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“向雷鋒學習活動月”_——團結就是力量杯拔河比賽策劃書

時間:2019-05-13 19:29:50下載本文作者:會員上傳
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第一篇:“向雷鋒學習活動月”_——團結就是力量杯拔河比賽策劃書

卞莊二中 “團結就是力量”杯拔河比賽方案--“向雷鋒學習活動月”主題活動

為進一步豐富我校師生課余文化生活,團結班級力量,積極培養學生團結精神,提高廣大學生的團結能力,進一步推動全校同學向雷鋒學習的熱潮,提高學生的綜合素質,培養團隊協同合作能力,學校決定開展“向雷鋒學習活動月”之拔河比賽,開展范圍是全校24個班級。

一、活動時間

2013年03月11日—2013年03月22日

二、活動地點

學校主干路

三、活動對象七、八年級24個班級的全體學生

三、活動細則:

1、各班須選派15名男生,5名女生,組建團隊參加比賽。

2、各班派選手抽簽決定本班的競爭對手、以及出場的順序。

3、比賽實行先淘汰,后循環,各班須服從臨時調配。

4、活動督查員確認人員參賽資格、清點完各班參賽人員數目,各班就位。

5、參賽選手以令旗落下,裁判發出命令為準,開始拔河,否則判為無效。

6、所有團隊比賽過程中不的作弊臨時加人,否則比賽結果判為無效。

7、根據裁判令旗以及命令為準,宣布比賽勝負雙方。

四、注意事項:

1.活動過程中,各班參賽選手要賽出友誼、賽出團結

2.各班選手在比賽過程中,要注意人身安全

3.各班班主任要組織好本班的參賽隊伍,有序安排參與比賽

五、獎項設置與評比辦法:

(一)本次比賽七年級設一等獎3個、二等獎3個、三等獎4個、八年級設一、二、三等獎各4個。

(二)三個獎次分別按20、15、10分計分,比賽成績作為評價納入4月份班級積分。

六.本次活動未盡事宜另行通知,解釋權屬于學校政教處。

第二篇:“向雷鋒學習活動月” ——團結就是力量杯拔河比賽策劃書

酒泉第五中學第一屆“向雷鋒學習活動月”策劃書

酒泉第五中學第一屆“向雷鋒學習活動月”

“團結就是力量杯”拔河比賽策劃書

為進一步豐富我校師生課余文化生活,團結班級力量,凝結教研干勁,引導和激勵廣大學生刻苦鉆研、勇于創新,積極培養學生團結精神,提高廣大學生的團結能力,進一步推動全校同學向雷鋒學習的熱潮,推進學校精神文明建設工作,提高學生的綜合素質,培養團隊協同合作能力,深入貫徹我校“弘揚傳統文化精神,建設和諧校園文化”的宗旨,在學校團委和各級領導的大力支持和熱情指導下,八年級團總支特承辦酒泉第五中學第一屆“向雷鋒學習活動月”之拔河比賽,開展范圍是酒泉第五中學2010屆15個班級。

一、活動時間

2012年03月5日——2012年03月22日

二、組織單位

主辦單位:共青團酒泉第五中學委員會 承辦單位:八年級團總支、學生會

三、活動地點

酒泉第五中學小廣場

四、活動對象

酒泉第五中學2010屆15個班級的全體學生

五、活動內容

(一)“團結就是力量”杯拔河比賽之學生組

活動內容:各班班主任為隊長,組隊參賽 大賽流程:大賽分初賽和決賽兩階段

活動時間:2012年3月份

具體安排: 酒泉第五中學第一屆“向雷鋒學習活動月”策劃書

初賽階段 2012年3月05日—— 2012年3月12日

決賽階段 2012年3月16日—— 2012年3月22日 活動地點:

初賽——酒泉第五中學小廣場 決賽——酒泉第五中學小廣場

比賽方法:同場競技,組隊參加。

(二)“團結就是力量”杯拔河比賽之教師組

活動內容:以各級部組組長為隊長,級部內教師組隊參賽 大賽流程:大賽分初賽和決賽兩階段

活動時間:2012年3月21日

具體安排:組長抽簽決定參賽順序 活動地點:

初賽——酒泉第五中學小廣場 決賽——酒泉第五中學小廣場

比賽方法:同場競技,組隊參加。

(詳見“向雷鋒學習活動月”之拔河比賽策劃書)六.獎品設置詳見附件二

七.本次活動最終解釋權由酒泉第五中學團委八年級團總支所有。

共青團酒泉第五中學委員會 酒泉第五中學八年級團總支學生會

酒泉第五中學第一屆“向雷鋒學習活動月”策劃書

附件一:

向雷鋒學習活動月”之拔河比賽

一、比賽內容: 向雷鋒學習活動月之“團結就是力量杯”拔河比賽

各班選派10名男生、10女生組成團隊參加拔河比賽

二、賽程安排:

報名時間:2012年03月05日——03月06日 預賽時間:2012年03月06日——03月12日 決賽時間:2012年03月20日

三、活動細則:

1、各班須選派10名男生,10名女生,組建團隊參加比賽。

2、各班派選手抽簽決定本班的競爭對手、以及出場的順序。

3、比賽開始后,按照抽簽順序依次出場,且各班須服從臨時調配。

4、活動督查員確認人員參賽資格、清點完各班參賽人員數目,各班就位。

5、參賽選手以令旗落下,裁判發出命令為準,開始拔河,否則判為無效。

3、前一半選手講完之后,中場休息,觀看文藝表演,記分員登記分數。

4、所有團隊比賽過程中不的作弊臨時加人,否則比賽結果判為無效。

5、根據裁判令旗以及命令為準,宣布比賽勝負雙方。

四、注意事項:

1.活動過程中,各班參賽選手要賽出友誼、賽出團結 2.各班選手在比賽過程中,要注意人身安全

3.各班班主任要組織好本班的參賽隊伍,有序安排參與比賽

五、組織人員:

活動負責人:

劉鵬飛

聯系電話:*** 活動總指揮: 顧生斌 *** 參與組織者:

邢天鵬

***

王曉剛

*** 宣傳攝影: 許偉 ***

丁毅

*** 后勤保障: 劉鵬飛 丁毅 張學毅 魏念濤 酒泉第五中學第一屆“向雷鋒學習活動月”策劃書

附件二:

向雷鋒學習活動月”之拔河比賽獎勵辦法

一、學生組:

獎項設置:

一等獎:1名 二等獎:2名 三等獎:5名

獎品設置:

一等獎:1名(籃球1個)

二等獎:2名(羽毛球拍3副/隊,共計6副)三等獎:5名(乒乓球拍3副/隊,共計15副)

二、教師組:

獎項設置:

一等獎:1名 二等獎:1名 三等獎:1名

獎品設置:

一等獎:1名(洗漱用品一套/人,共計10套)二等獎:1名(洗漱用品一套/人,共計10套)三等獎:1名(洗漱用品一套/人,共計10套)

三、本次活動最終解釋權由酒泉第五中學團委八年級團總支所有。

共青團酒泉第五中學委員會 酒泉第五中學八年級團總支學生會

第三篇:學習雷鋒活動月策劃書

大同煤炭職業技術學院

“雷鋒”,請不要走遠!

策 劃 書

大同煤炭職業技術學院 采礦工程系

“雷鋒”,請不要走遠!

一、活動背景

3月5日,是一個中國人都知道的日子。1963年3月5日已經過去48年了,雷鋒精神似乎也變了味,而有人卻說是過保質期了,我更贊成前者。學雷鋒是年年進行,可一年卻不如一年,雷鋒精神成了商品、成了廣告手段、成了獲得名譽的工具、成了高升的云梯??

現在,人們生活奔向了小康,金錢的地位也在人們生活中占據了越來越大的比重,雷鋒精神也已經不再是天天宣傳,天天學習了,學習雷鋒似乎成了3月5號的專利。可雷鋒精神卻是做人所不能缺少的,人有自私的本性,但是雷鋒精神卻是治療這號病的良藥!離開了雷鋒的日子,希望雷鋒精神不要變質!

二、活動主題

弘揚雷鋒精神,關注校園文化,建設精神文明,形成互幫互助的和諧校園.三、活動目的

通過本次活動,一方面增強同學們學習雷鋒的意識,激發當代大學生學習雷鋒精神的熱情,提升廣大團員青年的思想境界,配合學校和社區創建良好的環境。另一方面利用三月學雷鋒活動月,激發同學們的服務精神,促進“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神的傳播,將志愿服務與社區、校園和我們身邊的環境結合起來。我們既要學會 像雷鋒一樣珍惜時間、勤奮學習、勤儉節約,還要學會幫助他人,培養自己的奉獻精神。

四、活動時間

2014 年3月3日——2011年3月31日

五、活動內容

主題活動一:學雷鋒義務整理圖書活動

活動意義: 10名青年志愿者定期分批走進我校圖書館,開展整理圖書志愿服務活動,通過在學雷鋒月開展志愿服務活動,進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神。活動時間:

2010年3月4日至3月31日

活動方式:由分別輪流進行服務組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書,及維護場館公共衛生。活動流程:

(1)、活動宣傳及組織報名:在教學樓。

一、二食堂門口、圖書樓門口宣傳、確定人數并組織志愿者開展服務活動。

(2)、由主席和青協負責人到圖書館聯系圖書館工作人員,并商量具體活動細節。

(3)、活動實施:3月4日下午4點30分所有參加活動的志愿者由負責人帶隊在圖書館前面集合,4點45全體志愿者參加活動

主題活動二:學雷鋒組織班級學習小組

活動意義:

通過組建學習小組形成互幫互助的學習氛圍,有利于幫助更多的同學獲得學習的興趣,幫助他們提高學習成績,從而進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神。活動時間:

2014年3月5日至3月31日

活動方式:

由組織委員組織各個學習小組并安排學習時間。活動流程:

(1)、活動宣傳并要求各班班組織委員開展建立班級學習小組。(2)、各班級組織委員提交建立班級學習小組的感想。

主題活動三:學雷鋒周末義務家教

活動意義:

走出校園為更多的人服務,開展周末義務家教能幫助更多求知的孩子,能讓孩子們感受到學習的快樂,更有利于我們弘揚雷鋒精神,培養我們的奉獻精神。活動時間:

2010年3月4日至3月31日 活動方式:活動宣傳并組織志愿者一起開展工作。活動流程:

(1)、學習部負責人聯系城鄉小學,經相關學校人員允許方可開展活動。

(2)、組織成績優秀的志愿者參加周末義務家教。

主題活動四:學習雷鋒精神圖展,活動意義:

有利于宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神,有利于同學們弘揚雷鋒精神。

活動時間:

2010年3月5日至3月31日

活動方式:

在食堂, 教學樓門口展覽相關好人好事的事例和圖例,及懸掛愿望心愿。

活動流程:

(1)、收集相關資料。

(2)、制成畫板。

(3)、申請場地并宣傳。

六.注意事項

(1)、校外活動要注意人身與財產安全。

(2)、宣傳活動要按學校相關規定進行。

(3)、宣傳之后的材料要回收,注意保持清潔衛生。

大學生自主維權

時間:2012.3.15 地點:大同煤炭職業技術學院 主辦單位:采礦工程系 活動內容:

一、各班召開班會,解釋活動主題與活動目的,同學自由提出各自觀點和建議。

二、安排工作任務,進行有關大學生自主維權消費權的調查問卷。

三、就學生食堂和寢室制度、物價和問題處理抒發各自的想法

四、分享各自的維權經歷

五、主講人總結班會并提出意見

活動目的:通過此次活動,為的是讓同學更加了解如何讓維護自己的權益,同時也可以讓同學們知道自己的一些權益。了解了自己的權益,才知道如何讓維護,也知道維護自己的權益的重要性。

策劃人:采礦工程系

時間 :2014年三月

第四篇:雷鋒學習活動月策劃書

雷鋒活動月系列活動策劃書

雷鋒——這個平凡而又偉大的英雄人物,他的名字深深的烙印在人們的心底。雷鋒精神——這種孜孜以學、嚴于律己、無私奉獻的精神,激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。在全面推進素質教育的過程中,我們要高舉雷鋒精神的偉大旗幟,提倡“以德育人”。根據上級要求和學校德育工作開展的需要,特制定如下學雷鋒活動方案。

一、活動主題:

青春在奉獻中閃光

二、活動目的:

1、了解雷鋒精神的含義。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強集體凝聚力。

三、活動要求:

1、各班要高度重視,精心組織,提高團員們的認識,把集中開展學雷鋒主題活動作為當前德育工作的重點。

2、要注重從實際出發,突出本院特色,解決實際問題,避免形式主義。

3、要加強宣傳,營造氛圍。充分借助攝相、黑板報、網站平臺等各種媒介,掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動時間: 2014年3月

五、活動負責人:趙青青

六、活動安排:

1、”雷鋒,我為你代言”志愿活動

(1)向全院師生發出向雷鋒同志學習的倡議書。(2)各班組織一次學習和討論“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。設計開展形式新穎的主題活動。組織同學學習先進事跡,引導同學們關注身邊的好人好事,樹立正確的道德觀念。

(3)由我院南丁格爾志愿服務部以及我院志愿者組成多支志愿隊伍,在我校進行志愿活動,包括到圖書館志愿整理書籍,打掃校園衛生做校園小衛士。

(4)立足校園,走向社會,志愿服務隊將組織學雷鋒活動。慰問敬老院的老人,給老人帶去歡樂,為老人義診,為敬老院打掃衛生。我們此活動將不間斷實行。

2、“雷鋒,我為你驕傲”主題活動

為了進一步加強學校文化建設,推動校園文明,培養同學們具備良好的文明禮儀習慣進一步優化院風、學風,讓每位同學都為文明校園建設貢獻一份力量。

(1)“情系雷鋒月,愛灑三月天”書畫展。我們征集優秀的書畫作品,主題為“學雷鋒、做雷鋒”我們將利用網絡及展板對優秀作品進行展出,讓同學們更加關注我們身邊的好人好事,人人爭做活雷鋒。

(2)“尋找身邊的雷鋒”活動。每位同學均可參加,發現身邊的活雷鋒,記載其事跡,談自己的感想,以文章的形式上交學生會,我們將選出學雷鋒先進個人以及優秀作品進行展出。我們以這種自己尋找和發現的形式,讓學生真正的用心感受和體驗,發現生活中的好人好事,學習他們,提升自己。

3、“雷鋒,我也要成為你”主題活動

“雷鋒故事我知道”演講比賽。我們重溫雷鋒事跡,不斷學習,提升自己。

4、“雷鋒,我想對你說”總結活動 各團支部根據自己一個月內開展的各種活動,同學們的學習情況,以PPT展示和解說向大家介紹學習成果,以此共勉。我們將選出先進集體進行表彰。

雷鋒活動月系列 活動策劃書

趙青青 學號:105040338 年級:2010級護本二班

第五篇:大學生學習雷鋒活動月策劃書2016

學院三月雷鋒月系列活動策劃書

一、活動背景: 1963年3月5日,毛主席親筆為雷鋒題詞,號召全國人民“向雷鋒同志學習”。五十年來,雷鋒精神激勵著一代代青少年健康成長,為促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展,弘揚中華民族的優秀傳統美德,引導廣大師生積極投身校園精神文明建設,更好地弘揚雷鋒精神,建設美麗新校園。

二、活動主題: 弘揚雷鋒精神建設美麗校園

三、活動目的 :通過舉辦學習雷鋒精神的活動,一方面希望增強同學們的責任意識,激發學生們學習雷鋒精神的熱情,提升廣大學生的思想覺悟;另一方面,激發宿州學院學子志愿服務的熱情,促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿服務精神的傳播以及真善美的傳播。

四、活動時間: 201x年3月11日到3月31日

五、活動參與人員宿州學院全日制在校大學生

六、活動地點朱仙莊敬老院、食堂、校園

七、活動項目

1、光盤行動(3月13);

2、青年志愿者敬老院獻愛心活動(3月23);

3、美麗校園,衛生清掃活動(3月20)。

五、活動流程:

(一)光盤行動主題:“光盤行動”,從我做起,今天你光盤了嗎?

內容:條幅簽名活動、發放倡議書、做問卷調查。

前期宣傳:

1、制作宣傳海報,粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;

2、通過廣播站宣傳。活動流程:

1、條幅宣傳、海報倡議;

2、光盤行動簽名儀式,定于下周三(3月13號)在食堂門舉行;

3、光盤行動倡議書和問卷調查,下周四(3月14號)晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放,并于下周末前做好統計。

(二)青年志愿者敬老院獻愛心活動活動流程:

1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議;

2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志愿者到校學生會社會實踐部志愿者隊參加此次活動;

3、對參加活動的志愿者進行相關工作的安排,組織人員準備文藝節目;

4、提前與敬老院工作人員聯系,確定時間;

5、前往敬老院獻愛心。

(三)美麗校園衛生清掃活動活動流程:

1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會;

2、各學院推薦3~5人參加活動;

3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區;

4、確定時間,對分區衛生進行清掃。

六、宣傳方式前期宣傳: 微博,校園廣播,海報,條幅,倡議書后期宣傳:活動新聞稿件,照片,視頻

七、活動經費光盤行動: 問卷調查、倡議書4000份400元,簽字筆一盒20元,合計420元;敬老院之行:水果,糕點,25份,每份20元,合計500元;校園清掃:垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元;條幅:6條,創業園國豪文印社印制;計劃總費用:970元

八、舉辦單位活動主辦: 共青團宿州學院委員會活動承辦:校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權益部活動協辦:校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權益部

大學雷鋒月活動策劃書

一、活動主題:

傳承雷鋒精神 創建和諧校園 愛心助你我他

二、活動意義與背景:

1、活動背景: 20XX年3月5日,是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的49年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的感人事跡仍然口口相傳,是我們學習的榜樣。然而,隨著現今社會的發展,我們卻發現,好人好事卻越來越少,好人難做,好人難當的現象。曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人,卻在新世紀的今天遭到冷遇,人們漸漸變得冷漠,無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶,更給我們當代大學生以深刻思考。今年的春節聯歡晚會上,一個由開心麻花團隊帶來的小品《扶不扶》,將一直被社會熱議的“老人摔倒究竟扶不扶”的話題搬上了舞臺。其中小品最后的那句“人倒了還可以扶起來,人心倒了就扶不起來了”更是引發很多人的深思和共鳴。因此,在今年的20XX年3月份,xx大學青年志愿者協會開展了一系列“學雷鋒,做好事”的活動。

2、活動意義:向在校大學生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,為需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私為人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。通過此次活動,宣傳本協會愛心互助的精神,使更多同學了解我們協會,向全校同學展示青年志愿者協會全體志愿者的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。

三、活動時間: 20XX年3月

四、活動策劃者及參與人員: 青年志愿者協會全體志愿者成員

五、活動內容:

1、組織全體成員到各個宿舍前的自行車停放點,扶起倒地的自行車,并將自行車合理擺放在規定的區域,使停車位點變得整齊有序。

2、在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動,以此來發揚雷鋒精神。

3、和各班班長做好工作,在班級內部也播放有關雷鋒月的視頻,了解并宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片,寫觀后感及學習雷鋒精神心得體會。

4、植樹節“許美好愿望獻綠色愛心”。在學校附近南山等地組織同學義務植樹。為地球增添一份綠色,共同抗擊霧霾。

5、開展“學習雷鋒,好榜樣”主題班會及交流會,各班班干部組織同學,在晚自習室組織開展“我向雷鋒學習”主題班會。

六、活動流程:

1、海報宣傳:由秘書部負責,并于活動前一天貼好

2、校廣播宣傳:與校廣播、記者團聯系,活動前、后宣傳到位

3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購

七、活動注意事項:

各人員之間的銜接工作要保持暢通,負責人確保活動人員通知到位。

八、活動預期效果:

學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關事項,使人們更加的了解雷鋒精神,不要讓時間埋沒了雷鋒精神。

使人同學們想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發揚光大。

讓同學們都記住并傳承雷鋒的語錄:人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。

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