第一篇：環工1103班規

西安建筑科技大學環境與市政工程學院

環工1103班班級規章管理制度

沒有規矩，不成方圓。環工1103班作為一個活躍開放的班集體，雖然不需要太多條條框框的約束，但也需要一個清晰的規章制度，為環工1103班在前進的道路上指引出光明的方向，為此，環工1103班班委聯系各班級成員，創立了《西安建筑科技大學環境與市政工程學院環工1103班班級規章管理制度》，具體內容如下：

1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。

2.要求每位同學熱愛班級體，支持班委的工作，積極參加班里組織的各項活動。

3.要求每位同學在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。

4.個人生活上，要求每位同學做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。

5.學習方面要求每位同學積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。

6.出勤方面，首先，嚴格遵守學校的作息時間，班委

做出榜樣；其次，每位同學要做到不遲到、不早退、不曠課。

7．考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實守信。

第二篇：環工市政簡歷

專業技能：

污水監測技術、微生物培養檢測能力、微生物處理廢水技術、水環境化學控制技術、水資料回收利用技術、污廢水重金屬與有機物的檢測能力、可獨立完成超標水離子檢測的能力、具有相關環境氣、液、固、聲的控制處理能力、CAD繪圖能力。

本科經歷：

2011—2012年在學生會工作學習，我擔任部長與組織宣傳部同學共同負責校運動會安全管理任務 2012—2014年參加本科生進研究室活動，輔助研究生研究電極催化發酵技術實驗

2014—2015年代表本校前往 哈爾濱工業大學外出交流學習，增加了自己閱歷

擁有英語六級證書、計算機編程中級證書，計算機二級證書，Solid edge 證書校級獎學金四次、社會工作三次、數學建模一等獎一次

實習經歷：

2013年暑假前往哈爾濱第四污水處理廠進行實習，對第七污水處理廠的處理工藝流程具有較好的了解。2013年暑假前往長春寶氣垃圾填埋場進行實習，對寶氣垃圾填埋場的垃圾填埋工藝，廢物發電工藝以及相關廢渣廢氣處理工藝進行學習。

2014年寒假在哈爾濱萬發公司進行寒假生產實習，熟練掌握了CAD技術，能夠靈活繪圖。

第三篇：2012級環工實習大綱

實習大綱

（可粘貼）

一、實習目的通過認識實習，使學生加深對所學知識的理解，培養學生理論聯系實際及解決實際問題的意識和能力，提高學生學習后續專業課程的積極性和主動性，以便為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

二、實習紀律與要求

實習期間，不遲到、不早退、不缺席、特殊情況須提前向實習指導老師請假。尊重實習單位員工。注意多看，多問，多記。堅決服從指導老師和實習單位有關人員的安排，服從指揮，統一行動。嚴格遵守安全、紀律的一切規章制度。未經允許不得動現場設備或儀器。

三、實習地點

1.武漢市湯遜湖污水處理廠；

2.武漢市江夏長山口垃圾衛生填埋場。

四、實習時間

2014年1月13日—2014年1月17日，實習時間安排1周（共5個工作日）。

五、實習內容

1.通過到武漢市湯遜湖污水處理廠進行生活污水治理技術的參觀考察，加深學生在學習《水污染控制工程》、《環境工程微生物》、《環境監測》等主干課之前的認知；

2.通過在武漢市江夏長山口垃圾衛生填埋場進行生活垃圾衛生填埋處置技術的參觀，加深學生在學習《固體廢棄物處理與處置》、《環境影響評價》、《特種廢水處理工藝》等相關課程之前的認知。

六、實習具體安排

2014年1月13日，實習動員與實習內容講解；

2014年1月14日，在武漢市湯遜湖污水處理廠認識實習；

2014年1月16日，在武漢市江夏長山口垃圾衛生填埋場認識實習。

七、實習考核

根據實習日志、實習報告、實習態度、組織紀律、實習單位意見等多方面，按優、良、中、及格、不及格的五級分制，綜合評定實習成績。

第四篇：環工二先進班集體材料

先進班級事跡材料

化學化工與環境學院2010級環境工程2班

2010年9月，青島大學化學化工與環境學院2010級環境工程2班成立，三十名來自五湖四海的我們，帶著青春的夢想與激情，相聚于此，迸發出炫目的光芒。我們團結友愛，互幫互助，共同前進。2012年的今天，經過2年的磨礪，我們2010級環境工程2班發展建立成為一個有著鐵打的紀律鋼鑄的團隊的班級。

一、培養健康向上班級文化，優化班級思想政治教育環境。

大學班集體是高校開展教育教學工作的基層單位,也是高校開展思想政治教育工作的載體,班集體建設的好壞直接影響著思想政治教育的成敗,因此,班集體建設在高校思想政治教育工作中扮演著重要角色。

為此，該班曾通過開展豐富的班級活動和積極有效的班級成員溝通，密切班級成員聯系，以先進帶后進，以主動帶被動，以積極帶消極，實現班級成員團結共進，形成整體效應。培養積極向上的良好班風以及獨立思考、開放創新的良好學風，是優化班級思想政治教育環境的重點。如，通過藝術影片鑒賞，以大家喜聞樂見的方式開展“堅持夢想，無怨無悔”的思想教育活動；百善孝為先，為提高同學們的思想覺悟，利用寒假組織同學們在假期里給父母洗腳盡孝心的實踐活動；通過“黨在我心中”主題團日活動，讓同學們認識組織，熱愛組織，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。目前，2010級環境工程2班內現有黨員2名，預備黨員1名，21名同學遞交了入黨申請書。

二、堅持青春夢想，樹立良好學風。

高水平的大學應培養高素質的人才,而教風、學風、校風是人才培養的先決條件,其中學風是關鍵,是高水平大學建設的重要內涵,是高等教育改革和發展中永恒的主題。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發努力，健康成長。為提高班級的學習氛圍，該班曾開展過英語交流會；期中考試總結報告會；高數、物化突擊解疑交流會；四六級動員大會，班上同學學習興趣高,學風濃厚是班級建設的突出成果。這與同學們的好學努力分不開，在2011-2012學年第一學期，所有同學考試通過，無一人掛科。在2010-2011學年、2011-2012學年四個學期中，每個學期至少有15以上獲得學校獎學金，站班級人數的30%，占專業獲獎學金人數的83%。經初步統計，2010級環工2班30名同學中已有18人已定下了自己的考研目標，并制定了詳實的計劃。目前，大家正在積極準備，廣泛收尋相關信息，互幫互助的氛圍十分濃厚。

三、凝聚班級力量，開展文體活動。

班級活動是實現班級管理目標的橋梁，是促進班集體建設的中介，能增強學生集體榮譽感，提升班級凝聚力。開展班級活動對建設一個良好的班集體有重要意義，是創建一個先進班集體的重要載體和途徑。該班在班級的集體生活方面，他們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動；另一方面，為了豐富全班同學的團組織生活，不定期的開一些團員大會，就班內出現的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法，然后在大會上對全體團員進行說明，如果有對班級決定存在異議的也可以提出來繼續討論。中秋節晚會的歌聲在耳邊響起，平安夜的的祝福溫暖了寒冬的冰冷、元旦時餃子的余香令人難忘，端午節的粽子承載了滿滿的溫情，籃球球賽的刺激與歡呼，拔河比賽的歡聲笑語······正是通過這一個又一個的班級活動，2010級環境工程2班才能成為一個像鐵拳一樣緊緊團結在一起的班級，才能在張文昊同學住院時送去一個個的問候，才能在徐習同學家庭出現困難時伸出一只只援手，才能在一次次的困難面前手拉手微笑著一起挺過。

但面對這些我們絲毫不敢懈怠，唯有奮力前行，全力以赴。在今后的大學生活中，我班班委將繼續積極認真工作，帶領全班同學，相互協作，積極響應黨的號召，嚴格落實執行院校下達的各項工作和任務。博學篤志、明德求真、守正出奇的校訓時刻督促、勉勵全體同學不斷進取，爭先創優。

第五篇：固體廢棄物2011實習--環工

實習（設計）項目：固體廢棄物處置與處理工程課程實習

指導教師：金蘭淑

參與指導教師：楊丹、鄒洪濤

實習類型：課程實習

目的與要求：

固體廢棄物處置與處理工程課程實習是環境工程專業固體廢棄物處置與處理工程理論課學習結束后的實踐性教學環節。結合固體廢棄物處置與處理工程的教學內容，通過調查、參觀和查閱文獻了解城市垃圾及有害固體廢棄物安全處理與處置的主要方法和手段，深入理解城市固體廢棄物尤其是危險廢物安全處理與處置的重要意義，掌握城市垃圾收集系統的設計原理和方案設計的方法，學會設計城市垃圾收集線路。通過課程實習，培養學生綜合運用理論知識、獨立分析和解決實際問題的能力，進一步鞏固所學理論知識。

實習內容：

1.參觀遼寧省危險廢物填埋處置中心，掌握危險廢物處理與處置的基本方

法和工藝流程；

2.調查校園區固體廢棄物收集的現狀，辨識收集方式、收集車輛類型、收

集勞動力、收集次數和收集時間的設計合理性；

3.通過調查研究和查閱文獻，結合校園區人口密度及活動特點等情況，設

計固體廢棄物收集線路，確定垃圾收集系統的優化方案，繪制收集系統工程圖并編寫設計說明書；