第一篇：青春給力團日活動策劃書

皖西學院應用數學學院

“青春給力，輕舞飛揚羽毛球賽”策劃書

一、活動主題

“青春給力，輕舞飛揚”

二、活動背景

同學們不注重加強體育鍛煉，運動量小，學生身體素質普遍

不高，同學們課后交流較少。

三、活動目的生命在于運動，美麗更在于運動，通過此次羽毛球賽來豐富

同學們的業余生活，強身健體，增進感情，促進同學們之間的交流。發揚拼搏進取的精神，展現本班良好的精神風貌。以接受挑戰、勇于拼搏、展現活力、追求夢想為主旨，提高同學們的集體意識，增強班級凝聚力。

四、活動時間

2012年5月15日（星期二）早上

五、活動地點

籃球場

六、活動對象

應數1002班全體成員

七、活動形式

羽毛球聯誼賽

八、活動內容及流程

1.前期準備

a.場地提前找好

b.羽毛球、羽毛球拍、比賽獎品的準備

c.裁判安排（裁判規則采用國際羽毛球比賽規則）

2.在班級進行宣傳，同學們積極報名

3.羽毛球比賽流程

將參加比賽的成員隨機分為八個小組。

第一輪：小組抽簽，抽到相同簽的小組進行比賽。每兩小組進行比賽，同時四場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

第二輪：小組抽簽，抽到相同簽的小組進行比賽。每兩小組進行比賽，同時兩場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。

第三輪：最后兩小組進行比賽

4.比賽結束現場頒發冠軍，亞軍的獎品

九、活動工作安排

1.各班委負責活動宣傳

2.生活委員負責購買獎品

3.組織委員負責活動紀律

4.團支書，學習委員，組織委員，體育委員負責活動的安排、執行

十、活動注意事項

本次活動是戶外運動，特別安排班委負責同學們的安全。

十一、活動經費預算

冠亞軍的獎品（水果）

飲用水

2012

-應用數學學院應數1002班王鳳年5月11日

第二篇：“百年華誕,青春給力”主題團日活動計劃

百年華誕·青春給力”主題團日活動計劃

——南通大學理學院團委

2012年5月5日，南通大學將迎來百年校慶，為隆重慶祝通大百歲生日，回顧我校百年校史，體會百年通大的文化底蘊，學習通大精神，繼承和發揚通大的光榮傳統和優良作風，進一步增強同學們對學校的了解, 加強團員青年愛校榮校意識，帶領團員青年以實際行動為學校百年華誕獻禮； 同時以紀念建團90周年為契機，系統學習回顧團的奮斗歷史，謳歌團的光輝業績，繼承和發揚團的光榮傳統和優良作風，進一步活躍團的基層組織，加強基層團組織建設，提高基層團組織的凝聚力和戰斗力，突顯團支部在團員青年中思想引領的基礎作用，校團委決定在各團支部中開展“百年華誕、青春給力”主題團日活動。

為了積極響應校團委的號召，開展“主題鮮明、內容豐富、形式新穎、實效顯著”的團日活動，現將我院2012年上半年主題團日活動計劃匯報如下：

一、宣傳策劃階段（3月20日-3月31日）

理學院團委自接到校團委下發的《關于組織開展“百年華誕·青春給力”主題團日活動的通知》后，積極響應號召，由學院團委牽頭，團干部帶領，通過各種渠道，如召開團干部會議，并運用學生工作網、飛信群、QQ群等多種通訊渠道在各團支部、團小組中開展宣傳動員工作，學習此次活動的精神：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆六中全會精神。

3月25日團委召開會議，討論開展活動中可能出現的問題，總結前幾次活動的經驗與不足，對活動的順利開展做好充分準備。同時準備學院團委對基層團支部舉行特色團日活動的評比方面的材料。

各團支部將于2012年4月份展開以“百年華誕·青春給力”為主題的一系列有組織、有影響的團日活動。

各團支部要緊緊圍繞“百年華誕·青春給力”的活動主題，抓住百年校慶、建團90周年的契機，以服務團員青年為出發點與歸宿點，結合本支部的特點和需求，征求廣大團員青年意見，認真了解團員青年的興趣和需求，主動采納普通團員青年的合理建議，鼓勵各支部跨專業、跨年級共同開展團日活動，增進不同專業、不同年級學生之間交流，各支部制定融思想性、教育性、知識性和趣味性于一體的團日活動方案，并撰寫本支部活動策劃書，統一上報學院團委。

二、組織實施階段（4月1日-5月10日）

學院團委對各支部的策劃進行梳理，提出修改意見后，擇優選擇一至兩個最佳方案，作為上報校團委的觀摩方案。學院團委根據各支部上報的團日活動具體時間、地點匯制團日活動情況統計表，并負責聯系學生黨員、團干部、老師到各支部進行現場觀摩，此項工作截止至4月7號完成。

觀摩時應綜合考慮活動中團員參與率、活動效果、活動氣氛，活動秩序等方面表現，依據《理學院團日活動評分細則》，公平公正地對各支部的團日活動進行現場打分。各支部在活動開展時要進行活動現場照片采集，活動結束后要及時對活動進行書面總結，并上報學院備案，書面總結以及照片采集都將作為表彰本次“優秀團日活動”的

依據。學院團委會對上報校級觀摩的活動進行重點指導與督促。

三、評比表彰階段（5月11日-5月17日）

學院團委綜合各團支部在團日活動的策劃方案、團支部的工作表現、活動影響力、觀摩評分以及總結材料，評選出學院的一二三等獎，在理學院學生工作網上進行公示，公示無異議后向獲獎支部頒發相應榮譽證書以及獎品，以示鼓勵。學院團委及時做好總結建檔工作。

四、總結回顧階段（5月18日-5月20日）

學院團委對本次活動進行書面總結，并召集團學干部召開《團日活動總結交流會》，由高年級團學干部向低年級傳授經驗，團學干部之間進行交流與溝通，好的經驗大家一起分享，不足之處在以后的活動開展中要進行改正。學院團委要及時做好建檔工作，形成書面材料，并上報校團委。

2012.3.27

附件

理學院主題團日活動評分細則

團支部是共青團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是共青團團結、教育青年發揮戰斗堡壘作用的最前沿陣地。團支部的工作決定著共青團工作的實效。主題團日活動的開展有利于提高基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，突顯團支部在團員青年中思想引領的基礎作用。為了促進團日活動有效、科學的開展，從而做好理學院的基層組織建設工作，特制定此團日活動評分規則：

《總則》

各團支部主題團日活動總分為100分。其中：《細則一》占30%，即團日活動策劃書+團日活動總結；《細則二》占70%,由觀摩人員根據《細則二》給出。

《細則一》

活動策劃部分：（15分）（根據具體情況酌情評分）

1.及時上交材料 3分

2.活動內容與團日活動主題緊密結合 5 分

3.策劃完整，細致，有較好的思路和想法 4分 4.活動方案有較強的可行性，操作性強 3分

活動總結部分：（15分）

1.及時上交活動總結材料 3分 2.總結材料完整，格式規范 3分 3.內容詳實，流程清晰 5分 4.附有活動照片，宣傳照片 4分

《細則二》（附件1：觀摩評分表）

活動開展部分：(70分)活動主題（10分）

活動主題鮮明突出 10分 活動主題較明確 7－9分 活動主題不明確 6分及以下

活動內容（15分）

A.活動內容充實豐富 5分 活動內容較豐富 4分 活動內容單一 3分及以下

B.活動形式多樣化 5分 活動形式較多樣 4分 活動形式單一 3分及以下

C.活動形式有創新性 5分 活動形式較以往有所改進 4分 活動形式照搬照抄 3分及以下

組織分工（10分）

活動組織分工明確 10分 活動組織分工較明確 7－9分 活動組織分工不明 6分及以下

活動參與率（10分）

活動參與度很高，團支部全員出席 10分 活動參與度較高，90%團員均參加 7－9分 活動參與度較低，不到90%團員參加 6分及以下

計劃執行度（5分）

能夠完全按照策劃方案開展活動 5分 基本按照策劃方案開展活動 4分 幾乎沒有按照策劃方案開展活動 3分及以下

活動準備（10分）

材料準備非常充分，內容全面，有照片、視頻等多媒體材料 10分 材料準備比較充分，內容基本完整，有部分多媒體材料 7－9分 材料準備不夠充分，內容粗糙，有極少或沒有多媒體材料 6分及以下

活動主持者（10分）

有很強的現場互動能力，能很好地處理突發狀況 10分 有較強的現場互動能力，能較好地處理突發狀況 7－9分

不能活躍現場氣氛，幾乎不能處理突發狀況 6分及以下

第三篇：給力青春

給力青春，放飛夢想

主辦：院藝術團

時間：

地點：學院東籃球場——大型文藝晚會2010.04.1

4一、【前言】·………………………

1二、【活動目的】 ……………………

1三、【活動主題】…………………

1四、【晚會形式、內容、面向對象】…

1五、【晚會時間、地點】…………

1六、【晚會組織機構】…………

2七、【晚會流程】????????2.3八、【突發時間及解決】 ?????

4九、【晚會后期工作】?????

4給力青春，放飛夢想

——大型文藝晚會

·【前言】：走入青春的大門，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時間的長短，將要走出大門時，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來過。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有希望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過多少有關青春的文字了，有關于青春的散文，關于青春的詩歌，關于青春的隨筆，青春是寫不盡的，象是大海的海潮。為了贊美青春我院藝術團將在4月14日舉辦一場 “給力青春，放飛夢想”為主題的文藝晚會，為校園青春活力的氣氛添上一筆。

·【活動目的】：以展現大學生青春活力，體現校園健康生活，為豐富學生課余生活增色添彩。

·【活動主題】：給力青春，放飛夢想；

·【晚會形式及內容】：節目不限、形式不限，節目新款、經典、集多種舞臺表演形式（歌曲、舞蹈、朗誦、小品、相聲、魔術）溶民族情、友情、師生情于一體。主要以表現青春活力的節目為主。

·【晚會面向對象】：

（一）面向學院所有學校師生。

（二）邀請學院各大社團領事以及各系學生會主席及重要的投資

贊助商等。

·【晚會時間】：2011年04月14號18：00-20：00

·【晚會地點】：學院東籃球場

·【晚會組織機構】：

總策劃、總負責：高超

場務總監：* * *

策劃委員：曹東東 王文娟 馮子謙

后勤保障組：院藝術團成員

外聯組：外聯部

宣傳組：宣傳部

舞臺策劃組：文藝部、組織部

保安禮儀組：模特部

財務總監：* * *

·【晚會流程】

（一）晚會前期準備

1.由宣傳部負責出1張海報。其中海報于演出前三天貼于系公告欄或人流量較

多的地方；另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及

時補貼。組織部負責時間通知等；藝術團成員負責準備晚會現場的影像收集、拍照等工作；接待工作由模特部負責；晚會所需物品的采購由丁俐禎負責；其

他藝術團成員負責晚會的部分后勤支援工作。

2.選擇主持人：主持人數量在4個左右。由同學或老師推薦，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。

3.篩選晚會節目：由文藝部長負責節目篩選，并保證節目質量，彩排時，各節目負責人帶上與節目相關的磁帶或CD或MP3。包括歌舞類，短劇類，才藝展示類，走秀等。

4.在晚會的前一周，組織部制作好節目單，（份數以所邀請的嘉賓人數為依據）。節目單派發給到場嘉賓。

5.晚會當天場地負責：包括節目負責人，場地布置負責人（宣傳部），燈光負責人，音響負責人（文藝部），晚會結束后清理場地負責人（全體藝術團成員）等

二）晚會協調及進展期：

1.本階段主要完成節目篩選及排練，中期宣傳，舞臺燈光的確定，物品購買及租用。

2.節目篩選及排練：由文藝部負責。

3.中期宣傳：由宣傳部負責，該階段張貼海報及展板宣傳。

4.節目單確定并進行第一次彩排。第二次彩排

三）晚會當天節目流程: 節目安排：歌曲、小品、歌曲等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答和互動游戲。

1、晚會當天上午10點前完成召集藝術團成員布置會場工作，本著勤儉節約的原則，高水平、高質量圓滿地做好晚會的舞臺布置及服務。

2、上午11點前完成演員及主持人的化妝及發型設計

3、下午1點左右進行燈光音響的彩排等4、5：30——6：00嘉賓入場簽到，觀眾入場，各部門作最后演出前準備。5、6：00主持人宣布晚會正式開始。

6、晚會正式開始，1、舞臺燈光效果10秒，大型開場舞（展現青春活力）

2、主持人登臺介紹到場的領導、嘉賓。

3、領導致辭并宣布晚會開始（青春活力的熱舞）另有（相聲、小品、歌伴舞、歌曲、魔術、地方戲劇等）

4、藝術團干事在整場晚會中做好催場工作（每個節目提前5分鐘左右讓演員提前準備到舞臺后臺）

5、在整場晚會中人員調動合理，要保證晚會每一次工作都有人管，都有人干，都要按要求完成。·【突發事件及解決】：

1．預定的某個節目不能按期排完，馬上換簡單易排的節目，保證晚會質量

2．晚會現場混亂，安排工作人員到觀眾席維持秩序

3．麥克風發生故障，跟麥的工作人員預先準備好麥克風，隨時更換 ·【晚會后期工作】：

（1）費用報銷處理（2）書面總結（3）藝術團成員留下打掃現場。

第四篇：給力演講賽活動策劃書

給力演講賽活動策劃書

活動名稱：給力演講賽

活動宗旨：在如此給力的新一年希望學習部也能給同學們帶來給力的學習生活，用不同形式演講賽的方式促使大家更多地理解演講，同時也不失活力樂趣，為大家的生活增添不同的味道。

組織機構：

主辦單位：江西理工大學學生會

承辦單位：江西理工大學文法學院學生會學習部

活動對象：文法學院所有學生

活動時間：2011年3月

活動地點：模擬法庭

活動安排：

一、活動籌備：

1、在活動開始前提前到場布置場地，確定各種設備完好可以使

用；

2、同時必須聯系好主持人及評委，為他們準備好各種相關資料以

及紙筆；

3、在活動進入復賽的時候必須確定好各參賽選手所準備的影音資

料是可以使用的，對于各參賽選手的個人資料以及作品資料學習

部也都必須有備份；

4、活動的舉辦前都一定要聯系好宣傳部以及拍攝相片的人員，為

活動的舉辦留下紀念

二、活動流程：本次演講賽的主題是傳承中國傳統文化，帶大家重新體會中國傳

統文化的魅力。

初賽：

1、與以往的演講賽形式有所不同，初賽的比賽形式采取一人或多人（不

超過3人）參賽的形式舉辦，參賽題目自擬，參賽的選手進行演講的形式可以予以一定程度的創新，可以不是傳統的演講，在演講過程中加入新的元素而不影響整個比賽的莊嚴應當予以鼓勵。

2、對于初賽，每個班要出兩支隊伍參賽，參賽信息學習部會有專人統計。

3、為了給部門成員更多的鍛煉機會，初賽的主持人由本部門的人擔任。

在比賽前，主持人必須準備好主持詞同時還要想好應急措施，爭取營造一個輕松而又不失莊嚴的氣氛。

4、在這場比賽的現場，評委將是來自學院內部的五名演講高手。評分規

則等相關資料將會準備好發給各評委手上。

5、演講時間控制在5分鐘之內（包括自我介紹的時間），在4分30秒的時候將會有時間提醒，到5分鐘的時候主持人將會終止該組參賽選手的演講。

6、初賽將會選出10組優勝隊伍進入復賽，該10支隊伍則是得分靠前的10組。此結果不當場宣布。

7、評委的點評在比賽結束后進行，不采取逐個點評的形式。點評內容評

委自己定，但是提前我們跟評委交流下，希望點評的時候能夠為參賽選手多指點，幫助他們提高。

決賽：

1、進入復賽比賽形式將會有所變化，在正式的演講（5分鐘之內，包括

自我介紹）環節后增加一個演講模仿環節（2分鐘之內），這種形式可以

促使大家更多地了解一些演講名家。而前后兩個環節可以由隊伍中的同一個人參加也可以由隊伍中的兩個人分環節參加，但是分環節的時候要注意做好銜接工作，時間間隔不可過大。

2、復賽的演講采取命題（如智慧的中國傳統文化）演講的形式進行，而

模仿演講內容則不做限制。對于模仿演講這個環節參賽選手要求自帶相關的視頻，同時選定的視頻須先學習部交流再正式參賽。模仿時間控制在兩分鐘之內，模仿的內容可以是表情聲音動作等方面。

3、主持人將會邀請學院內主持人隊的主持人擔任，各種要求與初賽基本

相同，只是在增加的環節中希望主持人能把握好節奏。

4、復賽的評委將會請其他學院的演講高手擔任，如此可以增進本學院與

外學院的文化交流。在評委做點評的時候希望能重點指出各參賽隊伍有待提高的地方。

5、在復賽比賽過程中，將會選出3組表現優異的隊伍，這3組優勝隊伍

按得分高低分別獲得冠亞季軍。

6、對于復賽的比賽結果將用大屏幕的方式公開各參賽隊伍的比賽成績，直接宣布前3名優勝隊伍。這三支隊伍的獎品及獎狀當場授予。

三、活動宣傳：

1、對于本活動在學院內將會以文件形式下發給各個班，通過各班學習委

員在班級內進行宣傳

2、在校園內將以展板和宣傳海報的形式宣傳，展板放在各個人流量大的地方展出，而海報則在宣傳欄處粘貼。

3、對于給力演講賽的舉辦，還將通過校園廣播的形式在校內宣傳

四、活動工作安排及推進：

1、初賽由專人負責聯系各參賽選手，一人擔任主持人，做好主持工作；

一人負責聯系評委并在比賽過程中提醒參賽選手時間，舉牌示意；一人負責制作打印資料（打分表、參賽要求、選手名單），一人負責準備海報內容及給評委的筆紙飲用水；兩人負責做好統分工作，到時會場的布置需全體人員提前四十分到場。初賽時間暫定在3月13日晚7點。

2、決賽的工作在初賽準備工作的基礎上有所變動，須增加一項工作負責

人，由某人負責進行勘驗選手上交的影音資料以及全屏計分等電腦操作，同時主持人和評委的聯系由一人擔任，海報、紙筆及水的準備仍由一人負責，統分工作由兩人負責，全體成員提前四十分鐘入場布置會場。復賽時間暫定在3月20日晚7點。

經費預算：

活動需要準備的筆、紙：7塊

需要的飲用水：15塊

打印資料：5塊

橫幅制作：60塊

獎品：40塊

附：

1、本活動的宣傳一定要做大，做到位，希望我們大家可以想想還有什么好的方法可以宣傳，這是很關鍵的一步。做好這一步，我們這次的活動就不會像以

前的活動那么無趣，我們這個團隊可以真正地創造我們的奇跡。

2、除了宣傳還有獎品，我們力求將活動的各個環節都做到給力。獎品我現在想到的是將比賽過程刻成光盤，或者將網上有名的演講視頻集合在一起克成光盤贈予選手，以資鼓勵。但是，希望大家還能想出更好的點子，站在比賽選手的角度想下還可以什么作為獎品。

3、對于比賽形式及過程，有很多需要注意，有些可能我還落了什么沒考慮到，希望大家多給意見。我們一起努力吧！

4、宣傳海報內容要點：

突出本活動的給力，活動可以取個主題，如：給力演講，神馬都行。再者比賽的獎品也足夠給力。

突出本活動的創新，如本活動的形式有突破，再如以隊參賽的選手可以有很大的自我發揮空間，更加可以融入表演的元素。

突出參加演講賽的好處，鼓勵大家積極參與。

5、比賽的評分規則：

演講比賽評分規則

主題 30分

1、主題鮮明，思想性強（15分）

2、聯系實際，貼近生活（9分）

3、思維敏捷，邏輯性強（6分）

語言表達30分

1、語言優美，準確簡明（10分）

2、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

3、表達流暢，口齒清晰（7分）

4、普通話標準（5分）

藝術表現 25分

1、富有激情，感染力強（10分）

2、精神飽滿，表情自然（9分）

3、肢體語言使用恰當，隊員之間配合度高（6分）

演講效果15分

1、觀眾反應好（6分）

2、氣質、形象、著裝（6分）

3、時間掌握好（3分）

合 計100分

第五篇：給力青春

給力青春

給力青春1

青春是什么？

有人說，青春是一面高高的墻，只有奮力翻越它才能見到無邊的天地；有人說，青春是一艘航行的船，艙中載滿了夢想的風帆；我說，青春就是世間萬物，蘊含種種道理，讓我想要努力讀懂。

青春是茂密成蔭的森林。森林中樹木蔥郁，陽光透過縫隙灑向大地。森林的中央埋藏著寶藏，寶藏的名字喚作“冷靜”。抬頭仰望那一棵棵參天大樹，呼吸著清新的空氣，微風拂過，陽光灑下。我的心靈漸漸變得冷靜，好似一彎清泉緩緩流淌，流進我的骨縫，流進我的內心。在樹木蔥郁的森林中，我讀懂了要保持冷靜。

青春是一望無垠的大海。海水碧藍無際，海鷗淺唱飛翔。大海的深處潛藏著大魚，大魚的名字稱作“知識”。海面遼闊，一眼望不到邊際，海水輕輕拍打著沙灘，海鷗與海浪合奏，與魚蝦共舞。我輕閉雙眼，用心聆聽知識的歡歌，收益良多。在遼闊無際的大海里，我讀懂了要知識淵博。

青春是險峻巍峨的高山。山上荊棘密布，藤蔓叢生。高山的頂峰有一只精靈，精靈的名字叫做“頑強”。山路陡峭泥濘，路旁是深淵萬丈，腳下有荊棘叢生。翻越高山，戰勝山上的毒蛇猛獸，無畏山上的困苦磨難，我的意志漸漸變得頑強。在艱險曲折的高山上，我讀懂了要勇敢頑強。

在我讀懂的青春中有冷靜的頭腦、有無窮的知識、有頑強的意志……在青春的路上還有更多、更美好的事物等待著我們去發現，去探索，所以我們不能就此停下前進的腳步，我們要繼續奮斗，繼續拼搏，向著燦爛光明的明天繼續前進！

給力青春2

轉眼間，我們步入了人生的黃金階段。這里有我們伴著活力迎接的青春驛站，并將為人生無處一支激情燃燒的青春圓舞曲。

作為21世紀現代青年的我們，正如那朝氣蓬勃的初陽升起一般，儲蓄了十多年的能量，正要在這花樣年華中盡情迸發，不斷地展現、揮灑青春所帶有的活力氣息。是的，青春，我們來了，也將用充滿活力的雙腿為你舞出別樣的曲章。

梭羅曾在《瓦爾登湖》上提出“黎明的感覺”這一概念，即一覺醒來后，像重新獲得生命一般的感覺，青春亦是如此。這部正是青春的表現嗎？一切都是那么新鮮，那么朝氣，似破繭后的飛碟，又如冬眠后的睡熊。活力一直需繞其中，一切甚是美好。

而我們，步入青春后，帶著這一股活力融入生活中，給人感覺美好，但是也并不算全面，在人生道路上，有歡笑，有快樂，也有痛苦，有難過。其實，仔細想想，人生正是因為這樣才變得豐富多彩。每人都會經歷喜怒哀樂，每人都需珍惜這些人生財富。

奮斗，借著青春的活力奮斗；拼搏，迎著青春的激情拼搏；努力，靠著青春的信念努力。伴著青春前行，或悲或喜，都要舞出屬于自己的一道風景。我們可以。

青春給予我們的，雖然美好，不過也有些許瑕疵，那么就“取其精華，去其糟泊”，命運掌握在自己手里，要好好珍惜青春，把握現在，用自己的活力造就自己有所價值的人生！

給力青春3

春秋如夢，一閃即逝，恍若隔世，乏眼間，青春已逝。

青春，簡單的兩個字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經長大了的孩子不敢再來一次！

青春，是一個美好的季節，處處充滿溫馨，處處充滿激情，初出茅廬的孩子們，滿心歡心，終于長大了，可以看外面的世界了，可以談戀愛了，外面的風景是多么的美好，戀愛的感覺多么的令他們向往，然而他們卻忘記了美好的事物都是又另一面的、、、青春，是一場透明的悲傷，當你真正經歷過了青春才知道，青春充滿著多少的憂傷，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春這個季節想要的只有逃跑。

或許，青春是一個成長的轉折點，我們在乎的只是結果，可有的只是過程。當青春經歷過后才知道原來自己現在才是真正的長大了。

青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運。我們都不會忘記曾經她閃亮過。

我的青春，笑過，歡樂過，哭過，也痛過，我對青春想說的一句話是，終于結束了！如今，青春已逝，再也不用去胡思亂想，再也不用為感情痛的死去活來，明天的天空是晴朗的，來年的春天是美好的，那個誰，感謝你，真的，感謝你！以后該為自己的夢想而奮斗了，該為以后的生活而努力了！

給力青春4

姚明說：“人年輕的時候可以張狂一點，老了就不行了，老了就是老了。”時間在彈指間就過去了，過去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力，做到不后悔。我們年輕，擁有著一顆年輕向上的心。

我在一所私立的寄宿中學，他在全市很不起眼。但我喜歡這個學校，這里有我喜歡的課程和喜歡的環境。在還沒有來到這個學校以前，我本來是可以去全市最好的中學的，但我不喜歡那里的課程，那么緊張的環境，我不喜歡那個學校。但媽媽依然很希望我去那個學校，因為那個學校的升學率很高，而且很多人都考進了一流大學，那時候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下，我仍然堅持自己的意見。我想去我喜歡的學校，因為這件事我還媽媽吵了一架，但我認為我的固執沒有錯。最終媽媽被我說服了。但他還堅持自己的意見。我如愿以償的去了那個學校，盡管那個學校的學習生活同樣緊張乏味，但我不后悔。因為世上沒有賣后悔藥的，盡管我知道我的固執也許不會為我帶來什么利益。但我依然堅持。

跟著心的方向走，這就是我的青春。無悔的青春。青春就應該不后悔，我們也應該學會對自己負責。

給力青春5

走入青春的大門，好像是一夜之間的事，然后我們沉浸在青春的喜悅中，而不知歲月的蹉跎。如今，青春正離我們遠去，我們已不是當初那懵懂年少。看到那些贊美青春的文章，有對青春的贊美，有對青春的感慨，有希望青春永駐的.愿望……

青春是寫不盡的，像是大海的浪潮；青春是唱不完的，像是止不住的音符；青春是詠不完的，像是激情澎湃的詩……心靈深處對青春的渴望一直未曾得到，驀然回首，發現青春正在漸漸流逝，如流水般抓不牢、握不盡。有時未能馬上感覺到，但又突然覺醒，原來青春就在我們身邊。

青春就像春天一樣，來也匆匆，去也匆匆。春天就像一個旅者，漂泊四方，撒下青春的種子，傳播青春的訊息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰。高爾基曾經說過：“要愛惜自己的青春，世界上沒有比青春更美好的了，沒有比青春更珍貴的了。青春就像黃金，你想做什么就可以做什么。”所以說，我們更應該珍惜成長中的青春。

青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用行動證明，青春的色彩用活力裝飾，青春是一個說不完道不盡的話題。青春是人生中最寶貴的財富，充滿了夢想、激情和活力。

朋友們，切莫空悲切，白了少年頭，珍惜你正在擁有的青春吧！讓我們一起迎接青春的輝煌吧！

“神馬才似青春，快樂的女生沒皺紋……。”

給力青春6

現在我的故事正式開始啦！首先要感謝《巧克力色微涼青春》這本書，是它給了我靈感，才給大家寫出了《像巧克力味的微涼青春》！

剛剛踏進這個高三（11）班，我就蒙了，這個班好大啊！前前后后都是桌椅，我找到了自己的位置坐下，自己的同桌是夢萌燭，我們這個班只有一個男生，他坐在最后一排，是一個彬彬有禮的男生，名叫王玎飝（fei三聲），這個飝可是夠難寫的！我們班里的女生數不勝數，全班70人，就有69個女生，夢萌燭、夢萌光、夢靜菲、王緹秒、許瑞秀、歐陽希、歐陽雪……當然啦！也包括我在內，這些人都是大美人，還有沒有說的呢！

叮鈴鈴~~~上課了，我和夢萌燭坐好了！第一節課上語文，我們翻開新的高三課本，突然老師說，我們今天來競選。說完便像變戲法一樣拿出一張記票紙。“我們今天采用無記名方法投票。”老師又拿出了一摞紙片。發下來啦！我看到自己的名字也在上面。是競選大隊委啊！反正是無記名方法，我給自己投票吧！于是我就在自己的名字上圈了一個圈，老師請歐陽希和歐陽雪上到講臺上唱票。采用的是寫“正”字的方法，我和學習最好的夢萌光、夢萌燭票數不分上下，最后還平局，就因為最后的那一張票是投給我的，所以我當上了大隊委！

這一集結束啦！如果大家想看下面的內容，就請繼續關注我們吧！

給力青春7

青春是綠茶，在透明的杯中靜靜舒展開來，清澈見底。初聞，清香撲鼻，然后細細酌上一杯，好苦;再看，仍舊清澈;再聞，陣陣幽香，再品，無盡回味，苦澀不再，只留余香在嘴邊。

古往今來，就有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句。像孟郊的：“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪。”等等很多很多。

孟子說過：“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是職責大，而在他們看來青春是每個人一生的光輝史，所有的努力、奮斗的精華都在這一階段，也就是說在青春時期我們應努力學習，把我這短暫的升華機會，使我們的未來有更好的基路石。

對青春這個話題，我有個想法，就是我們的青春是否該“敬”是否該樂。梁啟超曾說過凡是職業都是搞笑味的。而青春又何嘗不是一種職業呢，我們就是這青春學校的的學生，每一天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業，早一點融入社會這個大課堂里。奮斗我們的精彩人生，減輕我們身上的重擔，到死也心安理得。

青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

給力青春8

青春是粉色的，就像親情，雖然是淡淡的顏色，但也是溫馨的。

“來，喝杯牛奶吧！”媽媽溫柔的聲音打斷了我的思緒。每天晚上媽媽都會為正在書桌前“奮戰”的我沖杯牛奶，為我補充能量。牛奶是溫的，入口時不會燙到舌尖。這是一杯普通的牛奶，這飽含著媽媽對我無限的關愛。有時，我們全家會一起在客廳看電視，充滿了歡聲笑語，十分溫馨。我的青春能路過如此溫馨的時光——無悔！

青春是白色的，就像友情一樣那么純潔。

“加油！你一定會成功的！”好朋友在耳邊為我打氣。作為一個差生，但我有著遠大的理想，路上難免有很多挫折與失敗。在我難過時，朋友會用她那雙溫暖的雙臂擁抱我做我傾訴的對象。我們會一起去家后面的草地上散步、奔跑、一起仰望天空。知道我的煩惱統統跑掉，化悲為喜。我的青春能路過如此快樂的時光——無悔！

青春是青綠的就像師生情一樣永遠常青。

“這次講完了，下回講什么呢？”老師滿臉孩子氣的說。在我們班的課堂上，老師講的滔滔不絕、妙趣橫生，同學學們聽得聚精會神、津津有味。老師腦海中的知識也許永遠也講不完的。就這樣，我們好像朋友似的談古論今；課堂上的氣氛活躍極了，我們獲得的知識也豐富極了。我的青春能有這么優秀的老師陪伴——無悔！

青春是粉紅的，青春是純白色的，青春是青綠的。因為它熱烈、純潔，因為它清澈，它意味著收獲——心的收獲！我能擁有五光十色的青春——無悔！

給力青春9

青春給力二月風雨過后春意暖，人生青春給力烈入紅，青春無限好也。滾滾長江東去不復返，迢迢青春不惜永難回，青春難尋也給力青春作文800字給力青春作文800字。萬頃大海波濤驚海浪，美麗青春永駐人世間，青春無私也。

---題記二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽帶來了春季的明媚，而我們，90后的我們，為人類帶來了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著我們呼吸，像影子一樣陪伴著我們成長，而青春卻又如流星瞬間劃過那樣的短暫，美麗而又令人激動。有人曾問我;“什么是青春?”我毫不猶豫的說;“青春就是我們青少年的唯一財富。青春帶走的是時間，而帶來的是活力，青春是短暫的。

圣明告訴我們要珍惜青春，真誠告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春!所以青春是寶貴的。”我們是八、九點鐘的太陽，但我們卻要在太陽還沒升起之前就為國家而努力學習。青春眷戀著我們，它給予了我們學習的動力，給予了我們充實的記憶力，也給予了我們年輕的本錢，讓我們更加深刻的了解“知識就是力量“的內涵。青春代表的是奮進，它督促我們要抓緊機遇，時時漸進，跟緊未來的步伐，成就不一樣的事業。

給力青春10

十五歲的回憶，是一只讓時間凝住了翅膀的青鳥，點點滴，匯成一篇綿綿無盡的玫瑰色的美麗童話。

在青春的心曲之中，始終抹不掉一雙深沉的眸子。他原本和我一樣，想受著青春的生命。但年少的沖動，無知的揮霍，使他的青春之曲早早的退了色。他離開了艷麗十足的青春花園，去孤芳自賞。

當我再見他時，已不再像當年那樣血氣方剛，雙眸中流露出深深的無奈。此時，一縷寒意掠過心懷，惋惜這青春之花的衰落，慨嘆拿青春年華的易逝。

青春是每個孩子美妙的憧憬，又是中年人幸福的回憶，還是老年人無限的懷戀。可偏偏，擁有青春的我們，不懂青春。到讀懂了，卻已成了回憶。我的那個朋友他讀懂了，命運的磨練使他過早成熟。他拼命的追尋，追尋著近乎逝去的青春。我祝福他，希望那顆火熱的心靈不會被麻木不仁所蒙蔽。他的確走錯了一條路，但我深信命運決不會辜負他努力的追尋，會引他走向光明。

青春是如此的易逝，它載著人們太多的遺憾。但是，一個個火熱的靈魂卻如脫韁的野馬，豁達灑脫的向前狂奔，因為在那典雅的里程碑上，還刻著青春的另一個注釋：無——怨——無——悔！

給力青春11

青春如風，我們就像沐浴風里的蒲公英，隨風飄散。去往何處，哪里才是我們的目的的，我們不知道，這正是懵懂的青春。毫無目的，飄飄蕩蕩。

有人說，青春就是用來揮霍的，大把好青春，隨波逐流，慢慢消沉。結果，只能空悲切，徒傷悲。反思，為什么不為我們的青春畫上畫上濃墨重彩的一筆呢?

如果給青春再做個比喻，把它比作青蘋果。看外表，青青的，稚嫩的讓你不敢去觸碰。或許再也沒有更好的顏色用來詮釋不諳世事，不懂世俗的情懷了。咬一口，帶點苦澀的味道。此刻，青春還沒成熟，如這青蘋果。

但是，這蘋果里面卻有著和紅蘋果一樣的心，等待著時間的催化。

掛在枝頭的青蘋果經歷過多少次的狂風的洗禮，暴雨的侵襲，依舊高高掛在高枝頭。堅持，努力是它留下來的理由，成為紅蘋果是它的目標。才知道，其實，有夢真好。

我們現在也正在做著和青蘋果一樣的事，我們的青春或許也會和青蘋果一樣。心中有夢，不論多大挫折，始終堅定自己的信念，不動搖。

我們的青春我們做主。青春是我們這個時代的主題曲，盤旋在我們象牙塔的上空。懷著夢想，沖出我們的象牙塔，去追尋我們的夢吧。這才是我們的青春，這該是無悔的青春。百年之后，我們會笑著說，我們驕傲，因為我為我們的青春而努力。

給力青春12

他人的給力，我們用雙手擊掌，自己的給力，我們用心靈奏樂。

題記

生活中，我們總習以為常地稱贊草兒的堅韌，歌頌花朵的鮮艷，贊美大樹的繁茂，驚羨他人的成就，卻獨獨忘了給自己一份力量，自由翱翔，沐浴春光

給力·操場上

加油，加油！運動會上啦啦隊的呼喊聲響徹云霄，令我原本停止追隨的腳步奮起直追，就還有一點點了，你一定要加油啊！于是，我咬了咬牙，向終點作著最后的沖刺

終于，我贏了，頓時，身體的疲憊轉化為內心的喜悅。

也許，我的大腦不夠發達，我的成績不夠完美，但操場上矯健的身姿，同學們的吶喊無不是我足以驕傲的資本。其實，我，也很給力。

給力·書香中

翻開一幅幅丹青書卷，我完全地陶醉在了書中

達達的馬蹄聲，那是昭君無盡的思念；悠悠的羌笛聲，那是戰士孤寂的傾訴；夜中的風雨聲，那是陸放翁愛國的情懷；清香的菊花，那是陶淵明悠閑安樂的生活；滿地的落花，那是黛玉花開花謝花滿天，紅綃香斷有誰憐凄楚的訴說

陶醉在書中，與大師交談，和偉人會面，拜圣賢為師，和經典對話。其實，與書相伴的我也很給力

努力發現自己身上的小小優點，用心靈為自己奏樂，每天學會為自己加油，為自己吶喊，為自己給力，讓自己在鋪滿金色陽光的大道上昂首前進！

給力青春13

在這個激情噴發的年代里，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的向往，紅色的夢想和綠色的祝福。

我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個瀟瀟灑灑；我們的青春，攀過高山渡過汪洋，來它個地久天長；我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個海枯石爛；我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個地老天荒。

青春是一個最具魅力的旋轉舞臺，能夠將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無怨無悔的付出。

我們的青春，然后在風雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節，也說一聲：辛福無邊。

我們的青春，在風浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說一聲：紅塵真好。

青春，是激昂與動力的象征，是生命飛揚的美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時會忘情沖動，也會迷茫憂傷；有時會會顧影自憐，也會悵然失若。但我們能夠做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開拓順利，去做生活的強者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無可匹敵。

我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽。

我們的青春，在青春的風景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來的艷陽天……

我昂首，我的青春在無限完美中飛揚！

給力青春14

青春就像一場籃球賽，只有刻苦的訓練才能給觀眾呈現一場精彩的表演。NBA球員林書豪，在他還未出名之前，他身高只有160公分，這對于一個籃球運動員是不能接受的。它曾被很多學校拒絕，但他沒有放棄。我們都說‘汗水鑄就輝煌’。果不其然，經過不懈的努力林世豪一夜成名，無人不知。在成功背后，誰又知曉他的付出呢?有時間羨慕他人，不如反思一下自己的不足。籃球場上，拿著球。要么就任人搶去。要么就牢牢抓住機會，絕不會任人搶去。世界上沒有絕對完美的人，但是追求完美的青春才有意義。

青春在和同學的相處中，對待每一個人我們難道不應該竭盡全力對她好嗎?做一個充滿活力，明辨十分的年輕人。學習中，一絲不茍，認真對待每一件事情，加上冷靜的態度，總會在眾人面前脫穎而出。盡管青春是一個張揚個性的時期，但是青春時光我們應該學習的時間。對人對事我們都應該低調，在別人不經意間把把事情做好。不顯山不漏水。就像春秋時期的楚莊王一樣“不飛則已一飛沖天，不鳴則已一鳴驚人”。從點點滴滴入手，慢慢積累。

我眼中的青春就是對完美的追求，就對夢想的詮釋。

給力青春15

青春勵志，努力才是王道

西方有一句名言，努力的人是最能贏的尊重。努力的精神是一種至上的品質，是最能讓你融進社會的方法，每一個老板領導都喜歡積極努力的棒小伙。青春勵志，努力才是王道。

青春賦予了我們無限的活力和資本，也帶給了我們躁動輕浮的情緒，目空一切的自大往往結局都是悲哀的，想要一步鵲起的沖動帶來的是摔得更慘的傷痛，不斷地努力，不停地努力，我們的結局才能精彩！青春勵志努力才是我們獲取一切的資本，才是我們取得成功的動力。你們知道二十世紀最偉大的科學家愛因斯坦嗎？

即使是天才如果你不去努力的學習和認知，你永遠也不會得到上帝的眷顧，就像年輕的愛因斯坦在他的大學時間不去努力學習，而是把時間花費在戀愛上，導致的他畢業時分數是全班倒數第二，畢業后的幾年里一直沒有找到合適的工作，生活窮困不堪。飽經滄桑的他在瑞士伯爾尼專利局工作期間，努力勤奮的學習工作，利用業余時間做著科學研究，他的努力不但讓局長深深地喜愛，加職加薪，而且順利的考取了博士學位，也發表了很多重要的論文，迅速在科學界嶄露頭角。沒有努力的精神，就沒有后來的愛因斯坦，也沒有那么多震驚世界的科學成就。青春勵志就在現在，努力的學習科學文化，努力的創造自己的價值觀，上帝是不會拋下勤奮的人。

成功的路有上千種，成功的精神只有一種，那就是勤奮努力的證明自己，追求的夢的的天堂。青春勵志，努力才是王道！