第一篇：2012年下期盛池小學畢業班工作計劃

盛池小學2012年下期畢業班工作計劃

一、指導思想

小學六年級是學校的窗口年級，抓好畢業班工作，對促進我校發展，全面推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。我們將繼續貫徹落實樂至縣、寶林片區教育工作會議精神，以加強教學常規管理為手段，以減負提質為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力為培養21世紀的發展人才奠定基礎。

二、組織領導

學校對該屆畢業班仍然非常重視，首先成立了2012屆畢業班工作領導小組，由鄉中心校常務副校長陳遠志同志親自擔任組長，全面指導畢業班工作，由副校長趙霞同志任副組長，具體負責畢業班工作，其他領導協助共同做好畢業班管理工作，同時根據我校實際情況選派了年經的、教學基本功非常扎實的、近年來教育教學效果都非常好的楊雄老師和陳羅主任擔任六、一班的教育教學工作。

組長：陳遠志

副組長：趙霞

成員：周官仁陳羅施剛 劉翔

任課教師：楊 雄陳 羅石東華施 剛

三、工作重點

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。根據我校實際情況，有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協調工作，努力提高畢業班學生的五率：即鞏固率、優生率、及格率、雙科優生率、雙科及格率。

四、具體措施

（一）思想教育工作。

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育：要組織學生開展主題 1

活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強

緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育：教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；

要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育：教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持

之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學

生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛

勤培養和父母的養育之恩。

4、強化家校聯系：六年級畢業階段，教師要更多地進行家訪工

作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。向家長通報我們教育教

學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工

作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學

校、家庭要加強溝通，增進了解，共同努力教育學生。開學第一周，以班為單位召開家長會。

（二）教學工作。

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作

做到有計劃、有步驟、有效果地進行。開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況

做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上

訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對于一些有關能

力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可

精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

1、認真備課：畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練

目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把

握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當

提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，按照新課標要求，深鉆教材。這樣的活動月月進行，每個單元結束要求結合教學實際和學生實際寫出500字以上的教學反思。

2、認真上課：切實向４0分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，班級教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節，并采取每月“推門”聽一次課的形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面也采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“六認真”的到位落實。

3、認真批改作業：按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，一定要督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生：輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行測試：考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時測試、單元測試、綜合性測試，從出題，舉行測試、閱卷（流水作業）、統分、進行質量分析（上交）等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好復習：畢業班的教學，特別是復習是至關重要的一環。要求我們的老師一定要實教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。

（三）其它工作

1、注重各科協調。

（1）語文、數學學科的協調。我們語文數學教師都要把握每個學生的雙科學習情況，要力求互為幫助，發現另一科的問題，及時輔導或告知其任課教師。

（2）其他學科間的協調。要堅持既抓主要學科又讓學生全面掌

握知識的原則。

2、注意學生勞逸結合，體育活動和專業隊訓練保證按時參加。

3、加強安全教育。我們要根據高年級學生的特點，對學生進行防溺水、防斗毆、防交通事故等方面的安全教育，隨時做好記錄。

4、實行獎勵制度，促進教學質量的提升

（1）學生獎勵。每一次月考，均按百分之二十的比例對成績優異的同學進行進行表彰鼓勵。

（2）教師獎勵。我校繼續沿用上幾屆畢業班獎勵措施對教師進行獎勵并根據今年任課教師的變動新增了一項獎勵措施。

五、分月工作安排

九 月

1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好入學收心工作。

2、制定學校畢業班工作計劃。

3、制定各班班隊計劃、教學計劃。

4、召開畢業班教師會研究部署工作。

5、召開畢業班家長會。

十 月

1、開展集體備課活動，探討如何提高課堂教學質量。

2、召開學生會，做好學生思想工作。

3、開展六認真工作檢查。

十一月

1、教研活動：如何提高課堂教學質量，語文、數學各上一堂教研究課。

2、組織學生參加期中檢測。

3、半期工作分析總結，并制訂復習計劃。

4、召開畢業班教師會。

5、開展六認真工作檢查。

十二月

1、接受上級領導檢查指導畢業班工作。

2、各科開始復習。

3、開展六認真工作檢查。

一 月

1、查漏補缺，強化基本技能訓練。

2、加強畢業班后期管理工作。

3、舉行期末質量檢測。

4、召開教師會，總結經驗，完善檔案資料。

5、開展六認真工作檢查。

樂至縣盛池小學教導處

2012年8月30日

第二篇：漂池小學2012畢業班工作計劃

2011——2012學年下期

畢業班工作計劃

朱陽關漂池小學

2012年2月

朱陽關漂池小學2011——2012學年下期

畢業班工作計劃

一﹑指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以提高教學質量為中心，全面實施素質教育，積極推動課程改革，努力構建高效課堂，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量。

二、目標任務

1、夏季調研考試集體名次進入全鎮同類學校前二名，語、數、英、綜合名次進入全鎮同類學校前二名。

2、完成中心校下達的各項目標：及格率達到95%以上，優秀率達到75%以上，尖子生率達到30%以上。

3、杜絕學生在校違紀違法現象和安全事故為零的目標。

三、基本情況

學生的學習狀況不容樂觀，學生整體水平不高。部分學生學習上的不良習慣已形成，一時難以改變；有的學生對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。這給我校的畢業班工作帶來了一定的壓力。為此，我們在畢業班師資配備上也有所傾斜，把責任心強、教學經驗豐富的教師安排在畢業班，寄予了美好的希望。

本屆五年級語、數及其它科科任教師任課情況如下：

語文教師：巢玉紅數學教師：曹光月

英語教師：胡文靜思品教師：曹光月

科學教師：巢玉紅

四、工作重點

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），特別是抓好優秀生、及格生的邊緣生，大面積提高教學質量。加強各科協 商工作，努力提高畢業班學生的教學質量。

五、方法與措施

1、學校成立了畢業班工作領導小組，組長由校長擔任，教導主任為副組長，畢業班五位教師為主要成員。校長主抓畢業班工作，對畢業班負總責。

2、班主任對該班學生思想、學習、生活、紀律、安全負總責，確保 學生數。對班主任、任課教師不負責任、造成學生流失的，學校將追究其責任。班主任和任課教師要常交流，對本班尖子生和優秀生學習和思想情況要及時了解，對偏科學生應引起特別重視。

3、每位老師都要認清形勢，鼓足干勁，擁有一顆愛心，要為學生的健康成長負責，通過改革課堂教學不斷促進質量提高，力爭進入全鎮前兩名。對平常教育教學工作要求如下：

（1）要根據新課程標準的理念，認真鉆研教材，認真研究學生，根據教材的特點及學生的實際情況準確地定位教學目標，優化教學內容，精心設計活動方案。加強集體備課和周前備課，每節課前要復備教案。

（2）認真上課，切實向40分鐘要質量，構建高效課堂，惜時增效，不加重學生負擔。

（3）認真批改作業。按《課標》要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

（4）認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優、中、差的關系；根據學生成績，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

（5）認真舉行考試，搞好“四清”，考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。及時了解學生掌握情況，及時查漏補缺，對邊緣生要加大輔導的力度，給他們開小灶，努力擴大尖優生的比例。力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

（6）抓好畢業班的復習教學，一定要忠于課程標準，忠于教材，指導復習，做到心中有數，有的放矢；課堂教學要精講多練，把握重點，向課堂要質量；課后輔導要有計劃性，針對性，做到培優補差，促進中等；各科任老師經常保持聯系，形成合力。

4、各科教師都要重視學生思維能力培養，重視學習方法指導，平常教學中既要體現大面積學生的學習成績提高，又要重視對尖、優生的培養。尖、優生培養的面要大一些，各科要力量往一塊使，經常交流。

5、各同頭科教師，在保證本科尖子生、優秀生的前提下，形成合力，確保尖子生、優秀生的絕對數和有效數。

6、各班主任和科任老師在加強對尖子生、優秀生培養的同時，一定要注意及格生的培養，充分調動他們的積極性，及時了解他們的思想動態和學習情況，確保及格生目標的完成。

7、認真分析歷年畢業試題及復習資料（特別要注意搜集靈寶和澠池的試題），明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。

8、每兩周召開一次畢業班任課教師座談會，對存在問題及時發現并解決。

9、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

10、實行班級目標責任制，與班主任和任課教師的成績考核。

目標：尖子生15人，優秀生30人，及格生37人。

第三篇：mm初三畢業班下期工作計劃

初三畢業班下期工作計劃

為了使初三工作能有條不紊的開展，特制定以下工作計劃。

一、夯實常規教育教育工作。

1、加強備課組活動，每個學科要統一進度，統一教課內容，每個教室都要先備課，再上課，每個第一次帶畢業班的教師都要先聽課再上課。每個教師都要認真搞好備課、講課、批改、評講、復習的各個環節。

2、加強教育教學的管理，各個任課教師和班主任都要按時到崗，對每一個學生都認真負責，用教師的激情去帶動學生的激情。

3、每個班主任都要搞好自己的班級工作，班級的常規管理要長抓不懈，班級學生的習慣養成絲毫不能放松。

二、搞好各方面的思想工作，為最后沖刺掃清障礙。

1、開好新學期教師工作動員會，為他們明確目標，明確這屆畢業班的重要性。

2、召開全年級學生動員大會，讓每個學生明白現在是他們人生的一個最重要的時期，每個人都要走好最關鍵的一步，并且表彰先進，激發學生的斗志。

3、讓每一個家長在最后一個月都把精力投入到孩子的教育工作中來，成為年級工作的得力助手，為此召開全年級家長會。

三、培優工作是下學期工作的重點，本學期一開學就要搞好培優工作。

1、準備把年級前八十名作為重點培優對像，在每天下午第三節課

后和晚自習集中進行培優。準備將前八十名平均分配到兩個班，然后讓兩套老師集中培優，形成良性的競爭，各班學生在一摸后可以作適當的增加。

2、周日繼續進行補課，加強培優工作。

3、召開學習經驗交流會，讓每個孩子掌握最好的學習方法。

四、搞好體育訓練工作，爭取體育考試取得優異工作。

1、各班要加強體育訓練，各班要形成統一的訓練內容，在班主任和體育老師的帶領下嚴格按要求進行。

2、每一周進行一次體育測試，檢驗訓練成果，找到問題癥結，為下周的訓練找準方向。

3、合理安排時間，既有利于訓練有有利于學習，做到訓練學習兩不誤不。

五、搞好學生的報名工作。

1、既不讓孩子盲目自大，又不讓孩子盲目自卑。找好自己的位置，報考理想的學校。

2、結合學生的歷次考試成績，和家長和孩子進行細致溝通，讓孩子正確選擇好所填報的學校。

六、做好學生的考前心理輔導工作。

1、要求班主任在考前和學生搞好溝通，讓每一個學生輕松上陣。

2、讓心理老師在考前對學生進行心理輔導。

3、開展有益活動，讓孩子的身心得以放松。

第四篇：2013-2014龍池中學下期德育工作計劃

峨眉山市龍池中學2013-2014學

下期德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據市教育局德育工作精神，針對我校實際情況，不斷加強常規工作管理，扎實開展專題性工作和主題教育，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。為繼續保持校風示范學校的光榮稱號，保持一流學校的稱號，保持德育先進單位的稱號，我們將更加努力創造優良的育人環境，爭創山區中學名校。現提出我校2013-2014學德育工作計劃如下。

二、工作目標

1、努力打造“五個校園”，即“合作校園、書香校園、博藝校園、健康校園和平安校園”。

2、加強規范教育教育，提高學生自我管理能力，使校園成為文明、安全、衛生的綠色學校。

3、通過各種教育活動，使學生學會做人，感恩社會。

4、使班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設、班級文化建設取得實效。

三、加強和改進德育工作管理。

(一)成立德育工作領導小組

組長： 李謹文——校長、書記

副組長： 堯俊友——副校長

任文兵——政教主任

馬奇軍——總務主任

朱燕紅——教導主任

宋向東——安保主任

莫吉 ——教科室主任

袁麗琴---團委書記

成員：各教研組長、各班主任、教育工作者、團委、學生會成員、宿舍管理員、衛生管理員、保安員、門衛以及值周教師。

（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。

1、政教主任：要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展并圓滿完成各項工作。

2、保安、門衛人員：要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的窗口，使學校平安和諧。

3、宿舍管理員：要兢兢業業，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

4、團委：積極開展團委建設，組織開展大型活動，同時加強對學生會工作的檢查和指導，不斷改進用人制度，使學生會成為威信高、能力強的干部組織，建立能上能下的用人機制，及時停、撤不稱職干部。注重干部培訓，團委每學月對學生會進行一次集中學習、培訓。

5、班主任：要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。

6、科任教師：要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的帶頭人，并按要求上好法制課。

四、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，積極開展每學月班主任經驗交流座談會。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常狠抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班、校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

五、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。

要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，教研組長是學科工作的第一責任人，要加強班主任、，教研組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發揮團隊工作的作用，擴大學生會、班干部的影響。

學生會、團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對學生會、團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

4、加強校園綠化工作，鞏固“綠色學校”成果，創建花園式校園。

5、濃厚德育氛圍，在教學樓、綜合樓走廊和墻壁上裝上名人名言牌匾，以及在教學樓上裝上“厚德、博愛、慎思、篤行”八字校訓

6、加強校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍，加強班級文化建設，打造特色班級。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，政教處和團委將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以政教處、團委、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節、國慶節等重大節日以及“迎接十八大”的召開，中日“釣魚島”等重大事件，對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過

主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門聽班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授

科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成正確的理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化工作。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填

寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普

法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，關愛“留守兒童”，“單親”、“特困學生”以及“問題學生”，使他們形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生特別是“留

守兒童”、“單親”、“特困學生”以及“問題學生”的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（十一）重視科技教育。

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和

實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

（十二）繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。加強對課間操和眼保

健操檢查和督促。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除。設定每周五為校園清潔日，實行領導組成員蹲點到班級制度，監督、協助班主任開展衛生大掃除工作。

（十三）安全教育。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不

參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

加強對學校食堂和學生宿舍的管理，培養學生勤儉樸素的作風和遵紀守法的意識，自覺遵守食堂秩序和住校紀律，防止意外事故的發生。

新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創

新性地開展德育工作，努力開創學校德育工作的新局面。

龍池中學政教處

2014年2月17日

附：

2013-2014學下期學校德育

主題教育計劃安排

根據新課程標準對德育的要求和我校德育工作的實際，為促進德育工作的開展，培養學生

良好的行為習慣，使學生成為社會的所需人才，經研究決定，學校將組織開展四項主題教育，具體計劃根據新課程標準對德育的要求和我校德育工作的實際，為促進德育工作的開展，培養學生良好的行為習慣安排如下：

一、二月：學生規范教育—細節文明的培養

1、法制安全教育，各種安全應急演練——安保處

2、學生規范教育：（1）行為習慣的規范、儀容儀表的規范（2）課堂的規范、課間的規范————任文兵

3、衛生與健康教育活動：預防流行性疾病龍池鎮衛生防疫部門

4、“細節文明行動”——政教處。

二、三月：學雷鋒踐行動

1、衛生教育活動 《衛生與健康知識講座、宣傳、展示》任文兵

2、美化校園，植樹節活動--任文兵

3、社會實踐活動：清掃龍池街道——政教處團委三、四月：感恩教育活動

1.各班開展主題班會---“說說我們的同學“。

2.開展“同學如手足“征文比賽。————政教處

3、每月觀看視頻-感恩教育教育活動。

4、學校寢室文化評比。——政教處四、五月：誠信教育活動

1、五四青年節主題教育。1.黑板報2.主題班會3.“中國夢”演講比賽— 團委（各班宣講意義，辦主題板報，寫心得體會）

3、每月觀看視頻----誠信教育活動。

4、跳繩比賽——教務處五、六月：法制安全教育活動

1、《法律法規知識及安全防范講座》---龍池法庭庭長

2、環保宣傳教育活動——安保處

3、小制作、小發明創作比賽——團委。

活動組織開展，各班要學生深入的學習、討論、對照檢查，寫出心得體會，總結整理上報相關材料。各項主題活動列入學校計劃及獎懲考評。

各班每2、6、10、14、18周的板報宣傳可以結合主題教育安排，也可根據本班實際進行合理布置！

第五篇：盛池小學提升教育教學質量計劃書

盛池小學提升教育教學質量計劃書

質量是教育的尊嚴、質量是教育的靈魂、質量是教育的生命。教學工作是學校的中心工作，我校領導對此項工作高度重視，為增強全體教師教書育人的主動性和創造性。在全校教師范圍內進一步形成人人注重提高教學質量的良好局面。特定如下計劃：

一、基本情況

我校共有學生602人，19個教學班，5個教學點（一所完小，四個村小學），有教師43人。上期學區期末質量評估中，有16人所教學科進入了學區同級前5名，其中六年數學、五年級大橋村小學語數進入了學區同學科中前3名，有12人獲得學區的質量等級獎，但村小學個別班的學科在同級中分差較大，鄉中心小學個別班級的教學質量在全學區內偏后，影響了學校的整體質量。

二、工作目標

1、狠抓畢業班工作，實現“保二爭一”的目標。

2、以“基層組織建設年”和師德師風建設系列活動為契機，通過大討論，分析我校教育教學現狀，研究提升教育教學質量對策，形成狠抓教育教學質量的濃厚氛圍，促進我校教育教學質量穩步提升。

3、抓班級常規管理，形成班級良好的學習氛圍。

4、抓村小學教育教學管理，促使全校整體質量的提升。

5、突后進班的學科教學，力爭鄉中心校學科教育教學質量有60%的學科名列學區同級前10名，杜絕個別學科在學區后10名的現象。

6、抓師德師風建設，增強教職工教書育人的責任感、緊迫感、使命感。

三、領導小組 組

長：陳遠志 副組長：陳

羅

成員：周官仁

趙

霞

施

剛

譚朝忠

李

靜

龔

燦 四：工作措施：

（一）、加強教學常規管理。

1、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上好每一堂課。

2、值周領導考勤，學校領導、教師每天早上、下午提前20分鐘到校，語、數教師進入課堂輔導學生。

3、畢業班工作實行領導包班，對學困生輔導，實行教師責任到人，努力做好后進生的轉化工作。

4、教導處對教學常規工作采取集中檢查與抽查相結合，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考核。

5、學生作業全批全改，發現問題及時糾正，逐步培養學生良好的學習習慣。

6、制定教學常規管理制度，評價教師教學六認真工作，實行獎懲逗硬。

（二）、加強班級管理，創設良好學習氛圍

1、詳細制定《盛池小學優秀班級評選細則》，并分班進行學習。每天校園值勤組從校園文明禮儀、校園陽光鍛煉、紀律、衛生四個方面為各個班級打分，將結果公示在評比欄上。一周結束后評選出本周文明禮儀示范班，頒發流動紅旗。

2、每月確定一個主題，開展主題班會或者進行黑板報展示，選評出“班級文化建設”優秀班。

3、定時更換中隊角內容，公開或潛在地給中隊隊員一種精神力量的感染、吸引、熏陶和改造，對于增強隊集體的凝聚力，培養生機勃勃的隊風，促進隊員的全面發展。

（三）、開展教學教研工作，提高教學效率

1、每位任課教師必須認真專研教材，深入了解教材編排意圖，提前備好1-2周的課程，部分備課教案應寫教學反思。

2、開展教師結隊幫扶活動，青年教師虛心向教學經驗豐富的中、老年教師學習，學習先進的教學理念、教學方法及敬業精神。青年教師在期末寫好總結材料。

3、在校園內開展教研活動，每位教師自己設計教案、制作課件上一堂高質量的教研課。以教研活動促進教師專業化成長，改進教學方法，提高育人質量。

（四）、做好教學質量檢測。

1、本學期語文、數學以年級組為單位統一時間、統一內容對學生每月進行一次單元測試，可以采取多種方式進行激勵性評價，并做好質量分析。

2、根據每學月考試情況，教導處要跟蹤調查分析，對薄弱環節（年級學科）要加強指導。

3、學校統一組織期中和期末學生學習成績檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。其它學科教師也要對學生進行評價，并做好成績統計與質量分析。

2012年2月23日