第一篇：春季學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃

學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作計(jì)劃為依據(jù)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)優(yōu)化教育教學(xué)過程、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、利用各種資源，打造活力課堂；

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，做到規(guī)范有序；；

3、深化反思力度，形成研課模式；

4、圍繞主題研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

三、具體工作和要求：

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)，抓好寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫能力。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題已有多項(xiàng)結(jié)題。但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動(dòng)，讓生活充滿語文。

三、具體安排：

二月份：

1、制定語文組活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)語文教師制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；

2、開展老師每人一節(jié)展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備課，聽課，評(píng)課。

三月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行每人一節(jié)的教師展示課活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行備、講、評(píng)，最后寫出總結(jié)；

2、配合大隊(duì)部開展三月放飛春天活動(dòng)。

四月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理念的文章；

2、檢查各年級(jí)語文教案撰寫情況，以及學(xué)生作業(yè)批改情況。

五月份：

1、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，深抓學(xué)生寫字；

2、班內(nèi)進(jìn)行課外閱讀匯報(bào)活動(dòng)。

六月份：

1、加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

2、期末教學(xué)檢查；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

四、具體工作安排表

周次起止日期主要工作12月21日-25日制定教研組工作計(jì)劃22月28日-4日正式啟動(dòng)“每人一課”校本研修課活動(dòng)33月7日-11日組織教師參加縣第三屆小學(xué)中青年教師新課程大賽；六年級(jí)組老師開課43月14日-18日五年級(jí)組老師開課53月21日-25日四年級(jí)組老師開課63月28日-1日二、三年級(jí)組老師開課74月4日-8日一年級(jí)組老師開課；組織教師參加全縣小學(xué)語文教師作文教學(xué)課堂評(píng)比活動(dòng)84月11日-15日組織教師向《東至教研》投稿94月18日-22日組織期中考試104月25日-29日組織省市縣教科研課題申報(bào)立項(xiàng)115月2日-6日畢業(yè)班第一次模考及分析125月9日-13日組織校內(nèi)名師送課下鄉(xiāng)135月16日-20日畢業(yè)班第二次模考及分析145月23日-27日制定畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)備考計(jì)劃155月30日-3日召開畢業(yè)班老師第三次備考會(huì)166月6日-10日畢業(yè)班第三次模考及分析176月13日-17日征集市縣級(jí)小學(xué)語文論文186月20日-24日征集第四屆中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及德育教學(xué)論文；組織畢業(yè)班縣級(jí)檢測(cè)196月27日-1日組織非畢業(yè)班期末檢測(cè)；做好教研組工作總結(jié)

第二篇：2017春季學(xué)期思想政治組教研工作計(jì)劃

2017春季學(xué)期思想政治組

（政治、歷史、地理）教研組工作計(jì)劃

劉純武

為了進(jìn)一步抓好政治課、歷史課、地理課的教育教學(xué)工作，體現(xiàn)學(xué)校“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切“的辦學(xué)理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生的行為得到進(jìn)一步的規(guī)范，明白做人的道理，在學(xué)會(huì)做人的前提下，讓技能得到進(jìn)一步的提升。現(xiàn)將本學(xué)期我校的思想政治組教研工作計(jì)劃草擬如下：

一、指導(dǎo)思想

首先、本學(xué)期教研工作仍然以職高政治、普高政治、普高歷史、普高地理課程新標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格中職生。在學(xué)校教科室指導(dǎo)下開展教研工作。

其次、認(rèn)真做好年青教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，做到“一年入格，三年合格，六年優(yōu)秀，十年形成特色”，要求，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。

最后、我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展教學(xué)研討工作，力爭(zhēng)使我校德育課、歷史課、地理課教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

二、教師結(jié)構(gòu)情況

政治教研組成員共20人，學(xué)歷全部是大學(xué)本科學(xué)歷；其中，男老師11名，女老師9名；具有中學(xué)高級(jí)職稱的6人，中級(jí)職稱14人，初級(jí)職稱2人；年齡結(jié)構(gòu)情況：21名老師中有15人都是在40歲以上，30歲至40歲之間的教師為3人，30歲以下的教師僅有2人，雖然年齡的結(jié)構(gòu)不盡合理，但老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，年輕教師潛力非常大，全組成員工作態(tài)度端 1 正，積極認(rèn)真。這些都是我們將要完成本期教研工作的一個(gè)重要保證。

三、工作思路和措施

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課、歷史課、地理課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將將認(rèn)真培養(yǎng)新教師，讓其盡快掌握中職、普高學(xué)校德育歷史課、地理課的重要作用，盡快適應(yīng)教學(xué)，使其能夠更好的駕奴教材。

3、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級(jí)組織的公開課，示范課的參賽工作。

4、平時(shí)并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)期末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。

（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。

1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的向課堂要質(zhì)量的奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立完善政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本組部分教師進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得進(jìn)步。

3、重視老教師的傳，幫，帶和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，讓新教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),要求8位教師在本學(xué)期至少上一 節(jié)公開課。

4、在征得學(xué)校同意的前題下，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)組織本組教師到其它同類兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩。借他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來改造和提高我校政治、歷史、地理教育教學(xué)水平。

（三）、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、研究能力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。

3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。所以我們選擇了“有效課堂教學(xué)”為本組的研究課題，當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒有扎實(shí)，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理，做到年初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料。學(xué)期末有總結(jié)反思。

（四）、公開課、示范課情況。

1、合格課、公開課和示范課要求。本學(xué)期，按學(xué)校規(guī)定（至少有8位以上的教師每人上一節(jié)合格課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。下課后組織全組教師進(jìn)行評(píng)課。公開課，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案，課件。在上課前一天交到組長(zhǎng)處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評(píng)課。

2、合格課安排。評(píng)課小組成員：譚俊華、劉純武、譚金芬、胡友蓮、周艷

第五周：⑴王丹（思想政治）、⑵余軍（思想政治）；第6周⑶劉華容（思想政治）、⑷馬軍（地理）；第七周⑸周艷（地理）、⑹冉衛(wèi)紅（思想政治）；第八周⑺張德平（思想政治）、⑻胡友蓮（歷史）；第九周⑼周瑜（思想政治）、⑽（江麗毽）（歷史）。

3、公開課、示范課的具體時(shí)間，由上課教師根據(jù)順序按每周2次，根據(jù)自身的實(shí)際情況決定，決定后提前兩天告知組長(zhǎng)，并將教案、課件發(fā)給組長(zhǎng)。

（五）、教師競(jìng)賽：

1、本期學(xué)校將組織“五環(huán)四步”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。組內(nèi)選拔再到送學(xué)校選拔，最后選1人在學(xué)校上示范課（周艷老師上學(xué)期已經(jīng)選出），其他老師參加聽課。其它老師都有義務(wù)向參賽的老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。

2、按質(zhì)按量完成各級(jí)組織安排的論文、課件、教具的任務(wù)和競(jìng)賽活動(dòng)。

總之，由于我校政治教研組的年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，有一些工作在開展的過程中有一定的難度，有一些可能做得不完善的地方，需要不斷總結(jié)改進(jìn)。但可以憑借我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課、歷史課、地理課的教育教學(xué)水平，圓滿完成本年期的教研工作計(jì)劃。

2017年2月20日

2017年思想政治組教研工作行事歷

3月

1、制定教研計(jì)劃。

2、召開第一次教研會(huì)議，布置本期教研工作。4月

1、第1次合格課。（2人王 丹 余 軍）

2、第2次合格課。（2人劉華容 馬 軍）

3、第3次合格課。（2人周 艷、冉衛(wèi)紅）

4、有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)啟動(dòng)。5月

1、有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

2、第四次合格課。（2人張德平胡友蓮）

3、第五次合格課。（2人周 瑜 江麗毽）6月

1、合格課總結(jié)。

2、上交信息化教學(xué)論文、課件、教具。

3、上交聽課筆記、教學(xué)反思。7月

1、期末考試。

2、總結(jié)本期工作。

第三篇：春季學(xué)期語文組工作計(jì)劃

三五初中語文組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語文教研組將努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

三、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。（3）完善學(xué)習(xí)制度，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自己的理論水平。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施

1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。

2）有計(jì)劃地學(xué)習(xí)大綱，以大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3）抓好教學(xué)質(zhì)量。備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材。

5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢(shì)，加大學(xué)生的閱讀量。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平。

2）通過上示范課、說課、教材分析等形式，讓每個(gè)教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。

3）組織小型多樣、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，組織語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

5、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考的精神，學(xué)習(xí)其他學(xué)校語文的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考的精神實(shí)質(zhì)，從而探索初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。

同時(shí)，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭(zhēng)取中考語文成績(jī)?cè)谌h名列前茅。

四、活動(dòng)安排

二月份：

1、制訂語文教研組工作計(jì)劃。

2、聽初三老師示范課。三月份：

1、九年級(jí)月考。

2、開展語文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。四月份：

1、舉行征文競(jìng)賽。

2、教案檢查。

3、畢業(yè)班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、聽畢業(yè)班老師復(fù)習(xí)課。五月份：

1、舉行書寫比賽。

2、初三月考。

3、七、八年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽。六月份：

1、初三模擬考試。

2、七、八年級(jí)古詩文背誦比賽。七月份：

1、組織期考。

2、寫好期末總結(jié)。

第四篇：2012年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研工作計(jì)劃

巖架中心學(xué)校小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃（2012---2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開展各類有效的教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、主要工作。

（一）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1、備課：

本學(xué)期，每位老師必須在認(rèn)真鉆研教材、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，寫好教案。

2、上課：

一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選取教材中具有較高教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容，設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的、卓有成效的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)中獲得言語知識(shí)，發(fā)展言語智能。課堂教學(xué)以學(xué)生的活動(dòng)為主，以教師的引導(dǎo)為輔。教師在課堂中應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)情，實(shí)施分層教學(xué)。

3、作業(yè)：

精心設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，既要注重基礎(chǔ)，又要體現(xiàn)創(chuàng)造性、趣味性、綜合性，作業(yè)批改規(guī)范，講評(píng)及時(shí)。

4、輔導(dǎo)：

因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，使每個(gè)學(xué)

生都能充分發(fā)展。

（二）扎實(shí)開展語文教研活動(dòng)。

1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，向常態(tài)課要質(zhì)量。認(rèn)真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。每周按照學(xué)校周公開課安排分別集中研討，每月開展一次大組教研活動(dòng)，研討的形式多樣，內(nèi)容豐富。做到每一節(jié)要有實(shí)效。

2、每周二、四組織本組教師進(jìn)行公開課。

我們將這樣組織好本組老師積極參與到我校“課堂工作坊”校本教研中來：

1）分配好本學(xué)期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容，初步確定上課時(shí)間，承擔(dān)研討課的老師首先要備好教案初稿。在研討課開始之前，上課教師必須將已經(jīng)形成的教案分發(fā)給參加活動(dòng)的老師。

2）組織教師觀課。上完課后組織教師及時(shí)研討。

3）根據(jù)研討情況，上課教師寫好教學(xué)反思。

（三）推進(jìn)課內(nèi)外閱讀和評(píng)價(jià)，實(shí)施“大語文”教學(xué)。

1、指導(dǎo)思想

閱讀對(duì)一個(gè)人的品格塑造，起著重要的作用，這是現(xiàn)代速食文化（電視、廣播）無可比擬的。閱讀能力是一個(gè)人的基本素質(zhì)，只有經(jīng)過廣泛的閱讀和大量的積累，閱讀能力才會(huì)提高，才能真正學(xué)好語文。很長(zhǎng)時(shí)間以來，閱讀教學(xué)中，課本被當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)材料，在實(shí)施新課標(biāo)的背景下，充分

開發(fā)和挖掘?qū)W校圖書館、家庭等各種閱讀課程資源，并進(jìn)行有效的組織和管理，可以效好地改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，給語文學(xué)習(xí)更廣闊的天地。

2、閱讀目標(biāo)

創(chuàng)造條件，給學(xué)生一個(gè)廣闊的閱讀空間，大大激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，親近母語，享受閱讀。同時(shí)，使課堂閱讀教學(xué)突破課內(nèi)的界限，給課堂教學(xué)注入活水，煥發(fā)新的活力，奏響課外課內(nèi)閱讀的和諧樂章。

（四）學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的“語文知識(shí)過關(guān)”活動(dòng)，取得了良好的效果，本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識(shí)過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如1——6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”，“一年級(jí)寫字過關(guān)”，“二年級(jí)看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”‘“三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過關(guān)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

第五篇：2012年春季學(xué)期語文組教研計(jì)劃

2012年春季學(xué)期語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、工作目標(biāo)：

1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

2、組織年輕教師開展會(huì)診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)、同構(gòu)異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長(zhǎng)。

3、選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。

1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過QQ群來交流、研討。

2、在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。

（四）學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的“語文知識(shí)過關(guān)”活動(dòng)，取得了良好的效果，本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識(shí)過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如1——6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”，“一年級(jí)寫字過關(guān)”，“二年級(jí)看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”‘“三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過關(guān)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

四、具體工作安排：

二月份：

1．教研組制訂計(jì)劃并開展活動(dòng)

2．熟悉雙冊(cè)語文教材

3、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)

4、研究小組成員會(huì)議

三月份

1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(dòng)

（一）——青年教師上模仿課

2、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽（其中1——2年級(jí)看圖寫話）

3、準(zhǔn)備區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽

四月份：

1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(dòng)

（二）——精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)

2、會(huì)診式評(píng)課活動(dòng)（董潔敏）

3、五認(rèn)真教學(xué)檢查

4、學(xué)科期中質(zhì)量分析。

5、同課異構(gòu)活動(dòng)（俞燕巧 沈再鈞）

五月份：

1、探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動(dòng)

（三）——識(shí)字教學(xué)的有效性研討活動(dòng)

2、同構(gòu)異教活動(dòng)（高敏慧 孫瑩 胡曉玲）

1.一年級(jí)寫字過關(guān)

2、二年級(jí)看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)

六月份：

1、語文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

2、三——五年級(jí)課內(nèi)知識(shí)過關(guān)

3、各年級(jí)準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考

4、期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析

5、五認(rèn)真檢查

6、教研組總結(jié)、考核