第一篇：計算機技能大賽活動策劃

2012年計算機技能大賽策劃書

——文字錄入和PPT制作及演示

一、活動背景：

在計算機技術高速發展的今天，計算機已經成為了我們日常生活中不可或缺的工具。為鞏固同學們對計算機基礎知識的積累，合理有效地使用計算機，使它為我們創造更多的利益，提高全院同學們學習計算機基礎知識的積極性，我經濟管理系特此舉辦本次計算機技能大賽。

二、活動名稱：計算機技能大賽

三、主辦單位：教務處、經濟管理系團學會學習部

四、活動對象：**********職業技術學院全體同學

五、活動形式：本次計算機技能大賽分為文字錄入大賽和PPT（即幻燈片）制作大賽。

六、活動時間：2012年03月19日——2012年04月25日。

七、具體安排：

? 文字錄入比賽

（一）比賽時間：2012年03月27日下午16:30。(如有變動，另行通知；加賽時間待定，)

（二）比賽地點：計算機專業教室一機房。

（三）比賽內容：

使用金山打字通在規定的15分鐘內錄入指定的具體參賽文章，可以使用任意輸入法進行文字錄入。

（四）比賽要求：

1．比賽當天，各位參賽選手按規定時間入場，遵守比賽場地紀律，禁止大聲喧嘩。未參加比賽的其他組選手在場外等候；

2．本次比賽將使用“金山打字通2003”軟件進行；

3．比賽前的準備工作將由工作人員完成，文稿裝入后，封閉機房，比賽開始前10分鐘開啟；

4．在工作人員宣布“比賽開始”前，各選手不允許對電腦進行任何操作。當工作人員宣布“比賽開始”后，各選手即可選擇輸入法，按照指定文章進行錄入測試。

5．每組比賽時間限定為15分鐘，指定文本，采用多行對照式，自動換行的測試方式；

6．當比賽時間結束后，所有選手必須立即停止操作，并保留界面，等待工作人員記錄數據，選手簽字確認后，立即退出賽場。因選手個人原因，導致無法記錄數據，按無成績處理；

7．比賽過程中，因個人原因，導致關閉軟件、提前結束測試以及計算機重新啟動等，將不提供額外的比賽時間，重新開始后，一并記錄在比賽時間之內。擅自更改測試時間，取消比賽成績；

8．選手因不可抗力因素，導致比賽無法正常進行，須經組委會同意，更換計算機或轉入下一組參賽，重新計時；

9．參賽選手如有違反以上規定，取消比賽成績。

（五）成績評定規則：

總分＝正確字數（平均速度×比賽時間×正確率）-3×錯誤字數

（其中：平均速度、正確率、錯誤字數以軟件顯示為準）

成績＝（選手總分/選手中最高總分）×100

注：選手名次按照總分評定，按照成績公布。

如有因總分相同，導致無法確定等次，組委會將在比賽結束后公布總分相同選手名單，加賽解決。

（六）獎項設置：

比賽將按各自總分評比出：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

? Powerpoint（即PPT）制作大賽

（一）比賽時間及地點：(如有變動，另行通知)

準備時間：2012年03月19日——2012年04月10日(2012.04.10截稿)

初選時間：2012年04月10日——2012年04月15日

決賽名單公布：2012年04月16日

作品修改及演講準備時間：2012年04月16日——2012年04月23日

決賽時間：2012年04月24日下午16:30；地點：東配樓506教室

（二）比賽內容：

使用辦公軟件Microsoft Office PowerPoint在規定期限內完成一個PPT作品。）

（三）聯系方式：（由各班學習委員收集后統一交閱）

***電話：***********郵箱：********

***電話：***********郵箱：********

（四）比賽要求：

1.初賽要求

（1）作品主題自擬，但要有鮮明的主題，較豐富的內容，所選題材積極健康，題材新穎，有積極的教育意義；

（2）所有作品的第一張幻燈片請注明主題、制作人、所在系部及班級；

（3）所有作品時間請限制在5-8分鐘；

（4）初賽評選重點在于PPT的制作技巧、表現力，不要求選手進行現場演說或表演。

2.決賽要求

（1）前提符合初賽要求，再加入相關演講及解說；

（2）參賽者應著重于PPT的制作技巧、表現力，以及對作品的解說上。

（五）評分細則：

(1)參賽作品評分以100分制計算；

(2)依據作品內容的技巧含量予以給分，包括運用各種特殊效果，PPT中各種功能的運用（，以及其他輔助軟件的應用，最高分不超過30分，技巧性越強，得分越高；

(3)依據作品內容的主題鮮明性予以給分，包括作品的實際意義和內涵，表達的清晰程度，內容對主題的呼應，此項最高得分不超過30分；

(4)依據作品整體表現力予以給分，包括音樂與畫面的協調性、畫面的銜接性、畫面的真實效果，表現能力，渲染效果，顏色搭配等等，此項最高得分不超過30分；

(5)作品富有創新性和思想性，能夠充分表達作者的自我見解，此項最高得分不超過10分；

(6)整個作品播放過程5-8分鐘，每超出或者少于一分鐘，從總分中扣除3分，不滿一分鐘按一分鐘計。

(7)決賽加入現場演講，決賽結果由評審小組現場評定。

（六）評選方式：

去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均分。

（七）獎項設置：

比賽將按各自總分評比出：特等獎一名、一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名、優秀獎十名。

經濟管理系學習部

二〇一二年三月

第二篇：計算機技能大賽活動總結

計算機技能大賽活動總結

為了充分展示同學們的才華與技能，增強班級、同學們之間的凝聚力，豐富同學們的業余文化生活，活躍校園文化，營造濃厚的學習氛圍，提高同學們的相關專業知識，激發同學們的學習興趣，提供同學們之間相互交流的平臺，增強同學們的動手動腦能力，管理工程學院特此舉辦了計算機專業技能大賽，比賽共三個階段進行：基礎知識競賽、打字技能比賽、幻燈片（PPT）制作比賽。在我們學院領導的大力支持和幫助下，2012年11月23日我們的活動圓滿結束，本次活動總結如下：

本次活動無論是從比賽的過程還是結果來看，都取得了不錯的效果。在基礎知識競賽部分，我們共分為七組，分別由七個班的十名同學組成，在比賽過程中，每個參賽隊都以極大的熱情，飽滿的精神投入其中。第一個環節是眾人必答—必答題，由學習部成員發答題紙，主持人念題目，在收完答題紙交給記分員之后，公布正確答案，四位計分員統計分數，每個組的同學們都充分表現出了團隊合作的精神。第二個環節是爭先恐后—搶答題，同學們都很興奮，緊張的搶題過程，把同學們全身的細胞都調動了起來，全身心投入到比賽中，達到了本次比賽的最高潮。第三個環節是智勇大闖關—填空題，由抽簽決定哪個組回答哪個題，在主持人念題之前，各參賽組決定是否答題，答對了加十分，答錯了扣十分，不答不扣分，充分體現同學們的冒險精神。經過三輪緊張、激烈而精彩的比賽，在臨近活動結束的時候，為同學

們請來了電商的三位同學，給大家帶來了一段精心準備的街舞表演，讓同學們緊張的情緒得以放松。

在打字技能比賽和幻燈片（PPT）制作比賽部分，除了大一的同學們積極參加外，還有許多大二的同學們參與其中。團總支書記李二亮老師對此活動非常重視，在這兩部分比賽中，親自安排比賽并擔任比賽的評委。在打字技能比賽中，每位參賽者都很投入，在三分鐘內充分發揮自己的能力，證明自己的實力，很多同學在保證正確率達到96%的情況下，速度達到八九十字每分鐘。幻燈片制作比賽的主題、相關材料和應用模板都由李老師當場提供，然后讓同學們臨時發揮，因為正值十八大召開之際，所以主題與我們黨的發展和主要領導相關，經過兩個小時的緊張角逐，大部分同學都制作出了自己理想的作品。

在活動中學生會學習部的每個成員都積極參與、認真負責，學生會其他部門的同學也積極配合比賽的開展。我們從中學到了許多經驗，不過在活動中不免也有一些做得不到位的地方，例如在計算機基礎知識競賽中，由于條件有限，其中的搶答環節秩序不是很好；主持人念題目的時候，有些題目念得不是很清楚，導致有些同學聽不清；最后統計分數的時候，沒有安排到位，有些慌亂等，但是我們一定會總結教訓，爭取在以后舉辦的活動中避免此類問題的出現。

總的來說，本次活動舉辦的還是比較成功的，因為這是本屆學生會學習部第一次系統完整舉辦的活動，學習部的部員在活動前也多次共同探討活動的準備工作，活動過程中可能會出現的問題以及應對措施，應該注意的細節問題等等。而且通過本次計算機專業技能大賽，每位參賽者也得到了鍛煉，增長了專業技能，促進了同學們學習的積極性。舉辦技能比賽只是一種手段而已，其最終目的是希望通過比賽促進同學們計算機專業知識水平的提高。比賽成績只能代表過去，希望每位同學都以這次活動為新的起點，總結經驗，揚長避短，在大學期間不僅學到廣泛的知識，開闊視野，還能鍛煉各方面的能力，在以后的工作中能取得出色的表現。

第三篇：技能大賽活動策劃大綱

“管理系技能大賽”策劃大綱

為了檢驗管理系學生這一年來的學習成果，并為各位同學提供一個展示自己專業才能的機會和平臺，提議舉辦一屆“技能大賽”。在此次技能大賽上，同學們可以盡情展示自己的專業才能和特長。在爭得榮譽的同時，也在比賽中鍛煉自己的膽識、積累了經驗。一：比賽板塊設置

本次大賽分為專業技能大賽和專業知識游園賽兩個板塊。

1、專業技能大賽：根據各個專業所開設的專業課，設置相

應的比賽項目。所有參賽學生均需要賽前報名，比賽將統一在指定比賽場地進行。比賽過程中將決出名次并頒獎。

2、專業知識游園賽：根據各個專業所開設的專業課程，設

置針對性較強的題目，參與的學生不用賽前報名，在題目園林開放過程中自行摘取題目進行答題。大賽主辦方在園林周邊設置“驗題處”，當場檢驗題解正誤，并兌換獎品。

二：比賽項目及其介紹

1、專業技能大賽比賽項目

① 會計分錄的書寫：參賽學生按照主辦方所提供的材料書寫會計分錄，按照書寫的準確度和所用時間排出名次，篩選出一至三等獎。（耗時越少、準確度越高，排名越靠前）

② 問卷調查的編制：參賽學生按照主辦方給出的題目，根據

自己的想法和技能編制一份調查問卷，最后由裁判裁定問卷優劣，評出前三名。

③ 會計憑證填制：參賽學生按照主辦方所提供的材料填制會

計憑證，照書寫的準確度和所用時間排出名次，排出名次。（耗時越少、準確度越高，排名越靠前）

④ 營銷案例分析：參賽學生按照大賽給出題目和要求完成分

析，有大賽裁判評判出名次。

2、專業知識游園賽

游園賽的題目來源于課本所學知識，以及專業知識的延伸。將題目用紙打印出來，放置于園中，學生自行取下題目進行答題，然后到“驗題處”驗證正誤并領取獎品。

三：比賽宣傳

運用現在掌握的所有手段進行宣傳。在所有公布欄、學校貼吧張貼海報，同時向各班下發通知。

四：參賽方式

1.由主辦方設立比賽項目，學生自愿報名參賽比賽分組進行；

2.各個專業所學習項目均需涵蓋；

3.學生科跨專業參賽；

4.歡迎非本系部學生參加比賽；

5.不限制學生參加項目數量；

6.按照參賽人員數量和比賽項目差別進行比賽設置。五：比賽地點

專業技能比賽板塊在學校舞臺進行，專業知識游園大賽板塊在信息樓前進行。

六：關于獎勵

1.專業技能大賽獲得名次的，頒給獎狀并頒發獎品；

2.知識 游園大賽答對題的，有學生自行就近選擇“驗題處”兌換獎品。

第四篇：技能文化節計算機組裝大賽策劃方案

計算機組裝大賽活動方案

一、活動指導思想

1、目的：

為了提高學生的計算機水平，展示學生個人才華,提高他們的動手能力,讓他們掌握基本的電腦軟硬件知識；也為了創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代技校生的創造力，培養創新能力，提高廣大同學的電腦技術水平，從而推動信息技術的應用，創造信息建設氛圍。

2、宗旨：

發展和豐富同學們課余文化生活，全面發展和展示自己的才能，讓更多人了解和關注計算機,正確的使用計算機,增強學生的科技創新意識和動手能力，營造良好的校園科技文化氛圍，培養全面發展的高素質創新人才。

3、堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

二、參賽對象

全校愛好電腦組裝的學生

三、參賽方式

自愿報名為原則

四、大賽日程安排

比賽時間：待定

決賽地點：學校操場

五、獎項安排

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

以上獲獎者頒發相應榮譽證書和物質獎勵（可發獎金或其它獎品：一等獎100元，二等獎50元，三等獎20元，以上僅供參考）

六、比賽流程

1、承辦單位組織人員維護現場秩序，做好所有準備工作。

2、選手入場：所有選手必須在會場引導員的引導下提前20分鐘入場，并在指定地點入座。

3、觀眾入場：所有觀眾必須在引導員的組織下提前5分鐘入場，各學校可自行組織觀眾隊伍（請提前通知我們觀眾人數，便于安排座位，謝謝合作）。

4、由評委老師宣布比賽開始。

5、比賽結束后，各組由指定計時員計時并由現場評委為各個代表隊評分，評出各等獎項。

七、需要設備

新機房電腦5臺、計時器一個

電腦組裝臺5個（或課桌、椅子10張）

帳篷一個、電源供給等

八、評分及比賽細則

XXX：負責講解參賽要求及注意事項，將評分細則表分發給評委，評委評完分后回收評分表。

XXX：負責計時統分、將比賽結果上報比賽組委會。

深圳市新南方技工學校信息教研組

第五篇：計算機組裝大賽活動策劃

計算機組裝大賽活動策劃

一、活動背景

隨著計算機在大學校園里的廣泛使用，越來越多的同學意識到掌握好電腦基本辦公軟件操作的重要性，電子信息工程系信息部與系部學生會共同舉辦此次計算機組裝大賽，增強同學們對計算機硬件的學習與認識提高其動手能力促進同學們的學習，理論結合實際。

二、活動目的增強學生對計算機硬件的學習與認識提高其動手能力，以及促進同學們的學習，培養同學理論與實際相結合的能力。

三、活動簡介

1.活動主題：“理論源于實際”

2.活動時間：2011年4日15日

3.活動地點：第一教學樓報告廳

4.活動對象：廣州城建職業學院全體學生

5.主辦單位：廣州城建職業學院信息工程系學生會、信息工程系信息部

四、大賽宣傳

1.活動前半個月在各宣傳欄張貼海報，并做好維護工作。

2.活動前半個月在校廣播臺播報本次活動的簡況，吸引同學們的注意。

3.活動前半個月在一、二、三食堂門口，各區宿舍門口分發“城建學院第一屆計算機組裝大賽” 宣傳單。

4.活動結束第二天，廣播臺播報此次組裝大賽活動狀況。

五、大賽報名場地布置

（一）場地周邊布置

1.食堂門口對面的樹上掛一條“城建學院第一屆計算機組裝大賽火熱進行中”。

2.食堂門口宣傳欄海報張貼到位（活動前）

（二）大賽報名場地布置

1.各個食堂正面門頭上

掛上“城建學院第一屆計算機組裝大賽火熱進行中”橫幅。

2.“報名臺”

從食堂借3-4張桌子連接起來，上面鋪開一條印有“計算機組裝大賽報名處”的條幅。

3報名臺前空地

放置X型展板，展示此次大賽的概況。

4.道路旁

在道路旁搭掛條幅“城建學院第一屆計算機組裝大賽火熱進行中”。

七、比賽規則：

1、此次大賽由電子信息工程系計算機老師組成大賽評委成員；

2、本次大賽按1人1對方式接受報名，比賽方式為現場組裝計算機；

3、各成員按賽前抽簽的順序對計算機進行組裝；

4、由計時員計算參賽者組裝計算機的時間；

5、參賽人數較多，分4人一組同時進行；

6、完成組裝后，由評委審核作出裁判；

7、比賽結果需服從裁判，如有疑問，可向評委反映。

后續：

（一）活動花絮匯總

作為學院第一屆計算機組裝大賽，可將此次組裝大賽活動所拍的照片整理分

類，將活動過程中的感悟、見聞記錄歸案。我們將專門出一期特刊在校園里發放，給活動做個小結，同時也給所有的工作人員、參與觀眾留個小小的紀念。

特刊印制完畢后，到宿舍發放。

廣州城建職業學院信息工程系信息部

2011年3月10日