第一篇:如何選擇民辦大學(xué)
如何選擇民辦大學(xué) 現(xiàn)在有許多學(xué)生都選擇上民辦大學(xué)那么選擇學(xué)校主要應(yīng)注意點(diǎn)什么來判斷這個(gè)學(xué)校的好與壞。
我個(gè)人覺得選擇一所學(xué)校最主要的是首先要看師資隊(duì)伍的水平高低,其次要看校園的硬件和軟件設(shè)施,再次要看學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況和學(xué)校在學(xué)生、社會(huì)上的口碑如何。廣告中說得再好,別人說得再不錯(cuò),也得實(shí)地走走。我強(qiáng)烈建議學(xué)生們先親自到學(xué)校考察一下,了解一下情況,不要盲目作出決定。同時(shí),還要考慮整個(gè)民辦教育的大環(huán)境、國(guó)家的政策法規(guī)、教育模式等。
最近,看《北京娛樂信報(bào)》報(bào)道,說是公布的《中國(guó)民辦高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》(由教育部全國(guó)高校畢業(yè)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦,調(diào)查范圍涉及全國(guó)19個(gè)省市的58個(gè)城市的民辦高校)顯示:中國(guó)民辦大學(xué)就業(yè)率高于普通高校,但平均月收入較低,為1550.7元。報(bào)告顯示,由于民辦高校和學(xué)生很清楚自己在整個(gè)高教體系中的地位,能夠擺正自身的位置,就業(yè)心態(tài)良好,因此在求職過程中,其就業(yè)率高于普通高校。另一方面,民辦院校畢業(yè)生總體薪金水平不高,月薪1000元以內(nèi)的占總調(diào)查人數(shù)的41%,月薪2000元—3000元的占9%,3000元以上的占5%。平均月收入為1550.7元。我個(gè)人認(rèn)為民辦高校畢業(yè)生不要好高騖遠(yuǎn),一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,剛畢業(yè)打好工作基礎(chǔ)才是。
北京北大資源研修學(xué)院成立于1992年5月,是經(jīng)北京大學(xué)和北京市教委批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制民辦高等院校。我校歷經(jīng)近20年的發(fā)展,已成為一所社會(huì)信譽(yù)度高、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)特色鮮明、專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)銜接緊密的應(yīng)用型大學(xué)。2010年被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”,被北京市公安局海淀分局授予“海淀區(qū)高校治安管理工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
我校秉承北京大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),依托北京大學(xué)強(qiáng)大的師資、人文、科技等綜合資源優(yōu)勢(shì),著重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2009年,我校斥巨資購(gòu)置了新校園,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供了更加廣闊的空間。
學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才為宗旨,以大力提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以改革人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法為重點(diǎn),強(qiáng)化特色意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),全面推動(dòng)教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高,突出實(shí)踐教學(xué),按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則,培養(yǎng)知識(shí)“必需、必備”、技能“熟練、精通”的實(shí)用型人才,使更多畢業(yè)生得到社會(huì)的青睞。
人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與教學(xué)質(zhì)量的保障,關(guān)鍵取決于一支高水平的教師隊(duì)伍。我校經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐,形成了一支教有所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“三結(jié)合”教師隊(duì)伍:既有來自清華、北大等名校教學(xué)一線的教授和資深學(xué)者,為同學(xué)們提供最專業(yè)的課程講解;也有高學(xué)歷、高層次和事業(yè)有成的企業(yè)家、政府高管,他們的人生閱歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課生動(dòng)易懂,能夠理論聯(lián)系實(shí)際;還有外國(guó)專家、海歸學(xué)者、外企主管等,通過引進(jìn)國(guó)際前沿理論,融匯東西方文化,拓展同學(xué)們的國(guó)際視野。不僅如此,學(xué)校還定期邀請(qǐng)北京各界知名學(xué)者來校舉辦各種講座,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2010年,全國(guó)高校平均就業(yè)率為72.2%,而我校畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.2%,其中校企合作辦學(xué)模式發(fā)揮了重大作用。截至目前,我校已先后與北大青鳥集團(tuán)、海航集團(tuán)、凱萊國(guó)際酒店、離柳集團(tuán)、江信國(guó)際集團(tuán)以及康佳集團(tuán)等國(guó)內(nèi)一流企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議,為畢業(yè)生就業(yè)解決了后顧之憂。此外,我校畢業(yè)生還成功就職于聯(lián)想集團(tuán)、中科院、北京諸多“三甲”醫(yī)院、海淀區(qū)政府、中國(guó)大飯店、奔馳汽車等企業(yè)及單位。
我國(guó)民辦教育事業(yè)正以日新月異的速度向前發(fā)展,我堅(jiān)信我國(guó)的民辦教育在未來的社會(huì)中將會(huì)扮演越來越重要的角色,就讓我們拭目以待:我們有一天也興辦起像哈佛、牛津、劍橋那樣舉世矚目的民辦大學(xué)來,祝愿民辦大學(xué)一路順風(fēng)!
—北大資源研修學(xué)院
第二篇:民辦大學(xué)專業(yè)如何選擇
民辦大學(xué)專業(yè)如何選擇
民辦高校的辦學(xué)質(zhì)量主要體現(xiàn)在其管理水平、專業(yè)水平、學(xué)科水平、畢業(yè)生就業(yè)情況。報(bào)考民辦學(xué)校,首先要了解這所學(xué)校理念是否先進(jìn),是否具有開放性、國(guó)際性眼光,是否具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想,制度是否健全,管理是否嚴(yán)格,管理隊(duì)伍是否精干,是否具備學(xué)生權(quán)利的保障機(jī)制等,這是體現(xiàn)其管理水平的核心要素。
讀大學(xué)的真正目的是提升一個(gè)人的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,為將來的發(fā)展提供多種可能性。
選擇了一所學(xué)校,最后還要落實(shí)到選讀怎樣的專業(yè)上來。而選擇專業(yè)要看民辦高校有沒有自己感興趣的專業(yè),專業(yè)的發(fā)展前景也要多做了解。選專業(yè)不要太迷信“熱門專業(yè)”,不要瞄準(zhǔn)就業(yè)來選專業(yè),因?yàn)榫蜆I(yè)是畢業(yè)以后的事情,沒有人可以保證。
考生如何在民辦高校選讀專業(yè):
選報(bào)師資力量較強(qiáng)的專業(yè)。能在大學(xué)課堂里聽到精彩的課,是非常重要的。
選口徑較寬的專業(yè)。報(bào)考時(shí)一定要看看該專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)方案,看其基礎(chǔ)課、通識(shí)課、專業(yè)課的結(jié)構(gòu)是否合理。基礎(chǔ)教育、通識(shí)教育太弱的專業(yè)不利于人的全面發(fā)展。
選自己感興趣的專業(yè)。如果只考慮熱門,選擇一個(gè)自己并不喜歡或者并不擅長(zhǎng)的專業(yè),考生吃虧的是自己。讀大學(xué)是一件愉快的充實(shí)的事情,考生一定要將自己的興趣擺在重要的位置,哪怕這個(gè)興趣并非自己終生從事的職業(yè)也沒有關(guān)系。
選前瞻性的專業(yè)。不一定選當(dāng)前最熱門的專業(yè),而要選三五年后可能會(huì)熱的專業(yè)。比如現(xiàn)代醫(yī)藥類、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)的專業(yè)。民辦高校開設(shè)專業(yè),通常會(huì)著重考慮市場(chǎng)缺口比較大市場(chǎng)需求和發(fā)展前景比較好的專業(yè)。
——北大資源研修學(xué)院
第三篇:關(guān)于民辦大學(xué)
關(guān)于民辦大學(xué)
全國(guó)民辦高等教育開始邁上新臺(tái)階,一批實(shí)施學(xué)歷教育的民辦普通高校的出現(xiàn),極大的提升了民辦高等教育的地位和品牌。呈現(xiàn)出民辦高校辦學(xué)觀念科學(xué)化、辦學(xué)管理規(guī)范化、學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大化、教學(xué)質(zhì)量明顯提高的新局面。
當(dāng)今世界充滿著異常激烈的競(jìng)爭(zhēng),經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。
民辦高等教育整體上起步比較晚,但發(fā)展速度確很快,民辦大學(xué)作為一種新生事物。既沒有脫離高等教育的基本范疇,也沒有脫離民辦大學(xué)自身的特點(diǎn)。
民辦教育工作的過程,既要按照黨的各項(xiàng)教育方針政策與制度,組織好“教”與“學(xué)”兩個(gè)中心環(huán)節(jié),在具體教學(xué)管理中還要根據(jù)民辦教育對(duì)象與層次的特殊性,摸索出適合于自己發(fā)展的一套教學(xué)管理制度。
民辦大學(xué)要不斷的加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量,不斷更新教學(xué)管理思路。形成系統(tǒng)的管理思路,規(guī)范形式管理形式和創(chuàng)新形式管理方式。使教學(xué)管理進(jìn)一步系統(tǒng)化,規(guī)范化。
——北大資源研修學(xué)院
第四篇:民辦大學(xué)
民辦大學(xué)
我國(guó)民辦大學(xué)從20世紀(jì)80年代初期起步,從歷年各省市教育主管部門對(duì)民辦大學(xué)的評(píng)價(jià)表明,大多數(shù)民辦高校不但達(dá)到了一定的規(guī)模,而且達(dá)到了一定的教育質(zhì)量要求。此外,民辦大學(xué)的辦學(xué)條件在逐步改善,師資水平在不斷提高,并培養(yǎng)起一支獨(dú)具特色的民辦高校教師隊(duì)伍,適應(yīng)了民辦高等教育的特點(diǎn)和實(shí)際,保障了民辦高校的穩(wěn)定發(fā)展。
考生是否進(jìn)入民辦高校學(xué)習(xí),應(yīng)注意的條件,首先是學(xué)校規(guī)模:在校生的人數(shù)往往在一定程度上反映學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,人數(shù)太少的學(xué)校就很難維持一所大學(xué)正常的教學(xué)和日常支出;其次是硬件設(shè)施:一所大學(xué)起碼的硬件條件應(yīng)該是擁有教學(xué)樓、微機(jī)房、圖書館、語音教室、宿舍、食堂操場(chǎng)等設(shè)施;再者是師資情況:教師隊(duì)伍的匹配,決定民辦大學(xué)能否管理好教學(xué)和學(xué)生,能否開辦特色專業(yè);最后是分清本部和分部:正規(guī)的分部在教學(xué)、人事、管理等方面與本部關(guān)系密切,但也有一些分部在管理上松散,因此在擇校上應(yīng)當(dāng)打聽清楚,有條件最好事先到學(xué)校做一番考察,了解畢業(yè)證書及就業(yè)方向。
民辦高等教育有5種形式:
1.普通高等教育;
2.高等職業(yè)教育;
3.高等教育自學(xué)考試;
4.高等教育職業(yè)資格考試;
5.與境外教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)。
——北大資源學(xué)院
第五篇:選擇民辦大學(xué)要了解的問題
選擇民辦大學(xué)要了解的問題
考生上民辦高校該如何選擇,選擇民辦高校:如果不能上今天的“名校”,那么就要選擇一所具備發(fā)展?jié)摿Φ母咝砭妥x,民辦高校發(fā)展迅速,已經(jīng)成為中國(guó)高等教育一支重要的生力軍。民辦高校機(jī)制靈活,發(fā)展速度很快.了解師資力量。師資隊(duì)伍是關(guān)鍵性的因素之一。了解一所學(xué)校的師資力量,首先要了解其高級(jí)職稱、高學(xué)歷教師的數(shù)量和比例。
了解校園區(qū)位。就是看學(xué)校是否處于信息樞紐地段。對(duì)選擇民辦高校如果有疑慮,應(yīng)該到學(xué)校及其周邊實(shí)地考察一下,看看學(xué)校校園是否優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施是否先進(jìn),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地是否充足,圖書館藏書是否豐富,體育場(chǎng)館是否完備等等。
越是發(fā)達(dá)的城市越是擁有更大的信息量,盡可能選擇大城市讀書是不錯(cuò)的選擇。能進(jìn)省城則盡可能不選市州;能進(jìn)國(guó)際都市則可以不惜放棄省城。一所學(xué)校在辦學(xué)初期就不惜成本在體育館、圖書館等硬件上大力投資,說明辦學(xué)人是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略考量的,這樣的學(xué)校自然也是可信的。
了解。民辦高校的辦學(xué)質(zhì)量主要體現(xiàn)在其管理水平、專業(yè)水平、學(xué)科水平、畢業(yè)生就業(yè)情況。報(bào)考民辦學(xué)校,首先要了解這所學(xué)校理念是否先進(jìn),是否具有開放性、國(guó)際性眼光,是否具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想,制度是否健全,管理是否嚴(yán)格,管理隊(duì)伍是否精干,是否具備學(xué)生權(quán)利的保障機(jī)制等,這是體現(xiàn)其管理水平的核心要素。
——北大資源研修學(xué)院