第一篇：大學畢業生就業渠道

大學畢業生就業渠道

一方面是需要就業的學校畢業生人數在不斷增多，一方面是社會所能提供的崗位需求量有限，就業壓力越來越凸顯，很多畢業生不得不跑到其他城市找工作。那么畢業生可以通過哪些途徑找工作？各條徑之間有什么不同之處？在這里為 一一解讀。

1、高校舉辦大型招聘會

為了讓畢業生不出校園就能找到工作，每年我省各高校都要舉辦規模不等的招聘會，并會通過媒體向社會公布，目的是為了讓更多的學生能通過這一渠道，找到自己滿意的工作。

點評：對于這一招聘方式，學生和家長普遍看好，為在 園里舉辦的大型招聘會，不僅可以為學生節省求職成本，而且這些用人單位都是經過學校篩選過的，在保證不存在招生陷阱、騙局的同時，還保證了學生就業時的專業對口。

2、用人單位進校園招聘

上個世紀末，許多用人單位為了能夠招聘到優秀的大學畢業生，新學年一開始即紛紛到高等學 進行畢業生招聘活動，使全國畢業生招聘工作出現了越來越提前的趨勢，以致影響了學 正常的教學秩序和畢業生最后一學年的學。為了保證高等學 正常的教育教學秩序，不斷提高教育教學質量，使畢業生就業工作健康有序地進行，1999年9月30日，教育部發出了《關于規范高 畢

業生招聘工作維護教育教學秩序的通知》，明確規定，用人單位到高 招聘畢業生的活動應安排在每年11月20日以后的休息日和節假日進行，任何單位和部門不得提前進 開展招聘活動。

點評：這一招聘模式，針對性強，經常在某個院系舉辦，招聘對象通常為某院系某專業的學生。這種專業性雙選活動，避免了用人單位為選擇同一專業畢業生而跑多所學，也為畢業生帶來了與多個需求自己專業的單位見面的機會。

3、網絡招聘

2009年11月20日至26日，教育部于舉辦了全國大中型企業與2008年應屆高 畢業生網上“雙選”周活動。活動期間，中國高 畢業生就業服務信息網()將免費供用人單位發布需求信息，并供企業和高 畢業生瀏覽查詢和在線聯系服務。

點評：網上求職，不僅便捷還為畢業生節省下不少求職費用，已成為大學生就業的重要渠道；而就業網絡聯盟已日益成為企業新進人員招聘的重要途徑，通過網絡可以更好地向畢業生介紹企業的用人制度和理念，吸引到全國范圍內的優秀畢業生。

5、人才市場

除了教育系統舉辦的招聘會外，我省人事等部門也在舉辦各種類型的招聘會，例如山西人才市場、太原人才市場、太原市青年創業服務中心等，也

定期組織招聘會。比如，山西人才市場每周三、五、六定期舉辦人才招聘會聘，招聘崗位涵蓋：金融、貿易、醫藥、衛生、廣告、旅游、餐飲、服務、建筑裝潢、機電、房地產、文化咨詢等行業。

據統計數字顯示，去年上半年，太原人才大市場共舉辦人才招聘會近80場，約1.3萬家企事業單位進場招聘，提供營銷、技術等40余個專業的6萬余個崗位，進場求職人數近20萬人次，人才供需總形勢繼續上揚。但是畢業人數日漸增多，就業規模不斷膨脹，供大于求致使工資狀況低于往年水平，平均薪資值從每月1200—1500元左右下滑到每月1000元左右。對用人單位來說，可供選擇的崗位非常多，但職位的有效落實率卻不高。

點評：這些類型的招聘會不僅面對應屆高校畢業生招聘，還面對往屆高校畢業生以及跳槽人員、下崗再就業人員，使得用人單位提供的崗位類型有一定的限制，比如象酒店服務員等崗位，剛畢業的大學生總是不愿意去。再加上職位淘汰率過高和工作經驗限制，這就造成大學生就業難。

6、其他途徑

大學畢業生除了上述途徑就業外還有其他途徑，比如說：家里親戚、朋友介紹等這都是一些不錯的選擇。

第二篇：大學畢業生獲取就業信息的主要渠道

(1)學校畢業生就業工作部門

學校畢業生就業工作部門是學校的一個職能部門，其主要職責是對畢業生進行就業政策咨詢與就業指導；收集、整理、發布用工單位的就業信息；畢業生基本情況的收集、整理、發布；向用人單位推薦畢業生；編制、上報就業計劃；畢業生派遣及遺留問題的處理等。整理和發布就業信息，是學校畢業生就業工作部門的主要工作。（高校的畢業生就業指導部廣，是高校學生畢業就業工作的行政管理部門。學校的畢業生就業指導部門專門從事畢業生就業工作，與用人單位建立了長期友好的合作關系，在長期的工作交往中與各部委和省市的畢業生就業主管部門及用人單位有著廣泛而密切的聯系，是用人單位向學校寄送需求情況的信息集中地。）學校畢業生就業工作部門在與用人學位的多年交住中，與用人學位取得了相互信任，并建立起了良好的、相對穩定的關系。經過學校畢業生就業工作部門的篩選和分類的用人單位，其可信度高、信息量大?？梢哉f．學校畢業生就業工作部門是畢業生獲取就業信息的主 要渠道。

通過學校畢業生就業指導中心獲得的信息有以下幾個特點:

A、針對性強。一般用人單位是在掌握了學校的專業設置、生源情況、教學質量等信息后，才向學校發出需求信息的，這些信息是完全針對該校應屆畢業生的。而在人才市場和報刊雜志上獲得的需求信息，大多是面向全社會的，往往都要求求職人員具有幾年以上的工作經驗，不能適用于應屆畢業生。

B、可靠性高。為了對廣大畢業生負責，在把用人單位發送給學校的需求信息公布給學生之前，學校就業指導部門要先對就業信息進行審核，從而保證了就業信息的可靠性。一般情況下，畢業生只要符合條件并善于把握好自己話，在學校召開供需見面會時，供需雙方面談合適，馬上就能簽下協議書。

(2)學校老師

畢業生所在學校工作、任教的教師，比一般人更了解本專業畢業生適合就業的方向和范圍，以及近幾年來畢業生的就業情況．在與校外的研究所、企業、公司合作開發科研項目或兼職教學、培訓活動中，教帥會熟悉這些用人單位的經營狀況、工作環境和人才需求情況，他們提供的信息針對性強，更能滿足學生對專業發展的要求。因此，畢業生可以通過自己的老師獲得有關用人單位的相關信息，從而不斷充實自己的信息庫，且可以直接通過老師作為推薦人或引薦人，以此增加自己求職成功的系數。用人單位在發布用人信息后，通常希望較多的求職者前來應聘，能夠有較大的選擇空間。但是，招聘者又往往難以在眾多的求職者中挑選出最佳人選，因為他們畢竟對求職者的過去不太熟悉。這時．如果自己的老師稍加推薦，那么被錄用的概率就會大幅度增加。據介紹，近年來，高校教師參與社會活動日益增多，經常性地深入企事業單位搞調研、搞課題，為促進經濟發展提供了智力支持。河北省鼓勵利用院系以及班主任、輔導員、專業導師等的社會人脈資源幫助大學生開拓就業渠道，并不是增加他們額外的任務負擔，而是倡導教師們在教學工作之余自愿承擔“推薦者”的角色。這樣不僅為政府分了憂，還提升了自身威望。此外，教師們也可以把為大學生推薦工作的過程當成一次調查研究，哪些專業學生受歡迎，哪些專業人才過剩，做到心中有數，便于為調整高校 學科設置建言獻策。

(3)校友

校友是指那些已經畢業并參加工作的“師兄”、“師姐”們。他們大多在對口的單位工作，對所在單位、行業的情況比較廣解。通過他們，畢業生可以尋求去他們單位實習的機會，以獲得許多具體、準確的就業信息。校友提供的就業信息，其最大特點是比較接近本校、尤其是本專業的畢業生，對人才市場上的供求狀況及其在具體行業中的實際工作、發展狀況更了解。尤其是近幾年畢業的校友更有著職業倍息的獲取、比較、選擇、處理的經驗和競爭擇業的親身體會，這比一般純粹的職業信息更有參考、利用價值。由于校友和求職者曾經在同—所學

校學習、生活過，有共同熟悉的師長、近似的專業，他們容易將對母校、老師、校友的情感擴散，常會不遺余力地為“師弟”、“師妹”們提供有用信息和種種幫助，盡可能多地 從自己的社會關系中獲取有用的就業信息。

具體的做法是：首先，應該列出社會關系網中能夠直接或者間接幫助求職的人的名單。然后，通過打電話、寫信、拜訪、E－Mail等各種力式，與他們取得聯系，確定會晤和電話交談的目的，盡量爭取和對方會面，作好每一次會晤的準備，事先難備好想了解的問題，現場做好筆記。另外，別忘了讓對方提供更多的聯系人、在聯系被推薦者的時候，是否可提及推薦者的名字等等：同時，對幫助過自己的人，一定要表示衷心的感謝，對無意或無法幫助白己的 人，也要禮貌待之。(4)家長、親朋好友

對于尚未步人社會的大學生而言，家長和親友是他們社會關系網的主要構成。而他們也都非常關心自己家庭親友的就業問題，又來自社會的各個行業、各個階層，與社會有多種聯系，可以從不同渠道帶來各種用人單位的需求信息。家長親友一般比較了解畢業生本人的求職意向，提供的信息也就比較直接、有效、可靠;畢業生一旦接受家長親友提供的信息，由此進入就業崗位的可能性也比較大。畢業生的家長和親朋好友在不同的崗位上工作，他們十分了解自己工作的單位，并與各部門有著較廣泛的接觸。知道本單位哪個部門要進人、待遇如何，其至相關單位的用人需求信息，家長和親友們都可以直接告知畢業生本人。所以．這也是畢 業生獲取就業信息的一個重要渠道。（6）政府教育主管部門與畢業生就業指導部門

全國的畢業生就業主管部門是教育部，且縣級以上的教育和人事部門都成立了畢業生就業的管理機構或指導機構。這些部門會定期收集所在地用人單位的需求信息，經過整理，分單位和專業匯編成冊，然后通過多種渠道發布出去。這些信息幾乎涵蓋了當地各行業的需求信息，因此地域性較強：對于有明確的就業地點要求的畢業生來說，這種渠道的就業信息顯得尤為 重要。

（7)供需見面會及人才市場

高校單獨或聯合舉辦的畢業生供需見面洽談會，各地市舉辦的主要面向本地區的用人單位和畢業生的供需見面會及定期舉辦的人才市場招聘會，能在較短的時間內匯集眾多用人單位和大量的需求情息，因而時效性很強。對于畢業生來說，高校舉辦畢業生供需見面會的針對性更強。讓畢業生與用人單位直接見面、洽談的一種擇業活動方式，畢業生將直接面對招聘單位，通過彼此的交流可以獲得更為豐富和全面的信息，而且可以當場拍板、簽訂協議，比較簡捷有效，可以大大提高畢業生應聘的成功率，用人單位也可以挑選列自己滿意的畢業生.目前，各地的人才市場越來越重視高校畢業生這一極具潛力的市場資源，也紛紛舉辦畢業生 專場招聘會。部分省市已經建立了畢業生就業固定市場．畢業生可以常去查詢。供需見面會有多種形式，如：

學校舉辦的供需見面會，一般規模適中，效率較高;

各地有關主管部門每年也要組織幾次大型供需見面會，有的還分季節、分專場等，這些供需見面會組織正規、規模大，參加的用人單位多，信息量豐富；

還有社會各級人才市場舉辦的與大學畢業生有關的招聘會，人才市場在一定的時間向用人單位提供場地，讓他們進場招聘所需要的畢業生，組織者向用人單位收取攤位費，向畢業生收取門票費。這類招聘會往往以贏利為目的，規模較大，但參加單位成分較復雜，有時難免魚目混珠。

畢業生參加供需見面會和招聘會應注意以下幾點:

(1)精心準備。畢業生事先應準備好個人簡歷等有關應聘材料，要根據自己的實際情況把自己的基本情況、學習經歷及求職意間表達清楚。在材料中別忘了注明自己的聯系方式，使用人單位能及時與你取得聯系。除了書面材料的準備，特別要提醒畢業生注意自己的精神和精力準備，在與用人單位洽談時要表現良好的精神面貌，充滿自信，精力充沛，志在必得。(2)

整體把握。畢業生要及早進入招聘會現場，以充分的時間收集信息，了解行情，整體掌握到會單位的情況。注意不必太早與招聘者交談，先測覽一遍整個會場，對到場的單位情況做了初步的了解以后。再根據自己的求職意向，確定重點應聘單位，按主例順序進人交談。(3)詳細詢問。畢業生在與用人單位面談時要仔細地詢問招聘單位的詳細情況，包括單位的上級主管部門、所有制的形式、招聘的崗位和工作的內容、用工形式、工作的時間、薪金待遇等等，同時注意聽一下招聘者向其他求職者介紹的情況是否與你了解的情況一致，傾聽其他求職者的議論，或征求別人的意見，待確認用人單位的情況比較適合后，再報名參加面試。(4)注意形象。畢業生參加招聘會時要適當打扮，“包裝”自己。在招聘現場要注意自己的一言一行，特別是在與用人單位交談時要運用必要的禮儀和談話技巧。面談時，最好不讓家長跟隨在身邊，以免會給用人單位一種缺乏獨立性的印象。

(5)謹防受騙。近年來，一些不法分子利用人才招聘會行騙的事時有發生，一些畢業生被騙錢財，對其求職就業造成了很大影響，在心靈上也留下不小的陰影。雖然一些騙子的手法往往并不高明，但卻屢屢得手，其主要原因是不少畢業生涉世末深，又求職心切，缺乏必要的自我保護意識。

(6)及時聯絡。離開人才市場后要及時整理在人才市場搜集來的求職信息，并將其中重要的加以標記和摘錄，對約定的會見要準時赴約。畢業生在招聘會后不能被動等待。因為用人單位會收到很多簡歷，可能有所遺漏，及時采用電話聯系的方式，一方面表示自已對用人單位的尊重，另一方面傳遞出自己的誠意，給用人單位以深刻印象。

(9)國際互聯網。

隨著互聯網的普及，越來越多的用人學位，高等院校和其他一些企事業單位，在互聯網上發布了大量的技術、資金和用人信息，與畢業生就業相關的網頁也如雨后春筍般冒了出來。一些網站以就業政策咨詢為主，一些網站以提供就業需求信息為主，還有一些網站為畢業生介紹求職經驗．提供就業指導，幫助其進行職業生涯規劃分析。通過網絡求職是近年來在大學畢業生中比較流行的方式。用人單位和畢業生將招聘信息與求職信息上網公開，用人單位和畢業生可以通過網絡互相選擇、直接交流。網上求職，最大的優勢在于即使畢業生身在異地也能獲得大量招聘信息及就業機會，它跨越時空界限，突破了人才信息與招聘信息難以溝通的種種限制，打破了單向選擇的人才交流傳統格局。隨著我國就業工作信息化進程的加快，網上搜尋就業信息已成為如今大學畢業生最常用的求職手段之一 互聯網收集信息的注意事項

A、有選擇地進人適合自己情況的正規、權威的網站。目前，人才招聘類專業網站不下數百個，但相當一部分的招聘網站是“濫竿充數。有效信息量少得可憐，所謂的”最新招聘“常常是一個月前的信息。現在政府教育、人事部門所屬的人才機構和高校就業指導機構紛紛上網，為畢業生提供了大量的就業信息，這些正規網站發布的信息比較可靠，值得畢業生留意。B、及時下載重要信息。在求職招聘的高峰期，招聘網站上的內容特別多，崗位、條件羅列一大堆。為防遺漏，又節省時間，最好是把網頁上的內容先分門別類地下載到自己建立的專用文件夾的各目錄中，等下線后再細細”品味“。從網上下來后，要及時整理、處理信息，把網上有用的求職信息及其來源網站記錄在筆記本上。有的網站需要登錄密碼或設有個人信息記錄密碼，要及時把密碼記在本子上。

C、仔細分辨，謹防受騙。參加網上招聘活動，一定要提高警惕，認真辨析。

(10)報刊、廣播、電視等新聞媒體。

這些傳統媒體歷來關注高校畢業生的就業情況。一些用人學位的簡介、需求信息、招聘啟事等都會在當地主要媒體登出、播報，或在報紙辟出專欄登載招聘信息?！ｉT針對畢業生

就業的期刊匯集了就業政策、就業指導和就業需求信息。由于是當地就業主管部門創辦的，所以具有一定的權威性。每年在大學生畢業擇業之際，廣播、電視、報紙、雜志上都會有大量關于大學生就業的信息，包括就業政策、行業現狀、職業前景、人才需求等方面的報道和分析。這些信息從不同側面和角度反映了當年大學生就業的整體情況，受到招聘機構和求職者們的共同青睬。近年來，隨著國家和社會對大學畢業生就業工作的重視，有關大學生就業的專業媒體不斷增加。

比如，由國家教育部主管，全國高校學生信息咨詢與就業指導中心、高等教育出版社主辦的《中國大學生業》，各地的《就業指導報》、《人才市場報》、《勞動信息報》等等;電臺、電視臺也都辟有專門的欄目，成為畢業生收集就業信息的一種可靠途徑。新聞媒介不僅傳播速度快，而且涉及面廣，信息傳播也很及時，是畢業生不可忽視的一條重要的就業信息搜集渠道。

(11)實習、社會實踐、社交等活動。

畢業生在實習、社會實踐中可以直接與用人單位接觸，可以更清楚地了解有關需求情況，讓用人單位更多地了解自己。無論是現在“北京共青團青年就業創業見習基地”的建立，還是各地紛紛建立的見習機制，都是大學生社會實踐重要、可靠的途徑。社會實踐是大學生自我開發職業信息的重要途徑。在社會實踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的好感、信任，取得職業信息甚至直接謀得職業的大學生不乏其人。因此，大學生在各種社會實踐活動中，在了解社會，提高思想覺悟，培養社會能力的同時，也要做一個收集就業信息的有心人。

此外還有一個很重要的實踐環節是畢業實習，畢業實習是學生踏人社會的前奏曲，是參加工作的預演，所以每個畢業生必須充分認識到這是一份非常難得也是很有價值的經歷。通過實習，一方面使用人單位對你有所認識和了解，另一方面使學生對擇業領域有了更深的了解。

(12)通過黃頁掌握各單位地址、電話，通過打電話、寫求職信或登門拜訪獲取用人信息。這種渠道主動性強、盲目性大、準確性低。但是,偶然的機遇,也有成功的可能,在缺乏就業 信息的情況下,這也不失為一種獲取信息的渠道。

個人走訪收集是指畢業生采取上門走訪的方式，直接到自己感興趣或向往的企業、公司等，面對面地和人力資源部主管進行交流，表達愿望的一種信息收集途徑。

有關研究表明，漫無目的地隨便把個人簡歷郵寄給用人單位，這種方法成功率最低。但是，直接上門走訪，叩響每個令你感興趣的工廠或公司的門，這種方法的成功率將成倍地提高(當然對那些明確表示謝絕來電、來訪的單位，就不必選用這種方法)。

這樣不僅可以節省識別信息準確性的時間，還能通過實地考察，對用人單位的地理環境等外部條件有清晰的認識，待決策時參考。如果，主管人員因事務繁忙或其他原因不能接待你，你可以事先準備一個求職函件，當面交給他或轉交給他，并附上一個貼好郵票的回函，以顯示你求職的誠心和求職的急切心情。

(13)通過各級畢業生就業主管部門、人才服務機構及其組織的有關活動獲取信息。各級畢業生就業主管部門和人才服務機構，是溝通用人單位和大中專畢業生的橋梁和紐帶，是為畢業生提供就業服務的專業機構。畢業生可通過他們組織的定期或不定期的人才交流洽談會、大中專畢業生供需見面會等活動獲取需求信息，這也是獲取信息的重要渠道。

2、就業信息處理的過程

（1）鑒別獲取的信息。信息既蘊藏著機會，也可能潛伏著陷講;有無比珍貴，有時卻是一堆”垃圾"。鑒別獲取的信息是信息處理的第一步，也是一個重要的前提。由于所獲取信息不一

定都全面、準確，因此要對信息進行嚴格的鑒別和判斷，并加以澄清和剔除，使之更好地為自己的求職擇業服務。鑒別信息，首先，要確定信息的可靠程度，對于不可靠和心里不踏實的信息要通過各種信息渠道和知情人士去打聽;

其次，要鑒別信息的內容是否齊全，特別是發現自己所想知道的細節沒有或者不清楚時，耍抓緊時間進行一番實際考察，旁敲側擊地詢問一些情況，或通過其他渠道了解，還可以在應聘時向主聘人提出?？傊刃畔⒒緶蚀_之后再作決定，這步工作做好了，才能保證隨后的工作按照正確的方向進行下去。相反，這步工作判斷錯誤，則會讓畢業生的求職過程一開始就處于被動，很可能對自己心理和行為帶來許多負面影響。

加：第二步：招聘信息的分類整理——就業情息收集到后，畢業生就應該對它們進行分類、分析。搞清楚哪些是國家的規定，哪是省市的規定，哪些是所在高校的規定，哪些是就業需求信息，哪些是供需見面會的信息，哪些是用人單位的具體規定——把這些情息分門別類地摘抄到專門的本子上，或保存在計算機里，以后用時就能非常方便地查找到，從而使信息發揮其應有的作用。a就業信息的專業分類。即根據招聘單位的所有制特點、專業性質及對畢業生的專業要求、學歷程度、特別要求等進行分類，然后，以白己的現實情況為標難進行排序。b就業傳息的時效分類現在是信息經濟的時代，面對大量的就業信息，特別是從報刊、互聯網上收集來的信息往往令人眼花繚亂。仔細加以辨認，就會發現有許多已經過時的信息，所以首先要對信息的時效性進行分析，剔除那些已經過時的信息，然后按時間的遠近順序排列整理。c就業信息按地域類即根據招聘單位所在省、市進行登記分類，然后采取不同的應聘方式

（2）按照自我標準，將信息排序，重點把握。在信息加工之前，先給自己草擬一個職業選擇提綱，確定擇業標準;再按照標準進行初選，即去粗取精，去偽存真，對剩下的信息耍進行再一次的分析和處理。因為，即使真實的信息，也不是每條都適合畢業生自己的實際情況的，畢業生要對所掌握的信息進行比較和選擇，看看自己的性格、興趣、特長與哪個單位更匹配，哪個單位更符合自己的職業生涯規劃目標，從中選出重點。對重點單位的內部信息要進行深入細致的分析，分析它需要的人才的特點，它對人才使用的方向，以及該單位未來發展的前景等等。在把握這些情況以后，畢業生再根據自己的實際情況和用人單位的要求，有針對性地設計自己的應聘材料，從而提高應聘的成功率。

(3)善于挖掘潛在信息。許多信息的價值往往不是浮在表面上的，必須經過深人挖掘才能發現。比如，根據有些單位的現狀，可能還難以判斷、預測單位和自己今后的發展;有些單位雖然目前可能條件差一些，但從長遠看是有前途的，能夠給人才較大的發展空間。這就要求畢業生既要站在高處，從長遠的、大局的方向看職業、單位的趨勢，又要留意信息的細枝末節，由表及里地挖掘信息的內涵價值。有時，還需要有一些專業知識和經驗。譬如，從單位的組織結構發現其管理模式和運作機制，從單位的人事、財務報表分析它的人力資源狀況和經濟狀況，從單位歷年的招聘崗位和人數的變化了解它的經營方向變化。

(4)及時反饋信息。在當今變化萬千、節奏加快的時代，就業信息由于其傳播速度快，共享程度高，畢業生得到的信息僅僅代表著一種可能的機會，而且充滿著競爭，機會稍縱即逝。因此，畢業生獲取信息后，一定要盡快分析處理并向信息發布者反饋信息，早動手未必一定 能得到這個崗位，但反應遲鈍幾乎肯定就會失去這個崗位的。

3、用人單位發布就業信息的途徑

畢業生在收集用人單位需求信息前，有必要弄清用人單位發布需求信息的一些方式或 途徑，以針對性的進行就業信息的收集工作：

1、網絡（目前上網登記畢業生需求計劃的大多數都是企業單位，涉及醫學畢業生的 都是一些醫藥單位，畢業生在選擇時注意加以區分）

2、各級各地人才交流中心

3、書刊雜志以及各種媒體

4、參加各級各類雙選會議

5、與學校聯系或到學校單獨面試畢業生

第三篇：西安：拓寬畢業生就業渠道

今年我省普通高等學校及研究生培養單位畢業學生將比去年增加近3萬人。省發改委、省人事廳、省教育廳日前聯合下發《關于做好2005年大學畢業生就業工作的意見》，進一步推進我省大學生就業工作。

2005年，我省普通高等學校及研究生培養單位將共有畢業生152312人，比2004年增加27402人，增幅達21．94％。其中研究生11180人，比2004年增加1668人，增幅達17．54％；本科生66978人，比2004年減少1114人，下降了1．64％；高職高專生74154人，比2004年增加26848人，增幅達56．75％?！兑庖姟芬螅訌妼Ξ厴I生就業工作的領導，積極推進有關人事制度、勞動用工制度的改革，為高校畢業生就業創造良好的政策環境。切實落實用人單位自主權，疏通和拓寬高校畢業生就業渠道。完善并嚴格執行就業準入制度，新增就業崗位，優先錄用符合相應資格條件的高校畢業生。各級黨政機關錄用機關工作人員和國家公務員，要堅持“凡進必考”。國有企事業單位新增管理和技術人員，主要面向高校畢業生，公開招聘，擇優錄用。要做好鄉鎮不在編人員的清理工作和不合格中小學教師的清退工作，為吸納高校畢業生創造條件。支持畢業生到民營企業就業和自主創業，擴大消化增量畢業生的空間和渠道。要加大政策扶持力度和后續服務力度，引導支持畢業生到民營企業就業；要實施稅費減免和小額貸款的做法，積極創造條件，千方百計扶持畢業生自主創業；對以靈活方式就業的畢業生要關心、支持和盡可能予以幫助。引導畢業生通過市場競爭和多元化渠道實現就業。（顧榮）

來源：西安日報

第四篇：大學畢業生就業推薦材料

大學畢業生就業推薦材料

獎懲情況

2009年春學期獲學習標兵

2009年春學期獲愛校優秀學生

2009年秋學期獲學生干部表揚

2009年秋學期獲三好學生

2010年春學期獲三好學生

2010年春學期獲優秀學生干部

教學實習與社會實踐1、2011.3——2011.4在校參加護理展示會表演，在此期間得到了很大的鍛煉。

2、2011.5——2012.4 在南寧市第一人醫院實習，在實習過程中基本掌握了臨床操作技能，能做到學習嚴謹虛心學習。

技能描述

在實習中我掌握了許多護理操作技能，如會陰沖洗、徒手心肺復蘇、接生、等等

就業意向

本人希望畢業后能在廣西或廣東范圍內就業。

自我鑒定

在校期間遵守學紀校規，不曠課不早退，積極參加各種課外活動，不斷豐富自己的知識，尊敬師長，團結同學，樂于助人。我不僅學習了專業知識，而且認真學習了醫學相關學科，并具備了一定的能力，同時作為一名未來的醫護人員，我深知責任重大，在校期間，也特別注意了這方面的鍛煉，努力從各方面攝取知識來豐富自己。

作為一名班級干部，我盡心盡力為班級和同學服務，贏得了同學的好評，曾被評為“優秀共青團員”。同時，由于自己較熱愛體育運動，多次參加院系的一些體育比賽，在比賽中不僅鍛煉了健康的身體，更培養了自己堅強自信的性格，以迎接未來激烈的競爭。

實習期間，我自覺遵守醫院的各項規章制度，認真履行實習護士職責，再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。在醫院實習期間本人擔任實習組的組長，[蓮 山課 件 ]帶領實習組同學認真負責的完成醫院交給我們的實行任務，在實習期間大家都無差錯事故，得到了老師的表揚。同時，在醫院實習中認識了許多其它學校的護生，增加了與其交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我喜歡實習，雖然有時會感到累些，但樂此而不疲。

簽名： 黃xx 2012年11 月1日

第五篇：大學畢業生就業自薦信

尊敬的公司人事部領導：

您好!

非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的自薦信。我叫，XX大學的一名學生。如今懷著青年的理想，即將離開學校走上工作崗位。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法,愛護公共財產，團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。

在學習上，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。并能熟練操作和office系列辦公軟件(如word、excel)并運用到實際生活中。為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。除了必修課程之外，我還自學一些常用的電腦辦公軟件。因此，對日常辦公軟件用得相當熟悉。在英語學習上，我堅持每天聽英語磁帶，閱讀英語書報，全面提高聽說讀寫能力，也取得了一定的成效。

在生活上，我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。

為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

作為一名剛步入社會的學生，雖然沒有太多的經驗，但在今后的工作中我會繼續努力，不斷提高和完善自己，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上一個新的臺階。您的選擇是我的期望，希望貴單位給我一個發揮能力的機會。

此致

敬禮!

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