第一篇：大學生辯論賽流程方案

大學生辯論賽流程方案

一、比賽要求：

參賽隊伍：軟件與微電子學院

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

二、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）初賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

三、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、觀眾自由提問（正反方作答時間各兩分鐘）

6、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分：

1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分 20分）

2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分 20分）

3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分10分）

4、反駁應變能力強（滿分 20分）

5、風度端莊、表情自然有幽默感（滿分 20分）

6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分 10分）

每隊滿分 100分。

每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

四、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的證書，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的獎狀。

附錄

比 賽 須 知

一、請各參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各班可專門組織本班同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標

語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知

⑴初賽隊伍由每班派出代表隊，可棄權。

⑵每隊人數為4人，4名辯論選手。

⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公布。

⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告。

具體事宜：

１、抽簽事宜

第一條．初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

２、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

３、比賽程序

（1）、宣布辯題

（2）、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場(以上由主持人完成)

(4)、參賽隊員自我介紹

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓（由主持人完成)(6)、比賽開始

(7)、雙方比賽完畢，觀眾自由提問（觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。）

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束

第二篇：大學生辯論賽流程方案策劃書

大學生辯論賽流程方案

一、活動背景：

激情飛揚，辯出自我二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

二、活動時間：

（待定）

三、活動地點：

四、（預決賽）機械工程學院制圖室（二樓）

五、主辦單位：

機械工程學院團總支學生分會

承辦班級：

2011級機制班

協辦班級:

2012級機自（1）班、機自（2）班

六、比賽要求：

參賽隊伍：2011級機制班，2012級機自（1）班、機自（2）班

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備 主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、活動流程：

注：比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。賽前由領隊進行抽簽。（具體事項如有改動將另行通知）

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問不得

超過15秒，回答不得超過20秒，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段:

共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。

如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯

論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、觀眾提問

6、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大學生辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分，評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）、評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對

本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題

正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。

敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：一個。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書。

附錄

比賽須知

一、請各班班長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習

部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比

賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

組隊須知

1、每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

2、參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處。

3、參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

4、嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

5、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參

賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天告知主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

6、比賽結果將在比賽日第二天公布。

具體事宜：

1、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

2、比賽程序(由主持人完成)

（1）、宣布辯題

（2）、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓

(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束

3、組織機構及參賽人員：

（1）點評嘉賓：（1人）

（2）評委：（5人）

（3）主席：（1人）

（4）正方辯手：（4人）

一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：

反方辯手：（4人）

一辯手：二辯手：三辯手：四辯手

（5）計時員：（2人）

（6）提示員：（1人）

4、觀眾：機械工程學院全體學生。

大學生辯論賽

策

劃

書

機械工程學院學生分會 二〇一三年四月二十二日

第三篇：軍校大學生辯論賽流程方案策劃書

軍校大學生辯論賽流程方案策劃書

主題：

一、活動目的及意義:

1.為同學們充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2.通過本次活動，提高大家…

二、活動時間:

三、活動地點：

四、承辦單位：

五、比賽要求：

參賽隊伍:

辯手要求：每支隊伍由四人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

六、活動流程

1.宣布辯題

2.宣布比賽規則

3.介紹參加代表隊及所持立場

4.介紹參賽隊員

5.介紹規則、評委及點評嘉賓

6.比賽開始

7.觀眾自由提問

8.評委團評分后退席評議

9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10.宣布比賽結果‘

11.辯論賽結束

12.

第四篇：大學生辯論賽流程方案策劃書

辯論賽活動策劃書

一、活動背景：爭先創優，辯出自我二、活動目的：

通過比賽旨在激發熱情、交流思想、啟迪思維、傳播經驗，讓更多的黨員干部參加進來，促進黨員學生間的交流和互動，使同學們更好地融入黨支部這個大家庭。

三、活動時間：2010年11月19日下午三點半

四、活動地點：政法樓106

五、主辦方：政法學院學生黨支部

六、比賽要求：

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

七、辯題：先有責任心還是先有報國心

八、比賽規則

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時30分鐘）

1、立論陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯先指定反方二辯或三辯回答，再向其提問，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯指定先正方二辯或三辯回答，再向其提問回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯先指定反方二辯或三辯回答，再向其提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯先指定正方二辯或三辯回答，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時8分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時4分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

5、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共200分

（1）按辯論階段評分，計100分

陳詞：20分

攻辯：20分

自由辯論：40分

總結陳詞：20分

（2）綜合印象分，計20分

語言風度：30分

團體配合，臨場反應：50分，（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評嘉賓作現場點評。

具體事宜：

１、抽簽事宜

第一條：抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定比賽的正反方。

第二條：各參賽隊務必按時到場抽簽。

2、比賽程序(由辯論賽主席及主持人鄒茜雯執行)

（1）、宣布辯題

（2）、宣布比賽規則

（3）、介紹參賽代表隊及所持立場

（4）、介紹參賽隊員

（5）、介紹規則，評委及點評嘉賓

（6）、比賽開始

（7）、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）

(8)、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充

（9）、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事(10)、宣布比賽結果

（11）、辯論賽結束

(六)、獎項設置

優勝獎：1個

優秀組織獎：1個

第五篇：大學生辯論賽流程及規則

大學生辯論會比賽程序及用時規定

1正方一辯發言2分30秒

2反方一辯發言2分30秒

3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯

1分30秒每個提問不超過10秒

4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒每次回答不超過20秒

5正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分45秒

6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分45秒

7正方一辯進行攻辯小結1分30秒

8反方一辯進行攻辯小結1分30秒

9自由辯論（正方先開始）8分鐘（雙方各4分鐘）

10觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘

除四辯外任意 辯手回答

11觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘同上 12觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘同上 13觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘同上 14反方四辯總結陳詞 3分鐘

15正方四辯總結陳詞3分鐘

注：全程比賽用時32分鐘。自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

正方：一辯：王靜怡 二辯： 三辯： 四辯：

“雷鋒傳人”——郭明義 感動中國事跡：

郭明義，男，1985年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員。

入黨30年來，他時時處處發揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業公司領導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。

他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。

1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區齊大山鎮，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

郭明義曾先后獲部隊學雷鋒標兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、中央企業優秀共產黨員、全國“五一勞動獎章”等榮譽稱號，是鞍山市無償獻血形象代言人。

頒獎詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

草原曼巴——王萬青 感動中國事跡：

王萬青，男，漢族，66歲，上海人，中共黨員，甘肅省甘南藏族自治州瑪曲縣人民醫院原外科主任醫師。2003年退休。

年從上海第一醫學院畢業后，自愿到條件極為艱苦的甘南州瑪曲縣工作，在貧窮落后的瑪曲草原一呆就是42年，其間，他放棄了多次回上海的機會，憑著對瑪曲人民、對藏族同胞的深厚感情，艱難地通過了生活關、語言關，毅然選擇長期留守在高原。40多年來，他視藏鄉為故鄉，視牧民為親人，克服重重困難，全心全意為牧民群眾解除病痛，得到了廣泛的尊敬和愛戴，書寫了一段藏漢水乳交融的民族團結佳話。

王萬青在阿萬倉衛生院的20余年時間里，每年接診病人3500余人次，20年累計接診7萬余人，累計手術上萬例，在當時醫療設備不足、鄉衛生院基礎設施極其簡陋的條件下，他以精湛的醫術，以一名醫生高度的責任心成功救治了無數個生命垂危的患者。在任阿萬倉鄉衛生院院長的10年中，王萬青建立了全鄉3000余人的門診病歷，使全鄉90%的牧民有了健康檔案，為開展牧民發病情況分析和提高救治質量奠定了良好基礎。調到瑪曲縣人民醫院后，王萬青開展的許多手術都填補了瑪曲高原外科手術的空白，成了甘南草原真正的“白衣天使”。王萬青高度重視高原疾病預防控制工作，為此，他和藏族妻子凱嫪（lao）一起起早貪黑，逐一給當地牧民實施預防接種。他曾背著X光機、心電圖機、騎馬去冬窩子（冬季定居點）為牧民進行健康體檢。1981年他曾一人獨立完成全鄉布病普查任務，因阿萬倉鄉地域黃河上沒有橋也無渡船，為了開展計劃免疫，他曾經抓著馬尾巴冒險來往黃河兩岸。1985年阿萬倉鄉“四苗”接種率達到85%，成為當時瑪曲縣至甘南州計劃免疫工作的先進典型。

現在他的家人子女全都生活、工作在這片土地上，可以說他把一生都奉獻給了這片草原，奉獻給了瑪曲的事業和這里的人民。如今雖然退休了，卻仍指導縣醫院的外科手術,給上門求醫的藏族群眾治病送藥，群眾親切地稱他為“草原曼巴（好醫生）”。他的這種扎根瑪曲草原，情系醫療衛生事業的無私奉獻精神，在瑪曲草原從80年代開始到今天被傳為佳話。

頒獎詞：只身打馬赴草原，他一路向西，千里萬里，不再回頭。風雪行醫路，情系漢藏緣，四十載似水流年，磨不去他對理想的忠誠。春風今又綠草原，門邊的故事還會有更年輕的版本。烈焰之中筑大愛——王茂華譚良才 感動中國事跡：

王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區慈化鎮伯塘中學教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區慈化鎮冷水村村民，系王茂華岳父。2010年3月21日14時50分許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村路邊的一棟普通民房內，5個小孩在屋內嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機，災難就這樣突然來到。王茂華和譚良才才得知火情之后，奮不顧身的數次沖進火海，成功救出5名孩子，而王茂華、譚良才卻被嚴重燒傷。

燒傷面積有95%，經多方搶救無效，于5月2日凌晨逝世，年僅27歲。譚良才深度燒傷達85%，目前處于良好的恢復調養期。

滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對翁婿如破繭成蝶般，綻放出了耀眼奪目的生命之光。

王茂華與譚良才火海英勇救人的先進事跡感動全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出英雄表彰學習的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎章、優秀教師等榮譽稱號。

頒獎詞：烈火是一場生死攸關的測試，生命是一道良知大愛的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲作答！一對狹義翁婿，火海中三進三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛！

雷鋒是那個時代的人，雷鋒精神也是那個時代的產物。雷鋒所做的事，是那個時代的人們都在做的事；雷鋒的想法，是那個時代大多數人的想法，只是雷鋒在“無償奉獻”、“無限忠誠”方面表現得比別人更加突出。我們應該賦予雷鋒精神新時代的意義！像在國外如果你有什么難題也會有人走過來幫你，但他們不是雷鋒，他們幫助你的條件是你下次遇到了這樣的情況你也去幫別人！我覺得這樣的雷鋒精神才符合新時代的要求！才有可能長久的生存下去！

正方:我方認為，雷鋒精神不過時。雷鋒精神是一個人對社會的責任,對國家的熱愛、對祖國的忠誠、對人民的無私奉獻。雷鋒精神永遠不過時!在我們的成長中能有雷鋒這個榜樣是一種幸運，我們能夠向雷鋒同志學習是一種幸福。雷鋒精神包含內容很多，涉及范圍很廣。在今天這個混亂的社會中，人們勾心斗角，處處提防他人，缺少和諧社會應有的生氣，所以更需要有這樣一種精神的人來平衡，來為社會增點光采，添點亮氣。以個人行動來鼓舞發動大家，為構建和諧社會盡一份力，使社會不缺乏人性的光輝。所以我們都應努力行動起來，發揚雷鋒精神，雷鋒精神永遠不過時！若無雷鋒精神，社會必定是冷血冷酷無情無義的。在任何時代都有他的積極意義，是當今社會經濟的發展，使人們的價值觀和意識形態出現了多樣化，這是個好現象，人們開始反思啦！雷鋒精神的核心就是真善美，這也是每個人都想看到的，符合社會的主流價值觀，自己活著，就是為了使別人過得更美好。—— 雷鋒 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。——雷鋒

把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。——雷鋒 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。——雷鋒

4辯總結： 雷鋒作為一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模，曾經鼓舞了一代又一代青年人。今天的社會雖然在物質層面取得巨大進步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。

可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒的這句樸實話語，在這些新時代的“雷鋒”身上得到了充分體現。“活雷鋒”雖然有很多，但是還不夠。許多丑惡社會現象依然在提醒人們，社會需要更多的“雷鋒”。七旬老人摔倒街頭無人扶、孕婦公交車上無人讓座突然昏厥，以及一些黨員干部中飽私囊等社會丑陋現象，讓人痛感雷鋒精神的缺失。“雷鋒同志沒戶口、三月來了四月走”等順口溜，也暴露出一些人在學雷鋒時過分強調形式、不注重實質的問題。

總結： “雷鋒精神”如何能跨越半個世紀屹立于新時代？依靠的恐怕不是每年的“學雷鋒日”，紀念日只是一種提醒，惟有用超越歷史時空，超越政治、文化的語言來解讀“雷鋒精神”，釋放“雷鋒精神”所蘊藏的人性光輝，“雷鋒精神”才能真正長久影響人們的思想和心靈。

雷鋒精神沒有過時,西方世界的人絡繹不絕來到中國,他們有的是志愿者,有的慈善大使,有的想看看雷鋒精神的故鄉,就是企業家,也以為消費者盡善盡美的服務為宗旨.萬一雷鋒精神真的消失,社會充滿爾虞我詐，企業和國家的運轉就出大問題了。雷鋒精神不僅僅是人們所能看到得到的助人為樂，也不僅僅是人們聽得到的艱苦樸素、認真求學等，而是雷鋒的高尚情操、雷鋒至美的精神財富帶給了人們過多的思索和懷念。我們正在全面進行的小康建設，有人簡單地認為是賺錢的社會，所以，人與人之間的一切往來都變得用錢來衡量，成了以錢為中心的小康建設，于是，有喪道德有違倫理地賺昧心錢、騙錢的現象才屢見不鮮。雖然，雷鋒不在今天，但雷鋒的舍己為大家的思想道德仍然是人們所盼望和需要的。我們時常對一些奸商恨之入骨，但是，自己身上也或多或少地存在著這樣那樣的奸商作風，假如雷鋒活著會怎么做？我們夠作出準確的回答，卻不能抑制他人和自己的不正當行為。這說明，我們學習雷鋒學習了很久，都沒有學到家，還需要繼續學，要從自己的心靈深處修正自己的言行，把雷鋒精神發揚光大。

雷鋒有一句話叫:要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!他這句話說的多好!現在有人認為雷鋒精神已經過時了，難道雷鋒精神真的過時了嗎?沒有！只是社會在變，人心在變，人與人之間的距離越來越遠。社會在向金錢化進展，如果不遏制雷鋒精神可能只掛在人們嘴上了！這個答案是人類文明的精髓,永不過時。

向雷鋒學習，做一個有崇高理想的人。把對個人成長發展的追求融匯到為防震減災事業的貢獻中去，融匯到建設和諧社會的奮斗中去，融匯到建設偉大中國的實踐中去。把有限的生命投入到無 限的為人民服務之中去，才是真正的“雷鋒精神”的體現。

總結：雷鋒精神長存中華民族！