第一篇：本科畢業生鑒定提綱和步驟

本科畢業生鑒定提綱和步驟

一、自我鑒定的主要內容

（一）思想政治素質方面。學習貫徹科學發展觀等重大戰略思想，特別是學習黨的十七大、黨的十七屆五中全會精神及胡錦濤在清華大學百年校慶上的講話的精神。結合我國全面建設小康社會和建設和諧社會對人才素質的要求，對自己的思想政治表現進行小結。

（二）學習和文化修養方面。總結自己的學習目的和態度，學習的主動性和積極性，學習效果、掌握專業知識方面的情況和學習能力、科研能力、創新能力等方面的培養和提高的情況。

（三）道德修養方面。在熱愛集體、尊敬師長、關心同學、助人為樂、遵守社會公德、愛護公物、勤儉節約等方面表現。

（四）遵紀守法方面。總結幾年來在法制觀念、紀律觀念方面的認識和提高，特別是在遵守學校的各項規章制度方面的表現。

（五）社會活動方面。參加社會實踐、軍訓、志愿者服務以及學校院系班團活動的態度和表現。

（六）體育鍛煉方面。體育課和早鍛煉以及參加群體體育活動等方面的情況。

（七）如果是黨團員，是否起到黨團員的模范帶頭作用。

二、方法與步驟

（一）學院對畢業生自我鑒定工作進行動員和布置。

（二）畢業生本著認真負責和實事求是的態度起草自我鑒定初稿（不少于1500字），并在班級小組內進行交流無誤后，由畢業生本人用鋼筆或黑色水筆填寫在《高等學校畢業生登記表》上。

（三）班長或團支書為每一位畢業生寫出班級意見，并用鋼筆或黑色水筆填寫在《高等學校畢業生登記表》上，由班長簽字。

第二篇：本科畢業生鑒定提綱和步驟

本科畢業生鑒定提綱和步驟

一、自我鑒定的主要內容

（一）思想政治素質方面。學習貫徹科學發展觀等重大戰略思想，特別是學習黨的十七大、黨的十七屆五中全會精神及胡錦濤在清華大學百年校慶上的講話的精神。結合我國全面建設小康社會和建設和諧社會對人才素質的要求，對自己的思想政治表現進行小結。

（二）學習和文化修養方面。總結自己的學習目的和態度，學習的主動性和積極性，學習效果、掌握專業知識方面的情況和學習能力、科研能力、創新能力等方面的培養和提高的情況。

（三）道德修養方面。在熱愛集體、尊敬師長、關心同學、助人為樂、遵守社會公德、愛護公物、勤儉節約等方面表現。

（四）遵紀守法方面。總結幾年來在法制觀念、紀律觀念方面的認識和提高，特別是在遵守學校的各項規章制度方面的表現。

（五）社會活動方面。參加社會實踐、軍訓、志愿者服務以及學校院系班團活動的態度和表現。

（六）體育鍛煉方面。體育課和早鍛煉以及參加群體體育活動等方面的情況。

（七）如果是黨團員，是否起到黨團員的模范帶頭作用。

二、方法與步驟

（一）學院對畢業生自我鑒定工作進行動員和布置。

（二）畢業生本著認真負責和實事求是的態度起草自我鑒定初稿（不少于1500字），并在班級小組內進行交流。自我鑒定經班主任或輔導員審閱后由畢業生本人用鋼筆填寫在《高等學校畢業生登記表》上。

（三）班主任組織班干部為每一位畢業生寫出班級意見，并用鋼筆填寫在《高等學校畢業生登記表》上，由班長簽字。

（四）“院級組織意見”是反映畢業生本人在校期間德智體美諸方面表現的綜合意見，由各學院負責組織填寫，并加蓋畢業生所在學院黨委（總支）印章。畢業生本人應對上述鑒定內容現場確認簽字。

（五）“學校組織鑒定”請學院負責加蓋校學生工作處公章。

（六）鑒定工作要求于6月30日前完成，各學院可根據實際情況組織實施。學生鑒定材料歸入畢業生檔案。

第三篇：畢業生鑒定提綱

一、畢業生鑒定提綱

1、政治態度與思想品質

（1）、我通過認真學習黨的第十七次全國代表大會精神的體會，踐行科學發展觀的要求。我通過學習第十一屆全國人民代表大會第五次會議和政協第十一屆全國委員會第五次會議和十二五規劃和教育中長期規劃綱要精神我認識到當代大學生，尤其是作為師范生的我們肩負著重任，我們不僅要厚德博學，更要為人師表，將自己學到的知識應用到教學中去，去培養下一代。對于我們即將面臨畢業的大學生來說，就業形勢不容樂觀，但是我們也要心懷祖國，不要因為眼前的一時利益得失而怨天怨地，我們要時刻做好準備為教育事業而不斷努力。

（2）、我在大學期間積極向黨靠攏不斷學習馬列主義毛澤東思想，我在2011年5月20日成為預備黨員，在最后一學期終于轉為正式黨員，我感覺十分高興。在大學四年的時間里我不斷學習積極參與各項文體活動，獲得了“中國寫作杯”大賽三等獎、遼寧師范大學挑戰杯創業大賽二等獎等獎勵。

（3）、獻身教育事業或者做好本職工作的態度認識。教育事業的重要責任之一便是繼承和發揚中華民族的各項優良傳統。我國的教育理念的哲學基礎是馬克思主義關于人的全面發展的學說。“人的全面發展”同“止于至善”的傳統教育理想是相通的。我們不能局限于中華文明內部用靜止的眼光看待教育與傳統的關系，更應吸收人類文明一切優秀成果，在繼承中發揚傳統、創造傳統，使悠久的傳統歷久彌新。

教育繼承傳統、發揚傳統、創新傳統，這是不朽的事業。《左傳》里提到的“三不朽”，包括立德、立功、立言三項，每一項都可以說是教育的使命。教育最重要的是育人，育人重在立德。這就對教育者的素質提出了極高的要求。教育者不但要從優秀的傳統文化中吸收養分，更要與時俱進，用黨的教育思想武裝自己的頭腦，忠誠于黨和人民的教育事業，為辦好人民滿意的教育竭盡全力。我們要把繼承和發揚黨的教育事業優良傳統作為主線，不斷提高教育系統領導班子的治校治教能力，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用；站在教育作為民族振興的基石、教育公平是社會公平的基礎的高度，進一步深刻認識教育事業的地位與作用，增強教育發展的緊迫感與使命感；進一步優化教育結構，大力推進義務教育均衡發展，大力加強學前教育，發展職業教育，促進各級各類教育協調發展；深入貫徹落實科學發展觀，立足基本國情，遵循教育規律，繼續實施教育優先發展戰略，全面推進教育現代化。

（4）、我尊重老師熱愛我的校，對待師長文明禮貌虛心向老師和同學們學習，在生活中團結同學、以助人為樂為榮、艱苦樸素發揮華夏兒

女的優良傳統美德。

2、在行為規范與組織紀律方面

（1）、我遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己。但有時由于學習繁忙對自己的內務重視程度不夠需要及時改進。

3、在專業知識的學習和能力素質的培養方面

（1）、我對所學專業十分熱愛，我們學院的老師十分負責任，同學十分友

好，每當 我有不懂的地方，他們都會細心地為我講解。

（2）、由于我不懈地努力雖然學習成績不是十分突出但取得的成果也令我自己十分滿意，這還得多謝老師與同學們對我的幫助。

（3）、學業（包括教育實習、畢業論文）、科研方面有哪些突出成績和主要問題。

畢業論文是教學科研過程的一個環節，也是學業成績考核和評定的一種重要方式。畢業論文的目的在于總結學生在校期間的學習成果，培養學生具有綜合地創造性地運用所學的全部專業知識和技能解決較為復雜問題的能力并使他們受到科學研究的基本訓練。我的畢業論文題目是《如何轉變語文學科的教與學》，美國教師、教育專家J·布羅對激發學習動機有專門的研究，對學生的學習與動機信奉著一種積極的觀念，他認為每個學生，只要采取的方法策略得當，都可以在幾乎所有學科中取得成功。雖然新課改已經進行了一段時間，我國有相當多的教師在改革中依據新課程標準不斷嘗試，可到頭來學生還是不買賬，甚至不喜歡學習語文。這其中原因當然有很多，但最主要的原因應是學生內部學習動機的問題。教師要有意識地引導學生由過去被動的單一性學習向主動的多元性學習方式改變，以激發學生的學習興趣。

語文學科獨立設科今年整整一百周年, 伴隨語文學科建設與發展的語文學科教育理論研究也走過了百年風雨歷程。深刻認識百年來的語文教育理論研究的歷程, 明確其發展規律, 對促進語文教育理論研究, 建設語文學科教育學, 發展語文教育具有十分重要的意義。

當前, 我國基礎教育在教學方面面臨著三大改革: 教學內容的改革、考試評價制度的改革和教學模式的改革。這三項改革是相互聯系、相互依存的。我國在全面實施素質教育的過程中, 教學內容和考試評價的改革不斷推進, 受教學內容和考試評價制度制約的教學模式應如何變革? 這是教育界應該認真思考的一個重要問題。

（4）、我在大二學期間從事過語文家庭教師的社會實踐活動，我感覺只有通過實踐才會發現自己的不足，只有自己真正成為一名教師才知道教師其實很不容易。

（5）、從師素質或從業能力還需哪些提高，存在哪些不足。在課堂教學中讓學生成為學習過程的主人。教師只是學生學習過程的組織者、引導者與合作者，其身份只是平等對話中的首席，而不是一錘定音的絕對權威。教師可以根據學生在學習中提出的問題或者是在學習中出現的某種特別情況，給予示范，或予以點撥，亦或組織討論、辯論等，進而鼓勵他們提出自己的觀點和見解；也可以采用表演等方式幫助學生感悟語文學習的內容，突破學習上僵硬死板的難點，使學生真正領悟其中的內涵。

4、在體育鍛煉與健康狀況當面

（1）、我積極參與體育課或各項文體活動中，雖然我并不是擅長但是我還是會滿懷熱情地去加入其中，以為我認為只有不斷地去嘗試才會使自己成長。

（2）、我身體健康、能勝任即將從事的學習或工作。

5、其他方面

（1）、在各項集體活動中表現如何，能力和素質是否得到了培養和提高。

（2）、完成了哪些主要的組織分配的工作，效果如何。

（3）、做學生干部的工作方法和效果怎樣，哪些方面還需要改進。

第四篇：本科畢業生個人鑒定

本科畢業生個人鑒定

本人在本科學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧四年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

思想方面，本科畢業生個人鑒定。我認真學習馬克思列寧主義、##思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、學院的決議;尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共-黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先后擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發揮黨員學生干部的模范帶頭作用。

學業方面。我的專業方向為旅游管理，主要學習興趣為旅行社經營管理。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績良好。在導師的指導下，參與了校重點科研項目《珠三角地區經濟型酒店的現狀、問題及發展》并順利結項，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

工作方面。我曾任校廣播臺播音員，旅游協會公關部部長，學院學生會多個部門干事，辯論隊副隊長。在擔任辯論隊副隊長期間，我隊榮獲校廣播臺辯論賽季軍;成功策劃組織了首屆“旅游學院班際辯論賽”活動，自我鑒定《本科畢業生個人鑒定》。曾兩次在五星級酒店實習，通過實習，獲得了豐富的實踐經驗;09年在共青團廣東省委和共青團汕頭市委分別實習了一個月，提高了我的工作積極性和組織協調能力，也得到了認可，被評為“廣東省優秀共青團員”。作為黨小組組長，積極的配合分管黨務工作的老師、指導和協調團支書開展工作，出色的完成了任務。

其它方面。本人非常重視綜合素質的提高，曾組織和參與了班級和學院的體育節系列賽事，并任院排球隊隊長;積極參加學校的辯論賽，曾榮獲最佳辯手;多次被邀主持團總支學生會成立大會，文藝晚會，講座等等。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業余時間愛好游泳，音樂和閱讀，堅持自學法語，日語。

本人在本科階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

【擴展閱讀篇】

1.∶評論的話2.∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語3對某人的看法與對這人的感覺詳細解釋評論的話。清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心、王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。

第五篇：論文的格式:本科畢業生鑒定

一、如何選題

確立論文題目，就是確定研究的目標，研究的主攻方向。考生在選題時應該注意以下三點：

1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量“小題大做”。

2、注意研究角度要有新意。進行科學研究，就是找問題，沒有新問題就談不上研究，更談不到創新，論文也就沒有寫作的價值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。

3、要知己知彼。在選題中，要了解本專業本領域中已有的科研成果，了解別人已經解決了什么問題，還存在什么問題；是否有爭論，爭論的焦點是什么；那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復和雷同。

二、根據論題，擬定論文提綱

根據論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過圖書館各類藏書和情報機構電腦文件檢索，國際互聯網絡的遠程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻資料來獲取論文素材。還可以進行實地調查，可通過開會、訪談、觀察、統計、論證、實驗學習等方法來獲取資料。

收集資料主要注意三種：

1、與論題直接相關的原始材料；

2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料；

3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。

收集資料既要有歷史材料，也要有現實的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有點上的材料；只有全面地擁有材料，才有可能產生正確而富有創見的觀點，展開深刻而周密的論述。

有了充分的材料，還要進行整理分析比較，“去粗取精，去偽存真”對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱。

形成論點時應注意：

1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辯證，不能走極端；

2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離；

3、論點要準確，不要夸大其詞，防止偏頗。

擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。

提綱可以采用標題式、提要式和圖表式三種，一般標題式較為常用，用簡潔的標題形式把論文各部分的內容要點概括出來，同時這些標題可直接作為論文中各部分的小標題。

三、撰寫正文

正文是論文的核心部分，占據論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創造能力的集中體現，它決定著論文水平的高低和質量。

論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。

緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。也可以簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。

本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內容扎實、豐厚。

本論主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達作者的見解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據論題的性質正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發現等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。

要寫好這一部分應注意以下幾點：

1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。

2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。

3、論證必須根據論題的需要選擇不同的論文結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。

4、論證邏輯要嚴密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。

結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。內容主要講研究結果說明了什么問題、得出了什么規律，有何創新，解決了什么理論和實際問題，還存在那些不足及質疑。還可以對自己和他人在這一領域的研究進一步提出展望，以及對有關人士致謝等內容。要求結論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應簡潔、干凈利落。

四、論文修改、定稿

正文初稿寫好以后，考生應該多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐

段反復推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，務求不留疑點，直到確實有說服力為止。

檢查并修改初稿時應注意以下幾點：

1、論點與論題的一貫性；

2、觀點與材料的統一性；

3、論文的結構層次與邏輯思維的密切性；

4、論文的語言表達意思的準確性；

5、文章中標點符號使用的正確性；

6、采用的數據、年代、人物名及地名是否準確；引用的注釋、文獻參考資料的列舉是否真實恰當；封面署名、裝訂是否工整等等。

經反復多次修改的論文，應再次送達指導老師審閱認可后，以指導老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。

五、畢業論文的基本格式

一篇定稿的畢業論文的基本格式是：

（一）論文標題。

（二）作者姓名。

（三）內容摘要。一般為中文摘要，如有英文要求則要附上英文摘要。摘要應該以研究目的、研究方法、研究結果和結論，圍繞主題展開，明確介紹重點。一般用200-300字高度概括全篇論文的精華。

（四）關鍵詞。又稱主題詞，從論文中選出用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。一般以3-8個詞以顯著的字體另起一行，排在摘要的左下方。

（五）正文。

1、緒論；

2、本論；

3、結論。

（六）參考文獻。在論文主體的后面列出參考文獻，目的在于表明作者的科學態度和對前人勞動成果的尊重，并方便讀者去查閱參考文獻之前專門列出一項“致謝”。

論文的有關各部分全部謄清后還應加上封面，如指導老師有特別要求列出論文提綱的也應一并附上后并裝訂成冊。封面按規定格式寫上論文題目、主考學校、專業全稱、指導老師、作者姓名、論文完成時間等。