第一篇：獻給母親的歌

——《獻給母親的歌》綜合性學(xué)習(xí)試題

1、世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你踴躍參加吧！(8分)

⑴為營造活動的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。(2分)

示例：①道不盡的母愛！②母愛無聲驚天地！③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里常回針牽線，晨起來不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報得三春暉！⑵請寫出2個描寫母愛的文學(xué)作品，并寫出作者。

示例：①《游子吟》（詩歌）——孟郊；②《獻給母親的詩》（詩歌）——劉廷蔚； ③《母親》（小說）——高爾基；④《我的母親》（散文）——胡適。

⑶母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。回首往事，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻富含著深愛。請你為“母親節(jié)”中送給母親的賀卡設(shè)計一句話，力求用有個性的語言去表達你對母親的感激之情。（3分）

示例：①光陰易老，春暉難報。媽媽，你是我人生里最美的風(fēng)景。

②簡單的一句話語，匯聚我千言萬語的感激——媽媽，母親節(jié)快樂！

⑷在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。(2分)

步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。

步驟二：各組推薦代表進行交流。(或各專題活動小組展示他們小組的成果；各個小組長代表小組進行交流。)

步驟三：全班評價。(或：班上評委組進行評價；老師點評；評委組評價并宣布評價結(jié)果；教師評價并宣布評價結(jié)果)

步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。

(步驟設(shè)計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可。)

⑸在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳。”請你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣？ 示例：①小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會了孝敬(感恩)。

②母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起。③“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長駐，孝敬母親。

④母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實際行動。（圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報答”“孝敬”“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞。）⑹2008年母親節(jié)剛過，我們偉大的母親——祖國卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級大地震，震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝愿。(2分)

示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)！

示例：①中國，挺住！四川，雄起！②讓無數(shù)的愛，點燃祖**親繼續(xù)前行的希望吧！③災(zāi)害無情，你我有情，讓我們共筑愛的長城。④在危難中眾志成城，在困難中守望相助！⑤一方有難，八方支援！地震無情，心中有愛！

2、世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月 的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(字?jǐn)?shù)不限)

示例：營造綠色城市呵護地球家園

示例：①弘揚中華美德感受母愛親情；②感受母愛報答母恩。

(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

示例：①孟母孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。②岳母岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當(dāng)今時代仍需要發(fā)揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。③冰心她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。

(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。

參考答案：媽媽，小時候，您給我洗了無數(shù)次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報您對我的養(yǎng)育恩情，請您答應(yīng)我，好嗎?

1.下面文字，完成后面的問題。

世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(宇數(shù)不限)

示例：營造綠色城市呵護地球家園

答：

(2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心

答：

(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。

答：答案：略

2.《獻給母親的歌》

請寫出2則有關(guān)母愛的名人名言,并寫出作者或出處.請寫出2則有關(guān)母愛的俗語.寫出有關(guān)母愛的古詩一句.請寫出冰心的《繁星·春水》中有關(guān)母愛的詩句(2句)

答案：略

3.母愛是最無私的感情，它如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤著我們生命的幼苗。下面請用我們的實際行動來感謝母親的愛吧!

[獻給母親的歌]請寫出一首你最熟悉的歌頌?zāi)赣H的歌曲名和一兩句歌詞，并加以品析。

[送給母親的話]請運用比喻或擬人的修辭手法寫一句感謝母親的話。

[為理智的母愛提一條建議]為了讓天底下的母愛得到最理智的回報，請你為母親在子女的教育上提出一條建議。

答案：略

4.聯(lián)系下面有關(guān)母愛的名言，完成下列題目。

A．世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

B．母愛是一種巨大的火焰。（羅曼·羅蘭）

C．世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

D．慈母的胳膊總是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

(1)選擇其一句名言談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

我的理解：

(2)隨著年齡的增長，“母愛”變得有時讓你難以理解，很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對這種現(xiàn)象，你怎么說服你的同學(xué)呢？

我這樣說服：

(3)班級要舉行題為“獻給母親的歌”的活動，請你為這次活動設(shè)計一套方案。

我的方案：

參考答案：（1）圍繞贊美母親展開即可。（2）提倡“換位思考”，言之成理即可。（3）方案具體，條理清楚，有操作性即可。

5.仿照示例，以災(zāi)區(qū)一個孩子的口吻給失蹤的母親續(xù)寫兩句話。

示例：媽媽，我深信你還活著，深信地震只能，擊碎鋼筋水泥，擊不碎你堅強的心。續(xù)寫：媽媽，我深信你還活著，深信地震只能。答案：略

6.閱讀下面材料，按要求答題。

汶川地震后，救援隊員透過一堆廢墟的間隙，看到一個女人雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，救援隊員確認(rèn)她已經(jīng)死亡??

后又發(fā)現(xiàn)她身下有一個三四個月大的嬰兒，因為有母親的身體庇護，嬰兒毫發(fā)未傷。之后，隨行的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在包裹嬰兒的被子里，屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信；“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽永遠愛你。”??

(1)某班辦以“抗震救災(zāi)”為內(nèi)容的手抄報，其中一個版面以上述材料為內(nèi)容，請你為此版面設(shè)計一個欄目名稱。(不超過6個字)答案：(1)母愛無疆，母愛千秋??(概括恰當(dāng)即可)

(2)請你以編輯身份在這個材料后寫一則感言。(不超過50字)

答案：(2)示例：“世上只有媽媽好!”我們要珍惜母愛，感恩母愛，更要成人成才回報母愛。

7.下面是學(xué)校宣傳欄里登出的一則來自災(zāi)區(qū)的報道，請你讀后寫一句感言。

愛的姿勢（節(jié)選）

救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過廢墟的間隙，救援人員看到她以膝跪地，整個上身向上匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。

經(jīng)過努力，救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開，在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個包裹在紅色帶黃色小被子里、三四個月大的嬰兒。因為有她的身體的庇護，嬰兒毫發(fā)無損。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備給嬰兒做檢查里，發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里。醫(yī)生下意識地自了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”

感言：

參考答案：平凡的母親，偉大的母愛

8.世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你踴躍參加吧！

⑴為營造活動的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。

答案：⑴示例：①道不盡的母愛！②母愛無聲驚天地！③天地寬大，父母恩大。④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。⑥夢里常回針牽線，晨起來不期飯透香。⑦感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。⑧誰言寸草心，報得三春暉！(2分)

⑵在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。

步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。

步驟二：

答案：⑵示例：步驟二：各組推薦代表進行交流。(或各專題活動小組展示他們小組的成果；各個小組長代表小組進行交流。)

步驟三：

步驟三：全班評價。(或：班上評委組進行評價；老師點評；評委組評價并宣布評價結(jié)果；教師評價并宣布評價結(jié)果)(步驟設(shè)計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可。)(2分)步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。

⑶在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳。”請你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣？

答案：⑶示例：①小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會了孝敬(感恩)。②母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起。③“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長駐，孝敬母親。④母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實際行動。(圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報答”“孝敬”“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞。)(2分)

⑷2008年母親節(jié)剛過，我們偉大的母親——祖國卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級大地震，震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝愿。

示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)！

答案：⑷示例：①中國，挺住！四川，雄起！②讓無數(shù)的愛，點燃祖**親繼續(xù)前行的希望吧！③災(zāi)害無情，你我有情，讓我們共筑愛的長城。④在危難中眾志成城，在困難中守望相助！⑤一方有難，八方支援！地震無情，襄樊有愛！(2分)

9.今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成下列任務(wù)。

（1）老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表:

項目小學(xué)生初中生高中生

祝福母親生日的54％66％91％

祝福同學(xué)生日的56％86％92％

差值2％20％1％

①用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：

答案：①隨著年齡的增長關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對母親生日的關(guān)注率遠遠小于對同學(xué)生日的關(guān)注率。（2分）

②作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽捍鸢福孩诼裕▏@班會主題，言之有理即可）（2分）

（2）主持人要求每位同學(xué)說一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊，請你為這個冊子設(shè)計一個好聽的名字。（6個字以內(nèi)）

答案：（2）略（圍繞班會主題，言之有理即可）（1分）

10.這是一個手機極為普及的時代。短信已成為人們傳情達意的一種常見方式。5月的第二個星期天是母親節(jié)，請擬寫一則短信，表達你對母親的感激之情與祝福之意。要求：情感真摯，語言簡潔，并運用一種修辭方法。

短信：

答案：得分要點（1）對母親的感激之情，祝福之情。（1分）（2）運用一種修辭。（1分）

11.母愛是一個永恒的話題，多少年來一直被人傳頌。請你模仿《紙船》寫一段話給你的父母，傳達你對他們的愛。

我從不肯妄棄了一張紙，總是留著－－－留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

答案：略

第二篇：獻給母親的歌

獻給母親的歌

藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴（yí）、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。當(dāng)我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神。這是什么？這是世界上最偉大的媽媽。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？

1、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

2、用橫線畫出文中的比喻句。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（3、照樣子寫詞語。香噴噴（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿

諄諄教導(dǎo)（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、寫幾個成語夸夸媽媽：（不少于4個）＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿

5、短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（2分）（1）＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿

這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因為他們是按＿＿＿＿＿＿順序?qū)懙摹?/p>

7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、找出文中的反問句，然后再變成陳述句。

9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。

10、文中還有什么修辭方法？請你寫出來。

第三篇：獻給母親的歌

《獻給母親的歌》

——綜合性學(xué)習(xí)方案的設(shè)計

設(shè)計和活動的主持者：彭亮 何亞平楊博 張春陽

指導(dǎo)教師：高鳳琴

一、以歌曲《燭光里的媽媽》作為本次活動開幕曲，全班跟隨影碟合唱。（10分鐘）

歌曲結(jié)束，主持人開場白： P：愛，是人類永恒的主題。Y：母愛則是人世間最偉大的愛。

H：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中卻常常渾然不覺。

Z：回首往事，我們幡然悔悟，母親為我們做的每一件小事都蘊含著濃濃的深情。P：本次活動主旨在于引發(fā)同學(xué)們關(guān)注我們身邊最易親近而又最易被忽略的人——母親，深卻體會人類最偉大、最無私的愛——母愛。

首先介紹各位到場的嘉賓媽媽。介紹媽媽的方式采用邀請各位媽媽起立，由同學(xué)們根據(jù)外貌猜猜這是誰的媽媽，再由那一位同學(xué)自行做一個小小介紹，其間可以展示一下照片。

二、詠不盡的母愛（詩歌朗誦環(huán)節(jié)）20分鐘 在主持人的朗誦引領(lǐng)下，進入此環(huán)節(jié)。主持人的朗誦順序：

P：母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。Y：母愛是衣，為你送去溫暖。H：母愛是燈，為你送去光明。Z：母愛是光，照亮你的心靈。

P：在寒冷的年代里，母愛是溫暖。Y：在溫暖的年代里，母愛是關(guān)懷。H：在文明的年代里。母愛是道德。Z：在歡樂的年代里，母愛是幸福。

P：母愛是指南針，在迷路的時候為你指明方向。Y：母愛是精神，是你掃除障礙的動力。H：母愛是明鏡，照出你的缺點和不足。Z：母愛是船舶，載你走向成功之路。

P：母愛可以使你在痛苦中得到安慰。Y：母愛可以使你在孤獨中得到快樂。H：母愛可以使你在失望中得到希望。Z：母愛可以使你在冷落中得到幸福。

由張，何主持此節(jié)

Z：我們身上流淌著母親的血液，我們身上承載著母親的希望，我們身上凝聚著母親的深情。

H：今天就讓我們大聲抒發(fā)出對母親的愛吧。下面我們就以小組為單位進行第一輪競賽。每小組一次機會，朗誦你最喜歡的媽媽的贊歌。

插曲：面對面小采訪（3分鐘）

張：問題擬訂：（采訪鐘明燦同學(xué)的媽媽。）

彭媽媽您好，請允許我這樣稱呼您。我想問的是：作為我們這個年齡段的孩子，逆反心理常常很強烈，那您經(jīng)常是怎樣來與鐘明燦進行溝通的呢？

三．歌唱媽媽 15分鐘 彭亮，楊博主持此環(huán)節(jié)

P：輕唱著〈懂你〉其中一段走上臺。Y：哎呀，這首歌唱的我的心都碎拉。

P：我唱的可不算什么，不信你聽。同學(xué)們一起合唱〈只要媽媽露笑臉〉中的一段。

根據(jù)事先擬訂的同學(xué)配以合適的串詞，依次上臺展示，5個同學(xué)，只唱一段。然后是自由上臺。

今天，在這個特別的日子里，讓我們都來唱出我們心中的歌，唱盡我們對媽媽無盡的愛吧。下面還是以小組為單位，每組一次機會，可得好好把握喲。

插曲：面對面小采訪（3分鐘）

彭：問題擬訂：（采訪李曾艷同學(xué)的媽媽）

李曾艷同學(xué)在我們心目中，一直是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，不知她在家有沒有和您起過沖突，你是怎樣化解和她的摩擦的？

四．心有靈犀一點通 15分鐘 楊博，張春陽主持

Y：哎，老張，你還記得那個驢臉嗎？

Z：當(dāng)然記得，就是那個——YE！嘛。問這個干什么？ Y：我們是不是也插進一個互動的小游戲阿 ？

Z：好啊好啊，學(xué)習(xí)他人的長處可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀。① 你比畫，我猜。

Y：介紹游戲規(guī)則，注意限定時間。Z：邀請4對母子，按順序進行。倒數(shù)2名表演節(jié)目，若十分推辭，就不要勉強。② 心有靈犀一點通

游戲規(guī)則是：主持人念題，母子同時在答題板上寫下答案，看母子想法是否一致。插曲：面對面小采訪（3分鐘）何：問題擬訂：（采訪彭亮同學(xué)的媽媽）

彭亮的學(xué)習(xí)可是頂呱呱的，而且在電腦方面也很有專長，不過聽說她經(jīng)常一回家就趴在了電腦前，請問您是怎樣看待她的這項業(yè)余愛好的？

五．背后的故事 15分鐘 何和彭主持

H：小盆子阿，我說你看過那什么臺的背后的故事沒阿？

P：喂，你當(dāng)我災(zāi)區(qū)的阿？當(dāng)然看過拉。可好看拉，就是看的人眼淚巴沙的。H：其實我們身邊也有許許多多的故事。有些我們忘卻了。有些我們銘記在心。P：恩，母親一直無微不至地關(guān)心我們，沐浴在母愛中的我們又怎么會忘記了？

H：今天我們就來聽聽同學(xué)們講述母親的故事吧。不論是自己的，還是那些偉大的母親的。PH：都是我們應(yīng)該銘記在心的。

下面我們就每組派一個同學(xué)來講述自己母親那些鮮為人知的故事。（最好是每組還沒上臺展示過的同學(xué)）

六．誰是最勤勞的媽媽（12分鐘）P Y主持 ：

也許我們到場的媽媽還不知道，這次放假回家，我們很多同學(xué)已經(jīng)悄悄的記下了這幾天您的勞碌和辛酸。同學(xué)們，愿意把你們記錄的結(jié)果展示給我們今天到場的媽媽嗎？

下面如果誰認(rèn)為自己的媽媽最勤勞，就自由上臺來展示。（學(xué)生展示自己的記錄，并談?wù)勛约旱母惺堋＃?/p>

最后主持人強調(diào)，其實每一位媽媽都是很勤勞的。她們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了太多太多。今天，在這個特別的節(jié)日里，請允許我們?yōu)閶寢尗I上我們最珍貴的禮物。

首先請到場的媽媽的孩子送禮物。

然后主持人現(xiàn)場采訪2個同學(xué)。（假如你的媽媽也來到了我們的活動現(xiàn)場，你將這個禮物獻給你媽媽時，最想說的一句話是什么？）

一主持人：雖然我們更多同學(xué)的媽媽沒能來參加我們的活動，但是我們相信，此時此刻，媽媽們一定感受到了我們這份真摯的情誼。

七、齊唱《媽媽的吻》，結(jié)束本次活動。（3分鐘）

活動反思：

這次活動從主持人的確定到資料的收集、活動方案的設(shè)計都是學(xué)生自主完成的。教師只是從旁提了些許建議。但從整個活動的設(shè)計和開展來看，確實是一次非常成功的學(xué)生語文素養(yǎng)的的展示。

這個活動是在學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》后安排的。再加上上這課時我突然想起了班上一個很不錯的女同學(xué)，因自己的母親去世，父親帶著她到了現(xiàn)在的繼母家里，母女關(guān)系極度緊張，開學(xué)時還因受到繼母的冷眼而痛哭了一場。于是，我決定這次活動來邀請部分同學(xué)的媽媽參加。我們規(guī)定名額后，采用自愿替媽媽報名的方式，確定了9位同學(xué)的媽媽來參加此次活動。當(dāng)時我擬訂了一個活動匯報課的時間，沒想到后來學(xué)生告訴我，這天正好是三八婦女節(jié)，是一個開展此項活動的絕好時間。

3月8日上午二、三節(jié)，活動如期進行。9位媽媽中如我所料的還是缺少了這位女同學(xué)的后母，這雖然讓我們的此次活動有了一絲遺憾。但整個活動中，學(xué)生和媽媽們的精彩的表現(xiàn)又讓我們感到了無比的欣慰和自豪。

活動中，學(xué)生飽含深情的朗誦了獻給媽媽的詩歌，其中張強同學(xué)還朗誦了自己現(xiàn)場為媽媽作的一首詩，情感真摯，催人淚下。到場的媽媽還和自己的孩子進行了情感交流和溝通。整個活動始終被強烈的感動包圍著，好多在場的老師、媽媽和學(xué)生都留下了感動的淚水。

更值得一提的是，因為是兩節(jié)課連排的，主持人靈機一動，還抽下課時間安排了一個學(xué)生采訪家長的專題活動。即其余的同學(xué)就自己心中的疑問隨意采訪在場的媽媽，學(xué)生們參與的積極性非常高，媽媽們也十分樂意的解答了孩子們的問題。

活動結(jié)束后，媽媽們不無感慨的說：“以前，我們一直覺得自己的孩子太不懂事了，也不理解我們的苦楚，但通過這次活動，我們感覺孩子們好象突然長大了。學(xué)校組織這樣的活動真是太好了，這給了我們母子一個極好的交流機會，也更加深了母子的感情。”

應(yīng)該說，這是一次非常成功的活動，四位主持人充分展示了自己的口才和隨機應(yīng)變的能力。全班46人有30多人爭取到了上臺展示的機會。無論是朗誦、講故事，還是抒發(fā)自己對媽媽的愛等，都讓我驚奇的看到了學(xué)生的進步和可愛。

第四篇：獻給母親的歌

獻給母親的歌

—岳姝伶世界上有一本書永遠也寫不完，那便是母親。

世界上有一首歌永遠也唱不完，那便是母親。

世界上有一段話永遠也說不完，那邊是母親。

有一首歌是獻給媽媽的，它便是——“媽媽的吻”

有一些話是獻給媽媽的，它便是——兒女是最動聽的聲音。

“媽媽，您辛苦了，從我們呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)十幾個年頭過去了，我們正洋溢著青春的活力邁向多彩的未來，我們在漸漸長大，而您卻在逐漸變老，“長大”和“變老”雖然都是隨著年齡的增長而改變的，但它倆卻有著截然不同的意義。

從小到大，媽媽在為誰辛苦為誰累？當(dāng)然是為我們！為了我們您每天都早起晚睡，一日三餐必不可少，每天還要陪我們，做作業(yè)到很晚，可是每天早晨您卻是第一個起床的，我們起床時，一桌子香噴噴的飯菜早已擺在了面前。

因為我是住校生，所以媽媽會倍加關(guān)心，讓我必須兩天通一次電話，您才能夠安心，再電話中，您聽到我的聲音略帶感冒時，您是千叮嚀萬囑咐地讓我好好吃藥。

當(dāng)我考試成績不佳時，您總是給我鼓勵，說“努力過就好”。有時侯真的好想讓您罵自己一通，可您說“罵你干嘛呢，只

要你知道好好學(xué)習(xí)就行了”，再媽媽說完這話后，我哭了因為我覺得自己還不夠努力，媽媽就是這樣，給我的永遠都是鼓勵，當(dāng)然，我也相信您的鼓勵會讓我不斷前進。

因為家離學(xué)校遠，所以你們不能常來看我，但三個星期的一次大休你們一定會來，不管你們有多忙，因為在你們心中，一切工作都不如你的女兒重要，每次大休您都會給我吃的、住的最好，而且每天晚上，您都會摟著我睡覺，然后對我說：“你看我現(xiàn)在這么疼你，也不知道你長大親我呀不？”我每次都會一笑而過，但心里卻回答了無數(shù)次：“當(dāng)然親，你是我最親最親的媽媽！”我想您一定是有原因的吧！

小時候，您管我教嚴(yán)，聽長輩們和你跟我說，我小時候特調(diào)皮，經(jīng)常跟您打架，而且每次情節(jié)都還蠻嚴(yán)重的，記得有一次，您跟我說，在您跟其他阿姨聊天時，不知說了我點什么，在你旁邊的我就直接給了您一耳光，您事后很生氣，便將我打了一通，雖然我已將整個事件忘卻，但我的潛意識告訴我，那并不是故意。聽您說，我小時候，爸爸跟您吵架都是因為我，爸爸不想讓您打我，因為我是好不容易才被保住的，所以爸爸乃至所有的親人都對我倍加疼愛，我的一切要求他們盡量滿足，當(dāng)然我相信，您也是愛我的，只是那時的我太調(diào)皮了，所以可能因為這點我小時候比較偏向爸爸，直到現(xiàn)在您都總會跟爸爸說：“哎，你女兒都快飛上你頭頂了！”爸爸會笑一笑。在家里，我占有自

己的一席之地，爸爸會很聽我話的，所以媽媽每次說爸爸的一些不好時，總會讓我“添油加醋”不過，這一招超靈驗。

但現(xiàn)在，我想對媽媽您說：“媽媽在我心中您跟爸爸一樣重要！在我不斷成長的過程中，我知道您為我操碎了心，只是因為您跟爸爸對我愛的方式不同，再說，現(xiàn)在我們也是最親密的朋友，不是嗎？在您面前，我沒有秘密，我也不想有秘密，因為您開明，您還會經(jīng)常跟我將關(guān)于你的經(jīng)歷，媽媽，我愛你，不管以前怎樣，現(xiàn)在你是我生命中最重要的人。也許女兒曾經(jīng)對你不夠好，請您原諒女兒今后會加倍對你好，媽媽，我要你知道，您在我生命中很重要，并且是必不可少的！

??

媽媽，想對您說的話永遠也說不完

但最想讓您知道：“媽媽我永遠愛您！”

評語：

文章開篇運用排比的手法引出話題，中間穿插小時候的一些經(jīng)歷。舉了日常生活中點點滴滴的小事，流露出作者的真情實感，雖然沒有太過華麗的詞藻但卻將母親的愛展露無遺。望作者能夠大膽向母親說出你的愛！

第五篇：獻給母親的歌

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

獻給母親的歌

教學(xué)目標(biāo)

1．通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。2．每個學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。3．愛是至高無上的。尊重母親的愛，讓學(xué)生學(xué)會感激身邊最親近的人。教學(xué)時數(shù)：

二課時 課前準(zhǔn)備：

1．請全班同學(xué)分成四個小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。

2．事先跟家長聯(lián)系，請家長和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來。3．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。4．準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂作品，作為背景音樂貫穿整個活動。教學(xué)過程

一、聽故事。

家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長的搖籃，相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當(dāng)你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

聽母親的故事。

放錄音磁帶，要求學(xué)生仔細(xì)聆聽媽媽們的故事。

二、談感受。

各小組分別展示搜集的有關(guān)資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會。

1．離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。

在學(xué)生中搜集的眾多的表現(xiàn)描寫母愛的詩歌、小說、散文中，選取一些篇目并配樂朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩歌、散文。大家可針對作品發(fā)表自己的看法。

2．母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請學(xué)生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據(jù)自己對母親的了解，為圖畫、照片題寫標(biāo)題。

3．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”

——但丁

“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽”’。

——紀(jì)伯倫

請學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、謝母恩。

慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問：

為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。

小結(jié)：

我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。

四、送祝福。

1．請學(xué)生介紹母親節(jié)的由來。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。

由安娜·賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜·賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜·賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜·賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來。

2．隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學(xué)給自己的母親一個驚喜：親手給母親做一個蛋糕，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

小結(jié)：

也許，我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識博學(xué)，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您——媽媽。

五、拓展訓(xùn)練

以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。