院骨干示范院校建設的步伐，為了做好專業群的人才培養定位、優化教育資源、提高人才培養質量、給社會輸送優質的人才，同時我們也要與時俱進，充分了解社會對人才的需求情況，從而指導我們今后的人才培養工作，爭取為用人單位培養無縫對接的專業技術人才。電子信息專業團隊教師再次對畢業生及畢業生所在用人單位進行走訪、調研。在2012年初開始我團隊教師就親自到廣西各大城市進行畢業生跟蹤調查。并且也對不能親自去的地方通過電話、網絡等方式對畢業生進行調研走訪。

二、調查對象

這次我們團隊調研的主要對象是09級的電子信息技術畢業生和畢業生的用人單位。09級畢業生的工作地點主要是廣西、深圳、惠州等地。

三、調查時間

2012年2月至6月

四、調查方式

本次跟蹤調查主要通過集中座談、電話交流、問卷調查等方式進行。

五、調查情況匯總

1.總體情況

畢業生主要工作地點在廣西，這跟以往主要工作地點在珠三角地區不同。隨著我區政府對各種電子制造企業政策的鼓勵和優惠，吸引更多的大型電子企業到我區辦廠，我電信專業學生更多選擇在自己家鄉就業。有近85%的畢業生在廣西就業，其余15%左右的畢業生在區外，也比較集中在廣東。用人單位主要是私營企業、民營企業、中外合資等性質。用人單

位性質 工作 地點

工程師助理、技術員

產品銷售員、經理助理

品質檢查員、營銷顧問等 1000-2500，不同程度購買各種保險。工作崗位 工作收入 私營、民營、中南寧、北海 外合資企業等 柳州、桂林 深圳、惠州

2.畢業生對于用人單位選擇的原則

在被調查的畢業生當中，有大部分畢業生希望用人單位能提供以下這些福利：

1）給個人購買各種必需的社會保險和住房公積金；

2）有更多的進修培訓學習機會；

3）能夠有固定的休息時間或帶薪休假。

一般來說能夠提供給員工這些待遇的用人單位會比較受畢業生的歡迎，這樣畢業生的離職率也很低，大部分員工都不會有太大流動性，能夠安心長時間的干一份工作，這對企業的人員穩定、便于管理等有很好的效果。

3.用人單位的反饋意見

在對用人單位進行走訪調研時，大部分用人單位對我專業的畢業生都比較滿意。在工作中，我們的畢業生能夠吃苦耐勞，不講報酬，不爭名奪利，服從上級主管的安排，不拈輕怕重。有些從事技術工作的畢業生，在工作過程中虛心好學好問，得到領導的賞識。但也有些畢業生對 本職工作不滿意，工作的熱情度不高，經常有辭職換工作的現象。用人單位表示非常不喜歡這樣頻繁更換工作的人。這對我們學校今后就業的學生也會有影響，所以在校隊學生做畢業指導的時候，還要更多的強調這一點。

用人單位還對我們的課程設置及培養給出了不少建議。

1）希望學校加強思想教育和心理指導，少數學生心理素質差，經不起批評和挫折。希望學校加強對學生全面綜合素質教育，特別是心理素質和適應能力教育，提高學生的社會競爭力。

2）有些用人單位反映我系畢業生反應能力和溝通能力較差，不能很好地領會領導的意思，故不能做好工作；并且有些畢業生個人自我意識很強，缺乏團隊協作精神，使得其他人很難與其共事。

3）畢業生大部分對電腦的操作沒有問題，但在網絡通信上出問題之后往往不知道怎樣解決，所以用人單位希望在學校能教授一些數據網絡通信的基本知識。

4）用人單位還希望我們能培養學生吃苦的精神。現在很多企業都無法避免不加班，有些學生無法適應每天工作12個小時，導致這些學生頻繁換工作。

5）有不少用人單位覺得我們的課程教授的知識，特別是專業技術知識過于陳舊，不能與時俱進跟進現代企業的技術，希望學校能及時購入更多先進的教學設備和儀器，最好能與企業無縫對接。

4.畢業生對學校的反饋意見

1）教學手法單

一、枯燥，無法激發學生的學習興趣和熱情。

2）有點教學設備儀器落后于企業，導致在學校所學的東西到了企業發現根本都不一樣，不會用了。

3）教學設備少，很多設備都無法滿足一人一套使用，都要與別人一起輪流使用，這樣有時候會落下一些東西來不及做，久而久之不懂的東西就更多了，導致到了后面的學習都聽不懂了，厭學情緒更強烈。

4）老師在上課的時候沒有能夠充分照顧到每個學生的學習過程，致使一些學習不自覺的學生偷懶不學。希望有些課程要多安排幾個老師指導，能輔導到每一個學生。

5）有些知識出去工作都沒有任何用處，但在學校又是必修的課程，學生學起來很吃力，但沒有用，應該刪掉此類課程。

5.調研結果分析及意義

以上這些都是我們在調研中得到的信息。通過本次調研，我們要認真總結，指導今后的工作。

1）希望今后能夠加強學校與企業的聯系。多多了解企業的生產力技術水平，這對我們選擇教學內容和教學設備有很大幫助。并且多和企業做好校企合作，將企業作為學校的第一線實訓，利用企業的先進設備，培養學生的操作技術水平。

2）教學質量是學校的生命，我們只有努力提高教學質量才能讓學校發展壯大。教師是教學的執行者，教學質量的好換與教師的教學方法、知識結構、技術水平有重大關系。所以我們要提高教學質量首先老師要充分提高自己的技術水平，多到企業實習、參加各種專業培訓等，讓我們的教師真正成為雙師。

3）加強學生班風學風的建設。從新生入校開始抓起，讓在校學生在一種嚴謹濃厚的學習氛圍下開始他們的求學之路。并且要加強學生的各個管理環節，如宿舍上網和用電時間的規定，不能全天開網，并且對有電腦的學生進行登記，便于后續管理。

4）同一個班上課的老師和輔導員之間要多多溝通交流，充分及時了解每一個學生的思想和學習動態，這樣我們老師才能在第一時間了解這個學生的基本情況，及時與有問題的學生進行溝通，解決問題，不會影響整個班級的良好風氣。

第三篇：畢業生跟蹤調查報告

畢業生跟蹤調查報告

調查目的、內容

為深入掌握畢業生的實習狀況，了解用人單位的看法和意見，做好畢業生信息反饋工作，使學院教育教學工作有的放矢，就業指導中心于10月末至11月中旬有針對性的對我院07屆中職畢業生及其實習單位進行了回訪，同時根據07屆高職畢業生的實習問題對部分單位進行了考察。此間，我走訪了煙臺和威海地區的9家單位。調查方式

對單位進行訪談，并請單位填寫《畢業生跟蹤調查表》，和部分畢業生交流，全面了解情況。

調查結果與分析

回訪情況：

綜合各單位來看，回訪的富士康（煙臺）有限公司、樹研光學（煙臺）有限公司、煙臺青湖電子有限公司、威海普潤電子有限公司、文登南洋電子有限公司等5家單位對我院的畢業生總體評價良好，對畢業生的專業知識、動手能力、敬業精神、團隊協作精神、工作效果等表現的評價均為好或較好。他們一致表示非常愿意繼續和我們合作，他們對我院畢業生的評價是：在工作中能吃苦、踏實、敬業。從畢業生方面來看，起初去這5家單位實習的181名畢業生中有163人仍在公司工作，并能夠適應工作崗位，對工作狀況比較滿意。其中一部分畢業生表現很好，得到了單位的高度認可，獲得了榮譽與獎勵，如煙臺青湖電子有限公司的李圓圓、呂冰潔、田美玲，威海普潤電子有限公司的曹雙霞、江瞧麗、楊翠翠、李文靜，富士康（煙臺）有限公司的張娜、田秋平、馬建超、張煥軍、劉艷兵等同學都以良好的表現深得單位好評與重視。另外，樹研光學（煙臺）有限公司的信淑青、任劍慧、吳全會三名同學已被公司派往韓國進行為期3個月的培訓進修，她們本月底將完成培訓，返回公司，公司領導告訴我們，她們返回公司后首先可以休假一段時間，上班后崗位和工資都將有一定程度的上調。據了解，在這5家單位實習的畢業生的月薪基本在1000—1500元之間。

通過此次回訪，我們也了解到了畢業生中的不良因素：業務不熟、心情浮燥、急于求成、定位不準、不求創新。主要是由于對自己的職業缺少規劃，擇業不充分、不善于積累經驗教訓，知識技能掌握不到位、工作中好逸惡勞、好高騖遠、不能正視困難、和領導同事缺少溝通、依賴家人等原因所致。

考察情況：

考察了LG伊諾特、奧威制冷、豐安電子等公司，公司的工作環境、工作崗位、工作性質等基本情況均能滿足要求，通過相互介紹、交流，幾家公司均和我院達成了合作意向。

總結

總體來看，我院畢業生在實習過程中表現良好，為學院贏得了較好的口碑，也為自己贏得了榮譽，實現了自身的價值。從中我們也明確了工作中的不足，有利于我們全面改進，不斷完善。

第四篇：畢業生跟蹤調查報告模版

畢業生跟蹤調查報告

為了加強專業建設，掌握畢業生就業后的工作情況，同時了解企業對畢業生評價和對人才的新需求。根據學校總體部署，結合我院實際情況，我們對近三屆畢業生進行了跟蹤調查，現將調查情況匯報如下:

一、調查對象及比例

近三年畢業生：2009屆%、2010屆%、2011屆%。

二、調查時間

2011年10月

三、調查方式

1.問卷式：利用畢業生qq群，將畢業生跟蹤調查表發到畢業生的qq郵箱，畢業生填好打印蓋章后，郵寄回學校。

2.電話訪談式：通過打電話與畢業生合作填寫跟蹤調查表。

四、調查結果與分析

（一）就業單位分析

（二）月收入調查分析

（三）工作流動性分析

（四）專業對口情況分析

五、用人單位對畢業生的評價分析

六、調查結果的啟示

第五篇：畢業生跟蹤調查表

畢業生質量跟蹤調查表（畢業生填寫）

說明：為進一步提高學校的教學質量，促進母校的教學改革、專業建設和畢業生就業工作的開展，加強服務意識，提升服務質量，學校正在通過發放調查問卷、走訪等形式對畢業生進行跟蹤調查。您對母校的反饋意見將成為學校改革的重要依據。請您抽出寶貴時間來協助我們填寫此表,并反饋給學院就業辦。謝謝！

1、調查對象為2009、2010、2011屆本校三年制高職大專已畢業的學生。

2、調查表格填寫后請在2012年3月10日前反饋至各輔導員處。

3、先進事跡和典型材料不是要求干出轟轟烈烈的大事，只要在平凡的崗位上愛崗敬業，利用所學的知識努力工作，做出成績，受到單位的好評即可。寫成文字材料并蓋單位章即可（電子版不用蓋章）。

4、請各位同學實事求是的填寫下表。

5、對于您們的大力支持，在此我們表示深深的謝意。

湖北水利水電職業技術學院

招生和畢業生就業指導辦公室

請您如實填寫

用人單位（蓋章）

20年月日

請如實回答下列問題：

一、您目前的基本情況：

1.您目前的工作單位的性質（）

A.國有企業B.事業單位C.民營（私營）D.三資企業E.教育F.其它（請說明）：

2.你目前的工作崗位的性質（）

A.單位負責人B.部門主管C.項目經理D.基層技術、管理或營銷、生產線E.其它 3.你目前的崗位薪酬情況（元/月）()

A.3000元以上B.3000—2000元C.2000元—1000元D.1000元以下 4.你目前所從事的工作與你所學專業()

A.完全對口B.比較對口C.聯系密切D.不太對口E.不對口 5.你目前的工作單位是通過哪種方式獲得的？()A.學院專場招聘會B.院、系推薦C.個人自薦（外地招聘會）D.親朋幫助E.同學介紹F.網絡信息量G.其它（請說明）： 6.您的第一份工作是如何找到的（）

A.學校推薦(學校就業網/教師/學校供需見面會等渠道)B.通過人才市場C.媒體網絡D.親朋好友E.校友G.其他（請說明）:7.您在進行職業決策時,主要考慮的是（）

A.事業發展B.經濟收入C.升職機會D.用人單位的名氣E.工作地區F.其它 8．是否升遷（）；是否轉崗（）A.是B.否

二、您對母校的意見反饋

1.您認為母校下列哪些活動對您的工作影響較大（）

A.基礎理論B.專業知識C.實驗實習D.課外科技活動、社會實踐E.畢業設計或論文F.其它（請說明）：

2.您認為在母校學習期間最大的收獲是（）

A.學到扎實的基礎理論和專業知識B.培養了思考、分析、解決問題的能力C.培養了

組織管理能力D.培養了綜合能力E.其它（請說明）： 3.您認為母校畢業生在以下哪些方面能力較強（）

A．基礎理論B.專業知識C.計算機能力D.外語能力E.實踐、動手能力F.團隊意識、協調能力G.學習能力H.其它（請說明）： 4.您認為母校畢業生在以下哪些方面能力存在較大差距（）

A.基礎理論B.專業知識C.計算機能力D.外語能力E.實踐、動手能力F.團隊意識、與他人溝通能力G．其它（請說明）： 5.你在校三年期間獲得的證書有（），對你意義最大的是（）

A.國家計算機一級B.國家英語四級C.英語應用能力A級D.英語應用能力B級E.職業資格證書（具體內容請說明）：F.上崗證書（具體內容請說明）： 6.結合工作實際，你認為自己適應工作主要靠（可多選）（）

A.專業實踐技能過硬B.組織管理能力較強C.勤奮刻苦，邊工作邊學習D.其它（請說明）： 7.在校三年學習期間，你認為自己在下列哪些方面素質有所提高并對你目前的工作有所幫助（）

A.專業實踐技能B.社會活動能力C.組織管理能力D.人際交往能力E.外語能力F.計算機應用能力G.心理素質H.自學能力I.其它（請說明）：

三、您對學校就業工作的反饋和建議

1.您認為學校應在哪些方面加強對學生的就業指導（）

A.宣傳國家有關畢業生就業的方針政策B.更多收集和整理用人單位需求信息C.廣泛地向社會宣傳學校，擴大知名度D.開好就業指導課，進行職業生涯輔導E.了解畢業生就業意向，進行個體指導F.其它方面（請寫明）： 2.您認為下列因素對學生就業的影響程度如何：

A.很重要B.比較重要C.一般D.不重要

①個人學習成績A、B、C、D,（）②人實際能力A、B、C、D,（）③所學專業A、B、C、D（）④社會關系A、B、C、D,（）⑤大學期間擔任的社會工作A、B、C、D。（）3.您認為對所學專業在哪些方面還需要加強（）

A.基礎理論B.專業知識C.實踐環節D.知識更新 4.您對學校的就業工作（）

A.滿意B.比較滿意C.一般D.不滿意E.不清楚 5.您認為母校的課程設置是否合理（）

A.適應社會需要，合理B.基本合理C.與社會需要存在一定差距D.存在較大差距

四、您對用人單位評價（滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意、備注）

五、最后，結合您的工作體會，請寫下對母校發展的建議： 1.教學方面：

2.科研方面：

3.管理方面：

4.學生活動：

5.就業方面：

6.你認為在校大學生還應掌握哪些必要知識、注意培養哪些能力、具備哪些素質？

本表填完后，請郵寄或發送以下地址：

地址：湖北水利水電職業技術學院郵編：430070 郵箱：hbsyjyb@163.com傳真：027-87378373

再次感謝您對母校工作的支持，謝謝！

畢業生跟蹤調查表（用人單位填寫）

為了加強與各用人單位的合作與交流，做好我校的畢業生就業跟蹤調查工作，深入了解我校畢業生的就業狀況，探討就業工作機制，完善各項就業政策與就業服務，我們特做此次調查，真誠希望能得到貴單位的支持與厚愛。此表可在我院網站下載：

電話：027-87378373傳真：027-87378373

網址：http://

湖北水利水電職業技術學院

招生和畢業生就業指導辦公室