第一篇：大學生職業生涯規劃演講比賽策劃書專題

大學生職業生涯規劃演講比賽策劃書

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及大學畢業生人數逐年增加，加上現在的經濟危機,高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我系特舉辦這次大學生職業規劃演講比賽，借此來提高我院學生對未來求職的深刻認識和競爭力，同時也為我系學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動主題

競技交流，超越自我。

三、活動目的１.豐富同學們的課外生活，促進同學們全面發展。

２.提高同學們的演講和交流能力，進而更好的向別人甚至未來的工作單位推銷自己。

3.通過活動在全校范圍內的影響力提高同學們對自己職業發展的思考和規劃。

四、比賽對象

1.成員：城建系11級全體同學

五、比賽評委組（具體成員待定）

1.:邀請我系老師以及學生干部做嘉賓評委。

2.邀請專業老師做評委。

六、活動具體流程

1．宣傳階段

(1)前期宣傳

通過海報、展板、發宣傳單、懸掛橫幅等方式進行宣傳。（具體事宜由學習部負責）

(2)比賽階段宣傳

1.學習部采集比賽過程中的視頻和照片進行即時報道。

2.撰寫簡訊進行報道。

3后期宣傳

主要通過照片、撰寫新聞在校園網或學校學院報紙上進行報道。

(3)主持人的選定（組委會負責）

比賽選男女主持人各一名：具體人員待定

(4).大賽階段（包括活動申請、教室申請等有關事宜）：

比賽方式：演講（限時5分鐘）+才藝表演（限時一分半鐘)評委對對選手的表現進行總結，指出選手存在的不足和突出的優點。

比賽時間：待定

比賽地點：待定

注：各決賽參賽選手必須提前一天將演講稿或PPT交給比賽組織方。

5.最后總結：

學習部內部總結舉辦本次大賽具體操作當中存在的問題和以后值得繼承和發揚的經驗。

七、比賽規則

1．參賽選手不按時參加比賽的選手以棄權處理

2．決賽選手可可自己撰寫演講稿，請別人撰寫演講稿或在網上或其它途徑獲得演講稿但必須說明來源。若虛報演講稿來源一經查實立即去取消該選手參賽資格和受獎資格。

3.本次比賽采用百分制計分原則（具體計分方式見后面評分細則）。

4.本次大塞評委組應本著公平、公正的原則對選手打分和點評。

八、評分細則

1.評分標準（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

（１）.著裝整齊，大方得體。（5分）

（2）.姿態自然，動作適度。（5分）

●才藝表演（20分）

（3）.表演內容富有藝術性。（10分）

（4）.表演富有親和力。（10分）

●語言藝術：（20分）

（5）.發音標準，流利。（5分）

（6）.節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

（7）.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）●演講內容：（50分）

（8）.主題鮮明，符合主題內容。（30分）

（9）.內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）

（10）.行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

2.評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名獲獎。最佳演講稿撰寫獎由比賽方工作組和評委共同評定。

九、獎項設置（具體獎品待定）

1.表演獎

一等獎：1名紀念獎品+證書

二等獎：3名紀念獎品+證書

三等獎：5名紀念獎品+證書

2.最佳演講稿撰寫獎：1名 紀念獎品+證書

十、經費預算

1．海報若干張20元

2.獎品及證書100元

3.嘉賓用水20元

總計：140元

（由我系提供）

第二篇：職業生涯規劃演講比賽策劃書

職業生涯規劃演講比賽策劃書

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業生涯規劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段，大學生做好職業生涯規劃規劃，結合自己的職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。

一、活動內容:以“職業生涯規劃”為主題的演講比賽

二、活動時間：2010年11月30日

三、活動地點：2號教學樓

四、主辦單位：機械系素質拓展部

五、活動目的：引導廣大青年樹立遠大的目標，增強我院學生對“職業”這個名詞的認知，進而增強同學們對學習的重要性的重視，未做過“四化”而奮斗，爭做優秀大學生。

六、預期目標：通過此次活動是同學們真正的認識到在校期間的學習是多么的重要，引導其走向奮斗的道路。

七、參加人員：機械系所有報名的學生以及團總支干事

八、活動流程：

1、11月1號通知各專業 同學寫自己的規劃書。

2、11月18號選出優秀的作品，確定參賽人員名

單。

3、11月30號在二號教學樓進行初賽。

4、12月五日晚在二號教學樓進行比賽決賽。

九

1、活動注意事項：把握每個選手的演講時間

2、注意次序

3、會場布置十、一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

十一、活動所需物品：乒乓球拍

羽毛球拍

榮譽證書

筆記本

一副 三副 十本 三個 機械工程系團總支2010年11月30日

第三篇：職業生涯規劃演講比賽策劃書

職業生涯規劃演講比賽策劃書

一、活動背景

隨著大學的進一步的擴招，以及大學畢業人數的進一步增加，未來的就業壓力亦隨之增加。為了適應新的形勢，培養各位同學的職業生涯規劃理念，為將來的就業打下基礎。班委特舉行職業生涯規劃演講比賽，借此來體現你同學們的擇業觀、就業觀以及對未來的深刻認識。

二、活動目的1.豐富同學們的課余生活，提高綜合素質；

2.提高同學們的語言表達能力，進而為將來對自己的營銷推薦提供一個平臺；

3.培養同學們對未來規劃理念。

三、資源需要

1.人力資源：

a． 組委會：班委全體成員

b． 評委會：邀請職業生涯規劃老師或輔導員1名，職業發展協會理事長、副理事長共計3名

2． 物力資源：

a.場地：多媒體教室

b.“職業生涯規劃演講比賽”橫幅一條

c.評委用水

d.獎品及證書

e.宣傳海報

四、活動開展

1.前期準備

（1）宣傳委員負責制作宣傳海報和宣傳橫幅等進行宣傳

（2）組織委員負召集有意愿的同學參加比賽

（3）班長負責申請多媒體教室

（4）參賽人員必須在比賽日期前一天提交演講PPT

（5）支持人準備好主持稿

2.活動階段

（1）比賽于預定時間開始

（2）有請職業生涯規劃老師宣布比賽開始

（3）選手以演講的方式進行比賽，每人限時8分鐘，最多可追加1分鐘

（4）評委評分將按評分細則評分

（5）宣傳委員負責拍照，寫新聞稿

（6）全部演講結束后將決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

（7）有請老師及職業生涯規劃協會理事長進行頒獎儀式

（8）有請輔導員老師宣布比賽順利結束

3.后期工作

（1）宣傳委員將活動新聞稿發表至院報上，進行報道

（2）推選一等獎得主參加院級職業生涯規劃演講比賽

五、經費預算

1.橫幅及海報60元

2.證書及獎品100元

3.評委用水5元

六、比賽規則

1.參賽選手不按時參加比賽的選手以棄權處理

2.決賽選手可可自己撰寫演講稿，請別人撰寫演講稿或在網上或其它途徑獲得演講稿但必須說明來源。若虛報演講稿來源一經查實立即去取消該選手參賽資格和受獎資格。

3.本次比賽采用百分制計分原則（具體計分方式見后面評分細則）。

4.本次大塞評委組應本著公平、公正的原則對選手打分和點評。

七、評分細則

1.評分標準（滿分100分）

●儀表形象：（10分）

（1）著裝整齊，大方得體。（5分）

（2）姿態自然，動作適度。（5分）

●才藝表演（20分）

（3）表演內容富有藝術性。（10分）

（4）表演富有親和力。（10分）

●語言藝術：（20分）

（5）發音標準，流利。（5分）

（6）節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

（7）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

●演講內容：（50分）

（8）主題鮮明，符合主題內容。（30分）

（9）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）

（10）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

2.評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名獲獎。

八、獎項設置

一等獎1名證書+獎品

二等獎2名證書+獎品

三等獎3名證書+獎品

起草人：***

**班委

20**年**月**日

第四篇：第五屆“職業生涯規劃演講比賽”策劃書[模版]

佛山廣播電視大學附屬職業技術學校第五屆“職業生涯規劃”比

賽第二階段（演講）比賽策劃書

一、活動目的：

通過組織學生參加職業生涯設計活動，開展職業生涯規劃演講比賽，發揮《職業生涯規劃》課程的作用，把競賽主題滲透于教育、教學和校園文化建設之中，形成富有職教特色的德育整體合力和生動活潑的德育氛圍。強化學生職業意識、職業理想、職業道德和就業觀、創業觀教育，引導學生樹立“成功者”的心態，形成提高自身素質的動力。同時鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、演講主題：以“青春、夢想、奮斗”為主題，題目自擬。

三、組織單位：中職教育處、中職團總支學生分會、13級組、財經科組。

四、活動參與對象：13級每班推薦3名以上同學。歡迎各年級學生自薦參賽。

五、比賽時間、場地和相關工作

（一）時間、場地

1、比賽時間：5月23日下午2：302、比賽地點：A103室（14級全體師生出席觀摩）

（二）宣傳、發動

1、報名時間：5月9日前各班完成報名工作。（報名表由各班學習委員收齊交 葉智勇老師。）各班班主任做好比賽選手的培訓工作。依選手準備進度，進行集 中培訓。

2、選手彩排：5月21日4:20比賽選手集中202教室進行抽簽和彩排。

（3）、比賽評委

梁年副主任（點評）、孫靜雅副主任、校團委葉俊凱副書記、12級組柳嘉毅級長、學生代表蔡婉君同學。

六、評分標準

個人獎：

一等獎（1名）：證書+獎品

二等獎（2名）：證書+獎品

三等獎（3名）：證書+獎品

優秀獎若干：視報名情況而定。

作品優秀獎（22名）、最佳臺風獎（1名）、最優PPT設計獎（1名）、最具職業風采獎（1名）、優秀指導老師獎（3名）

優秀組織獎（3個）、優秀會場紀律獎（1個）

八、工作安排

邀請參賽學生家長出席，級長區燕棠、13級各班主任負責

賽場監督葉智勇（學生會干部1人）負責

PPT設計及播放胡曉欣老師（學生1人）負責

評分表制作及計算總得分榮金鳳老師（學生1人）負責

證書制作何穎勇老師（學生1人）負責

比賽計時陳穎老師（學生1名）負責

錄像和拍照電教室老師（學生1人）負責

往屆學生職業生涯跟蹤林昕老師（學生1人）負責

比賽主持，學生陳冠辛、宋家薇、李小瑩、葉志（孫靜雅副主任負責落實培訓）

九、比賽其他準備

鄧鳳珠科組長、葉智勇老師和團會學生干部

（1）做好場地區域的劃分及位置安排

（2）橫幅、花、評委名牌等的準備和擺放

（3）做好場內秩序的管理

（4）證書及獎品、選手號牌、評分表、評委用筆等的工作

十、活動流程

1、往屆學生職業生涯跟蹤視頻。

2、主持人宣布比賽開始。

3、選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人5-7分鐘。

4、評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

5、頒獎儀式。

6、活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

中職教育處團總支學生分會 財經科組 13級級組

2014年3月8日

附作品優秀獎名單：

1301班：蔡麗云、陳佳桐、劉冬影、沈夢蘭、宋家薇、周綺雯、葉倩瑩、楊俊、戴靜

1302班：梁偉豪、莫曉彬、譚艷、勞靖雯、梁子杰、鄭寶妮、朱苑賢 1303班：林裕鴻、李瑞霞、陳玉琪、吳詩麗、周潔洋、周藝純

第五篇：大學生職業生涯規劃策劃書

創業策劃書

項目名稱：

團隊名稱：稱心如意

指導老師：

目錄

一、團隊簡介：...........3

二、簡介及服務：..............3

三、市場背景分析：..........3

四、市場調研及可行性分析：........3

五、營銷策略：...........4

六、生產管理計劃：..........4

七、銷售計劃：...........4

八、風險評估：...........4

九、資金運作與財務預測：............5

十、遠景規劃：...........5一、團隊簡介：

創業理念：由于剛開始創業，所以缺乏豐富的店鋪運作經驗，在業務經營上缺少時間經驗。可是，我們是一群有激情、有沖勁的90后，雖然未來迷茫，但是我們相信前進就有希望。我們奉行“客戶第一”的宗旨，追求質量與售后保障，努力提高品牌信譽，尋求團隊的遠期發展。

二、簡介及服務：

稱心如意：堅持以“誠信第一，質量保證，溫馨銷售，安全售后”為宗旨，盡可能地滿足廣大大學生對寢室內五金小電器的需求。

特色服務：送貨上門，貨到付款，售后保障

業務范圍：西南財經大學學生

主要商品：主要著眼于大一新生的需求，主要出售寢室用小型五金電器。

創業初期，為規避創業風險，以秤為第一個出售商品，以充電式小臺燈為第二個出售商品。

創業后期，將根據市場情況，適時擴大并調整商品種類。

三、市場背景分析：

愛美之心，人皆有之。在東街各色小吃、美食的誘惑下，體重無疑困擾著許多西財學子。根據走訪調查，東門外只有兩家商店有秤，且質量較差，價格較貴，售后保障低，而校內無買秤商店。在淘寶等各種網店瀏覽后，發現秤的價格高低不一，并且質量不能確定，造型及顏色可能與實物有所差別，運費較高，另外，售后服務難以保證。也就是說，網購風險高。

經過以上分析，我們認為，秤的潛在購買市場較大，因此以秤作為前期出售的式樣商品。

四、市場調研及可行性分析：

調研目的：產品的市場認可度和產品需求

調研方式：寢室走訪

調研對象：針對毅園B座及誠園部分寢室，以大一為主，也有其他年級學生。市場調研：

①

②

③

④

⑤近期是否考慮買秤？ 能接受的秤的價格區間為多少？ 偏好于哪種款式的秤？ 希望提供哪些售后服務？ 若是買秤，您會選擇東門商店、網購，還是大學生推銷？

小結：一百多個寢室后，有買秤意向的寢室達三十個。能接受的價格區間在六十元以下，希望質量較好，有保修等售后服務。

在與網點價格、質量及款式差不多的情況下，選擇大學生推銷。由于買秤群體以女生居多，因此，款式需求帶有女性色彩。

在經過市場調研后，更加印證了秤有潛力市場的預期。

五、營銷策略：

① 在學校，主要針對大一新生，尤其是女生，通過自身關系網及寢室推銷的途徑，擴大宣傳。

② 注重態度與信譽，盡可能地保障客戶的利益。

③ 在一定獲利后，根據市場發展需要，調整貨物種類，擴大業務。

④ 可能在開學期間、節假日，開展優惠活動及促銷活動。

六、生產管理計劃：

由稱心如意對外聯系部尋找廠家，廠家秤的標準為價格六十元以下，品牌、質量有保障，學校附近有售后服務點。并且與廠家溝通、談判，獲取更低的進價，爭取更多的盈利。

七、銷售計劃：

根據市場調研情況的統計，先進貨二十臺秤。若庫存不夠，銷售部接受預訂，再由對外聯系部與廠家聯系。

八、風險評估：

⑴ 主要風險預測

① 由于資金不足，沒有開店鋪，無法擴大宣傳。

② 產品廠家質量及售后服務能否保證。

③ 經營難度：

前期市場調研中獲得的客戶不能確定一定買秤

寢室推銷形象不佳

④ 若貨物積壓、貨物周轉不定，會造成資金周轉問題。

⑤ 其他商店的競爭

⑵ 應對策略：

① 我們采取集資的方法進貨，將貨物先放在銷售部寢室中，先不開店鋪。

② 到廠家所約定的售后服務點進行實地考察。

③ 可通過自身關系網，在一定程度上擴大宣傳，尋求更多的客戶，并力求服務到位，提高團隊信譽。

④ 通過與廠家談判，達成退換貨的協議。

⑤ 在西財校園與校園外附近，競爭對手不多，我們可以利用自身薄利多銷，且有安全保障的特點吸引客戶。

九、資金運作與財務預測：

創業基金為1000財務部主管財務，并做好出納工作。

十、遠景規劃：

在出售秤后，總結銷售優勢與不足，觀察市場需求，適時調整產品種類，力求擴大銷售范圍。打造自己的信譽品牌，努力爭做校園寢室五金小電器的品牌首選代理。

后記：

創業計劃若只是銘記于心，難免有遺漏而無法察覺，倘若白紙黑字地表示出來，我們就能對創業的每個細節了然于胸。創業策劃書能讓我們在創業這條荊棘之路上充分做到“知己知彼，百戰不殆”。